长江PPT课件
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中国地理长江黄河课件(共13张PPT)
气候湿润，降水多；且沿途接纳了很多支流， 水量大。
★ 防洪——成为三峡工程的首要目标。 长江中游洪灾的原因：
自然因素：
①气候：长江流经湿润区，降水集中春夏两季，锋面雨带长 期徘徊（流域内普降暴雨）；
②水系：流域广、支流多、干流汛期长、水量大，有些年份， 流域内普降暴雨，南北支流同时来水，上游川江洪水也随之 袭来，多股洪水汇聚，干流势必出现特大洪水
上游：落差大、 多峡谷、多支 流、水量大、 富水力
中游：多曲流、 多支流、多湖 泊，对干流起 调节作用
下游：江阔水 深、江海相连、 水流缓、航运 便利
长江各河段的名称
通天 河
玉树
金 沙
江
宜宾
荆江
江 宜昌 枝城
城陵矶
长江巨大的水能：
思考
☆长江上游为什么水力资源特别丰富？
长江上游坡度，峡谷多，落差大，水流湍急；
保塬： 平整土地、增加径流入渗，削减地表径流；（工程） 营造护田林网，造林以用材林和果林为主，形成林粮间作、果粮间作的生态 农业体系；（生物）
采用喷灌、滴灌等先进灌溉技术，节约和充分利用水资源。（技术）
护坡： 缓坡修筑水平梯田，发展林果基地；（工程） 封坡育林育草，拦截涵蓄坡面径流。（生物）
固沟： 在主要沟道打坝建水库，拦泥蓄水；（工程） 在各支流分段营造防护林，既固定了沟床，又拦截了坡面和上游的大量泥沙， 稳定了坡脚。（工程）
黄河中游（黄土高原）水土流失的原因： 自然原因： 季风气候降水集中，多暴雨； 黄土土质疏松 ，垂直节理发育； 地形破碎，坡度大。
人为原因： 植被的破坏；
农业开垦、露天开矿及其他工程建设不合理等。
小流域综合治理:
小流域是指相当于坳沟或河沟的沟道流域。治理重点：保 持水土，开发利用水土资源，建立有机、高效的农业体系。对 其实行“保塬、护坡、固沟”的治理方针进行综合治理。
★ 防洪——成为三峡工程的首要目标。 长江中游洪灾的原因：
自然因素：
①气候：长江流经湿润区，降水集中春夏两季，锋面雨带长 期徘徊（流域内普降暴雨）；
②水系：流域广、支流多、干流汛期长、水量大，有些年份， 流域内普降暴雨，南北支流同时来水，上游川江洪水也随之 袭来，多股洪水汇聚，干流势必出现特大洪水
上游：落差大、 多峡谷、多支 流、水量大、 富水力
中游：多曲流、 多支流、多湖 泊，对干流起 调节作用
下游：江阔水 深、江海相连、 水流缓、航运 便利
长江各河段的名称
通天 河
玉树
金 沙
江
宜宾
荆江
江 宜昌 枝城
城陵矶
长江巨大的水能：
思考
☆长江上游为什么水力资源特别丰富？
长江上游坡度，峡谷多，落差大，水流湍急；
保塬： 平整土地、增加径流入渗，削减地表径流；（工程） 营造护田林网，造林以用材林和果林为主，形成林粮间作、果粮间作的生态 农业体系；（生物）
采用喷灌、滴灌等先进灌溉技术，节约和充分利用水资源。（技术）
护坡： 缓坡修筑水平梯田，发展林果基地；（工程） 封坡育林育草，拦截涵蓄坡面径流。（生物）
固沟： 在主要沟道打坝建水库，拦泥蓄水；（工程） 在各支流分段营造防护林，既固定了沟床，又拦截了坡面和上游的大量泥沙， 稳定了坡脚。（工程）
黄河中游（黄土高原）水土流失的原因： 自然原因： 季风气候降水集中，多暴雨； 黄土土质疏松 ，垂直节理发育； 地形破碎，坡度大。
人为原因： 植被的破坏；
农业开垦、露天开矿及其他工程建设不合理等。
小流域综合治理:
小流域是指相当于坳沟或河沟的沟道流域。治理重点：保 持水土，开发利用水土资源，建立有机、高效的农业体系。对 其实行“保塬、护坡、固沟”的治理方针进行综合治理。
初中地理课件《长江》PPT课件
2020年10月2日
1
长江
2020年10月2日
2
学习重点
1、了解长江的水系概况。
2、长江巨大的水能资源及其 开发利用。
3、长江的治理。 2020年10月2日
3
2020年10月2日
4
长江源头—沱沱河，又名托托河，发源于唐古拉山脉主峰各拉丹
冬西南侧姜根迪如雪山的冰川。1956年和1977年，两次考察长江
源头地区，在1977年的考察中，终于确定发源于各拉丹冬的沱沱
河是20万20年里10长月2日江的正源。
5
长江入海口
2020年10月2日
6
2020年10月2日
7
长江流经哪些省、自治区、直辖市?
