抑郁自评量表ces-d and BDI

流调用抑郁自评量表（CES-D）简介：流调用抑郁自评量表，由美国国立精神卫生研究所Sirodff编制于1977年，原名为流行学研究中心抑郁量表。

较广泛地用于流行学调查，用以筛查出有抑郁症状的对象，以便进一步检查确诊。

也有人用作临床检查，评定抑郁症状的严重程度。

与其他抑郁自评量表相比，CES-D更着重于个体的情绪体验，较少涉及抑郁时的躯体症状。

适用人群：大部分人施测建议：1.表格由评定对象自行填写。

在填表前必须让他把填表说明、填表方法以及问题内容看明白。

文盲和半文盲，一般不宜作为评定对象。

如有特殊需要，可由评定员念给他听，然后再表格中注明。

供分析时参考，一般5~7分钟可以完成。

2.评定时间范围，应强调是“现在”或“过去一周”，需将这一时间范围十分明确的告诉自评者。

3.如作疗效评定，CES-D应在开始治疗前（开始研究前）让自评者评定一次，然后至少应在治疗后（研究结束时）再让他自评一次，以便通过CES-D总分的变化来分析自评者症状的变化。

至于时间间隔，可由研究者自行安排。

4.要让调查对象理解反向评分题。

结果分析：CES-D按过去一周内出现相应情况或感觉的频度评定：不足1天者为“没有或基本没有”，1~2天“少有”，3~4天“常用”，5~7天“几乎一直有”。

上述顺序依次评分为3,2,1和0分。

将20项得分相加，＜10分无抑郁症状；10-15分可能有抑郁症状；20分以上肯定是有抑郁症状，建议看心理医生。

1. 我因一些小事而烦恼；2. 我不想吃东西，我胃口不好；3. 即使家人和朋友帮助我，我仍然无法摆脱心中苦闷；4. 我觉得不如多数人好；5. 我在做事时无法集中注意力；6. 我感到情绪低落；7. 我感到做任何事都很费力；8. 我感到前途没有希望；9. 我觉得我的生活是失败的；10. 我感到害怕；11. 我的睡眠不好；12. 我感到不高兴；13. 我比平时说话要少；14. 我感到孤单；15. 我觉得人们对我不太友好；16. 我觉得生活没有意思；17. 我曾哭泣；18. 我感到忧愁；19. 我感到人们不喜欢我；20. 我觉得我无法继续我的生活。

