2019高考生物大一轮复习检测：必修1第4单元细胞的生命历程第2讲Word版含解析

单元能力提升
[技法集中营]
判断细胞凋亡和细胞坏死的方法
细胞凋亡是受严格的程序性调控的，是一种自然的生理过程；细胞坏死是在种种不利的因素(如病菌感染、细胞缺氧、有毒物质毒害等)影响下，由于细胞正常的代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。

除了前面介绍的从方式、结果两方面判断外，还需记一些实例。

细胞凋亡的实例
(1)清除多余、无用的细胞。

如蝌蚪的尾巴按照一定程序消失，这里的蝌蚪的尾巴细胞属于多余、无用的细胞。

(2)清除完成正常使命的衰老细胞。

如“脱落的人体皮肤表皮细胞”是完成正常使命的衰老细胞。

(3)清除体内有害细胞、被病原体感染的细胞等异常细胞。

如“因吞噬过多的细菌而死亡的白细胞”和癌细胞都属于此类异常细胞。

(4)维持器官和组织中细胞数目的相对稳定。

高中生物实验中常用的化学药品
续表
[规范答题] 案例：与有丝分裂有关的批阅案例。

一轮复习单元测试4细胞的生命历程本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

考试时间90分钟，满分100分。

第Ⅰ卷(选择题共45分)一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分)1．图中字母代表一个细胞周期的各时期，下列有关叙述不正确的是( )A．种类相同的细胞在不同的环境条件下，细胞周期持续的时间不同B．细胞分裂的分裂期，细胞核内不能进行转录过程C．诱变因素作用于A2时期容易诱导基因突变D．秋水仙素作用于E时期容易诱导多倍体【答案】 D【解析】图示中A1～A3为间期，B～E为分裂期，依次为前、中、后、末期，基因突变发生在DNA复制期(A2)，秋水仙素作用于前期抑制纺锤体的形成；分裂期由于染色体高度螺旋化，DNA不能解旋，转录无法进行。

2．(调研卷)在减数分裂和有丝分裂过程中，共同具有的过程变化不包括( )A．都有染色体的复制和染色体数目加倍阶段B．都有DNA的复制和DNA数目减半阶段C．都有每个着丝点分裂成两个的过程D．都有同源染色体和同源染色体彼此分离阶段【答案】 D【解析】染色体数目加倍阶段出现在有丝分裂的后期和减数第二次分裂后期。

在减数分裂和有丝分裂过程中都有同源染色体，但只有减数第一次分裂有同源染色体彼此分离的现象。

3．(济南)如图表示某人体内的几种细胞，它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是( )A．DNA的结构不同B．信使RNA不同C．遗传物质不同D．线粒体结构不同【答案】 B【解析】人体内不同细胞遗传物质相同，DNA的结构也相同，由于在细胞分化过程中，遗传信息执行情况不同，转录形成了不同的信使RNA，合成了不同的蛋白质，因而形成了形态和功能不同的细胞。

4．(宣武区调研)真核细胞的直径一般在10～100微米之间。

在下列各项中对生物体细胞体积趋向于小的正确解释是( )A．受细胞所能容纳水量的制约B．受细胞壁的限制C．相对表面积大，有利于物质的迅速转运D．相对表面积小，有利于物质的迅速转运【答案】 C【解析】细胞相对表面积大，有利于物质的迅速转运。

考案[4]必修一第四单元细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)综合过关规范限时检测本试卷分为选择题和非选择题两部分。

满分100分。

考试时间60分钟。

第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题(每小题6分，共36分)1．(2017·三亚调研)用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P 的培养液中培养，开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如图所示。

下列叙述正确的是导学号21963130(C)A．CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同B．IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1∶2C．GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的1/2D．KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等[解析]本题考查减数分裂和有丝分裂过程中核DNA数目变化，意在考查考生的识图及分析推理能力，难度较大。

CD段可表示有丝分裂前、中、后期，含有1或2条Y染色体，GH段可表示减数第一次分裂前、中、后期，含有1条Y染色体；IJ段细胞处于减数第二次分裂前、中、后期，在前期和中期，染色体与核DNA数目之比为1∶2，在后期染色体与核DNA数目之比为1∶1；由于DNA的半保留复制，精原细胞在AE段进行有丝分裂后，形成的细胞中8个核DNA中，每个DNA只有一条单链含有32P，而在减数分裂过程中，由于培养液中不含32P，经过复制后形成的16个DNA分子中只有一半含有32P；由于在减数第二次分裂后期含有32P的DNA随机移向细胞两极，因此KL段形成的细胞中细胞核中含有32P的染色体条数不一定相等。

