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《我发现了新的流星群》PPT课件二

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四年级语文上册《我发现了新的流星群》课件1 语文A版

四年级语文上册《我发现了新的流星群》课件1 语文A版
• 幻想：想象；假设。本课指作者假想有另外一个流星 群。
• 推论：用语言的形式进行推理。 • 结缘：结下缘分。 • 工夫不负有心人：只要你下定决心，狠下工夫，事情
就一定能够办得到。
考考你
课文主要讲了一件什么事？
一个中学生经过四年的跟踪 观测，独立地发现了一个新的 流星群。
合作探究
（1）当“我”在观测狮子座流星群时，产生了哪些 疑问？
（2）为了解开疑团，“我”下了哪些工夫去寻找有 关新的流星群的资料的？用_____画出来。
（3）“我”除了观测星空和搜集资料之外，还做了 哪些事？
（4）“我”为什么会取得成功？
这次流星雨的规模相当大，好多 女生看到飞落的流星，激动得又蹦又 跳，纷纷忙着许愿。
我也激动得心怦怦直跳，还没想到要许 什么愿，却惊奇地发现北天的流星比较多。 怎么会有这种情况呢？狮子座的流星群应该 在南天，流星的走向也应该是从南往北滑落 呀，怎么北天的流星反而多呢？
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
20
谢谢欣赏！
2019/8/27
最新中小学教学课件
21
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。

四年级语文上册《我发现了的流星群》课件3 语文a语文a小学四年级上册语文课件

四年级语文上册《我发现了的流星群》课件3 语文a语文a小学四年级上册语文课件
幻想 探索 奥秘 浓厚
许愿 浪漫 流星 结缘
驻扎 凌晨 规模 疑团
滑落 跟踪 观测 交聚
搜集 证实 推论 (sōují) 设想
12/5/2021
第一页，共十一页。
12/5/2021
第二页，共十一页。
ห้องสมุดไป่ตู้
12/5/2021
第三页，共十一页。
小组合作：
1文中哪些句子写了作者刻苦钻 研、主动探求科学(kēxué)奥秘的 精神？
第十页，共十一页。
内容(nèiróng)总结
幻想(huànxiǎng) 探索 奥秘 浓厚。天 蝎 座。大 熊 星 座。猎户星座
No Image
12/5/2021
第十一页，共十一页。
2 他成功的原因是什么？
12/5/2021
第四页，共十一页。
天 蝎 座
12/5/2021
第五页，共十一页。
12/5/2021
第六页，共十一页。
12/5/2021
第七页，共十一页。
大熊星座
12/5/2021
第八页，共十一页。
12/5/2021
猎 户 星 座
第九页，共十一页。
12/5/2021

(语文A版)四年级语文上册课件_我发现了新的流星群_1

(语文A版)四年级语文上册课件_我发现了新的流星群_1

学了这篇课文，你有什么启发？
对自己感兴趣的事物有强烈的好奇 心，遇事要多提问，多思考，不懈探求， 去揭开一个个神奇之谜，去发现一个个 新的事物，“工夫不负有心人”，成功 只属于那些执着追求的人。
孟焕是个勤奋踏实的学生，在父母眼里，孟焕是个痴迷天 文的孩子。天上有了自己名 字命名的小行星，孟焕自然很高 兴，不过他说：“我只是遇到了好的机会。”目前已经拥有保 送上大学机会的孟焕正在中科院 进行一些课题研究，并打算 开学后提前学习一些大学里的课程。孟焕档案1998年，开始 进行对狮子座流星雨的观测 。1999年，独立组织用投影的方 法对太阳黑子活动进行全年监测，并发现了同一人造卫星多次 凌日现象，受到国家天文 台的专家关注。2000年，参与水木 清华BBS天文版的讨论，今年7月成为“斑竹”。2001年11月， 在对狮子 座流星雨的观测中发现可能存在的新的流星群，并 开始研究。2001年12月，其论文正式在国际流星组织的刊物 上发表 ，并在次年成为国际流星组织的正式会员。2002年5月， 在英特尔国际科学工程大赛上，流星群论文获得大赛三等奖， 成为该大赛地球与空间科学项目得奖的第一个中国孩子。 “目前以中国人名字命名的大多是一些著名的科学家，起码这 是我所知道的 中国人当中最小的一个被命名的。”朱进博士 告诉记者。
语文A版四年级语文上册第一单元
我发现了新的流星群
问题 卡 片
我是谁？ 旧的流星群是什么？
我是怎么发现流星群的？
自读要求
• 用自己喜欢的方式读课文 • 有感情的朗读，遇到生字宝宝多读几遍 • 思考：文章主要讲了什么事情？
3 我发现了新的流星群
guī
规
zōng
lù
jù
sōu
jí
踪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

