高中生物专题复习：遗传的分子基础

高中生物遗传学知识点归纳总结遗传学是生物学的一个重要分支，研究生物个体间遗传信息的传递和变异规律。

在高中生物学习中，遗传学是一个重要的模块，掌握遗传学的基础知识对理解生物的生命现象和科学发展具有重要意义。

下面将对高中生物遗传学的知识点进行归纳总结。

1. 遗传物质的基本结构遗传物质指的是DNA，即脱氧核糖核酸。

DNA是由核苷酸组成的长链状分子，每个核苷酸由糖、磷酸和一种碱基组成。

碱基包括腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶。

DNA的双螺旋结构由两个互补的链组成，链上的碱基通过氢键相互配对（腺嘌呤和胸腺嘧啶之间有两个氢键，鸟嘌呤和胞嘧啶之间有三个氢键），形成DNA的空间结构。

DNA是生物遗传信息的载体，通过遗传物质的复制和转录翻译等过程，完成遗传信息的传递和表达。

2. 遗传规律（1）孟德尔遗传规律孟德尔是遗传学的奠基人，他通过对豌豆杂交的观察，总结出了遗传的基本规律。

这些规律包括：单因素遗传定律（即一个性状受一个基因控制）、分离规律（即经过自交或杂交后，基因在后代中按一定比例分离）、自由组合规律（即不同基因的互不干扰地组合遗传）。

（2）连锁不连锁和重组连锁是指两个或多个基因位点位于同一染色体上，通过连锁的遗传方式传递给后代。

连锁的存在会影响基因之间的自由组合，导致某些特定的基因组合频率高于预期。

然而，通过重组（染色体的交换）可以改变连锁基因之间的组合，增加基因重新组合的可能性。

（3）多基因遗传多基因遗传是指一个性状受多个基因控制的遗传方式。

在多基因遗传中，基因的组合和互作产生丰富的表型变异。

常见的多基因遗传的例子包括人类血型、皮肤颜色等。

3. 遗传的分子基础遗传的分子基础主要是DNA和RNA。

其中，DNA负责储存和传递遗传信息，RNA则负责将DNA上的遗传信息转录为蛋白质。

这个过程称为基因表达。

（1）转录转录是指RNA分子根据DNA模板合成RNA的过程。

在细胞核中，RNA聚合酶能够将DNA模板上的一段特定序列转录为对应的mRNA （信使RNA）。

2024年高考生物复习重点、难点、热点专项解析—遗传的分子基础高考感知课标要求——明考向近年考情——知规律5.1亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上。

5.2概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段，有些病毒的基因在RNA分子上。

5.3概述DNA分子是由四种脱氧核苷酸构成，通常由两条碱基互补配对的反向平行长链形成双螺旋结构，碱基的排列顺序编码了遗传信息。

5.4概述DNA分子通过半保留方式进行复制。

5.5概述DNA分子上的遗传信息通过RNA 指导蛋白质的合成，细胞分化的本质是基因选择性表达的结果，生物的性状主要通过蛋白质表现。

5.6概述某些基因中碱基序列不变但表型改变的表观遗传现象。

（2023·浙江）遗传信息的翻译、PCR扩增的原理与过程；（2023·海南）DNA分子的结构和特点、DNA分子的复制过程、特点及意义、遗传信息的转录；（2023·全国）细胞器之间的协调配合、遗传信息的转录、遗传信息的翻译；（2023·海南）表观遗传；（2023·山东）伴性遗传的遗传规律及应用、表观遗传；（2023·山东）真核细胞与原核细胞的异同、遗传信息的转录、遗传信息的翻译；（2023·山东）DNA分子的结构和特点、DNA分子中碱基的相关计算、DNA分子的复制过程、特点及意义；（2023·湖南）遗传信息的转录、遗传信息的翻译；（2023·湖南）基因、蛋白质与性状的关系、基因突变；（2023·浙江）中心法则及其发展；（2023·广东）细胞学说及其建立过程、酶的本质、中心法则及其发展；（2023·北京）DNA分子的复制过程、特点及意义、基因工程在农牧业、制药及环境等方面的应用；（2023·广东）细胞的衰老、遗传信息的转录、遗传信息的翻译；命题趋势1.考查题型：多以选择题呈现。

