三维动画场景的空间设计

《动漫场景设计》课程标准一、课程基本信息课程名称：动漫场景设计学分：8适用专业：动漫制作技术学时：128先修课程：图形图像处理、插画设计基础、剧本写作与分镜设计、图形设计制作、原画表现技法、三维角色建模后续课程：三维角色动画二、课程性质《动漫场景设计》是一门研究在平面二维空间中表现三维立体的空间技能课，注重动手实践与创造能力。

本课程注重培养学生综合的、具有全面的动画思维绘画能力和创造能力，在整个动漫设计与制作的专业课程体系中属于专业技能核心课程。

本课程的主要任务是通过学习场景的原理、透视原理、色彩理论等，使学生能够掌握正确的透视关系，合理地进行色彩搭配，并根据历史背景、地域环境、季节等因素设计动漫场景。

通过为角色最大限度地提供表演的舞台，完成动漫场景的构思、建模及色彩效果渲染，为动画影片整体风格的制作打下坚实的基础。

三、课程设计（一）课程目标设计1.能力目标:（1）具备分析文字剧本和分镜头台本的能力；（2）具备搜集项目相关资料并准确描绘的能力；（3）能运用素描、速写等手段绘制素材；（4）具有独立学习的能力；（5）具有分析问题和解决问题的能力；（6）具有创新能力及团队合作能力。

（7）具备能根据项目要求熟练使用动画场景的绘制工具的能力；（8）具备准确根据项目要求绘制场景设计稿和场景色彩图的能力；（9）具备对场景设计稿进行修改的能力；2.知识目标：（1）掌握动画场景设计流程；（2）掌握动画场景手绘及电脑绘制要领；（3）掌握利用手绘工具绘制场景的方法和技巧；（4）掌握文字工具的运用、三维合成技术的制作方法；（5）熟练使用计算机绘图软件结合手绘板等工具绘制动漫场景；（6）绘制场景符合动画制作项目尺寸、分辨率的要求，能够达到合成的制作规范。

（二）课程教学活动设计1.课程内容设计（一般指一级项目编号及名称、内容）2.能力训练项目设计（一般指二级项目内容）四、教学内容与学时分配（一）教学内容与学时分配模型；3.掌握贴图的绘制技巧。

三维动画设计(5篇)三维动画设计(5篇)三维动画设计范文第1篇一、整合表现要素对三维动画设计的视觉效果一部完善的三维动画作品是一项简单的系统工程，动画的场景设计需要的不仅仅是绘景，同样为三维动画设计而服务，并且将故事情节有效的呈现出来，从而完成戏剧漫画的冲突。

同时还会对人物性格动作造型进行有效的刻画。

设计者不仅要投入到动画场景设计实践过程中，而且还要努力去克服技术上的难题，同时还要对其理论进行全面的讨论，尤其是探讨造型设计形式、空间的设计形式以及颜色设计形式。

在对三维动画进行设计时，要加入人性化关怀，只有这样才能更好的吸引观众的爱好，满意观众的要求。

其一，促使镜头的表现力得以提高。

三维动画最开头主要应用于科技领域，并且其最大的用途还是对真实状况的仿真，目前三维动画更多的应用于艺术领域，特殊是影视行业，并且已经消失了许多优秀的作用，制造了巨大的经济财宝。

在三维动画中，摄影机一般是虚拟的，它能够顺当实现现实电影中摄影机所不能完成的工作，并且获得比较生动的图画。

以前，很难拍摄到极近镜头或者长距离的俯视镜头，但是现在利用三维虚拟摄影机都能够轻松的完成。

其二，提高角色运动与空间的表现力。

在进行三维动画设计时，虚拟的立体空间就是我们始终追求的空间效果，角色在其中可以实现任何方式以及任意角度的运动，除了三维软件自身所具备的动力学系统外，还可以顺当的实现与动捕仪相协作起来，最终带给观众一种逼真的、激烈的视觉运动画面。

