外研版选修八module3重点知识与练习演示教学

要点知识提炼1. What is food to one man may be poison to another.【重点知识】what引导主语从句，作may be 的主语。

例如：What we should do first is to raise money.【拓展知识】能够引导主语从句的除了what，还有who, whose, whether, whoever, whatever, which, whichever, when, where, wherever, why, how等。

2. To my surprise, more dishes arrived, plus soups, side dishes, and desserts.【重点知识】to my surprise“令我吃惊的是”为介词短语作状语，也叫插入语，引起后面的话题，常用逗号分开。

例如：To their surprise, the one they saw was not the actor, but her husband.【拓展知识】用于该结构的名词除surprise外还有joy, delight, disappointment, sadness, horror, fright等。

3. The first time I saw a three-year-old kid cheerfully chewing a chicken’s head I had bad dreams for weeks.【重点知识】chewing chicken’s head为现在分词短语作宾语补足语。

在英语中感官动词后可以接现在分词作宾补，表示动作正在进行。

这类动词有：see, watch, notice, observe, look at, listen to, hear, feel 等。

例如：We heard her singing in her room.【拓展知识】see, watch, notice, observe, look at, listen to, hear, feel 等感官动词后也可使用不带to 的不定式作宾语补足语，强调动作的结果，表示动作的全过程。

Module 3 Foreign Food Ｉ．模块教学目标III. 教材分析与教材重组1. 教材分析本模块以Foreign Food为话题，通过与饮食文化相关的材料反映了世界各地饮食文化的差异和丰富多彩，从而激发学生的学习兴趣和了解世界饮食文化的愿望，使他们更加热爱生活，追求生活中美好的事物。

本模块所选内容贴近学生生活，教师可以借助听、说、读、写和讨论等一系列扎实有效的教学活动，充分调动学生的积极性，提高其语言运用能力。

1.1 INTRODUCTION 以几幅食物图片切入话题，然后让学生讨论有关食物的谚语，为后面的阅读做好铺垫。

1.2 READING AND VOCABULARY（1）中包括两篇文章：第一篇文章主要通过一个美国人第一次参加中国宴席和吃臭豆腐的经历以及他对于中餐从吃惊到接受的过程，反映了中餐的特点和东西方饮食文化的差异；第二篇是描述一个中国人第一次在英国吃“西餐”的经历，以及因饮食文化的差异所引发的感受。

从这两篇文章，我们可以看出中西方饮食文化的差异。

两者各有千秋，“中餐”种类丰富，味美可口，而“西餐”似乎很简单，但餐桌礼仪却值得我们借鉴学习。

这两篇文章语言简练，幽默风趣。

与课文相关的练习Activities 1 and 3 要求学生采用快速浏览的方法确定相关的主题，潜移默化中培养学生skimming 这一重要阅读技巧；Activities 4 and 5 要求学生掌握与课文相关的语言知识；Activities 6 and 7 要求学生进一步理解课文并在此基础上进行讨论。

1. 3 GRAMMAR 分两部分。

GRAMMAR（1）旨在通过一系列语法练习，使学生掌握单词、短语和不定式，-ing形式, -ed形式作定语的用法。

GRAMMAR（2）通过多种形式的语法练习，要求学生掌握定语从句中的关系词及非限制性定语从句的用法。

教师可在此基础上做些拓展性和巩固性练习设计。

1. 4 VOCABULARY AND LISTENING和SPEAKING两部分有两项任务：一是听有关英国餐桌礼仪方面的文章录音，然后完成与录音内容相关的练习；二是就中西方餐桌礼仪的不同分组讨论并回答问题。

Module 8 Unit 3 微课视频重点句子1.If you love listening to music from countries all around theworld,come along every Wednesday evening---listen to new songs and learn how to dance.如果你喜欢听来自世界各国的音乐，每个周三晚上一起来---听新歌，学习怎样跳舞。

