口腔科学总结
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第1篇一、前言时光荏苒,转眼间我在口腔科实习的几个月已经过去了。
在这段时间里,我在带教老师的悉心指导下,通过理论学习和实践操作,对口腔医学有了更深入的了解,对医患沟通、团队协作等方面也有了很大的提高。
现将我的实习总结如下:二、实习期间的学习与收获1. 理论知识的学习在实习期间,我系统学习了口腔医学的基本理论,包括口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔微生物学、口腔材料学等。
通过学习,我对口腔疾病的病因、病理过程、临床表现有了更加清晰的认识,为今后的临床工作打下了坚实的基础。
2. 临床技能的培养在实习过程中,我积极参与各项临床操作,包括口腔检查、口腔修复、牙周治疗、口腔外科等。
通过实际操作,我掌握了口腔器械的使用方法、口腔修复体的制作技巧、牙周治疗的基本操作等。
以下是我实习期间的一些具体收获:(1)口腔检查:学会了如何使用口腔探针、牙科显微镜等器械进行口腔检查,掌握了口腔疾病的诊断标准。
(2)口腔修复:学会了口腔修复体的设计、制作和粘结技术,能够独立完成简单的口腔修复工作。
(3)牙周治疗:掌握了牙周病的诊断、治疗原则和操作方法,能够独立完成牙周病的治疗。
(4)口腔外科:了解了口腔外科的基本知识,学会了口腔外科手术的基本操作。
3. 医患沟通能力的提升在实习过程中,我深刻认识到医患沟通的重要性。
通过与患者的交流,我学会了如何倾听患者的诉求,了解患者的心理状态,为患者提供合理的治疗方案。
以下是我实习期间在医患沟通方面的一些体会:(1)尊重患者:始终保持尊重患者的态度,耐心倾听患者的诉求,了解患者的心理状态。
(2)解释病情:用通俗易懂的语言向患者解释病情,让患者明白治疗的目的和过程。
(3)建立信任:通过真诚的态度和专业的技能,赢得患者的信任,提高患者的满意度。
4. 团队协作能力的培养在实习过程中,我深刻体会到团队协作的重要性。
通过与同事的沟通交流,我学会了如何与团队成员协作,共同完成工作任务。
以下是我实习期间在团队协作方面的一些体会:(1)相互尊重:尊重团队成员的意见,积极参与团队讨论,共同制定治疗方案。
口腔科学心得体会
在进入大学学习口腔科学的这三年里,我学到了很多知识,也积累了一些心得体会。
首先,我觉得口腔科学是一门有挑战性的学科,需要掌握大量的理论知识和临床技能。
只有不断学习和实践,才能在这个领域里取得进步和成就。
其次,我认为学习口腔科学需要有良好的耐心和细心。
口腔科学是一门细致入微的学科,需要我们仔细观察和分析。
在临床实践中,我们需要仔细检查病人的口腔情况,观察牙齿和组织的细微变化,这样才能做出准确的诊断和治疗方案。
另外,我发现在学习口腔科学时,与同学们的合作和交流是非常重要的。
通过和同学们的互动和讨论,我们可以相互帮助和学习。
在临床实践中,合作也是非常重要的,只有与团队合作,才能更好地完成复杂的治疗工作。
同时,我还意识到在学习口腔科学的过程中,实践是非常重要的。
只有通过实际操作才能将理论知识运用到临床实践中。
我积极参与实习和临床实践,通过亲自操作病例,加深了对口腔科学的理解和掌握。
实践中也遇到了一些困难和挑战,不过通过坚持不懈的努力,最终都能够克服。
此外,我深刻地认识到作为一名口腔科学专业的学生,我们需要始终保持谦虚和学习的态度。
口腔科学是一个动态发展的领域,知识更新换代很快。
