宁阳五中家校联系制度

学校家校联系制度范文第一章总则第一条为了加强学校与家庭之间的联系和合作，促进学生全面发展，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》和《义务教育法》等法律、法规的规定，制定本制度。

第二条学校家校联系制度是学校与家庭之间相互关心、相互支持、相互配合的一种制度，旨在促进学校与家庭之间的密切联系，共同推进学生的全面发展。

第三条学校家校联系制度适用于全体教职员工、学生和家长，具体内容包括学校与家庭之间的沟通方式、频次、沟通内容等。

第四条学校家校联系制度应当与学校教育教学方案、学校日常管理制度等紧密结合，相互协调，相互支持。

第二章机制与任务第五条学校应当建立健全学校与家庭联系的机制，通过家长会、家访、亲子活动等方式开展家校联系工作。

第六条学校应当聘请专职教师或工作人员负责学校与家庭之间的联系工作，具体任务包括：（一）组织召开家长会，邀请家长参与学校的教育教学活动，及时了解家长的意见和建议。

（二）定期进行家访，了解学生家庭情况，提供必要的教育帮助和支持。

（三）组织亲子活动，促进家庭成员之间的沟通和互动，增强家庭教育的有效性。

（四）建立家校联系的信息平台，及时发布学校通知、学生作业、学生成绩等信息。

第七条家庭应当积极主动参与学校与家庭之间的联系工作，提供必要的支持和配合。

第八条家长有权利通过家长会、家访等方式表达对学校工作的意见和建议，学校应当及时予以回复和解决。

第三章沟通与交流第九条学校应当建立定期的沟通方式，包括但不限于家长会、学生评议会、家庭通信等，及时向家长传达学校的教育教学计划、活动安排等信息。

第十条学校应当为家长提供多种途径与学校进行沟通和交流，包括但不限于面谈、电话、网络等方式，方便家长提出问题和反映意见。

第十一条学校与家长之间的沟通应当遵循以下原则：（一）真实准确：学校向家长传递的信息应当真实准确，不得故意隐瞒或者歪曲事实。

（二）及时回复：学校应当及时回复家长的问题和意见，解决问题或者提供解决方案。

家校联系工作制度一、指导思想家校联系在家庭教育和学校教育的互动合作中起到了至关重要的作用，我校做这项工作和开展研究的目的是为了让家校教育工作协调一致，促进学校教育与家庭教育有机结合，提高不同教育渠道的优势互补，促进班风、队风、校风、学风建设，促进学生健康成长。

为了更好地开展好这项工作，现制定如下制度：二、制度内容（一）“家长助教团”进课堂要求每学期至少邀请一位家长参与讲课，请班主任及时将上课有关资料放进248号机“06政教资料”文件夹。

试行家长参与班队课教学的制度。

具体做法是：由班主任选择有某一方面专业知识或特长、会讲演的家长参与到学生的德育教育中来，本学期至少邀请1位家长，利用班会课时间，给本班学生讲课。

讲课内容由家长自由选择，家庭教育、孝敬教育、行业介绍、自身的创业经历、产品的前景、员工的管理、企业与家乡的发展等等各个方面都可以作为讲课内容，让学生接受最现鲜活的德育教育，开阔视野，增长见识。

学期结束时，学校将组织力量进行“优秀家长辅导员”的评选活动，并选择优秀辅导员参加我校的“家庭教育讲师团”，到结对农村和各年级进行巡回讲演。

各年级组和班主任要注意加强与家长沟通，加深了解，掌握学生家庭的基本情况，注意收集家长的讲课内容，使其成为本年级的共享教育资源。

（二）“家校联系班报”送父母要求每月出刊一期联系班报，引发到家长手中，并注意反馈信息的收集。

如果学校实行“校讯通”，则家校联系班报可停止或由班主任自选。

家长是学生的启蒙老师，如果学校能最有效地与家长沟通、交流，与家长施行共同教育，教育会取得“事半功倍”的效果。

班报的内容依据班级实际情况而设定，每期变化，比如：有“心路链接”，主要介绍一些教育名家的家庭教育方法，家长谈子女教育心得等；有“班级信息台”，对近段时间学校所举行的一些重大活动、主题工作、本班学生获奖情况、学生受表扬情况等等都进行公布，提高学生积极性，让家长不用来学校也能知道学生现阶段的中心工作是什么，家长需要的配合的有哪些等等；有“温馨提示”，及时讲将学校需要家长配合做的一些工作告知家长，防止学生遗忘；另外还有比如有亲子阅读、老师建议、亲子游戏、学生佳作欣赏、家长讲台等等。

