浅论高中生法学学习方法
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高中生应如何学习法律知识在高中阶段,学习法律知识对于学生来说是很重要的。
法律知识不仅仅能够让学生了解社会规则和自身权益,更能培养学生的法律意识和法治思维。
那么,高中生应该如何学习法律知识呢?本文将从学习资源、学习方法和实践应用三个方面进行论述。
一、学习资源学习法律知识首先需要合适的学习资源。
以下是几种常见的法律学习资源:1. 书籍:选择适合高中生的法律学习教材或普及读物,如《民法概论》、《知识产权法简明读本》等。
这些书籍通俗易懂,能够帮助学生建立起基础的法律知识体系。
2. 网络平台:利用互联网资源,访问专业的法律学习网站和论坛,如法律百科、法律问答平台等。
这些平台上有大量权威的法律解释和案例分析,对于学习法律知识起到很好的辅助作用。
3. 课外活动:参加学校、社区或社团组织的法律讲座、模拟法庭等活动。
通过听讲座、参与辩论等实践形式,学生能够更加深入地理解法律理论,增强实践能力。
二、学习方法除了合适的学习资源外,学习法律知识还需要正确的学习方法。
以下是几种适合高中生的学习方法:1. 基础知识掌握:法律知识具有一定的逻辑性和层次性,学生应该先打好基础,掌握法律的基本概念和原则。
可以通过系统学习教材、参加培训班等方式,夯实基础知识。
2. 案例分析:案例是学习法律知识的重要途径之一。
学生可以选择一些典型案例,通过分析案例的背景、争议焦点和判决结果,理解法律适用和司法裁量的原则。
3. 团队学习:与同学组建学习小组,共同学习法律知识,开展讨论和互助。
通过小组合作,可以互相补充知识、交流观点,激发学习兴趣。
4. 多媒体学习:利用多媒体资源,如法律相关的纪录片、教学视频等,以图文并茂的方式呈现法律知识,提高学习效果。
三、实践应用学习法律知识不仅仅停留在书本上,还应该注重实践应用。
以下是几种实践应用法律知识的方式:1. 建立法律意识:高中生应该从生活中的各个方面培养法律意识,如遵守交通规则、保护个人隐私、维护公共秩序等。
高中生的法律学习之我见
第一,要加强学习,掌握基础知识。
法律学习离不开基础知识的掌握。
因此,在接下来的学习中,需要认真学习相关的理
论知识,并尽可能地掌握它。
只有在学习中不断地积累和巩固,才能够在实际生活中做到
合理维权、避免侵权,以及在未来作为专业人才出众。
第二,要了解法律的基本概念和程序。
法律不仅仅是一大堆条文的堆砌,它还是一个有着自己的概念和程序的系统。
因此,
高中生的法律学习不能只停留在条文阅读的层面,还需要对法律的基本概念和程序进行了
解和掌握。
在这个过程中,可以通过参加辩论、模拟庭审等活动来加深印象。
第三,要关注热点事件,跟进法律动态。
法律永远在变化,时刻注意、跟进法律动态和热点事件,可以让高中生更加深入地理
解法律和它的实际应用,这也是法律学习的一个重要方面。
当你对法律事件做了解、关心,了解了相关的法律理论、判例,就能够做出更加明智和客观的判断。
综上所述,高中生的法律学习应该以掌握基础知识为前提,注重对法律概念和程序的
了解和掌握,同时关注热点事件,跟进法律动态,这些都是非常必要的。
同时,我也鼓励
各位在学习时多多交流、思考和实践,提高自己的法律素养,为未来的成长打下坚实的基础。
高中法律的备考技巧和要点高中法律是一门重要的学科,对于学生来说,备考该科目需要一定的技巧和要点。
本文将为大家分享一些备考高中法律的方法和注意事项,以帮助学生们取得优异的成绩。
一、认识高中法律考试高中法律考试是为了评估学生对法律知识的理解和应用能力。
考试通常分为选择题和主观题两部分。
选择题主要考察学生对法律概念、原则和条文的掌握程度,而主观题则要求学生结合案例进行分析和论述。
