串联电路和并联电路课件完美版1

第十一章 电路及其应用
第4节 串联电路和并联电路（二） 电表改装
串联电路、并联电路的特点
电路 内容
电路图
串联电路
R1
R2
R3
并联电路
R1 R2 R3
电流关系
电路各处电流_相__等___
I＝I1＝I2＝I3
总电流等于各支路电流之_和__
I＝I1＋I2＋I3
总电压等于各部分电 电压关系 路电压之__和__
思考2：当被测电压是3V时，指针应该指在哪里？表头两端加多大电压？ 其余电压加在哪里？
二 电流计（表头）改装成大量程电压表
分析：根据电流相同
Ig
Ug Rg
U Ug R
R U I g Rg Ig
U Ig
Rg
令：U=nUg 则有
R
U Ug Ug
Rg
(n 1)Rg
二 电流计（表头）改装成大量程电压表
U g I g Rg
二 电流计（表头）改装成大量程电压表
【探究情景】有一个电流表G，内阻Rg=30Ω，满偏电流Ig=1mA。要把 它改装为量程为0～3V的电压表，需要多大电阻？改装后的电压表内阻
多大？
Rg
U
R
G
Ug
UR
思考1：电流表G的满偏电压 Ug IgRg 0.03，怎么办？
串联一个电阻，分担一部分电压 (串联分压)
11.4 串联电路和并联电路电表改装（二）— 人教版 （2019 ）高中 物理必 修第三 册课件 (共14 张PPT)
小结
表头改装为电压表及大量程电流表：
改装电压表
改装电流表
电路
11.4 串联电路和并联电路电表改装（二）— 人教版 （2019 ）高中 物理必 修第三 册课件 (共14 张PPT)
R的作用 分压
分析：流过电阻R的电流
IR I Ig 两端电压相同 （I I g）R I g Rg
令I nI g
R U I g Rg IR I Ig
问题3：改装后的安培表内阻RA是多大？
RA
Rg R Rg R
R Rg n 1
二 电流计（表头）改装成大量程电流表
【探究情景】有一个电流表G，内阻Rg=30Ω，满偏电流Ig=1mA。要把把 它改装为量程为0～0.6A的电流表，要并联多大的电阻？改装后的电流表
二 电流计（表头）改装成大量程电压表
例1：如图是有两个量程的电压表，当使用ab两个端点时，量程为0－10 V，当使用 ac两个端点时，量程为0－100 V．已知电流表的内阻Rg为500 Ω，满偏电流Ig为1 mA， 求电阻R1和R2的值．
答案 R1＝9500 Ω R2＝90000 Ω
二 电流计（表头）改装成大量程电流表
11.4 串联电路和并联电路电表改装（二）— 人教版 （2019 ）高中 物理必 修第三 册课件 (共14 张PPT)
【探究情景】有一个电流表G，内阻Rg=30Ω，满偏电流Ig=1mA。要把把 它改装为量程为0～0.6A的电流表，要多大的电阻？改装后的电流表内阻 多大？
思考1：能让0.6A的电流全部通过表头吗？怎么办？
Ig
Rg
I
G
IR
R=?