2．对XXY综合症个体的染色体检测显示，他的两条X染色体分别来自外祖父和外祖母，说明多出的性染色体来源于导学号21963131(A)A．卵细胞形成过程中的减数第一次分裂不分离B．卵细胞形成过程中的减数第二次分裂不分离C．精子形成过程中的减数第一次分裂不分离D．精子形成过程中的减数第二次分裂不分离[解析]根据题干可知，XXY综合症的个体两条X染色体分别来自外祖父和外祖母，说明该患者的两条染色体来自其母亲，由于一条来自外祖父，另一条来自外祖母，说明这两条X染色体属于同源染色体，即减数第一次分裂后期，同源染色体没有分离，产生含有两条X染色体的卵细胞，A正确。

考点规范练12减数分裂和受精作用基础达标2•同种生物的染色体数目是相对恒定的，这是由下列哪项生理过程决定的 ？（ ） A.有丝分裂和减数分裂 B.有丝分裂和受精作用 C.减数分裂和受精作用 D.减数分裂3•某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、 DNA 的知识点，其中错误的是（） A. 次级精母细胞核中的 DNA 分子正好和正常体细胞核中的DNA 分子数目相同 B. 减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数C. 任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同D. 初级精母细胞中染色体的数目，正好和DNA 分子数目相同4•某细胞中染色体数为 2n,在下列图像中，属于该细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是 （ ）A.①② B.②③ C.④② D.③④5•下列关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述，正确的是（ ）A. 两者中期染色体行为不同，染色体数目也不同B. 两者后期染色体行为相同，且细胞中染色体数：DNA 分子＜1C. 前者前期有染色体、纺锤体出现，后者前期只有染色体出现D. 两者间期相关复制的原料均为脱氧核苷酸、氨基酸 6.（2018山西长夜二中等五校摸底考试）下列关于同源染色体与姐妹染色单体的描述，正确的是（ ）A. 能观察到同源染色体的细胞，不一定有姐妹染色单体；能观察到姐妹染色单体的细胞，可能含有同源 染色体B. 同源染色体分离时，姐妹染色单体随之分离C. 姐妹染色单体的形态和大小一般是相同的 ；同源染色体的形态和大小一般不相同D. 一对同源染色体与一对姐妹染色单体所携带的DNA分子数并不相同i •若要表示某动物细胞 （7•右图为基因型为AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。

相关判断错误的是（）A. 此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B. 此细胞中基因a是由基因A经突变产生的C•此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D. 此动物细胞处于减数第二次分裂中期8•右图是某动物（2n=8）分裂后期细胞图像，以下分析正确的是（）A. 该细胞一定是第一极体B. 图示结果是染色体结构变异造成的C. 该细胞内有2对同源染色体D. 该动物的生殖细胞内有5条染色体9.（2017全国II卷）已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

第四章细胞的生命历程[学考知识全揽]十二、细胞的增殖1．细胞周期⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧1含义：① 的细胞从一次分裂结束到下一次分裂结束所 经历的整个过程2组成：一个细胞周期包括一个② 和一个③ 3特点：分裂间期：为分裂期进行活跃的物质准备G 1期：主要是合成DNA 所需蛋白质的合成和核糖体的增生S 期：主要是④ 分子复制G 2期：分裂期必需的蛋白质的合成，且细胞适度生长 2．动、植物细胞的有丝分裂 （1）动、植物细胞的有丝分裂(2)细胞质分裂⎩⎪⎨⎪⎧ ⅰ.植物细胞的两个新细胞间出现许多囊泡→聚集成一个 ④ →新的细胞壁ⅱ.动物细胞在两极之间的“赤道面”上向内凹陷，形成环沟。

环沟渐渐加深，最后两个细胞分开(3)意义⎩⎪⎨⎪⎧ 将亲代细胞的染色体经过复制后，精确地⑤ 到两个子细胞中，从而保证了生物亲代细胞与子代细胞间⑥ 的稳定性3．活动：制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片学习笔记________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(1)在有丝分裂过程中，各个时期始终都有同源染色体存在，但它们既不配对，也不分开。

