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管理心理学：就是研究组织中的人的心理活动的规律，用科学的方法改进管理工作，充分调动人的积极性的一门科学。
社会知觉：指对社会对象的知觉，社会对象包括自己、他人、人际关系和社会角色等。
相似性误差：对在背景、兴趣、爱好或经历等方面与自己相似的人做出先入为主的积极评价，对不相似的人做出消极评价的倾向。
顺序效应：信息呈现的顺序影响人们判断的现象。
知觉防御：指个体对于那些不利于自己的信息视而不见或加以歪曲，以达到防御目的的倾向。
定型化：人们将一类人的特征强加于该类人群中的某个个体的倾向。
晕轮效应：又称光环效应，在一种归因的基础上，用某个特征孤立地评价他人，即所谓的以点带面或以偏概全。
投射：人们把自己的特征视为他人的特征的倾向或者说是以己度人的倾向。
期望效应：指个体对事件、物体和人的先前期望与知觉对象的实际情况之间的差异可能对组织管理产生影响的程度。
人格：又称个性，是一个人比较稳定的、经常影响人的行为并使他和别人有所区别的心里特点的总合。
由个性倾向性和个性心理特征组成。
态度：对一个事物具有稳定持久的特定感觉和行为表现的倾向，反应一个人对某一对象的内心感受。
组织承诺：员工对组织的承诺，指员工投入组织和认同组织的程度。
激励：就是动机，指引起个体产生明确的目标并指向行为的内在动力。
动机由需要引起。
领导：是施加影响的过程，它发生在团队或组织中，这种影响所得到的种种改变反应了组织的共同目标。
群体：当人群个体在心里上彼此影响，在行为上相互作用时，称为群体。
群体规范：可以表现为风俗、文化、语言、时尚、舆论、公约、宗则等行为规范及不同的价值标准等。
群体凝聚力：指群体成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度。
从众行为：指群体成员的行为跟从群体的倾向。
群体思维：高凝聚力的群体在进行决策时，成员的思维会高度倾向于一致，以至于使其他变通的行动路线的现实性评估受到压抑。
《管理心理学》名词解释第一章管理的概念：是组织中的管理者通过计划、组织、指挥、控制、激励等职能来协调他人的活动，有效使用人力、物力、财力、信息、工具科技等各种资源，实现组织目标的过程。
企业管理对象主要指采购、生产、营销、人事、财物、研究与发展等关键职能部门在内的企业的生产活动和经营活动。
心理学是研究人的心理活动发生、发展及其规律的科学。
心理过程即心理活动过程，是人脑对客观世界动态的反映过程。
能力是直接影响人的活动效率并使人成功与顺利完成某种活动的个性心理特征响而形成的心理品质与特性方面的差异都是人的性格特征的差异心理过程、心理倾向和心理特征构成了心理学研究的最基本的内容“需要”是人的行为动机的基础，是人的个性积极性源泉，是人行为积极性、主动性创造性的根本动力过改善环境条件，协调人际关系、满足职工需要，充分调动人的积极性、主动性、创造性来提高管理效率效益和促进组织发展的一门科学。
人们利用眼、耳、鼻、舌、身等各种不同的感官和大脑能够直接反映客事物的个别属性的认识过程叫感觉。
将感知过的经验储存在头脑中，必要时能提取（再认与回忆）出来的过程，就是记忆。
感觉、知觉、记忆、思维、想象等都是人脑对客观事物的属性、特点与规律的反映，统称为认识过程或认知活动。
感知过程是感性认识，思维是理性认识，记忆兼有感性与理性认识的特点，想象尤其创造想象带有理性认识的特点。
激情是一种强烈而短促的情绪状态，具有强烈性、短暂性、指向性等特点。
人所特有的高级社会情感有道德感、美感和理智感。
理智感是人对认识活动的成就进行评价时产生的态度体验。
意志行动的心理过程即指意识对行为积极能动的调节过程。
一般划分制定计划和执行计划。
个性是具有一定的倾向性的、人的心理特征的总合。
工业心理学迅速发展，除了研究“人与事”、“人与机器”，还研究了“人与人”的配合关系问题，这就是后来工业社会心理的问题。
梅奥的人际关系学说，导致了管理心理学和组织行为学的萌芽，工业社会心理研究的进一步发展，就形成了后来的组织管理心理学或组织行为学。
管理心理学复习资料一、名词解释1、管理心理学是研究人的行为心理活动规律的科学。
主要是研究人的行为激励问题，探索人的心理活动，通过激励人心和行为的各种途径与技巧，达到最大限度提高效率的目的。
2、管理就是对社会生产总过程各环节的运动进行决策、计划、指挥、监督、组织、核算和调节。
管理的实质是经济意义上的管理。
是用以指导人们如何有效地管理社会生产、交换、分配、消费诸过程所有一切活动的。
3、人的行为是人类日常生活所表现的一切动作。
4、气质是人的个性心理特征之一，指某个人典型地表现于心理过程的强度、心理过程的速度和稳定性以及心理活动的指向性等方面的特点。
5、性格是指一个人表现在态度和行为方面的较稳定的心理特征，是个性的重要组成部分，受一定思想、意识、信仰、世界观的影响和制约。
性格是在人的生理素质的基础上，在社会实践活动中逐渐形成、发展和变化的，并具有一定的复杂性、独特性、整体性和持续性。
6、能力是与顺利地完成某种活动有关的心理特征，通常是指个体从事一定社会实践活动的本领。