备考时,要注意以下几个方面。
1. 熟悉考试大纲仔细阅读考试大纲是备考的第一步。
大纲会明确列出每个知识点的要求和考察重点,帮助学生了解自己需要掌握哪些内容并进行重点复习。
2. 深入理解法律概念法律是一门理论实际相结合的学科,备考时需要深入理解法律的基本概念,例如法律的性质、法律条文的含义等。
同时,要能够将这些概念应用到实际案例中,理解案例与原理的关联关系。
3. 高效记忆法律条文法律考试中,对于法律条文的理解和记忆是非常重要的。
备考时,可以采用记忆法律条文的技巧,例如利用关键词、案例分析等方式,使记忆更加深入和巩固。
4. 练习解答典型题目备考时,要通过大量练习来提高解答题目的能力。
可以选择历年高考真题、模拟试卷等进行练习,尤其要注意掌握解题技巧和答题方法。
二、备考技巧和方法除了了解考试内容和要求,备考高中法律也需要掌握一些技巧和方法。
下面将介绍几种备考法律科目的常用技巧。
1. 分析法律案例法律考试通常会涉及到案例分析题。
在备考过程中,应该多读一些法律案例,了解案例中的争议焦点、各方观点和最终判决等。
通过分析案例,可以提高对法律条文的理解和应用能力。
2. 制作思维导图或笔记制作思维导图或笔记是备考法律科目的常用方法。
可以将重点知识点以图表或关键词的形式进行展示,帮助记忆和复习。
同时,也可以通过写笔记来整理知识和加深理解。
3. 参加讨论和辩论参加法律讨论和辩论可以帮助学生更加深入地理解法律知识,并提高表达能力和思维能力。
可以与同学或老师一起组织小组讨论,分享见解和观点,争取更多的思维碰撞和启发。
俗话说兴趣是最好的老师,任何一个科目,只要你对他有兴趣,就有可能对它专心钻研,进而比别人要学得精;这也是为什么大学要设那么多的专业供学生自己选择的原因;对国家而言,设置这些专业是因为社会分工的需要,而对于我们而言,具体选择哪个专业以至于以后从事什么职业,则是各人根据自身的兴趣爱好而作出决定的;有的人并不喜欢某个专业,但是迫于家庭、生存等方面的压力,而进入了某一专业,由于本身对此就不感兴趣,就很难将精力集中在该专业上,最后能不能精通此道是可想而知的;那么在对法学是否有兴趣不够明朗或者是兴趣不是很大的情形下,如何培养对法学的学习兴趣呢首先,选择一个你比较感兴趣的部门法作为突破口;我想我们中的绝大部分人都有过这样的体会:在学校的时候,有某一学科的成绩不是很理想,于是就很想对此有所改观,于是在一段时间里就对这一门比较用功;但是过了一段时间,发现效果不是很明显或者说根本就没有看到什么效果,这个时候就很灰心,以至于放弃了进一步努力,从而形成了一种恶性循环,即数次用功学习这一门,数次都没有取得效果,最后不得不放弃;由此我们可以看到,产生这一结果的关键在于通过了自己一段时间的努力之后还没有取得比较明显的进步,如果突破了这个瓶颈的话,问题就迎刃而解了;只要能在这段时间里取得比较明显的效果,就会越来越感兴趣,进而沉迷其中;大家想想,如果自己在某一方面比较精通,自己的兴趣是不是会更大一些如果一个人的电脑水平已经达到了高级黑客的水平,那他是不是会越来越有兴趣去进一步钻研电脑知识,越来越有超越一切人、克服一切困难的欲望前面已经谈到了要培养自己的兴趣的关键是在一段大家能够接受的时间取得较明显的效果,因此避实就虚,以自己最感兴趣的法学科目作为突破口是最好的方法;本人同样有过这样的经历,刚进大学的时候,还沉浸在高中时期的辉煌之中不能自拔,对法学懵懵懂懂,但是又不甘于人后;针对本人对民商法尤其是公司法比较感兴趣的特点,我在大三上学期走进了图书馆阅览室,将阅览室的公司企业法学的着作看了个遍,终于建立起了一套理论体系,对公司企业法学乃至整个民商法都有了更大的兴趣,愿意花更多的时间去进一步学习了;随着自己对民商法所取得的效果