2013年一年级工作计划

新学期2013年小学一年级班主任工作计划一，班级概况本班有学生43人，其中男生24 人，女生19 人，学生结构较小，有利于管理。

但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。

二，指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！三，工作思路（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。

实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。

5、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。

民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。

（二）对学生进行思想品德教育。

1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。

3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。

（三）教育学生努力学习。

1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

（四）关心学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

20132014学年度一年级班级工作计划新的学期又来了，这个学期对于我来说是不一样的，因为是一年级第二个学期了，对学生的了解更多了，开展教育教学工作也会更加得心应手了。

一、班级基本情况我班共54人，男生28人，女生26人。

本学期暂无转进转出情况。

我班学生热爱班集体，积极向上，活泼可爱，大多数孩子经过一个学期的培养，逐步建立起了良好的学习意识。

不仅能够按要求完成每天的学习任务，更有一部分孩子能够主动、超额完成任务。

本学期会继续培养孩子们主动学习的意识。

二、班主任工作计划从热闹的假期踏入新学期，孩子们的心神松散，为了使他们能够尽早进入角色，快速地适应学校紧张而又丰富的生活，这就要求班主任在日常生活中能有序地引导，时时处处向学生进行有针对性地常规教育。

针对我班学生，决定从以下几点入手：1.充分利用班队会时间，有选择性地学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并且在日常学习过程中让学生知道什么行为是对，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2.合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

本学期利用端午节、妇女节、儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，或相关活动，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3.班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行，本学期主要从以下几点入手：第一，课堂纪律。

首先，经常与各学科老师交流、沟通，及时把握班级纪律动态。

然后，针对一年级小朋友特点，及时进行表扬、奖励等工作，以激发更多的小朋友学会听课。

第二，课间纪律。

积极响应学校的号召，上午课间三十分钟带领学生很好地完成跑操活动。

鼓励学生在下午课间三十分钟时间，开展跳绳、踢毽子等活动。

使学生既健体又受教育，同时随时提醒学生要注意文明开展活动，达到寓教于乐的目的。

4.培养学生的劳动意识培养学生的劳动意识，有助于学生责任心的培养。

现在的孩子大多是独生子女，因为在家的动手机会较少，所以，无论是劳动意识，还是劳动能力都较差。

一年级下册班主任工作计划这学期，我将继续努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，汲取上学期的经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质。

一、班级情况分析：本班学生19人，其中男生10人，女生9人。

经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。

大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。

可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。

二、主要工作和具体措施：（一）工作要点1．班干部队伍建设2．加强个人卫生习惯培养（二）具体措施1.抓好学生的常规教育①向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好。

同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

②进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。

上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听讲。

训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。

下课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课。

③进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。

教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己。

④进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。

2．安排班级活动根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。

要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。

2013—2014学年度第二学期：一年级第二学期班级工作计划一、班级管理指导原则：从学校工作和学生思想实际出发，加强自我的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，使学生的行为习惯进一步的好转，学习能力得到进一步得提高，努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、班级概况：本班共36人，其中男生19人，女生17人。

本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。

可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，一个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。

三、班级管理目标：1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习。

鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

四、具体管理措施：（一）行为规范教育：1、进校离校注意排队整齐、安静，主动与老师、同学打招呼。

2、不打不闹，上下学靠右走。

3、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。

4、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。

5、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。

（二）班级管理：１、上学不迟到、不早退。

２、自己整理书包、学具、书桌。

３、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。

４、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。

５、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。

６、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

７、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。

六师附小2013学年度第二学期一年级组工作计划一、指导思想以学校“让每个学生在全面发展的过程中快乐成长”的办学理念为引领，以“承上启下，稳步发展”为目标，充分发挥年级课程领导小组的执行力，以学校、部门工作计划为指导，从本年级的实际情况出发，切实加强行为规范养成教育，培养学生良好的学习习惯，规范、有效地开展好各项工作，全面提升年级教育教学水平。

二、学期目标1、德育目标：（1）继续加强落实《学生行为规范争星榜》的评价机制，在实施一年级特色教育实践课程的过程中，切实加强学生行为规范养成教育，注重培养学生良好的学习习惯，并通过切实有效的评价，激励学生形成谦恭待人、热爱劳动、乐于学习的好品德。

（2）本学期，一年级将继续以“雏鹰争章”作为年级特色主题活动的重要抓手，制定各项特色教育活动的方案及评价方式，引导学生在活动前有目标、有准备；在活动中有体验、有探究；在活动后有发现，有收获。