长江干流全长6363千米，流经青海、 西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、 江西、安徽、江苏、上海等11个省、自 治区、直辖市。
2020年10月2日
8
长江干流剖面图
2020年10月2日
9
瞿塘 峡
2020年10月2日
10
巫峡
2020年10月2日
11
西 陵峡
2020年10月2日
12
葛洲坝水电站
2020年10月2日
13
长江三峡水电站
2020年10月2日
14
2020年10月2日
15
荆江分洪工程
“长江万里长，险段在荆江”。荆江河道 弯曲狭窄，洲滩遍布，上游水深流急，下游 宣泄不畅，河床淤积日高，两岸地势低洼， 是长江全线水涝最多、洪水威胁最大的区域。 每遇汛期，总是险象环生，给人民带来了忧 患和灾难。
2020年10月2日
16
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
1
长江
2020年10月2日
2
学习重点
1、了解长江的水系概况。
2、长江巨大的水能资源及其 开发利用。
3、长江的治理。 2020年10月2日
3
2020年10月2日
4
长江源头—沱沱河，又名托托河，发源于唐古拉山脉主峰各拉丹
冬西南侧姜根迪如雪山的冰川。1956年和1977年，两次考察长江
源头地区，在1977年的考察中，终于确定发源于各拉丹冬的沱沱
河是20万20年里10长月2日江的正源。
5
长江入海口
2020年10月2日
6
2020年10月2日
7
长江流经哪些省、自治区、直辖市?
长江干流全长6363千米，流经青海、 西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、 江西、安徽、江苏、上海等11个省、自 治区、直辖市。
2020年10月2日
8
长江干流剖面图
2020年10月2日
9
瞿塘 峡
2020年10月2日
10
巫峡
2020年10月2日
11
西 陵峡
2020年10月2日
12
葛洲坝水电站
2020年10月2日
13
长江三峡水电站
2020年10月2日
14
2020年10月2日
15
荆江分洪工程
“长江万里长，险段在荆江”。荆江河道 弯曲狭窄，洲滩遍布，上游水深流急，下游 宣泄不畅，河床淤积日高，两岸地势低洼， 是长江全线水涝最多、洪水威胁最大的区域。 每遇汛期，总是险象环生，给人民带来了忧 患和灾难。
2020年10月2日
16
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【小学课件】《长江》优质PPT课件
长江是中国第一大河，干流全长6300公里， 流域总面积180万平方公里，年平均入海 水量约9600余亿立方米。以干流长度和入 海水量论，长江均居世界第三位。长江可 供开发的水能总量达二亿千瓦，是中国水 能最富集的河流。长江干流通航里程达二 千八百多公里，素有“黄金水道”之称。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
作者简介
郭风：1917年生，当代作家。 1938年散文处女作《地瓜》。 著有散文集《山溪和海岛》、 《曙》、《唱吧，山溪》、 《鲜花的早晨》、《灯火集》 等。善于以诗人的眼光来观 察、理解社会和自然，注意 吸取意象派、象征派的一些 艺术手法，从草木虫鱼、风 土人情中见时代风貌，有较 浓郁的诗情画意和牧歌风味。
125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼]
