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随着城市化进程的不断加快，幼儿园在社区中扮演着越来越重要的角色。
而对幼儿园的宣传工作也变得愈发重要。
本文将针对幼儿园社区宣传方案做出详细的阐述和分析。
一、宣传目标1. 提升幼儿园知名度。
通过宣传活动，提高幼儿园在社区居民中的知名度，增加家长对幼儿园的了解和信任。
2. 招生推广。
吸引更多家庭选择我们的幼儿园，增加学生数量和招生率。
3. 营造良好的社区氛围。
通过宣传活动，营造出一个社区里和谐、温馨、和睦的氛围，让社区居民都参与到幼儿园的发展中来。
二、宣传策略1. 充分利用社交媒体评台。
建立和运营幼儿园信信公众号、博博、抖音等社交媒体评台，通过发布幼儿园活动、学生作品、教学成果等内容，与家长和社区居民保持互动，扩大宣传范围。
2. 举办公开日活动。
定期举办幼儿园公开日，邀请社区居民和家长前来参观幼儿园环境、教学设施和课程特色，让他们更直观地了解幼儿园的教学理念和教育质量。
3. 开展亲子活动。
组织举办亲子健康教育讲座、亲子手工制作活动等，吸引家长和孩子参与，增进与幼儿园的互动，加强家长对幼儿园的信4. 创办家长学校。
设立家长学校课程，邀请专家学者为家长们讲解教育教导知识，帮助家长更好地与孩子相处和教育孩子，提升家长对幼儿园的认同和支持。
5. 参与社区活动。
积极参与社区举办的活动，如社区义工、义卖活动等，增加幼儿园在社区中的曝光机会，扩大宣传影响力。
三、宣传内容1. 幼儿园简介宣传。
包括幼儿园的办学理念、教学特色、师资力量、校园环境等方面的宣传内容，让家长对幼儿园有更全面的了解。
2. 学生教学成果展示。
通过学生的绘画作品、手工制作、成长记录等展示，展现幼儿园的教学成果和特色教育。
3. 教师风采展示。
介绍幼儿园的师资力量，展示教师的专业素养和教学风采，增加家长对幼儿园师资的认可和信赖。
4. 校园生活宣传。
通过校园活动、美术展、体育比赛等方面的宣传，展现幼儿园的校园生活丰富多彩，吸引家长的和参与。
四、宣传渠道1. 社区广告。
幼儿园社区服务宣传教育宣传活动方案在当今社会，孩子们的教育和成长日益受到重视，而幼儿园作为孩子们教育的第一站，承担着培养孩子们全面发展的重要责任。
为了更好地宣传和教育社区居民，幼儿园需要进行一系列的宣传教育活动。
在本文中，我们将深入探讨幼儿园社区服务宣传教育活动方案。
一、活动目的与意义1.1 目的本次活动旨在加强幼儿园与社区居民之间的交流与合作，提高社区居民对幼儿园教育的认知和了解，增强社区居民对幼儿园教育的信任和支持。
1.2 意义通过宣传教育活动，可以增加社区居民对幼儿园的了解，促进家园合作，为孩子们的成长营造良好的教育环境，提升幼儿园的社会形象和知名度。
二、活动内容与形式2.1 内容（1）开展家园互动交流会：邀请社区居民参观幼儿园，了解教学环境和教育理念。
（2）举办主题家庭教育讲座：邀请专业教育工作者就儿童成长、家庭教育等话题进行讲解。
（3）推出家校互动教育指南：印制家长手册，介绍幼儿教育知识、家庭教育方法等内容。
（4）举办大型亲子活动：组织社区居民和幼儿园家长一起参与亲子游园会、亲子运动会等活动。
2.2 形式活动形式多样化，包括现场讲座、户外互动游戏、宣传海报、线上平台互动等方式，以满足不同群体的参与需求。
三、活动策划与执行3.1 策划（1）确定活动主题和内容：结合当地社区特点，确定活动主题，明确活动内容和形式。
（2）编制活动方案和宣传材料：制定详细的活动方案，设计宣传海报、宣传册等宣传材料。
（3）确定宣传教育活动时间和地点：合理安排活动时间和地点，确保社区居民和幼儿园家长参与。
3.2 执行（1）组织力量：组建宣传教育活动策划小组，明确每位成员的任务分工。
（2）宣传推广：通过社区广播、社交媒体等渠道，进行活动宣传，吸引社区居民和家长的关注和参与。
（3）实施活动：按照活动方案和时间表，准确有序地开展各项活动内容，确保活动顺利进行。
