(完整word版)五年级上册信息技术教案

五年级上册信息技术教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标了解网络的基本概念，掌握网络的正确使用方法。

1.2 教学内容1.2.1 网络的定义与分类1.2.2 网络的正确使用方法1.2.3 网络的注意事项1.3 教学步骤1.3.1 引入话题：网络的定义与分类1.3.2 讲解网络的正确使用方法1.3.3 强调网络的注意事项1.4 课后作业1.4.1 简述网络的定义与分类1.4.2 列出网络的正确使用方法1.4.3 谈谈对网络的注意事项的理解第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标掌握电子邮件的基本使用方法，能够发送和接收邮件。

2.2 教学内容2.2.1 电子邮件的定义与结构2.2.2 电子邮件的发送与接收方法2.2.3 电子邮件的注意事项2.3 教学步骤2.3.1 引入话题：电子邮件的定义与结构2.3.2 讲解电子邮件的发送与接收方法2.3.3 强调电子邮件的注意事项2.4 课后作业2.4.1 简述电子邮件的定义与结构2.4.2 描述电子邮件的发送与接收方法2.4.3 谈谈对电子邮件的注意事项的理解第三章：搜索引擎的使用3.1 教学目标掌握搜索引擎的基本使用方法，能够准确查找所需信息。

3.2 教学内容3.2.1 搜索引擎的定义与作用3.2.2 搜索引擎的使用方法3.2.3 搜索引擎的注意事项3.3 教学步骤3.3.1 引入话题：搜索引擎的定义与作用3.3.2 讲解搜索引擎的使用方法3.3.3 强调搜索引擎的注意事项3.4 课后作业3.4.1 简述搜索引擎的定义与作用3.4.2 描述搜索引擎的使用方法3.4.3 谈谈对搜索引擎的注意事项的理解第四章：Word的基本操作4.1 教学目标掌握Word的基本操作，能够进行文字处理。

4.2 教学内容4.2.1 Word的启动与退出4.2.2 Word的界面组成4.2.3 Word的基本操作方法4.3 教学步骤4.3.1 引入话题：Word的启动与退出4.3.2 讲解Word的界面组成4.3.3 演示并讲解Word的基本操作方法4.4 课后作业4.4.1 描述Word的启动与退出方法4.4.2 简述Word的界面组成4.4.3 列出Word的基本操作方法第五章：Excel的基本操作5.1 教学目标掌握Excel的基本操作，能够进行简单的数据处理。

【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。

⼩编整理了五年级上册信息技术教案【三篇】，希望对你有帮助!复制粘贴真快捷 教学⽬标： 1、掌握⽂本框的使⽤ 2.学习幻灯⽚元素的复制和粘贴操作 教学重点、难点：⽂本框的使⽤是学习的重点，复制和粘贴操作是学习的难点 教具：Wps演⽰软件、多媒体电脑、⼀些有关⽔的资料 教学过程 ⼀、谈话引⼊： （出⽰电⼦报）⼤家看，这张图⽂并茂，知识丰富的幻灯⽚，你们喜欢吗？让我们⼀起动⼿做⼀做！ ⼆.资源幻灯⽚页⾯ 1.建⽴新幻灯⽚页⾯，单击⽬录页，选择插⼊位置，单击“插⼊”菜单，选择“新幻灯⽚”命令，选择“空⽩”版式 2.使⽤⽂本框编辑页⾯ ⽅法:插⼊⽂本框，拖动到合适的位置，在⽂本框中输⼊⽂字，设置字体和段落。

3.使⽤“插⼊”菜单中的“图⽚”命令，插⼊“全国⽔系图”，调整好位置。

4.给⽂本框添加边框，在⽂本框边缘上单击⿏标右键，单击“对象格式”弹出“设置对象格式”对话框，同时设置边框颜⾊，样式等。

⼀、制作中华母亲河幻灯⽚页⾯ 同学们注意：这部分总共包含四个页⾯，前两幅和后两幅采⽤了相同的版式，因此只要做出其中的两幅页⾯，使⽤⽂本框的复制与粘贴操作，另外的两幅就很容易得到了。

1.制作长江幻灯⽚ ⽤上⾯的⽅法先建⽴⼀张新幻灯⽚，插⼊⽂本框，输⼊⽂字，字体字号好⼤⼩ 2.制作黄河幻灯⽚ 使⽤⽂本框复制和粘贴的⽅法，得到“黄河”幻灯⽚的版式。