127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温]
长江
郭风
学习目标
1、积累字词。 2、了解作者及其作品的有关知识。 3、把握文章主旨，理解文中重点词 句的含义。 4、在朗读中领悟作者对祖国对生活 的热爱与赞美之情。
写作背景
本文写于1961年，此时 社会主义新中国刚刚诞生不 久，各项事业蓬勃发展，祖 国的建设蒸蒸日上，作者满 怀对祖国的热爱以饱满的热 情写下了这篇文章。这个时 期也是新中国面临的一个特 殊时期（三年自然灾害）， 作者希望全国人民能够团结 一心战胜困难，看到祖国美 好的明天。
《长江》【初中 地理教学PPT课件】
课堂小结
东 四川盆地
海
综合治理：
裁弯取直，加固大堤，兴建蓄洪、分洪工程， 河道疏通等。
课堂练习
1、长江发源于 青藏 高原的 唐古拉 山脉， 注入 东 海 ，全长 6300 多千米。 2、长江依次流经 青藏高原 云贵高原 四川盆地
长江中下游平原 四个地形区
3、长江的干流自湖北的 宜昌 以上为上游， 江西的 湖口 以下为下游。 4、长江水能最集中的河段是： 上游 。 5、中游多 支流 ，多 湖泊 、多 曲流 。
1．交通工具选择
2．路线选择
3．知识准顺备 流而下
逆流而上
发源于哪里？ 注入哪个海洋？ 流向呢？
长江的长度是多少？ 流域面积是多少？ 年平均径流总量是多少？上中下游分界点是哪？
游——上游
三峡风景区
三峡风景区
通天河
青 金海沙
青 藏 高江原
西藏自治区
四 岷川
四川盆地
江 重庆
湖 宜昌北
云南
长江上游特点：长江穿越我国地势的三级阶梯， 在阶梯的交界处落差 大 ，水流 急 ，多峡谷， 其水能蕴藏量约占全国的 40% 。
下游 江阔水深 ，水流 平缓 ，具有优越的 航运 价值。
长江中下游开发利用： 航运、灌溉、淡水养殖和旅游业
长江中下游忧患： 洪涝灾害频繁
原因探究：
自 流经亚热带季风区，降水丰沛，干流汛期长，水量大
然 原
流域面积广，支流多
因 河道弯曲，地形平坦，水流缓慢
人
为 中上游植被遭到破坏，含沙量大增
原 因
围湖造田，造成湖泊数量及面积减少
开发利用：修建水利枢纽和发电站
游——上游
存在问题： 水土流失严重
三峡工程
长江PPT课件课件
实施就业优先政策
加强就业创业扶持，扩大就业容量，提高就业质量。
促进居民收入增长
完善收入分配制度，多渠道增加居民收入，缩小收入 差距。
加强劳动者权益保护
完善劳动法律法规，加强劳动监察和执法力度，保障 劳动者合法权益。
完善社会保障制度
01
完善社会保险制度
扩大社会保险覆盖面，提高社会 保险待遇水平，确保参保人员基 本生活。
长江历史
长江是中国古代文明的发祥地之一，早在旧石器时代，中华民族的祖先就在长江流域劳动 生息，创造了著名的河姆渡文化和屈家岭文化等。
长江意义
长江不仅是中国重要的河流之一，也是世界著名的河流之一。它对于中国的经济、文化和 社会发展都具有重要的意义。同时，长江也是中国重要的旅游资源之一，吸引了大量的游 客前来游览和观光。
促进要素市场一体化
打破行政壁垒和市场分割，推动资本、技术、人才 等要素在区域内自由流动和优化配置，提高资源配 置效率。
加强基础设施互联互通
统筹推进交通、能源、通信等基础设施建设 ，提高基础设施互联互通水平，为区域合作 提供有力支撑。
拓展国际合作空间，提升国际影响力
深化与周边国家经贸合作
加强与周边国家在贸易、投资、产能等领域的合作，构建互利共赢 的经贸关系，促进区域经济一体化发展。