四、活动效果评估与总结在活动结束后，应及时对活动效果进行评估和总结，包括社区居民参与度、活动反馈和家园合作成效等方面，以便为今后类似活动提供经验借鉴。
一、活动目的：1. 促进幼儿园与社区的融合发展，增进社区居民对幼儿园的了解和信任。
2. 为幼儿提供多元化的学习空间和社交场合，促进幼儿的身心发展。
3. 增强社区居民的社会责任感和互助意识，培养社区共建共享的意识。
二、活动内容：1. 开展社区主题日活动，邀请幼儿园的师生携手社区居民参与各类文化交流活动，如手工制作、绘画比赛、小型演出等。
2. 组织社区公益义工活动，引导幼儿与家长共同参与社区环境整治和公益服务，如清洁卫生、植树造林、志愿者服务等。
3. 开展亲子互动活动，设立亲子阅读角、乐园游戏区等区域，邀请幼儿家长与孩子一同参与亲子互动游戏和阅读活动。
4. 开展社区大篷车文化进社区巡回活动，以小型移动图书馆、绘本阅读等形式，吸引社区居民和幼儿们参与，促进家庭阅读和文化交流。
5. 组织社区健康交流日，邀请专业医生和健康专家到幼儿园举办免费健康交流活动，为社区居民提供健康管理指导。
三、活动形式：1. 组织专家座谈：邀请教育专家、社会工作者、医生等专业人士到幼儿园与社区居民进行座谈，共享教育、健康等方面的专业知识，促进交流和学习。
2. 举办主题展览：在社区广场、幼儿园室内外等场所，设置主题展板、文化展览、手工制作展示等，展示幼儿园的教育成果和社区居民的文化特色。
3. 实施亲子互动：举办亲子游戏、亲子绘画等活动，让家长和孩子们一同参与，促进亲子关系的和谐发展。
4. 设立服务站点：在社区居委会、幼儿园等地建立服务站点，为社区居民提供健康交流、亲子教育课程、手工制作指导等服务。
四、活动预期效果：1. 提升幼儿园的社区影响力，增强社会责任感和社会形象。
2. 增进家长对幼儿园的了解和信任，提高家长的参与度和满意度。
3. 促进幼儿的多元发展，提升社交能力和创造力。
4. 增强社区居民的归属感和社区认同感，促进社区的和谐发展。
五、活动策划与执行：为了有效地推动幼儿园文化进社区活动，需要提前进行活动筹划和执行工作。
具体的策划与执行步骤包括：1. 策划小组组建：幼儿园领导成立专门的文化进社区活动策划小组，小组成员由教师、社工、家长代表等构成，共同讨论确定活动内容和方案。
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幼儿园开学迎新社区宣传活动计划幼儿园迎新活动旨在向社区居民展示幼儿园的教育理念、教学环境和师资力量，吸引更多家长选择该幼儿园为孩子提供优质的教育。
下面，将从准备工作、活动内容、宣传方式等方面进行详细规划。
一、准备工作1. 定期与幼儿园教职工开展沟通会，了解幼儿园近期教学准备情况，明确迎新活动的目标与定位。
2. 建立专门的策划小组，负责制定宣传活动计划、预算安排和资源调配等工作。
3. 建立联系社区居民的渠道，确保能准确传达宣传信息。
二、活动内容1. 举办开放日幼儿园开展开放日活动，给家长提供了解学校的机会。
在开放日中，开设展台展示教育理念、教学成果，并邀请家长参观课程，与班级教师进行面对面沟通，解答家长的疑虑。
2. 丰富多彩的趣味游戏组织一系列有趣且带有教育意义的游戏，如亲子游戏、解谜游戏等，让家长和孩子一起参与，增进亲子间的感情交流。
3. 专业讲座邀请专家为家长讲解幼儿教育知识、家庭教育指导等方面的内容，帮助家长提升育儿能力，并解答他们的问题。
三、宣传方式1. 社区传单宣传在社区发放传单，宣传幼儿园的开学迎新活动，传递幼儿园的教育理念、办学特色和师资力量等信息。
传单设计简洁明了，突出亮点和特色，吸引家长的眼球。
2. 亲子活动倡导通过社区微信群、家长会等渠道，发布亲子游戏、亲子阅读和亲子手工等活动，引导家长积极参与，提高对幼儿园的关注度。
3. 社区展示板在社区多个公共场所，布置宣传展示板。
展示板上应精心设计美观的宣传海报、幼儿园相关信息，吸引社区居民的目光。
四、志愿者招募在社区、学校发起志愿者招募活动，号召热心家长参与幼儿园迎新活动。
志愿者可分为接待组、引导组、游戏组等，充分发挥家长的社区作用，为迎新活动提供协助。