二、三维动画设计中的视觉形式的构成规律计算机三维动画的视觉设计主要是利用造型的手段来进行传达信息。

视觉上的美感是视觉语言的一大特征。

与一般的语言相比较，视觉语言具有明显的区分。

视觉语言本身具有独特的规律，只有遵循这些规律才可以将视觉语言的表现优势发挥出来。

（一）对称美学形式的原理之一就是指对称。

自然界中的叶子、花瓣以及鱼鳞的排列中都可以遇到线、面对称的多种多样规律性。

在建筑物上，对称也是特别重要的。

基于 Cinema 4D 三维室内场景的设计与实现摘要本文所建立的三维场景利用Cinema 4D软件对室内场景进行建模和渲染。

其地点是一个现实世界，该现实世界是主人公年轻时追求的一个场景。

但在追求到梦想后却发现丢失了最初的东西。

该设计从颜色和画面表达等方面进行对比，以提醒人们在追求梦想时，不要忘记最初的初心和旅途里遇到的人。

借此本文将从选题背景与意义、三维场景的设计、三维场景的实现、总结与展望等方面来对该创作进行详细描述。

关键词：Cinema 4D；场景设计；三维场景Design and implementation of Cinema 4D 3D indoor sceneZhu Xiji(Hunan University of Science and Technology, School of Media,Hunan, Yongzhou, 425199)Abstract：The 3 D scenes established in this paper use Cinema 4D software to model and render indoor scenes.The location is a real world, a scene that the protagonist pursues when he is young.But after pursuing the dream, I found that I had lost the original thing.The design is compared with color and picture expression to remind people not to forget their original intention and the people they meet during the journey when pursuing their dreams.In this paper, the creationwill be described in detail from the background and significance ofthe topic selection, its design, the implementation of the 3 D scene, and its summary and prospect.1背景及意义在如今快速识图的年代里，三维场景是一种新型的符合现代人追求精神愉悦的有效载体，三维场景中各种信息被设计者以符号化和图像化进行处理，以便人们能够更加迅速地接受信息和理解作者想要表达的想法和传递的理念。

三维建筑动画的制作流程详解三维建筑动画是通过计算机三维图像技术，帮助设计师将抽象的设计数据，转化为极具视觉感染力的影像产品，让观众体验建筑的空间感受。

三维建筑动画一般根据建筑设计图纸在专业的计算机上制作出虚拟的建筑环境，可以表现地理位置、建筑物外观、建筑物内部装修、园林景观、配套设施，自然现象如风、雨、雷鸣等。

建筑动画应用最广的是房地产开发商对房产工程的广告宣传、工程投标、建设工程审批、环境介绍、古建筑保护、古建筑复原等。

那么，建筑三维动画制作大概需要哪些步骤呢？一、建筑三维动画制作第一步-设计无论是什么作品，鲜明突出的主题是第一要素，所以，制作前的设计就尤为重要。

主题不突出，即便有高超的渲染效果，作品的整体效果还是不能如意。

新锐的设计思路加上出色的制作水平和技巧是整个作品的重点。

建筑三维动画制作对于设计思路的要求很高，在制作前要呈现出完整的动画脚本，确定表现主3 / 3体，设计每个镜头的表现手法，拟定特效方案，这样才能在后期制作和团队的分工合作上达到更好的效果。

在建筑三维动画制作中存在两种基本的设计思路：其一，要设计制作一个有流畅、高质量、高清晰画面效果的大场景，必须保证画面中的构筑物和自然景观模型的总面数在5万个左右。

要实现由面数极简的几何体构成的建筑物的单体模型就必须要有尺寸合适、比例合理、画面逼真的贴图。

此外，我们建议尽量使用插件制作自然景观，这样利于模型优化，出来的后期效果比较理想，功能参数也更利于动画制作，还可以提高在三维动画开发软件中进行制作的效率。

3 / 3其二，要强化细节特征时，应先设定好一个动画漫游线路，然后按照该线路所要表现的建筑单体的具体形象，制作科学的建筑单体的建模。

我们可以用建筑物结构线框表现的画面实现的方法来完成实景拍摄无法完成的画面。

简而言之，设计上既要突出主题，又要强调视觉效果。

建筑三维动画制作第二步-绘制草图绘制草图就是将构思先简单地表现出来，这是针对一些比较复杂的需要多领域合作的工程而言，小而简单的工程只需在头脑中形成大致的框架即可。

