幼儿园大班科学活动：保护环境

大班环保教育教案20篇《大班环保教育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班环保教育教案20篇！（1）大班主题教案《环保袋袋行》含反思教学目标：1.知道塑料袋对环境的污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。

2.通过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往能力。

3.产生做“小小环保宣传员”的愿望。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点学难点：教学重点：知道塑料袋对环境的污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。

教学难点：通过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往能力，产生做“小小环保宣传员”的愿望。

教学准备：1、发放绿色环保袋的录影资料。

2、地球被塑料袋淹没的多媒体课件。

3、做纸袋的材料，如牛皮纸、挂历纸、各种装饰纸、剪刀等。

教育理论依据：幼儿园新纲要指出，社会是一个综合的学习领域。

有一次，一个幼儿问我：每次看见自己的妈妈去超市和菜场买水果蔬菜，都会带回一些塑料袋，塑料袋用完了之后会当成垃圾袋来使用。

[.来源快思老师教案网]可是，这些塑料袋到底从哪里来的，又会到哪里去呢?孩子的视角让人深思，是啊，有很多在我们身边司空见惯的东西，在成年人看来是熟视无睹，可是这塑料袋的命运到底是怎么样的呢?由此，我设计了这个活动，通过活动，使幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境，这是本次教育的潜在效应。

教学过程：一、幼儿观看发放绿色环保袋的录影资料1、教师提问：他们为什么要发放绿色环保袋?2、幼儿自由讨论，并进行发言。

3、教师小结：在自然界中，虫类和其他微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，而塑料袋却不容易分解腐烂，它会在土壤里“睡”上许多年，而且还会产生有害物质，所以他们要发放绿色环保袋。

二、了解塑料袋在生活中的使用情况。

知道塑料袋对环境的污染1、在我们日常生活中，哪些地方塑料袋用得最多?(超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等。

)看到人们每天要用那么多塑料袋，你是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?(会影响环境、污染空气、损害人体健康等。

幼儿园大班科学活动教案《环保小卫士》含反思大班科学活动教案《环保小卫士》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来，了解垃圾的危害，萌发幼儿保护周围环境的意识，快来看看幼儿园大班科学活动教案《环保小卫士》含反思教案吧。

设计意图：最近我们开展了《我们的城市》的大主题，恰逢松江区被评为“国际花园城市”，在与幼儿谈话时，我发现幼儿对于生活在这样一个城市里感到非常自豪，但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。

所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动，幼儿通过自己的调查，发现了幼儿园周围的垃圾的主要类型和分布情况，并通过各种途径进一步了解了乱扔垃圾的危害。

在此基础上，我设计了本次活动，引导幼儿在知道垃圾对人的危害的基础上萌发保护周围环境的意识，积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来。

萌发幼儿保护周围环境的意识是本次活动的重点，运用集体活动和分散活动相结合的形式，采用情景法、提问法、探究法、操作法进行突破。

活动的难点是启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方式表达出来。

一、活动目标1、了解垃圾的危害，萌发幼儿保护周围环境的意识。

2、启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来。

大班科学活动教案《环保小卫士》二、活动准备1、课前请幼儿调查并记录周围环境垃圾分布的情况。

2、幼儿自己拍摄的照片。

3、彩色纸、笔、吸管等。

三、活动过程（一）组织幼儿交流调查周围环境的情况1、我们的幼儿园美不美？（放映幼儿园美丽的环境的镜头）2、但是呢，我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方（放映幼儿自己用相机捕捉的幼儿园及周围环境中的垃圾的镜头）3、（展示幼儿调查表的展示版面）另外呢,我们还有一些小朋友用笔记录了幼儿园及周围环境中的垃圾分布情况，现在请我们的小朋友介绍一下调查的情况。

本次科学课堂的主题是《感受气候变化做环保小卫士》，旨在让幼儿们了解气候变化的原因以及环保的重要性，并且通过感受和亲身体验的方式激发幼儿的保护环境的意识和责任。

课程设计一、引入1.让幼儿围坐在一起，分享他们对自然环境的喜欢之处，例如：蓝天白云，小草茵茵，小鸟唧唧。

2.老师引出话题，通过谈论自己的感受，让幼儿了解气候变化的一些外在表现，例如极端天气，干旱，洪水等。

3.通过观察模型，让幼儿初步认识二氧化碳的排放，了解气候变化的原因是什么，以及污染对人类及环境的影响。

二、活动1：趣味游戏——我的二氧化碳足迹1.老师在黑板上画出一张地图，划分成为不同的区域，让幼儿模拟日常生活中的行为，例如骑电动车，使用塑料袋等，将自己在地图上的运动轨迹画出。

