微机原理实验报告(江苏大学)
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第1篇一、实验目的1. 理解和掌握微机的基本组成和工作原理;2. 熟悉微机硬件设备和实验仪器的使用方法;3. 提高动手实践能力,培养解决实际问题的能力;4. 深入理解微机原理课程内容,为后续课程学习奠定基础。
二、实验内容1. 微机系统认识实验2. 微机硬件组成实验3. 微机指令系统实验4. 微机寻址方式实验5. 微机程序设计实验6. 微机接口技术实验三、实验仪器与设备1. 微机原理实验箱2. 示波器3. 数字万用表4. 计算机一台5. 实验指导书四、实验步骤与内容1. 微机系统认识实验(1)观察实验箱的结构,了解各个模块的功能;(2)熟悉实验箱的电源、复位、运行等按钮的使用方法;(3)学习微机系统的工作流程,包括加电、复位、启动等过程;(4)观察微机系统启动后的运行状态,了解各个模块的协同工作。
2. 微机硬件组成实验(1)观察实验箱的CPU、内存、I/O接口等硬件模块;(2)学习CPU的内部结构,包括寄存器、控制单元、运算单元等;(3)学习内存的存储原理,了解ROM、RAM等存储器的特点;(4)学习I/O接口的工作原理,了解中断、DMA等传输方式。
3. 微机指令系统实验(1)学习微机指令系统的基本格式,包括操作码、地址码等;(2)掌握微机指令系统的寻址方式,包括立即寻址、直接寻址、间接寻址等;(3)编写简单的汇编语言程序,实现加、减、乘、除等运算;(4)学习微机中断处理过程,了解中断向量表、中断服务程序等概念。
4. 微机寻址方式实验(1)学习微机寻址方式的基本概念,包括直接寻址、间接寻址、寄存器寻址等;(2)编写程序,实现不同寻址方式下的数据访问;(3)观察不同寻址方式对程序执行速度的影响。
5. 微机程序设计实验(1)学习汇编语言程序设计的基本方法,包括数据定义、指令编写、程序结构等;(2)编写简单的程序,实现数据交换、排序等操作;(3)学习微机程序的调试方法,包括单步执行、断点设置等。
6. 微机接口技术实验(1)学习微机接口技术的基本概念,包括并行接口、串行接口等;(2)观察实验箱中的并行接口、串行接口等模块,了解其工作原理;(3)编写程序,实现数据在并行接口、串行接口之间的传输;(4)学习微机中断处理在接口技术中的应用。
微机原理实验报告概述:微机原理是计算机科学与技术专业中的一门重要课程,通过实验学习,可以加深对计算机内部运行原理的理解,提高软硬件的开发和调试能力。
本实验报告将介绍我对微机原理实验的学习和思考。
实验一:二进制转换实验在这个实验中,我首先了解了二进制数的概念以及其和十进制数的转换方法。
通过实际操作,我加深了对计算机内部数据表示方式的理解。
这对于后续学习计算机系统结构和编程语言至关重要。
实验二:逻辑门电路实验逻辑门电路是计算机硬件的基础组成部分,通过实验,我学会了使用逻辑门芯片构建各种逻辑电路,并能够通过真值表分析和验证逻辑电路的正确性。
这对于理解计算机内部的数据处理和控制逻辑有着直接的帮助。
实验三:运算器设计实验在这个实验中,我通过学习和设计算术逻辑单元(ALU),了解了计算机的算术操作过程,并能够通过运算器实现基本算术运算。
这对于理解计算机内部数据的处理和计算机指令的执行有着重要的意义。
实验四:存储器与外设实验存储器是计算机系统的重要组成部分,通过实验,我深入了解了存储器的类型、组织结构和访问方式,并通过外设与存储器的交互,实践了计算机系统的输入和输出过程。
实验五:微处理器实验微处理器是计算机系统中最核心的部件,通过实验,我学习了微处理器的基本运行原理,能够通过汇编语言编写程序,并通过微处理器执行程序实现特定的功能。
这个实验为我今后学习计算机体系结构和操作系统打下了坚实的基础。
实验总结:通过这几个实验,我深入了解了微机原理课程的实践内容和相关知识。
实验的过程中,我不仅学会了使用仪器设备和工具,还培养了自己的动手能力和团队合作精神。
通过不断的实践,我对计算机内部结构和运行原理有了更深刻的理解,也提高了我的问题解决能力和创新思维。
未来展望:微机原理实验的学习只是计算机科学与技术专业中的一小部分。
