免疫调节细胞免疫和体液免疫的过程 -2021届浙江高考生物一轮复习课件(浙科版)(共65张PPT)

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免疫调节细胞免疫和体液免疫的过程 -2021届浙江高考生物一轮复习课件(浙科版)(共65张PPT)

典例讲解-1
题点（一）考察免疫细胞的来源和功能
如图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①、②表示有关过程),下列有关叙述正确的是( ) A、①、②过程都需要抗原的刺激才能发生 B、产生抗体的细胞只能由b直接分化形成 C、只有a、b、c三类细胞才能识别抗原 D、c、d功能不同的根本原因是DNA不同
Hale Waihona Puke 变式训练-9(2018·宁波十校联考)如图为免疫应答的特殊性与记忆示意图。下列对 B细胞上的抗原受体与相应的效应B细胞分泌的抗体的叙述，错误的是（）
A. 两种物质均需通过高尔基体进行分拣转运 B. 由同一种基因控制合成这两种物质 C. 两种物质能特异性识别同一种抗原 D. 效应B细胞能同时合成和分泌这两种物质
答案
D 解析：成熟B淋巴细胞膜上与抗原结合的受体以及效应B细胞分泌的抗体，均需通过高尔基体进行分拣转运，A项正确；成熟的B淋巴细胞能合成能与特定抗原结合的受体分子，也就是相对应的抗体分子。所以这两种物质由同一种基因控制合成，能特异性识别同一种抗原，故B、C项正确；效应B细胞只能合成和分泌抗体，B细胞上的抗原受体是由B细胞合成、分泌的，D项错误。
答案
A 解析： B项，抗T细胞抗体阻碍T细胞的功能，故注射过抗T细胞抗体的小鼠更容易感染寄生菌，故B项叙述正确。 A项，胸腺功能与免疫紧密相关，切除胸腺后小鼠的免疫力下降，更容易感染寄生菌，故A项叙述错误。 C项，注射过该菌的小鼠血清中含有该菌的抗体，接种该菌时不容易被感染，故C项叙述错误。 D项，T细胞有利于免疫，注射过的小鼠较未注射的小鼠免疫力更强，故不易感染，故D项叙述错误。
体液免疫免疫活性物质
名称
抗体
白细胞介素-2

高考生物一轮复习第二单元第四讲免疫系统与免疫功能课件浙教版必修(共62张PPT)

忆细胞
(2008·天津卷 T3D)( × )
(6)T 淋巴细胞和 B 淋巴细胞都是由淋巴干细胞发育成的 (2014·大纲卷 T3C)(√ )
3．判断有关免疫失调症叙述的正误。 (1)HIV 病毒主要攻击 T 细胞导致免疫功能严重缺陷
(2012·江苏卷 T12C)( √ ) (2)过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象
液免疫最后清除
性 T 淋,巴细胞的增殖与分化 (接种前未检出HPV DNA)
②向被狂犬咬伤的人体内输入相应狂犬病毒抗体
②向被狂犬咬伤的人体内输入相应狂犬病毒抗体
b.活化的细胞毒性 T 淋巴细胞：识别嵌有抗原－MHC 复免疫血清和丙种球蛋白等
识别抗原、分裂分化为效应B细胞
第三道防线是特_异合_性免_体疫_，_由的细胞,靶免疫和细体液胞免疫，构成并消灭之
答案：识别巨噬细胞表面的抗原－MHC复合体；辅助性T淋巴细胞分泌的多种蛋白质。
[理清脉络]
考点一以归纳比较为基点，考查免疫细胞的起源、分化及功能
1．淋巴细胞的起源与分化
2.免疫细胞的来源和功能
细胞类型
来源
作用
巨噬细胞
单核细胞
吞噬、消化、降解抗原
B细胞
淋巴干细胞
识别抗原、分裂分化为效应B细胞
(2014·江苏卷 T21C)(√ ) (3)与被动免疫相比，主动免疫主要用于治疗或紧急预防感染
(2011·浙江卷 T4D)(× ) (4)人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖
(2010·江苏卷 T5D)( √ )
二、读图析图能力
据细胞免疫示意图回答问题： (1)细胞免疫主要针对哪类抗原？举例说明。答案：主要针对寄生在细胞内的抗原，如结核杆菌、麻风杆菌和病毒等。 (2)效应细胞毒性T细胞的增殖和分化，需要满足哪些条件？