7、欲望是指人的需要尚未得到满足的一种反映形式。
或者说，是人们所追求的目标尚未达到要求的一种表现形式。
形成欲望需要具备两个条件：一是缺乏；二是期待。
8、需要是指人对某种目标的渴求或欲望。
9、动机是指引起个人行为，维持该行为，并将此行为导向某一目标（个人需要的满足）的过程。
10、挫折是当个人从事有目的的活动时，在环境中遇到障碍或干扰，其动机不能获得满足时的情绪状态。
11、期望是指一个人根据以往的经验在一定时间里希望达到目标或满足需要的一种心理活动。
这种心理活动的产生和形成又是有条件的，它的变化是有规律的。
12、个性差异是指人与人之间在稳定的特征上的差异。
它不仅表现在经验和能力上，而且还表现在某种情绪因素上，对组织有利也有弊。
所以，对个性存在差异性的管理，是非常必要的。
13、激励是指激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝着所期望的目标前进的心理活动过程。
管理心理学一、名词解释1.感觉：是指人脑对直接作用于感官的客观事物个别属性的反映。
2.直觉：是人脑直接作用于感官的客观事物的整体反映，是一种基本的心理过程，对同一知觉对象，人的解释是不同的。
（社会知觉是管理心理学研究的主要容）3.印象管理：是指人们试图管理和控制他人对自己所形成的印象的过程。
印象管理是社会互动的一个重要方面。
4.艾宾浩斯遗忘曲线揭示的规律：遗忘的进程不均衡，在学习之后立即开始，而且进展很快，以后逐渐变慢。
5.思维：是人脑借助于言语、表象或动作而实现的，对客观事物的性质和关系的概括和间接反映。
思维具有概括性、间接性、思维是对经验的改组。
6.个性：是指个体身上经常、稳定地表现出来的心理特征的总和。
个性是一个复杂、多侧面、多层次的动力结构。
7.性格：指一个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式，它是个性心理特征的核心部分。
8.态度：通常指个体对某一对象所持的较持久、较稳定的综合性心理倾向，其由认知，情感，与意向三种心理成分构成。
9.动机：引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的部心理过程或部动力。
10.情绪劳动：指劳动者为了获得一定的报酬而对自己的情绪进行控制，以营造出公众可以观察并接收的面部和身体上的动作表现。
11.群体：是指为了实现某个特定的目标，两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体组合而成的集合体。
12.群体凝聚力：群体成员之间相互吸引、接纳，同时愿意留在群体中的程度，也就是群体对成员的在吸引力。
包括自然凝聚力、工作凝聚力、领导凝聚力、情感凝聚力。
13.沟通：指为了设定的目标，人们在互动过程中，发送者通过一定渠道，与接受者进行信息、思想和感情等的交流、传递和交换，并寻求反馈以达到相互理解的过程。
二、简答题1.管理心理学及其特点：●管理心理学是一门综合运用心理学、管理学、行为学、社会学、伦理学、生理学等学科的基本理论来研究组织中人的心理行为活动规律，借以解释、预测和激励组织中人的行为，以调动人的积极性、主动性和创造性，不断提高工作效率与管理效能，最终实现组织目标的一门学科。
管理心理学：有关组织情景中个体。
，群体和组织管理行为的理解，解释，预测和变化规律，以便改进和提高工作生活质量与管理效能的学科管理心理学的意义：a管理心理学是未来管理科学的核心内容b 管理心理学有助于个体的自我完善c 管理心理学有助于企业的组织提高工作效率，增进经济效益管理心理学的主要特征：a以人为本（得气说，智慧说，道德说）b以德为先c中庸之道d无为而治e以和为贵可取性启发式：是指人们在决策中倾向于把容易想象或回忆的事件，判断为具有更高的发生概率，从而产生认知偏差代表性启发式：反映了人们在决策中倾向于根据某种信息本身在一类别中的代表性，判断该信息属于特定类别的概率，却忽视事件在总体中发生的概率胜任力：是人们适应工作或管理环境，产生具体绩效和成就的个体特征。
极端性转移：也称冒险性转移现象，这是指群体决策比个体决策时更容易出现冒险倾向或极端倾向，还有可能倾于保守。
小集团意识:由于群体中从众压力的影响，严重抑制了那些不同寻常的、由少数派提出的或不受欢迎的观点。
自我效能感：个体对自己与工作相关的技能和能力的信心。
目标设置能否成功的一个关键因素是自我效能感。
团队效能感：团队成员对团队成功完成特定任务所拥有共同能力的信念自我效能感：一个人对其完成特定工作所需要能力的自我判断或自我评估，也是对其胜任特定工作的一种信念生命周期理论：领导者的行为要与被领导者的成熟度相适应，随着被领导者的成熟度逐步提高，领导的方式也要作出相应的改变组织发展：指以员工优化和自制气氛协调为思路，通过组织层面的长期努力，改进和更新企业组织的过程，实现系统的组织变革。
组织变革：是指对组织功能方式的转换或调整组织文化：组织成员共享的一组管理理念假设、核心价值观、行为准则和行为模式的体系组织承诺：员工对组织的一种责任和义务，源于对组织和怒表的认同，由此衍生出一定的态度或行为倾向。