我希望在今后的学习过程中能加深对计算机体系结构、操作系统、编程语言等方面的学习,并不断深入钻研,成为一名优秀的计算机科学与技术专业人才。
微机原理课程设计报告专业:学号:姓名:一:课程设计目的结合微型计算机原理课程的学习,进一步巩固已学的知识,同时针对微型计算机原理知识的具体应用,学会对系统中DOS和BIOS的使用。
学会使用命令调用DOS观察程序运行结果,学会使用汇编语言编写程序,弄懂汇编程序的执行过程,弄懂汇编程序的上机过程以及如何运用MASM软件进行汇编程序的调试。
二:设计内容1.字符串匹配设计为掌握提示信息的设置方法及读取键入信息的方法,编写程序实现两个字符串比较,如相同则显示“MATCH”,否则显示“NO MATCH”。
详细源程序如下:CRLF MACROMOV AH,02HMOV DL,0DHINT 21HMOV AH,02HMOV DL,0AHINT 21HENDMDATA SEGMENTS1 DB'MATCH',0DH,0AH,'$'S2 DB'NO MATCH',0DH,0AH,'$'S3 DB'INPUT STRING1:',0DH,0AH,'$'S4 DB'INPUT STRING2:',0DH,0AH,'$'MAXLEN1 DB 81ACTLEN1 DB?STRING1 DB 81 DUP (?)MAXLEN2 DB 81ACTLEN2 DB?STRING2 DB 81 DUP (?)DATA ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATASTART: MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV ES,AXMOV AH,09HMOV DX,OFFSET S3INT 21HMOV AH,0AHMOV DX,OFFSET MAXLEN1INT 21HCRLFMOV AH,09HMOV DX,OFFSET S4INT 21HMOV AH,0AHMOV DX,OFFSET MAXLEN2INT 21HCRLFMOV SI,OFFSET STRING1MOV AH,[SI-1]MOV DI,OFFSET STRING2MOV AL, [DI-1]CMP AH,ALJGE GE1MOV CL,ALGE1: MOV CL,AHKKK: MOV AL,[SI]mov AH,[DI]CMP aH,ALJNZ NE1INC SIINC DILOOP KKKMOV AH,09HMOV DX,OFFSET S1INT 21HJMP EXITNE1: MOV AH,09HMOV DX,OFFSET S2INT 21HEXIT: MOV AX,4CHINT 21HCODE ENDSEND START以下是程序运行结果:2.从键盘输入数据并显示的设计为掌握键盘接受数据的方法,并了解将键盘数据显示时必须转换为ASCII 码的原理,编写程序,将键盘接受到的四位十六进制数据转换为等值的二进制数显示。
实验一汇编语言的编译、链接和调试一、实验目的1、学会使用masm对汇编源程序进行编译、链接、调试、运行。
2、掌握汇编语言的程序格式。
3、巩固所学的汇编语言指令。
二、实验环境1、硬件:PC 微机2、软件:宏汇编MASM 软件三、实验原理1、汇编语言程序的上机与处理过程2、汇编语言的程序格式(1)汇编程序一般由若干段组成,每个段都有一个名字,以SEGMENT作为段的开始,以ENDS作为段的结束,这两者前要冠以相同的名字作为段名。
(2)代码段和堆栈段必不可少,数据段和附加段可根据需要设置。
堆栈段的SEGMENT之后有关键字STACK。
代码段中有伪指令ASSUME告诉汇编程序,在各种指令执行时所要访问的各段寄存器将分别对应哪一段。
(3)源程序的每一段是由若干行汇编语句组成,每一行只有一条语句,且不能超过128个字符,但一条语句允许有后续行,最后均以回车结束。
(4)整个源程序必须以END语句结束,它通知汇编程序停止汇编。
四、实验内容进入DOS环境中相应的目录下。
如汇编软件的文件来为:D:\MASM,则对应的操作为(1)选择windows的“开始”→“程序”→“附件”→“命令提示符”(2)在DOS命令提示符下输入如下命令(其中带下划线部分为输入内容)。