我发现了新的流星群

我发现了新的流星群
课时教学计划
四度_______________________________________________年第6节
课题
3、我发现了新的流星群
课型
新授课
课时分配
2—2
教材
分析
这是一篇叙事文，主要讲述了作者对星空感兴趣到主动观察研究，终于发现新的流星群的过程。
教学
目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
个人设计
教
学
过
程
三、交流展示，适度拓展
要求：汇报时声音要洪亮，表情要大方自然。
四、强化训练，反馈矫正
动手写一写你身边的春天。
五、总结评价，体验收获
通过本节课的学习，你有了哪些收获呢？
个人设计
板
书
设
计3、我发现了新的流Fra bibliotek群幻想恒心记录太阳系
教
学
反
思
二、合作探究，学会新知
朗读课文，感悟理解，讨论交流。
1、小组内按喜欢的方式读课文。可轮读、大声读、同桌合作读、自读等。
2、读下面的诗句，体会句子意思。
（1）从哪些语句可以看出孟奂同学从小就对星星有浓厚的兴趣？用着重号标出来。
（2）当“我”在观测狮子座流星群时，产生了哪些疑问？
（3）“工夫不负有心人”是什么意思？你还知道哪些意思相近的俗语或是成语？
2、通过学文，感悟作者钻研科学的精神。
教学
重点
感受“我”刻苦钻研的精神
教学
难点
理解“我”成功的原因
教学
准备
生字卡和相关资料
教
学
过
程
一、创设情境，呈现目标
1、游戏巩固识字。
2、说说课文主要的内容。

我发现了新的流星群

我发现了新的流星群

3、我发现了新的流星群
曹晓莹
教学目标：
1．学习并掌握本课的生字新词。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．读懂课文内容。

感受“我”善于观察、善于发现、善于动脑。

执著追求的可贵品质。

教学重难点：
引导学生了解“我”与狮子座流星结缘到发现新流星群的过程．领会“我”是如何发现问题，提出疑问，解决疑问的，知道“我”成功的原因．从而帮助学生懂得遇事要善于观察．善于发现。

善于动脑，只有执苫地追求才会取得成功的道理。

教学准备：
1．生字词语卡片。

2．搜集有关流星、太空的资料及图片
教学时间
两课时
教学过程
第一课时
一、揭示课题，质疑导入
1．教师板书“我发现了新的流星群”。

质疑：看到这个题目，你们有什么疑问?(流星群是什么?“新的”相对于“旧的”，那么“旧的”流星群指什么，而“新的”流星群又指什么?“我”是什么人?“我”怎么发现新的流星群的?)
2．教师导人：今天，我们一起学习课文《我发现了新的流星群》，去探个究竟。