2024年安全家校联系制度范本为推进教育多元化进程，构建家庭、学校、社会三方紧密协作的立体化教育体系，我们致力于达成统一的教育观念，营造协调一致的教育环境，汇聚教育力量，以实现对学生全方位、全过程、全员的教育目标。

为此，特制定家校联系制度如下：一、组织架构与机制1. 学校层面设立家长学校，作为家校沟通的核心平台；各年级组则组建家长委员会，作为家校联系的日常管理机构。

二、家访制度1. 实施定期家访计划，每位教师每学期需针对性地进行两至三次家访，并详细填写家访记录卡，作为年度德育考核的重要依据。

三、家长开放日1. 每月设定固定日期（月初提前通知学生及家长）为家长开放日，邀请家长进校与学生共度一日，全面了解学生的思想、学习、生活状况，以及教师的教学与学校的管理情况。

教师应热情接待家长，积极回应咨询、建议，接受检查与听课，并做好相应记录。

四、校长接待日1. 将每双周的星期五定为校长接待日，校长亲自接待家长的来访与来信，确保及时、明确地给予答复。

五、日常沟通机制1. 教师与家长应保持常态化的电话或信件联系，及时沟通学生动态，共同促进学生全面发展。

家长学校学习制度一、参与原则1. 家长学校成员遵循自愿免费原则参与集中学习活动，家长委员会成员则必须参加。

二、学习方式1. 采用集中学习与分散自学相结合的方式，每半年组织一次集中学习，平时分发学习资料供家长自学。

学年末举办学习交流会，分享学习心得。

三、学习要求1. 遵守学习纪律，按时到校签到，保持教室秩序，不做与学习无关之事。

2. 认真记录学习笔记，撰写心得体会。

3. 家长委员会成员需确保每学期自学与集中学习时间达到规定时长。

家长委员会检查监督制度一、目的与意义1. 为积极响应全社会关心支持教育的号召，充分发挥社会各界教育合力，特制定本制度，旨在增进家校了解，消除误解。

二、监督检查内容与范围1. 教师教育教学情况：定期与教务处合作，检查教师的备课、教学、批改、辅导、考试等工作，提出改进建议。

家校联系制度家校联系制度是一种旨在促进家庭和学校之间有效沟通和合作的制度。

它旨在建立一个良好的家校关系，以提高学生的学习成绩和发展潜力。

以下是家校联系制度的标准格式文本：一、背景家校联系制度的制定是为了加强学校与家庭之间的沟通和合作，以促进学生的全面发展。

通过建立有效的家校联系制度，学校可以及时了解学生在家庭环境中的情况，家长可以及时了解学生在学校的表现和需求，从而共同关注学生的学业和成长。

二、目的家校联系制度的目的是建立一个积极互动的平台，使学校和家庭能够共同关注学生的学习、成长和发展。

通过有效的沟通和合作，学校和家庭可以共同制定学生的学习计划、解决学习和生活中的问题，并共同促进学生的全面发展。

三、内容1. 家校联系人员的确定：学校将指定专门的家校联系人员，负责与家长进行沟通和联系。

家校联系人员应具备良好的沟通能力和责任心，能够积极主动地与家长进行交流和合作。

2. 家校联系方式：学校将建立多种联系方式，以方便学校和家长之间的沟通。

这些联系方式可以包括但不限于：家长会、电话、短信、电子邮件、在线平台等。

学校将根据家长的需求和学校的资源情况，选择最适合的联系方式。

3. 家校联系频率：学校将制定家校联系的频率和时间安排。

家校联系人员将定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况、生活情况和需求。

学校也鼓励家长随时与学校联系，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。

4. 家校联系内容：家校联系的内容可以包括但不限于以下方面：- 学生的学习情况和成绩- 学生的学习计划和目标- 学生在学校的表现和行为- 学生的课外活动和兴趣爱好- 学生在家庭环境中的情况和需求- 学校的教育活动和政策5. 家校联系记录：学校将建立家校联系的记录系统，记录每次家校联系的内容和结果。

