五年级学雷锋活动总结

小学学雷锋活动总结小学学雷锋活动总结（精选6篇）不知不觉中一个精彩的活动结束了，我相信大家都是有收获的，写一份活动总结，记录收获与付出吧。

但是活动总结有什么要求呢？以下是小编整理的小学学雷锋活动总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学学雷锋活动总结1我是光荣xx人，我与xx同进步！3月4日至15日，xx小学开展了“我做XX新雷锋”主题教育活动。

在开展活动的过程中，我们将日常行为规范教育、“赏识”教育和学雷锋活动紧密的结合起来，主要活动内容及效果如下：活动一：雷锋是谁？1、3月4日，大队部给同学们布置了“品读雷锋故事，学写读书心得”的任务。

周末两天的时间里，同学们通过读书，查找网络资源等学习途径，阅读了雷锋故事并认真写下了自己的读后心得。

2、3月8日至15日的大拇指广播陆续播出了雷锋的一些生平事迹，让同学们更加了解雷锋精神是怎样的一种精神。

一部分同学的学习心得也在广播中陆续被播出，此举加大了学雷锋活动在校园的影响力，让雷锋精神入耳、入脑，入心。

活动二：我们怎样学雷锋？1、3月11日，各班开展了学雷锋主题队会活动。

同学们通过演讲雷锋故事、分享读书心得，讨论等形式，对雷锋精神进行更深入的学习和探讨。

2、3月7日的升旗仪式上，大队部发出“我做XX新雷锋”倡议：希望同学们做一名感恩小雷锋，用“三个一”，即一句感恩的话语，一点点小小的进步，一件力所能及的小事或一份小礼物，来传递自己的感恩之情。

3、各班出了一期以“学雷锋，树新风——美化校园，从我做起”为主题的黑板报。

同学们用自己灵巧的双手描绘了一幅幅精美的黑板报，这些黑板报不仅宣传了雷锋精神，更是表达了同学们以雷锋为榜样的决心。

活动三：校园中的小雷锋！1、3月13日的升旗仪式上，辅导员陈老师点名表彰了开学以来，在校园内捡到物品或钱财主动交到大队部的同学，同学们为集体中出现了“拾金不昧的小雷锋”感到无比的骄傲，现场欢呼声四起。

2、3月4日，学校接到“院士专家进校园”迎宾表演任务，鼓号队员们在老师的组织下刻苦训练。

小学学雷锋志愿服务活动总结6篇第1篇示例：一、活动内容：学雷锋志愿服务活动内容丰富多样，我们小学生可以参与诸如清洁环境、助人为乐、帮助老人、支援贫困地区等各种志愿活动。

在清洁环境方面，我们会到学校周围的公园、街道等地方进行垃圾清理；在助人为乐方面，我们会到养老院、孤儿院等地方陪伴老人、孩子们，给他们带去快乐；在帮助老人方面，我们会帮助老人过马路、搬重物等；在支援贫困地区方面，我们会捐款、捐物资给需要帮助的地区。

学雷锋志愿服务活动的内容丰富多样，旨在培养我们的爱心、责任感和奉献精神。

二、活动收获：三、活动总结：学雷锋志愿服务活动是一次十分有意义的体验，通过这次活动，我们体会到了爱心的伟大、奉献的快乐。

我们希望通过这次活动，能够激励更多的人加入志愿服务行列，让更多的人感受到奉献的快乐。

我们将继续努力，发扬雷锋精神，为社会贡献自己的力量，让社会更加美好。

学雷锋志愿服务活动总结就到这里，谢谢大家！愿我们的爱心之光，照亮社会的每一个角落！第2篇示例：小学学雷锋志愿服务活动总结近年来，学雷锋志愿服务活动在我校小学部得到了积极推动和广泛开展，为学生提供了更多参与社会实践的机会，培养了学生的爱心和奉献精神。

