松溪县茶平中心小学关于创建第十一届市级文明学校的申请
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申请文明校园的申请书申请文明校园申请书尊敬的校领导:您好!一、申请单位_______(申请单位名称,如:学院、系、班级)二、申请理由1. 我校始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,高度重视校园文化建设,积极开展社会主义核心价值观教育。
2. 学校在教育教学、科研创新、社会服务等方面取得了显著成绩,为创建文明校园奠定了坚实的基础。
4. 学校在校园环境建设、安全管理、服务质量等方面不断改进,力求为学生提供更加优质的学习和生活环境。
三、创建目标1. 通过文明校园创建活动,进一步推动学校精神文明建设,形成文明、和谐、向上的校园氛围。
2. 提高师生的文明素养,使每一位师生都成为传播文明的使者。
3. 加强校园文化建设,丰富师生的精神文化生活。
4. 优化校园环境,提升校园整体形象。
四、创建措施1. 加强组织领导,成立文明校园创建工作领导小组,明确责任分工,确保创建活动有序开展。
2. 制定具体的创建工作计划,明确时间节点,确保各项任务按时完成。
3. 深入开展文明行为教育,通过主题班会、讲座、实践活动等多种形式,提高师生的文明意识。
4. 强化校园环境卫生管理,建立健全环境卫生管理制度,确保校园环境的整洁与美化。
5. 加强校园安全工作,提高安全管理水平,保障师生的人身财产安全。
6. 积极开展志愿服务活动,推动师生参与社会实践,传播正能量。
五、申请内容1. 请求贵校对本次文明校园创建活动给予政策支持和指导。
2. 申请获得一定的经费支持,用于创建活动的宣传、培训、设施改善等方面。
3. 请求贵校在创建过程中提供必要的资源和帮助,如专家讲座、经验交流等。
感谢贵校对我们申请的关注和支持,期待您的批准。
此致敬礼!申请单位:_______(全称)联系人:_______(姓名)职务:_______(职务)申请日期:_______(年月日)。
尊敬的市级文明校园评选委员会:您好!我谨以此书,向贵委员会申请参与市级文明校园的评选。
我校一直以来都高度重视校园文明建设,致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在此,我代表我校全体师生,向贵委员会郑重提交申请,恳请予以评审。
一、学校概况我校始建于19XX年,是一所集小学、初中、高中为一体的完全中学。
多年来,我校始终坚持“以人为本,德育为先”的办学理念,以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新时代青年为己任。
我校占地面积XX亩,建筑面积XX平方米,现有教学班XX个,在校学生XX人,教职工XX人。
二、文明校园建设情况1. 组织领导有力。
我校成立了文明校园创建工作领导小组,由校长担任组长,分管领导担任副组长,各部门负责人为成员,形成了上下联动、齐抓共管的良好局面。
2. 思想道德教育成效显著。
我校深入开展社会主义核心价值观教育,将德育教育贯穿于教育教学全过程。
通过开展“文明礼仪月”、“学雷锋志愿服务活动”等,培养学生的文明素养和社会责任感。
3. 校园文化建设丰富多彩。
我校注重校园文化建设,开展了丰富多彩的文体活动,如校园文化节、运动会、合唱比赛等,营造了健康向上的校园文化氛围。
4. 校园环境优美。
我校不断加大校园绿化、美化、净化力度,确保校园环境整洁、优美、舒适。
同时,加强校园安全管理,确保师生人身安全。
5. 教育教学质量稳步提升。
我校以教育教学为中心,积极推进素质教育,不断提高教育教学质量。
近年来,我校高考、中考成绩均取得了优异成绩。
6. 社会实践成果丰硕。
我校积极开展社会实践活动,引导学生走进社区、走进企业、走进农村,培养学生的实践能力和创新精神。
三、未来发展规划1. 进一步加强文明校园建设,提升学校整体文明程度。
2. 深入推进素质教育,提高教育教学质量。