组织承诺包含三个主要成分：1.感情承诺，员工由于对企业目标的认同和深厚的感情，而对企业组织所形成的忠诚并努力工作的程度；2.持续承诺，原意为员工为不失去已有职位和多年投入所换来的待遇而不得不继续留在该组织工作，根据我国企业的实证研究，我国背景下员工的持续承诺更多表现为员工为了进一步发展而继续留在组织内工作的倾向；3.规范承诺，受社会责任感和社会规范约束而形成一种承诺感。
组织变革：所谓组织变革是指通过对组织的结构进行调整修正，使其适应不断变化的外部环境和内部条件的过程。
组织发展：所谓组织发展是指运用组织行为学的理论和方法，对组织进行有计划的、系统的改革，以便促使整个组织更新和发展的过程，其目的在于提高组织的效能。
绩效考核：所谓绩效考核是对组织或个人的工作成绩和效果进行全面的考察与核定的程序、方式、方法的总称。
组织形象战略：所谓组织形象战略是“将企业经营理念和个性性质，通常统一的视觉设计加以整和传达，使公众产生一致认同感和价值观，从而创造最佳经营环境的一种商品经营之道”。
家族主义：所谓家族主义就是把家庭的伦理道德移植到集团中，而企业管理活动的目的和行为又都是为了保持集团的协调、维护集团的利益、充分发挥集团的力量组织文化：所谓组织文化是在长期的生存和发展中所形成的，为本组织所特有的，且为组织多数成员共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范等的总和及其在组织活动中的反映。
组织设计：所谓组织设计是指对组织活动和组织结构的设计过程，是把任务、责任、权力的利益进行有效组合和协调的活动。
环境：所谓环境是指外部的竞争、购销状况与市场需求，也包括整个社会文化背景的要求与影响。
组织的目标：所谓组织的目标是在企业管理中，目标可能是外界实在的对象，也可能是理想的或精神的对象。
组织：所谓组织是一个有共同目标和一定边界的社会实体和活动过程及活动系统。
决策：所谓决策就是作出决定，是人们在改造世界的过程中，寻找并实现某种最优化预定目标的活动。
管理坐标图：所谓管理坐标图是一种采用图示和量表方式来衡量一个企业领导人的管理方式领导：所谓领导是对群体或个体施加心理影响，使之努力实现组织目标并与环境保持一致的过程。
而施加心理也许的人是领导。
人际关系：所谓人际关系，管理心理学则认为，它是组织环境中人与人之间的交往和联系。
它既包括心理关系，也包括行为关系。
它是一群相互认同、情感相互包容、行为相互近似的人与人之间联结成的关系。
管理心理学（名词解释）1、管理心理学：是管理中具体的社会，心理现象。
以及个体、群体、领导级组织中的具体心理活动规律性。
2、价值观：是人们用来区分好坏标准并指导行为的心里倾向系统。
价值观往往容易被看作仅属于认知的范畴，其实它通常是充满着情感和意志的3、能力：是顺利完成某种活动所必须具备的心里条件，是个体的一种心里特征。
4、知觉：是对于感觉器官的客观事物的直接反映，但知觉不是对事物个别属性的反映，是对事物各种属性和各个部分的整体反映，是人对感觉信息的组织和解释的过程。
5、个性：是指一个人在其生活，实践活动中经常表现出来的，比较稳定的不同于他人的特点，它能反映一个人的精神面貌并影响个人的行为。
6、气质：是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识，情感，言语和行动中，心理活动发生时力量的强弱，变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。
7、性格：是个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式中所表现出来的心理特征。
8、自我知觉：指个体在社会实践中，对自已的生理，心理，行为状态及自已同周围关系的认识，是一种重要的社会知觉，一个人能正确地认识自已是有效地从事社会活动的前提，人们对自已的认识，决定了自已的生活态度，决定了自已是否能对自已加以控制，是社会化成熟的标志。
9、社会知觉：是个人对他人的心理状态，行为动机和意向作出推翻与判断的过程。
10、知觉错误：指的是由于受知觉规律的影响，社会知觉可能产生的偏差。
也称知觉效应，效应即作用的结果。
11、晕轮效应：亦称光环效应，是指人们在看问题时，像“日晕”一样，由一个中点点逐步向外扩散成越来越大的圆圈，是一种以突出特征来推论其他方面特征的一种以点代面，以偏概全的社会心理效应。
12、价值观：是人们用来区分好环标准并指导行为的心理倾向系统。
13、态度：是个体对某一特定的客体做出反应时所持有的稳定性的心理倾向，它具有评价性。
14、动机：心理学家一般把动机定义为激发，维持和调节人们从事某种活动，并引导活动朝向某一目标的内部心理过程或内在动力。
第一章1.管理心理学的定义。
管理心理学又称组织心理学或组织行为学，是通过研究组织中人的心理和行为来控制和预测组织中的行为，以调动人的积极性，充分发挥人的潜能，达到提高生产和工作效率，改善人际关系，增强组织功能的目的。
2.管理心理学的任务(1)调动人的积极性，发挥人的创造性(2)提高团体凝聚力，实现团体功能（3）研究、培育和开发领导素质，提高领导水平（4）优化人力资源（5）提高团体效益3.管理心理学发展简史：一、科学管理运动。