贝克抑郁量表(BDI)
贝克抑郁量表（BDI）
简介
贝克抑郁量表（BDI）是一种常用的心理测量工具，用于评估
个体的抑郁程度。

该量表由美国心理学家艾伦·贝克（Aaron T. Beck）于1961年开发，至今被广泛使用。

结构与评分
BDI包括21个项目，每个项目都包含了对不同抑郁症状的描述，个体需要根据自己的情况，选择与其最相符合的描述来评估自
身的抑郁程度。

每个项目都有4个可能的答案，分别代表了不同程
度的抑郁程度，分别是0、1、2和3分。

个体需要根据自己的情况
在每个项目上选择适合的答案，并将所选答案的分数相加，得出总分。

总分的范围是0到63分，分数越高表示抑郁程度越严重。

应用领域
BDI主要用于医疗和研究领域，可帮助医生、心理学家和研究
人员评估个体的抑郁症状和严重程度。

通过使用BDI可以有效地监测抑郁症状的变化和疗效，帮助制定更合理的治疗方案和干预措施。

优缺点
优点：
- BDI简单易用，评估过程简洁明了，适用于不同年龄段和文
化背景的人群。

- 该量表具有良好的信度和效度，能够有效地评估抑郁症状。

缺点：
- BDI只是评估抑郁症状的一种工具，无法成为抑郁症的诊断
标准。

- 个体可能会受到主观因素的影响，导致评估结果不准确。

结论
贝克抑郁量表（BDI）是一种简单易用的评估工具，可用于评估抑郁症状和严重程度。

在医疗和研究领域应用广泛，对抑郁症患者的管理和治疗具有较高的参考价值。

然而，由于其局限性，评估结果还需要结合其他信息进行综合判断。

流调中心用抑郁量表简介流调中心用抑郁量表（CES-D）是特别为评价当前抑郁症状的频度而设计的，着重于抑郁情感或心境，试图用于不同时点断面调查结果的对比。

与Beck抑郁量表(BDI )和Zung氏抑郁量表(SDS)不同，CER-D 不能用于临床目的，不能用于对治疗过程中抑郁严重程度变化的监测。

CER-D共有20个条目，代表了抑郁症状的主要方面，是作者Radloff 通过对大量临床文献及已有量表做因子分析中提取出来的。

条目反映了抑郁状态的以下六个侧面：抑郁心情、罪恶感和无价值感、无助与无望感、精神运动性迟滞、食欲丧失、睡眠障碍。

填表时要求受试者说明最近一周内症状出现的频度。

答案包括：“偶尔或无（少于一天）”；“有时(1-2天)”；“经常或一半时间(3-4天)”；“大部分时间或持续(5-7天)”，每个频度的赋值为0-3。

有四个条目的用词指向非抑郁，防止病人乱答。

总分范围为0-60，分数越高抑郁出现频度越高。

信效度测试作者在家访普查和精神卫生机构中进行了该量表的测试。

在两个不同社区用CES-D做了三个不同时点的家访调查，家访用表包含300多个条目。

之后又在精神卫生机构进行了两次研究进行验证。

第一次家访调查随机抽取两个社区，时间跨度是1971年10月一1973年7月。

应答案率分别为75％（1173人）和80％（1673人）。

第二次研究只有一个社区，时间是1973年3月-1974年7月。

应答率为75％（1089人）。

在此研究中，作者将由300多条目组成的CES-D 初表进一步简化。

要求受试者在首次检查后第2、4、6或8周再自行填表一次，把结果寄回。

寄回率56％(n=419)。

第三次调查是对第一、二次调查的受试进行重测试，时间是1973年6月-1973年12月。

共检查343名受试，应答率75％。

临床效度研究在两家私立精神病院进行。

共选择70例住院病人和35例严重抑郁门诊病人。

几乎所有的受试样本都照顾到了不同的年龄、种族、性别、文化程度等背景因素。

CESD抑郁自评量表.doc
CES－D抑郁自评量表
下面是对您可能存在的或最近有过的感受的描述，请告诉我最近一周来您出现这种感受的频度。

请在每一陈述前标明相应的数值，这些数值的意义如下：
最近一周里：
1 2 3 4
偶尔或无（少于1天）
有时
（1-2天）
时常或一半时间
（3-4天）
多数时间或持续
（5-7天）
1. 我因一些小事而烦恼；
2. 我不想吃东西，我胃口不好；
3. 即使家人和朋友帮助我，我仍然无法摆脱心中苦闷；
4. 我觉得不如多数人好；
5. 我在做事时无法集中注意力；
6. 我感到情绪低落；
7. 我感到做任何事都很费力；
8. 我感到前途没有希望；
9. 我觉得我的生活是失败的；
10. 我感到害怕；
11. 我的睡眠不好；
12. 我感到不高兴；
13. 我比平时说话要少；
14. 我感到孤单；
15. 我觉得人们对我不太友好；
16. 我觉得生活没有意思；
17. 我曾哭泣；
18. 我感到忧愁；
19. 我感到人们不喜欢我；
20. 我觉得我无法继续我的生活。

评分标准：
1. 以过去一周来计算；
2. 每项不足1天的为“0”分；有1-2天的为“1”分；有3-4天的为“2”分；有5-7天为“3”分。

3. 将20项得分相加，＜15分无抑郁症状；10-15分可能有抑郁症状；20分以上肯定是有抑郁症状，建议看心理医生。

抑郁自评量表c e s-da n d B D I流调用抑郁自评量表（CES-D）简介：流调用抑郁自评量表，由美国国立精神卫生研究所Sirodff编制于1977年，原名为流行学研究中心抑郁量表。

较广泛地用于流行学调查，用以筛查出有抑郁症状的对象，以便进一步检查确诊。

也有人用作临床检查，评定抑郁症状的严重程度。

与其他抑郁自评量表相比，CES-D更着重于个体的情绪体验，较少涉及抑郁时的躯体症状。

2.评定时间范围，应强调是“现在”或“过去一周”，需将这一时间范围十分明确的告诉自评者。

3.如作疗效评定，CES-D应在开始治疗前（开始研究前）让自评者评定一次，然后至少应在治疗后（研究结束时）再让他自评一次，以便通过CES-D总分的变化来分析自评者症状的变化。