（1）listen to music 听音乐（2）around the world 世界各地（3）come along一起来；来吧（4）how to dance 怎样跳舞，how 是特殊疑问词，后面可以加动词不定式。

2.On a clear day,you can see a long way from the top of the mountain.在晴天，你可以从山顶看到很远。

（1）on a clear day 在晴天（2）the top of the mountain 山顶3.The Lake District is popular with artists who like to paint the beautiful countryside.湖区受喜欢画漂亮的乡村景色的艺术家欢迎。

be popular with...受......欢迎 Tom and Jerry is popular with people of all ages.M8 U3课文翻译1Match the two parts of the sentences. There maybe...部分翻译I can hardly believe we\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'re inthe city centre.我几乎不能相信我们在市中心。

I don\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'t think they allowpeople to swim in the lake.我认为他们不允许人们在湖里游泳。

Module 3.Sports一、主题：运动（Sports）二、必背单词名词：baseba l l棒球vo l leyba l l排球mat ter问题；麻烦Oly m pics奥林匹克运动会s tad iu m 体育场 coach 教练pract i ce练习p i ty可惜；遗憾 chance 可能性；机会动词：score（体育比赛中）得（分）hur t（使）疼痛：（使）受伤miss未击中；未达到mind 介意；讨厌；反对beat打败；战胜 t ra in（体育）训练；操练war m 使暖和；使温暖pass传达；传递代词：p lenty大量；众多形容词：bor ing烦人的；无聊的exc i t ing 令人激动的；使人兴奋的 r e lax ing 令人愉悦的；使人放松的en joyab le令人愉快的；有乐趣的 care less粗心的；疏忽的 usua l通常的；平常的a f te r-school 下午放学后的；课外的p leased 开心的；满足的 conf ident自信的副词：a l ready已经；早已 loud ly响亮地；大声地介词：aga ins t（在比赛或战斗中）对（某人或某事物中）兼类词：bet ter adj.更好的adv.更好地三、常用短语1、too bad 太糟糕2、be sure about 确信；对……有把握3、en joy do ing s t h 喜欢做某事4、stay a t ho me 待在家里5、go to the s tadium 去体育场6、bad luck坏运气；倒霉7、never mind 没有关系8、plenty o f大量；众多9、lose the match 输掉比赛10、a l i t t le有点11、play aga ins t与………比赛12、next week下周13、as………as sb can 某人尽可能……14、war m up 热身；做准备活动15、beat sb打败某人16、be la te for迟到17、in the f ina l match在比赛中18、have a bet ter chance of有更大的可能性19、hope to do sth希望做某事20、cheer……on用欢呼声激励；为……加油21、fee l conf ident to do s th有信心去做某事22、be p leased wi th对………感到满意23、dec ide to do s th决定做某事24、keep f i t保持健康25、t ry do ing s th 试着做某事26、jo in the swimming c lub 加入游泳俱乐部27、stop do ing s t h 停止做某事28、go wa lk ing 去徒步旅行29、in the mounta ins在山里30、a l l the sa me 尽管如此，仍然31、see sb do ing s th看见某人正在做某事32、be ready for准备好……33、at weekends 在周末四、重点句型1、比较级句型：（1）Noth ing i s m ore enjoyable t han p lay ing tenn i s.（2）Th is year we are t ra in ing more carefu l ly.2、the+比较级……,the+比较级……:The more you go jogg ing,the health ier you wi l l fee l.3、so that引导目的状语从句：W e a l l a r r i ve as ear ly as we canso thatwe have t ime t o war m up.五.模块语法1、形容词比较级（2）（Th i s week‘s match i s a l ready m ore exc i t ing.）2、副词的基本用法和副词比较级（We are t ra in ing harder than usua l.）M o d ule 3.Sports运动详细笔记1、bor ing 无聊的【辨析】bor ing 与 boredbor ing( not in ter est ing)形容词，意为“烦人的;无聊的”，多用来形容事物，指事物本身无趣。