1.提高劳动生产率有助于缓解早期工业社会劳资关系的矛盾。
2.管理心理学的发展是与现代生产力、生产技术相关联的社会化大生产的需要分不开的。
二、工业心理学的诞生科学管理的焦点的人，组织管理领域引入的对人的分析。
闵斯特伯格创立的心理技术研究基本思路：挑选和培养合适的人员去适应他们所要掌握的机器和承担的工作任务。
二战后，工业心理学的发展强调研究人机关系，同时也提出解决人与人的关系，人与组织的关系。
三．人际关系理论——行为科学理论的产生强调个体特征转移到注重“群体动力过程”，四．群体动力理论第二章1.经济人假设思想：认为人的一切行为都是为了最大限度地满足自己的私利，人都要争取最大的经济利，工作是为了获得经济报酬。
管理措施：1.管理重点——提高生产率，完成生产任务。
只重视完成任务，不考虑人的感情。
2.奖惩制度——用金钱来刺激员工生产的积极性，同时对消极怠工者采用严厉的惩罚措施。
3.管理工作只是少数人的事，与广大员工无关，员工的主要任务是听从管理者的指挥2社会人假设思想：人们最重视在工作中与周围人友好相处，良好的人际关系是调动人的生产积极性的决定因素。
管理措施：1.管理重点——管理人员不应只注意完成生产任务，而应把管理的重点放在关心人、满足人的需要上。
2.管理人员职能——管理人员应在员工与上级之间起连接作用。
同时一方面要倾听员工的意见和了解员工的思想感情，另一方面要向上级呼吁，反映，应重视员工之间的关系，培养和形成员工的归属感和整体感。
管理心理学==西方管理心理学家把20实际初以来管理心理学的发展划分为三个阶段：以泰勒为代表的经典科学管理理论阶段（1900-1927）；以霍桑试验开始的人际关系理论以及后来的X理论-Y理论阶段（1927-1965）；以权变态度和方法来看待人及其管理心理与行为的现阶段（1965-现在）。
==霍桑试验的主持者是（梅奥）==霍桑试验中的电话线圈装配工试验是为了研究（非正式群体对生产效率的影响）==首次提出“管理心理学”概念的学者是（莱维特）1．“科学管理”之父泰勒是最早采用科学方法研究工人工作效率问题。
2.雨果·芒斯特伯格被人们称为“工业心理学之父”。
《心理学和工业效率》莉莲·吉尔布里斯创新思想补充。
3.沃尔特·斯科特把心理学概念应用于广告和市场销售。
4.霍桑实验结论：（1）企业组织不仅是一个技术——经济系统，而且是一个社会系统。
（2）个体不仅受经济奖励的激励，而且受到不同的社会和心理影响。
（3）企业中存在着“非正式组织”。
（4）强调“民主”而不是“独裁”的领导模式。
（5）强调参与管理，重视在组织等级中各层次之间建立有效的沟通渠道。
（6）管理者不仅需要有效的技术才能，而且需要有效的社会才能。
（7）组织成员都可以通过满足某种社会—心理需要来调动工作积极性。
5.管理心理学是一个研究领域，它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响，以便应用这些知识来改善组织有效性。
6.管理心理学研究的两大核心问题（1）人与工作，组织和环境的匹配问题。
早期的管理心理学家主要研究人与工作、职业的匹配，管理心理学的研究已从过去的人如何适应机器向机器怎样适合于人转变。
近年来管理心理学家开始注意研究人与组织、环境的匹配问题。
其研究结论为人力资源的招聘和选拔、绩效管理提供了有力的理论基础。
（2）激励问题一直是管理心理学研究的核心问题。
过去曾产生了内容学派、过程学派和强化学派等有关吉利的理论。
此外，与激励问题密切相关的研究是有关工作承诺的研究，主要从工作价值观、职业发展、工作责任心、组织认同和对社会的态度进行研究。
管理心理学概述管理心理学是一门研究组织与管理中的心理现象和行为规律的学科。
它通过研究员工的心理过程、行为和效果，为组织提供科学的管理指导，以提高组织的绩效和员工的幸福感。
本文将从管理心理学的定义、研究内容、应用领域等方面进行概述。
管理心理学是研究组织和管理中的心理现象和行为规律的学科。
它主要关注员工的心理特征、行为动机、决策过程、人际关系、压力与应对等方面，以及组织中的领导、沟通、团队协作、变革管理等问题。
通过深入研究这些心理现象和行为规律，管理心理学为组织提供科学的管理方法和技巧，帮助组织有效地实现目标。
管理心理学的研究内容十分广泛。
首先，它研究员工的心理特征和行为动机。
例如，研究员工的个性特征对工作表现的影响，以及激励机制对员工动机的影响。
其次，管理心理学研究员工的决策过程和问题解决能力。
例如，研究员工在决策时存在的偏见和错误，以及如何提高员工的决策能力。
此外，管理心理学还研究员工的人际关系和沟通能力。
例如，研究员工与同事、上司和下属之间的关系，以及有效的沟通技巧和方法。
最后，管理心理学还研究员工的压力与应对策略。
例如，研究工作压力对员工的影响，以及如何帮助员工有效地应对压力。
管理心理学的应用领域非常广泛。
首先，它可以应用于人力资源管理领域。
通过了解员工的心理特征和行为动机，组织可以更好地招聘、培训和激励员工，提高人力资源管理的效果。
其次，管理心理学可以应用于领导力发展。
通过研究领导者的行为和影响力，组织可以培养出具有良好领导能力的管理者，提高组织的领导力水平。