至于时间间隔，可由研究者自行安排。

4.要让调查对象理解反向评分题。

结果分析：CES-D按过去一周内出现相应情况或感觉的频度评定：不足1天者为“没有或基本没有”，1~2天“少有”，3~4天“常用”，5~7天“几乎一直有”。

上述顺序依次评分为3,2,1和0分。

将20项得分相加，＜10分无抑郁症状；10-15分可能有抑郁症状；20分以上肯定是有抑郁症状，建议看心理医生。

1. 我因一些小事而烦恼；2. 我不想吃东西，我胃口不好；3. 即使家人和朋友帮助我，我仍然无法摆脱心中苦闷；4. 我觉得不如多数人好；5. 我在做事时无法集中注意力；6. 我感到情绪低落；7. 我感到做任何事都很费力；8. 我感到前途没有希望；9. 我觉得我的生活是失败的；10. 我感到害怕；11. 我的睡眠不好；12. 我感到不高兴；13. 我比平时说话要少；14. 我感到孤单；15. 我觉得人们对我不太友好；16. 我觉得生活没有意思；17. 我曾哭泣；18. 我感到忧愁；19. 我感到人们不喜欢我；20. 我觉得我无法继续我的生活Beck Depression InventoryBECK抑郁自评问卷（BDI）简介抑郁自评问卷（Beck Depression Inventory，BDI），又名Beck抑郁自评量表（Beck Depression Rating Scale），由美国著名心理学家A．T．Beck编制于60年代，系美国最早的抑郁自评量表之一，早年应用本量表者甚众，至今仍有一定影响。

CES-D测量表简介CES-D测量表（Center for Epidemiologic Studies Depression Scale）是由Radloff在1977年开发的一种抑郁症状测量工具。

它是一种自评量表，使用者根据自己过去一周内的感受，通过对20个项目进行评分，来评估自身抑郁症状的严重程度。

用途CES-D测量表广泛应用于临床研究和心理健康评估中，常用于以下情况：1. 抑郁症筛查：CES-D测量表可以帮助医生和研究者快速筛查可能存在抑郁症状的个体。

通过量表的评分，可以初步了解被测者是否需要进一步的抑郁症诊断和治疗。

2. 抑郁症状严重度评估：CES-D测量表的总分可以反映个体抑郁症状的严重程度。

医生和研究者可以根据总分的高低来评估患者的抑郁症状严重程度，并制定相应的治疗方案。

3. 研究工具：CES-D测量表可以用于抑郁相关的研究中，如心理学、流行病学和社会学等领域的研究。

通过评估被测者的抑郁症状，可以揭示相关因素和变量之间的关系，从而为研究提供数据支持。

评分和解释CES-D测量表由20个项目组成，每个项目的回答根据频率得分，通常为0-3分。

总分范围为0-60分，总分越高，表示个体抑郁症状越严重。

对于总分的解释，一般有以下几种分类：1. 总分小于15分：无抑郁症状，抑郁风险很低。

2. 总分15-21分：轻度抑郁症状，抑郁风险适中。

3. 总分22-29分：中度抑郁症状，抑郁风险较高。

4. 总分大于30分：重度抑郁症状，抑郁风险极高。

需要注意的是，CES-D测量表不能作为抑郁症的诊断工具，仅作为筛查和评估抑郁症状严重程度的参考。

结论本文档介绍了CES-D测量表的概述、用途和评分解释。

CES-D 测量表是一种简单且常用的心理测量工具，可用于抑郁症筛查、抑郁症状严重度评估和研究中。

使用者应该了解评分的解释，并结合其他临床信息来评估个体的抑郁状况。

最近一周来您出现这种感受的频
参考医学
CES — D 抑郁自评量表
下面是对您可能存在的或最近有过的感受的描述，请告诉我 度。

请在每一陈述前标明相应的数值，这些数值的意义如下: 最近一周里：
偶尔或无
有时
（少于1 天）
（1-2 天）
3
时常或一半时间
（3-4 天）
4
多数时间或持续
（5-7 天）
CES－D 抑郁自评量表评分标准：
1. 以过去一周来计算；
2. 每项不足1天的为“ 0”分；有1-2 天的为“ 1”分；有3-4 天的为“ 2”分；有5-7 天为“ 3”分。

3. 将20项得分相加：
v 15分无抑郁症状；
10-15 分可能有抑郁症状；
20 分以上肯定是有抑郁症状，建议看心理医生。

（注：表格素材和资料部分来自网络，供参考。

只是收取少量整理收集费用，请预览后才下载，期待你的好评与关注）。

CESD抑郁自评量表.doc
CES－D抑郁自评量表
下面是对您可能存在的或最近有过的感受的描述，请告诉我最近一周来您出现这种感受的频度。

请在每一陈述前标明相应的数值，这些数值的意义如下：
最近一周里：
1 2 3 4
偶尔或无（少于1天）
有时
（1-2天）
时常或一半时间
（3-4天）
多数时间或持续
（5-7天）
1. 我因一些小事而烦恼；
2. 我不想吃东西，我胃口不好；
3. 即使家人和朋友帮助我，我仍然无法摆脱心中苦闷；
4. 我觉得不如多数人好；
5. 我在做事时无法集中注意力；
6. 我感到情绪低落；
7. 我感到做任何事都很费力；
8. 我感到前途没有希望；
9. 我觉得我的生活是失败的；
10. 我感到害怕；
11. 我的睡眠不好；
12. 我感到不高兴；
13. 我比平时说话要少；
14. 我感到孤单；
15. 我觉得人们对我不太友好；
16. 我觉得生活没有意思；
17. 我曾哭泣；
18. 我感到忧愁；
19. 我感到人们不喜欢我；
20. 我觉得我无法继续我的生活。

