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COY'KK 封面人物中国科学院理化技术研究所研究员、国家重大科技专项首席科学家李青：为“国之重器”装上“中国内核”■文/胡月近年来，我国对大型低温制冷系统的需求越来越大，指标要求越来越高，仅在《国家重大科技基础设施建设中长期规划（2012-2030年）》确定的16个重大专项中就有8项需要核心低温设备。
大型深低温制冷系统特指制冷温度20K及以下，制冷功率数百至数万瓦以上的大型低温制冷装置，是火箭燃料、氢能、可控核聚变、大型高能粒子加速器、高超声速风洞，以及高端医学影像设备、芯片制造、量子计算等国家安全、未来能源、基础科研和高技术产业等必不可少的战略性高技术装备，是未来国 际竞争中至关重要的技术高地。
可以说，如果没有大型低温制冷系统，这些‘‘国之重器”就会陷入“缺芯少魂”的窘境。
长期以来，大型低温制冷设备及相 关技术一直被西方发达国家垄断，中高 端设备对我国禁运，一般设备也受到诸 多限制，需要特别审批监管，随时可能 被卡脖子。
在国际形势瞬息万变的今天，缺少大型低温制冷系统核心技术是我国 面临的重大隐患。
作为在低温领域辛勤耕耘数十年的 权威学者，中国科学院理化技术研究所 李青研宄员深感我国大型低温制冷系统 受制于人问题的严重性。
他急国家之所 急，在各方面条件极端匮乏的情况下，瞄准国家需求，找准差距，无怨无悔，带领团队从科学理论、关键技术、核心 工艺、系统集成、产业链等方面进行全 面系统的规划与部署，进行了艰辛的探索与扎实的实践，并初展成效。
在此基础上，先后承担中国科学院重要方向性项目和两个国家重大科研装备专项，作为首席科学家带领团队进行了艰苦卓绝的努力，取得了国产大型低温制冷技术的一个个重大飞跃。
在此期间，还培养了一大批中、青年科研骨干，推动了国内相关基础产业的升级，逐渐培育了能够满足科研和生产需求的合格供应商，建立了具有自主知识产权的大型低温制冷技术体系，并努力推动国家低温产业创新，成立了行业领军的中科富海低温技术公司，打破了科研成果难以转化成为生产力的窘境，实现了大型低温制冷技术、人才和产业链条的全面突破，幵创了我国大型低温制冷技术研究和装备制造的全新局面，为满足国家重大需求做出了突出贡献。
杨振宁国科大演讲全文版事迹材料素材202_年4月29日，杨振宁先生应明德讲堂思想系列主持人、人文学院汪前进教授的邀请来到中国科学院大学雁栖湖校区，做客明德讲堂，李树深校长主持了本场讲座。
杨先生与中国科学院大学的近两千研究生再次分享了自己的学习与研究经历（图1），并明确重申，对于几年前反对中国建造大型对撞机这一观点，我的看法完全没有改变。
本刊特将报告及听众交流全文整理，经杨振宁先生审定发表，以志盛事。
座谈时间：202_年4月29日座谈地点：中国科学院大学雁栖湖校区礼堂选择有前景的研究领域与中国科学院大学研究生谈学习与研究经历我去过上百个大学演讲，今天这个演讲厅绝对是我所看见的演讲厅里最大、最讲究的。
而你们是一个新大学，我想这很清楚地显示出中国现在发展得多么快。
我今天讲的题目是我的学习和研究经历。
我是1922年在安徽合肥出生的。
因为父亲做了清华大学教授，7岁开始，我住进了清华园。
然后在北京读了四年小学，毕业以后读了四年中学。
中学是在宣武门附近，当时的崇德中学（现北京市31中学）。
那个时候是1930年左右，全北京市的中学里，我想有差不多一半是中学，崇德就是其中的一个。
这是一个很小的学校，只有大概300个学生，其中有1/3住校，我就是住校生之一。
学校很小，没有真正的图书馆，只有一间图书室，我常常到这个图书室里去浏览一下。
我想我对于物理学第一次发生兴趣，就是看了这本书《神秘的宇宙》（themysteriousuniverse）。
发生兴趣是因为书里讲了在20世纪初物理学中的重大革命，即包括了量子学和相对论。
后来1937年抗战开始，我们一家经过合肥，1938年到了昆明。
因为清华大学、南开大学、北大合起来，成立了西南联合大学，1938年开始招生。
那年夏天，我中学5年级刚念完，还缺一年才有中学文凭。