2.命题趋势：遗传的分子基础多为遗传物质的实验探究、遗传信息传递过程的实例分析与实验探究。

高考生物遗传知识点遗传是生物学中一个重要的概念，涉及到物种的进化、个体间的差异以及性状的继承等方面。

在高考生物考试中，遗传学是一个重要的考点，相信大家对此也很关注。

本文将总结一些高考生物中的遗传知识点，希望对大家备考有所帮助。

1. 遗传物质的分子结构：DNA是生命体遗传的物质基础，由核酸组成。

DNA由脱氧核苷酸组成，包括脱氧核糖和碱基。

碱基有腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）四种，它们按照一定的规则组合形成基因。

DNA的两条链通过碱基的互补配对形成双螺旋结构，稳定地保存着遗传信息。

2. 基因的表达：基因是遗传信息的最小单位，通过基因的表达实现遗传信息的传递。

基因携带了细胞合成蛋白质所需的信息，是蛋白质合成的模板。

基因表达包括转录和翻译两个过程。

转录是DNA合成RNA的过程，RNA分为信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）和转运RNA（tRNA）等不同种类。

翻译是指mRNA编码的信息被翻译成氨基酸序列，形成蛋白质。

3. 基因组：基因组是一个个体或物种的全部基因的集合。

人类基因组由23对染色体构成，其中一对性染色体决定了个体的性别，其余22对为非性染色体。

染色体是DNA与蛋白质共同组成的，其编码了细胞的全部遗传信息。

4. 遗传的分子基础：基因突变、基因重组、染色体的异常和植物的胚胎发生是遗传变异的分子基础。

基因突变是指在DNA序列中的突发改变，包括点突变和插入缺失突变等。

基因重组是通过DNA分子在染色体间的交换，形成新的组合。

染色体的异常会导致胚胎发育异常，导致某些遗传病的发生。

植物的胚胎发生是指在融合前的雌配子和雄配子中自由组装新染色体。

5. 遗传的规律和方法：孟德尔遗传学是遗传学研究的基础。

孟德尔通过豌豆实验研究到了孟德尔定律，即隐性基因和显性基因、分离和自由组合、基因对的分离和再组合等。

孟德尔的研究成果为后来的遗传学研究提供了思路和方法。

同时，遗传学研究中也使用了遗传图谱、细胞遗传学、分子遗传学和群体遗传学等方法。

高中生物遗传的分子基础练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．下列有关DNA复制的叙述，不正确的是（）A．需要能量B．需要酶C．需要原料D．不需要模板2．基因控制生物体性状的方式有（）①通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状②通过直接控制激素的合成来调节代谢过程，进而控制生物体的性状③通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状④通过控制全部核糖的合成控制生物体的性状A．①②B．①③C．②④D．③④3．用链霉素可使核糖体与单链DNA结合，这一单链DNA就可以代替mRNA翻译成多肽，这说明（）A．遗传信息可由RNA流向DNAB．遗传信息可由蛋白质流向DNAC．遗传信息可由DNA流向蛋白质D．遗传信息可由RNA流向蛋白质4．某双链DNA分子含有200个碱基对，其中一条链上A∶T∶G∶C＝1∶1∶3∶5.下列关于该DNA分子的叙述，正确的是（）A．共有20个腺嘌呤脱氧核苷酸B．4种碱基的比例为A∶T∶G∶C＝1∶1∶2∶2C．若该DNA分子中的这些碱基随机排列，排列方式最多有4200种D．若该DNA分子连续复制两次，则需480个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸5．DNA分子的复制发生在A．有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前期B．有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期C．有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂前期D．有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂间期6．下列有关真核生物体内核基因转录与翻译的说法，错误的是（）A．不能在同一场所同时发生B．都存在碱基A与U配对C．在细胞分裂和分化过程中均会发生D．只要碱基配对出错就会引起性状改变7．下列关于RNA的叙述，正确的是（）A．RNA都是以DNA为模板合成的B．密码子、反密码子均存在于mRNA上C．tRNA上只有3个碱基，其余RNA上有多个碱基D．蛋白质合成的过程需要3种RNA共同发挥作用8．下列有关DNA复制的说法中，正确的是（）A．DNA复制时只有一条链可以作为模板B．DNA复制所需要的原料是4种脱氧核苷酸C．DNA复制的场所只有细胞核D．DNA复制的时间只能是有丝分裂间期9．DNA甲基化是指DNA中的某些碱基被添加甲基基团，导致基因中碱基序列不变但表型改变的现象。