复制的⽅法： 1.⼿指按住”shift”键(不要松开)，⽤⿏标左键分别单击三个⽂本框，同事选中三个⽂本框。

2.松开shift，单击“复制”按钮，⽂本框被复制到剪贴板中。

3.新建空⽩页⾯，然后单击“粘贴”按钮，就得到了和“长江”页完全相同的页⾯。

4.把“长江”改为“黄河”，⼤⽂本框⾥的内容改为黄河的说明⽂字。

四.⽤同样的⽅法制作“三峡”和雄伟的壶⼝瀑布”幻灯⽚ 五.练⼀练： 1、⾃⼰设计制作以上幻灯⽚ 六、作品欣赏 七、⼩结、质疑： 1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？制作⼀张⽬录页 教学⽬标：1、掌握插⼊新幻灯⽚的⽅法；2、灵活运⽤已学的⽂字编辑与图⽚插⼊⽅法 教学重点、难点学习运⽤“组织结构”版式 教具Wps演⽰软件、多媒体电脑 教学过程 ⼀、谈话引⼊： 同学们，我们把封⾯做完了，接下来应该做⽬录页了吧？⽬录页要⼀标题的形势反映幻灯⽚的内容，为了美观漂亮，经常要插⼊⼀些图⽚作为我⽂字背景。

五年级上册信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握Word的基本操作，如创建、编辑、保存文档等。

（2）培养学生运用信息技术进行创意表达的能力。

2. 过程与方法：（1）通过自主探究、合作学习的方式，掌握Word的基本操作方法。

（2）运用Word进行文本编辑，培养学生的信息素养。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。

（2）培养学生主动参与、积极探究的学习态度。

二、教学内容第1课时：Word的基本操作1. 创建新文档（1）启动Word，建立新文档。

（2）了解文档基本结构，如、段落等。

2. 编辑文档（1）输入文本，学习输入法的选用与切换。

（2）学习选定、复制、粘贴、删除文本等基本编辑操作。

3. 保存文档（1）学会使用保存功能，了解不同保存格式。

（2）了解文件的打开、关闭操作。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）Word的基本操作。

（2）文本的输入与编辑。

2. 教学难点：（1）文本的选定与编辑。

（2）文档的保存与打开。

四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）任务驱动法：通过完成具体任务，引导学生学习Word的基本操作。

（2）合作学习法：分组讨论，共同完成任务，提高学生实践能力。

2. 教学手段：（1）多媒体演示：利用课件、视频等展示Word的操作方法。

（2）上机实践：学生在计算机上进行实际操作，巩固所学知识。

五、教学过程1. 导入新课：（1）引导学生回顾之前学过的信息技术知识。

（2）激发学生学习兴趣，导入本节课的内容。

2. 讲解与演示：（1）讲解Word的基本操作，如创建、编辑、保存文档。

（2）演示文本的输入与编辑方法。

3. 实践操作：（1）学生分组进行上机实践，完成相关任务。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

（2）提出拓展任务，激发学生进一步学习的兴趣。

5. 课后作业：（1）运用Word完成一篇小作文。

（2）复习本节课所学内容，为下一节课做好准备。

六、教学评价1. 学生能独立完成Word的基本操作，如创建、编辑、保存文档。

五年级上册信息技术教案完整版目录
第1单元电脑小报我制作
第1 课制作小报初规划1
第2 课美化标题突主题4
第3 课编辑文本巧排版7
第4 课插入图片美版面9
第2单元电脑系统与维护
第5 课电脑硬件知多少21
第6 课家庭网络我会连51
第7 课电脑软件我管理81
第8 课电脑系统勤维护12
第3单元网络助我赞家乡
第9 课活力校园我设计42
第10 课校园舞台展风采72
第11 课英语课上变魔术03
第12 课科学课上吹泡泡33
第13 课百米赛跑冲向前53
第14 课吟诗赏画入情境93
(通案)课题第1课制作小报初规划
(通案)课题第2课美化标题突主题。

泰山版信息技术五年级上册全册教案（全）通过整理的泰山版信息技术五年级上册全册教案（全）相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！信息技术五年级教案第一单元多媒体素材的采集与处理一、单元概述本单元是多媒体作品制作的基础，目的是让学生系统地了解多媒体素材的采集与处理方法，对已驾驭的采集与处理方法加以规范和提升，为在多媒体作品中的应用做好打算；培育学生的信息素养，提高他们对信息的推断、采集、处理、提取的综合实力。