三维动画场景空间设计特点三维动画是利用三维技术来营造绚丽缤纷的立体化视觉画面，从而增强影视动画的场景空间效果。

由于三维动画在场景空间设计上，对空间营造要求较高，如对线条、色彩、光线、质感等要素的相互关系更加复杂。

本文着重探析了三维动画场景空间设计的基本功能、艺术表达，并从不同视点的变化中来展现场景的空间视觉效果。

三维动画；场景空间;艺术功能;透视设计ﻭ一、三维动画场景空间设计的功能ﻭﻭ从三维动画艺术创作与视觉表现上来看,场景是动画的基础，也是涵盖构图、造型、色调、空间等诸多要素的基本环境.三维动画在视觉上以唯美的场景氛围来吸引观众，设计师需要从场景景物配设、光影效果渲染、色彩变幻等方面来引发观众的情感共鸣。

因此,在场景空间设计上要把握三大功能.一是要通过场景空间来设定情感基调。

任何三维动画都有其思想主体和情感基调，场景空间设计更是表达主题的关键。

如暖色调具有轻松活泼的氛围，冷色调具有忧郁的感情,而对于河流、森林、草丛等则从冷色调中来反映安静、淳朴的视觉情感。

相反，在幽深的森林、浓密的乌云等暗空间下，冷色调则易产生恐怖、压抑的悲怆气氛。

二是从角色的性格特征上来营造空间活动。

三维动画中的角色是承载故事的主体，而场景空间也要与角色相对应。

如我们可以通过场景空间设计来反馈角色的性格、生活习惯、情感认知等。

在《狮子王》动画中，“刀疤”的出现，设计师采用土、暗褐色的峡谷来作为场景,突出“刀疤”的阴险、狡诈和残暴；相反，对于狮子王中的“辛巴”,其出现的场景则为为茂密的森林、参天大树、巍峨的高山，来突显辛巴的威武、勇猛。

同样，在《功夫熊猫》中，设计师在对阿宝的出场时，所引入的艳阳天、夸张的古典建筑，突出阿宝可爱、热情、善于幻想的性格趋向。

三是通过故事情节来丰富场景空间设计.三维动画在视觉呈现上以相应的情节展开,而场景空间设计，要突出情节的变化,要能够反映所在的时代、地域、文化习俗等特征。

如在《千与千寻》中，设计师在营造视觉空间上,融入的廊柱、彩绘的玻璃、自然景观等,来突显场景的主观性色彩,为故事展开营造了良好的氛围.ﻭ二、三维动画场景设计的艺术表现在三维动画场景空间的艺术表现上,主要从空间表现、色彩配置、构图与造型三方面来实现。

三维场景设计是什么_三维场景设计的介绍三维设计已经大量的应用到我们的生活中，在游戏与动漫设计的过程中，三维的设计非常的重要。

那么，什么是三维场景设计呢?以下是由店铺为大家整理的三维场景设计的介绍，希望能帮到你。

动画场景的设计特点在动画片的创作中，动画场景通常是为动画角色的表演提供服务的，动画场景的设计要符合要求，展现故事发生的历史背景、文化风貌、地理环境和时代特征。

要明确地表达故事发生的时间、地点，结合核部影片的总体风格进行设计，给动画角色的表演提供合适的场合。

在动画片中，动画角色是演绎故事情节的士体，动画场景则要紧紧围绕角色的表演进行设计。

但是，在一些特殊情况下，场景也能成为演绎故事情节的主要“角色”。

动画场景的设计与制作是艺术创作与表演技法的有机结合。

场景的设计要依据故事情节的发展分设为若T -个不同的镜头场景，如室内景、室外景、街市、乡村等等，场景设计师要在符合动画片总体风格的前提下针对每一个镜头的特定内容进行设计与制作。

创作出各具特色的动画片，既是动画艺术家对个性化的追求，也是不同层面观众的多样化需求。

动画场景的类型与风格的变化，深受民族、时代、地域、传统文化等多方面的影响，从关国早期以水粉绘制的写实风格的动画场景到欧洲极富表现力的现代抽象绘画风格的动画场景，从借鉴我国敦煌壁画艺术到用水墨画、剪纸、版画等风格的设计，不同时代美术思潮对动画场景设计的影响尤为突出。