评分标准：
1. 以过去一周来计算；
2. 每项不足1天的为“0”分；有1-2天的为“1”分；有3-4天的为“2”分；有5-7天为“3”分。

3. 将20项得分相加，＜15分无抑郁症状；10-15分可能有抑郁症状；20分以上肯定是有抑郁症状，建议看心理医生。

抑郁自评量表CES-D+BDI(说明及分数解释)简介抑郁自评量表CES-D和BDI是两种常用的评估抑郁症状严重程度的工具。

本文将对两种量表进行介绍，并解释其分数的含义。

CES-D量表CES-D（Center for Epidemiologic Studies Depression Scale）是一种广泛应用于抑郁症研究的自评量表。

它由20个项目组成，被设计用于评估被试在过去一周内是否经历了抑郁相关的症状。

被试需要根据自己的感受在每个项目上选择一个0到3的答案，表示相对程度。

CES-D分数的解释如下：- 0-9分：无抑郁症状或抑郁症状很少- 10-16分：轻度抑郁症状- 17-29分：中度抑郁症状- 30-60分：重度抑郁症状BDI量表BDI（Beck Depression Inventory）是一种经典的自评量表，用于评估抑郁症状的严重程度。

它由21个项目组成，被设计用于评估被试在过去一周内是否经历了抑郁相关的症状。

被试需要根据自己的感受在每个项目上选择一个0到3的答案，表示相对程度。

BDI分数的解释如下：- 0-13分：正常范围- 14-19分：轻度抑郁症状- 20-28分：中度抑郁症状- 29-63分：重度抑郁症状使用建议CES-D和BDI量表都是较为常用的评估抑郁症状的工具。

注意，这些量表只提供了初步的自我评估结果，并不能确诊抑郁症。

如果你对自己的抑郁症状持续感到担忧，建议咨询专业医生或心理健康专家以获取更详细的评估和建议。

以上是对抑郁自评量表CES-D和BDI的说明和分数解释。

希望对你有所帮助。

流调用抑郁自评量表（CES-D）简介：流调用抑郁自评量表，由美国国立精神卫生研究所Sirodff编制于1977年，原名为流行学研究中心抑郁量表。

较广泛地用于流行学调查，用以筛查出有抑郁症状的对象，以便进一步检查确诊。

也有人用作临床检查，评定抑郁症状的严重程度。

与其他抑郁自评量表相比，CES-D更着重于个体的情绪体验，较少涉及抑郁时的躯体症状。

适用人群：大部分人施测建议：1.表格由评定对象自行填写。

在填表前必须让他把填表说明、填表方法以及问题内容看明白。

文盲和半文盲，一般不宜作为评定对象。

如有特殊需要，可由评定员念给他听，然后再表格中注明。

供分析时参考，一般5~7分钟可以完成。

2.评定时间范围，应强调是“现在”或“过去一周”，需将这一时间范围十分明确的告诉自评者。

3.如作疗效评定，CES-D应在开始治疗前（开始研究前）让自评者评定一次，然后至少应在治疗后（研究结束时）再让他自评一次，以便通过CES-D总分的变化来分析自评者症状的变化。

至于时间间隔，可由研究者自行安排。

4.要让调查对象理解反向评分题。

结果分析：CES-D按过去一周内出现相应情况或感觉的频度评定：不足1天者为“没有或基本没有”，1~2天“少有”，3~4天“常用”，5~7天“几乎一直有”。

上述顺序依次评分为3,2,1和0分。

将20项得分相加，＜10分无抑郁症状；10-15分可能有抑郁症状；20分以上肯定是有抑郁症状，建议看心理医生。

1. 我因一些小事而烦恼；2. 我不想吃东西，我胃口不好；3. 即使家人和朋友帮助我，我仍然无法摆脱心中苦闷；4. 我觉得不如多数人好；5. 我在做事时无法集中注意力；6. 我感到情绪低落；7. 我感到做任何事都很费力；8. 我感到前途没有希望；9. 我觉得我的生活是失败的；10. 我感到害怕；11. 我的睡眠不好；12. 我感到不高兴；13. 我比平时说话要少；14. 我感到孤单；15. 我觉得人们对我不太友好；16. 我觉得生活没有意思；17. 我曾哭泣；18. 我感到忧愁；19. 我感到人们不喜欢我；20. 我觉得我无法继续我的生活。