二、教学目标与要求1、学问目标：使学生了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法。

2、技能目标：使学生在须要时能够独立运用熟悉的软件进行采集处理相关素材的操作。

3、情感目标：在布局、搭配素材效果制作作品的过程中，提高学生的审美实力。

三、重点难点1、重点：多媒体素材的采集与处理。

2、难点：机敏运用多媒体素材为自己的设计服务。

四、教学方法建议以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习、作品展示等多种教学方法。

第一课图片的采集与处理一、教学目标1、学问目标：使学生了解图片素材的多种采集途径和处理加工的方法。

2、技能目标：能够娴熟地利用网络搜集图片素材；能够在须要时利用“画图”等熟悉的工具软件，对采集的图片素材进行加工处理。

3、情感目标：使学生养成主动获得信息的习惯；在布局、搭配素材效果，制作作品的过程中提高学生的审美实力。

二、重点和难点（一）重点1、图片素材的采集与处理方法。

2、依据主题信息采集相关的素材。

（二）难点：依据主题把已有的素材和采集的素材进行合理的布局与设计、搭配。

三、学问点1、图片素材的采集途径。

2、利用网络搜集图片的方法。

3、利用常见的图片处理工具，即用“画图”工具处理图片的方法。

四、课时支配：建议1课时。

五、教后反思：第2课声音、视频的采集一、教学目标1、学问目标：了解声音、视频素材的采集途径和处理加工的方法。

2、技能目标：能利用“录音机”、“超级解霸”等熟悉的工具软件，自己制作或截取须要的声音、视频素材。

五年级上《信息技术》教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程以及基本组成。

培养学生正确使用网络资源，提高信息素养。

1.2 教学内容网络的定义与发展历程。

网络的基本组成：硬件设备、传输协议、数据通信。

正确使用网络资源：浏览器、搜索引擎、在线学习工具。

1.3 教学活动教师讲解网络的基本概念，通过图片、视频等形式展示网络的发展历程。

学生分组讨论网络的基本组成，分享学习心得。

教师组织学生进行网络资源查找，指导学生正确使用浏览器、搜索引擎。

第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标让学生掌握计算机的基本操作，提高计算机实际应用能力。

2.2 教学内容计算机的开关机、桌面操作。

文件与文件夹的基本操作：创建、复制、移动、删除。

应用程序的启动与退出。

2.3 教学活动教师讲解计算机的基本操作，示范操作步骤。

教师组织学生进行小组讨论，分享操作心得。

第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生学会使用文字处理软件进行文字编辑、排版，提高写作能力。

3.2 教学内容文字处理软件的基本功能：字体设置、段落设置、插入图片等。

文档的保存、打开、打印。

快捷键的使用。

3.3 教学活动教师讲解文字处理软件的基本功能，示范操作步骤。

学生跟随教师操作，进行实际操作练习。

教师组织学生进行小组讨论，分享操作心得。

第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标让学生学会使用电子表格软件进行数据录入、编辑、分析，提高数据处理能力。