越来越明显,就对整个法学都有了兴趣,因为各个部门法学之间不是孤立的,而是相通的,其中的理论分析的方法是一致的;为什么这样做是可行的呢我举一个例子让大家体会一下;男同胞大多数都喜欢看武侠,经常会看到、听到“天下武功出少林”这样的说法,可是在武侠中的天下第一高手大部分却不是少林派的,甚至有的武侠小说中,少林派都被灭了派;这是不是“天下武功出少林”这个说法是错误的呢绝不是,“天下武功出少林”说的是少林武功博大精深,一般人甚至少林派的弟子难以领悟其中的奥妙之处;而其他门派的武林人士为了名誉、声望等原因,也在刻苦钻研自己门派的武学,武学本身是不存在门派之分的,当一个人体会了一门稍微简浅的武学真谛之后,就会对其他更为深奥的武学产生兴趣,一段时间精通了一门武学,久而久之,最终还是会把握整个武学的精髓,进而获得天下第一的称号;这说明,只要我们选择自己感兴趣的一门作为突破口,取得效果的可能性就会大很多;其次,上文也已经提到了,要取得效果,就必须坚持学习、钻研一段合理的时间;在大学三年级之前,我也是很不喜欢学习的,反正每门总有六七十分,学不学都一样;从大三开始,我变得热爱了学习起来,是怎么做到的呢很简单,就是每天晚上拿起自己喜欢的科目的书籍去教室学习,坚持一到两个星期,到最后就会形成一种习惯,每到晚上吃过晚饭之后,就会不经意的拿起课本去自习;这里所说的仅仅是如何使自己静下心来学习,对于要真正学好一个科目,是需要更长的一段时间的,但是既然你已经坐了下来,要取得效果那就只是时间的问题了;再次,就是要调整心态;有的人总是认为自己与别人相差太远,不论自己怎么努力,都是无法超越别人的;这种思想是极端荒谬的,俗话说:“活到老,学到老”,“学无止境”;这也就是说在任何时候,在内心深处,都不能放弃学习;但是由于各人面临的困难、压力的不同,不能够保证自己时刻都在学习;那如果我们不去考虑别人,自己学自己的,别人因为这样或那样的事情耽误的时间里,你不就可以赶上或者超越别人了即使别人每时每刻都在学习,但是他又不可能总在学习那一个科目,他总会换口味学别的科目,那你从现在开始就专攻他放弃的这个科目,不就可以赶上或者超过他更何况,法学这个东西一段时间不看就会还给老师,别人一段时间不看,不就相当于还是法盲他花时间去看另外一门了,这里间隔了两个月,你也把这一门看完了,再去看别的科目,你只间隔了一个月没有看这一门,比起他来岂不是占了很大的优势记也记得熟些最后,找一个学习的动力,比如说为了引起哪个mm的注意,或者跟别人打个赌您能把薄弱的科目学好,以增加学习法学的动力;这一点,大家可以根据自己的情况自己把握;以上是本人搜集地学习法学的一点心得体会,摘出来希望能对大家培养对法学的学习兴趣有所帮助;。
学会法学学习方法法学是一门综合性极强的学科,需要掌握一定的学习方法才能取得良好的学习效果。
下面将介绍学习法学的一些方法和技巧,帮助你在学习法学的过程中能够更加高效地取得进展。
一、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于学习法学至关重要。
首先,要有一个明确的学习计划,合理安排每周的学习时间。
其次,要保持专注和集中注意力,避免分散注意力的干扰。
另外,要养成经常复习的习惯,及时巩固所学知识。
此外,要保持积极的学习态度,坚持学习的毅力和耐心。
二、合理利用法学学习资源在学习法学的过程中,要善于利用各种学习资源。
首先,要熟悉和利用教材,充分理解教材中的知识点和概念。
同时,可以参考一些专业的法学参考书籍,扩充自己的知识面。
此外,要充分利用网络资源,如在线课程、学术论坛和电子图书等,获取最新的法学研究成果和学术动态。
三、注重理论与实践相结合法学是一门理论与实践相结合的学科,理论知识和实践操作相辅相成。