(2)赤道面是一种假想的平面，不是细胞结构，在光学显微镜下看不到；细胞板是一种真实结构，在光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。

基础课时案13 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变题组一全国课标卷高考集锦1．(2014·课标全国理综Ⅱ，2)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是() A．二者所处的细胞周期不同B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因组不同D．二者核DNA的复制方式不同解析同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上不同是细胞分化的结果，其实质是基因的选择性表达，合成了特定的蛋白质，从而表现出特定的生理功能，B正确；二者都是高度分化的细胞，均不具有分裂能力，所以二者均没有细胞周期，核DNA也不能进行复制，A、D错误；细胞分化过程中基因组不变，所以二者基因组相同，C错误。

答案 B2．(2012·新课标全国卷，1)同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。

其原因是参与这两种蛋白质合成的() A．tRNA种类不同B．mRNA碱基序列不同C．核糖体成分不同D．同一密码子所决定的氨基酸不同解析在任何细胞中tRNA的种类都是相同的；核糖体的成分也是相同的，都是由蛋白质和rRNA组成的；同一种密码子决定的氨基酸是相同的；同一物种的不同细胞中，由于遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，这将导致不同细胞中基因转录的mRNA不同。

答案 B3．(2012·全国新课标，2)下列关于细胞癌变的叙述，错误的是()A．癌细胞在条件适宜时可无限增殖B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖解析本题主要考查癌细胞的特点、形成过程等知识。

原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，D错误；癌细胞在适宜的条件下具有无限增殖的特点，A 正确；组织细胞发生癌变后，细胞形态和结构均发生明显变化，如细胞变为球形，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，B正确；生物致癌因子中的病毒癌基因可以整合到宿主基因组诱发癌变，C正确。

2019年高考生物一轮复习第一部分分子与细胞第四单元细胞的生命历程阶段质量评估（三）细胞的生命历程一、选择题(每小题4分，共48分)1．(xx·如皋期初)下列关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是( )A．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构B．有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶的参与C．有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上D．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期短解析：选B 赤道板是一种假想的结构，不是真正存在的细胞结构，A错误；有丝分裂间期会进行DNA的复制，DNA的复制需要解旋酶、原料、能量和模板，B正确；有丝分裂中期，染色体着丝点排列在赤道板上，联会发生在减数第一次分裂前期，C错误；在细胞周期中，分裂间期一般都比分裂期长，D错误。

2．(xx·常州月考)欲将丙图视野中处于甲图a时期的细胞移至中央并用最高放大倍数的镜头组合观察，正确的镜头组合及移动装片的方向是( )A．(1)×(3)；左上方B．(1)×(3)；右上方C．(2)×(3)；右上方D．(2)×(3)；左上方解析：选C 甲图a表示有丝分裂间期，对应于丙图右上方的细胞。

显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的倒像，因此要想将a时期的细胞移到视野的中央，应向右上方移动装片。

显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，因此要想在最大放大倍数下观察，应选高倍目镜(2)和高倍物镜(3)，即(2)×(3)。

3.如图表示某植物体细胞的一个细胞周期，下列叙述正确的是( )A．核膜、核仁的解体应发生在a时期B．b时期可发生基因突变，a时期可发生基因重组C．染色体与染色质的相互转化在b时期发生D．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，其发挥作用于a时期解析：选C 通过时间长短可知a表示有丝分裂间期，b表示分裂期。

核膜、核仁的解体发生在有丝分裂前期；DNA复制时(间期，即a时期)DNA双螺旋结构打开，容易发生基因突变，有丝分裂过程不会发生基因重组；有丝分裂前期染色质螺旋缠绕形成染色体，末期染色体解螺旋形成染色质；秋水仙素诱导多倍体形成的原因是能够抑制纺锤体的形成，纺锤体形成的时期是有丝分裂前期。

基础课时案12 动物精子和卵细胞的形成过程及受精作用1．(2013·江苏单科，8)如图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。

下列表述正确的是()A．图中细胞处于减数第二次分裂前期B．图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C．染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D．染色体1与3必定会出现在同一子细胞中解析本题考查减数分裂的相关知识。