这些记录将有助于学校和家长了解学生的发展情况，并在必要时采取相应的措施。

四、家校联系的原则1. 互信互助原则：学校和家长应建立互信互助的关系，相互支持和理解，共同关注学生的学习和成长。

一、引言为了进一步加强学校与家庭之间的沟通与合作，形成教育合力，共同促进学生的全面发展，我校特制定以下家园联系制度。

二、制度目标1. 建立健全家校沟通渠道，增进家校之间的相互了解和信任。

2. 促进家校共同关注学生的成长，形成教育合力。

3. 提高家长对学校教育工作的满意度，提升学校的教育教学质量。

三、制度内容1. 家校联系会议（1）学校定期召开家校联系会议，邀请家长代表参加，就学校教育、教学、德育等方面进行沟通交流。

（2）家校联系会议每学期至少召开两次，每次会议时间不少于1小时。

2. 家长学校（1）学校设立家长学校，定期邀请教育专家、优秀教师为家长授课，提高家长的教育理念和方法。

（2）家长学校课程设置包括家庭教育、心理健康、亲子沟通、安全教育等方面。

3. 家访活动（1）学校定期开展家访活动，深入了解学生在家庭中的表现，与家长共同探讨教育方法。

（2）家访活动每学期至少开展两次，每次家访时间不少于1小时。

4. 家校微信群（1）学校建立家校微信群，方便家长及时了解学校动态、学生表现等信息。

（2）家长微信群内，教师定期发布教育教学、德育活动等信息，家长可以提出意见和建议。

5. 家长会（1）学校定期召开家长会，邀请家长参加，就学校教育教学、德育等方面进行沟通交流。

（2）家长会每学期至少召开一次，每次会议时间不少于2小时。

6. 家长志愿者（1）学校设立家长志愿者岗位，邀请家长参与学校教育教学、德育活动等工作。

（2）家长志愿者工作包括协助教师组织活动、管理班级、参与学校管理等。

四、制度保障1. 学校设立家校联系工作领导小组，负责家校联系工作的组织实施。

2. 学校定期对家校联系工作进行总结、评估，不断优化制度内容。

3. 学校对积极参与家校联系工作的家长给予表彰和奖励。

五、结语学校家园联系制度是我校加强家校合作的重要举措，希望通过家校共同努力，为学生的全面发展创造良好环境。

让我们携手共进，为孩子们的美好未来共同努力！。

家校联系制度为进一步加强学生管理，发挥家庭、社会、学校三者的教育合力，共同为学生营造良好的教育环境，及时沟通学生状况，促进学生在德、智、体、美、劳各方面全面健康发展，我校将原有的学校、家庭、社会等方面的联系制度融汇起来，构建新的家校联系制度，以便更加方便沟通，提高家校联系工作效率。

一、家校联系制度(一)家访制度1、家访次数：班主任定期对学生家庭进行家访，原则上每学期对每位学生家访一次。

遇到情况随时沟通。

2、家访内容：学生在校表现通报、学生成绩情况通报、学生近期情况通报和沟通，了解学生在家情况、了解学生社会交往情况，了解学生对学校有关方面政策向家长传达情况，其他重要方面情况的沟通和通报。

3、家访形式：一般采取到家家访形式，或者利用电话形式、以及采取邀请家长来校等方式。

家访时间可以在放假期间，也可以在行课期间。

(二)家长会制度1、家长会次数：每班每期召开一次，如学校有统一安排除外。

原则上一年级至四年级每期2次，一般家长会安排在期中考试之后。

也可以根据班级情况，临时安排家长会。

2、家长会内容：宣传学校教育教学等方面的新举措、新成绩，通报学生成绩表现、文明素质表现、其他重点情况表现，了解学生在家情况、社会交往情况、近期动向，指导家长有关家庭教育方面的方法技巧。