专题四遗传的分子基础【探索遗传物质的过程】一、1928年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验：1、肺炎双球菌有两种类型类型：S型细菌：菌落光滑，菌体有夹膜，有毒性R型细菌：菌落粗糙，菌体无夹膜，无毒性2、实验过程（看书）3、实验证明：无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后，转化为有毒性的S型活细菌。

这种性状的转化是可以遗传的。

推论（格里菲思）：在第四组实验中，已经被加热杀死S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质—“转化因子”。

二、1944年艾弗里的实验：1、实验过程：分析：实验的思路：将S菌的DNA和蛋白质等物质分开，分别单独观察它们的作用2、实验证明：DNA才是R型细菌产生稳定遗传变化的物质。

（即：DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质）3、从变异的角度看，R菌转化成S菌，属于基因重组（R菌的DNA中插入了可表达的外源DNA）三、1952年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验1、T2噬菌体机构和元素组成：2、实验过程（看书）1)实验方法：同位素标记法2)如何标记噬菌体：用被标记的细菌培养噬菌体（注意不能用培养基直接培养噬菌体）3)搅拌的目的：使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离4)离心的目的：使上清液析出噬菌体，沉淀物中留下大肠杆菌5)对照：两组实验之间是相互对照6)误差分析：35S标记蛋白质，搅拌不充分，会使沉淀物中放射性升高32P标记DNA，若保温时间太短或过长，会使上清液中放射性升高；3、实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的。

（即：DNA是遗传物质）（该实验不能证明蛋白质不是遗传物质）四、1956年烟草花叶病毒感染烟草实验证明：在只有RNA的病毒中，RNA是遗传物质。

五、小结：细胞生物（真核、原核）非细胞生物（病毒）核酸DNA和RNA DNA RNA遗传物质DNA DNA RNA 因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以DNA是主要的遗传物质。

【DNA的结构和DNA的复制】一、DNA的结构1、DNA的组成元素：C、H、O、N、P2、DNA的基本单位：脱氧核糖核苷酸（4种）3、DNA的结构：①由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。

2024年高考生物一轮复习知识清单：遗传的分子学基础一、证明DNA是遗传物质的经典实验（一）DNA是遗传物质与DNA是主要的遗传物质的区别肺炎链球菌的转化实验：格里菲思实验（提出“转化因子”）艾弗里实验噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质（不能证明DNA是主要的遗传物质）真核生物（含DNA和RNA）遗传物质是DNA原核生物（含DNA和RNA 因为绝大多数生物的遗传物质是DNA所以说DNA是主要的遗传物质。

病毒遗传物质是DNA或RNA（含DNA或RNA）（二）“加法原理”和“减法原理”与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”。

例如，在“比较过氧化氧在不同条件下的分解”的实验中，与对照组相比，实验组分别作加温、滴加FeCl3溶液、滴加肝脏研磨液的处理，就利用了“加法原理”。

与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。

例如，在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质，就利用了“减法原理”。

（三）肺炎链球菌的转化实验1、肺炎链球菌R型：菌体无多糖类的荚膜；菌落表面粗糙；不会使人或小鼠患病S型：菌体有多糖类的荚膜；菌落表面光滑；使人和小鼠患肺炎，小鼠并发败血症死亡2、格里菲思实验（1928年）结论：已经加热致死的S型细菌，含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质——转化因子。

3、艾弗里实验（20世纪40年代）结论：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质（即，DNA是遗传物质）（四）噬菌体侵染细菌的实验（赫尔希和蔡斯实验（1952年））1、T2噬菌体：专门寄生在大肠杆菌体内；60%是蛋白质，仅蛋白质分子中含有硫；40%是DNA，磷几乎都存在于DNA分子中2、用放射性同位素标记T2噬菌体3、用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染无放射性的大肠杆菌35S（或32P）标记的噬菌体+大肠杆菌保温：使亲代噬菌体侵染大肠杆菌搅拌：使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离离心：使上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌35S组：上清液：放射性高沉淀物：放射性低细菌裂解，在新形成的噬菌体中无35S32P组：上清液：放射性低沉淀物：放射性高细菌裂解，在新形成的噬菌体中有32P实验结论：DNA是噬菌体的遗传物质4、噬菌体侵染细菌过程：吸附、注入核酸、复制与合成、组装、释放二、DNA的结构（一）DNA双螺旋结构模型（二）DNA的结构特点1、DNA是由两条单链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。