流调用抑郁自评量表（CES-D）简介：流调用抑郁自评量表，由美国国立精神卫生研究所Sirodff编制于1977年，原名为流行学研究中心抑郁量表。

较广泛地用于流行学调查，用以筛查出有抑郁症状的对象，以便进一步检查确诊。

也有人用作临床检查，评定抑郁症状的严重程度。

与其他抑郁自评量表相比，CES-D更着重于个体的情绪体验，较少涉及抑郁时的躯体症状。

适用人群：大部分人施测建议：1.表格由评定对象自行填写。

在填表前必须让他把填表说明、填表方法以及问题内容看明白。

文盲和半文盲，一般不宜作为评定对象。

如有特殊需要，可由评定员念给他听，然后再表格中注明。

供分析时参考，一般5~7分钟可以完成。

2.评定时间范围，应强调是“现在”或“过去一周”，需将这一时间范围十分明确的告诉自评者。

3.如作疗效评定，CES-D应在开始治疗前（开始研究前）让自评者评定一次，然后至少应在治疗后（研究结束时）再让他自评一次，以便通过CES-D总分的变化来分析自评者症状的变化。

至于时间间隔，可由研究者自行安排。

4.要让调查对象理解反向评分题。

结果分析：CES-D按过去一周内出现相应情况或感觉的频度评定：不足1天者为“没有或基本没有”，1~2天“少有”，3~4天“常用”，5~7天“几乎一直有”。

上述顺序依次评分为3,2,1和0分。

将20项得分相加，＜10分无抑郁症状；10-15分可能有抑郁症状；20分以上肯定是有抑郁症状，建议看心理医生。

1. 我因一些小事而烦恼；2. 我不想吃东西，我胃口不好；3. 即使家人和朋友帮助我，我仍然无法摆脱心中苦闷；4. 我觉得不如多数人好；5. 我在做事时无法集中注意力；6. 我感到情绪低落；7. 我感到做任何事都很费力；8. 我感到前途没有希望；9. 我觉得我的生活是失败的；10. 我感到害怕；11. 我的睡眠不好；12. 我感到不高兴；13. 我比平时说话要少；14. 我感到孤单；15. 我觉得人们对我不太友好；16. 我觉得生活没有意思；17. 我曾哭泣；18. 我感到忧愁；19. 我感到人们不喜欢我；20. 我觉得我无法继续我的生活。

流调用抑郁自评量表（CES-D）简介：流调用抑郁自评量表，由美国国立精神卫生研究所Sirodff编制于1977年，原名为流行学研究中心抑郁量表。

较广泛地用于流行学调查，用以筛查出有抑郁症状的对象，以便进一步检查确诊。

也有人用作临床检查，评定抑郁症状的严重程度。

与其他抑郁自评量表相比，CES-D更着重于个体的情绪体验，较少涉及抑郁时的躯体症状。

适用人群：大部分人施测建议：1.表格由评定对象自行填写。

在填表前必须让他把填表说明、填表方法以及问题内容看明白。

文盲和半文盲，一般不宜作为评定对象。

如有特殊需要，可由评定员念给他听，然后再表格中注明。

供分析时参考，一般5~7分钟可以完成。

2.评定时间范围，应强调是“现在”或“过去一周”，需将这一时间范围十分明确的告诉自评者。

3.如作疗效评定，CES-D应在开始治疗前（开始研究前）让自评者评定一次，然后至少应在治疗后（研究结束时）再让他自评一次，以便通过CES-D总分的变化来分析自评者症状的变化。

至于时间间隔，可由研究者自行安排。

4.要让调查对象理解反向评分题。

结果分析：CES-D按过去一周内出现相应情况或感觉的频度评定：不足1天者为“没有或基本没有”，1~2天“少有”，3~4天“常用”，5~7天“几乎一直有”。

上述顺序依次评分为3,2,1和0分。

将20项得分相加，＜10分无抑郁症状；10-15分可能有抑郁症状；20分以上肯定是有抑郁症状，建议看心理医生。

1. 我因一些小事而烦恼；2. 我不想吃东西，我胃口不好；3. 即使家人和朋友帮助我，我仍然无法摆脱心中苦闷；4. 我觉得不如多数人好；5. 我在做事时无法集中注意力；6. 我感到情绪低落；7. 我感到做任何事都很费力；8. 我感到前途没有希望；9. 我觉得我的生活是失败的；10. 我感到害怕；11. 我的睡眠不好；12. 我感到不高兴；13. 我比平时说话要少；14. 我感到孤单；15. 我觉得人们对我不太友好；16. 我觉得生活没有意思；17. 我曾哭泣；18. 我感到忧愁；19. 我感到人们不喜欢我；20. 我觉得我无法继续我的生活。