高中生物高三一轮免疫调节课件

淋巴结、脾、扁桃体等是T细胞和B细胞发生免疫应答的场所。
免疫细胞分布于血浆、淋巴、淋巴结等。
淋巴因子补体：酶活性的蛋白质
人体的三道防线
吞噬细胞
第一道防线
补体由巨噬细胞和肝脏合成
5.(15.16.)下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后,白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图,下列叙述错误的是 D
与人呼吸道粘膜上皮细胞的ACE2受体结合，侵入人体，引起肺
炎。图1为病毒侵入后，人体内发生的部分免疫反应示意图。单
克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵，故抗体药物的研发已成为
治疗新冠肺炎的研究热点之一。图2为筛选、制备抗S蛋白单克
隆抗体的示意图。请据图回答下列问题：
（1）图1中人体内抗
原递呈细胞吞噬病毒，
放出来；释放出的抗原与_抗__体___结合而被消灭。可见，体液免疫和细胞免疫，既各有自己独特的功能，又_相__互__配__合__，共同发挥免疫效应。 _B__细__(胞2_)_、体__T液_细_免_胞_疫_、_和_效_细_应_胞_T_细免__胞疫__、中__记能__忆够__细特__胞异__性。识别抗原的细胞是
应用
1.病原体检测：抗原抗体特异性结合的原理 2.单克隆抗体制备：一个效应B细胞只产生一种抗体 3.免次接触该种抗原时，能迅速增值分化为效应T细胞，迅速高效地产生免疫反应
靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡。
比较体液免疫和细胞免疫
(1) 细胞免疫的作用是_使__靶__细__胞__裂__解__、__死__亡_____，使抗原释
A.内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着 B.白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP C.黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达 D.白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入

免疫调节(高三一轮复习)ppt课件

1）自身免疫病
• 概念：
在某些特殊情况下，人体免疫系统对自身的组织发生免疫反应。自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤并出现症状，就成为自身免疫病。
• 举例：1）风湿性心脏病
2）类风湿关节炎
3）系统性红斑狼疮
抗体
进攻
进攻
酿脓链球菌表面的一种抗原决定簇
相似心脏瓣膜上的一种物质
心脏受损风湿性心脏病
初次抗原刺激
二次抗原刺激
时间
体液免疫
①有哪几种细胞参与这个过程？各起什么作用？
吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞、浆细胞和记忆细胞；
②最后抗原怎样被消灭的？
在体液中抗原和抗体结合，使之失去感染能力，最终被吞噬细胞吞噬；
③特异性是如何体现的？
抗原和抗体的特异性结合。
吞噬细胞
细胞免疫的过程
抗原
T细胞
(食物过敏性肠胃炎)
预防过敏反应的主要措施：
皮肤过敏
(荨麻触该过敏原。
3）免疫缺陷症
• 概念：
指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，叫免疫缺陷症。
• 类型：
先天性免疫缺陷病：由遗传引起获得性免疫缺陷病：由疾病和其他因素引起
艾滋病
①全称：获得性免疫缺陷综合症（AIDS） ②病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV） ③传播方式：血液、体液 ④直接死因：由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起
出过天花或麻疹的人为什么会终身免疫？
抗记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和新的记忆细胞。体数量
初次抗原刺激
二次抗原刺激
时间
记忆细胞对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。
对抗原的记忆可保持数月甚至终生。当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体。

2021年高中生物一轮复习讲义第8单元第26讲免疫调节

第26讲免疫调节[考纲要求]1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。

2.艾滋病的流行和预防(Ⅱ)。

考点一人体免疫系统的组成、类型与功能1．免疫系统的组成深化拓展免疫细胞的来源和功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞摄取、处理、呈递抗原，吞噬抗原—抗体结合物B 细胞造血干细胞，在骨髓中发育识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞T 细胞造血干细胞，在胸腺中发育识别抗原，分化成效应T 细胞、记忆细胞，分泌淋巴因子浆细胞B 细胞或记忆B 细胞分泌抗体效应T 细胞T 细胞或记忆T 细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B 细胞或T 细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞2．免疫的类型类型非特异性免疫特异性免疫形成生来就有后天接触病原体之后获得特点无特异性有特异性组成第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道防线：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成3.免疫系统的功能(1)防卫功能：抵御病原体的攻击。