C:\Documents and Settings\new>D:D:\>CD MASMD:\MASM>EDIT TEXT.ASM进入编辑程序,在其环境下输入编好的源程序,然后在盘上生成一个扩展名为.asm的文件。
程序示例DATA SEGMENTDA1 DB 10H,20H,30H,40HDA2 DB 0F0H,0B0H,0A0H,90HDA3 DB 00H,00H,00H,00HDATA ENDSSTACK1 SEGMENT PARA STACKDB 10 DUP(?)STACK1 ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK1START: MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV AL,[DA1]ADD AL,[DA2]MOV [DA3],ALMOV AL,[DA1+1]ADC AL,[DA2+1]MOV [DA3+1],ALMOV AL,[DA1+2]ADC AL,[DA2+2]MOV [DA3+2],ALMOV AL,[DA1+3]ADC AL,[DA2+3]MOV [DA3+3],ALCODE ENDSEND START3. 用宏汇编程序MASM,将扩展名为.ASM的源程序汇编成目标程序,即生成盘上扩展名为.OBJ的文件。
一、实验目的1. 理解微机的基本组成和各部件的功能;2. 掌握微机的工作原理和指令系统;3. 熟悉汇编语言程序设计的基本方法;4. 提高动手能力和实际操作技能。
二、实验内容1. 微机系统组成实验(1)实验目的:了解微机的基本组成和各部件的功能。
(2)实验内容:观察并记录微机系统的各个部件,如CPU、内存、硬盘、主板等,并了解它们的功能。
(3)实验步骤:①观察微机系统各个部件的连接情况;②了解各个部件的功能和作用;③分析微机系统的整体结构。
2. 微机工作原理实验(1)实验目的:掌握微机的工作原理。
(2)实验内容:观察并记录微机工作过程中的各个阶段,如指令的取指、译码、执行等。
(3)实验步骤:①观察微机工作过程中的各个阶段;②了解各个阶段的功能和作用;③分析微机工作原理。
3. 指令系统实验(1)实验目的:熟悉汇编语言指令系统。
(2)实验内容:学习汇编语言的基本指令,如数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令等。
(3)实验步骤:①学习汇编语言的基本指令;②编写简单的汇编语言程序,实现数据传送、算术运算、逻辑运算等功能;③调试程序,观察程序运行结果。
4. 汇编语言程序设计实验(1)实验目的:提高汇编语言程序设计能力。
(2)实验内容:编写一个汇编语言程序,实现以下功能:①计算两个数的和;②判断一个数是否为偶数;③输出程序运行结果。
(3)实验步骤:①编写汇编语言程序,实现上述功能;②调试程序,观察程序运行结果;③分析程序运行过程,确保程序正确性。
三、实验结果与分析1. 微机系统组成实验:通过观察和记录微机系统的各个部件,了解了微机的基本组成和各部件的功能。
2. 微机工作原理实验:通过观察微机工作过程中的各个阶段,掌握了微机的工作原理。
3. 指令系统实验:通过学习汇编语言的基本指令,熟悉了汇编语言指令系统。
4. 汇编语言程序设计实验:通过编写汇编语言程序,提高了汇编语言程序设计能力。
四、实验心得通过本次微机原理实验,我对微机的基本组成、工作原理和指令系统有了更深入的了解。
微机原理实验报告一、实验目的本次微机原理实验的主要目的是通过实际操作和观察,深入理解微机系统的工作原理和组成结构,掌握微机系统的编程和调试方法,提高我们对微机原理的实际应用能力。
二、实验设备1、计算机一台2、微机原理实验箱一套三、实验内容1、 8255 并行接口实验了解 8255 芯片的工作原理和编程方法。
通过编程实现 8255 芯片的 A 口、B 口、C 口的输入输出控制。
2、 8253 定时/计数器实验掌握 8253 芯片的工作方式和编程要点。
利用 8253 芯片实现定时和计数功能。