2.引导幼儿们思考，这些行为都会排放二氧化碳，对能源消耗，环境污染等问题造成影响。

然后让幼儿们在地图上标记出自己的“二氧化碳足迹”。

3.工作组负责人倒数计时，计时结束后，老师宣布获胜的小组，并且给予奖励。

三、活动2：环保手工——制作鱼形水瓶灯1.老师为幼儿们分发环保材料，例如水瓶，彩纸，灯泡等，引导幼儿们根据模板制作鱼形水瓶灯。

2.途中辅导幼儿根据水瓶大小进行量化计算，进行适量用水，再添加水珠、盐，会让水变得清澈莹润，创造出水中鱼儿生动灵活的画面。

3.老师带领幼儿依次操作，每位孩子都能制作出属于自己的环保小灯。

在制作过程中，老师也顺便讲解了关于回收利用废旧物品的重要性，让幼儿们更深入地了解环保的意义以及每个人都可以从身边小事做起，为环保做出自己的应有贡献。

四、总结1.通过本次活动，让幼儿认识到环保的重要性，了解气候变化所产生的影响以及如何减少碳排放。

2.让幼儿们从身边小事做起，比如使用环保袋等，成为一名小小环保卫士。

3.通过制作环保鱼形水瓶灯，让幼儿更加深入了解节约能源、环保回收的重要性，同时还培养出了孩子们的动手能力，锻炼了孩子的团队合作能力。

（本次教案是根据幼儿园大班科学课程所设计的，将重点放在了互动游戏，环保手工制作上。

大班科学教案绿色家园大班科学教案：绿色家园引言：绿色家园是指以可持续发展为目标，注重环境保护与资源利用的家庭生活方式。

在当今社会，环境污染和资源浪费威胁着我们的地球家园。

因此，教育机构应该以教育孩子们为主线，培养他们对环境保护的意识和责任感。

科学教育在幼儿园中起着重要的作用，我们可以通过科学教案引导幼儿学习绿色家居、绿色饮食和绿色出行等方面的知识。

一、绿色家居1.1 第一堂课：环境保护的重要性教师可以通过实际生活中的例子，如垃圾分类、水和电的节约使用等，向幼儿介绍环境保护的概念和重要性。

通过讨论和互动，培养幼儿对环境保护的兴趣和意识。

1.2 第二堂课：室内空气的净化教师可以带领幼儿参观幼儿园内的植物盆栽，并解释植物对净化室内空气的作用。

通过实验展示，如用测气仪测量室内和室外空气的差异，让幼儿亲身感受植物对空气质量的改善。

1.3 第三堂课：节约用水通过实际操作，如观察洗手时水龙头的用水量，让幼儿感受到节约用水的重要性。

可以通过故事、图片等形式，让幼儿了解节约用水的方法，并在日常生活中实践。

1.4 第四堂课：节约用电通过游戏化的形式，向幼儿传授节约用电的概念和方法。

可以使用卡片、图片等教具，让幼儿参与电器用电的模拟操作，并讨论如何在使用电器时节约电力。

二、绿色饮食2.1 第一堂课：什么是绿色饮食通过展示绿色食物的图片，向幼儿介绍绿色饮食的概念和好处。

通过故事、游戏等方式，向幼儿展示绿色饮食的含义，如多吃蔬菜水果，减少油炸食品和垃圾食品的摄入。

2.2 第二堂课：有机食物的特点通过实物展示，向幼儿展示有机食物与普通食物的区别。

可以进行实验，如观察有机食物与普通食物对植物的生长效果，让幼儿亲身感受有机食物的好处。

2.3 第三堂课：自然种植与小农场带领幼儿参观幼儿园内的蔬菜种植区或小农场，让幼儿亲身体验自然种植的过程。

通过教师的引导和解释，让幼儿了解自然种植与绿色饮食之间的联系。

三、绿色出行3.1 第一堂课：环保交通工具通过图片和故事，向幼儿介绍环保交通工具的概念和种类，如公交车、自行车等。

【导语】⼈类社会发展的同时也给⼈类赖以⽣存的地球带来巨⼤的压⼒，保护地球关系到我们⼤家的未来，准备了以下内容，供⼤家参考!保护地球母亲 活动⽬标 1.⿎励幼⼉充分表达⾃⼰的意见。