3、家长会形式：一般采取各班召开的方式，副班主任老师和任课老师必须参加，原则上邀请蹲点年级行政领导参加。

可以光学生家长参加，也可以采取学生家长、学生共同参加的形式。

也可以进行问卷调查，了解家长各方面动向。

4、家长会要求：班主任要做好家长会的会场布置，原则上在本班教室召开。

家长会要求做好记录，尤其做好家长关于学校发展、管理等方面的建议和意见的记录和搜集，班主任负责上报学校进行梳理汇总，便于学校工作。

家长会记录要求上交存档。

(三)家长访校制度1、家长访校时间：家长访校一般在课余或者休息时间。

原则上上课时间不接待家长访校。

2、家长来访的接待：原则上对应班级班主任或者副班主任接待，也可以由任课老师接待。

家校联系制度家校联系制度是一种重要的教育管理制度，旨在促进家庭和学校之间的密切合作，共同关注学生的学习和成长。

本文将详细介绍家校联系制度的定义、目的、内容和实施方式。

一、定义家校联系制度是指学校与学生家庭之间建立起的一种联系机制，通过双方的合作和沟通，共同关注学生的学习、生活和发展，促进学生全面发展。

二、目的1. 加强学校与家庭的沟通与合作，形成家校共育的良好氛围。

2. 提高学生的学习动力和积极性，促进学习成绩的提高。

3. 关注学生的身心健康，及时发现和解决问题。

4. 增强学生的家庭责任感和社会责任感。

5. 促进学校教育目标的实现，培养优秀的人才。

三、内容1. 家校沟通渠道的建立：学校应建立多种形式的家校沟通渠道，如家长会、家访、电话联系、电子邮件等，方便双方及时交流和沟通。

2. 学校信息的及时传递：学校应向家长及时传递学校的重要信息，如学校活动安排、学生考试成绩、学生表现等，以便家长了解学生的学习情况。

3. 家长参与学校活动：学校应鼓励家长积极参与学校的各项活动，如家长会、亲子活动、志愿者活动等，增进家校之间的互动和交流。

4. 学生问题的及时反馈：家长应及时向学校反馈学生在学习和生活中遇到的问题，学校应积极解决，并及时向家长反馈处理情况。

5. 家校合作项目的开展：学校与家庭可以开展一些合作项目，如家庭作业指导、家访活动、亲子阅读等，促进学生的全面发展。

四、实施方式1. 学校制定家校联系制度的相关规定，并向全体师生和家长进行宣传和解释。

2. 学校和家长共同签订家校联系协议，明确双方的权利和责任。

3. 学校定期组织家长会，与家长面对面交流，了解学生的学习情况和家庭环境。

4. 学校通过电话、电子邮件等方式与家长进行及时沟通，传递学校的相关信息。

5. 学校鼓励家长参与学校活动，并提供相应的支持和帮助。

总之，家校联系制度是学校与家庭之间建立起的一种联系机制，通过双方的合作和沟通，共同关注学生的学习和成长。

家校联系制度家校联系制度是指学校与家庭之间建立起有效的沟通和合作机制，以促进学生全面发展和学校教育目标的实现。

该制度旨在加强学校与家庭之间的互动，共同关注学生的学习、成长和发展，提高学生的学业成绩和综合素质。

一、联系方式和渠道1. 学校应提供多种联系方式，如电话、电子邮件、微信等，方便家长与学校进行沟通和交流。

2. 学校应定期向家长发送学校通讯，包括学校活动、教育教学信息等，以及家长会议、家校活动等的通知。

二、家校会议和活动1. 学校应定期组织家长会议，与家长面对面交流，了解学生的学习情况和问题，并与家长共同探讨解决方案。

2. 学校应定期组织家校活动，如亲子活动、家长培训等，促进学校与家庭的互动和合作，增进双方的理解和信任。

三、家长参与学校管理和决策1. 学校应设立家长委员会或家长代表，邀请家长参与学校管理和决策，如制定学校教育教学计划、课程设置等。

2. 学校应定期召开家长代表会议，听取家长的意见和建议，共同制定学校的发展规划和目标。

四、家校合作项目和活动1. 学校应与家长共同制定家校合作项目和活动，如家长志愿者、家长讲座等，促进学校与家庭的合作和互助。

2. 学校应鼓励家长参与学校的各项活动，如学校运动会、文化艺术节等，增强学校和家庭的凝聚力和归属感。

五、学生学习和行为情况反馈1. 学校应定期向家长反馈学生的学习情况和行为表现，如学习成绩、考试情况、违纪情况等，及时与家长沟通和解决问题。

2. 学校应建立学生档案和家长意见记录，记录学生的学习和行为情况，以及家长的意见和建议，为学生的个性化教育提供参考依据。

六、家校合作的奖励和激励机制1. 学校应设立家校合作的奖励和激励机制，鼓励家长积极参与学校的各项活动和项目，提高学校和家庭的合作效果。