3、 8259 中断控制器实验学习 8259 芯片的中断管理机制。
编写中断服务程序,实现中断响应和处理。
四、实验原理1、 8255 并行接口8255 是一种可编程的并行接口芯片,具有 A、B、C 三个 8 位端口。
通过对控制字的编程,可以设置各个端口的工作方式为输入或输出。
2、 8253 定时/计数器8253 包含三个独立的 16 位计数器,每个计数器可以工作在不同的方式下,如方式 0 到方式 5。
通过对计数器的初值设置和控制字编程,可以实现定时和计数功能。
3、 8259 中断控制器8259 用于管理外部中断请求,可实现中断优先级的判断和中断嵌套。
通过对 8259 的初始化编程,可以设置中断触发方式、中断向量等。
五、实验步骤1、 8255 并行接口实验连接实验电路,将 8255 芯片与实验箱上的相关引脚连接好。
编写程序,设置 8255 的控制字,使 A 口为输出,B 口为输入。
向 A 口输出数据,从 B 口读取数据,并观察实验结果。
2、 8253 定时/计数器实验连接实验电路,将 8253 芯片与实验箱上的相关引脚连接好。
编写程序,设置 8253 计数器 0 的工作方式为方式 2,初值为 1000。
启动计数器,观察输出引脚的波形变化。
3、 8259 中断控制器实验连接实验电路,将 8259 芯片与实验箱上的相关引脚连接好。
微机原理的实验报告一、实验目的本实验旨在深入理解微机原理的相关知识,并通过实践操作,掌握微机原理的实验方法与技巧。
二、实验内容1. 搭建微机实验系统:根据实验所需,搭建适当的微机实验系统,包括各种硬件设备的连接与设置。
2. 硬件接口的实验:通过连接不同的硬件接口,进行实验操作,学习硬件接口的使用方法和原理。
3. 程序设计与调试实验:使用相应的汇编语言或高级语言,编写程序并进行调试,观察程序的执行结果。
4. 中断实验:通过调用不同的中断服务例程,进行实验操作,学习中断的使用原理和应用场景。
三、实验步骤与结果1. 实验步骤:(1) 搭建微机实验系统:按照实验指导书的要求,连接各种硬件设备,确保能够正常工作。
(2) 硬件接口的实验:选择一个硬件接口,例如并行口,通过编写相应的程序,实现读取和输出数据的功能。
观察实验现象并记录。
(3) 程序设计与调试实验:根据实验要求,选择适当的编程语言,编写相应的程序,并进行调试。
观察程序的执行结果,并记录相关数据。
(4) 中断实验:选择一个中断服务例程,例如键盘中断,通过编写相应的程序,实现对键盘输入的响应。
观察实验现象并记录相关数据。
2. 实验结果:(1) 硬件接口的实验结果:通过编写程序并连接硬件接口,成功读取和输出数据,实现了相应的功能。
(2) 程序设计与调试实验结果:编写的程序能够正确执行,并得到了预期的结果。
(3) 中断实验结果:编写的程序能够响应相应的中断信号,并实现了对键盘输入的处理。
四、实验分析与讨论1. 实验分析:通过本次实验,我们深入了解了微机原理的相关知识,并通过实践操作,掌握了微机原理的实验方法和技巧。
2. 实验讨论:在实验过程中,我们遇到了一些困难和问题,例如硬件接口的连接和调试,程序的编写和调试等。
但通过彼此的合作与讨论,我们最终解决了这些问题,并成功完成了实验。
五、实验总结通过本次实验,我们对微机原理有了更深入的理解,并通过实践操作,掌握了微机原理的实验方法和技巧。
微机原理综合实验报告随着计算机技术的不断发展,微机已经成为了我们日常工作和生活中不可或缺的一部分。
为了更好地了解微机的工作原理和实践应用,我们进行了微机原理的综合实验,本文将对此次实验进行详细的讲解和总结。
一、实验目的本次实验的主要目的是通过搭建计算机系统的全部硬件及连接,熟悉和掌握微机的工作原理和实际应用,实践操作模拟简单的计算机应用程序等。
二、实验步骤1.准备工作:搭建计算机实验系统所需的硬件和软件,包括主板、处理器、硬盘、内存、显示器等,同时,将各部件连接起来。
2.开机自检:按下计算机开机键后进行自检,检查各部件是否正常工作。
3.进入BIOS:进入BIOS设置,为系统配置提供支持。
4.安装操作系统:安装Windows操作系统5.应用程序:安装并应用简单的计算机应用程序,如表格制作、文档编辑等。