2.激发幼⼉“保护地球母亲”的意识和树⽴发展绿⾊科技的远⼤理想。

3.愿意⼤胆尝试，并与同伴分享⾃⼰的⼼得。

4.培养幼⼉敏锐的观察能⼒。

5.探索、发现⽣活中的多样性及特征。

教学重点、难点 1.保护地球从我做起，从⽣活中爱护环境、节⽔节电等做起。

2.激发幼⼉保护地球的意识。

活动准备 DVD、资料 活动过程 1、⽼师介绍地球⽬前的严峻情况。

2、引导幼⼉讨论，充分表达⾃⼰的的意见。

3、总结，教育幼⼉担负起⼩主⼈的职责，爱护地球，保护地球。

保护地球 活动⽬标： 1. 让⼩朋友知道动物可以保护环境。

2. 使每个⼩朋友听完课能完整地讲述故事中⼏种动物清洁地球的本领。

3. 培养幼⼉敏锐的观察能⼒。

4. 发展幼⼉的动⼿能⼒。

5. 探索、发现⽣活中的多样性及特征。

活动准备： 1. 活鲫鱼，海鸥，乌鸦，蚯蚓的图⽚各⼀张，故事磁带⼀盒。

2. 给地球仪贴上棉絮作⽩眉⽑，⽩胡⼦，打扮地球公公的模样。

活动过程： 1. 出⽰地球仪，让幼⼉观察。

⼩朋友，今天这⾥来了⼀位客⼈，你们想知道是谁吗？ 2. 地球公公到我们这⾥来可是有⼀个重要任务的哦，他要招聘清洁⼯。

出⽰图⽚。

通知刚⼀出你们瞧来了这么多的动物报名，这可把地球公公给难住了，⼩朋友最聪明了，地球公公想让你们帮他解决这个难题，你们能做到吗？ 3. ⼩朋友帮地球公公分析⼀下，报名的动物都有那些本领，他们是怎样来清洁地球的？ 4. 教师完整讲述故事，幼⼉倾听。

并让幼⼉说说故事中的⼩动物都有哪些本领。

5. ⽐较故事中动物的本领与⾃⼰的想法有什么不同？ 6. 师幼共同来交流动物是怎样清洁地球的？ 7. 幼⼉倾听配乐故事，进⼀步理解故事内容。

8. 故事表演。

⽼师：“⼩朋友”成功的招聘了清洁⼯，可是还有⼀些⼩动物虽然没有得到通知，但是他们仍然每天在为我们做好事，想想还有谁呢？赶快向地球公公汇报⼀下。

幼儿园大班保护环境教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如演讲稿、工作总结、工作计划、心得体会、教学总结、事迹材料、优秀作文、教学设计、合同范文、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as speeches, work summaries, work plans, experiences, teaching summaries, deeds materials, excellent essays, teaching designs, contract samples, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班保护环境教案5篇幼儿园大班保护环境教案1活动设计背景地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。

手把手教你做环保小卫士幼儿园大班关爱地球系列活动教案在当今环境污染日益加重的大背景下，环境保护越来越受到全社会的关注。

我们每个人都应当承担起起保护环境，爱护地球的责任。

特别是教育幼儿做环保小卫士，使幼儿们养成爱护环境的良好习惯，不仅有益于环保事业，也对培养幼儿们健康成长，增强他们的环保意识和责任感起到积极的作用。

本文分享了一份适可而止的幼儿园大班关爱地球系列活动教案，旨在手把手教给幼儿如何做环保小卫士。

第一部分：活动主题关爱地球系列活动：手把手教你做环保小卫士。

第二部分：活动目标1.培养幼儿的环保意识。

2.摆脱陋习，减少浪费，保护资源。

3.培养幼儿的社会责任感和环保行动习惯。

第三部分：活动内容第一天：回收利用1.给小朋友出示各种废弃物品，带领小朋友们了解废弃物的分类及回收利用的意义。

2.教小朋友们如何进行废弃物的分类，让幼儿动手进行分类。

3.有针对性地开展“废品再用、再生再利用”的活动。

带领小朋友们将自己家中的可回收的垃圾进行分类，分类后交到学校统一的分类回收桶中。

第二天：减少污染1.观看有关污染物对生态环境的破坏以及减少污染的简单措施的科普视频，让小朋友们对污染问题有一个初步的认识。

2.通过一些小游戏和活动，让幼儿们亲身体验污染之后的环境，让幼儿们认识到污染对环境的危害。

3.通过手工制作一些简单的环保小物品，让小朋友们培养出减少污染的环保行动习惯。

第三天：植树造林1.通过一些有趣的谈话，让孩子们了解植树造林的意义，知道树木对环境和生物的重要作用。

2.到校园或公共场所植树，让幼儿亲手踏实行动，体验植树造林的乐趣。

3.为幼儿制作一份绿色说明书，让小朋友将爱心种在心里，将绿色带回家，多种植几棵树。

第四部分：总结1.通过三天的活动，让小朋友们加深了对环保的认识，掌握了一些简单的环保测试。

这不仅有益于环保事业，还有利于幼儿健康成长，增强幼儿的社会责任感和环保行动习惯。

2.在活动中，家长的参与非常重要。

他们共同助力，通过实际行动，大力宣传保护环境、治理污染的理念，带动社会大众共同参与到环保事业中来。

大班关于保护环境教案篇一：大班环保教案大班环保教案:《熊家兄弟护林队》青山中心幼儿园张蓉设计意图:全球资源日益减少,环境保护也日显紧迫,保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。

而我们的孩子生活无忧,社会环保意识淡泊,经常做出乱摘花草,随意攀登树木等行为,所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。