(2)监控和清除功能：监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。

1．有关免疫系统与功能的判断(1)各种免疫器官都能产生免疫细胞(×)(2)T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞，但分化场所不同，T细胞在骨髓中分化成熟，B细胞在胸腺中分化成熟(×)(3)免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体(√)(4)免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原(√)(5)体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能(×)2．有关特异性免疫与非特异性免疫的判断(1)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体特异性免疫中发挥重要作用(×)(2)鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫(×)(3)特异性免疫是非特异性免疫的基础(×)(4)人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫(√)(5)非特异性免疫是先天性的，要比特异性免疫的作用更重要和强大(×)据图分析淋巴细胞的起源与分化(1)细胞③和①分别是哪种细胞？它们的起源相同，但种类不同，是否因为它们细胞核中的遗传物质不同？提示③和①分别是B细胞和T细胞。

高三一轮复习生物第25讲免疫调节(免疫失调和免疫学的应用)课件

五、免疫失调
判断以下免疫失调症的类型及对应免疫功能异常
某人吃海鲜过敏，导致呕吐、腹泻
过敏反应
某人艾滋病，出现了感染和多处肿瘤
流感病毒侵入人体，有时可作用于红细胞，红细胞成为靶细胞，机体产生抗红细胞抗体，会损伤正常的红细胞，引发疾病
免疫缺陷病自身免疫病
风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮
五、免疫失调
1.过敏反应
（5）过敏反应的预防与治疗
找出过敏原，并尽量避免再次接触该过敏原（主要措施）
过敏类型
海鲜过敏
螨虫过敏
皮毛过敏
花粉过敏
预
防措施
勤晒被子、佩戴护目镜、不吃鱼、不养猫，
床单
口罩等
虾、蟹不接触猫
1.下图为过敏性哮喘发病示意图，当外源性过敏原首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞并分泌抗体。当同种过敏原再次进入机体后，可促
器官移植常发生免疫排斥反应，是属于哪种免疫反应？细胞免疫
③器官移植成败的关键：主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相似。 ④器官移植条件：只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同，就可以进行器官移植。
六、免疫学的应用
2.器官移植
（3）未来：
①自体干细胞培养相应的组织、器官的移植；
②使用免疫抑制剂可提高成活率。
原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅仅引起
机体的免疫反应。下列关于DNA疫苗的叙述不正确的是
B （）
A．DNA疫苗导入人体能够产生特异性免疫
B．导入人体的DNA疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用
C．DNA疫苗的接种可以达到预防特定微生物感染的目的
D．DNA疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的

免疫调节免疫细胞和物质 -2021届浙江高考生物一轮复习课件(浙科版)(共18张PPT)

抗原抗体的识别
MHC
1、体内如何识别入侵者了？
主要组织相容性复合体（MHC）
2、主要组织相容性糖蛋白分子，所有的体细胞上都存在而且不同的人有不同的MHC，每个人的白细胞都认识这些自身MHC的身份标签。
MHC
抗原-MHC复合体
人体内的狼烟：抗原-MHC复合体
巨噬细胞
巨噬细胞
巨噬细胞对病原体摄取、处理，并呈现抗原-MHC复合体至细胞表面，准备启动免疫应答
淋巴细胞
骨髓中的淋巴干细胞
胸腺内发育成熟骨髓中发育成熟 (鸟类腔上囊)
T淋巴细胞
B淋巴细胞
抗原刺激
细胞免疫
体液免疫
抗原
1、抗原：引起机体产生特异性免疫应答的物质。
性质
一般指外来物质。也包括体内异常细胞如癌细异物性：胞等。
通常相对分子质量大于10000。如蛋白质、多大分子性：
糖等。一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性：特异性结合。取决于抗原特定的化学基团。
抗原
抗体
指由效应B细胞产生的、具有与相应抗原特异性结合的免疫球蛋白。
结合位点
化学本质：球蛋白分布：主要在血清中，也分布于
组织液及外分泌液中。
辅助T细胞识别抗原-MHC复合体
来源：成分：作用：
白细胞介素-2
“ THANKS ”
项目名称
浙科版生物
免疫细胞和物质
考试说明
[考试要求] 1.人体对抗病原体感染的非特异性防卫(a/a)。2.特
异性免疫(b/b).3.非特异性免疫与特异性免疫的区别(a/a)。4.免疫接种的应用(/a)。5.免疫系统的功能异常(a/a)。
1.细胞