在这个过程中，学生们积极参与各项志愿服务活动，用实际行动践行着雷锋精神，为社会做出了积极贡献。

学生们参与的志愿服务活动涵盖了多个领域。

包括参观敬老院，给老人们唱歌、讲故事；参与环境保护活动，清理垃圾、植树造林等；参与扶贫活动，捐赠物资、帮助贫困地区的孩子们等。

这些活动不仅让学生们亲身感受到了社会的多样性，也培养了他们的团队合作意识和责任感。

通过这些活动，学生们学会了感恩和奉献，懂得了与他人分享快乐和帮助他人的重要性。

学雷锋志愿服务活动也给学校带来了积极的影响。

学校通过组织这些活动，培养了学生的爱心和责任心，促进了学生的全面发展。

学生在参与志愿服务活动的过程中，不仅提高了自己的人际交往能力，还培养了自己的社会责任感和团队合作精神。

小学学雷锋活动总结范文8篇篇1在春风拂面的三月，我们小学开展了一系列学雷锋活动。

旨在通过这些活动，让学生们深入了解雷锋精神，传承与发扬这一伟大精神。

一、活动策划与组织本次学雷锋活动，我们进行了精心策划与组织。

首先，通过校园网、班级群等渠道广泛宣传，营造出浓厚的学雷锋氛围。

其次，结合学校实际情况，制定了详细的活动方案，包括主题班会、志愿服务、校园清洁等。

最后，我们积极争取家长的支持与配合，共同推进活动的顺利进行。

二、活动内容与形式1. 主题班会：各班级组织了以“学习雷锋精神，争做时代新人”为主题的班会。

通过讲述雷锋故事、分享感悟、朗诵雷锋日记等形式，让学生们深入了解雷锋精神的内涵与价值。

2. 志愿服务：我们组织了多支志愿服务队伍，走进社区、敬老院、环保基地等地，开展了一系列志愿服务活动。

学生们在亲身实践中感受到了帮助他人的快乐，传承了雷锋精神。

3. 校园清洁：我们开展了“校园清洁日”活动，号召全体学生积极参与校园清洁工作。

通过共同努力，使校园环境焕然一新，同时也让学生们体会到了劳动的乐趣与重要性。

三、活动成效与反思本次学雷锋活动取得了显著成效。

首先，学生们在活动中受到了深刻的教育与熏陶，纷纷表示要将雷锋精神融入到日常生活中，争做一名有道德、有担当的少年。

其次，活动促进了学生之间的互动与团结协作精神，增强了班级凝聚力。

最后，活动也得到了家长和社会的广泛认可与好评。

然而，在活动过程中我们也发现了一些不足之处。

例如，部分学生在活动中表现出了不够积极、认真的态度；个别班级的组织能力有待提高等。

针对这些问题，我们将进一步强化活动组织与管理，提高活动质量与效果。

四、未来展望与计划未来，我们将继续深入开展学雷锋活动，不断创新活动形式与内容，增强活动的吸引力和感染力。

同时，我们也将加强与家长、社会的沟通与协作，共同推进学生德育工作的全面发展。

具体计划如下：1. 定期组织学雷锋主题班会，让学生们持续接受雷锋精神的熏陶。

小学学习雷锋活动总结8篇篇1在春风拂面的三月，我们小学开展了旨在纪念雷锋同志、弘扬雷锋精神的学习雷锋活动。

通过一系列丰富多彩的活动，孩子们不仅深入了解了雷锋的生平事迹，还积极践行雷锋精神，将学到的知识转化为实际行动。

本次活动取得了显著成效，现将活动开展情况总结如下：一、活动策划与组织本次学习雷锋活动由学校德育处和少先队大队部联合组织，制定了详细的活动方案。

在活动开始前，通过校园网、班级微信群等渠道进行了广泛宣传，确保每位学生都了解活动的意义和要求。

活动内容包括主题班会、社会实践、志愿服务等，旨在通过多种形式让学生全面认识雷锋精神。

二、主题班会：学习雷锋精神各班级组织了以“学习雷锋精神”为主题的班会。

在班会中，学生们通过观看雷锋事迹的视频、阅读雷锋日记、讲述雷锋故事等形式，深入了解了雷锋的生平事迹和崇高精神。

同时，学生们还讨论了如何在日常生活中践行雷锋精神，如何关爱他人、奉献社会。

三、社会实践：志愿服务显担当结合学校周边社区的实际需求，我们组织了多次志愿服务活动。

学生们走进社区，参与社区清洁、慰问孤寡老人、帮扶困难家庭等活动。

通过亲身实践，学生们深刻体会到了雷锋精神的重要性，用实际行动传承和弘扬了雷锋精神。

四、成果展示：学习雷锋榜样为了展示学生们的学习成果，我们组织了学习雷锋榜样成果展示活动。

学生们通过手抄报、绘画、诗歌朗诵等形式，展示了他们在学习雷锋活动中的所思所感。