我们需要不断学习新知识,跟上时代的步伐。
同时,我们也需要不断反思和总结经验,提高自己的临床技能和专业水平。
总之,学习口腔科学是一项需要不断努力和学习的任务。
通过这三年的学习和实践,我深刻认识到口腔科学的重要性和挑战性。
在未来的学习和工作中,我会继续努力学习,提高自己的专业素养和技能,为人们的口腔健康贡献自己的力量。
口腔科工作总结8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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口腔科学心得体会作为一名学习口腔科学的学生,我对口腔健康有了更深入的了解,并且从实践中积累了很多宝贵的经验。
在这一过程中,我体会到口腔科学的重要性和应用,也深切感受到了它对个人健康的影响。
在这篇文章中,我将分享我在口腔科学学习中的心得体会。
首先,口腔科学的学习使我认识到了口腔健康的重要性。
以前我可能对口腔健康没有太多的关注,只认为刷牙、漱口就可以保持口腔健康了。
然而,通过学习口腔科学我发现,口腔健康不仅仅关乎牙齿的健康,更关系到整体身体健康。
例如,牙周炎与心脏疾病、糖尿病和早产等疾病之间存在密切的关联。
这些关联让我深刻认识到了口腔健康与全身健康的紧密联系,强调了及时防治口腔疾病的重要性。
其次,通过实践经验,我意识到预防优于治疗。
在学习口腔科学的过程中,我亲身经历了许多病例,其中许多都是由于患者对口腔健康的忽视而导致的。
这让我更加明白,预防口腔疾病的重要性。
刷牙、使用牙线和定期接受口腔检查等简单的预防措施,可以极大地降低口腔疾病的发生率。
所以,我非常感激学习口腔科学带给我的这个重要的启示,并将继续在实践中提醒自己和患者重视日常的口腔健康护理。
另外,在与患者的接触中,我懂得了与人沟通的重要性。
口腔科学并不仅仅是医学技术,更是一门沟通学。
在处理与患者的交流中,我发现只有通过良好的沟通,才能真正了解患者的需求和担忧,从而更好地为其提供相应的治疗方案。
很多时候,患者对治疗会有疑虑和恐惧,作为口腔医生,我们需要用简单易懂的语言耐心解释,以减轻患者的紧张情绪并建立信任。
这也让我认识到,在未来的临床实践中,我需要不断提高自己的沟通技巧和情商,以更好地服务于患者。
最后,我学到了团队合作的重要性。
口腔科学是一种综合性的学科,需要医生、护士、技术人员和其他团队成员的协作,才能为患者提供全面的护理。
在模拟实验和医院实践中,我与团队成员紧密合作,互相配合,分工合作,共同完成治疗任务。
通过这些合作经验,我学到了如何积极地沟通、有效地领导团队,并理解了每个团队成员的重要性。
第1篇一、前言口腔医学是一门涉及口腔解剖、生理、病理、治疗等多个方面的综合性学科。
随着社会的发展和人民生活水平的提高,口腔健康越来越受到人们的关注。
为了更好地为患者提供优质的口腔医疗服务,提高自身的业务水平,本人对口腔理论进行了深入学习与总结,现将学习成果报告如下。
二、口腔解剖与生理1. 口腔解剖口腔解剖是口腔医学的基础,包括牙齿、牙周组织、颌面骨骼、肌肉、神经等。
通过对口腔解剖的学习,我们可以了解口腔各器官的形态、位置和功能,为临床诊断和治疗提供依据。
(1)牙齿:牙齿是口腔的重要器官,分为牙冠、牙颈和牙根三部分。
根据功能可分为切牙、尖牙、前磨牙和磨牙。
牙齿的形态、大小和排列方式对口腔功能有重要影响。
(2)牙周组织:牙周组织包括牙龈、牙周膜和牙槽骨。
牙周组织负责固定牙齿,保护牙根,维持牙齿的正常功能。