二、初读课文，扫除障碍
1．轻声读课文，解决疑问。

教师出示自读要求：
(1)借助拼音，读准生字词。

(2)和同桌合作，把课文读通顺。

2、检查生字新词。

教师出示生字词语卡片。

指名读，其他正音．教师强调。

我发现了新的流星群

我发现了新的流星群
课时教学计划
四度_______________________________________________年第5节
课题
3、我发现了新的流星群
课型
新授课
课时分配
2—1
教材
分析
这是一篇叙事文，主要讲述了作者对星空感兴趣到主动观察研究，终于发现新的流星群的过程。
教学
目标
1、运用多种方法自主学习8个会认字，学写8个会写字，参照我的词语库积累词语。
3、提出难写的字，请教师指导，注意养成良好的写字习惯。
四、强化训练，反馈矫正
1、组词。
幻（）纷（）搜Biblioteka ）踪（）帮（）录（）预（）聚（）
2、我会造句
聚会:
搜集:
五、总结评价，体验收获
你学会了什么？
个人设计
板
书
设
计
3、我发现了新的流星群
幻系预
教
学
反
思
4、自由读课文，利用工具书或联系上下文！理解字词。比一比，看谁积累的词语多
个人设计
教
学
过
程
5、我能用选词说话。
―――――――――――――――――――――
―――――――――――――――――――――
三、交流展示，适度拓展
要求：1、各小组汇报时声音要洪亮，
2、准确、流利的朗读课文，要求不断句，不重复，流畅
本节课我们的学习目标是：
1、运用多种方法自主学习8个会认字，学写8个会写字，参照我的词语库积累词语。
2、能够正确流利地朗读课文。
二、合作探究，学会新知
初读课文，学习生字，积累词语。
1、我会认：规踪录聚搜集设程
2、我会写：幻系秘帮预测纷录

【xx教育网优选】语文A版小学语文四年级上册《我发现了新的流星群》)教学

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现了一个新的流星群——御夫座I流星群的事。
我会写
幻系秘
语文A版 四年级 | 上册
帮
预测 纷 录
第二课时
语文A版 四年级 | 上册
细读品味
1——3自然段
语文A版 四年级 | 上册
从哪些语句可以看出孟奂同学从小就对星星有浓厚的兴趣? 用着重号标出来。
语文A版 四年级 | 上册
4——8自然段 (1)当“我”在观测狮子座流星群时，产生了哪些疑问? (2)“功夫不负有心人”是什么意思?你还知道哪些意思相近的俗语或是成语? (3)为了解开疑团，“我”下了哪些功夫去观测，去寻找有关新的流星群的资料
的?用“——”画出。 (4)“我”除了观测星空和搜集资料之外，还做了哪些事?
(5)“我”为什么会取得成功?
功夫不负有心人
语文A版 四年级 | 上册
语文A版 四年级 | 上册
语文A版 四年级 | 上册
我会读
语文A版 四年级 | 上册
guī mó gēn zōng jì lù jiāo jù
规模
跟踪 记录 交 聚
sōu jí shè xiǎng guò chéng
搜集 设想
过程
我会读
语文A版 四年级 | 上册
huàn xiǎng tài yáng xì ào mì bāng zhù
第一单元 · 第3课
我发现了新的流星群
309教育网
第一课时
语文A版 四年级 | 上册
激趣导入
语文A版 四年级 | 上册
初读诗歌
语文A版 四年级 | 上册
要求：（1）读准、读通课文，互相检查自学生字情况。 （2）思考：课文主要讲什么？
语文A版 四年级 | 上册
语文A版 四年级 | 上册

四年级语文上册《我发现了新的流星群》课件1 语文A版-语文A版小学四年级上册语文课件

四年级语文上册《我发现了新的流星群》课件1 语文A版-语文A版小学四年级上册语文课件
（2）为了解开疑团，“我”下了哪些工夫去寻找有 关新的流星群的资料的？ 用_____画出来。
（3）“我”除了观测星空和搜集资料之外，还做了 哪些事？
（4）“我”为什么会取得成功？
这次流星雨的规模相当大, 好多女生看到飞落的流星, 激 动得又蹦又跳, 纷纷忙着许愿。
我也激动得心怦怦直跳，还没想到要许什么 愿，却惊奇地发现北天的流星比较多。怎么会有这 种情况呢？ 狮子座的流星群应该在南天，流星的 走向也应该是从南往北滑落呀，怎么北天的流星反 而多呢？
• 幻想: 想象；假设。本课指作者假想有另外一 个流星群。
• 推论: 用语言的形式进行推理。 • 结缘: 结下缘分。 • 工夫不负有心人: 只要你下定决心，狠下工夫，
事情就一定能够办得到。
考考你
课文主要讲了一件什么事？
一个中学生经过四年的跟踪 观测, 独立地发现了一个新的 流星群。
合作探究
（1）当“我”在观测狮子座流星群时，产生了哪些 疑问？
我发现了新的流星群
知识卡片
大家认识这是什 么吗？ 你们对它有多 少了Leabharlann 呢？流星群流星群细部
3 我发现了新的流星群
guī
规
zōng
lù
jù
sōu
jí
踪 录 聚 搜集
shè
chéng
设程
写字
幻系秘帮
预测纷录
流星
流星群
太阳系
九大行星
理解下列词语
• 国际流星组织: 是国际上的权威组织，每逢出 现流星现象，就会向全世界搜集数据信息。
• 御夫座I流星群就是这样诞生的：
•
一个十几岁的中学生经过四
年的不懈努力，终于获得了成功—
—自己独立地发现了御夫座流星群。