流挪用抑郁自评量表（CES-D）简介：流挪用抑郁自评量表，由美国国立精神卫生研究所Sirodff编制于1977年，原名为流行学研究中心抑郁量表。

较普遍地用于流行学调查，用以筛查出有抑郁病症的对象，以便进一步检查确诊。

也有人用作临床检查，评定抑郁病症的严峻程度。

与其他抑郁自评量表相较，CES-D更着重于个体的情绪体验，较少涉及抑郁时的躯体病症。

2.评按时刻范围，应强调是“此刻”或“过去一周”，需将这一时刻范围十分明确的告知自评者。

3.如作疗效评定，CES-D应在开始医治前（开始研究前）让自评者评定一次，然后至少应在医治后（研究终止时）再让他自评一次，以便通过CES-D总分的转变来分析自评者病症的转变。

至于时刻距离，可由研究者自行安排。

4.要让调查对象明白得反向评分题。

结果分析：CES-D按过去一周内显现相应情形或感觉的频度评定：不足1天者为“没有或大体没有”，1~2天“少有”，3~4天“经常使用”，5~7天“几乎一直有”。

上述顺序依次评分为3,2,1和0分。

将20项得分相加，＜10分无抑郁病症；10-15分可能有抑郁病症；20分以上确信是有抑郁病症，建议看心理医生。

1. 我因一些小事而苦恼；2. 我不想吃东西，我胃口不行；3. 即便家人和朋友帮忙我，我仍然无法摆脱心中苦闷；4. 我感觉不如多数人好；5. 我在做事时无法集中注意力；6. 我感到情绪低落；7. 我感到做任何事都很费力；8. 我感到前途没有希望；9. 我感觉我的生活是失败的；10. 我感到可怕；11. 我的睡眠不行；12. 我感到不快乐；13. 我比平常说话要少；14. 我感到孤单；15. 我感觉人们对我不太友好；16. 我感觉生活没成心思；17. 我曾哭泣；18. 我感到忧愁；19. 我感到人们不喜爱我；20. 我感觉我无法继续我的生活Beck Depression Inventory BECK抑郁自评问卷（BDI）简介抑郁自评问卷（Beck DepressionInventory，BDI），又名Beck抑郁自评量表（Beck Depression Rating Scale），由美国闻名心理学家A．T．Beck编制于60年代，系美国最先的抑郁自评量表之一，早年应用本量表者甚众，至今仍有必然阻碍。

CES-D抑郁自评量表编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（CES-D抑郁自评量表）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为CES-D抑郁自评量表的全部内容。

流调用抑郁自评量表（CES-D）简介：流调用抑郁自评量表,由美国国立精神卫生研究所Sirodff编制于1977年，原名为流行学研究中心抑郁量表。

较广泛地用于流行学调查,用以筛查出有抑郁症状的对象，以便进一步检查确诊.也有人用作临床检查，评定抑郁症状的严重程度。

与其他抑郁自评量表相比,CES—D更着重于个体的情绪体验，较少涉及抑郁时的躯体症状。

适用人群：大部分人施测建议：1。

表格由评定对象自行填写。

在填表前必须让他把填表说明、填表方法以及问题内容看明白。

文盲和半文盲,一般不宜作为评定对象。

如有特殊需要，可由评定员念给他听，然后再表格中注明。

供分析时参考，一般5~7分钟可以完成。

2。

评定时间范围,应强调是“现在”或“过去一周"，需将这一时间范围十分明确的告诉自评者.3。

如作疗效评定，CES—D应在开始治疗前(开始研究前)让自评者评定一次，然后至少应在治疗后（研究结束时)再让他自评一次，以便通过CES-D总分的变化来分析自评者症状的变化.至于时间间隔,可由研究者自行安排。