(3)颌面骨骼:颌面骨骼包括上颌骨、下颌骨、颧骨、鼻骨等。
颌面骨骼的形态、大小和位置对口腔功能和美观有重要影响。
(4)肌肉:口腔肌肉包括咀嚼肌、舌肌、口唇肌等。
肌肉的收缩与放松,使口腔各器官协同运动,完成咀嚼、吞咽、发音等功能。
(5)神经:口腔神经包括三叉神经、面神经、舌咽神经等。
神经支配口腔各器官的感觉和运动,维持口腔的正常功能。
2. 口腔生理口腔生理是研究口腔各器官在生理状态下的功能与活动规律。
主要包括口腔咀嚼、吞咽、发音、呼吸等功能。
(1)咀嚼:咀嚼是口腔的主要功能之一,通过牙齿的切割、研磨和咀嚼肌的收缩,将食物分解成小块,便于吞咽和消化。
(2)吞咽:吞咽是将食物从口腔送至食道的过程,分为口腔期、咽期和食管期。
(3)发音:发音是语言表达的基础,口腔各器官在发音过程中协同运动,形成不同的音素。
(4)呼吸:呼吸是维持生命的重要功能,口腔呼吸与鼻腔呼吸协同,保证机体正常代谢。
三、口腔病理1. 口腔疾病分类口腔疾病可分为两大类:口腔解剖性疾病和口腔生理性疾病。
(1)口腔解剖性疾病:包括牙齿疾病、牙周疾病、颌面疾病等。
口腔专业技术总结(精品5篇)口腔专业技术总结(精品5篇)口腔专业技术总结要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的口腔专业技术总结样本能让你事半功倍,下面分享【口腔专业技术总结(精品5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
口腔专业技术总结篇1口腔专业技术总结口腔医学是一门涵盖多个领域的综合性学科,包括口腔内科、口腔外科、口腔正畸学、口腔修复学等多个分支。
作为一名口腔医生,我们需要不断学习和更新自己的技术,以应对日益复杂的口腔问题。
本文将介绍一些口腔医学中的重要技术和方法。
一、诊断和评估在口腔医学中,诊断和评估是至关重要的第一步。
医生需要通过详细的口腔检查和必要的检查,如X光、血液检查和口腔CT等,来了解患者的口腔健康状况。
此外,医生还需要与患者进行充分的沟通,了解他们的病史、药物过敏史等情况,以便为患者制定个性化的治疗方案。
二、非手术治疗口腔内科治疗主要包括龋齿的预防和修复、牙周病的治疗、牙齿敏感的治疗等。
在龋齿方面,医生可以采用窝沟封闭和氟化物等预防措施,对于已经形成的龋齿则需要进行充填治疗。
对于牙周病,医生需要进行洁牙、深刮、牙周手术等治疗,以恢复牙周组织的健康。
对于牙齿敏感,医生可以采用脱敏治疗等方法,有效缓解患者牙齿敏感症状。
三、手术治疗口腔外科手术主要涉及拔牙和种植牙。
在拔牙时,医生需要采用不同的拔牙技巧,如锤震、涡轮钻等,以取出牙根。
在种植牙方面,医生需要精确测量牙槽骨的宽度和高度,以确定种植体的数量和位置。
种植牙手术的精密程度要求非常高,需要在良好的手术条件和无菌环境下进行。
四、修复学治疗口腔修复学主要涉及假牙的修复和矫正。
在假牙修复方面,医生需要根据患者的口腔情况,选择合适的修复方法,如传统金属假牙、烤瓷牙、全瓷牙等。
在矫正方面,医生可以采用传统的金属托槽矫正或隐适美等舌侧矫正方法,矫正患者的牙齿,让他们重获自信。
总之,口腔医学涵盖了多个领域,需要口腔医生具备广泛的医学知识、专业技能和临床经验。
2023年口腔科年度个人总结8篇第1篇示例:我要总结的是我的工作成绩。
2023年对我来说是一个充实而忙碌的一年,我临床工作表现稳健,收获了许多赞誉和信任。
在诊疗工作中,我不断提高自己的诊断能力和治疗水平,努力满足患者的需求。