一、选择题(每小题5分,共60分)1．(江苏南京、盐城二模)艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”,进行了肺炎双球菌体外转化实验。

下列有关叙述错误的是( A )A．添加S型细菌DNA的培养基中只长S型菌落B．实验过程中应使用固体培养基培养R型细菌C．实验结论是S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化D．实验设计思路是单独观察S型细菌各种组分的作用解析：肺炎双球菌体外转化实验中,添加S型细菌DNA的培养基中的菌落有S型和R型两种,A错误。

2．(广东广州一模)用32P或35S标记T2噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养,保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物,并测量放射性。

对此实验的叙述,不正确的是( B )A．实验目的是研究遗传物质是DNA还是蛋白质B．保温时间过长会使32P标记组上清液的放射性偏低C．搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏高D．实验所获得的子代噬菌体不含35S,而部分可含有32P解析：本实验是将噬菌体的DNA与蛋白质分别进行放射性标记,来研究遗传物质是DNA还是蛋白质,A 正确；保温时间过长,细菌裂解,噬菌体释放出来,使上清液放射性偏高,B错误；35S标记组搅拌不充分,会导致亲代噬菌体外壳吸附在细菌上,随着细菌一起沉淀,沉淀物放射性偏高,C正确；35S标记组,35S标记的亲代噬菌体的外壳,未能侵入细菌内部,子代噬菌体不含35S,32P标记组,32P标记的亲代噬菌体的DNA,会侵入细菌中,子代噬菌体部分含有32P,D正确。

3．(宁夏银川育才中学第四次月考)下列有关RNA的描述中,正确的是( B )A．mRNA上有多少种密码子就有多少种tRNA与之对应B．每种tRNA只转运一种氨基酸C．tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D．rRNA通常只有一条链,它的碱基组成与DNA完全相同解析：终止密码子不编码氨基酸,没有对应的tRNA,A错误；tRNA具有专一性,即一种tRNA只能转运一种氨基酸,B正确；mRNA上的密码子携带了氨基酸序列的遗传信息,C错误；rRNA通常只有一条链,它的碱基组成与DNA不完全相同,组成rRNA的碱基是A、C、G、U,而组成DNA的碱基是A、C、G、T,D错误。

专题五：遗传的分子基础第一篇：回归教材【基础回扣】1.遗传物质的特点：遗传物质必须稳定，要能储存________，可以准确地________，传递给下一代等。

2.S型细菌的________能使活的R型细菌转化为S型细菌。

噬菌体由________和________组成，在侵染细菌时只有________注入细菌内。

3.肺炎双球菌转化的实质是________。

4.艾弗里和赫尔希等人证明DNA是遗传物质的实验共同的思路：________。

5.在噬菌体侵染细菌的实验中选择35S和32P这两种同位素分别对________标记而不用14C和3H同位素标记的原因：________。

6.对噬菌体进行同位素标记的大致过程：先用含相应同位素的培养基培养________，再用得到的________培养________，就能得到含相应同位素标记的噬菌体。

7.选用细菌或病毒作为实验材料研究遗传物质的优点：________。

8.DNA分子双螺旋结构的特点：(1)两条长链按________方式盘旋成双螺旋结构。

(2)________和________交替连接，排列在DNA分子的外侧，构成基本骨架，________排列在内侧。

(3)DNA分子两条链上的碱基通过________连接成碱基对，并且遵循____________原则。

9.8．DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。

两种生物的DNA分子杂交________，说明这两种生物亲缘关系越近。

10.DNA分子具有________、________和稳定性等特点。

11.DNA分子复制的时期是________。

DNA复制的特点是边解旋边复制和________复制。

12.将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。

若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n，原因是________。

高三遗传的分子基础知识点高三生物学教学中，遗传学是一个重要的知识点。

而遗传学中的分子基础是遗传学的核心内容之一。

下面是关于高三遗传的分子基础知识点的描述。

1. DNA的结构DNA是遗传物质的分子基础，全名为脱氧核糖核酸。

DNA由两条互补的链组成，每条链由磷酸、脱氧核糖和四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和腺嘧啶）交替排列而成。