树,在幼儿生活中随处可触,但幼儿对树的认识也只是停留在表面,很少有幼儿进一步去理解树和人们的生活是息息相关的,植树造林对提高人们生活质量的益处。

因此我设计了这个大班社会活动《熊家兄弟护林队》。

设计此活动是为了激发幼儿的探索兴趣，主要目的是帮助他们一步了解树木，懂得爱护树木的道理，并积累有益的经验，增他们的环保意识。

活动首先以幼儿熟悉的动画片《熊出没》引出课题，使幼儿了解人、动物和大树的密切关系。

并通过多媒体课件让幼儿感知树木被损坏的严重后果。

使用多媒体课件声象结合，通过多种感官能较好地激发幼儿的情感，也能提高活动的趣味性和效果的显著性。

最后让幼儿亲自动手制作“爱树牌”来达到让幼儿萌发爱护树木，热爱大自然的情感。

活动目标：1．知道人和动物都离不开树木，萌发爱护树木，热爱大自然的情感。

2.了解树木对环境的作用，感知树木被损坏的危害。

活动重点：欣赏动画，感受熊家兄弟爱树护树的情感，知道人和动物都离不开树木。

活动难点：了解树木对环境的作用，能用自己的语言来表达自己对树木的保护之情。

活动准备：《熊出没》动画一段，熊大、熊二和光头强的图片，树林没被砍伐前和因砍伐过度而导致水土流失，土地沙化，环境污染的PPT；提供一些废旧材料，白纸，水彩笔等。

活动过程：一、熊出没。

(播放动画导入)提问：1.动画片里你看到了谁?2.他们在干什么？【设计意图】：利用幼儿熟悉的动画片，导入课题，激发幼儿的兴趣，让幼儿了解人、动物和大树之间的密切关系。

二、可爱的护林队师：熊大、熊二和光头强，你喜欢谁?为什么? (老师根据幼儿回答逐步出示熊大、熊二和光头强的图片，并请幼儿说说理由。

大班主题《绿色家园》（5篇范例）第一篇：大班主题《绿色家园》大班主题《绿色家园》大班主题《绿色家园》一、主题名称绿色家园二、活动背景绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。

孩子，是地球未来的主人，是为绿色梦想开拓的缔造者，担负着改造和创造自然的重大使命。

我园重视环境教育对幼儿的影响，使绿色教育成为我们幼儿园教育活动中最活跃，最有生命力的活动。

因此，我们选择了中班幼儿园课程指导丛书中《绿色家园》这一内容进行了环境主题的设计，分割形成了自然与动物、自然与植物、自然和人类三大环境主题群。

三、环境创设（一）走廊（主要体现自然与动物、植物的关系）创设绿色通道，在那里设计了枝叶茂密的树林、清清的小瀑布，和各种鸟类，在通向班级的走廊墙壁上，我们可利用各种材料制作动物形象（悬挂）、动物食物链（粘贴在栏杆处的用KT版制作的示意图：鼓励幼儿及家长写一些宣传保护动物的标语）和各种珍稀动物（图片张贴在走廊的墙面上），以及动物生存的有关故事图片。

（二）家园联系窗（体现自然与人类的关系）1．发给家长一份倡议书。

2．教你一手：教家长利用废旧物品做玩具。

3．画环保漫画，提示家长及幼儿＂保护环境的重要性＂。

4．精彩瞬间：幼儿自身积极环保的照片。

（三）教室环境（综合体现自然与植物、动物、人类的关系）1．悬挂：分为三块，美工区顶部体现自然与植物（悬挂），科学区、操作区体现自然与动物（悬挂珍惜动物图片及简介），生活区体现人与自然（悬挂有民族文化，如京剧脸谱等的饰物）2．墙面：体现自然与动物、自然与植物、自然和人类三大环境主题群。

四、区域设置（一）美工区1．提供铅画纸、蜡光纸、牛奶吸管、油画棒等，让幼儿设计环保标志，如：禁止踩花、爱护花草等。

2．提供收集的各种纸盒、剪刀、双面胶、水彩笔、瓜子壳、瓶盖、各类纸（皱纸、蜡光纸、废报纸、挂历纸等）等废旧材料，制作“有趣的城市街道”或“心中的家园”。

大班环境保护活动教案大班环境保护活动教案（通用7篇）大班环境保护活动教案1活动目标：1、初步了解世界环境日，知道其简单寓意。

2、通过活动树立小小的环境保护意识，知道不乱扔垃圾，并且能主动拣拾看到的垃圾。

3、知道绿色代表着洁净，产生保护绿色的情感。

活动准备：PPT——白色垃圾图片若干活动过程：一、教师谈话导入，引起幼儿兴趣。

1、请你猜猜今天是什么日子？2、教师简单介绍：每一个有意义的特殊的日子，我们都会用节日的方式来纪念它，今天就是个非常特别的日子——世界环境日，在这一天它告诉所有的人们，要爱惜、保护身边的环境，这样我们以后的生活才会更美好！二、出示PPT——白色垃圾1、请幼儿仔细观看图片。