我积极参加各种会议和学术讲座,不断更新自己的知识和技能,为患者提供更好的医疗服务。
在手术技术方面,我也不断提升自己的技能水平,确保手术的安全和有效。
在团队合作中,我善于协作和沟通,与同事相互配合,共同为患者提供更好的医疗服务。
我要总结的是我的学习成果。
在2023年,我通过参加各种学术会议和讲座,不断学习和提高自己的医学知识和技能。
我深入学习口腔科的专业知识,提高自己的临床水平和治疗能力。
我还不断提升自己的科研能力,积极参与科研项目和学术研讨,为口腔科的发展做出贡献。
在学术交流和分享方面,我积极参加各种学术讲座和研讨会,与同行学习交流,促进学术进步和合作。
我要总结的是我的工作不足和改进方向。
在2023年的工作中,我也发现自己存在一些不足和问题,比如在医患沟通方面还有待提高,在团队合作中还有待加强,在手术技术方面还有待提升。
为此,我将继续加强学习和提高自己的个人能力,努力改进自己存在的问题,为患者提供更好的医疗服务。
2023年对我来说是一个充实而有意义的一年,让我更加深刻地认识到自己的使命和责任。
在未来的工作中,我将继续努力学习和提高自己的医学水平和专业能力,不断完善自己的工作技能和团队协作能力,为口腔科的发展和患者的健康贡献自己的力量。
2024年,我将继续努力,不忘初心,砥砺前行。
【此段不足2000字,可以继续补充个人工作中的详细案例和心得体会,以及对未来工作的规划和展望。
】第2篇示例:2023年已经接近尾声,回首这一年的工作和生活,我深感岁月的匆匆。
在口腔科的工作岗位上,我经历了许多挑战和收获,也积累了不少经验和教训。
在这里,我将对自己在2023年的口腔科工作进行总结,希望通过这份个人总结能够反思过去,展望未来,更好地提高自己的工作水平。
中医口腔科学知识点总结
1. 中医口腔科学的概述
中医口腔科学是结合中医理论和现代口腔科学的一个学科,旨
在探索口腔疾病的发病机制、诊断与治疗方法。
中医口腔科学强调
整体观念,将人体各部分的健康联系起来,认为口腔健康与全身健
康密切相关。
2. 中医口腔疾病的分类
根据中医理论,口腔疾病可分为虚实两种类型。
其中,虚证口
腔疾病常表现为口干、舌质淡红、脉细欲大等症状;实证口腔疾病
常表现为口腔溃疡、口臭、舌质红、苔黄等症状。
3. 中医口腔诊断方法
中医口腔诊断方法包括望、闻、问、切四诊法。
通过望舌色、
闻口臭、问病史、切脉等方法,医生可以获取口腔疾病的相关信息,辅助诊断并确定合理的治疗方案。
4. 中医口腔治疗方法
中医口腔治疗方法包括中药治疗和针灸疗法。
中药治疗常采用
口服中药、中药外敷等方式,通过调节体内阴阳平衡,改善口腔疾
病症状。
针灸疗法常针对具体病症,通过刺激穴位,促进气血循环,达到治疗口腔疾病的效果。
5. 中医口腔预防方法
中医口腔预防方法包括调整饮食结构、保持口腔清洁等。
中医
认为,饮食健康对口腔健康至关重要,推荐多摄入清淡、富含维生
素的食物。
此外,定期刷牙、漱口、使用漱口水等保持口腔清洁也
是预防口腔疾病的重要手段。
6. 中医口腔科与西医口腔科的区别
中医口腔科强调整体观念和个体化治疗,注重平衡阴阳、调和
气血;而西医口腔科更多关注口腔疾病的解剖、生理和病理学知识,以及手术和药物治疗。
以上是中医口腔科学的一些知识点总结,希望对您的研究和了
解有所帮助。
口腔科普科研报告总结与反思引言口腔是人体重要的器官之一,口腔健康不仅关系到个人的口腔功能和口腔美观,还与全身健康密切相关。
因此,对口腔科普科研进行总结与反思,有助于进一步提高口腔工作的效率和质量。
