9.浣溪沙
一、解释下列词语。
蕲水:
短浸溪:
萧萧:
子规:
无再少:
休:
二、默写填空。
1.山下兰芽短浸溪, , 。
2.谁道人生无再少? ! 。
3.这首词的作者是代。
表达了作者的人生态度。
三、写出下列诗句的意思。
1.山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
2.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
四、课内阅读。
浣溪沙
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
1.“黄鸡”的本意是什么?在词中是指什么?苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”,有何用意?
2.下阕用了什么表达方式?表达了什么?
3.全词抒发了作者怎样的思想感情?
9.浣溪沙
一、在今湖北浠水一带。指初生的兰芽浸润在溪水中。形容雨声。杜鹃鸟。不能再回到少年时代。不要。
二、1.松间沙路净无泥萧萧暮雨子规啼
2.门前流水尚能西休将白发唱黄鸡
3.宋苏轼热爱生活、旷达乐观
三、1.岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼苗,浸泡在溪水之中,松林间的沙路,仿佛经过泉水冲刷,一尘不染。傍晚细雨潇潇,寺外传来杜鹃鸟的啼叫声。 2.谁说人生只会变老,不能再变得年轻?你看门前的流水不是也能向西奔流吗!不要再发出白发暮年时光流逝这样的感慨了。
四、1.“黄鸡”的本意是指黄鸡报晓,在词中是指时光流逝。反用其意,劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。表现了作者热爱生活、旷达乐观的性格。 2.议论。这种议论不是抽象的、概念化的,而是即景取喻,以富有情韵的语言,表达有关人生的哲理。表达了词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。 3.热爱生活,旷达乐观。
游子吟
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