免疫调节教学课件2021届高考一轮复习生物

二、体液免疫
【思考】根据体液免疫的过程，回答下列问题：
1.抗原最终呈递给B细胞有几条途径？
①抗原→吞噬细胞→T细胞→B细胞
②抗原→B细胞
2.B细胞受抗原刺激后可增殖分化为什么细胞？
记忆细胞和浆细胞
3.抗体由什么细胞分泌？它如何消灭抗原的？
浆细胞
抗体与抗原特异性结合形成沉淀或细胞集团
被吞噬细胞吞噬
4.体液免疫中有哪些细胞能识别抗原？哪些细胞可特异性识别抗原？
【例3】如图为人体免疫系统清除流感病毒（RNA病毒）的部分过程示
D 意图，结合所学知识，分析下列说法正确的是（）
A. 细胞甲为B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激 B. 有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫 C. 与细胞乙相比，细胞丙的溶酶体更发达 D. 细胞丙消化抗原-抗体得到的部分产物可被细胞核利用
二、体液免疫
【1】体液免疫的过程清除血液中的病毒：
抗原
少数直接刺激
吞噬细胞（摄取、处理呈递）
T细胞（识别、分泌淋巴因子）
B细胞增殖分化
记忆细胞
浆细胞（效应B细胞）
抗体
与抗原特异性结合
沉淀或细胞集团
二、体液免疫【2】二次免疫相同抗原再次入侵时:
再次入侵
增殖分化
二次免疫的特点：反应更快作用更强抗体更多
【资料】艾滋病是一种免疫缺陷病，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的。已知HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞—T细胞数量的变化关系。（6）艾滋病患者直接死原往往是由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或发生恶性肿瘤等疾病，说明其免疫系统的 _防__卫__、__监___控__和__清__除___功能已经减弱或丧失。

免疫调节免疫异常 -2021届浙江高考生物一轮复习课件(浙科版)(共33张PPT)

变式训练-5
下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（） A. 人体对抗艾滋病靠特异性免疫 B. 艾滋病可通过蚊子叮咬传播 C. 某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 D. HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中
பைடு நூலகம் 答案
C 解析： A、人体对抗艾滋病靠特异性免疫和非特异性免疫，A错误； B、艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等，艾滋病不会通过蚊子叮咬传播，B错误； C、由于HIV是一种逆转录病毒，故某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病，C正确； D、HIV的遗传物质通过逆转录形成DNA后整合到宿主细胞的染色体中，D错误．
3.免疫缺乏-艾滋病
⑥艾滋病病毒遗传信息的表达
其中蛋白质的合成场所主要是辅助性T淋巴细胞的核糖体。
HIV
HIV 检测
单克隆抗体
典例讲解-1
艾滋病是由感染HIV所引起的，下列有关叙述正确的是（） A．HIV只能感染人体的辅助性T细胞 B．HIV的核酸中含有一条RNA链 C．HIV的核酸能直接整合到宿主细胞的染色体中 D．HIV外层脂类膜内掺有病毒蛋白质
3.免疫缺乏-艾滋病
(3)艾滋病 ①名称：后天获得的免疫缺乏病 (获得性免疫缺陷综合征)。 ②病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）。 ③传播媒介：体液。 ④传播途径：性接触、血液传播、母婴传播。 ⑤HIV：主要寄生在辅助性T淋巴细胞内；遗传物质是
RNA ，是一种逆转录病毒，因为RNA是单链结构，不稳定，突变频率高，给研制疫苗带来困难。
项目名称
浙科版生物
免疫异常
1.免疫过强-过敏反应
过敏原
过敏原
抗原和致敏原引起的反应不同

专题26 免疫调节-2021年高考生物一轮复习(共22张PPT)