此外，管理心理学还可以应用于团队协作和组织变革管理等领域，帮助组织提高团队绩效和应对变革挑战。
在实践中，管理心理学可以运用各种研究方法和技术来进行研究。
例如，通过问卷调查、实地观察和实验研究等方式，收集和分析员工的心理数据。
同时，管理心理学还可以运用心理咨询和培训等手段，帮助员工解决心理问题，提高工作效能。
此外，近年来，随着信息技术的发展，管理心理学也开始运用大数据分析和人工智能等技术，提供更精确和智能化的管理建议。
心理：是感觉、知觉、记忆、思维、情感、意志和气质、力量、性格、等心理现象的总称。
共性：共性是个体带有倾向性的本质的，比拟稳定的心理特征的总和，其中包括气质、性格、力量等。
气质：气质是人的共性心理特征之一，指某个人典型地表现于心理过程的强度、速度和稳定性以及指向性特点等动力方面的特点。
挫折：当个人从事有目的的活动时，在环境中遇到阻碍或干扰，其动机不能满意时的心情状态。
群体：由相互依靠、相互影响的人为了某种共同目标，依据肯定方式结合在一起的集合体O需要：人们对某种目标的渴求或欲望期望：是指一个人依据以往的阅历在肯定时间里盼望到达目标或满意需要的一种心理活动。
情感：情感是人脑的机能，是人们对客观事物的一种态度的体验，是对事物好恶的一种倾向性格：在一个人的生理素养的基础上，在社会实践活动中渐渐形成进展和变化的，并且具有肯定简单性、独特性、整体性和持续性社会认知：是指个体在社会环境中对自己及他人的心理特征和行为进行感知、推断和解释以作进一步反响的心理过程。
组织文化：是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象群体压力：是群体采用群体法律规范对其成员产生的一种影响力。
群体法律规范：群体法律规范是为保障群体目标的实现、群体活动的全都性，统一群体的信念，价值观和行为而建立的约束群体成员的行为准那么。
从众行为：是指在群体压力下，个人转变自己的态度，放弃自己原先的意见，在行为上表现出与大多数人相符的现象。
群体分散力:是群体成员之间相互吸引并情愿留在群体中的程度。
五种理论：麦格雷戈《管理理论X或Y选择--企业的人性面》一文，反对X理论（对泰勒制的总结和概括），主见Y 理论。
超Y理论梅约在《工业文明中人的问题》提出人群关系理论日裔美国人威廉.大卫提出Z理论五种人性假设：1965埃德加•施恩在《组织心理学》提出经济人假设，社会人假设（大题或者选择题），自我实现人假设和简单人假设。
1982迪尔和肯尼迪针对Z理论提出了文化人假设。
什么是管理心理学？在西方称为工业与组织心理学。
广义的管理心理学，是以政治、军事、经济、文化等各种社会组织或活动中与管理过程有关的心理活动规律为研究对象，揭示社会组织运行过程与人的心理活动相互作用的规律。
狭义的管理心理学，即经济管理心理学，其研究对象是经济管理活动中的人的心理活动规律。
它研究经济管理活动中人的心理因素对管理效率的作用，如人的意识倾向(理想、世界观、信仰、兴趣等)、知识才能、性格脾气、情绪情感对管理效率的影响。
也研究各种管理措施，如思想教育、劳动竞赛、操作合理化、工资奖金制度、升级考核制度等措施，对人的心理产生的影响和作用。
马斯洛需要层次理论在马斯洛看来，人类价值体系存在两类不同的需要:a一类是随生物进化而逐渐显现的潜能或需要，称为高级需要。
马斯洛需要层次理论（1）五种需要象阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，但这种次序不是完全固定的，可以变化，也有种种例外情况。
五种需要可以分为高低两级，其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都属于低一级的需要，这些需要通过外部条件就可以满足；而尊重的需要和自我实现的需要是高级需要，他们是通过内部因素才能满足的，而且一个人对尊重和自我实现的需要是无止境的。
（2）同一时期，一个人可能有几种需要，但每一时期总有一种需要占支配地位，对行为起决定作用。
任何一种需要都不会因为更高层次需要的发展而消失。
各层次的需要相互依赖和重叠，高层次的需要发展后，低层次的需要仍然存在，只是对行为影响的程度大大减小。
马斯洛需要层次理论（3）一般来说，某一层次的需要相对满足了，就会向高一层次发展，追求更高一层次的需要就成为驱使行为的动力。
相应的，获得基本满足的需要就不再是一股激励力量。
（4）任何一种需要都不会因为更高层次需要的发展而消失。
各层次的需要相互依赖和重叠，高层次的需要发展后，低层次的需要仍然存在，只是对行为影响的程度大大减小。
人性假设与管理一、“经济人”假设经济人又名为惟利人(Rational-Economic)，这种假设起源于享乐主义哲学和亚当·斯密(Adam Smith)关于劳动交换的经济理论，认为人的行为动机源于经济诱因，在于追求自身的最大利益。
管理心理学名词解释：1.管理心理学是什么？答：管理心理学又称为行为管理学，是研究人的行为心理活动规律的科学。
它是用管理学、行为学、心理学、社会学、心理学、伦理学、人类学等学科的原理，以研究人的心理行为和人际关系、人的积极性为对象的一门综合性的科学，同时也是一门边缘科学。