长江流域工业布局以沿江城市为轴心，向两岸及纵深地区辐射，形 成了多个工业集聚区，如长三角、珠三角、成渝经济区等。
优势产业突出
长江流域工业优势产业主要包括装备制造、汽车制造、电子信息、 石油化工等，这些产业在全国乃至全球都具有一定竞争力。
创新驱动发展
长江流域工业企业注重技术创新和产品研发，加强与高校和科研机构 的合作，推动产学研深度融合，不断提升企业核心竞争力。
加强就业创业扶持，扩大就业容量，提高就业质量。
促进居民收入增长
完善收入分配制度，多渠道增加居民收入，缩小收入 差距。
加强劳动者权益保护
完善劳动法律法规，加强劳动监察和执法力度，保障 劳动者合法权益。
完善社会保障制度
01
完善社会保险制度
扩大社会保险覆盖面，提高社会 保险待遇水平，确保参保人员基 本生活。
长江历史
长江是中国古代文明的发祥地之一，早在旧石器时代，中华民族的祖先就在长江流域劳动 生息，创造了著名的河姆渡文化和屈家岭文化等。
长江意义
长江不仅是中国重要的河流之一，也是世界著名的河流之一。它对于中国的经济、文化和 社会发展都具有重要的意义。同时，长江也是中国重要的旅游资源之一，吸引了大量的游 客前来游览和观光。
促进要素市场一体化
打破行政壁垒和市场分割，推动资本、技术、人才 等要素在区域内自由流动和优化配置，提高资源配 置效率。
加强基础设施互联互通
统筹推进交通、能源、通信等基础设施建设 ，提高基础设施互联互通水平，为区域合作 提供有力支撑。
拓展国际合作空间，提升国际影响力
深化与周边国家经贸合作
加强与周边国家在贸易、投资、产能等领域的合作，构建互利共赢 的经贸关系，促进区域经济一体化发展。
长江流域工业布局以沿江城市为轴心，向两岸及纵深地区辐射，形 成了多个工业集聚区，如长三角、珠三角、成渝经济区等。
优势产业突出
长江流域工业优势产业主要包括装备制造、汽车制造、电子信息、 石油化工等，这些产业在全国乃至全球都具有一定竞争力。
创新驱动发展
长江流域工业企业注重技术创新和产品研发，加强与高校和科研机构 的合作，推动产学研深度融合，不断提升企业核心竞争力。
【课件】《长江》课件
长江流经的 主要地形区
长江干流剖面图
（米）
青 藏 高 原
四川盆地
四川盆地
7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0
(千米）
唐古拉山
水位落差大
6321米
宜宾
6621米
2000 1000
上海
6000
5000
4000
3000
0
丰富的水能资源集中于上游河段
虎跳峡和三 峡 虎跳峡 瞿塘峡
长江源头： 沱沱河
青海 西藏 四川 云南 江 安 苏 上海 重庆 湖北 徽 湖 江 南 西
想一想长江流经哪些地形区
横断山区 青藏高原 四川盆地
长江中下游平原
宜昌
上游
湖口
下游
中游
请在图中画出长江上，中，下游分段城市。
上 游
中 游
上游：多峡谷急流,富水能
中游：多曲流,多支流,多湖泊
下 游
下游：水流平稳,江阔水深
长 江开发
多峡谷急流，水 能丰富（水能宝 ----禁止乱砍滥伐 库） 植树造林，保持 水土。 河道弯曲，多支 流，多湖泊
中游
----退耕还湖、 兴修水利
江阔水深，便于 航运
下游
----退耕还湖、 兴修水利
巩
固
练
习
1、长江是我国 长度 最长 、 水量 最大流域面积 最 黄金水道 ”之称。 广的河流。有“水能宝库 ”和“
中下游：退耕还湖，疏浚河道，
加固大堤、兴修水利工程。
湖南汉寿县退田还湖形成的青山湖
小结：
学到了什么?