考点二体液免疫与细胞免疫【科学思维】
【基础知识梳理】 1．体液免疫 (1)参与细胞：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞。 (2)免疫过程
(3)结果：在多数情况下，浆细胞产生的抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。
2．细胞免疫 (1)参与细胞：吞噬细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。 (2)免疫过程
【答案】 B 【解析】面对病原体时，身体首先通过第一、二道防线的非特异性免疫阻止其扩散，当病原体突破了第一、二道防线时就启动第三道防线，引起特异性免疫，A正确；效应T 细胞可以识别并裂解被病毒感染的细胞，B错误；在体液免疫过程中，特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息，引起B细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞，C正确；脾脏、骨髓、扁桃体都是人体免疫系统的免疫器官，D正确。
【核心考点突破】
特异性免疫有关实验的常用研究方法 (1)证明抗体具有专一性 ①对实验动物(大小、年龄、生长状况相同)同时注射某流感疫苗。 ②一段时间后，再分别注射不同种类的流感病毒，观察其患病情况。 (2)证明血清抗体有治疗作用(以抗破伤风疾病为例) ①从破伤风患者体内获取血清。 ②选取各方面(大小、年龄、生长状况)相同的小鼠等量分成a、b两组。 ③a组注射血清后再注射破伤风毒素，b组只注射破伤风毒素。 ④观察两组小鼠的生活状况。 (3)证明胸腺与特异性免疫的关系
变式训练：(2019·扬州模拟)下列有关人体免疫系统的叙述，不正确的是( ) A．面对病原体时，身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早 B．T细胞会辨识并裂解被病毒感染的细胞 C．特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息并引起B细胞的增殖和分化 D．脾脏、骨髓、扁桃体都是人体免疫系统的组成部分
考讲纲核考心情素扫养描