2.什么是需要？答：需要是人对某种目标的渴求，是个体的一种主观状态，人有生理需要，也有社会需要。
3.什么是动机？答：动机是心理学的概念，原意是引起动作，是行为的直接原因。
所谓动机，是指引起个人行为，维持该行为，并将此行为导向某一目标（个人需要的满足）的过程。
4.目标管理是什么？答：目标管理是通过目标的设置来激励人们的动机，指导人的行为，使个人的需要。
期望与企业的目标挂钩，从而调动人的积极性。
5.什么是领导、领导者？答：领导是一种行为和影响力，这种行为和影响力可以引导和激励人们去实现组织目标，在一定条件下实现组织目标的行为过程。
领导的三要素是领导者、被领导者和环境。
领导者应该具有技术技能、人文技能与观念技能三方面的基本条件。
6.什么是激励？答：激励就是激发动机，调动积极性的过程，是管理的重要只能，是管理心理学的核心问题。
对激励的理论研究以内容型理论为代表，还包括行为改造型理论和综合型理论。
7.什么是正式团体？答：正式团体是为了达成组织赋予的任务所产生的。
可按其延续时间的长短分为永久性正式团体与暂时性正式团体。
简答题1.管理心理学研究的主要内容、研究对象答：管理心理学又称为行为管理学，是研究人的行为心理活动规律的科学。
它是用管理学、行为学、心理学、社会学、生理学、伦理学、人类学等学科的原理，以研究人的心理行为和人际关系、人的积极性为对象的一门综合性的科学，同时也是一门边缘科学。
管理心理学是从现代管理学和行为科学发展过程中派生出来的一门新兴的独立学科。
主要研究人的行为激励问题，探索人的心理活动，通过激励人心和行为的各种途径与技巧，达到最大限度提高效率的目的。
1.管理与⼼理⑴简单来说，管理是让别⼈同⾃⼰⼀起⼯作并通过别⼈来达到组织⽬标的过程。
管理的实质就是使别⼈为组织⽬标⽽⼯作。
⑵从定义看，管理同样具有多层含义——管理是群体活动,有管理者和被管理者;管理是有⽬标的,是为实现⽬标⽽实施的;管理是要使别⼈和管理者“⼀起“从事活动。
⑶在⼀个企业组织中，包括两个系统：⼀个是技术系统，⼀个是社会⼼理系统。
⑷在现代管理中，⼼理管理是重要内容之⼀。
2.管理⼼理学的基本概念⑴管理⼼理学是研究管理过程中⼈们的⼼理现象、⼼理过程及其发展规律的科学。
⑵其⽬的是探讨、揭⽰⼈在管理活动中的⼼理活动规律，找出激励⼈的⾏为动机的各种途径与⽅法，以限度地发挥⼈的潜能，为社会创造更多的财富。
3.管理⼼理学的研究对象和任务⑴两⼤因素在组织中形成了三⼤关系系统：⼀个组织是由⼈和物这两⼤因素构成的。
①物—物关系：主要是技术管理的对象，包括材料、设备、资产、资⾦、技术等⽅⾯的管理。
②⼈—物关系：即⼈⼀机关系，是⼀个交叉系统，部分地作为技术管理的对象，但主要是劳动⼼理学与⼯程⼼理学的对象。
③⼈—⼈关系：主要是管理⼼理学的对象。
⑵管理⼼理学的任务是吸收、运⽤各相关学科(包括⼼理学、社会学、社会⼼理学、⼈类学、政治学及其他涉及管理的学科)的理论、⽅法，探讨组织中个体、群体、组织、领导的⼼理活动规律，说明如何通过调整⼈际关系、激励动机、提⾼领导⽔平和领导艺术、增强组织凝聚⼒等⼿段，来协调⼈—⼈系统。
4.管理⼼理学的学科性质和特点⑴⼈本化 ——是以⼈为研究中⼼的学科，具有明显的以⼈为本的倾向。
⑵综合性 ——是⼀门综合性的科学，它涉及的基础理论知识⽐较⼴。
⑶应⽤性——与组织管理活动密切相关，对于提⾼组织管理的⽔平，起到了积极作⽤。
《管理心理学》名词解释第一章管理的概念：是组织中的管理者通过计划、组织、指挥、控制、激励等职能来协调他人的活动，有效使用人力、物力、财力、信息、工具科技等各种资源，实现组织目标的过程。
企业管理对象主要指采购、生产、营销、人事、财物、研究与发展等关键职能部门在内的企业的生产活动和经营活动。
心理学是研究人的心理活动发生、发展及其规律的科学。
心理过程即心理活动过程，是人脑对客观世界动态的反映过程。
能力是直接影响人的活动效率并使人成功与顺利完成某种活动的个性心理特征响而形成的心理品质与特性方面的差异都是人的性格特征的差异心理过程、心理倾向和心理特征构成了心理学研究的最基本的内容“需要”是人的行为动机的基础，是人的个性积极性源泉，是人行为积极性、主动性创造性的根本动力过改善环境条件，协调人际关系、满足职工需要，充分调动人的积极性、主动性、创造性来提高管理效率效益和促进组织发展的一门科学。
人们利用眼、耳、鼻、舌、身等各种不同的感官和大脑能够直接反映客事物的个别属性的认识过程叫感觉。
将感知过的经验储存在头脑中，必要时能提取（再认与回忆）出来的过程，就是记忆。
感觉、知觉、记忆、思维、想象等都是人脑对客观事物的属性、特点与规律的反映，统称为认识过程或认知活动。
感知过程是感性认识，思维是理性认识，记忆兼有感性与理性认识的特点，想象尤其创造想象带有理性认识的特点。
激情是一种强烈而短促的情绪状态，具有强烈性、短暂性、指向性等特点。
人所特有的高级社会情感有道德感、美感和理智感。
理智感是人对认识活动的成就进行评价时产生的态度体验。
意志行动的心理过程即指意识对行为积极能动的调节过程。
一般划分制定计划和执行计划。
个性是具有一定的倾向性的、人的心理特征的总合。
工业心理学迅速发展，除了研究“人与事”、“人与机器”，还研究了“人与人”的配合关系问题，这就是后来工业社会心理的问题。
