继续医学教育管理规定

继续医学教育管理规定一、总则（一）为实施“科教兴院”战略，适应医院单位事业的发展，依据国家《教育法》、《执业医师法》和《继续医学教育规定（试行）》等，制定本规定。

（二）继续医学教育是专业技术人员以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育，包括毕业后教育和知识更新教育。

参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。

（三）继续医学教育工作必须适应医院的医疗技术发展和社会的实际需要，其目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。

（四）继续医学教育坚持以下原则：1、继续医学教育的内容以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注意先进性、针对性和实用性。

2、坚持普及与提高相结合的原则，充分利用现有卫生医疗资源，既为知识创新和优秀人才脱颖而出提供条件，又要满足广大医疗技术人员继续医学教育的实际需要。

二、组织管理（一）继续医学教育管理委员会：1、继续医学教育管理委员会由医院领导和相关部门人员组成。

2、教育管理委员会的职能是：根据国家、上级主管部门相关政策结合医院实际情况制定继续医学教育的方针、政策；研究、确定医院继续医学教育的总体规划和实施计划；对继续医学教育先进集体、个人进行表彰和奖励。

（二）科教部：科教部是医院常设的继续医学教育管理机构，其职责是：1、科教部负责医院继续教育管理条例、具体教育计划、人才培养配套教育方案的制定和具体实施。

2、科教部负责组织申报及举办省、市继续医学教育项目。

3、根据医院的业务发展要求，确定人员培训计划。

4、根据国家和地方政府的要求，确定人员培训活动。

5、根据有关规定对《继续医学教育手册》的使用进行管理，并认可及登记医院有关人员的继续教育学分。

（三）部门和科室：1、医院各部门和科室负责人为本单位继续医学教育活动的第一负责人，负责本部门继续医学教育活动的开展。

医学继续教育管理规章制度第一章总则第一条为了加强医学继续教育管理，提高医疗卫生专业技术人员的业务素质和服务能力，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国医疗卫生法》等相关法律法规，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于全国范围内医疗卫生专业技术人员的继续教育管理工作。

第三条医学继续教育应以提高医疗卫生专业技术人员的业务素质、服务能力和职业素养为核心，注重理论与实践相结合，更新知识，提高技能，促进医疗卫生事业的发展。

第四条医学继续教育实行学分制度，学分作为医疗卫生专业技术人员年度考核、职称评定、职务晋升和执业再注册的必备条件之一。

第二章管理机构与职责第五条国家卫生健康委员会负责全国医学继续教育的宏观管理和监督工作，制定医学继续教育政策、规划和标准，指导地方卫生健康行政部门开展医学继续教育工作。

第六条地方卫生健康行政部门负责本行政区域内医学继续教育的组织实施、管理和监督工作，制定本地区的医学继续教育规划和实施方案。

第七条医疗卫生机构应当设立医学继续教育管理机构，负责本机构内医疗卫生专业技术人员的继续教育管理工作，确保医学继续教育工作的落实。

第八条医学继续教育管理机构的主要职责包括：（一）制定本机构医学继续教育计划和实施方案；（二）组织实施医学继续教育课程和培训活动；（三）对医疗卫生专业技术人员的继续教育学习情况进行考核和评价；（四）负责医学继续教育学分登记和管理工作；（五）定期向上级卫生健康行政部门报告医学继续教育工作情况。

第三章医学继续教育内容与形式第九条医学继续教育内容包括：（一）基础理论知识和技能培训；（二）新理论、新知识、新技术、新方法的培训；（三）医学伦理、法律法规和医疗卫生政策培训；（四）针对医疗卫生服务需求和实际工作问题的培训。

第十条医学继续教育形式包括：（一）国家级、省级、市级继续教育项目；（二）医疗卫生机构内部培训和学术交流；（三）远程医学教育和网络教学；（四）学术会议、研讨会、讲座和实践活动；（五）其他符合医学继续教育要求的培训形式。