在学习法学的同时,要注重理论知识的学习,深入理解法律原理和条文解释。
同时,要积极参与实践活动,如模拟法庭、辩论赛和实习等,将理论知识应用到实际中去,提升解决实际问题的能力。
四、多角度学习法学知识学习法学不仅仅是死记硬背法条和案例,还要从多个角度进行学习。
首先,要注重横向比较,比较不同国家或地区的法律制度和法治理念,拓宽国际法学视野。
其次,要注重纵向比较,对比不同历史时期的法律发展和演变,了解法律的动态变化。
此外,要注意综合运用法学知识,将不同领域的法学知识相互联系,形成完整的法学体系。
五、积极参与讨论与思考学习法学不仅仅是接受知识的输入,更要进行讨论与思考。
要积极参与课堂讨论,跟随老师和同学的思维反思问题和解决方案。
同时,可以组织小组学习或阅读会,与同学们共同交流、思考问题,扩展自己的思维广度和深度。
此外,要善于提问和解答问题,培养批判性思维和独立思考能力。
六、写作与论证能力的培养法学学习离不开对写作和论证能力的培养。
高中生学习法律知识的必要性和有效途径
一、高中生学习法律知识的必要性
1、日益强调公民教育,法律知识是公民素质培养的基础,掌握法律知识能够帮助高中生正确理解法律,认识法律问题,从而保护自身权益。
2、随着社会的发展,高中生将涉及到复杂的社会问题,他们需要掌握基本的法律知识,认识法律关系,从而能够做出正确的判断,预防和解决纠纷。
二、学习法律知识的有效途径
1、平时读书、做作业,并加强练习,养成读书的习惯,有效提升学习法律知识的能力。
2、参加相关的讲座和比赛,不仅可以增加自身的法律意识,还可以获得专业人士授课,融汇贯通,系统学习法律知识。
3、关注新闻动态,经常思考最近发生的案件,以了解法律的发展和变化,有助于加深理解和背诵法律知识点。
《长江丛刊•理论研究》2018.01浅论高中生法学学习方法魏玉倩【摘要】法学作为一门专业性、理论性、逻辑性十分强的课程,它的学习既有和其他课程学习的共通之 处,也有区别于其他课程的独特之处。
同时,虽说它的学习阶段是在大学时期。
但是,也不乏爱好者在高 中阶段就开始接触学习这一门课程。
对此,本文从三个方面来浅析高中生对法学的学习方法。
【关键词】法学学习方法高中学生自党的十八届三中全会以来,我国法治社会的建设是 一浪高过一浪。
全民上下,所有人的法治意识都在不断增 强,在此大趋势之下,作为我国高素质人才后备生力军的 高中生的法治意识如何增强,如何提升我们高中生对法学 学习的激情已经成为亟待解决的问题了。
_、法学体系基本导论法学课程学习,我们首先要明确法学是一门理论与实 践结合度非常高,实践性非常强的课程。
只有具备这样的 本质,的认识,才能正确地去学习法学这一门课程。
下面 我将从两个方面对法学学习体系导论进行概述:(一) 理论课程理论是我们进行任何课程学习的前提和基础工作,法 学学习也不例外。
对于我们高中生来说,必须具备深厚的 理论基础。
由于法学学习的逻辑性非常强,所以每一名学 生在法学学习的首个课程就是逻辑学,这门课程的开设是 为了引导、培养学生的从逻辑学的角度去思考问题,形成 缜密的逻辑思维。
完成逻辑学的学习后,才会迈人法学课 程的学习。
第一门课程大多数是法理学,就是法学的人门 课程,也是老师引导学生进人法学世界的第一步,这门课 程的学习结果关乎到学生是否能够真正进人到法的世界中 去的关键。
完成思维的培养和课程的人门之后,就是所有 实体法和诉讼法的学习阶段了。
这就是法学学习的理论框 架,从思维到人门到具体法的学习。
一步一步引领学生进 入新的世界。
(二)实践操作任何理论知识的学习到一定阶段都是要和实践相结合 的。
因为,不论我们学习何种知识,目的都是更好地服务 于我们的生活,所以理论离不开的永远都是实践。
浅论高中生法学学习方法1. 引言法学作为一门重要的学科,对于培养高中生的学术素养和思维能力具有重要意义。