我发现了新的流星群

我发现了新的流星群
认读生字词，整体感知课文内容。
教学过程
教学随感
一、揭示课题，质疑导入
1、板书课题，质疑：看到这个题目，你们有什么疑问？
2、导入：今天，我们一起学习课文《我发现了新的流星群》，去探个究竟。
二、初读课文，扫除障碍
1、轻声读课文，出示自学要求：
（1）借助拼音，读准生字的字音。
（2）和同桌合作，把课文读通顺。
板书
3、我发现了新的流星群
观测质疑 观测解疑（工夫不负有心人）
备注
六、作业
1、抄写本课生字新词。
2、继续搜集有关太空的各种资料。
3、在晴朗的夜晚，和同学或者家长一起观察你熟悉的星星，看看你能找到哪些星座。
板书
3我发现了新的流星群
规律预测交聚过程
跟踪奥秘搜集记录
备注
总第6课时
课时
第二课时
教学内容
理解课文内容，懂得遇事要善于发现、善于思考、善于动恼，只有只着的追求才会取得成功。
教学过程
教学随感
一、复习巩固，导入新课。
同学们，谁来说说本课讲了意见什么事？
上节课我们还了解了一些关于太空的知识，对神秘太空一定产生了兴趣。那么，孟奂同学有时怎样对流星群产生了兴趣的呢？让我们继续学习这篇课文。
2、学生展示作品。
二、学习第1——3自然段。
1、默读课文第1——3自然段。同桌合作学习。
教学课题
3我发现了新的流星群
教
学
目
标
知识与技能
1、读通课文，自学生字词。
2、质疑解难，通过查询流星、流星群有关资料，为下一节课的深入学习作准备。
3、整体感知课文内容，了解课文主要讲了一件什么事。
4、正确、流利地朗读课文。

四年级语文上册 我发现了新的流星群3课件 语文A版

四年级语文上册 我发现了新的流星群3课件 语文A版
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
天 问
这次流星雨的规模 相当大，好多女生看 到飞落的流星，激动 得又蹦又跳，纷纷忙 着许愿。
我也激动得心怦怦直跳， 还没想到要许什么愿，却惊奇 地发现北天的流星比较多。怎 么会有这种情况呢？狮子座的 流星群应该在南天，流星的走 向也应该是从南往北滑落呀， 怎么北天的流星反而多呢？
-----+-----=成功
孟奂的刻苦让我们敬佩 ，孟奂的成功让我们自豪 ！
我想对他说：“-----------------------------！”
我想对自己说：”---------------------------！“
ห้องสมุดไป่ตู้
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
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3.我发现了新的流星群
结缘 驻扎 扎紧 记录 交聚 搜集 奥秘 狮子 观测 设想 凌晨 跟踪 御夫座 怦怦直跳
规模 幻想 过程
幻系秘帮 预测 纷录
大声朗读课文， 说一说你读懂了什么？
一个中学生经过四年的跟踪观 测，独立地发现了新的流星群。
快速读全文，然后用自己
的话说一说“我”发现新的流 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
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家庭作业
1、以“中秋节”为话题写一篇作文 2、第三课生字，并在书上完成课后
第二题，最少找5句。 3、预习第四课
受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗 游手好闲会使人心智生锈。 在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。 美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 好好的管教你自己，不要管别人。 征服自己，就能征服一切。 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 你希望掌握永恒，那你必须控制现在。
星群的过程。
默读全文，思考： 1.当“我”在观测狮子座流星群时， 产生了哪些疑问？ 2. 为了解开疑团，“我”下了哪些工 夫去寻找有关新的流星群的资料？用 “_____”画出来。 3.讨论：“我”为什么会取得成功？
你喜不喜欢文中的这个孩子？ 为什么？
请你谈一谈对“功夫不负 有心人”的理解。
只要勤奋、认真地对待所做 的事，就一定能做好这件事情。
பைடு நூலகம்