2、教师提问：请你猜猜这些白色的都是什么？你在哪儿见过，你们家里什么时候也用过它呢？3、教师小结白色垃圾的危害：生活中一次性发泡塑料饭盒和塑料袋，使用起来的确很方便，可是它的危害确很大，首先，用一次性次性发泡塑料饭盒盛装食物餐具中的有害物质将渗入到食物中，危害我们的身体健康。

其次，由于它们都无法处理掉，而人们又乱丢乱扔，就会影响周围的环境。

4、想办法：用啥装东西更好！引导幼儿根据生活经验，提出使用竹篮、布袋等环保用品。

三、师生讨论周围的环境：1、你居住的小区楼道里干净吗？2、你喜欢周围的菜市场吗？为什么？3、在小区里看到的垃圾有哪些呢？它又是从哪里来的？你喜欢这样的环境吗？4、比一比：你喜欢我们的幼儿园吗？它为什么这么干净？5、教师小结：原来脏兮兮的环境都是我们不注意而造成的，这样的环境大家都不喜欢，所以我们要动员所有的人都来学着保护干净的环境，让美丽的绿色留在我们的眼中，赶走讨厌的白色垃圾。

四、畅谈：怎样让周围的绿色更美1、说一说：怎样保护幼儿园美丽的环境？如在幼儿园要珍惜阿姨的辛苦劳动，不乱扔杂物。

2、谈一谈，怎样让家里人也学会保护环境？鼓励幼儿宣传、督促家人不随手扔东西，少用一次性塑料袋等。

3、教师小结：看到干净的，充满绿色的环境我们都喜欢，这样让人感觉很舒服，所以在日常生活中都要养成不乱扔垃圾的好习惯，而且要提醒家里人同样的做到，只要大家都认真去做，我们周围的环境才会越来越美好。

幼儿园大班环保活动教案(4篇)幼儿环保教案篇一活动目标：1、通过活动，了解地球环境被污染的严重性。

2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。

活动重点：比较全面的了解认识到环境污染的知识。

活动难点：把想法付诸到行动。

活动准备：环境污染图片，地球图片。

活动过程一、出示地球图片，导入活动主题。

1、出示污染环境的图片。

师：这是什么？地球上有什么？我们居住在地球上开心吗？可是你看地球怎么了？它的表情怎样？教师：我们的地球生病了，他很痛苦，因为他很多地方都受伤害了。

二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。

1、出示垃圾的图片。

师：有垃圾的地方会给人们什么感觉呢？垃圾对环境有什么影响呢？对人类、动物、植物有什么危害呢？2、幼儿讨论回答。

老师根据图片简单。

三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。

1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。

师：地球生病了，有了这么多不好的'想象，我们住在上面会怎样呢？怎么办？如何帮助地球治病呢？2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。

教师：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉；将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔。

四、集体交流，1、刚刚我们想了许多方法。

但地球之所以会生病，和我们平时的生活是分不开的。

我们如果要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告诉爸爸妈妈、邻居、好朋友等许多人，让大家一起注意自己的行为。

治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。

幼儿园环保教案篇二教学目标1、培养幼儿的爱心和环保意识。

2、帮助幼儿懂得环境保护的重要意义。

使幼儿明白，保护环境是人类共同的责任。

3、引导学生从生活的细微处入手开展环保活动，学习评()价故事中的角色行为。

教学方法1、教师通过观看图片来讲解环保的重要性，并带领幼儿互动。

2、通过多媒体让幼儿更加直观的了解故事情节。

活动准备1、准备多张污染水资源和原始生态环境的图片。

幼儿园大班主题教案《保护环境从我做起》含反思幼儿园大班主题教案《保护环境从我做起》含反思「篇一」一、活动目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识;培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。

二、活动准备：1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料;2、自己编写环保童谣，绘制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。

三、活动过程<一>各小队报告人数中队长：全体起立。

报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。

“让环保走进我们的生活”主题队会已准备就绪，请您批准并邀请您参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，允许队会开始，并预祝本次主题队会圆满成功。

<二>出队旗，敬队礼。

<三>齐唱队歌。

<四>队会过程。

(一)宣布主题班会开始甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉;乙：原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。

甲：地球，我们的家园，让我们爱你到地久天长!乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光!甲：我们都知道地球是一个极可爱又容易破碎的星球，也知道了地球是我们人类生存的家园。

乙：但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。

为了共建我们的绿色家园。

合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开始!(二)环保小品表演乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢?请欣赏小品《动物法庭》。

甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不可。

乙：所以，保护地球也应该保护动物，热爱大自然也应该热爱动物!(三)环保知识知多少乙：之前我们自己学习了很多环保知识，为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备了几道抢答题。

大班社会环境保护靠大家的教案（11篇）大班社会环境爱护靠大家的教案1活动设计背景大班开学伊始就有一些小伙伴不留意总是随地乱丢纸屑、果皮等垃圾，说了好几次，效果不好，孩子年龄太小，加之在农村生活对卫生习惯没有养成。