报告总结在进行口腔科普科研工作时,团队积极拓展科普渠道,采用多种形式,包括学术讲座、公益讲座、科普手册等。
这些形式有助于将科研成果更好地传播给公众,提高大众对口腔健康的认知。
此外,团队注重科普内容的科学性和可行性,确保信息准确、可信,提高科普工作的权威性。
在口腔科研方面,团队深入研究口腔疾病的发病机制和治疗方法,取得了一定的研究成果。
通过实验室研究和临床观察,团队提出了一种新的口腔治疗方案,该方案在临床试验中取得了良好的效果。
通过科研工作,不仅可以提高团队成员的专业水平,还能为口腔健康的改善提供技术支持。
反思与展望在口腔科普科研工作中,我们也面临一些问题和挑战。
首先,科普渠道的选择和使用还需进一步完善。
虽然我们采用了多种形式进行科普,但还需要更加接地气,选择一些通俗易懂的方式传播口腔知识,使更多的人从中受益。
其次,在科研工作中,需要继续加强团队合作与沟通。
由于研究的复杂性和多样性,团队成员之间的合作和交流显得尤为重要。
通过密切合作,不仅能够提高工作效率,还能够互相借鉴和学习,共同进步。
此外,我们还需要加强与其他领域的合作。
口腔健康与其他领域密切相关,例如心脏病、糖尿病等,因此与这些领域的研究人员进行合作,可以进一步深入研究口腔疾病的病因和预防措施。
对口腔科普科研工作的总结和反思,对于进一步提高工作质量和水平具有重要意义。
通过总结成功经验和不足之处,我们可以更好地规划未来的工作方向,进一步提高口腔健康的科普水平,为人们带来更多的健康和快乐。
口腔科工作总结范文10篇辛苦的工作已经告一段落了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。
那么要如何写呢?先来看看范文吧,下面是小编给大家带来的关于口腔科工作总结,欢迎大家前来参阅!口腔科工作总结1一年的工作结束,20__年马上就到了,整理这一年来的思绪我都感觉收获很多,我觉得这对我来讲是一个非常大的进步,往往工作跟生活就是这样,不管是在什么时候都应该清楚这些,在__医院这一年我觉得是对我的一个很大的突破,过去很久我一直都在明确自己的方向,不管是在工作当中还是在个人生活作风当中,这些都是非常关键的一点,很多时候一定要清楚我们把这些都完善好,一定要清楚这些最基本的东西,让自己处在一个长期有规划的工作状态下,我也对这一年的工作总结一番。
一、工作方面这始终是一大重要事情,我时刻按照医院的规章制度在做好自己本职工作,做一名口腔科医生这些事情我始终认为是对的,我没有想过在今天会让这些做的这么不好,首先在工作当中一定要清楚这几点,我认为保持一个心态非常关键,做医务工作的我一直就这么在要求着自己,平时的工作非常之多很多时候需要有一个好的心态,抗压能力,这些都是作为一名医生的基本素质,无论是工作还是生活这些都是分不开的,抗压能力是一方面,一定清楚自己的工作的重要性,一年来我不断的严格要求自己,不管的积累知识,让自己处在学习的状态下,把一些好的东西继续完善好。
二、能力方面当然很多时候工作需要绝对合适的人选,能力就是一方面,我认为做为一名医生不能仅仅限于自己能够做这份工作就好,我觉得一定要有进步的精神,能够做跟做好这件事情是两回事,当然我知道这些都是需要非常清楚的一点,不管是在什么时候我都应该清楚这些,往后的工作生活当中我们都要知道这些细节,我对于自己工作能力上面从来不觉得满足,我一直都在给自己努力,让自己进步,能力是一个非常关键的事情我不想让这些变得这么短暂,我也会一直保持下去。