这些作品内容丰富、形式多样，充分展示了我校学生在学习雷锋活动中的丰硕成果。

五、活动反思与改进通过本次学习雷锋活动，我们取得了显著成效。

孩子们不仅了解了雷锋的生平事迹，还积极践行雷锋精神，将学到的知识转化为实际行动。

同时，我们也意识到在活动组织过程中还存在一些不足，如部分学生的参与积极性有待提高、活动形式还需进一步创新等。

针对这些问题，我们将不断改进活动组织方式，提高学生的学习积极性，推动学习雷锋活动深入开展。

总之，本次学习雷锋活动取得了显著成效，让学生们在实践中深刻体会到了雷锋精神的重要性。

有关学雷锋实践活动总结5篇篇1在这篇总结中，我们将对近期开展的学雷锋实践活动进行全面回顾和深入分析。

通过本次活动，我们旨在弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，营造和谐向上的校园文化氛围。

一、活动背景与目标随着社会的快速发展，物质生活水平的提高，部分学生出现了价值观扭曲、道德观念淡薄的现象。

为了培养学生的社会责任感和奉献精神，我们组织了这次学雷锋实践活动。

本次活动的目标是引导学生了解雷锋事迹，感悟雷锋精神，从而在日常生活中践行雷锋精神，做一名有道德、有担当的新时代中学生。

二、活动内容与方法1. 雷锋故事讲述：通过邀请老一辈革命家讲述雷锋的故事，让学生了解雷锋的生平事迹，感受雷锋的精神世界。

2. 雷锋精神分享：组织学生交流学习雷锋的心得体会，让每个学生都能从不同角度理解雷锋精神，并将其内化为自己的价值观。

3. 志愿服务活动：引导学生参与校园清洁、社区服务等活动，让学生在实践中体验雷锋精神，培养奉献精神和社会责任感。

三、活动效果与反思通过本次活动，学生们对雷锋精神有了更深刻的理解和感悟。

他们在活动中积极表现，不仅完成了各项任务，还展现出了团结协作、乐于助人的优秀品质。

同时，本次活动也锻炼了学生们的社会实践能力，提升了他们的道德素养。

然而，在活动过程中，我们也发现了一些问题。

例如，部分学生在活动中表现出的积极性不够高，需要进一步加强引导和激励；另外，由于时间安排紧凑，部分学生没有充分的时间去深入理解和感悟雷锋精神。

因此，在今后的活动中，我们需要更加注重学生的个体差异，合理安排时间，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。

四、未来展望与建议为了进一步弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，我们建议学校将学雷锋活动常态化、制度化。

可以通过定期举办雷锋故事会、雷锋精神分享会等活动，让学生在日常生活中时刻感受到雷锋精神的熏陶。

同时，学校还可以组织学生参与更多的志愿服务活动，让学生在实践中不断磨练自己，成长为一名有道德、有担当的新时代中学生。

中小学学习雷锋好榜样活动总结（5篇）中小学学习雷锋好榜样活动总结（5篇）学习雷锋好榜样活动总结（精选篇1）三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春天的气息，为弘扬雷锋精神，展现青溪小学少年儿童的精神风貌，在杨秀治校长的正确领导下，在大队部的统一安排及倡导下，我班开展了“学雷锋”系列活动，雷锋活动开展得有声有色，形成了一股学雷锋热潮，这次活动的开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩，现将三月学雷锋活动总结如下：1、营造学雷锋氛围，深入领会雷锋精神。

我班利用班会课向学生介绍雷锋事迹、播放和学唱雷锋歌曲。

会唱《学习雷锋好榜样》《我们要做雷锋式的好少年》雷锋歌曲。

使同学、们会讲雷锋故事，学生也表示今后要向雷锋叔叔学习。

2、结合“三八妇女节”举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。

鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服，你知道妈妈的生日吗?从中体会妈妈的辛苦，从小学会感恩，然后要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来。