在《雏鹰争章榜》上体现老师对学生每次活动过程的评价。

（3）认真学习《六师附小班主任工作手册》，规范班主任工作流程，加强班主任队伍建设，激发班主任的工作热情。

2、教学目标：以上海市绿色质量指标理念为指导，在一年级教学中认真执行基于课程标准的教学与等第制评价。

加强教研组建设，聚焦课堂，积极搭建教学研究平台，以常态课、考核课为抓手，落实教师教学改进计划，提升教学理念，优化教学方法与手段，提升教学理念。

本学期，我们将继续重点开展三个课题的研究：（1）全员参与区级课题：《网络环境下学生学业质量综合评价的研究》；（2）语数英教师参与校级课题：《一年级语数英学科评价研究》；（3）部分青年教师参与重点课题：《探究体验式课堂教学研究》3、团队建设目标：身心健康，求真务实，乐于奉献，和谐相处。

三、学期主要工作1、德育：（1）、以“争星榜”为重点，促进学生行为规范养成教育。

依据《六师附小学生守则》，充分利用每周2次的晨仪课，以“礼”和“节”为主题，进行行为规范教育。

2013-2014学年度第二学期一年级安全教育工作计划一、基本情况本学期，一年级共有194人，大部分学生都是乘坐校车上学。

少部分学生步行回校。

一年级的学生年纪少，安全意识薄弱，所以这学期以上级部门精神和学校的指导思想，认真贯彻落实本级安全教育内容，努力创建学校安全氛围为目标，教育学生要时刻讲安全。

二、工作任务和目标1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查各室及教室里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

三、主要措施1、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。

2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

3、围绕“消防安全周”出好黑板报。

教育学生加强安全防火意识。

4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到安全无事故。

清新区太平镇马岳小学一年级组二0一四年二月二十日。

2012—2013学年度一年级上册教学工作计划一、班级概括分析：本班本期有学生37人，其中女生19人，父母双方或一方外出打工的有17人。

因为是一年级刚入学的新生，对学校常规不了解，加之年纪尚小，自律性差，对班级管理方面存在一定的困难。

但这些孩子都懂礼貌，见到老师能主动问好。

个别学生不能认真听课，有的甚至未读学前班，上课时爱玩小东西，还有一部分学生连起码的执笔方法都不掌握，需要老师不断的纠正、督促。

至于学习成绩方面，还有待在今后的教学工作中去发现、理解。

二、本册教材分析：本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字课文、语文园地、口语交际”六个部分。

入学教育的目的是在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。

接下来是汉语拼音，在学拼音的同时还要学习70个常用字。

后面是识字（一），10篇课文，识字（二），又是10篇课文，总共要认识330个汉字，大体按照由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。

每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固学生的语文基础知识。

发展学生的语文能力。

此外，全册共6个口语交际话题，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。

识字的编排实行认写分开，多认少写。

三、本学期教学目标：1、汉语拼音。

学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。

能够准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

能借助汉语拼音拼读音节，认准汉字。

2、识字与写字。

认识常用汉字400个，会写其中100个。

喜欢学习汉字，有主动学习的愿望。

掌握汉字的基本笔画，能按汉字的书写规则写字。

初步养成正确的写字姿势和良好的书写习惯。

3、阅读。

学习用普通话正确地阅读课文。

喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

学习借助课本中的图画阅读。

4、口语交际。

能认真听别人讲话，努力了解讲话内容。

与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌。

积极参加讨论，大胆发表自己的意见。

表达时，尽量保持口齿清楚，意思让人一听就明白。

四、本册教材的重点、难点：1、重点：汉语拼音、认识常用汉字400个、学习使用普通话、会写100个汉字。

2013春学期一年级班级工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。

创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、学生现状分析本班这学期共有学生57人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。

由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。

在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。

个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。

在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。

三、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习。

鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

四、主要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。

紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。

重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。

课堂、课间、上下学的纪律非常重要。

把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。

充分利用班队会及早上的时间强调“教室是学习的地方，需要安静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。

根据上学期班干部表现确定班干部分工。

2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。

（1）课堂纪律严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。

守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。

一年级（2）班班队工作计划2013——2014学年度第一学期班主任：周红霞随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。

我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。

如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。

如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、班级情况分析：本学年我担任育才小学一（2）班的班主任。

一（2）班共有学生72人，女生30人，男生42人。

经过一学期的学习生活，本班学生基本能遵守校规校纪，学习较为积极主动，但自觉性还有待提高，尤其是部分男孩子行为习惯做得还不够，经常要老师提醒。

大部分学生较主动，能自觉完成老师布置的各项任务。

但也有一些学生学习不刻苦，上课不会听讲，平时不思上进，作业不能完成，书写马虎，错误较高。

学生缺乏自制力。

由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、工作目标:1.班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

2.及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。

3.营造和谐健康的班级文化。

4.班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。

5.班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。

三、具体措施:1.班集体建设：现在已经是小学生了。

学生在经历了一学期之后，毕竟长大了许多。

这学期，我要着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。

让学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。

在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。

让学生有个人服从集体的意识。

我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。