然而,由于法学的抽象性和专业性,高中生在学习法学时常常面临一些困扰和挑战。
本文将从理论和实践两个方面,浅论高中生法学学习方法,旨在帮助高中生更加有效地学习法学。
2. 理论指导2.1 确定学习目标法学领域广阔且复杂,高中生在学习法学之前应明确自己的学习目标。
是为了积累法律常识?还是为了培养法律思维?明确学习目标可以帮助高中生更好地制定学习计划和选择合适的学习资源。
2.2 了解基础知识在学习法学之前,高中生需要了解一些基础知识,如法学的基本概念、法律体系和法学的研究方法等。
通过对基础知识的学习,高中生可以建立对法学的整体认知,为后续的学习打下坚实的基础。
2.3 学会独立思考法学注重逻辑思维和分析能力的培养,高中生在学习法学时应该注重培养自己的独立思考能力。
学会提出问题、分析问题、解决问题,培养批判性思维和创新思维。
3. 实践方法3.1 研读法学经典案例法学经典案例是高中生学习法学的重要资源。
高中生可以选择一些有代表性和影响力的法律案例进行研读和分析,了解案例的背景、法律规定和判决理由等。
通过案例研读,可以提高对法律问题的理解和分析能力。
3.2 参加模拟法庭活动模拟法庭活动是高中生学习法学的一种生动实践方式。
通过模拟法庭活动,高中生可以扮演法官、律师、原告或被告等角色,参与辩论和讨论,锻炼口头表达能力、辩证思维能力和团队合作能力。
3.3 阅读法学相关书籍和期刊高中生可以选择一些法学相关的书籍和期刊进行阅读,了解最新的法学研究成果和学术观点。
通过阅读书籍和期刊,可以拓宽法学知识领域,增强对法学的兴趣和研究能力。
3.4 参与法学竞赛和活动参与法学竞赛和活动是高中生法学学习的一种有效方式。
通过参与竞赛和活动,高中生可以与其他法学爱好者进行交流和学习,提高自己的学术水平和实践能力。
4. 总结高中生的法学学习方法应该从理论和实践两个方面进行综合考虑。
关于高中法学学习方法的探讨高中生应清楚认识法律是对公民的約束,而日常生活是无法与法律脱离的。
将法学学好,可以有效和谐人与人之间的关系,使我们的生存环境更为美好。
我们在日常生活中,不但要遵守法律,还应履行作为公民的义务和责任。
而高中生的义务和责任就是将其作为学生的本职工作完善,如遵守班规班纪、遵守校规校纪等,同时也要明确哪些事可以做,哪些事不能做。
对此,笔者将法学学习的一些方法进行总结,以供同学们参考。
标签:高中法学;学习方法;探讨现阶段,大部分高中学生在学习法学课程时所采用的学习方法有一定的不足存在,导致学生无法有效地对法学知识进行学习,所了解的法学知识也有一定限制。
在这种情况下,学生的法学学习水平也就得不到有效提升。
而随着高中学校对法学学习的重视不断提高,各个法学教师也加大了教学力度,这样一来法学学习较差的同学在学习过程中也就更加困难。
对此,笔者通过自身法学学习方法的总结,以期帮助同学们更好地学习法学。
1明确学习目标当一个人拥有了明确的目标,那么在前行过程中也就充满了动力,不会迷失。
在学习高中法学过程中的目标可以分成阶段学习目标的确定、不同时期学习计划的制定、所制定学习计划方法的掌握等。
要想始终朝着既定目标前进,就必须制定明确的学习目标。
我们在学习法学时,信念必须坚定,不能骄傲、不能气馁,要执着于追求,当这类学习思想根植于我们内心时,便会帮助我们较好地学习法学。
另外,我们在学习法学的过程中,也要将紧张、胆怯等心理克服,努力增强自己的自信心,集中自己的注意力。
2端正学习态度学习态度是学好法学的关键,对此,我们要将自身的学习态度端正,在学习过程中秉承积极、谦虚的态度。
法学概念较为系统,在学习过程中切忌学习单一的概念,应以系统性的角度进行。
对于法学教材,我们在通读的基础上还必须精度,深入理解知识内容,如此一来才能熟练掌握法学知识。