长江概况
长江的开发
黄金水道
问题及措施
水能宝库
423 《人文地理》下册《母亲河——长江》【新教材课件】(20张ppt)
“水能宝库”
长江的水能资源集
中在哪个河段？
长江干流剖面示意图
上游：峡谷多，落差大，水力资源丰富
大部分位于亚热带季风区，河流流量大
最大：三峡水电站
长江的水电站分布简图
三峡工程
三峡工程集防洪，发电，
航运，于一身的大型水 利工程，年总装机容量 2250万千瓦。
长江的开发
三峡水利枢纽
中游和下游主要有哪些价值？
开药方：
长江的治理： 1. 实施保护水资源、治理水污染、修复水生态举措。 例如： 2.中上游做好水土保持，禁止砍伐树木，兴修水利等。 3.中下游疏通河道，加固大堤，兴修水利等
江
大动脉，有“黄金水道”之
之 利
发电
称。
灌溉
各拉丹冬雪峰
虎跳峡
都江堰
A C
B
E D
武汉港
长江入海口
长江的问题与治理
“九曲回肠”
长江主要的危害是中下游平原地区的洪涝
查找病因：
自然原因： 降水丰沛，干流水量大，中下游地区地势低平, 有的年份暴雨，持续时间长等
人为因素： 上游乱砍滥伐，中游围湖造田、生态环境造成破坏 等
湖北 安徽苏
上海
重
云南
庆
湖南
江 西
长江干流流经的地形区
长江与黄河共同流经的地形区是：青藏高原
青藏高原 横断山脉
四川盆地
长江中下游平原
巫山 云贵高原
长江上、中、下游的划分 上游
峡谷多，落差大， 水力资源丰富
中游 下游
河道弯曲，湖泊众多
上海
宜昌 河北省
湖口
江西省江阔水深， 航运便利
二、长江的开发与治理
武汉港
宜
长江的水能资源集
中在哪个河段？
长江干流剖面示意图
上游：峡谷多，落差大，水力资源丰富
大部分位于亚热带季风区，河流流量大
最大：三峡水电站
长江的水电站分布简图
三峡工程
三峡工程集防洪，发电，
航运，于一身的大型水 利工程，年总装机容量 2250万千瓦。
长江的开发
三峡水利枢纽
中游和下游主要有哪些价值？
开药方：
长江的治理： 1. 实施保护水资源、治理水污染、修复水生态举措。 例如： 2.中上游做好水土保持，禁止砍伐树木，兴修水利等。 3.中下游疏通河道，加固大堤，兴修水利等
江
大动脉，有“黄金水道”之
之 利
发电
称。
灌溉
各拉丹冬雪峰
虎跳峡
都江堰
A C
B
E D
武汉港
长江入海口
长江的问题与治理
“九曲回肠”
长江主要的危害是中下游平原地区的洪涝
查找病因：
自然原因： 降水丰沛，干流水量大，中下游地区地势低平, 有的年份暴雨，持续时间长等
人为因素： 上游乱砍滥伐，中游围湖造田、生态环境造成破坏 等
湖北 安徽苏
上海
重
云南
庆
湖南
江 西
长江干流流经的地形区
长江与黄河共同流经的地形区是：青藏高原
青藏高原 横断山脉
四川盆地
长江中下游平原
巫山 云贵高原
长江上、中、下游的划分 上游
峡谷多，落差大， 水力资源丰富
中游 下游
河道弯曲，湖泊众多
上海
宜昌 河北省
湖口
江西省江阔水深， 航运便利
二、长江的开发与治理
武汉港
宜
《长江》ppt课件
《长江》ppt课件《长江》ppt课件教学目标：1.了解作者郭风及其作品。
2.体会借景抒情的写法。
3.领悟作者对祖国的热爱和赞美之情。
4.品味学习本文的语言。
重点难点：重点：学习借景抒情的写法难点：通过本文的学习体会作者对祖国对时代的赞美。
课时安排：两课时教具准备：长江的挂图教学过程：1.导入新课：2.背景介绍：本文写于1961年，此时社会主义新中国刚刚诞生不久，各项事业蓬勃发展，祖国的建设蒸蒸日上，作者满怀对祖国的热爱以饱满的热情写下了这篇文章。
这个时期也是新中国面临的一个特殊时期（三年自然灾害），作者希望全国人民能够团结一心战胜困难，看到祖国美好的明天。
3.作者简介：郭风，原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，1917年出生。
他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业，迄今已结集出版作品50多部。