继续医学教育学分管理办法(2024版）（试行）为加强和规范卫生专业技术人员继续医学教育活动学分管理，根据继续医学教育管理规定（试行）有关要求，制定本办法。

一、学分要求继续医学教育实行学分制，卫生专业技术人员每年所获得学分累计不低于25学分（不少于90学时）。

二、可授予学分的继续医学教育活动卫生专业技术人员参加继续医学教育项目、进修学习、在职学历（学位）教育、有组织的继续医学教育实践活动、政府指令性医疗卫生任务、有计划的自学以及符合规定的其他方式等，可获得相应学分。

（一）继续医学教育项目继续医学教育项目是指具有明确教学目标和考核评价手段，在规定时间内完成的继续医学教育活动，包括继续医学教育推荐项目和继续医学教育推广项目。

1.国家卫生健康委公布的继续医学教育项目包括推荐项目和推广项目。

继续医学教育推荐项目立足卫生健康事业发展需要，体现先进性、前瞻性。

国家卫生健康委定期发布项目申办要求，广泛征集各地优质资源。

各省级卫生健康委、国家卫生健康委有关直属和联系单位等按要求推荐。

国家卫生健康委组织专家遴选后，将符合条件的继续医学教育项目定期向社会公布，供各地卫生专业技术人员选择。

继续医学教育推广项目由国家卫生健康委围绕健康中国建设、深化医药卫生体制改革、科技创新与成果转化等重大部署和年度重点工作任务设立，根据需要适时公布。

推广项目主要包括面向基层的相关专业技术培训，以及传染病防控、突发公共卫生事件应急处置、医学技术新进展等各类专项培训，各省级卫生健康委按要求组织卫生专业技术人员参加。

2.省级卫生健康委公布的继续医学教育项目。

省级卫生健康委可结合实际，设立本省继续医学教育推荐项目和推广项目。

（二）进修学习指经用人单位批准，脱产到其他医疗卫生机构进修、出国学习，或参加提高岗位胜任能力为目标的各类专项培训等。

（三）在职学历（学位）教育指经用人单位批准，参加脱产或半脱产学历（学位）教育等。

（四）有组织的继续医学教育实践活动指以手术示范、新技术推广、多学科诊疗、教学病例讨论、科技成果转化活动等形式开展的实践锻炼，包括但不限于基于模拟场景的各类实操培训班，以研讨学术问题为核心的各类研讨会、工作坊、学术会议等学术研讨活动。

继续医学教育管理制度
1、继续医学教育是医务人员的终身教育,是提高自身素质和业务技术水平的重要途径.各级专业技术人员必须按国家的规定积极参加在职培训学习和继续医学教育,接受新理论、新知识、新技术、新方法的培训.继续医学教育的结果作为医务人员年度考核、岗位聘任、续聘,晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件.
2、继续医学教育按国家卫生部、人事部继续医学教育规定,实行继续医学教育学分制.医务人员每年参加在职继续医学教育学习的时间按照镇江市继续医学教育委员会颁布的继续医学教育学分授予与管理办法
3、继续教育的形式包括上送进修,参加各种类型学习班和各种学术交流会,院内院外组织的学术讲座,各大科专题讲座、病例例讨论和有计划组织的自学、外出参观学术活动等.
4、上送到上级医院进行3个月以上专科进修学习,每年底科室做好明年计划,经科负责人、医务科同意,主管领导审批,申请人再填写进修申请表交医务科联系进修单位.
5、参加省内外举办的专题培训班,主要选派科区副主任、副主任医师技术职务以上或专科骨干人员参加.原则上每人每年可有一次到省内参加学习的机会.副高职称以上人员每年有一次省外学习机会.外出学习的经科主任同意,主管院领导审批后报医务科
6、科内组织的专题讲课、病例例讨论要提前做好计划安排并通知科教科,并把讲稿送医务科备案.
7、医院每月有1-2个下午为全院学术讲座时间,由中、高级技术职务人员讲课.
8、严格执行继续教育证书制度,医务人员凡参加各类继续医学教育学习的需带“继教IC卡”,学分证需交到医务科办理登记手续,医务科将每
年对学分进行审核登记.。

第一章总则第一条为贯彻落实科教兴国战略，适应社会主义卫生事业发展需要，提高医院专业技术人员的业务水平和服务质量，依据《教育法》、《执业医师法》和《全国专业技术人员继续教育暂行规定》，特制定本制度。