而法学的学习也应在实践行动中落实,在完成课本的通读,将法学教材整体知识大意了解后,应逐一理解教材内容,随后在实践中灵活应用已学知识点,确保能将法学内涵真正、透彻的掌握。
浅论高中生法学学习方法高中生法学学习方法的要点:1. 先学习基础知识高中生刚开始接触法学,首先要学习一些基础知识,例如法律的分类、法律制度、法律文书写作等方面的知识。
这些基础知识是法学学习的重要基础,有利于后续深入学习。
2. 了解法学的体系结构与方法高中生学习法学需要了解它的体系结构与方法,也就是法学的研究范围和方法。
法学研究包含法律史、法理学、法律制度、法律学和比较法等多个学科领域,学生需要先了解这些内容,才能更好地掌握法学知识。
3. 注重实际应用法学知识是以实践为基础的,高中生需要通过实际案例来学习法学知识。
比如,学习合同法时可以结合一些实际的合同案例来分析合同法的适用。
通过实践应用法学知识,高中生能够更好地理解和掌握法学知识。
4. 立足于背景知识高中生在学习法学知识时,一定要有一定的社会背景知识,比如了解社会政治制度、法律制度等方面的知识。
只有具备这些背景知识,学生才能够更好地理解和分析法律问题,同时也有利于学生的法律思维和能力的提升。
5. 多阅读法律书籍学习法学需要多读书,书籍是法学知识的源泉。
高中生可以通过图书馆、书店等途径获取专业的法学书籍,并进行深入学习。
在阅读过程中,可以记录一些关键的知识点,以便后续的温故知新。
6. 多做案例分析法学知识是通过实际案例来理解和掌握的,高中生可以通过一些常见的法律案例来进行学习,并学会如何应用法学知识来解决实际问题。
同时,还需了解案例与当时的社会背景和政治环境,以便更好地理解案例的法律含义。
7. 建立积极的学习态度高中生要有一个积极的学习态度,认真对待每一个学习环节,充分利用各种学习机会,提高自己的法学知识水平。
同时,学习的过程中要勇于提出问题,主动向教师和同学请教,共同提高自己的法学知识水平。
总之,高中生在学习法学知识时,需要注重基础知识、实际应用、社会背景知识、多读书籍、多做案例分析,建立积极的学习态度,才能真正掌握法学知识,为自己将来的法学学习打下基础。
浅论高中生法学学习方法
当今社会,青少年犯罪的比例正在逐渐提升。
为了缓解青少年犯罪的现象,国家提倡在教育阶段开展法学教育,并已进行了一定的试验。
文章主要研究学生如何学习法学,以及法学的重要学习方法。
笔者将从学生对法学的看法角度,来进一步分析学生学习法学的方法,希望可以为高中生学习法学提供借鉴。
标签:法学高中生学习方法
前言
当前状态下,高中阶段所设置的法学课程,由于很多教师都没有掌握合适的教学方法,致使学生对课堂当中所学到的和其实际了解到的法学知识感到非常困惑。
教师找不到准确的教学方法,学生自然也就无法提升自己的法学学习水平。
近年来,高中生法学学习越来越受到学校的重视,教师已经针对高中生学习法学过程中的问题进行了思考,并帮助学生逐渐找到了正确的学习方法和思维模式,促使学生能够正视法学,了解学习法学的重要性。
一、学生对法学的看法
1.法学学习要有良好的德行
学生认知当中的法学是比较真实且现实的。
法学在学生心目中有着比较神圣的地位,认为法学是一种高深的学科,自己需要在走入大学或者是步入社会后才能够对该知识有深入的理解。
选择学习法学的学生,其在主观方面必然都具有比较现实主义的特征。
为此,学生在学习法学的过程中一定要先培养自身的现实主义,从而使自己能够更加清晰的了解到法学的含义以及法学的社会用途。
大部分学生认为,法学是权力的代表,也是帮助他人与社会解决问题的主要依据。
无论是民事司法还是刑事司法,其中所关系到的当事人都存在比较野蛮的一类人,而从事法学工作的人就是要直面该部分人[1]。