3、在学校大队部的倡议下，3月27日课间操举行全校捐款活动，支助三(2)班患白血病的张晓雪。

我班共捐款102元(其中刘焱同学个人捐款48元)。

4、班上劳动委员周仁秀为班上捐1条毛巾，班上少先队员主动给老师打扫办公室将，总之要把雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。

5、每天上下学，多数同学能做到带好小同学，主动帮助小同学。

虽然学雷锋活动月已经结束了，但学雷锋行动不能停止，雷锋精神不能丢。

我们应当在今后的学习、生活、工作中处处以雷锋为榜样，严格要求自己，努力学习、扎实工作、无私奉献，在每一个平凡的岗位上拼搏奉献，作一流的业绩，作雷锋精神的传播者。

因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。

让雷锋精神永远在青溪小学的每个角落绽放，开花，结果!学习雷锋好榜样活动总结（精选篇2）雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

_十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。

小学学雷锋活动总结(15篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。

总结怎么写才是正确的呢？下面是小编整理的小学学雷锋活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学学雷锋活动总结1为进一步弘扬雷锋精神，倡导时代新风，推进学雷锋活动常态化。

在大力倡导文明、和谐、敬业、诚信、友善的社会主义新风尚的今天，践行好社会主义核心价值观，促进学校精神文明建设。

我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神。

现将我校开展学雷锋系列活动工作情况总结如下：一、高度重视、精心组织学校结合自身实际，研究制定工作方案和具体实施方案。

召开了教师大会、全体师生大会。

二、营造气氛深入宣传根据团县委、县教体局文件精神。

3月5日开学第一天的国旗下讲话，周副校长宣读了传承雷锋精神做美德少年活动倡议书，杜校长做了动员讲话，营造了良好的学习氛围，也使全体师生对雷锋精神内涵有了更深入的`了解。

三、以活动为载体，传承雷锋精神1.3月5日国旗下讲话，宣读传承雷锋精神做美德少年活动倡议书2.3月14日下午举办了摘抄雷锋格言，传承雷锋精神学雷锋书法比赛，每班挑选3名同学参赛。

现场，同学们写出了铿锵有力的各种雷锋格言，形式多样。

他们的书法很有感染力，能把雷锋的精神坚刻在每个少先队员的心中，让他们做好生活中的小雷锋。

通过学雷锋活动，让大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事。

大力宣传了雷锋精神，弘扬了社会文明新风，在全校师生中营造了讲究文明、遵守公德、团结友善的良好氛围，进一步提高了我校学生的思想道德素质，掀起传承雷锋精神做美德少年的热潮，使学雷锋活动常态化，让爱的种子在每一个人的心底生根发芽，使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