从图示可以看出，该细胞中正在发生同源染色体的联会，因此该细胞处于减数第一次分裂前期；图中细胞的染色体数目与正常体细胞染色体数目相同；染色体1和2是同源染色体，且在减数第一次分裂后期会发生同源染色体的分离；同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合且非同源染色体的自由组合是随机的，因此染色体1与3可能会出现在同一子细胞中。

答案 C2．(2012·江苏单科，8)观察到的某生物(2n＝6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。

下列解释合理的是()A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次解析本题主要考查减数分裂图像分析的能力。

根据题意某生物2n＝6可知，在减Ⅱ后期两极均应有3条染色体，图像显示两极均为4条染色体，说明减Ⅰ后期有一对同源染色体没有相互分离，减Ⅱ后期姐妹染色单体分离，故A正确。

答案 A3．(2012·海南，2)在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。

下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是()A．甲B．乙C．丙D．丁解析在有丝分裂后期由于着丝点分裂，染色体分开成为子染色体使染色体数目加倍，可知该植物体细胞中染色体数为20条，减数第一次分裂结束时，染色体数减半，在减数第二次分裂后期之前，染色单体不分开，这时染色体数为10条，染色单体数为20条。

2019届高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程随堂真题演练加强提升课（二）与减数分裂相关的热考题型突破编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019届高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程随堂真题演练加强提升课（二）与减数分裂相关的热考题型突破）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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加强提升课（二）与减数分裂相关的热考题型突破（2017·高考江苏卷）假如下图是某生物体(2n＝4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是（）A．该细胞处于减数第二次分裂后期B．若染色体①有基因A，则④有基因A或aC．若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体D．该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体解析:选A。

该生物体的正常体细胞中有4条染色体，图示细胞中有8条染色体，故该细胞处于有丝分裂后期，A项错误；染色体①和④是同源染色体,若①上有基因A，则④上可能有A或a，B项正确；染色体③和②是同源染色体，若②表示X染色体，则③表示Y染色体，C项正确;该细胞产生的子细胞中有4条染色体，2对同源染色体,D项正确。

(2017·高考天津卷）基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下.叙述正确的是( ）A．三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B．该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子C．B（b）与D(d)间发生重组，遵循基因自由组合定律D．非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异解析：选B。

第四单元细胞的生命历程注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意）1．科学家通过模拟实验探究细胞大小与物质运输关系，结果如图所示。

关于该实验及相关推论叙述正确的是（）A．浸泡时用勺子翻动琼脂，若挖动其表面对实验结果亦无影响B．NaOH在边长1 cm的琼脂块内扩散的速率最大C．本实验可说明，细胞体积越小，其相对表面积越小，物质运输的效率就越高D．NaOH扩散进琼脂块的体积与琼脂块总体积之比可以反映细胞的物质运输效率【答案】D【解析】若挖动琼脂块表面会改变其体积和表面积，会对实验结果产生影响，A错误；图中显示NaOH在各种边长的琼脂块内扩散的速率相等，B错误；细胞体积越小，其相对表面积越大，物质运输的效率就越高，C错误；本实验通过NaOH扩散进琼脂块的体积与琼脂块总体积之比来反映细胞的物质运输效率，进而说明细胞不能无限长大的原因，D正确。

2．蚕豆根尖分生区细胞连续分裂时间数据如图，下列叙述正确是（）A．该细胞分裂的一个细胞周期为17.3 hB．着丝点分裂发生在0～2、19.3～21.3、38.6～40.6这3个时段内C．细胞中的线粒体和核糖体在19.3 h～21.3 h活动最旺盛D．0～19.3和19.3～38.6是两个完整的细胞周期【答案】B【解析】该细胞分裂的一个细胞周期为19.3 h，A错误；着丝点分裂发生在分裂期的后期，故发生在0～2、19.3～21.3、38.6～40.6这3个时段内，B正确；由于间期进行了DNA的复制和有关蛋白质的合成，故细胞中的线粒体和核糖体在分裂间期活动旺盛，故 2 h～19.3 h活动最旺盛，C 错误；一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，应先是分裂间期，后是分裂期，故0～19.3和19.3～38.6不是两个完整的细胞周期，D错误。