口腔总结题型:单选50X1’=50’;名词解释5X4’=20’;问答题3X10’=30’。
一、口腔颌面部的解剖生理1、功能:摄食、咀嚼、感觉味觉、吞咽、表情及辅助言语和呼吸。
★2、特点及临床意义:(1)位置显露:容易遭受外伤,罹患疾病后易早期发现。
(2)血供丰富:伤后易出血,抗感染能力强,外伤或手术后伤口愈合较快,易形成血肿。
(3)解剖结构复杂:口腔颌面部有面神经、三叉神经、唾液腺及其导管等器官组织,这些组织器官损伤后可导致面瘫、面部麻木及唾液瘘等并发症。
(4)自然皮肤皮纹:颌面部手术切口应设计沿皮纹方向。
(5)颌面部疾患影响形态及功能。
(6)疾患易波及毗邻部位:炎症、外伤、肿瘤发生时,常波及颅内和咽喉部。
3、牙齿(1)乳牙,20颗,以罗马数字记录。
萌出时间:6个月开始,2岁末终止;脱落时间6-12岁。
中切牙:6-8m,侧切牙:8-10m,第一乳磨牙:12-16m,尖牙:16-20m,第二乳磨牙:24-30m。
(2)恒牙,28-32颗,易阿拉伯数字记录。
萌出时间:6岁开始,26岁终止。
第一磨牙:5-7y,中切牙:7-9y,侧切牙:8-10y,尖牙:11-13y,第一前磨牙:10-12y,第二前磨牙:11-13y,第二磨牙:12-14y,第三磨牙:17-26y。
(3)乳牙和恒牙的排列方式:混合牙列。
交替方式:左右成对,先下后上。
时间:6-12y。
4、简述舌粘膜的乳头组成。
四种:(1)丝状乳头:数目较多,遍布于整个舌体背面(2)菌状乳头:散布于丝状乳头之间,含有味觉神经末梢(3)轮廓乳头:8~12个,沿人字沟排列,好友味蕾以司味觉(4)叶状乳头:位于舌根部两侧缘,为数条平行的皱襞。
★5、上颌骨的解剖特点及临床意义:(1)骨质疏松,血运丰富,骨折愈合快,化脓性感染时脓液易引流;(2)受被动撞击力,力量分散传递至邻骨,不易骨折;(3)骨折常伴邻骨骨折,甚至合并颅底骨折伴颅内损伤;(4)无大肌肉附着,骨折段的移位与受力的大小、方向有关。
★6、下颌骨的解剖特点及临床意义:(1)骨皮质特厚、致密,炎症化脓时不易引流,骨髓炎发生较上颌多;(2)血供较差,骨折愈合时间慢于上颌;(3)附着强大的咀嚼肌群,骨折后易错位。
(4)解剖薄弱部位:正中联合、颏孔区、下颌角、髁突颈。
7、升颌肌群(闭口):颞肌、咬肌、翼内肌、翼外肌。
8、降颌肌群(开口):颏舌骨肌、下颌舌骨肌、二腹肌。
9、动脉:舌动脉、面动脉、上颌动脉、颞浅动脉。
10、静脉:面静脉、下颌后静脉、翼静脉丛。
11、简述舌的神经支配舌的感觉神经,在舌前2/3为舌神经,舌后1/3为舌咽神经和迷走神经;舌的运动神经为舌下神经;舌的味觉为面神经的鼓索支支配。
12、简述三叉神经的两个分支。
13、简述面神经的五个分支。
面神经处茎乳孔后如腮腺分为如下五支,支配面部表情肌的活动。
(1)颞支:主要分布于额肌,受损后额纹消失。
(2)颧支:主要分布于眼轮匝肌上群和额肌,受损后眼睑不能闭合。
(3)颊支:分布于颊肌、提唇上肌、笑肌和口轮匝肌,受损后鼻唇沟消失变得平坦,且不能顾腮。
(4)下颌缘支:分布于下唇诸肌,受损后表现为下唇瘫痪,口角歪斜(5)颈支:分布于颈阔肌,受损后对功能影响小。
14、腮腺:最大的唾液腺。
15、简述舌的神经支配舌的感觉神经,在舌前2/3为舌神经,舌后1/3为舌咽神经和迷走神经;舌的运动神经为舌下神经;舌的味觉为面神经的鼓索支支配。
二、口腔和面部检查、卫生保健1、器械:口镜、镊子、探针。
2、体位:检查者取座位位于患者头部的右侧或右后侧,患者仰卧于口腔综合椅上,护士或助理位于患者头部左侧位。