4.要让调查对象理解反向评分题。

结果分析：CES-D按过去一周内出现相应情况或感觉的频度评定：不足1天者为“没有或基本没有”，1~2天“少有",3～4天“常用”，5~7天“几乎一直有”。

上述顺序依次评分为3,2，1和0分。

将20项得分相加，＜10分无抑郁症状；10—15分可能有抑郁症状；20分以上肯定是有抑郁症状，建议看心理医生。

抑郁评分量表评分标准抑郁评分量表是一种用于评估个体抑郁程度的工具，通过对一系列问题的回答，可以得出一个抑郁评分，从而帮助医生和心理学家判断个体是否患有抑郁症。

抑郁评分量表的使用可以帮助医生更准确地诊断患者的病情，制定更有效的治疗方案。

下面将介绍一些常见的抑郁评分量表及其评分标准。

1. 汉密尔顿抑郁量表（HAMD）。

汉密尔顿抑郁量表是一种常用的抑郁评分量表，共有17个项目，包括心境、睡眠障碍、认知障碍、食欲减退、体重减轻、性功能障碍等多个方面。

每个项目都有若干个评分选项，根据患者的实际情况选择相应的分数，最后将所有项目的分数相加，得出总分。

总分越高，表示抑郁程度越严重。

2. 贝克抑郁量表（BDI）。

贝克抑郁量表是另一种常用的抑郁评分量表，共有21个项目，包括沮丧、自责、罪恶感、自杀意念等多个方面。

每个项目都有若干个评分选项，根据患者的实际情况选择相应的分数，最后将所有项目的分数相加，得出总分。

总分越高，表示抑郁程度越严重。

3. 抑郁自评量表（CES-D）。

抑郁自评量表是一种由被试者自行填写的抑郁评分量表，共有20个项目，包括快乐、悲伤、疲劳、自责等多个方面。

每个项目都有若干个评分选项，被试者根据自己的实际情况选择相应的分数，最后将所有项目的分数相加，得出总分。

总分越高，表示抑郁程度越严重。

4. 抑郁焦虑量表（HADS）。

抑郁焦虑量表是一种用于评估抑郁和焦虑程度的工具，共有14个项目，其中7个项目用于评估抑郁程度，另外7个项目用于评估焦虑程度。

每个项目都有若干个评分选项，根据患者的实际情况选择相应的分数，最后将所有项目的分数相加，得出抑郁总分和焦虑总分。

总分越高，表示抑郁或焦虑程度越严重。

在进行抑郁评分时，需要注意以下几点：1. 评分时应根据患者的实际情况进行，不要随意臆断或主观猜测。

2. 评分时应尽量客观公正，不要受到个人情感或偏见的影响。

3. 评分时应认真阅读每个项目的描述，理解其含义后再进行评分。

流调用抑郁自评量表（CES-D）简介：流调用抑郁自评量表，由美国国立精神卫生研究所Sirodff编制于1977年，原名为流行学研究中心抑郁量表。

较广泛地用于流行学调查,用以筛查出有抑郁症状的对象，以便进一步检查确诊.也有人用作临床检查，评定抑郁症状的严重程度.与其他抑郁自评量表相比，CES—D更着重于个体的情绪体验，较少涉及抑郁时的躯体症状.适用人群：大部分人施测建议:1.表格由评定对象自行填写。

在填表前必须让他把填表说明、填表方法以及问题内容看明白。

文盲和半文盲,一般不宜作为评定对象。

如有特殊需要,可由评定员念给他听，然后再表格中注明.供分析时参考，一般5～7分钟可以完成.2.评定时间范围，应强调是“现在”或“过去一周”，需将这一时间范围十分明确的告诉自评者。

3.如作疗效评定，CES—D应在开始治疗前（开始研究前）让自评者评定一次，然后至少应在治疗后（研究结束时）再让他自评一次,以便通过CES-D总分的变化来分析自评者症状的变化。