一天户外活动时，几个小伙伴把纸屑斯的处处乱扔，地毯上一片狼藉，孩子的生活卫生习惯需要在点滴中逐步培育，借机我就社会领域开展了这次活动。

活动目标1、幼儿通过实践活动，了解四周环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。

2、启发幼儿积极思索解决环境卫生的方法，并通过不同的方式表达出来。

3、引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。

教学重点、难点1、认识到乱丢垃圾的危害性，初步树立爱护环境的意识；2、查找爱护环境的一些方法。

活动预备1、课前让居住同村的幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集村子四周环境的垃圾分布状况。

2、投影片，环保影片视频；3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、绘画纸、笔。

活动过程一、开始环节——组织沟通调查四周环境状况师：这几天，我们对村子和幼儿园四周的环境进行了调查，并作了记录，现在谁来向大家介绍一下调查的状况？〔4~5人作介绍〕二、基本环节——了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害1、打出投影片。

师：在草地上我们发觉了什么？在操场地毯上我们发觉了什么？在活动教室里我们发觉了什么？除了这些地方，我们还发觉哪些地方有脏东西？2、谈谈这些垃圾是从哪里来的？师：为什么这些地方总是有垃圾？师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境有什么影响，〔打出投影、看视频〕问：对人、动物、植物有什么危害？知道了垃圾有这么多害处，那我们应当怎么做？3、怎样爱护环境怎样才能使我们四周的环境保持卫生？〔草坪、操场、教室〕打出投影，各种清洁机器，分别介绍给幼儿。

三、结束环节——从自身做起爱惜身边的环境工人叔叔发现了这么多机器，让人们有一个洁净卫生的环境，我们应当爱护好环境，不乱丢垃圾，遇到乱丢卡机的人或者事，也要实时的阻挡。

大班教案有关保护环境大班教案有关保护环境【篇一：保护环境从我们做起-幼儿园教案】环保教案：拯救地球妈妈-- 低碳环保生活从我做起适合年龄：大班设计者：梁秀贞设计意图：随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，因此保护环境，低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题。

幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期，这时对他们进行环保的启蒙教育，形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。

针对这一现状，我设计了此活动，旨在增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。

活动目标：1、让幼儿初步了解全球变暖对人类造成的伤害，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园。

2、培养幼儿的环保意识，让幼儿明白环保要从小做起，从我做起。

活动准备：1、发烧的地球妈妈一个、自制低碳环保生活的小知识ppt图片2、地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面3、ppt :上海世博会低碳场馆的图片电动汽车4、知识准备：了解地震、海啸等灾害对人类的危害活动过程：一、导入活动：出示发烧的地球妈妈，引导幼儿观察提问：1、地球妈妈发烧了，为什么会这样呢？鼓励幼儿大胆猜想。

2、地球妈妈生病了，会产生什么样的结果？（幼儿自由讨论）3、小结：现在我们的生活越来越好，我们每天浪费的水、电，还有汽车、电器发出的废气、工厂的污染、塑料袋的污染等，无时无刻不在伤害着我们的地球妈妈。

地球妈妈在这样的环境中终于忍受不住，病倒了，她生病了会有什么发生呢？二、观看地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面地球妈妈发烧了会给人类带来了这么多的自然灾害，我们应该怎样做呢？（引导幼儿讲出一些保护环境的简单做法）三、用实验证明空气中的碳成分的存在1、我们经常看到公共汽车开动时冒出的黑烟，或者工厂的烟囱冒出滚滚浓烟，这些浓烟又随风飘散到远处，渐渐地看不出来了，但空气中的有害气体就会被我们吸进身体，影响健康。

大班《爱护环境》教案范文（通用7篇）大班《爱护环境》教案1【活动目标】1、知道保护环境的一些方法，明白保护环境的重要性。

2、喜欢唱歌曲。

3、学习使用简单的记录表，对照实际生活记录自己的环保行为。

【活动准备】1、《美丽村》电子书或幼儿用书。

2、歌曲《我爱地球》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。

3、“我是环保小卫士”记录表(见材料制作)。

【活动过程】一、出示《美丽村》幼儿用书或电子书，与幼儿重温故事内容：这里是美丽村，可是，村里到处都是垃圾，一点也不美丽，还发出一阵阵令人厌恶的臭味，就连小鸟飞过都会用翅膀捂着鼻子。

美丽村为什么会变成这样子呢?原来，村民们每天都制造很多很多的垃圾。

熊妈妈扔掉塑料袋，猪爸爸扔掉吃剩的食物，猴子哥哥扔掉旧玩具，狐狸姐姐扔掉瓶子。

村里的垃圾越来越多，游乐场和小河里都堆满了垃圾，小猪不能在游乐场玩滑梯，河马先生也不能在河边钓鱼了。

牛村长看到美丽村的环境这么糟糕，马上请大家一起开会，商量保护环境的办法。

大家纷纷提出了自己的意见。

最后，牛村长说：“好吧，从今天开始，我们要保护环境，让美丽村恢复美丽。

”村民一致同意牛村长的话，大家决心要保护环境。

首先，大家都尽量减少制造垃圾。

熊妈妈上街购物时带着自己准备的购物袋，这样就可以少用塑料袋;猪先生想了各种办法不浪费食物;猴子哥哥也更加爱惜玩具，不再随意扔掉玩具……另外，大家还学到了一些珍惜资源的办法：河马先生会把垃圾分类后再放进垃圾桶。