五、开展合作推广与社区内其他有影响力的机构、商家进行合作，共同宣传幼儿园开学迎新活动。
例如，可以邀请商家提供礼品、折扣优惠券等福利，吸引更多家庭参与活动。
六、线上宣传利用微信公众号、QQ群等社交媒体平台进行幼儿园开学迎新活动的在线宣传。
幼儿园去社区宣传招生活动方案在当今社会，随着家长对孩子教育的重视程度日益提高，幼儿园作为儿童早期教育的重要场所，其招生工作显得尤为重要。
为了吸引更多的家长和孩子们，许多幼儿园开始走进社区，进行面对面的宣传招生活动。
以下是一份精心策划的幼儿园去社区宣传招生活动方案范本，旨在通过有效的社区互动来提升幼儿园的知名度和吸引力。
首先，明确宣传的目标人群是社区内的年轻家庭，尤其是有适龄儿童的家庭。
了解这些家庭的生活习惯、兴趣爱好以及他们对幼儿园教育的期望，有助于设计更符合他们需求的宣传活动。
接下来，制定详细的活动计划，包括宣传时间、地点、内容、方式等。
活动时间应选择在周末或公众假期，确保大多数目标人群有时间参与。
地点则选择在社区内的公共场所，如公园、广场或者社区中心，以便吸引更多的过往居民。
在宣传内容上，重点介绍幼儿园的教育理念、师资力量、课程特色、硬件设施以及安全措施等方面。
可以通过设置展板、发放宣传册、播放视频等形式，让家长们直观地了解幼儿园的优势。
此外，组织一些亲子互动活动，如亲子游戏、手工制作、绘本阅读等，不仅能够增加活动的趣味性，也能够让家长和孩子亲身体验幼儿园的教学氛围。
通过互动，家长可以更加直观地感受到幼儿园的教学质量和服务水平。
为了增强宣传效果，还可以邀请幼儿园的现有学生和家长分享他们的亲身经历和感受。
口碑传播是最为直接和有效的方式，能够极大提升幼儿园的信誉度。
同时，利用社区的网络资源，如社区公告栏、微信群等，发布宣传信息，扩大宣传范围。
还可以与社区合作，举办一些公益活动，如免费亲子讲座、健康咨询等，进一步提升幼儿园在社区中的良好形象。
最后，为了确保活动的效果，需要对活动进行评估和反馈收集。
通过问卷调查、现场访谈等方式，了解家长对活动的看法和建议，以及对幼儿园的认知和兴趣程度。
根据反馈调整宣传策略，不断提升宣传效果。
总之，通过以上方案的实施，幼儿园可以在社区中树立良好的品牌形象，吸引更多家长的关注，从而为幼儿园带来更多的招生机会。
幼儿园社区宣传活动计划一、活动的背景与意义随着城市快速发展，人们对幼儿园教育的需求也越来越高。
为了帮助广大家长更好地了解幼儿园的教育理念和服务内容，促进家园合作，提升幼儿园的社区影响力，特举办本次社区宣传活动。
二、活动的目标1. 提升幼儿园的知名度：通过宣传活动，让更多家庭了解我们的幼儿园，加深对我们的认知和信任。
2. 促进家园合作：通过活动，加强幼儿园与家长之间的沟通，促进良好的家园合作关系。
3. 宣传幼儿园的教育理念和特色：通过活动，向家长介绍幼儿园的教育理念和特色课程，增强家长对幼儿园的信任和选择欲望。
三、活动的内容1. 宣传册发放：准备精美的宣传册，包含幼儿园的教育理念、特色课程、优势等内容，并发放给社区居民及相关机构。
2. 开放日活动：组织家长到幼儿园参观，让家长亲身了解我们的教育环境、师资力量和教育理念，并有机会观摩课堂教学。
3. 主题讲座：邀请专家学者就幼儿教育相关话题进行讲座，为家长提供专业的意见和指导。
4. 学生表演：安排学生在社区开展表演，展示他们的才艺和成果，吸引家长和社区居民的关注。
5. 宣传板设置：在社区内设置宣传板，展示幼儿园的教学成果、学生活动照片等内容。
6. 微信公众号更新：通过微信公众号发布关于幼儿园的新闻动态、特色课程介绍、家长反馈等信息，吸引家长关注和参与。
7. 社区合作活动：与社区组织联合开展亲子活动等，加强与社区的合作关系，提升幼儿园在社区的影响力。
8. 答疑咨询：设立专门的疑问答复窗口，为家长解答幼儿教育方面的问题，并提供有关幼儿成长的指导意见。
9. 家长见面会：定期组织家长见面会，倾听家长们的意见和建议，改进幼儿园的教育服务质量。
10. 社区义工活动：组织学生和家长参与社区义工活动，增强他们的社会责任感和团队意识。