梅奥的人际关系学说，导致了管理心理学和组织行为学的萌芽，工业社会心理研究的进一步发展，就形成了后来的组织管理心理学或组织行为学。
管理心理学==西方管理心理学家把20实际初以来管理心理学的发展划分为三个阶段：以泰勒为代表的经典科学管理理论阶段（1900-1927）；以霍桑试验开始的人际关系理论以及后来的X理论-Y理论阶段（1927-1965）；以权变态度和方法来看待人及其管理心理与行为的现阶段（1965-现在）。
==霍桑试验的主持者是（梅奥）==霍桑试验中的电话线圈装配工试验是为了研究（非正式群体对生产效率的影响）==首次提出“管理心理学”概念的学者是（莱维特）1．“科学管理”之父泰勒是最早采用科学方法研究工人工作效率问题。
2.雨果·芒斯特伯格被人们称为“工业心理学之父”。
《心理学和工业效率》莉莲·吉尔布里斯创新思想补充。
3.沃尔特·斯科特把心理学概念应用于广告和市场销售。
4.霍桑实验结论：（1）企业组织不仅是一个技术——经济系统，而且是一个社会系统。
（2）个体不仅受经济奖励的激励，而且受到不同的社会和心理影响。
（3）企业中存在着“非正式组织”。
（4）强调“民主”而不是“独裁”的领导模式。
（5）强调参与管理，重视在组织等级中各层次之间建立有效的沟通渠道。
（6）管理者不仅需要有效的技术才能，而且需要有效的社会才能。
（7）组织成员都可以通过满足某种社会—心理需要来调动工作积极性。
5.管理心理学是一个研究领域，它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响，以便应用这些知识来改善组织有效性。
6.管理心理学研究的两大核心问题（1）人与工作，组织和环境的匹配问题。
早期的管理心理学家主要研究人与工作、职业的匹配，管理心理学的研究已从过去的人如何适应机器向机器怎样适合于人转变。
近年来管理心理学家开始注意研究人与组织、环境的匹配问题。
其研究结论为人力资源的招聘和选拔、绩效管理提供了有力的理论基础。
（2）激励问题一直是管理心理学研究的核心问题。
过去曾产生了内容学派、过程学派和强化学派等有关吉利的理论。
此外，与激励问题密切相关的研究是有关工作承诺的研究，主要从工作价值观、职业发展、工作责任心、组织认同和对社会的态度进行研究。
7.管理心理学的研究方法：①实验法，这是研究者有目的地在严格控制的环境中或创造一定条件的环境中，诱发被试者产生某种心理现象或行为，以研究人的心理活动规律和行为规律的一种方法；②经验总结法，这是研究者根据实际工作者的经验，用管理心理学的理论和知识，进行归纳、总结的一种研究方法；③现场研究法，现场研究是在现有组织的环境范围之内进行的研究，通常与实际工作者合作共同完成；④案例比较法，案例研究是对一个组织进行的详尽分析；⑤测验法，上述各种方法都有可能要结合使用测验法，即采用标准化的心理量表或精密的测量器测量被试者有关心理品质的一种方法。
8.知觉是个体为了对自己所在的环境赋予意义而解释感觉印象的过程。
9.知觉的四个基本特征：①相对性，知觉的相对性是指根据事物之间的相对关系进行反映；②整体性，知觉的整体性是指根据知觉对象的特点将其知觉为具有一定结构的整体形象；③理解性，知觉的理解性是指以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释使它具有某种意义；④恒常性，只觉的恒常性是指知觉条件发生变化时，知觉映像仍保持不变，包括对知觉对象的亮度、形体、大小、颜色等方面的恒常性。
==影响只觉得因素：知觉者、知觉对象、情景因素。
10.错觉是指一种不正确，被歪曲了的知觉。
11.人际知觉又称社会知觉，即认为对人、对群体的知觉不仅取决于被感知的人、群体本身，也取决于感知者的目的、态度、价值观和过去的经验。
社会知觉是指个体对社会环境中有关个人和团体特征的知觉。
12.社会知觉中存在各种偏见，主要有首因效应，晕轮效应，近因效应，定型效应，投射等五种。
==首因效应，是指最先的印象或第一印象对人的认知具有强烈的影响。
==晕轮效应，是指对一个人某种特性形成好或坏的印象之后，人们倾向于据此推论其他方面的特性，即“抓住一点，不顾其余”，“一俊遮百丑”。
==近因效应，是指最后给人留下的印象有强烈的影响。
==定性效应，是指对某个群体形成的一种概括而固定的看法，又称刻板印象。
==投射，是指由于自己具有某种特性，因而判断他人也一定会有与自己相同的特性。
13.归因，就是指人们对别人或自己的行为进行分析、解释和推测其原因或者动机的过程。
14.凯莉发展海德的理论，归因的类别分为三种：（1）归因于从事该行为的人（2）归因于行为者的对手（3）归因于行为产生的情境。
15.归因的参照点：一致性；一贯性；特殊性。
16.维纳将成败归因于三个维度：内外因，稳定性，可控性。
四个因素：努力，能力，任务难度和机遇。
17.个性是指个体的比较稳定的、经常影响个体的行为并使个体和其他个体有所区别的心理特点的总和。
18.四种气质类型：多血质；胆汁质；粘液质；抑郁质。
P3319.麦尔斯—吉尔斯类型指标测验，MBTI量表是目前世界上最为普遍的个性评价工具。