因此,学习法学的人需要端正自身的心态,并且拥有良好的德行,能够谨守本心。
如果法学工作者最终与该部分刁蛮的人为伍,那么必然导致社会秩序变得混乱。
相反,法学工作者能够义正言辞的打击刁蛮人,那么必然能够维护社会的公正性。
部分学生认为法学并没有那么重要,因为歷史上很多重大的思想变革都不是由法学引起的。
学生们眼中的法学并不是仅仅在高中阶段就能够学到的,其需要循序渐进的不断努力,才能够一点点获得法学知识的积累。
2.法学学习要有好的方法
在真正学习法学的过程中,很多高中生都没有找准自己的定位,促使其所选择的学习方法并不符合法学学习的需求。
学生们一般会采用做笔记的形式来记录教师在课堂当中讲解的法学内容,从而对笔记的内容进行记忆。
事实上,记录笔
记虽然是正确的学习方法,但将所有的内容都记录下来,然后通过死记硬背的办法将法学知识灌输到自己的脑海当中的方法是不妥的。
学生应该找到记录笔记的有效方法。
首先,学生所记录的笔记应该是属于能够帮助学生理解法学知识的笔记[2]。
笔记当中不仅仅包含法学课上的重点和难点,还要包括教师对于该类知识的讲解内容以及当时自己对于知识的理解。
笔记的逻辑关系一定要清晰,并且具有比较明显的图示标识,从而使自己在复习笔记的过程中能够找好其中的脉络。
其次,学生所记录的笔记就是自己学习法学的资料,笔记中对于资料的分类和收集能够减少学生再次归纳资料的时间,提高学生的学习效率。
最后,笔记当中既然已经记录了自身对于法学知识的理解,学生应该利用自己的理解来对比教师所讲解的内容,观察自己的思想是否存在偏颇。
除了笔记以外,学生还需要了解如何掌握法学中的概念。
如同数学知识一样,法学知识当中也存在着很多逻辑思维极为缜密的概念,这些概念环绕在学生的周围,促使学生对法学知识学习产生压力。
学生传统的学习概念的方法就是将概念背诵下来。
但该种方法并不是一个十分科学的方法,合理学习法学概念的方法应该是学生从理解的角度来掌握法学的概念,从深层次的挖掘法学中的含义,如此,高中生才能够真实的了解到法学的概念内涵。
二、学习法学应注意的几点
高中生学习法学,不仅仅要掌握正确的学习方法,还要注意学习中的几个要点。
首先,学生应该端正自身的学习态度,秉承着积极和谦虚的态度来学习法学。
法学的概念属于一个系统,学习法学概念不能挑拣单一的概念来学习,而是应该从系统性的角度来学习。
对于法学的书籍,学生不能只是通读,还要精通,才能算是真正的学习到了法学知识。
学习法学也要落实到实践行动当中,而不是光凭想象,学生需要通读课本,了解法学教材的整体教学大意,并对整个教材进行理解,然后将所学知识运用到实践中去,才能够真正透彻的学到法学的内涵。
其次,学生在学习法学过程中需要与其他同学进行讨论,当然,法学的讨论是理性的,是学术上的讨论而不是现实生活中的争吵。
学生需要听取他人对于自己所学知识的看法和理解,并自觉的检讨自身的不足,如此,才能够真正的摒除自我思想中的弊端。
最后,法学的学习是自由的,其不能够遵循传统的应试教育[3]。
为此,教师也需要配合学生的学习,改变自己的教学方法,促使学生能够不带压力的学习知识,提高自身的学习效率,达到事半功倍的效果。
结论
總而言之,法学对于高中生来讲是讳莫如深的知识,也是难以理解的知识。
但尽管现今状态下,高中的法学教学还存在着很多问题,但相信教师一定能够从学生的角度来优化教学方法,学生也将经过不断的实践找出适合自己的学习方法。
通过教师与学生的共同努力,实现帮助高中生培养自身的现实主义个性的目的,为将来有机会学习法学专业奠定基础。
希望将来选择法学专业的学生,通过继续深造,最终成为法学界的精英。
参考文献
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