三维动画场景设计研究1 3D动画场景设计简述动画场景设计是除角色以外一切对象的造型设计，是塑造角色，烘托气氛和影片风格的关键创作环节。

三维动画场景设计主要是动画场景的概念上设计，包含场景的结构，渲染画面色彩，材质贴图纹理的变化，添加不同灯光调节出各种环境效果，如：白天、黑夜、季节等。

一部动画采用什么样的场景设计风格，对整个动画最终风格有着决定性作用。

2 3D动画场景设计3D动画场景设计是设计师以动画剧本为基础，编排和创造的蒙太奇空间。

《三维动画设计与制作一场景》课程标准该课程是动漫专业的一门专业核心课程，本课程以3dsmax进行重点建设与实施的学习领域课程。

三、设计思路总体设计思路是打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为基于工作过程的教学模式，以完整的室内及动画场景的工作任务为对象，组织学生通过完成工作任务来学习相关的知识、培养相应的职业能力。

四、课程培养目标完成本课程学习后能够获得的理论知识、专业能力、方法能力、社会能力1.专业能力（1）掌握室内场景和游戏场景的设计能力；（2）掌握第三方的渲染软件的基本使用方法；（3）熟练应用三维动画软件创建出较为真实的室内场景及游戏场景。

2.方法能力（1）掌握游戏场景的创建方法；（2）掌握多种不同游戏特技、道具模型的创建方法；（3）掌握VRAY等多种不同渲染器的使用。

3.社会能力（1）培养良好的思想品德、心理素质；（2）培养良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等; （3）培养良好的团队协作、协调人际关系的能力；（4）培养对新知识、新技能的徐歇息能力与创新能力。

五、课程内容、要求及教学设计（一）课程整体设计六、课程考核与评价本课程考核分为平时成绩和期末成绩两个部分，分别占总评成绩的50机列表如下:1 .平时成绩包括：出勤、平时作业、实践操作出勤占总成绩10虬迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。

正常请假不扣分。

平时作业占总成绩20乐共计5次。

五次作业每次20分计算。

作业成绩等级分A 、B 、C 、D 四类。

独立完成、书写工整，结论正确为A ；独立完成、书写工整，结论有少量错误为B ；书写笔记难以辨认，结论有较多错误为C ；作业不完整D 。

实践操作占总成绩40机共计四次实践操作。

独立完成为A,在他人指导下完成为B 。

2 .期末成绩为实操考试成绩总成绩30%o 考试方式为考查闭卷。

七、教材及相关资源《3dsmax 游戏动画场景制作教程》陈妍，水利水电出版社。

《3dsmax8中文版三维设计与动画制作实用教程》刘小伟，电子工业出版社出版。

《非线性编辑（AP&AE）》课程标准课程名称：非线性编辑（After effect）课程编号：课程类别：职业能力必修课适用专业：影视动画专业学时：90学分：5一、课程的性质该课程的是影视动画专业职业能力必修课程，影视后期非线性编辑能力是我院影视动画专业学生的职业能力。

学习该课程是对前期三维动画课程与DV影视制作课程的补充与完善，是学生完成影视作品创作的必备知识。

为学生今后的职业生涯提供了更多的选择。

学生通过本课程的学习学生将具备影视专题与广告后期制作，动画片剪辑与特效制作的能力，能直接胜任影视与动画行业的影视后期非线性剪辑与后期特效制作之职。

在影视动画专业课程体系中该课处于教学链条的末端，是影视作品完成的最后阶段，通过对前面各个模块的学习，学生把前面教学所做的作业素材进行串接、剪辑、特效处理最终完成个人作品。

二、设计思路课程设计思路：主要针对动画片编辑与后期特效制作以及影视专题与广告后期制作的企业职位需求而设计，首先让学生欣赏优秀影片片段，讲解后期制作的重要性，培养学生后期制作的兴趣，然后详细讲解制作软件的应用并在课堂中运用所学软件知识对影片进行编辑和制作一些电影中出现的特技效果。

课程设置的依据：影视动画专业的设置面向当今以及今后10年中国文化产业大发展的需要，动漫、游戏等创意产业是该产业发展的重中之重，而“三维动画设计（3DSMAX）”这门课是该产业中应用非常广泛的基础工具。

课程内容确定的依据：内容确定主要依据动画实践的总结。

我院动画专业发展经历了筹备、探索、启动等阶段，伴随着各个阶段的教学实践，教学内容从繁冗到精简、从面面俱到到择木建梁，走过了一条逐渐成熟之路。

课程内容编排的思路：本着理论以够用为度的准绳，本课程被设计成一门三维动画实战基础课程，所有教学内容的编排紧紧围绕其后的动画短片制作的中心任务，需要的讲，不需要的不讲，三维动画软件虽然功能强大命令众多，但实现唯一目的教学内容可以做到精简实用。