2. 学校可以设立家长志愿者奖励、家庭教育优秀家长奖等，表彰和奖励积极参与家校合作的家长。

七、家庭教育指导和支持1. 学校应提供家庭教育指导和支持，为家长提供教育教学知识和方法，帮助家长更好地教育和引导孩子。

家校联系制度范本一、总则为了加强学校与家庭之间的联系，促进学生全面发展，提高教育教学质量，根据国家教育法律法规和教育教学实际，制定本制度。

本制度旨在建立家校沟通的长效机制，形成学校、家庭、社会三方面的教育合力，共同关注和支持学生健康成长。

二、家校联系组织1.成立家校联系委员会，由学校领导、教师代表、家长代表等组成，负责家校联系工作的组织实施和协调。

2.设立班级家委会，由班级教师和家长代表组成，负责本班级家校联系的具体事务。

三、家校联系方式1.定期召开家长会，每学期至少一次，必要时可临时召开。

家长会内容主要包括学校工作通报、学生表现反馈、家庭教育指导等。

2.实行家访制度，班主任和任课教师定期对学生家庭进行家访，了解学生在家表现，通报学生在校情况，每学期至少一次。

3.建立家校联系簿，记录学生在校表现、学习成绩、家庭情况等，便于家校沟通和监督。

4.利用现代通讯技术，如微信、QQ等，建立家校联系群，实时分享学生动态，解答家长疑问。

5.开展家校活动，如家长开放日、亲子活动等，增进家长对学校的了解和信任。

四、家校联系内容1.学生思想教育：关注学生心理健康，引导家长树立正确的教育观念，共同培养学生的社会主义核心价值观。

2.学业成绩：及时通报学生学习成绩，共同分析原因，制定提高措施。

3.行为表现：通报学生在校表现，如守纪、礼仪、团结同学等情况，共同引导和纠正不良行为。

4.家庭教育指导：提供家庭教育方法和技巧，帮助家长更好地履行家庭教育职责。

5.学校事务：通报学校重要事项，如教育教学改革、校园文化建设等，征求家长意见和建议。

五、家校联系工作要求1.家校联系工作要注重实效，不得流于形式。

2.教师要关心学生，尊重家长，真诚沟通，形成良好的家校关系。

3.家长要积极参与家校联系活动，主动反馈学生在家表现，与学校共同培养孩子。

4.家校联系委员会要定期检查家校联系工作，及时发现问题，督促整改。

六、家校联系工作考核1.将家校联系工作纳入教师绩效考核，激励教师重视家校联系工作。

中学家校联系制度范本1. 双方确认本制度旨在促进中学家校之间的有效沟通和协作，以提升学生的发展和学业成就。

校方和家长应本着互信互助的原则，共同履行各自的责任，以实现学校与家庭的紧密合作。

2. 家长责任2.1 家长应关注孩子的学习状况和情绪变化，积极参与孩子的学习活动和社交发展。

2.2 家长应定期参加学校组织的家长会议、亲子活动，了解学校教育和管理方针，并与教师进行有效沟通。

2.3 家长应协助学校监督学生的作业和学习安排，鼓励孩子自主学习，遵守学校纪律和规定。

2.4 家长应配合学校的安全教育工作，提供必要的安全防范措施，并及时与学校联系沟通有关学生的安全问题。

3. 学校责任3.1 学校应提供全面、系统的学科知识和实践技能培养，为学生的综合素质发展提供优质的教育资源。

3.2 学校应定期向家长提供学生的学业、表现和评价信息，及时反馈学生的学习情况和发展动态。

3.3 学校应为家长提供相关教育培训和支持，提高家长的教育意识和育儿技能。

3.4 学校应建立健全家校跟踪机制，确保及时、有效地解决学生学习、行为、心理等方面的问题。

4. 家校联系方式4.1 家长可通过学校公示栏、班级群等方式获取学校的教育政策和通知，了解学校的重大活动和家长会议的时间安排。

4.2 家长可通过电话、电子邮件等方式与班主任、任课教师进行沟通，了解学生的学习情况和学校的课程安排。

4.3 学校应定期组织家长会议、家访等活动，与家长面对面交流，解答家长的疑问和关注。

4.4 学校与家长还可通过线上平台建立家校联系，及时传递信息、交流意见，共同关注学生的学习和成长。

5. 家校合作机制5.1 学校应成立家委会或家长志愿者团队，与家长进行密切合作，共同参与学校的教育管理和决策。

5.2 学校应定期组织家长参观、观摩课堂等活动，增进家长对学校教育的了解和认同。

5.3 学校应鼓励家长参与学校的社区服务和公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

5.4 学校应建立家校反馈机制，及时听取家长的意见和建议，改进学校的教育服务和管理工作。