3、检查方法:问诊、视诊、探诊、叩诊、触诊(扪诊)、嗅诊、咬诊。
4、牙齿松动度:(1)Ⅰ度:活动幅度在1mm内;(2)Ⅱ度:活动幅度1-2mm,伴有近远中方向活动;(3)Ⅲ度:活动幅度在2mm以上,伴有近远中及垂直等多方向活动。
5、刷牙方法:竖刷法;横颤竖向移动刷牙法。
三、龋病1、定义:龋病是在以细菌为主的多种因素影响下,牙齿硬组织发生的一种慢性进行性破坏的细菌感染性疾病。
2、临床表现:(1)色的变化:牙面初呈白垩色,由于色素沉着,呈现黄褐色、棕褐色以至黑褐色;(2)质的变化:牙釉质,牙本质失去原有硬度,变得疏松软化;(3)形的变化:硬组织的崩溃,缺损,形成龋洞。
3、程度:(1)浅龋:龋坏局限于牙釉质或牙骨质层,呈白垩或黄褐色,无自觉症状(2)中龋:龋坏累及牙本质浅层,对冷、热、酸、甜刺激敏感,但去除刺激后症状消失(3)深龋:龋坏已侵犯牙本质深层龋洞较深,探痛、刺激痛敏感,但无自发痛四、牙髓炎和根尖周炎1、急性牙髓炎(1)症状:难以忍受的剧烈疼痛!1)自发性阵发性疼痛:自发性疼痛,阵发性加剧,呈间歇性发作,在无外界任何刺激的情况下,患牙发生剧烈疼痛,早期疼痛发作时间短,缓解时间较长,随着病情发展,晚期则疼痛发作时间长,缓解时间较短,乃至最后无缓解期2)夜间痛:夜间疼痛比白天重 ,特别是平卧时更显著;3)温度加剧疼痛:早期冷、热刺激均可引起疼痛加重,晚期冷刺激不但不激发疼痛,反而使疼痛暂时缓解,故临床常见患者口含冷水或吸冷气以减轻疼痛4)疼痛不能定位:常沿三叉神经分布区向同侧上、下颌牙齿及临近部位放射,患者常不能指出病牙的准确位置。
(2)检查: 深龋,其他牙体硬组织疾患,垂直方向的轻度叩痛。
2、慢性牙髓炎:(1)临床表现:一般不发生剧烈的自发痛,可有阵发性隐痛或钝痛;病程长;多可定位患牙。
(2)类型:慢性闭锁型牙髓炎,慢性溃疡型牙髓炎,慢性增生型牙髓炎3、根尖周炎(1)急性浆液性根尖周炎1)咬合痛,自发痛,持续性钝痛;2)患牙可见龋坏、充填体或其它牙体硬组织疾患,深牙周袋;3)牙冠变色,患牙对温度及电活力无反应,病人能明确指出患牙;4)牙齿叩痛;I度松动;5)牙片显示牙根尖有阴影或无。
(2)急性化脓性根尖周炎1)根尖脓肿:患牙自发性剧烈、持续性跳痛;牙齿伸长和松动更明显,稍一触碰,即疼痛难忍-扣痛;局部牙龈轻度红肿、压痛。
所属淋巴结肿大、压痛,全身不适症状。
2)骨膜下脓肿:患牙的持续性、搏动性跳痛更加剧烈;患牙自觉高起,松动影响睡眠和进食;全身症状明显,体温升高,全身乏力;严重者,出现蜂窝组织炎3)粘膜下脓肿:根尖区肿胀局限,脓肿形成,有波动感;患牙自发性及咬合痛减轻;全身症状缓解。
4、鉴别:急性根尖周炎急性牙髓炎牙体变色一般有一般无牙髓活力 - +疼痛性质自发持续痛自发阵痛牙伸长感有一般无叩痛有一般无指出患牙能不能软组织肿一般有无全身症状一般有一般无5、简述急性牙髓炎的应急处理原则:开髓引流、安抚治疗、药物止痛、针刺止痛。
6、急性根尖周炎的应急处理方法:(1)局麻下开髓引流;(2)切开排脓;(3)安抚治疗;(4)调牙合,磨改;(5)消炎止痛;(6)针刺镇痛。
五、牙龈炎1、定义:是指病变只局限于牙龈组织,由牙菌斑引起的炎症病变,进一步发展,可以成为牙周病。
2、分类:慢性龈缘炎、青春期龈炎、妊娠期龈炎、增生性龈炎、药物性牙龈增生、牙龈纤维瘤病、牙龈瘤、急性龈乳头炎3、慢性牙龈炎(1)病因:局部因素(2)临床表现:牙龈色泽变为深红或暗红色;牙龈乳头圆钝肥大,点彩消失;假性牙周袋;牙龈松软脆弱,触之易出血(3)治疗:龈上洁治术:去除局部因;1%- 3%双氧水冲洗龈沟:改善局部环境;局部用药;口腔卫生宣传教育。