20.“大五”个性因素模型，由突普斯和克里斯特提出，五个因素包括精力充沛、情绪稳定、相容协同、责任意识和文化修养。
21.价值观是个体对客观事物的综合态度，能够直接影响个体对事物的看法和行为。
22.态度是指主体对特定对象作出价值判断后的反应倾向。
23.工作满意度：是指个人对他所从事工作的一般态度。
24.马斯洛需要层次论：生理需要；安全需要；归属需要；尊重需要；自我实现需要。
25.麦克利兰高级需要理论分为权力需要，归属需要，成就需要。
P8826.强化理论主要是利用正性或负性的强化来激励员工或创造激励环境。
（强化必须及时）27.群体是指具有相同利益或情感的两个或两个以上的人以某种方式相结合在一起的集合体。
28.群众行为分为：从众行为；顺从行为；暗示模仿和感染。
29.群体动力的主要内容为群体规范、群体压力、群体凝聚力和群体士气等。
30.群体规范：指群体对其成员适当行为的共同期望和标准。
群体压力：是通过多数人的意见，形成压力去影响个人行为。
31.增强群体凝聚力的方法：（1）群体规模（7人）；（2）群体内部的一致性；（3）外部压力（4）群体的领导方式（5）群体内部奖励。
32.群体士气：表示群体的工作精神或服务精神。
33．影响士气的因素：（1）对群体目标的赞同（2）合理的经济报酬（3）对工作的满足感（4）群体成员之间的和谐（5）优秀的管理者（6）通畅的信息沟通渠道（7）良好的身心工作环境。
34.一个团队是一个小数目的人群，他们具有互利性的技能，承诺一个共同的目标，一系列绩效目标，以及使他们共同负责的方法。
35.沟通是信息源透过某种管道把信息传送到目的地的过程。
36.沟通的六层意义：个人的内部沟通，人际沟通，群体沟通，公共沟通，大众沟通，跨文化沟通。
37.沟通包括正式沟通和非正式沟通。
38.正式沟通，是指通过组织明文规定的渠道进行与工作相关的信息和交流，它与组织的结构息息相关。
39.非正式沟通，是以社会关系为基础，与组织内部明确的规章制度无关的沟通方式。
40.非正式沟通的优点：沟通方便，内容广泛，方式灵活，速度快。
而且在这种沟通中比较容易表露思想、情绪和动机，因而能提供一些正式沟通中难以获得的信息。
41.非正式沟通的作用：（1）满足职工情感方面的需求（2）弥补正式沟通的不足（3）可以了解职工真正的心理倾向与需要（4）减轻管理者的沟通压力（5）可以防止管理者滥用正式通道，有效防止正式沟通中的信息“过滤”现象。
42.非正式沟通的缺点：信息的真实性和可靠性欠缺，影响组织的凝聚力和人的稳定。
43.群体决策是由群体中多数人共同进行决策，它一般由群体中个人先提出方案，而后从若干方案中进行优选。
44.群体决策的优点：（1）集体审议和判断，可产生数量多的方案，提高方案正确满意度（2）有利于组织内的信息交流和共享，协调各种职能，增强各部门的合作（3）群体成员若是由各种不同利益集团或群体的成员组成时，可激发其参与和实施决策的积极性，还可协调各方面的意见和分歧（4）决策群体使权力有所分散，使决策民主化，充分反映受该决策影响的所有人员的愿望和要求。
45.群体决策的不利影响：（1）耗时费钱（2）在最小共同基础上妥协，形成决策折中性（3）权力和责任分离（4）少数人的专制46.群体决策法：会议讨论决策法；列名群体决策法；头脑风暴法；德尔菲决策法。
47.群体决策的改善方法：（1）提高决策效率，提高信息交流通畅度，果断决策（2）提高决策质量，重视可行性分析，消除个人的控制支配，客服小团体思维（3）提高决策的认可水平，由领导或专家进行决策，或实行参与决策。
48.人际冲突：是指被人们知觉到的一种价值观或目标上的矛盾状态，并伴有敌意阻碍对手取得成功的行为以及情绪上的敌意。
49.组织有效沟通和改善沟通的策略和工具主要包括如下四个方面：（1）保证正式沟通渠道畅通（2）学会积极倾听（3）PAC分析（4）周哈利窗口分析P16750.领导是领导者促使其下属充满信心，满怀热情地完成任务的艺术。
51.组织文化：是指组织成员的共同价值观体系，为组织所有的成员所接纳，成为组织的一种群体意识，表现为组织的共同信仰、追求和行为准则。
52.组织文化的结构是指组织文化各种内容和形式之间的层次关系。
（表层文化、中层文化、深层文化）P23753．组织文化的类型：学院型；俱乐部型；棒球队型；堡垒型；学习型。
54.组织文化的影响因素：社会文化背景；组织创业者和领导者的素质；组织成员的素质。
55.组织文化的构成要素：（1）组织经营目标和价值观（2）礼仪和仪式（3）英雄人物（4）故事（5）语言P24056.怎样塑造完善的组织文化：（1）加强企业家的培养（2）改善组织内部环境（3）提高组织产品文化内涵（4）培育优良的组织精神（5）建设稳定的组织制度文化P24857.员工援助计划：是由企业组织出资为员工及其家属设置的一套系统的、长期的福利与支持项目，是心理卫生服务的一种。
58.健康不仅仅是指身体不虚弱或没有疾病，而必须是个体在身体上、心理上和社会适应上保持良好的状态。
59.心理咨询是指受过专业训练的心理咨询人员运用心理学的理论、方法和技巧、通过良好的人际关系的建立，帮助来访者找出心理问题产生的原因、探讨摆脱困境的对策，缓解心理冲突、恢复心理平衡，从而认识自我、发掘潜能，促进人格成长达到自立自强的过程。