小学学雷锋活动总结2雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

小学学雷锋活动总结9篇第1篇示例：小学学雷锋活动总结雷锋，是中国近现代史上的一位著名英雄，他生前为人忠诚、热心助人，深受人民群众的爱戴。

为了让学生们接触并学习雷锋精神，开展小学学雷锋活动成为了当前教育工作的一项重要内容。

下面，我们将对小学学雷锋活动进行总结。

一、活动背景小学学雷锋活动是为了让学生深入了解雷锋精神，激励他们树立正确的人生观、价值观，增强学生的社会责任感和奉献精神。

通过开展此项活动，可以培养学生的爱心、互助意识和奉献精神，使他们成为社会主义建设的合格建设者和接班人。

二、活动内容在小学学雷锋活动中，学校可以组织学生开展各项活动，如义务劳动、关爱环境、帮助他人等。

学校可以组织学生参观雷锋的故居、纪念馆，让学生了解雷锋的生平事迹和崇高品质。

学校还可以组织学生进行实地服务活动，让学生主动参与社区环境的整治、老年人关怀、贫困地区的帮扶等活动，培养学生的奉献精神。

三、活动收获通过小学学雷锋活动的开展，我们可以看到学生的思想受到了很大的熏陶，树立了正确的人生观和价值观。

学生们在活动中深刻体验到了奉献他人的快乐，懂得了帮助他人就是帮助自己，培养了爱心和责任感。

学校也收获了丰硕的教育成果，在活动中培养出了一大批品学兼优的学生，他们成为了学校的骄傲。

四、活动建议为了更好地开展小学学雷锋活动，我们提出以下建议：1. 活动内容要贴近实际，符合学生的年龄特点，能够激发学生的兴趣和思考。

2. 学校要加强对学生的引导和教育，让学生深刻理解雷锋精神的内涵，懂得如何在日常生活中践行雷锋精神。

3. 学校要与家长们加强沟通，让家长们能够更好地配合学校开展此项活动，使活动取得更好的效果。

4. 学校要注重活动的持续性和深入性，不能让学雷锋活动仅仅停留在纸面上，要让学生们在日常生活中能够贯彻雷锋精神。

通过对小学学雷锋活动的总结，我们不难看出，此项活动对学生的思想品德和社会责任感的培养起到了积极的促进作用。

希望各小学能够深入开展此项活动，让学生在学习雷锋精神中茁壮成长，成为社会的栋梁之才。

小学学雷锋活动总结(集合15篇)小学学雷锋活动总结1雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。

几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。

作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。

在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。

在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。

每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。

他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。

在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：一、宣传阶段(雷锋精神学习周)1、3月3日，利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的’好少年”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，3月5日大队部召开了“学雷锋树新风”动员大会。

在大会上宣读了学校学雷锋活动计划，并在大会上宣读题为(祝福母亲)的倡议书，号召全体学生在三八节为母亲送祝福。

2、各中队制定活动方案，各班于3月12日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。

雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。

各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。

3、各班成立了学雷锋志愿者服务小队。

、开通了红领巾广播室，各中队小记者积极撰写了“学雷锋做好事”广播稿。

稿件质量高的班级有：六⑴、六⑵、五年级。

5、各中队出版了“学习雷锋好榜样”的主题黑板报。

其中，主题鲜明、设计新颖的板报有：六⑵中队、五中队、三中队。

二、实施阶段(学习雷锋行动周)1、立足校园，走向社会。

小学生雷锋日活动总结5篇篇1一、活动背景与目标雷锋日，一个纪念伟大战士雷锋的特殊日子，也是我们小学生学习雷锋精神、传承红色基因的重要时刻。

在这个日子里，我们开展了丰富多彩的活动，旨在通过实际行动，学习和弘扬雷锋精神，为社会贡献一份力量。

二、活动内容与安排1. 主题演讲：我们邀请了学校德育主任，为同学们讲述了雷锋的生平事迹和雷锋精神的核心内涵。

通过主任生动的讲述，同学们对雷锋有了更深入的了解，纷纷表示要向雷锋学习，助人为乐，无私奉献。

2. 志愿服务：在雷锋日的当天，我们组织了同学们前往社区，参与志愿服务活动。

同学们热情高涨，积极参与，有的帮助老人打扫卫生，有的帮助残疾人购物，还有的帮助社区工作人员整理资料。

通过这些活动，同学们不仅锻炼了自己的能力，还为社会做出了一份贡献。

3. 主题班会：各班级还开展了以“学习雷锋精神，争做时代好少年”为主题的班会。

在班会中，同学们分享了自己参与志愿服务活动的感受和收获，还讨论了如何在日常生活中践行雷锋精神。

通过班会活动，同学们对雷锋精神有了更深刻的理解和感悟。

4. 实践活动：我们还鼓励同学们利用课余时间，积极参与社会实践活动。

比如，有的同学去敬老院看望老人，有的同学去贫困地区支教等。

这些活动不仅让同学们亲身体验了雷锋精神的力量，还培养了他们的社会责任感和使命感。

三、活动效果与反思通过本次雷锋日活动，同学们纷纷表示受益匪浅。

他们不仅了解了雷锋的生平事迹和雷锋精神的核心内涵，还通过志愿服务、主题班会和实践活动等形式，亲身践行了雷锋精神。

同时，本次活动也锻炼了同学们的能力和团队协作精神，增强了他们的社会责任感和使命感。

在活动过程中，我们也发现了一些不足之处。

比如，部分同学在参与志愿服务活动时缺乏耐心和细心，有的同学在整理资料时出现了错误等。

这些问题提醒我们在今后的活动中要加强指导和监督力度，确保活动质量再上新台阶。

四、未来展望与计划未来我们将继续开展类似的活动加强对同学们的德育教育让他们在实践活动中不断成长和进步培养更多具有雷锋精神的时代好少年为构建和谐社会做出积极贡献。