古诗文复习题

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一、写出下列诗句运用了什么修辞手法。

1、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。()

2、莫愁前路无知己,天下谁人不识君?()

3、白发三千丈,缘愁似个长。()

4、危楼高百尺,手可摘星辰。()

5、煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。()

6、大漠沙如雪,燕山月似钩。()

7、问渠哪得清如许?为有源头活水来。()

8、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。()

二、你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗?

三、用线将诗题、诗句、作者连起来:

《春晓》杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

《小池》柳宗元春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

《草》孟浩然青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

《山行》贺知章竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

《绝句》杨万里夜来风雨声,花落知多少?

《江雪》白居易少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

《游园不值》苏轼小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

《渔歌子》叶绍翁野火烧不尽,春风吹又生。

《惠崇春江晚景》张志和停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

四、根据情景写诗句。

1、当你看到草原上生机勃勃的小草时,你会说:

2、远眺洞庭,平静的湖面在皎洁的月光的辉映下,明亮而迷蒙,美丽的君山在其中,你不由吟道:

3、中秋的夜晚,小芳在院子里对着一轮圆月,想着远在异乡

4、小明读了战争的资料,想起了以前那么艰苦的边塞生活,

5、毛毛读了古代清官们的故事,想到了那歌舞升平的迂腐生

6、到瀑布脚下,昂首仰望,瀑布倾泻而下,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起

7、梅,自古以来就倍受人们的称

于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。

8、昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上。我绞尽

了过来。助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是

烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?

10、古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文

11、月亮渐渐西沉,望着满天星星,我不由得想起了爸爸白

放心,我不会让你失望的。

12、、爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福

身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”

师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。唐朝大诗人王昌

光明磊落的品格。曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句:

15、导游小姜领着一队华侨周游全国。应游客的要求,需要边赏景边吟诗。猜猜看,小姜会怎么应答:站在庐山脚下,小

16、毕业在即,同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平

这句诗来表达你与他依依惜别之情;对有远大志向的小刚,你

18、春天的大地到处生机勃勃,花园里开满了鲜花,红的、黄的、白的,紫的,五彩缤纷,争奇斗艳,真是

19、一个人要想不被社会所淘汰,就必须读书,正如宋代大

远远不够的,要想做一个真正有学问的人,就必须把读书和实践结合起来,正如陆游在《》中写的:

实地反映古代社会许多旅客共同的感受。

江红”的原因。

22、“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”诗中故事发生

样子。

26、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代诗人苏轼的

的放飞,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。写作文时,有时我们无从下笔,经过冥思苦想,突然间文思泉涌,真可谓

27、“嫦娥一号”的升空让我们浮想联翩:寂寞的牛郎织女,

可以坐上我们的飞船相聚呢?可是“台独分子”的言行又让

想阻挡两地统一的进程,但是,大部分台湾人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的。

28、有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而

者清。”宋朝诗人苏轼在《》中的诗句

29、灾情就是命令,解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾。他们置个人生死于不顾,争分夺秒地抢救被困者。我想对

民不会忘记你们,你们将永留史册!

30、汶川地震发生后,很多地方顷刻间夷为平地,面对失去

像竹子一样顽强,就没有战胜不了的困难!

31、秋天到了,很多树叶渐渐枯黄了,飘飘悠悠地落下来,

样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。

32、开发大西北,退耕还林、退耕还草,在不久的将来,祖国

33、西汉开国皇帝刘邦写了一首诗,表现了他重新统一国家

《》

像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,

出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。

么富有诗情画意啊!

雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。

37、按要求写诗句:

满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹

39、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:

挑不厌。

42、根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。

43、“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗

不了的。

诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;

45、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在写人,其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点,“竹”具有刚强勇敢特点。

47、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,

48、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然

49、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月

思念。

50、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:

诗表达了诗人渴望收复失地,祖国统一的思想感情,我还知道

涕泪满衣裳。

52、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,

有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清

53、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题

飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。

54、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,