3. 加强师资队伍建设,培养一支高素质的教师队伍。
4. 优化校园环境,提升校园文化品位。
5. 积极开展社会实践活动,培养学生综合素质。
尊敬的评审委员会:您好!我谨代表我校向贵委员会提交文明特色学校申请报告。
我校始终坚持立德树人根本任务,全面贯彻党的教育方针,以培育和践行社会主义核心价值观为核心,全面推进素质教育,努力打造具有鲜明文明特色的学校。
现将我校文明特色创建情况汇报如下,恳请贵委员会予以评审。
一、学校基本情况我校位于XXX市,是一所集小学、初中、高中为一体的全日制寄宿学校。
学校占地面积XXX亩,建筑面积XXX平方米,现有教学班XXX个,在校学生XXX人,教职工XXX人。
近年来,我校在各级领导的关怀和支持下,教育教学质量稳步提升,学校各项事业取得了显著成绩。
二、文明特色创建工作概述1.强化组织领导,完善工作机制我校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长,各部门负责人为成员的文明特色创建工作领导小组,明确了创建工作的目标任务、工作重点和保障措施。
同时,制定了《文明特色学校创建工作实施方案》,确保创建工作有序开展。
2.深化文明教育,培育文明风尚(1)加强德育工作。
我校将德育工作贯穿于教育教学全过程,通过开展丰富多彩的德育活动,培养学生的文明素养。
如:举行升旗仪式、国旗下讲话、主题班会、道德讲堂等,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
(2)弘扬优秀传统文化。
我校积极开展国学教育,组织学生参加书法、绘画、剪纸等传统文化活动,让学生在潜移默化中感受中华优秀传统文化的魅力。
(3)强化心理健康教育。
我校设立心理咨询室,定期开展心理健康讲座,关注学生心理健康,帮助学生树立自信,培养积极向上的心态。
3.优化校园环境,营造文明氛围(1)加强校园文化建设。
我校注重校园文化建设,将社会主义核心价值观融入校园环境,营造浓厚的文明氛围。
如:设置文明标语、宣传栏,开展文明礼仪教育等。
(2)美化校园环境。
我校积极开展校园绿化、美化工作,为学生提供一个优美、舒适的校园环境。
(3)加强网络安全管理。
我校加强网络安全教育,引导学生正确使用网络,自觉抵制网络低俗之风。
尊敬的领导:您好!为了贯彻落实国家关于教育改革和发展的战略部署,积极响应社会主义核心价值观,进一步推动我校教育事业的全面发展,提高我校学生的文明素养和社会实践能力,我校拟创建“文明小学”。
现将有关情况报告如下:一、创建背景近年来,我国教育事业取得了举世瞩目的成就,教育改革不断深入,素质教育全面推进。
在新的形势下,我校紧密结合学校实际,深入挖掘教育资源,积极探索文明校园创建的新途径,努力将文明校园创建工作与学校教育教学、德育工作、校园文化建设等工作相结合,取得了显著成效。
然而,随着社会经济的快速发展,学生在成长过程中面临着诸多挑战,如学业压力、心理压力、人际关系等问题。
为应对这些挑战,我校决定开展文明校园创建活动,以培养学生良好的道德品质、文明习惯和社会责任感,为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、创建目标1. 提升师生文明素养:通过开展文明校园创建活动,使全体师生树立文明意识,养成良好的文明习惯,形成良好的校园文化氛围。
2. 优化校园环境:加强校园环境卫生管理,营造优美、整洁、舒适的校园环境,提高师生的幸福感和归属感。
3. 深化德育工作:将文明校园创建与德育工作相结合,培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高学生的道德素质。
4. 丰富校园文化生活:开展丰富多彩的文体活动,培养学生的兴趣爱好,提高学生的综合素质。
5. 提高教育教学质量:以文明校园创建为契机,加强教育教学改革,提高教育教学质量,为学生提供优质的教育服务。
三、创建措施1. 加强组织领导,明确责任分工。
成立文明校园创建工作领导小组,明确各部门职责,确保创建工作有序开展。
2. 宣传发动,营造氛围。