他早期的作品质朴清新、饶有天趣，贮满诗情画意，是风景画家、风俗画家与抒情诗人才能的神奇统一。
其《叶笛集》于1959年初出版后，在全国产生了广泛的影响，冰心著文称“又发现了一个诗人的喜悦。
”新时期以来，他的作品追求自然、本色、纯朴，具有更广阔的历史感和更深沉的哲理意蕴，体现了大家之风范。
他的作品还先后两次荣获全国儿童文学作品奖，两次荣获全国少数民族文学骏马奖，并译成俄文在前苏联地区出版。
4.学习生字词：（给加点的字注音）玫瑰（）曙天（）吹拂（）哺育（）舢板（）驳船（）堆栈（）5.反复朗读课文，体会作者所要表达的思想感情。
6.自主、合作、探究：1）整体感知：本文界通过描写赞美长江，赞美祖国的富饶，歌唱新中国的建设事业的蓬勃发展与欣欣向荣。
2）互动学习：互动1：作者描写长江问什么选取长江的黎明，这里有什么特殊的含义吗？长江的黎明仅仅是一种自然现象吗？明确:这里作者用了托物寓意的写作手法。
这里的黎明象征的是祖国的新气象，象征的是祖国美好的明天。
这里的黎明就不仅仅是一种自然景象了。
互动2：本文的作者是怀着一种什么样的心情来描写长江的？你能从文中找出表达作者心情的句子或词语吗？明确：见课本互动3：作者的心情是“黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉”，这一点作者在文中反复说到，为什么作者又一再强调长江是“古老的”，这和“青春”不矛盾吗？明确：千百年来长江奔流不息，养育了无数中华儿女，已成为中华民族的象征，所以它是“古老的”。
初二地理长江- PPT课件 图文
前一段时间和一位朋友聊天。他问我：“听说你这几年做投资，收益怎么？”我说：“这不才刚刚开始吗。”他一脸疑惑，问我：“这做投资就像做生意，你得定期盘盘库，明白自己到底是赚了，还是赔了。”
我回答说：“好像没这么简单，除非我从牌桌上下来，从此不再投资，才能真正算清是赚还是赔。”
我有个朋友，儿子几年前考取一所名牌大学。几天前路遇，见他愁眉不展，问他何故？他说：“孩子大学毕业后，已经在家里呆了大半年了。出去参加了几次招聘，大都是私营企业，工资太低，不怎么稳定，所以现在一直待在家里。”
一个短暂快乐的周末小假期，给予我的时光让我充分认识到： 我不会再装模作样地拥有很多朋友，而是要回到了真实独立的自我之中，以真正的我开始了独自的生活。 虽然有时我也会因为寂寞而难以忍受空虚的折磨，但我宁愿以这样的方式来维护自己的自尊，也不愿以耻辱为代价去换取那种表面的朋友。
正所谓，真正的生命不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。
偶尔来给自己一点喘息的余地和放松的空间吧，只为回归纯粹。 于是，我选择了一个周五的傍晚，住进了“花筑”民宿，来到了位于迪士尼周边2km的小镇。
算是给自己放一个小假，只为圆一场童话梦。 穿梭回到童年，就为简单、不知所谓的快乐一番。
我选择了一家名叫“花筑“的客栈，热情友善体贴的老板会在上海地铁11号线的终点站迪士尼和客栈之间，往返接送你的整个行程。
抽空给自己放个假吧，或许是短暂的穿梭回到童年，仅仅是度一个24h的假期，放肆快乐的开怀大笑一天；或者是选择一家安静美好的民宿，望着月亮发发呆；更或者是集结三五好友，在星空灯火的陪伴下喝点啤酒，聊点理想，都行。 想必，这也算是给即将结束的2019年，画上一个完美的句号了罢。
0今天这个题目的灵感，来自于刘润老师公众号里的文章《假如再选一次，我会选A》。文章中刘润老师给了两个选项： A、：你可以慢慢变成一个强者。 B、：你可以一瞬间以弱变强。
我回答说：“好像没这么简单，除非我从牌桌上下来，从此不再投资，才能真正算清是赚还是赔。”
我有个朋友，儿子几年前考取一所名牌大学。几天前路遇，见他愁眉不展，问他何故？他说：“孩子大学毕业后，已经在家里呆了大半年了。出去参加了几次招聘，大都是私营企业，工资太低，不怎么稳定，所以现在一直待在家里。”