四、活动的计划与时间安排1. 宣传册发放：持续进行，每周向社区居民和相关机构发放宣传册。
2. 开放日活动：每月举办一次，周末进行，时间约为半天。
幼儿园进小区宣传活动方案一、活动背景随着社会的不断发展，幼儿教育越来越受到家长们的重视。
为了让更多的小区居民了解我们的幼儿园，提高幼儿园的知名度和口碑，我们决定开展一次“幼儿园进小区”的宣传活动。
二、活动目的1.增强幼儿园与小区居民之间的互动，拉近彼此的距离。
2.宣传幼儿园的教育理念、师资力量、环境设施等优势，吸引更多家长选择我们的幼儿园。
3.增加幼儿园的曝光度，提高社会认可度。
三、活动时间2023年5月1日（周日）上午9:00-12:00四、活动地点小区中心广场五、活动内容1.展示幼儿园环境及设施我们将布置一个幼儿园环境展示区，通过摆放幼儿园环境照片、设施实物等，让家长直观地了解幼儿园的环境和设施。
2.亲子互动游戏组织一些简单有趣的亲子互动游戏，让家长和孩子们共同参与，增进亲子关系，同时展示幼儿园的教育特色。
3.师资力量展示邀请幼儿园教师现场教学，展示教师的教学水平和教育理念，让家长对幼儿园师资有更深入的了解。
4.幼儿园特色课程介绍通过展板、视频等形式，介绍幼儿园的特色课程，如：亲子阅读、创意美术、音乐舞蹈等，让家长了解幼儿园的教育内容。
5.幼儿园招生政策解读设立咨询台，由幼儿园工作人员现场解答家长关于招生政策、报名流程等方面的问题。
6.礼品赠送为参与活动的家庭准备精美礼品，增加活动的吸引力。
六、活动组织1.活动筹备阶段（1）成立活动筹备小组，明确各成员职责。
（2）制定活动方案，细化活动流程。
（3）与小区物业沟通，确定活动场地、时间等。
（4）准备活动所需物资，如：展板、宣传册、礼品等。
2.活动实施阶段（1）活动现场布置。
（2）各环节负责人按照活动方案执行。
（3）工作人员现场协调，确保活动顺利进行。
（4）摄影、摄像记录活动精彩瞬间。
（1）收集活动反馈，了解家长需求。
七、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.活动物资费用：2000元3.礼品费用：1500元4.宣传费用：1000元总计：5500元八、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的家庭数量为评估标准。
幼儿园社区义务宣传活动方案：传播社区温暖的力量幼儿园社区义务宣传活动方案：传播社区温暖的力量随着社会的发展，人们对社区的归属感和责任感也越来越强烈。
作为幼儿园，我们肩负着培养下一代的责任，更应该积极参与社区建设和义务宣传活动，传播社区温暖的力量。
为了实现这一目标，我们制定了以下社区义务宣传活动方案，希望能够得到大家的支持和参与。
一、活动主题：共建和谐社区，传播温暖力量二、活动时间：每年春季和秋季各举办一次，为期一周三、活动内容：1. 社区环境整治宣传活动- 利用宣传栏、横幅、海报等宣传物品，宣传垃圾分类、环境卫生等知识，并组织社区环境整治义务宣传活动，号召社区居民一起参与环境整治，共建美好家园。
2. 健康生活方式宣传活动- 通过举办健康知识讲座、健康体检等活动，向社区居民宣传健康生活方式，提高大家的健康意识，促进健康社区的建设。
3. 公益义务宣传活动- 组织义务宣传活动，包括扶老助残、关爱留守儿童、动物保护等公益活动，号召社区居民热爱公益事业，传递爱心。
4. 安全知识普及活动- 通过举办消防知识讲座、交通安全宣传活动等，向社区居民宣传安全知识，提高大家的安全意识，共建安全社区。
五、活动方式：1. 利用社区宣传栏、微微公众号等平台进行宣传，提前做好活动预告和宣传工作。
2. 设立宣传展台，向社区居民免费发放宣传资料，吸引大家的参与和。
3. 通过志愿者招募、社区居民参与等方式，动员大家积极参与活动，共同传播社区温暖的力量。
六、活动目标：1. 提高社区居民的环保意识和责任感，共同参与环境整治，打造美好家园。
2. 提高社区居民的健康意识和生活方式，促进健康社区的建设。