第二条本制度适用于我院所有从事医疗、护理、医技等专业技术工作的在职人员。

第三条继续医学教育是医院提高专业技术水平、培养高素质人才的重要途径，旨在使专业技术人员在职业生涯中不断学习新理论、新知识、新技术、新方法，保持职业道德，提高业务能力。

第二章教育内容与目标第四条继续医学教育内容应包括但不限于以下几个方面：1. 医学基础理论、临床知识和技能；2. 医学新理论、新知识、新技术、新方法；3. 医德医风建设；4. 信息化、管理、法规等方面的知识。

第五条继续医学教育目标：1. 提高专业技术人员的业务水平和服务质量；2. 培养具有创新精神和实践能力的高素质人才；3. 促进医院学科建设和医疗技术水平提升。

第三章教育组织与管理第六条我院成立继续医学教育领导小组，负责全院继续医学教育的规划、组织、实施和监督。

第七条继续医学教育领导小组下设办公室，负责日常工作。

第八条继续医学教育领导小组的主要职责：1. 制定医院继续医学教育规划；2. 审核和批准继续医学教育项目；3. 监督继续医学教育实施情况；4. 组织开展继续医学教育评估。

第四章教育形式与考核第九条继续医学教育形式包括：1. 集中培训：包括专题讲座、研讨会、学术会议等；2. 网络培训：通过互联网进行在线学习；3. 在职自学：鼓励专业人员利用业余时间自学；4. 实践培训：通过临床实践、病例讨论等形式进行。

第十条继续医学教育考核：1. 考核内容：包括理论知识、实践技能、医德医风等方面；2. 考核方式：采取笔试、实践操作、论文等形式；3. 考核成绩：考核成绩合格者可获得相应学分。

第五章奖励与处罚第十一条对积极参加继续医学教育、成绩优异者给予表彰和奖励。

第十二条对未按规定参加继续医学教育、考核不合格者，给予批评教育，并限期改正。

制定继续医学教育规章制度一、总则为了进一步提升医务人员的专业水平和实践能力，保障患者的健康和安全，根据《中华人民共和国医师法》和相关法律法规，制定本规章制度。

二、继续医学教育的目的1. 提升医务人员的专业水平和实践能力，保障患者的健康和安全。

2. 推动医疗技术和医学科研的发展，促进医疗卫生事业的进步。

3. 培养医务人员的终身学习习惯，保持专业素养。

三、继续医学教育的范围本规章制度适用于所有执业医师和相关医疗卫生人员。

四、继续医学教育的内容和形式1. 继续教育内容包括医学前沿知识、临床实践技能、医学伦理道德、患者安全等方面。

2. 继续教育形式包括学术会议、学术讲座、学术论坛、学术研讨等。

五、继续医学教育的要求1. 医务人员应每年参加一定数量的继续医学教育活动，达到规定的学分要求。

2. 医务人员应主动选择与其执业范围相关的继续教育内容，努力提高专业水平。

3. 医务人员应按时参加继续医学教育活动，不得以任何理由擅自缺席。

六、继续医学教育的管理1. 卫生主管部门应建立健全继续医学教育管理机构，负责继续医学教育的规划、组织和监督。

2. 继续教育机构应组织开展符合医务人员需要的教育活动，保障教育质量。

3. 医务人员应按照规定的流程进行继续医学教育学分认定和管理。

七、继续医学教育的监督和检查1. 卫生主管部门应定期对医务人员的继续医学教育情况进行检查和评估，发现问题及时纠正。

2. 对于违反继续医学教育规定的医务人员，将给予相应的处理和处罚。

八、附则本规章制度自发布之日起正式施行，原有与本规章制度相抵触的规定，自本规章制度施行之日起废止。

以上是我们制定的继续医学教育规章制度，希望医务人员能够认真履行，并始终保持良好的职业道德和专业水平，共同推动医疗卫生事业的发展。

第一章总则第一条为提高医院医务人员的专业水平，适应医疗卫生事业发展的需要，根据《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我院实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我院在职医务人员，包括医师、护士、药师、技师等。