至于时间间隔，可由研究者自行安排。

4。

要让调查对象理解反向评分题。

结果分析：CES-D按过去一周内出现相应情况或感觉的频度评定：不足1天者为“没有或基本没有”，1～2天“少有”，3~4天“常用”，5～7天“几乎一直有”。

上述顺序依次评分为3,2，1和0分。

将20项得分相加,＜10分无抑郁症状；10-15分可能有抑郁症状；20分以上肯定是有抑郁症状，建议看心理医生。

1. 我因一些小事而烦恼；2. 我不想吃东西,我胃口不好；3. 即使家人和朋友帮助我，我仍然无法摆脱心中苦闷；4。

我觉得不如多数人好；5. 我在做事时无法集中注意力；6。

我感到情绪低落；7。

我感到做任何事都很费力；8。

我感到前途没有希望；9. 我觉得我的生活是失败的；10。

我感到害怕；11。

我的睡眠不好；12。

我感到不高兴；13。

我比平时说话要少;14. 我感到孤单；15。

我觉得人们对我不太友好；16。

我觉得生活没有意思；17。

流调用抑郁自评量表(CES—D）简介:流调用抑郁自评量表，由美国国立精神卫生研究所Sirodff编制于1977年,原名为流行学研究中心抑郁量表。

较广泛地用于流行学调查，用以筛查出有抑郁症状的对象,以便进一步检查确诊。

也有人用作临床检查，评定抑郁症状的严重程度。

与其他抑郁自评量表相比，CES-D 更着重于个体的情绪体验,较少涉及抑郁时的躯体症状。

适用人群：大部分人施测建议:1.表格由评定对象自行填写。

在填表前必须让他把填表说明、填表方法以及问题内容看明白。

文盲和半文盲,一般不宜作为评定对象.如有特殊需要，可由评定员念给他听,然后再表格中注明。

供分析时参考，一般5～7分钟可以完成。

2。

评定时间范围，应强调是“现在”或“过去一周"，需将这一时间范围十分明确的告诉自评者。

3.如作疗效评定,CES-D应在开始治疗前（开始研究前）让自评者评定一次,然后至少应在治疗后（研究结束时)再让他自评一次,以便通过CES—D总分的变化来分析自评者症状的变化.至于时间间隔,可由研究者自行安排。

4.要让调查对象理解反向评分题。

结果分析:CES-D按过去一周内出现相应情况或感觉的频度评定：不足1天者为“没有或基本没有”，1~2天“少有”，3～4天“常用"，5～7天“几乎一直有”.上述顺序依次评分为3,2，1和0分。

将20项得分相加，＜10分无抑郁症状；10—15分可能有抑郁症状；20分以上肯定是有抑郁症状，建议看心理医生。

1。

我因一些小事而烦恼；2。

我不想吃东西,我胃口不好；3. 即使家人和朋友帮助我,我仍然无法摆脱心中苦闷；4。

我觉得不如多数人好；5。

我在做事时无法集中注意力；6. 我感到情绪低落；7. 我感到做任何事都很费力;8。

我感到前途没有希望；9. 我觉得我的生活是失败的；10。

我感到害怕；11。

我的睡眠不好；12。

我感到不高兴；13。

我比平时说话要少;14。

我感到孤单；15. 我觉得人们对我不太友好；16。

贝克抑郁量表(BDI）说明：这份问卷有21组陈述。

仔细阅读每一组陈述，然后根据您近一周(包括今天）的感觉,从每一组选一条最适合您情况的项目，将旁边的数字圈起来.先把每组陈述全部看完,再选择圈哪个项目。

注：0－4分为无抑郁，5－7分为轻度.8－15分为中度,16分以上为重度一、0. 我不感到悲伤1。

我感到悲伤2。

我始终悲伤，不能自制3. 我太悲伤或不愉快，不堪忍受二、0。

我对将来并不失望1. 对未来我感到心灰意冷2. 我感到全景暗淡3. 我觉得将来毫无希望,无法改善三、0。

我没有感到失败1. 我觉得比一般人失败要多一些2. 回首往事，我能看到的是很多次失败3。

我觉得我是一个完全失败的人四、0。

我和以前一样，从各种事件中得到满足1。

我不象往常一样从各种事件中得到满足2。

我不再能从各种事件中得到真正的满足3. 我对一切事情都不满意或感到枯燥无味五、0. 我不感到罪过1。

我在相当部分的时间里感到罪过2. 我在大部分时间里觉得有罪3。

我在任何时候都觉得有罪六、0. 我没有觉得受到惩罚1. 我觉得可能受到惩罚2。

我预料将受到惩罚3. 我觉得正受到惩罚七、0。

我对自己并不失望1. 我对自己感到失望2. 我对自己感到讨厌3。

我恨我自己八、0。

我觉得我并不比其他人更不好1. 我对自己的弱点和错误要批判2。

我在所有的时间里都责备自己的过错3。

我责备自己所有的事情都弄坏了九、0. 我没有任何想弄死自己的想法1。

我有自杀的想法，但我不会去做2。

我想自杀3。

如果有机会我就自杀十、0。

我哭泣和往常一样1. 我比往常哭的多2. 我现在一直要哭3。

我过去能哭，但现在要哭也哭不出来十一、0. 和过去相比,我现在生气并不多1. 我现在比往常更容易生气发火2. 我觉得现在所有的时间都容易生气3. 过去使我生气的事，现在一点也不能使我生气了十二、0。

我对其他人没有失去兴趣1. 和过去相比，我对别人的兴趣减少了2。

我对别人的兴趣大部分失去了3。