I
A RA
二 电流计（表头）改装成大量程电流表
问题2：并联的电阻上流过多少电流？需要多大的分流电阻？
内阻多大？
思考4：改装后的表盘需要做怎样的改变？
1
2
I
Ig
I g Rg R
(1
Rg R
)Ig
Ig
0 3
0.2 0.4
0
mA A
0.6
（1）在原电流表原刻度的基础上乘以（1+
R g）即可
R
（2）满刻度处标改装后的量程，然后根据小格数按比例等分即可。
11.4 串联电路和并联电路电表改装（二）— 人教版 （2019 ）高中 物理必 修第三 册课件 (共14 张PPT)
【探究情景】有一个电流表G，内阻Rg=30Ω，满偏电流Ig=1mA。要把 它改装为量程为0～3V的电压表，要串联多大的电阻？改装后的电压表 内阻多大？
思考3：需要多大的电阻分压？
R U I g Rg Ig
2 .97 10 3
思考4：改装后的电压表内阻RV是多大？
RV Rg R 3.0k
二 电流计（表头）改装成大量程电流表
例2.如图所示，有一个表头G，满偏电流Ig＝500 mA，内阻Rg＝200 Ω，将它改装为有 0～1 A和0～10 A两种量程的电流表，求R1、R2的阻值各为多大？
答案 R1＝20 Ω R2＝180 Ω
11.4 串联电路和并联电路电表改装（二）— 人教版 （2019 ）高中 物理必 修第三 册课件 (共14 张PPT)
_______Ω;若把它改装成量程为3A的电流表,应______联一个 Ω的分流
电阻,该电流表的内阻为________Ω
答案：串 1600 2000 并 0.668 0.667
11.4 串联电路和并联电路电表改装（二）— 人教版 （2019 ）高中 物理必 修第三 册课件 (共14 张PPT)
11.4 串联电路和并联电路电表改装（二）— 人教版 （2019 ）高中 物理必 修第三 册课件 (共14 张PPT)
•
7.社会方言是同一地域的社会成员因 为所在 职业、 阶层、 年龄、 性别、 文化教 养等方 面的社 会差异 而形成 不同的 社会变 体。
•
8.语言最本质的功能，是作为人们交 际的工 具。英 国作家 塞缪尔·约翰逊 说过：“语言是 思想的 外衣。 ”除了 交际工 具，语 言同时 也是文 化的载 体。在 岁月与 文明的 浸泡下 ，方言 承载着 浓郁的 地方文 化特色 ，能够 满足本 地区社 会交际 的需要 。
二 电流计（表头）改装成大量程电压表
【探究情景】有一个电流表G，内阻Rg=30Ω，满偏电流Ig=1mA。要把 它改装为量程为0～3V的电压表，要串联多大的电阻？改装后的电压表
内阻多大？
1
2
问题5：改装后的表盘需要做怎样的改变？
U Ig (Rg R) Ig
0
0
1
mA
2
V
3
3
（1）在电流计原刻度的基础上乘以（Rg+R）即可。 （2）满刻度处标改装后的量程，然后根据小格数按比例等分即可。
•
4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ，具有 特殊意 义。许 多专家 指出， 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ，使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
•
5.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
•
2.对于这种能力，人们普遍存在一种 疑问， 即为什 么只有 一部分 人会发 生联觉 现象。 一些人 用基因 来解释 这个问 题。有 研究者 已经注 意到， 如果一 个家族 中有一 人具有 联觉能 力，那 么很可 能会出 现更多 这样的 人。
•
3.科学研究指出，联觉现象大多出现 在数学 较差的 人身上 ，此外 ，左撇 子、方 向感较 差以及 有过预 知经历 的人也 通常会 出现联 觉现象 。也有 人认为 ，联觉 能力与 一个人 的创造 力有关 ，许多 著名的 科学家 和艺术 家都具 备联觉 能力。
•
6.方言俗称地方话，是语言的变体， 只通行 于一定 的地域 ，它不 是独立 于民族 语之外 的另一 种语言 ，而只 是局部 地区使 用的语 言。根 据性质 ，方言 可分地 域方言 和社会 方言， 地域方 言是语 言因地 域方面 的差别 而形成 的变体 ，是全 民语言 的不同 地域上 的分支 ，是语 言发展 不平衡 性在地 域上的 反映。
总电压__等__于_各支路电压
U＝U1＋U2＋U3
U ＝ U1＝U2＝U3
总电阻_等__于___各部分
总电阻的倒数__等__于__各支路电 阻的倒数之和
电阻关系 电路电阻之和
R＝R1＋R2＋R3
1＝ 1 ＋ 1 ＋ 1 R R1 R2 R3
一 电流计（表头）
主要参数 1.内阻：电流计内阻Rg 2.满偏电流Ig：指针偏转到最大刻度时的电流Ig 3.满偏电压Ug：满偏电流时，加在它两端的电压
R Rg R
分流
R
I
Ig Ig
Rg
RA
Rg R Rg R
11.4 串联电路和并联电路电表改装（二）— 人教版 （2019 ）高中 物理必 修第三 册课件 (共14 张PPT)
巩固练习
训练1.有一满偏电流Ig=5mA,内阻Rg=400Ω的电流表G,若把它改装成量程为 10V的电压表,应______一个_______Ω的分压电阻,该电压表的内阻为
•
1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表 意功能 和美学 功能无 法截然 分开。 汉字一 直保持 着对称 平衡的 形态， 与其最 初扮演 的“饰 ”的角 色有相 当关系 。如果 没有在 青铜器 上度过 自己的 童年， 中国的 书法艺 术很可 能跳不 出美术 字的窠 臼，无 从获得 那种自 由奔放 的生命 感和力 量感。