第三条医学继续教育是医务人员在完成毕业后教育后的终身学习过程，旨在提高医务人员的业务水平、职业道德和服务质量。

第二章组织与管理第四条成立医院医学继续教育领导小组，负责制定、实施和监督医学继续教育工作。

第五条医学继续教育领导小组的主要职责：1. 制定医学继续教育规划和年度工作计划；2. 组织开展各类医学继续教育活动，包括培训、研讨、学术交流等；3. 监督和评估医学继续教育的实施效果；4. 建立健全医学继续教育管理制度，确保制度落实到位。

第六条医院医务科负责医学继续教育日常管理工作，具体职责如下：1. 组织实施医学继续教育计划和项目；2. 负责医学继续教育资料的收集、整理和归档；3. 跟踪医务人员参加医学继续教育情况，做好学分管理；4. 组织开展医学继续教育考核，确保医务人员达到规定学分要求。

第三章教育内容与形式第七条医学继续教育内容主要包括：1. 新理论、新知识、新技术、新方法；2. 医学伦理、职业道德、法律法规；3. 医疗质量管理、医疗风险防范；4. 职业技能培训。

第八条医学继续教育形式包括：1. 在职培训：通过举办各类培训班、研讨班、学术讲座等形式，提高医务人员的业务水平；2. 外出学习：选派医务人员参加国内外学术会议、培训班等，拓宽视野，学习先进经验；3. 在线学习：利用网络平台，开展在线培训、学术交流等，方便医务人员随时学习；4. 临床实践：通过临床带教、实习、进修等方式，提高医务人员的临床实践能力。

第四章学分管理第九条医学继续教育实行学分管理制度，医务人员每年需完成规定学分。

第十条医学继续教育学分分为一类学分和二类学分，其中一类学分主要用于高级职称评定，二类学分主要用于初级职称评定。

继续医学教育管理办法第一章总则第一条为适应医院卫生事业发展需要，切实提升卫生专业技术人员业务素质，我院对卫生技术人员实行继续医学教育制度。

根据南昌市卫生局、南昌市人事局洪卫科教字［2007］1号关于转发《江西省卫生厅、人事厅关于印发江西省继续医学教育管理办法和学分标准的通知》，特制定本管理办法。

第二条继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身教育。

继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，不断提高专业工作能力和业务水平，保持高尚的职业道德，提高服务质量，以适应医学科技和卫生事业的发展。

第三条参加继续医学教育的对象是医院各级卫生专业技术人员，任何卫生专业技术人员都必须参加医院及各职能部门（单位继续医学教育）组织教育活动。

参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。

第二章组织管理第四条医院成立继续医学教育领导小组，院长任领导小组组长，院领导班子成员任副组长，科教、人事、医务科长任成员，下设继续医学教育管理办公室，办公室设在科教科，科教科统一负责全院卫生专业技术人员的继续医学教育工作，护理人员的专业继续医学教育管理工作由护理部承担，人事科协助晋升前的阶段性继续教育管理工作，其他业务管理部们根据专业要求共同协助完成。

第五条成立院继续教育委员会，由院不同学科组专家成员组成。

委员会的职能是：1、研究全院继续医学教育的方针、政策，向院继续教育领导小组提出建议；2、研究和提出全院继续医学教育的总体规划和实施计划；3、负责对医院申报继续医学教育基地及省、市继续医学教育项目进行初审;4、对医院继续教育工作进行检查、评估和监督；5、负责对卫生技术人员分学获得情况及个人晋升、续聘等提出意见。

第六条医院继续医学教育管理办公室在省、市继续委员会指导下开展工作。

第七条全院卫生技术人员要积极主动参加继续医学教育活动，按照继续医学教育的有关规定和本院的安排接受培训和考核。

重点学科医务人员必须完成每年的继续医学教育，否则将调离重点科室岗位。

医生连续医学教育管理制度第一章总则为了提高医院医务人员的专业水平和医疗质量，保证医疗服务的安全性和有效性，订立医生连续医学教育管理制度。

本制度适用于医院全部医务人员，包含医生、护士等。

第二章连续医学教育的目标1.保障医务人员学习进修的权益，提高其专业知识和技能水平；2.促进医务人员的职业发展，提高工作质量和效率；3.推动医院的学术研究和科技创新，提高医院的综合实力；4.加强医者道德修养和职业操守，提高医德医风。