3. 唤起社区居民参与公益事业的热情，传递爱心，共建和谐社区。
4. 提高社区居民的安全意识，共建安全社区，营造安全和谐的生活环境。
七、活动评估：通过活动期间的参与人数、宣传效果、社区居民态度等方面进行评估，及时总结经验，不断完善活动方案和宣传策略。
小太阳幼儿园进社区宣传方案幼儿礼仪教育，是幼儿园思想品德教育的重要内容。
在幼儿园中加强文明礼仪教育，不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作，更是提高全民族素质，构建和谐社会的需要。
为了推进和创新幼儿园的德育工作，提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。
经研究，决定2012学年为幼儿园“文明礼仪教育年”，在全园广泛开展幼儿礼仪教育实践活动，特提出如下实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“八个为荣、八个为耻”为言行准绳，力求通过生活礼仪、交往礼仪、行为礼仪的教育实践活动，丰富幼儿园的德育教育内容，增强幼儿德育教育的实效性，不断培养幼儿的文明习惯，大力提高幼儿的文明礼仪素养，努力营造崇尚文明、讲究礼仪的幼儿园氛围，扎实推进幼儿园文明建设，加快构建文明和谐的幼儿园。
二、活动目标以幼儿礼仪教育为突破口，重在养成，促进内化，培养幼儿乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好，全面提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿良好品格的形成奠定坚实的基础；教育幼儿学会共处、学会做人、说文明话、办文明事、做文明人，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪，社会活动讲文明”；通过主题宣传和教育实践活动，使幼儿园成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使幼儿成为文明礼仪行动的“小天使”，形成“人人有礼貌、个个懂礼节、处处讲礼仪”的“以人为本，和谐发展”的幼儿园文化特色，提高幼儿园的知名度和美誉度。
三、活动内容将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于幼儿园礼仪教育实践活动的全过程。
1、学习礼仪：让幼儿了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的幼儿园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
2、实践礼仪：让每个幼儿都参与到文明礼仪教育实践活动中来，通过让幼儿亲身感知、实践，逐步培养幼儿良好的礼仪意识和礼仪行为促进幼儿全面和谐平衡的发展。
3、展示礼仪：通过开展幼儿园礼仪风采展示、文明礼仪行动“小天使”评选等活动，展现我园在幼儿礼仪教育实践活动中的阶段性成果。
4、宣传礼仪：通过幼儿礼仪教材的编写、礼仪故事的征集、礼仪故事的讲述、礼仪儿歌的吟诵、文明礼仪倡议书的发放、开展礼仪教育主题宣传实践活动等，向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，让幼儿在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、文明礼仪行动的实践者、营造小手拉大手，共创文明社会的良好氛围。
四、主要活动（一）开展“文明礼仪伴我行”系列宣传教育活动1、开展“文明举止伴我行”宣传教育活动，培养幼儿文明的行为礼仪。
从“坐、立、行”入手，通过规范的指导和训练，逐步使之内化为幼儿的品质，让幼儿养成文明的行为习惯。
2、开展“尊长友爱伴我行”宣传教育活动，培养幼儿文明的交往礼仪。
从孝敬父母、尊敬老师、关爱伙伴入手，通过开展主题实践教育活动，让幼儿养成文明的人际交往习惯。
3、开展“文明习惯伴我行”宣传教育活动，培养幼儿文明的生活礼仪。