通过校园广播、宣传栏、班会等形式,广泛宣传文明校园创建的意义和目标,提高师生参与创建的积极性。
3. 严格校园管理,优化环境。
加强校园环境卫生管理,定期开展卫生大扫除活动,确保校园环境整洁优美。
4. 深化德育工作,提升文明素养。
开展丰富多彩的德育活动,如志愿服务、社会实践、文明礼仪教育等,培养学生的道德品质和文明习惯。
一、前言近年来,我国教育事业蓬勃发展,各级各类学校在教育教学、科研创新、社会服务等方面取得了显著成绩。
为了进一步推进学校文明建设,提升学校整体形象,我校决定积极参与文明学校创建活动。
现将我校文明学校创建申请报告如下:二、学校概况我校成立于19xx年,是一所集小学、初中、高中为一体的全日制完全中学。
学校占地面积xx亩,建筑面积xx万平方米,现有教职工xx人,学生xx人。
学校秉承“以人为本,追求卓越”的办学理念,坚持“德育为首,教学为主,科研为导,全面发展”的办学思路,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、文明学校创建目标1. 建设文明校园:加强校园文化建设,营造积极向上、健康文明的校园氛围;提升校园绿化、美化水平,打造绿色校园。
2. 培养文明师生:加强师生道德修养,树立文明意识;提高师生文明素养,培养良好的文明习惯。
3. 营造和谐校园:加强家校沟通,构建和谐师生关系;关注学生心理健康,营造温馨、和谐的成长环境。
4. 推进教育教学改革:深化课程改革,提高教育教学质量;加强师资队伍建设,提升教师综合素质。
四、文明学校创建措施1. 加强组织领导,成立文明学校创建工作领导小组,明确责任分工,确保创建工作有序开展。
2. 制定文明学校创建工作方案,明确创建目标、任务、措施和时间节点。
3. 开展文明校园创建活动,加强校园文化建设:(1)举办校园文化艺术节、体育节、科技节等活动,丰富师生校园生活;(2)加强校园绿化、美化工作,打造绿色校园;(3)开展文明礼仪教育,提高师生文明素养。
4. 培养文明师生,提升文明素养:(1)开展师德师风建设,加强教师职业道德教育;(2)开展学生德育教育,培养学生的文明行为习惯;(3)开展心理健康教育,关注学生心理健康。
5. 营造和谐校园,构建家校共育体系:(1)加强家校沟通,开展家长学校活动,提高家庭教育水平;(2)加强师生关系建设,营造和谐师生关系;(3)开展心理健康教育,关注学生心理健康。
小学文明校园申报报告小学文明校园申报报告随着个人的文明素养不断提升,报告与我们愈发关系密切,不同种类的报告具有不同的用途。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的小学文明校园申报报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学文明校园申报报告1为认真落实x字x号文件精神,深入开展安全文明校园创建活动,加强学校安全管理,切实维护正常的教学秩序,结合本校实际,制定天桥岭林业小学“安全文明校园”创建活动方案:一、指导思想和总体目标:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以服务师生为宗旨,牢固树立和认真落实科学发展观。
坚持以人为本,紧密结合学校实际,以加强学校安全防范体系建设、落实社会治安综合治理各项措施,认真研究安全文明校园建设新情况、新问题。
通过开展安全防范机制,改善学校及周边治安状况,有效防止和减少违法犯罪案件和安全责任事故的发生,力争实现校园内不发生群体的事件;不发生安全责任事故;不发生食物中毒事故;不发生重大的火灾、房屋坍塌事故;不发生重大治安刑事案件;学校治安秩序和周边环境良好,师生安全感增强;普法教育广泛开展,广大教职工的法律意识和依法办事的自觉性进一步提高。
二、创建工作领导小组组长:成员:三、创建活动主要内容(一)领导重视,制度健全。