三、实验结果分析通过本次实验,我们深入了解了微机的硬件构成和软件运行原理,加深了对微机工作原理的认识。
在实践操作中,我们对计算机系统在实际应用中的硬件和软件环境有了深刻的认识和了解。
四、实验中遇到的问题及解决方法在实验中,我们遇到了一些问题,如计算机开机时无法启动、操作系统无法正常安装、硬件连接不正确等。
这些问题的出现主要是由于我们操作时没有细心和认真,没有按照实验指导书的步骤操作。
针对这些问题,我们仔细检查操作过程中的每一个步骤,重新进行操作,直至问题得到解决。
五、结论通过本次实验,我们深刻了解了微机的硬件构成和软件运行原理,了解了微机在实际应用中的硬件和软件环境。
同时,我们还掌握了微机应用的基本技能,如软件安装、简单文件的制作和编辑等。
通过实验的过程,我们深入体验了计算机系统的基本构成及实践应用,并发现并解决了其中存在的问题和疑问,从而加深了对计算机系统的理解和认识,为今后我们的进一步学习和实践打下了坚实的基础。
微机原理与接口技术课程设计——数据采集班级网络1101学号3110610007姓名平淑容指导老师马学文二零一四年一月十一号目录1.任务要求……………………………………………..P22.系统硬件原理………………………………………...P23.流程图………………………………………………...P34.程序代码及注释……………………………………..P65.总结…………………………………………………..P13一、任务要求先通过键盘矩阵设置压力的最大值和最小值并在数码管上显示出来(其中A键表示设置最小值,B键表示设置最大值),然后对一路压力信号进行连续8次数据采集,将8次数据的平均值与所设置的极限值作比较,在其范围之内就在数码管上显示,超出范围则是一个二极管发光。
二、系统硬件原理本次试验所需要用到的硬件及其原理与使用如下:(1)拨码开关:将拨码开关SW2拨上。
表示将GAL20V8的地址输入A-5接至系统地址线A5;A-6接至地址线A6;A-7接至地址线A7。
(2)压力实验模块的“压力输出”端接至ADC0809的输入端IN0(3)0809的EOC的输出端与8259的IRQ0端相连,0809的CS连CS8(3E0H)。
(4)8259的片选CS-1连地址输出CS6(3A0H),8259的INT1连总线输入INTR,8259模块的INT-A连总线的INTA,8259的SP/1连+5V。
(5)8255并行模块下方的4个片选信号CS-1、CS-2、CS-3和CS-4分别与地址译码输出模块的对应引脚(实验箱中部的CS-1、CS-2、CS-3和CS-4)连接。
(6)将一个二极管与第四片8255A的A口连接,该二极管用于报警,当8次压力值的平均值在所设范围之内则熄灭,超出范围二极管便亮。
(7)74系列模块中开放的3根输出信号和4根输入信号对键盘进行控制。
键盘的行信号Q_0、Q_1、Q_2、Q_3分别与开放的输入信号Q0、Q1、Q2、Q3相连,键盘的列信号P_0和开放的输出信号P0相连,片选信号CS2接CS2(320H)。
微机原理课程设计报告
专业:
学号:
姓名:
一:课程设计目的
结合微型计算机原理课程的学习,进一步巩固已学的知识,同时针对微型计算机原理知识的具体应用,学会对系统中DOS和BIOS的使用。
学会使用命令调用DOS观察程序运行结果,学会使用汇编语言编写程序,弄懂汇编程序的执行过程,弄懂汇编程序的上机过程以及如何运用MASM软件进行汇编程序的调试。
二:设计内容
1.字符串匹配设计
为掌握提示信息的设置方法及读取键入信息的方法,编写程序实现两个字符串比较,如相同则显示“MATCH”,否则显示“NO MATCH”。
详细源程序如下:
CRLF MACRO
MOV AH,02H
MOV DL,0DH
INT 21H
MOV AH,02H
MOV DL,0AH
INT 21H
ENDM
DATA SEGMENT
S1 DB'MATCH',0DH,0AH,'$'
S2 DB'NO MATCH',0DH,0AH,'$'
S3 DB'INPUT STRING1:',0DH,0AH,'$'
S4 DB'INPUT STRING2:',0DH,0AH,'$'
MAXLEN1 DB 81
ACTLEN1 DB?