2. DNA复制DNA复制是指DNA分子自我复制的过程。

在有丝分裂和无丝分裂中，DNA的复制是一个关键过程。

复制过程中，DNA的两条链分开，每条链作为模板合成新的互补链。

3. RNA的种类和功能RNA是核酸的另一种形式，全名为核糖核酸。

根据功能和构成基元的不同，RNA可分为信使RNA（mRNA）、核糖体RNA （rRNA）和转运RNA（tRNA）等几种类型。

mRNA在转录过程中携带DNA的信息到核糖体，rRNA是核糖体的组成部分，tRNA 转运氨基酸到核糖体。

4. 蛋白质的合成蛋白质合成是一个遵循中心法则的过程，被称为转录和翻译。

转录是指mRNA根据DNA的信息合成的过程，翻译是指mRNA 的序列被翻译成蛋白质的过程。

5. 突变与遗传变异突变是指遗传物质中的改变，分为基因突变和染色体突变。

通常情况下，突变会引起遗传物质的改变，进而影响基因信息的传递和表达。

6. 基因调控基因调控是指通过控制基因转录和翻译的方式来调节基因的表达。

调控因子可以是激活子、抑制子、启动子和基因座等。

7. DNA修复DNA修复是维护遗传物质稳定性的重要机制之一。

当DNA分子发生损伤或突变时，细胞会通过一系列复杂的修复机制来修复DNA，以维持正常的遗传信息传递。

8. 基因工程和基因编辑基因工程和基因编辑是在遗传学领域中应用的重要技术。

基因工程通过改变基因片段的顺序和结构，实现特定遗传特性的改变。

基因编辑则是通过定点修复或改变基因序列，以达到特定的遗传改变。

这是有关高三遗传的分子基础知识点的简要描述，希望对您有所帮助。

第三章遗传的分子基础一、基本概念1．基因：一段包含一个完整的遗传信息单位的有功能的核酸分子片段。

在大多数生物中是一段DNA ，在某些病毒中是一段RNA 。

2．DNA的复制：新的DNA的合成就是产生两个跟亲代DNA完全相同的新的DNA分子的过程。

3． ___转录____ ：遗传信息由DNA传递到RNA上的过程。

4．翻译：核糖体沿着mRNA的运行，氨基酸相继加到延伸中的多肽链上。

5．逆转录：遗传信息由RNA传递到DNA上的过程。

6．遗传密码：mRNA上每相连的三个核苷酸，能决定一种氨基酸。

7．基因表达：基因形成RNA产物以及mRNA被翻译为基因的蛋白质产物的过程。

二、主要结论1．ＤＮＡ分子的基本组成单位是脱氧核苷酸。

它是由①磷酸②碱基③脱氧核糖组成。

其中，②和③结合形成的单位叫核苷。

组成ＤＮＡ的②有四种：腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C）和胸腺嘧啶（T）。

所以，组成DNA的脱氧核苷酸有四种。

2．ＤＮＡ的空间结构特点：（１）两条长链按方向平行方式盘旋成双螺旋结构；脱氧核糖和磷酸构成基本骨架排列在外侧，内侧是＿碱基＿＿＿；（２）两条链上的碱基遵循碱基互补配对原则，通过氢键连接。

（３）碱基配对原则： A 与T、G与C 配对。

3．DNA分子的功能：DNA分子的脱氧核苷酸的排列方式中_携带_______着遗传信息。

DNA分子通过_复制____，使遗传信息从亲代传递给子代，保持了前后代遗传信息的连续性。

DNA分子具有携带和表达遗传信息的双重功能。

4．蛋白质合成过程：（1）以__DNA分子一条链__为模板，在细胞核中合成___mRNA___________；（2）____mRNA____通过细胞核的__核孔__进入细胞质，在细胞质中的__核糖体_（一种细胞器）合成蛋白质。

5．中心法则（图）：三、横向联系1．脱氧核苷酸、基因、DNA、染色体的关系基本组主要成单位片断组成成分（1）图 G是蛋白质。

（2）图中E、F与G的关系是基因是DNA大分子中的一个片段，有遗传效应的DNA片段___。