熊妈妈教大家制作再生纸、利用旧盒子给熊宝宝做数字卡玩游戏。

狐狸姐姐则把用过的瓶子和盒子变成有趣的小玩意儿。

他们也学会了节约用水和用电。

为了美化环境，他们还一起种植花朵和树木，让美丽村开满了美丽的花朵。

在大家的努力下，美丽村终于恢复了从前美丽的面貌了。

二、与幼儿讨论：1、美丽村的村民怎样做，才使美丽村恢复从前的面貌?(减少使用塑料袋、珍惜食物、爱惜玩具、把废物分类、废物利用、节约水电、绿化环境。

)2、你喜欢从前的美丽村?还是现在的美丽村?(自由回答。

大班保护环境教案七篇大班保护环境教案（篇1）活动目标1、激发幼儿对周围环境的观察兴趣，愿意用语言表达自己的发现。

2、愿意尝试多种方法，来改变环境和事物。

3、感知与环境的关系，爱护环境活动一：《小手——环境的小卫士》活动目标：1、愿意在教师的带领下参与观察环境的活动，观察时专心、认真。

2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，愿意捡起它们。

3、懂得小手是环境的小卫士，要爱护环境。

活动准备：1、选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境2、人手一只塑料袋活动过程：1、教师带领幼儿来到事先选好的场地，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。

“这里美吗为什么”教师指着被风吹起的塑料袋问：那是什么塑料袋到处扔好吗你有什么感觉让我们在看一看地上的纸、树叶小朋友有什么感觉啊2、我们怎么才能让这里变的干净，美观呢引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。

3、幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋4、教师小结：我们的小手真能干，把这里的环境改变的真干净。

我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，使这里的环境一直这么美。

大班保护环境教案（篇2）活动目标：1、尝试制作环保标志2、增强幼儿的环保意识。

活动准备：人手三张白纸。

蜡笔活动过程：1、讨论：怎样使环境一直保持干净呢怎样提醒每个人都来爱护环境呢2、启发幼儿讨论出要制作环保标志。

3、幼儿动手绘画、制作环保标志4、让幼儿将自己做的环保标志贴到自己想贴的地方。

垃圾不见了活动背景：随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注。

保护环境，已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。

对于在幼儿园的娃娃们，我们该怎么对他们进行环保教育呢。

为此我设计了以“垃圾”为主题的环保教育内容，目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。

我们需要环保，环保要从我们的娃娃抓起。

活动目标：1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。

2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。

幼儿园大班科学教案《护绿小卫士》设计思路：在本活动前，幼儿已经积累了一些经验，对幼儿园里的树木有了一些认识和了解。

在大班的幼儿中开展形式多样的护绿行动，做到人人参与，从而让孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保、生态意识，可以达到为班级、幼儿园增添绿色，净化、美化环境的目的。

在活动中，老师也可以尝试和孩子一起讨论、将计划付诸行动，并让幼儿在活动中不断发现问题，并和同伴一起分析问题，解决问题。

活动目标：1、在认识各种树的基础上，了解树的用处，能运用已积累的知识经验设计标志。

2、萌发爱护树木，热爱大自然的情感。

活动准备：各种大树的照片、事先已经带孩子们认识过幼儿园里的大树已经学习过诗歌《树真好》活动流程：一、周围的树（出示汉字”树”）这是”树”，你在哪里看见过树？小结：在马路边、公园里、小区里、小河边、家里都有树，我们生活周围到处都有树。

这个环节，孩子们的表述基本上是经验的回顾，所以都可以围绕中心来进行。

二、幼儿园中的树1、你们知道这些树的名称吗？桃树、柳树、冬青树、杉树、罗汉松、黄杨，垂丝海棠并挂上了树的名称2、小结：幼儿园里有许多树，这些树到底有什么用呢？。

三、树有哪些用处1、和幼儿共同讨论树的用处：防风沙、制造新鲜的空气、美化环境、制作家具、造纸等。

小结：大树可以帮助我们，它真是我们人类的好朋友啊！四、保护我们的树朋友？1、讨论：如何让大家都能来爱护这些小树。

2、制作护绿公益标志。

分组设计标志，教师巡回指导。

鼓励幼儿利用已有的经验制作标志。

五、把设计好的标志投放到需要的地方。

小结：树真好，所以我们要关心、爱护它，幼儿园的树多了，幼儿园就更美了。

诗歌：《树真好》树真好。

小鸟可以在树上筑巢，每天天一亮，小鸟就会叽叽喳喳地叫。

树真好。

能挡住大风，不许风沙吵吵闹闹，到处乱跑。

树真好。

我家屋子里清清爽爽，阵阵风儿吹，满树花香往屋里飘。

树真好。

我们全家在树荫下野餐，大家吃得很香，说说笑笑，热热闹闹。

幼儿园大班环保教育教案及反思一、教学目标：1、了解环保的重要性和必要性；2、进一步了解环保的意义，营造爱护环境的氛围；3、增强幼儿环保意识和环保责任感；4、培养幼儿环保行为习惯，养成好的环保习惯。