一个短暂快乐的周末小假期，给予我的时光让我充分认识到： 我不会再装模作样地拥有很多朋友，而是要回到了真实独立的自我之中，以真正的我开始了独自的生活。 虽然有时我也会因为寂寞而难以忍受空虚的折磨，但我宁愿以这样的方式来维护自己的自尊，也不愿以耻辱为代价去换取那种表面的朋友。
正所谓，真正的生命不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。
偶尔来给自己一点喘息的余地和放松的空间吧，只为回归纯粹。 于是，我选择了一个周五的傍晚，住进了“花筑”民宿，来到了位于迪士尼周边2km的小镇。
算是给自己放一个小假，只为圆一场童话梦。 穿梭回到童年，就为简单、不知所谓的快乐一番。
我选择了一家名叫“花筑“的客栈，热情友善体贴的老板会在上海地铁11号线的终点站迪士尼和客栈之间，往返接送你的整个行程。
抽空给自己放个假吧，或许是短暂的穿梭回到童年，仅仅是度一个24h的假期，放肆快乐的开怀大笑一天；或者是选择一家安静美好的民宿，望着月亮发发呆；更或者是集结三五好友，在星空灯火的陪伴下喝点啤酒，聊点理想，都行。 想必，这也算是给即将结束的2019年，画上一个完美的句号了罢。
0今天这个题目的灵感，来自于刘润老师公众号里的文章《假如再选一次，我会选A》。文章中刘润老师给了两个选项： A、：你可以慢慢变成一个强者。 B、：你可以一瞬间以弱变强。
《长江》 精品课件(共13张)
长 江
郭风
学习目标
1、积累字词。 2、了解作者及其作品的有关知识。
3、把握文章主旨，理解文中重点词 句的含义。 4、在朗读中领悟作者对祖国对生活 的热爱与赞美之情。
写作背景
本文写于1961年，此时 社会主义新中国刚刚诞生不 久，各项事业蓬勃发展，祖 国的建设蒸蒸日上，作者满 怀对祖国的热爱以饱满的热 情写下了这篇文章。这个时 期也是新中国面临的一个特 殊时期（三年自然灾害）， 作者希望全国人民能够团结 一心战胜困难，看到祖国美 好的明天。
检测预习
一、听写生字
浦(pǔ)口 曙(shǔ)天 吹拂(fú)
舢(shān)板 驳(bó)船 堆栈(zhàn)
穿梭(suō) 粼粼(lí n) 瑰(guī)丽
千年万载(zǎi) 哺(bǔ)育
湖泊(pō)
检测预习
二、解释词语。
容光焕发：脸上放出光彩。形容身体
健康，精神饱满。焕发， 光彩四射的样子。
合作探究
1、作品为什么不写长江的中午或者傍晚， 而只写长江的黎明？这里的黎明是否仅仅 是一种自然现象？
因为文中写的是新中国诞生不久后生产建 设的繁忙景象和建设成果，这是新时代的 开始，而长江作为母亲河是祖国的象征， 长江的黎明就是祖国新时代的象征。
不是。不仅仅是一种自然现象，而是祖国 祖国新时代的象征
合作探究
2、作品反复说“你的心好像黎明一般 的舒畅，青春一般的欢愉”,为什么又 一再强调长江是“古老”的？ 我们的民族是古老的，因为我们的祖国 有五千年的悠久历史。而作者所处的时 代是新中国诞生不久，祖国发生了翻天 覆地的变化，古老的民族焕发了青春。 作者对此变化充满着兴奋和激动。文中 强调“古老”，意不在“古”而在新生， 突出的不是历史，而是今天的时代。
郭风
学习目标
1、积累字词。 2、了解作者及其作品的有关知识。
3、把握文章主旨，理解文中重点词 句的含义。 4、在朗读中领悟作者对祖国对生活 的热爱与赞美之情。
写作背景
本文写于1961年，此时 社会主义新中国刚刚诞生不 久，各项事业蓬勃发展，祖 国的建设蒸蒸日上，作者满 怀对祖国的热爱以饱满的热 情写下了这篇文章。这个时 期也是新中国面临的一个特 殊时期（三年自然灾害）， 作者希望全国人民能够团结 一心战胜困难，看到祖国美 好的明天。
检测预习
一、听写生字
浦(pǔ)口 曙(shǔ)天 吹拂(fú)
舢(shān)板 驳(bó)船 堆栈(zhàn)
穿梭(suō) 粼粼(lí n) 瑰(guī)丽
千年万载(zǎi) 哺(bǔ)育
湖泊(pō)
检测预习
二、解释词语。
容光焕发：脸上放出光彩。形容身体