第三章连续医学教育的组织管理第一节教育引导委员会1.医院设立连续医学教育引导委员会，由院长担负主任委员，相关科室负责人及专家学者构成委员；2.引导委员会负责订立和修订医生连续医学教育计划，订立教育政策和管理制度；3.引导委员会定期召开会议，对医生连续医学教育进行评估、总结和引导。

第二节个人学习计划1.每位医生应参加连续医学教育，依据个人实际情况订立年度学习计划；2.学习计划应包含学习目标、学习内容、学习时间和学习方式等；3.学习计划应经个人和上级主管医生审核确认，并提交到连续教育部门备案。

第三节学分积累和管理1.医生每参加一次连续医学教育活动，将获得相应的学分；2.学分依照不同学习形式和内容进行划分，并记录在连续教育档案中；3.学分积累实现肯定要求的医生，可获得相应的嘉奖和荣誉称呼。

第四节学习方式和内容1.医生可以选择不同方式进行连续医学教育，包含学术会议、学术报告、在线学习、专业培训等；2.学习内容应紧密联系临床实践，以提高医生的实际操作本领为重要目标；3.医院将定期组织内部学术沟通、病例讨论等活动，激发医生的学习热诚和创新本领。

第四章连续医学教育的评估与反馈第一节教育效果评估1.医院将对每位医生参加的连续医学教育活动进行效果评估；2.效果评估包含医生学习成绩和应用效果两个方面；3.效果评估结果将纳入医生绩效考核的紧要指标。

第二节反馈和改进措施1.医院将及时反馈医生连续医学教育的评估结果；2.依据评估结果，医院将订立相应的改进措施，并督促医生乐观参加改进；3.医院将建立健全医生连续医学教育管理的长效机制，促进教育质量的连续提高。

卫生院继续医学教育管理制度前言继续医学教育是医学专业人员持续提高职业能力和水平的必经之路，也是医疗机构提供高质量医疗服务的重要保障。

卫生院作为基层医疗卫生机构，必须积极推进继续医学教育工作，加强对医疗工作者的培训和监管。

为此，卫生院需要建立一套继续医学教育管理制度，规范继续教育工作，提高医疗服务的质量和水平。

一、继续医学教育的概念和目的继续医学教育是指医学专业人员在取得常规学历后，通过不同方式获取知识和技能，提高自身职业水平、维护和加强健康服务体系的能力。

继续医学教育的目的是不断提高医学专业人员的医疗水平和能力，促进卫生事业的发展，维护公众的健康。

二、继续医学教育的内容和形式继续医学教育内容应涵盖医学专业领域内的新知识、新技术、新方法等方面，对医学专业人员在职期间的日常工作和临床实践所涉及的医学问题给予深入的解析和分析，从而提高他们的医疗水平。

继续医学教育的形式可以是课堂教学、研讨会、现场教学、网络教育等形式，应根据医学专业人员的工作实际情况制定。

三、继续医学教育的责任分工卫生院应按照相应法规和规定，建立健全继续医学教育的责任分工制度，明确各部门和人员的职责和义务。

医疗机构领导应当主持全局，明确继续医学教育的目标和要求，制定规划和计划，监督和指导工作的开展。

人事部门应当负责医学专业人员的注册和管理、学分的记录和统计等工作。

教育培训部门应当负责制定和实施继续医学教育计划，组织教育培训，开展考核等工作。

医学专业人员应当根据自身的情况积极参加教育培训，按要求完成学分的要求。

四、继续医学教育的管理与保障卫生院应当制定相应的管理和保障措施，确保继续医学教育工作的顺利进行。

管理方面应主要考虑以下几个方面：1. 技术保障卫生院应当配备相应的技术设备和设施，保障继续医学教育的正常开展。

教育培训部门应当配备相应的课件、教材、音视频设备等，保证教学质量。

2. 师资力量保障医学专业人员应当具备一定的教学经验和专业知识，卫生院应当吸引和培训具有一定教学经验和教学能力的医学专业人员，提高教学水平。