充分认识创建安全文明校园的重要性,成立由校长任组长的学校“安全文明校园”创建活动领导小组,严格按照上级有关文件精神,制定和完善安全文明校园建设与管理的规章制度;信息传输渠道和信息上报制度;门卫登记、验证制度;重点要害部位管理制度、危爆物品管理制度、外来人员管理制度等内部安全保卫工作制度;建立健全各项突发事件应急预案体系和突发事件处置工作预警体系和快速应急机制;认真落实治安巡逻和巡查制度,巡查日志记录详实、清楚,各类文件、档案资料齐全;建立健全学校安全稳定工作责任追究制。
(二)设备设施符合标准。
对校内所有设施定期进行全面检查,发现问题,制定整改方案,落实整改措施,并限期解决。
市级文明校园申请报告尊敬的评审委员会:我代表××学校向贵单位申请市级文明校园称号,特此提交申请报告。
作为一所具有多年办学历史的学校,我们一直以培养高素质、全面发展的优秀学生为己任,致力于校园文明建设。
通过近年来的努力和实践,我们相信我们已经具备了获得市级文明校园称号的条件。
一、开展“文明行为,礼仪校园”活动为了推动全体师生形成良好的行为习惯,我们每年都组织“文明行为,礼仪校园”活动。
我们通过校园宣传、班会教育等方式,向学生灌输文明意识和行为规范,引导他们爱护环境、尊重师长、友善待人。
同时,我们也注重校风建设,制定了严格的校规校纪,并通过定期检查、表彰、批评等方式对教师、学生的行为进行引导和管理。
二、树立师德标杆,培养德智体美劳全面发展的学生作为一所中学,我们非常重视师德建设。
我们要求教师们以身作则,做学生的良师益友,积极践行社会主义核心价值观。
同时,我们注重素质教育,努力培养学生的德智体美劳全面发展,鼓励学生积极参与各类社会实践活动和课外活动。
三、营造优美校园环境,加强文化建设我们非常重视校园环境的建设和管理。
我们每年都会组织学校大扫除活动,师生一起清理校园,并进行环境整治工作。
同时,我们也注重校园文化建设,举办各类文化活动,如诗歌朗诵比赛、书法比赛等,以激发学生的艺术兴趣和创造力。
四、加强家校合作,培养学生良好家庭教育我们重视家校合作,与家长沟通密切,通过家长会、家访等方式,与家长一起共同关心学生成长,共同解决学生的问题和困惑。
同时,我们也注重对家庭教育的指导,开展家庭教育讲座、家庭教育培训等活动,帮助家长提升教育水平,共同培养学生良好的行为习惯和价值观。
通过以上的工作和措施,我们相信我们已经在校园文明建设方面取得了显著成绩,具备了获得市级文明校园称号的条件。
我们将继续努力,进一步改善校园环境,深化师生文明行为培育,加强家校合作,不断提升学校整体文明程度。
我们诚挚地希望评审委员会能够给予我们这次申请的认可和支持,并期待能够荣获市级文明校园称号。
文明校园申报材料尊敬的评审专家:我是XXX学校的一名学生,敬上!我特此申请文明校园创建的机会,向您呈递申报材料,希望可以得到您的认可和支持。
我所在的学校位于城市的中心地带,是一所具有悠久历史和较高声誉的学府。
作为学校的一员,我深切地意识到我们有责任和义务为学校的发展和进步做出贡献。
在学校举办“文明校园”活动的背景下,我发现自己有充分的条件和能力去推动这项活动的进展,从而帮助学校更好地发展。
以下是我为文明校园申报做出的材料:首先,我整理了一份学校普遍存在的问题的调研报告。
在这份报告中,我详细列出了学校存在的问题,如卫生差、纪律松散等。
这份报告展现了我对学校现状的深入了解和对问题的准确定位。
其次,我针对学校存在的问题提出了一些建设性的解决方案。
例如,我建议学校加强卫生宣传,培养学生的卫生意识;我也建议学校加强纪律管理,建立严格的纪律规范等方面的建议。
这些建议是基于我对学校现状的分析和对社会文明发展的借鉴,可以帮助学校解决存在的问题。
同时,我还针对学生群体,进行了一系列的调研活动,收集了学生对文明校园的认知和意见。
我为学生开展了问卷调查,收集了他们对学校环境的期望和对违规行为的态度。
这些调研活动是为了更好地了解学生真正的需求和思想,从而能够制定出更实际有效的文明校园建设方案。
最后,我也将提出我个人的建议和计划,作为推动文明校园活动的参考。
我会通过发起各种形式的宣传活动,提高学生的卫生意识和纪律观念。
我还将积极参与学校的卫生整治活动和纪律管理,帮助学校建立起一个更为优秀的学习和生活环境。