二、教学重点：1、了解环保的重要性和必要性；2、增强幼儿环保意识和环保责任感；3、培养环保行为习惯。

三、教学难点：1、进一步了解环保的意义，营造爱护环境的氛围；2、培养环保行为习惯。

四、教学方法：1、激发幼儿兴趣，以游戏、歌谣等形式进行教学；2、积极鼓励幼儿的思考和表达，培养幼儿环保的意识和责任感；3、通过亲身参与，教育幼儿养成环保的好习惯；4、通过幼儿参与环保实践活动，激发幼儿的环保责任感。

五、教学内容：1、环保理念：（1）环境保护是人人有责；（2）从小事做起，从身边做起；（3）减少废物，节约资源；（4）爱护生态环境，创造美好生活。

2、环保意义：（1）保护自然环境，保障人类生存和发展；（2）促进人类社会可持续发展；（3）促进节约型、环保型社会的建设，提高环境文明程度；（4）实现经济发展与环保的良性互动。

3、环保活动：（1）垃圾分类：将垃圾分成可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，提高资源利用率，降低环境污染；（2）种树造林：通过种树造林活动，改善森林生态环境，保护生态环境；（3）环保公益活动：参加公益活动，提高环保意识，培养环保责任感。

六、教学过程：1、导入环节教师说：“今天我们来学习环保知识，我们知道，环境污染现象越来越严重了，雾霾天、极端气候大家都很担心，你们知道如何保护我们的环境吗？”2、新知输入（1）环保理念：通过幼儿园大班的教学活动，让孩子通过亲身参与、亲自实践，从简单的生活习惯入手，了解循环利用的概念，倡导绿色低碳的生活方式。

（2）环保意义：教师利用幼儿园大班儿童易于理解的方式，让幼儿透过实际的环保活动和环保教育，了解到环保的重要性和必要性，以及如何维护和保护我们的环境，同时也让幼儿从中体会到日积月累的力量。

幼儿园大班科学教案《保护环境》目的通过本次教学，让幼儿了解环境保护的必要性和重要性，促使幼儿早日萌发爱护环境、保护环境的观念和习惯，从小为环境保护助力。

教学内容主题本节课的主题为《保护环境》。

教学目标通过本节课，帮助幼儿：1.了解环境是什么，环境对人类的重要性；2.了解自己所居住的地方是什么样子，从而引导幼儿了解环境多样性；3.了解人类对自然环境及动植物的影响，了解环境保护的重要性；4.培养幼儿爱护和保护环境的意识，积极行动；5.在游戏、绘画等过程中培养幼儿动手能力及创造力。

教学过程及方法1.导入新知：教师向幼儿展示一张讲述“环保”的图片，引导幼儿思考：“这些图片里有些什么?”、“我们需要做些什么来保护环境?”等问题。

让幼儿了解人与环境之间的关系以及环境保护的重要性。

2.人类的影响：通过幼儿们身边的例子，启发幼儿思考“人类的活动对环境有什么影响?“、“我们怎么保护环境?”等问题,并通过互动以及图片形象化展现，引导幼儿理解和感受人类活动对环境带来的影响。

3.环境的多样性：教师带领全体幼儿一起参观幼儿园周围的环境，告诉幼儿们每个地方的花草树木、景色及不同小动物的痕迹，引导幼儿认识到环境的多样性，让幼儿体会到大自然的多姿多彩及造物主的伟大。

4.生动的游戏环节：引导幼儿在游戏环节中进行环境保护实际操作，如：“捡垃圾游戏”、“种树节能游戏”等，增强幼儿参与感和积极性。

5.绘画体验：通过引导幼儿自由创作、对所处的环境进行观察，并给幼儿提供环保的素材和道具，激发和培养幼儿们的创造性和团队合作能力。

教学评价1.教师通过指导、提问和评价幼儿作品的方式，从观察、语言表达、行动三个方面全面了解幼儿学习状况。

2.通过行动、语言表达及创作作品等方式，检查幼儿对环保知识的掌握情况。

3.通过差异性评价，激发幼儿参与积极性，增加幼儿对环境保护的认识。

教具准备1.环保图片2.环保实物3.小型手推车4.粘土、画笔等绘画工具5.记事本，绘画用纸教学总结通过本次教学，让幼儿掌握有关环保的基本知识，激发幼儿积极性和创造性，进而提高幼儿环保意识和参与自觉性。