从日常生活中各种习惯的养成入手，引导幼儿从勤洗手、不吐痰、等细小环节做起，通过主题实践教育活动，让幼儿养成良好的生活习惯。
（二）开展争创“文明礼仪小天使”系列教育活动1、开展“幼儿行为礼仪”专题教育，培养幼儿文明的行为习惯，争做“文明好宝宝”。
2、开展“幼儿交往礼仪”专题教育，培养幼儿文明的交往习惯，争做“礼貌好宝宝”。
3、开展“幼儿生活礼仪”专题教育，培养幼儿良好的生活习惯，争做“能干好宝宝”。
（三）开展“我与文明手拉手”系列实践活动1、“我与文明手拉手”实践活动之—：举行“小手牵大手”告别不文明行为签名活动。
2、“我与文明手拉手”实践活动之二：开展“尊师周”、“亲情周”、“关爱周”、“感恩周”活动。
3、“我与文明手拉手”实践活动之三：组织“文明礼仪进社区”活动，发放文明礼仪倡议书，向社区居民宣传社会主义荣辱观，传播文明礼仪知识。
4、“我与文明手拉手”实践活动之四：开展“插礼仪小红旗”、“今天我做到了吗”礼仪细节养成实践情况记录、“我真行”、“我真棒”、“我的发现”、“我要学习他（她）”自评、互评等活动，使抽象化的礼仪道德概念在幼儿头脑中形象化、具体化、使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中形成良好的礼仪道德观念，继而养成良好的礼仪道德行为。
五、幼儿礼仪教育实践活动的具体措施（一）加强领导，构建组织网络幼儿园建立以园长为组长的文明礼仪教育活动领导小组，制定行动计划和实施方案。
建立园长—副园长—年级组长—班主任为骨干的全体教职员工参与的全员德育网络。
齐抓共管，狠抓落实，让文明礼仪教育活动在幼儿园扎扎实实地开展起来。
（二）广泛动员，加强培训举行文明礼仪教育活动启动仪式。
进行全面动员，在全园师生和家长中广泛开展宣传教育，明确幼儿礼仪教育的重要性、必要性和可行性，形成共识。
努力营造一个师幼互动、家园联动、相互督促、相互促进的良好氛围。
对全体教职工进行礼仪知识专题辅导，要求全体教师为人师表，在文明礼仪上率先垂范，言传身教，寓礼仪教育于课堂教学之中，广泛传播社会主义文明，形成全园人人都讲文明礼貌的良好风气。
（三）创设环境，营造氛围幼儿园环境直接关系到师幼文明习惯的养成。
首先，积极营造和谐优美的幼儿园物理环境，努力让幼儿园每一处都成为教育的场所，使每一堵墙都发挥潜在的教育作用，为幼儿园实践礼仪教育提供环境支撑。
第二、对幼儿园的人文环境作精心规划与设计，在幼儿园悬挂、张贴文明礼仪宣传标语；开辟名人礼仪宣传专栏；在走廊上设置温馨的提示话语、文明礼仪格言；布置“礼仪树”等，让幼儿园的宣传橱窗、幼儿画廊等幼儿园环境的每个细节都无声地、静态地传达着幼儿园的办学理念和文明礼仪知识。
第三，通过幼儿园网站、家园之窗专栏、宣传橱窗、家长会等多种形式将文明礼仪教育实践活动宣传到每一位教师，每一名幼儿，每一个家长。
形成“全面发动、人人参与”的良好氛围，促使师幼在日常工作和生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
（四）选择教材，学以致用1、教材的选择，应遵循以下特点：（1）专业、科学，符合幼儿认知特点；（2）教育形式多样，能够调动幼儿的积极性；（3）教学案例丰富，教师的可操作性强；（4）教学内容要贴近幼儿生活，实用性强。
2、收集古典礼仪名言，宣讲古人、名人礼仪故事，做到礼仪故事、格言天天讲。
礼仪儿歌人人吟。
3、开设幼儿礼仪课程。
做到礼仪教育与课堂教学紧密结合。
4、采用多种礼仪教学形式，提高教育效果：（1）故事启迪法：让幼儿在故事中获得相应的情感体验，产生情感共鸣，自觉地接受故事中的教育内容。
（2）行为辨析法：根据社会认知冲突理论，设计问题和问题情景，让幼儿在对事件的评议中分辨美丑、善恶，知道好与不好？为什么？怎么办？（3）示范演示法：根据礼仪训练的内容要求，教师用直观、形象、标准的示范，帮助和指导幼儿掌握正确的行为方法，为其树立行为榜样。
（4）情景表演法：“我听到了，就忘记了；我看到了，就记住了；我做到了，就理解了。