作为一名学生,我深深理解文明校园对于学校的发展和学生的成长的重要性。
我期望通过申报材料展现我对于文明校园的认可和支持,表达我对于学校发展的期望和愿景,同时也展示我对于推动文明校园建设的能力和决心。
诚挚希望得到您的推荐和支持,真诚期待能够为学校的文明校园建设贡献自己的一份力量!再次感谢您的关注和支持!祝好!此致XXX。
尊敬的校领导:您好!为了进一步贯彻落实《关于深入开展文明校园创建活动的通知》精神,全面提升我校的文明素质和校园文化品位,构建和谐、文明、美丽的校园环境,我校特向校领导提交文明校园创建申请报告。
现将有关事项汇报如下:一、创建背景近年来,我国高度重视精神文明建设,大力开展文明校园创建活动。
我校积极响应国家号召,将文明校园创建作为一项长期、系统、全面的工程来抓。
通过前期的努力,我校在校园文化建设、师德师风建设、学生德育教育等方面取得了一定的成绩。
为进一步深化文明校园创建工作,提高我校的整体文明素质,特提出创建文明校园的申请。
二、创建目标1. 建设文明校园,营造和谐育人环境。
通过创建文明校园,提高全校师生的文明素质,形成良好的校风、教风、学风,为师生提供一个温馨、和谐、舒适的校园环境。
2. 提升校园文化品位,丰富师生精神文化生活。
通过举办各类文化活动,弘扬优秀传统文化,培育社会主义核心价值观,提高师生审美情趣,促进校园文化繁荣发展。
3. 加强师德师风建设,提高教师队伍整体素质。
以师德师风建设为抓手,加强教师队伍建设,培养一支政治坚定、业务精湛、作风优良的教师队伍。
4. 深化学生德育教育,促进学生全面发展。
通过开展丰富多彩的德育活动,培养学生的道德品质、文明素养、创新精神和实践能力,为学生的健康成长奠定坚实基础。
三、创建措施1. 加强组织领导,成立文明校园创建工作领导小组。
由校长担任组长,分管副校长担任副组长,各部门负责人为成员,负责文明校园创建工作的统筹协调和组织实施。
2. 制定创建方案,明确创建任务和目标。
结合我校实际情况,制定文明校园创建实施方案,明确创建任务、目标、措施和时间节点。
3. 加强师德师风建设,开展师德师风专题教育活动。
通过开展师德师风专题讲座、座谈会、座谈会等形式,提高教师队伍的师德修养和教育教学水平。
4. 丰富校园文化活动,提升师生文化素养。
举办各类文艺演出、读书分享会、书法比赛等活动,丰富师生精神文化生活,提高师生审美情趣。
尊敬的校园文明创建评审委员会:您好!我谨代表我校XXXX专业申请参加校园文明创建活动。
我们深知,文明是一个学校精神风貌的集中体现,也是一所学校可持续发展的重要基石。
在过去的岁月里,我们专业在校园文明建设方面已经取得了一定的成绩,但我们也清楚地认识到,文明的创建是一个持续不断的过程,需要我们不断地努力和完善。
因此,我们希望能够通过参加校园文明创建活动,进一步提升我们的文明素质,为校园文明的繁荣和发展做出更大的贡献。
一、专业概况我校XXXX专业自成立以来,一直秉持“明德、博学、求真、笃行”的校训,坚持“以人为本,注重质量,突出特色,追求卓越”的理念,积极探索专业发展的新路径。
目前,我专业已有XX年历史,培养学生XXXX人。
在长期的办学过程中,我们专业始终注重学生的全面发展,不仅注重专业知识的学习,更注重培养学生的文明素养和社会责任感。
二、文明建设成果1.加强思想道德建设。
我们专业始终坚持德育为先,以培养学生良好的思想道德素质为核心,通过开设思想政治理论课、举办道德讲座、开展志愿服务活动等方式,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.营造良好的学术氛围。
我们专业高度重视学术科研工作,鼓励学生积极参与学术研究,培养学生的创新精神和实践能力。
同时,我们还定期举办学术讲座、研讨会等活动,为学生提供更多的学术交流平台。
3.加强班级管理。
我们专业注重班级团结协作,强化班级制度建设,通过开展班级活动,提高学生的集体荣誉感和归属感。
同时,我们还加强班主任、辅导员等队伍建设,为学生提供更好的服务和管理。
4.丰富校园文化生活。