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答案
A 解析： A、①和②过程属于反应阶段,都需要抗原的刺激才能发生,A正确; B、产生抗体的细胞可由B淋巴细胞或记忆细胞直接分化形成,B错误; C、免疫细胞中,只有浆细胞没有识别能力,其他细胞均有识别抗原的能力,C错误; D、c、d是由同一个受精卵分裂而来的,所以它们的核DNA是相同的,而c、d的功能各不相同的根本原因是基因选择性表达,D错误.
变式训练-1
(2016年10月第24题）人体感染病原体后会产生免疫应答。下列叙述正确的是（）。 A: 成熟的B淋巴细胞只能被与其表面抗原受体对应的抗原致敏 B: 参与免疫应答的淋巴细胞有巨噬细胞和效应B淋巴细胞等 C: 淋巴干细胞在骨髓中增殖分化为成熟的细胞毒性T细胞 D: 成熟的辅助性T细胞可被外来抗原直接致敏而活化
识别
唯一
能产生抗体的细胞是效应B细胞
唯一唯一
没有识别功能的细胞是效应B细胞
没有特异性识别功能的细胞是巨噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能(效应B细胞除外)
3.体液免疫
①成熟B淋巴细胞和效应B淋巴细胞均能够台成抗体，前合成的抗体位于B淋巴细胞表面，后者合成的抗体分泌到血液和体液中。 ②B淋巴细胞能够识别相应抗原,，而非呈递在抗原. MHC复合体上的抗原。 ③B淋巴细胞增殖分化的两个条件:相应抗原刺激和被相同抗原MHC复合体活化了的辅助性T细胞分泌的白细胞介素- 2的刺激。 ④效应B细胞无识别抗原能力。 ⑤细胞免疫和体液免疫都离不开辅助性T淋巴细胞的作用。
典例讲解-1
题点（一）考察免疫细胞的来源和功能
如图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①、②表示有关过程),下列有关叙述正确的是( ) A、①、②过程都需要抗原的刺激才能发生 B、产生抗体的细胞只能由b直接分化形成 C、只有a、b、c三类细胞才能识别抗原 D、c、d功能不同的根本原因是DNA不同
细胞识别作用
细胞名称巨噬细胞 B淋巴细胞辅助性T细胞细胞毒性T细胞效应B细胞效应细胞毒性T细胞
来源
功能
造血干细胞
吞噬并消化病原体，使抗原降解成肽并与MHC蛋白结合形成抗原—MHC复合体呈递给T淋巴细胞
淋巴干细胞
识别抗原，分化成为效应B 细胞、记忆B细胞
识别抗原—MHC复合体，
淋巴干细胞
变式训练-2
2.(2018·绍兴3月选考)下列关于同一个体内B淋巴细胞的叙述正确的是 () A.无需抗原刺激淋巴干细胞就能分化形成B淋巴细胞 B.所有B淋巴细胞表面均有相同的MHC和抗体分子 C.不同B淋巴细胞内没有相同的mRNA D.在白细胞介素-2的刺激下B淋巴细胞被致敏
答案
A 解析： A.B淋巴细胞是造血干细胞在骨髓中分化形成的，不需要抗原的刺激，故A正确； B.B淋巴细胞有很多种类，同个体的MHC相同，但不同种类的B 细胞合成抗体分子不同，故B错误； C.不同B淋巴细胞内有相同的mRNA，例如控制细胞呼吸酶合成的基因转录形成的mRNA，故C错误； D.白细胞介素-2刺激T淋巴细胞增殖，故D错误。
项目名称
浙科版生物
细胞免疫和体液免疫的过程
抗原入侵人体
被体液中相应的抗体消灭
体液免疫
被相应的免疫细胞消灭
细胞免疫
3.体液免疫--细胞外
3.体液免疫
巨噬细胞呈递抗原
巨噬细胞对病原体摄取、处理，并呈现抗原-MHC复合体至细胞表面，准备启动免疫应答
辅助T细胞识别抗原-MHC复合体
免疫细胞和特异性免疫的关系
(1)切除胸腺——T 淋巴细胞、记忆细胞毒性T细胞和效应细胞毒性T细胞将不能产生，细胞免疫全部丧失，保留少部分体液免疫。 (2)骨髓遭破坏，淋巴千细胞不能产生，其他免疫细胞都将不能产生，一切特异性免疫全部丧失，但输入淋巴千细胞，细胞免疫会(填“会” 或“不会”)恢复。 (3)胸腺和骨髓都遭破坏，丧失一切特异性免疫，再输入淋巴干细胞，特异性免疫不会(填“会”或“不会”)恢复。
比较
小结
思考-1
• 具有特异性识别抗原功能的细胞： • 具有识别抗原功能的细胞： • 不能识别抗原的细胞： • 不能特异性识别抗原的细胞： • 能够识别抗原-MHC复合物的细胞？ • HIV破坏人体的辅助T细胞导致的后果是？ • 细胞免疫中抗原最后如何被清除？ • 吞噬细胞中能处理病毒的细胞器是？ • 免疫细胞的基因/mRNA/蛋白质是否相同？
体液免疫免疫活性物质
名称
抗体
白细胞介素-2
化学本质
免疫球蛋白
蛋白质
产生细பைடு நூலகம் 作用
效应B细胞（浆细胞）
活化的辅助性T细胞
与病原体和毒素结合，致使病毒一类的抗原失去进入寄主细胞的能力，使毒素被中和而失效，还可使一些抗原
凝聚而被巨噬细胞吞噬
促使B细胞的克隆分化
思考-3
• 同一种生物/同一个体的MHC相同么？ • 病原菌被吞噬细胞吞噬后会消化为氨基酸么？ • 效应T细胞的激活需要哪些条件？ • 淋巴细胞和特异性免疫关系？
分泌多种蛋白质和白细胞介素－2，促进淋巴细胞的
增殖和分化
淋巴干细胞
识别、分化成效应细胞毒性T细胞、记忆T细胞
分泌抗体，使细菌产生的
B淋巴细胞或记忆B细胞
毒素被中和而失效，还可使抗原凝聚而被巨噬细胞
吞噬
细胞毒性T细胞或记忆T细胞
与靶细胞结合发挥免疫效应
思考-2
• 再次应答的特点是什么？ • 胞吞和胞吐的特点？ • 吞噬细胞参/辅助T细胞与的免疫反应有那些？ • 特异性免疫和非特异性免疫的区别？ • 记忆B细胞如何变成效应B细胞？ • 效应B细胞的特异性和单克隆抗体的关系？ • 免疫细胞中有分化和分裂能力的细胞？ • 体液免疫里面的免疫活性物质？
答案
A 解析： A项，成熟的B淋巴细胞具有特异性，只能被与其表面抗原受体对应的抗原致敏，故A项正确。 B项，巨噬细胞不属于淋巴细胞，故B项错误。 C项，淋巴干细胞在胸腺中增殖分化为成熟的细胞毒性T细胞，故C 项错误。 D项，成熟的辅助性T细胞可被巨噬细胞表面的抗原—MHC复合体致敏而活化，故D项错误。
3.细胞免疫---细胞内
3.细胞免疫
抗原-MHC复合体
效应细胞毒性T细胞
效应细胞毒性T细胞
• 识别细胞表面的抗原
3.细胞免疫
①细胞毒性T细胞和辅助性T细胞只能识别呈递在抗原MHC复合体上的抗原。 ②细胞毒性T细胞增列分化的两个条件:呈递在抗原- MHC复合体的抗原刺激和被相同抗原. MHC复合体活化了的辅助性T细胞分泌的蛋白质的刺激。 ③细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞、癌细胞和异体移植细胞。

免疫调节细胞免疫和体液免疫的过程 -2021届浙江高考生物一轮复习课件(浙科版)(共65张PPT)

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