可是当时因为中学生流离失所很多，所以教育部在重庆就有一个命令，学生中学不毕业也可以参加考试，叫做同等学历，我就以这个资格考进了西南联大（图2）。
探索融入都市的城市型校园设计策略——以中国科学院大学中关村校区为例Exploration on the Design Strategies of Civic Universities Integrating into Cities: the Chinese Academy of Sciences Zhongguancun Campus文/王文慧 WANG Wenhui王文慧/中国科学院大学建筑研究与设计中心硕士研究生中图分类号：TU244.3；TU984.1摘要：本文以中国科学院大学中关村校区为例，从校园建筑、城市交通、文化形象等方面，探讨了国内城市型大学校园在大城市中心的规划建设问题。
通过借鉴国外成功的校园城市设计策略，提出公共空间共享、步行系统共建、整体认知共筑三方面的改善途径，为真正实现校园与都市的共享、共建、共筑提供有效的策略支持。
关键词：都市、城市型大学、中国科学院大学中关村校区、设计策略Abstract: Taking the Chinese Academy of Sciences Zhong-guancun Campus as an example, this paper discusses the planning and construction problem of urban universities in China from the aspects of campus architecture, urban transportation and cultural image, draws lessons from the successful urban design strategies abroad, and puts for-ward three ways that are public space sharing, pedestrian system co-construction and common cognition. All above provide effective strategic support for realizing the co-de-velopment between cities and universities within them.Keywords: metropolis, civic university, the Chinese Acad-emy of Sciences Zhongguancun Campus, design strategies 一、国内城市型大学校园当前，国内大学校园的规划设计主要遵循美国的校园形式（Cam-pus）——以低密度与开放空间为主体且有明确的领域界限[1]，比如位于城市核心区的老校园（如清华大学）、市郊的新校区（如浙江大学紫金港校区）、新规划的大学城（如广州大学城）等。
研究生宿舍是什么样的？有的宿舍像解放前，有的宿舍太豪华！马上就是6月中了，现在已经有学校开始邮寄录取通知书了。
当然别的小伙伴们也别着急，大部分学校是在6月发录取通知书。
细数一下，我们经过一年多的努力，过了初试，过了复试，进入拟录取名单，马上录取通知书也有了，还有什么，住宿！！食住这可是刚需。
之前凯凯也整理过一些不提供专硕宿舍的学校，那么你们学校提供宿舍吗？宿舍是什么样子的，有没有提前了解一下？今天大家一起看看，最豪华的宿舍和最屌丝的宿舍差距有多大，看完之后小伙伴们也别怀疑人生，你住进最屌丝宿舍的几率还是很小的。
一、艰苦宿舍杜甫的《茅屋为秋分所破歌》很是形象，宿舍环境极其“艰苦”。
@杜毛毛：东北师范大学硕士博士男生都在七舍混住，四人间，无阳台，无空调无独立卫浴，房间略小；该楼1976年建成，是全校所有宿舍楼中条件最差的（远不如硕博女生楼五舍，甚至不如本科生新三舍），估计是学校认为男生就该吃苦就该为学校做出牺牲才分配给我们这栋老楼。
@晴天里的旧秘密：黑龙江大学，硕士四人间，冬天暖气不热，宿舍很冷。