STRING1 DB 81 DUP (?)
MAXLEN2 DB 81
ACTLEN2 DB?
STRING2 DB 81 DUP (?)
DATA ENDS
CODE SEGMENT
ASSUME CS:CODE,DS:DATA
START: MOV AX,DATA
MOV DS,AX
MOV ES,AX
MOV AH,09H
MOV DX,OFFSET S3
INT 21H
MOV AH,0AH
MOV DX,OFFSET MAXLEN1
INT 21H
CRLF
MOV AH,09H
MOV DX,OFFSET S4
INT 21H
MOV AH,0AH
MOV DX,OFFSET MAXLEN2
INT 21H
CRLF
MOV SI,OFFSET STRING1
MOV AH,[SI-1]
MOV DI,OFFSET STRING2
MOV AL, [DI-1]
CMP AH,AL
JGE GE1
MOV CL,AL
GE1: MOV CL,AH
KKK: MOV AL,[SI]
mov AH,[DI]
CMP aH,AL
JNZ NE1
INC SI
INC DI
LOOP KKK
MOV AH,09H
MOV DX,OFFSET S1
INT 21H
JMP EXIT
NE1: MOV AH,09H
MOV DX,OFFSET S2
INT 21H
EXIT: MOV AX,4CH
INT 21H
CODE ENDS
END START
以下是程序运行结果:
2.从键盘输入数据并显示的设计
为掌握键盘接受数据的方法,并了解将键盘数据显示时必须转换为ASCII 码的原理,编写程序,将键盘接受到的四位十六进制数据转换为等值的二进制数显示。
以下是详细源程序:
DATA SEGMENT
S1 DB' INPUT HEX SHU',0DH,0AH,'$'
S2 DB 0DH,0AH,'THE RESULT :',0DH,0AH,'$'
ERROR DB'INPUT ERROR',0DH,0AH,'$'
DATA ENDS
CODE SEGMENT
ASSUME CS:CODE,DS:DATA
START:MOV AX,0
MOV AX,DATA
MOV DS,AX
MOV DX,OFFSET S1 ;显示输入十六进制数
MOV AH,9
INT 21H
CALL DISP
MOV AH,4CH
INT 21H
ERROR1: MOV DX,OFFSET ERROR
MOV AH,9
INT 21H
MOV AH,4CH
INT 21H
DISP PROC NEAR
MOV CL,4
MOV CH,4
MOV BX,0
KKK: MOV AH,01H
INT 21H
SUB AL,30H;减去30H
CMP AL,9
JNG LP;0~9
SUB AL,27H
CMP AL,15
JA ERROR1
AND AL,0FH
LP: ROL BX,CL ;十六进制数存放到BX中ADD BL,AL
DEC CH
JNZ KKK
MOV DX,OFFSET S2
MOV AH,9
INT 21H
MOV CX,16
HEXBIN: SHL BX,1 ;二进制转化
JC LP3
MOV DL,0;显示CF中的值
JMP NEXT
LP3: MOV DL,1
NEXT: ADD DL,'0'
MOV AH,2
INT 21H
LOOP HEXBIN
RET
DISP ENDP
CODE ENDS
END START
以下是程序运行结果:
三:设计总结
通过这短短五天的课程设计,我收获很多,首先,汇编语言是上个学期学习的,过了半年多了,很多东西都忘记了,现在着手来编写一段程序,真的是很困难,连最起码的指令都记不全,但是,经过这几天的不断复习,回顾以前学过的东西,慢慢的,对其熟悉程度也提升了,能从什么都不会,慢慢的开始的编写简单的程序了,会用软件对程序进行调试,能解决常见的错误。
其次,我最大的感触就是:对汇编语言的运用有了更加清晰地认识。
以前看到汇编语言,完全不懂其意思,即使学了微机原理以后,仍然对汇编语言的编程心怀恐惧。
不过通过这次的微机课程设计,通过上机的反复练习,反复编写程序,反复纠错,反复调试,总结经验,终于掌握了汇编编程的规律和方法,对汇编编程反而更加喜欢,因为它使我能够接近程序运行的底层,深刻了解程序的运行过程;而且其解决问题的思路很容易想,符合现实生活中人处理问题的思路。