我们专业积极参与学校组织的各类文化活动,如文艺比赛、体育比赛、知识竞赛等,通过参加这些活动,培养学生的人文素养和团队精神,丰富学生的校园生活。
5.加强校企合作。
我们专业紧密联系行业企业,积极开展校企合作,为学生提供实践教学和就业机会。
同时,我们还邀请企业专家来校授课、举办讲座,拓宽学生的视野和知识面。
松溪县茶平中心小学关于创建第十一届市
级文明学校的申请
松溪县文明办:
茶平中心小学座落在昔时欧冶铸剑地——雄伟秀丽的湛卢山脚下。
学校占地面积7236平方米,校舍建筑面积达2674平方米。
校园面积,可供活动场地面积、普通教室、专用教室、教学仪器设备、图书资料等必备条件全面达标。
学校现有学生316余人,教职工42人,其中,小教高级教师21人、县级以上学科带头人和骨干教师13人。
并有体育、英语、自然等专任教师。
学校的实验室、图书室、阅览室、电脑室等配套完善。
茶平中心小学办学方向正确:,体现全面发展教育方针和素质教育的要求,结合学校实际有明确的办学思想和确定办学目标,并制定办学规划和计划,实行目标管理,能根据茶平乡的发展经济特色,创建校本课程,并取得良好的成效,初步形成办学特色。
学校领导班子坚强,班子成员有开拓精神,团结协作,依法治教,注意学习和推广先进经验。
学校管理规范严格:学校机构健全,制度完善,各处室职责明确,责任落实,工作协调成效突出,校长善于在教学第一线指挥教学,教学管理规范化,制度化,认真做好党建和校务公开工作,以教代会为基本形式,实行民主管理,民主监督,党组织工作成绩突出,并受到上级党委表彰。
教育教学质量良好:“教育教学质量是学校办学的生命线”,教学全过程体现“两全”方针与因材施教发展个性的教改原则。
重视“双基”的教学与能力的培养,并把实践教育,实践活动作为必修课内容,列入教学计划,并精心组织实施,取得较好的社会实践效果。
道德教育扎实:学校德育工作机构、人员健全,并通过各种途径进行德育教育:1、成立以童加森校长为组长的德育工作领导小组;2、加强师德师风的建设,开展“重塑师表形象”师德建设活动,教师做到以德修身以德育人,真正做到教书育人;3、通过校园文化的隐形教育,给学生以潜移默化的教育作用——A“以人为本,成志于学”的校训。
B学校的《守则》《规范》及“公民道德规范”等上墙,给学生以良好的行为教育。
C学校的“两栏”:德育栏、学生优秀作品栏。
D整洁优美的校容校貌。
E每周进行升降旗仪式及国旗下讲话等都给学生一个良好的德育氛围。
4、开展各种形式多样的德育活动:(1)“爱国主义”诗朗诵歌咏比赛。
(2)“诚信”演讲比赛。
(3)各校开展“诚信从娃娃开始”活动。
(4)“弘扬和培育民族精神”书画比赛。
(5)“我是合格小公民”书画比赛。
(6)本期开展的建国60周年“民族魂”等系列活动。
5,积极开展“尊老、敬老”社会实践活动。
6、重视开展家长座谈会及家访工作,并成立家长委员会,做好学校、家庭、社会三结合教育,认真实施中国“小公民”道德建设计划,积极开展文明个人和集体争创活动,充分发挥少先队组织作用,积极开展各种有益活动。
近年来,为了适应现代教育快速发展的要求,学校创建“福建省
爱心示范图书室”,并积极引进传统文化《弟子规》教育进校园,构建“书香满校园,经典育童心”的校园文化,形成了良好的育人环境。
校园文化氛围浓厚:学校重视校园文化设施建设,环境整洁优美,做到美化、净化、绿化,积极开展主题鲜明,内容健康,形式多样的校园文化活动,校园文化氛围浓,校园建设体现“三风”和办学特色。
治安秩序良好:学校治安责任制落实,重视校园综治创安工作,防范事故有具体措施,重视安全教育,师生防范意识和能力强。
学校先后荣获“松溪县文明学校”、“松溪县先进基层党支部”、“松溪县交通安全先进单位”等荣誉称号。
现在,学校拥有一支敬业、精业、勤业的师资队伍,他们正以人本、博学、民主、独创的精神,扎实地工作,努力地推动学校各项事业持续健康的发展。
综上所述,我们认为我校符合南平市“第十一届文明学校”要求,请上级部门给予评估、批准命名为南平市“第十一届文明学校”。
茶平中心小学
二〇一〇年四月十日。