健康，精神饱满。焕发， 光彩四射的样子。
合作探究
1、作品为什么不写长江的中午或者傍晚， 而只写长江的黎明？这里的黎明是否仅仅 是一种自然现象？
因为文中写的是新中国诞生不久后生产建 设的繁忙景象和建设成果，这是新时代的 开始，而长江作为母亲河是祖国的象征， 长江的黎明就是祖国新时代的象征。
不是。不仅仅是一种自然现象，而是祖国 祖国新时代的象征
合作探究
2、作品反复说“你的心好像黎明一般 的舒畅，青春一般的欢愉”,为什么又 一再强调长江是“古老”的？ 我们的民族是古老的，因为我们的祖国 有五千年的悠久历史。而作者所处的时 代是新中国诞生不久，祖国发生了翻天 覆地的变化，古老的民族焕发了青春。 作者对此变化充满着兴奋和激动。文中 强调“古老”，意不在“古”而在新生， 突出的不是历史，而是今天的时代。
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瞿塘峡
西陵峡 巫峡
长江的开发利用
淡水养殖
发展航运 引水灌溉溉 和水能之利，但也常常 发生洪涝灾害……
1998年8月下旬以来，长江流域发生3次持续大范围 降雨过程，上游先后出现8次洪峰，直接经济损失达上千 亿元，残废人数1320人。
1998长江水灾
1300-1950年，平均每14年就发生一次大的洪灾。 20世纪下半叶，发生大洪灾的频率提高到每3年一次。 进入80年代，几乎年年发生洪灾。
滚滚长江
■我国第一大河 ■黄金水道 ■开发与治理
一、我国第一长河
长江发源地—唐古拉山脉各拉丹冬雪山西南坡冰川
自主学习
1、长江发源地、注入海洋、长度、流域面积 青藏高原上的唐古拉山 东海 6300千米
180.9万平方千米
2、流经省区、地形区 青海、四川、西藏、云南、重庆、湖北、湖南、江西、 安徽、江苏、上海 11个 青藏高原、横断山区、四川盆地、长江中下游平原
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
为什么长江中下游易发生水灾？
1.森林和草地植遭到破坏，生态环境恶化。 2.降水丰沛。 3.长江的大小支流多。
大坝高185米，总长3035米，水库水位175米， 总库容393亿立方米，防洪能力提高到100年一 遇。
电站总装机容量1820万千瓦，年发电量846.8 亿千瓦时，将成为世界最大的水电站。
本课总结
我国第一大河
长度最长
1、发源地、长度、流域面积、 流域面积最大
年径流量
流量最大
2、流经地形区、省区
3、上中下游划分及各河段特征
长江
4、主要支流和湖泊
黄金水道
干支流通航里程达7万多千米，水运网庞大， 能够江海联运，航运价值巨大。
1、水能丰富，主要集中在上游河段
开发与治理
2、开发利用 3、综合治理
发展航运；开发水能； 引水灌溉；淡水养殖
防洪 ；加固大堤；修建分洪、蓄 洪工程、水库；疏浚河道，裁弯 取直
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
3、主要支流、湖泊 雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江 洞庭湖、鄱阳湖、巢湖、太湖
长江流域 上中下游的划分
宜昌 湖口
上中下游的划分及各河段的特征
上游： 湖北宜昌以上为上游； 急流峡谷众多 虎跳峡 三峡
中游： 宜昌至江西湖口为中游； 蜿蜒曲折 荆江河段有“九曲回肠”之称
下游： 湖口以下为下游 江阔水深，水流缓慢，利于航运。
南京长江大桥
九江长江大桥
武汉长江大桥
芜湖长江大桥
二、黄金水道-----航运价值高
三、开发与治理
长江的水能主要集中在上中下游 哪一河段呢？
三峡工程具有哪些作用？
防洪、发电、航运、灌溉、旅游等
三峡工程首要目标是：防洪
综合治理措施： 加固大堤、修建水库、蓄洪工程、
疏浚河道，裁弯取直
三峡由瞿塘峡、巫峡、西陵峡，全长192千 米，两岸悬崖壁立，峡内急流汹涌，水路迂回， 景色万千，构成一条天然山水画廊。