”为幼儿创设主题情景，让幼儿通过情景演练，获得并强化第一情感体验，这是对礼仪教育内容的复习、运用和巩固，是对幼儿的综合考察，促进内化，最终形成良好的礼仪习惯。
（5）游戏童谣法：调节学习气氛，使幼儿在轻松愉快中获得知识。
（6）活动竞赛法：采用幼儿喜闻乐见的形式进行比赛，如：“漫画比赛”、礼仪知识竞赛、发展性评价等，使幼儿初步形成正确的礼仪观。
（五）制订《幼儿文明礼仪常规》，让幼儿在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明礼仪小天使的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为幼儿的自觉行动。
（六）编发幼儿园《幼儿成长手册》，让幼儿了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的幼儿园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
（七）加强家园、社区的联系，增强文明礼仪教育的有效度。
1、开展“小手拉大手”活动，让幼儿把良好的礼仪风貌带出幼儿园，走进家庭，走向社会，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，扩大文明礼仪教育的辐射面。
2、加强与家长的沟通和联系，让家长了解幼儿园的做法，家园统一思想，步调一致，同步教育，增强文明礼仪教育的有效度。
3、组织“文明礼仪进社区”活动，向社区居民发放“文明礼仪倡议书”，宣传社会主义荣辱观，传播文明礼仪知识。
（八）建立监控激励机制，提高文明礼仪建设成效将文明礼仪教育活动开展情况，幼儿文明礼仪行为表现作为评比优胜班级和先进个人的重点内容。
通过幼儿礼仪知识竞赛、幼儿文明礼仪展示等活动，检验学习礼仪知识的成果。
对主题教育实践活动工作成效显著的班级和个人给予表彰。
六、活动要求1、精心计划，认真实施。
各班要结合本班级实际，认真制定班级幼儿礼仪教育实施方案，把文明礼仪教育抓在实处。
2、深入调研，完善制度。
幼儿园开展一次幼儿文明素质的摸底调研，有针对性地提出文明礼仪建设的具体任务，形成相应的文明礼仪建设制度，制订幼儿文明礼仪规范，认真开展礼仪教育实践活动，使礼仪意识进课堂、进头脑；要建立文明礼仪检查评比制度，表扬先进，鞭策后进；要建立文明礼仪建设例会工作制度，定期交流经验，改进工作方式，不断提高幼儿园文明礼仪建设的针对性和实效性。
3、丰富载体，狠抓落实。
要创新活动形式和内容，使礼仪教育的活动形式多样、教育内容丰富，取到实效。
4、注重“四结合”，做好“六个抓”，丰富文明礼仪建设内容。
“四结合”：1、礼仪教育与课堂教学紧密结合。
2、礼仪教育与幼儿日常行为规范养成教育紧密结合。
3、礼仪教育与各种丰富多彩的活动紧密结合。
4、礼仪教育与文明班级评比紧密结合。
“六个抓”：1、抓晨间接待。
设“晨间礼仪岗”，每天早上由园长带领4位小朋友（大班幼儿）“站岗”，向来园的小朋友、老师鞠躬问好。
2、抓情景教育，使幼儿从情感上懂得礼仪行为的意义。
3、抓区角活动，培养幼儿间的合作、谦让、协商的能力。
4、抓一日生活环节教育。
5、抓“三习惯”培养。
（包括生活习惯、学习习惯、行为习惯）对幼儿进行系统的养成教育，6、抓重大活动教育。
利用“教师节”、“重阳节”、“三八妇女节”、“母亲节”等传统节日，让幼儿学会和懂得关爱、孝敬和感恩。
《幼儿园教育指导纲要》提出：品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动中。
而礼仪是德育的一个重要组成部分，是道德修养的外在体现。
由于幼儿园的孩子年龄尚小，我们要采用晓之以理的启发引导法、动之以情的情景感染法、示之以范的榜样示范法、导之以行的行为训练法，让幼儿在游戏中锤炼，在活动中矫正，在实践中巩固。
只要我们坚持不放弃，只要我们和家长携手共同努力，坚持从正面塑造幼儿良好的品质，启迪幼儿幼小的心灵，相信我们的礼仪教育一定会卓见成效的．。