4、青春期龈炎(1)病因:局部因素-牙菌斑;全身因素-青春期激素是发病诱因(2)临床表现:好发于唇侧牙间乳头和牙龈;球形肿胀,有牙龈袋形成,探诊易出血患者通常无明显症状(3)治疗:消除局部因素:1%- 3%双氧水冲洗龈沟,改善局部环境;局部用药;全身给以维生素c等支持治疗;口腔卫生指导六、牙周炎1、定义:牙周炎是指菌斑微生物引起,发生于深层牙周组织的慢性炎症性病变,可同时出现牙龈和牙槽骨的萎缩变化。
3、类型:慢性(成人)牙周炎局限型或广泛型侵袭性牙周炎(青少年牙周炎、快速进展性牙周炎、青春前期牙周炎)4、慢性牙周炎(1)临床表现:1)牙龈炎、牙周袋形成、牙槽骨吸收、牙齿松动。
2)晚期表现:牙齿移位、食物嵌塞、继发性创伤、牙根暴露、急性牙脓肿、逆行性牙髓炎。
5、侵袭性牙周炎局限型:牙周结缔组织及牙槽骨的迅速破坏、丧失。
临床表现:(1)年龄与性别:青春期至25岁前后,女性多;(2)牙龈炎症轻和口腔卫生状况较好;(3)好发牙位 :>2颗第一磨牙和前牙,其他部位<2颗;(4)病程进展快;(5)早期牙齿松动移位;(6)牙周袋深及垂直牙槽骨吸收--弧形吸收和前牙水平吸收(7)家族史广泛型临床表现:(1)年龄与性别:30岁以前;(2)广泛的邻面附着丧失;(3)好发牙位:累及至少除切牙和第一磨牙外的三个颗牙;(4)病程进展快,早期牙齿松动移位,牙周袋及牙槽骨破坏;(5)部分患者有白细胞功能缺陷;(6)活动期-牙龈炎、出血、溢脓;(7)静止期-牙周袋深、牙龈炎症不明显;(8)家族史;(9)X线表现七、口腔黏膜常见疾病1、口腔单纯疱疹(1)病因:I 型疱疹病毒(2)原发性疱疹性口炎: 6个月至2岁最多见,病程7-10天,可发生于口腔的任何部位。
1) 前驱期:(4—7天)发热、头疼、肌肉酸痛等2) 水疱期:成簇小水疱形成3) 糜烂期:水疱破裂、糜烂、假膜形成4) 愈合期:结痂愈合(3)复发性疱疹性口炎:30-50% 发生复发性损害—唇疱疹:多见于成人,诱发因素与阳光、局部机械刺激、感冒及情绪因素有关。
疲乏,不适;局部症状10h内;水疱24h;疱破裂、糜烂、结痂10d后病变愈合。
2、口腔念珠菌病(1)病因:白色念珠菌,热带念珠菌。
(2)念珠菌性口炎类型:急性假膜型,急性红斑型,慢性红斑型,慢性肥厚型。
(3)局部治疗:1)0.2-4% 碳酸氢钠溶液; 2)0.05% 龙胆紫溶液;3)氯已定;4)西地碘;5)制霉菌素;6)咪康唑。
3、复发性阿弗他溃疡(1)轻型:最常见,约占80%。
自然病程约1-2周。
红、黄、凹、痛1)溃疡特征:1-5个2-4mm 的圆形溃疡。
2)好发部位:(角化差黏膜)唇、颊、舌、口底。
3)发作期:前驱期2—3天溃疡期。
4)愈合期:4-5天后,溃疡愈合。
5)间歇期:长短不一。
(2)重型:复发性坏死性粘液腺周围炎、腺周口疮。
1) 溃疡特征:溃疡大而深,“似弹坑”;大小:直径10—20mm。
2) 好发部位:口角、咽旁、软腭、腭垂。
3) 预后:愈后可留瘢痕,舌尖、腭垂缺损。
4) 病程:长,可达一至数月;可有自限性。
(3)疱疹样阿弗他口炎1)溃疡特征:溃疡小而多,散在分布。
Ф≤2mm,邻近溃疡可融合成片,疼痛较重。
2) 全身症状:头痛、低热、局部淋巴结肿大;3) 其他:唾液分泌增加;不留瘢痕。
4、艾滋病的口腔表征:口腔念珠菌感染、毛状白斑、卡波西肉瘤、口腔疱疹、AIDS相关牙周病变。