4.2 教学内容电子表格软件的基本操作：单元格选择、数据录入、公式编辑。

数据排序、筛选。

图表的插入与编辑。

4.3 教学活动教师讲解电子表格软件的基本操作，示范操作步骤。

教师组织学生进行小组讨论，分享操作心得。

第五章：演示文稿软件的使用5.1 教学目标让学生学会使用演示文稿软件制作幻灯片，提高表达能力。

5.2 教学内容演示文稿软件的基本操作：新建、编辑、添加幻灯片。

幻灯片的布局、设计、动画效果设置。

人教版PEP信息技术五年级上册全册教案第一单元：认识计算机1.1 认识计算机（1课时）- 教学目标：- 了解计算机的基本定义和功能。

- 掌握计算机的组成部分和外部设备。

- 教学内容：- 计算机的基本定义和功能。

- 计算机的组成部分和外部设备。

- 教学过程：- 引入计算机的定义和功能。

- 介绍计算机的组成部分和外部设备。

- 组织学生分组讨论计算机的应用场景。

- 教学评价：- 学生能够正确描述计算机的定义和功能。

- 学生能够准确辨认计算机的组成部分和外部设备。

1.2 认识鼠标和键盘（1课时）- 教学目标：- 了解鼠标和键盘的基本功能和使用方法。

- 掌握鼠标和键盘的正确使用姿势。

- 教学内容：- 鼠标的基本功能和使用方法。

- 键盘的基本功能和使用方法。

- 教学过程：- 介绍鼠标的基本功能和使用方法。

- 演示鼠标的正确使用姿势。

- 介绍键盘的基本功能和使用方法。

- 演示键盘的正确使用姿势。

- 教学评价：- 学生能够准确描述鼠标和键盘的基本功能和使用方法。

- 学生能够正确使用鼠标和键盘，并保持正确的使用姿势。

第二单元：认识信息技术之网络2.1 认识互联网（1课时）- 教学目标：- 了解互联网的基本概念和特点。

- 掌握互联网的常见应用和安全注意事项。

- 教学内容：- 互联网的基本概念和特点。

- 互联网的常见应用和安全注意事项。

- 教学过程：- 引入互联网的基本概念和特点。

- 介绍互联网的常见应用和安全注意事项。

- 组织学生分组讨论互联网的正面和负面影响。

- 教学评价：- 学生能够正确描述互联网的基本概念和特点。

- 学生能够准确说明互联网的常见应用和安全注意事项。

2.2 认识网页和搜索引擎（1课时）- 教学目标：- 了解网页的基本结构和元素。

- 掌握搜索引擎的基本使用方法。

- 教学内容：- 网页的基本结构和元素。

- 搜索引擎的基本使用方法。

- 教学过程：- 介绍网页的基本结构和元素。

- 演示搜索引擎的基本使用方法。

第一单元网络交流第1课信息交流方式知识目标：学会在网站上注册，并学会查看注册信息。

技能目标：认识在网站上注册的作用情感目标：促使学生认真地在网站上注册，认识在网站上注册的严肃性；感受网络共享的美妙。

教学重点：注册成为网站的一员。

教学难点：认识在网站上注册的意义。

课前准备：学科教学平台的安装；在学科教学平台上进行年级、班级等信息的初始化工作。

课时安排：1课时教学过程：1. 接触学习平台。

展示网上班级的功能，吸引学生的兴趣，激发学生加入网上班级的意愿。

2. 注册成为网上班级的一员。

(1)单击“新同学注册”，结合出现在网页上的注册须知，给学生讲述网上注册的严肃性。

(2)让学生讨论在账号申请中正确填写表单的重要性，认真阅读“用户须知”的内容，了解用户应遵守的规则。

(3)认识拓展：在因特网上也有可能会有欺骗性质的网站，要引导学生甄别网络信息，懂得保护自己。

不要随意在网上进行注册，在注册时要注意保护自己的账号和密码。

3. 登录进入网班，同时进行本课的练习。

(1)让学生用刚申请的账号登录，查看同学的信息，这一步可以结合本课的练习进行。

(2)有一部分学生会忘记刚刚申请的账号和密码，教师要注意巡视，提醒学生，把账号和密码记在书本上。

练习作业：用Word制作一份班级通讯录；培养学生收集信息的能力，认识网络共享的美妙。

第2课邮件传祝福教学目标：知识目标：掌握在网站上资源的上传；查看网站上的资源；对作品进行评价。

技能目标：利用网络进行资源的共享并且评价。

情感目标：积极并健康地在网上进行资源的共享和交流。

教学重点：上传资源。

教学难点：健康并负责地对网上资源进行评价。

课前准备：在学科平台上做好主题资源的准备工作（包括主题任务、导言、过程、研究资源、主题描述；让学生收集旅游时的照片、作文和日记等、并输入电脑。

）。

课时安排：1课时教学过程：一、创设情景导入参与网课题研究师：老师暑假里去了庐山旅游，小朋同学们都去哪里玩了啊。

生：――――师：小朋友都有好多好多旅游感受吧！我也有好多好多感受，想知道徐老师有哪些感觉吗?生：想。

信息技术五上教案全册教学目标：通过信息技术课的学习，使学生能够掌握计算机基础知识和基本应用技能，培养其信息素养和创新意识，为将来应对信息化社会做好准备。

一、第一模块：计算机基础知识1.1课程简介1.2计算机的基本组成1.3计算机的工作原理1.4计算机储存器的种类和作用1.5计算机的输入输出设备二、第二模块：网络与互联网2.1网络的概念和分类2.2互联网的基本原理2.3常用的网络服务和应用介绍2.4网络安全和个人隐私保护三、第三模块：常用办公软件的使用3.1办公软件的分类和功能介绍3.2字处理软件的基本操作3.3电子表格软件的基本操作3.4演示文稿软件的基本操作3.5多媒体制作软件的基本操作四、第四模块：图像处理技术4.1图像的基本概念和分类4.2图像处理的基本原理4.3图像文件的格式和保存4.4图像处理软件的基本操作介绍4.5图像处理的应用和意义五、第五模块：编程基础5.1编程概念和分类5.2算法与流程图的介绍5.3常见编程语言的概念和应用5.4编程环境的配置和使用5.5编写简单的程序教学方法：本教案采用多种教学方法，包括讲解、实验、小组合作学习等，以增强学生的学习兴趣和主动性。

评估方法：本教案将通过阶段性小测验、实验报告、课堂参与度等方式对学生进行综合评估。

教学资源：计算机实验室、计算机软件、多媒体课件、教学视频等。

教学进度安排：第一模块：计算机基础知识（2周）第二模块：网络与互联网（3周）第三模块：常用办公软件的使用（4周）第四模块：图像处理技术（3周）第五模块：编程基础（4周）教学内容和教学活动安排：第一课时：计算机基础知识的概述活动一：讲解计算机的基本组成和工作原理活动二：观看有关计算机工作原理的视频活动三：小组讨论计算机储存器的种类和作用第二课时：计算机的输入输出设备活动一：讲解常见的输入输出设备活动二：实验验证输入输出设备的工作原理活动三：小组合作学习，设计一套完整的计算机输入输出系统以此类推，依次展开其他模块的教学内容和教学活动。