@NICK12骏：天津财大，研究生宿舍水泥地，没有独卫，屋子小的只能放四张床！！！@幽幽：哈哈哈哈，山西大学值得说下。
6人间上下铺，无阳台，无独立卫浴，限电特别严重，楼里宿舍卫生间没门，楼里没有洗澡间，宿舍能拍《颐和园》@西大小汉纸甘锅：四人间硕士，中间一个风扇，节能灯，公共厕所，公共澡堂，西北大学老校区。
@郭青青：独卫空调热水器全有！然而，宿舍在校外，上个课得爬山半小时！危楼不说，暗无天日不说，手机在宿舍没信号不说，你告诉我男女混住是几个意思，还都是一些社会人员哦，武汉大学三环学生公寓。
@若岚：湖南师范大学江边宿舍，暑假装修后十人寝，水泥地，冬冷夏暖，无空调无卫生间，经常被贼偷。
@出门遇到小狗狗：华南理工大学的研究生宿舍，西一，是我见过最差的宿舍，非常非常差，上个世纪的上下铺床，翻个身都怕把别人吵醒，没有衣柜，是墙洞！墙洞！特别差劲的宿舍环境。
中国科学院大学前身是中国科学院研究生院，成立于1978年，是经党中央国务院批准创办的第一所研究生院，培养了新中国第一个理学博士、第一个工学博士、第一个女博士、第一个双学位博士。
2012年6月，教育部批准中国科学院研究生院更名为中国科学院大学。
2014年，国科大开始招收本科生，形成了覆盖本、硕、博三个层次的高等教育体系。
截至2017年12月，国科大有专任教师3000余名，其中两院院士153人，国家杰出青年科学基金获得者460人；各研究生培养单位有在岗研究生指导教师10170名，其中两院院士238人，博士生导师6000余名。
截至2017年12月，国科大有在学本科生1447名；在学研究生4.7万名，其中博士生占52%，博士生数量位居全国第一，理学博士生占全国三分之一；在学外国留学生1571人，来自91个国家，其中外国博士生1011人，外国博士生数量位居全国高校第一。
院校巡礼 Institutions Parade国科大以“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”为办学理念，与中国科学院直属研究机构（包括所、院、台、中心等，以下简称“培养单位”）在管理体制、师资队伍、培养体系、科研工作等方面高度融合。
学校由京内四个校区（玉泉路、中关村、奥运村、雁栖湖）、京外五个教育基地（上海、武汉、广州、成都、兰州）和分布在全国的116个培养单位组成。
近年来，国科大不断深化科教融合体制机制改革和组织建设，与各培养单位“共建、共治、共享、共赢”。
截至2017年，除7个校部学院（系）外，还依托京内外高水平培养单位，相继成立了38个科教融合学院，其中京内23个，京外15个。
国科大是中国科学院“率先建成国家创新人才高地”任务的重要承担者，是完成“出成果、出人才、出思想”战略使命的重要依托。
学校的核心使命是利用科教融合平台，遴选中国科学院最优质教育教学资源，提供给研究生和本科生，培养造就德才兼备的科技创新创业人才，为国家的创新驱动发展服务，为人类的文明进步做出贡献。
新大学城的规划探讨作者：刘鼎纳来源：《海峡科学》2009年第07期[摘要]以中国科学院研究生院怀柔园区的规划为例,探讨实现大学城规划设计“科技”、“人文”、“绿色”统一的新思路、新途径,推动大学城规划理论的发展。
[关键词]大学城规划集合式多学院交流平台随着我国高等教育的迅速扩张,教学资源不足、校舍紧张,教学楼、图书馆、运动场馆、学生宿舍及活动场所等都不能适应发展形势的要求。
另择新址建设新校区成为了高校发展的必然选择,各地新建的“大学城”应运而生。
如何在给定的地块上整合资源、合理配置、精心规划设计,以新的理念让高等学校新校区有尽可能好的学习、生活和成长环境,在传承与发展的连接点上规划好大学园区,是从事这项设计工作的设计师们不能不认真思考的问题。
本文试以中科院研究生院怀柔园区设计为例,探讨大学城规划设计中的有关问题。
图1中国科学院研究生院怀柔园区总平面布置图1规划设计指导思想与原则中科院在设计初始即提出了“注重项目特点,引入先进理念,科学实用、安全可靠、因地制宜地将近期建设与长远规划相结合”的指导思想,有关单位据此拟定了“三个强调”的原则进行规划设计和建设,具体如下:1.1 强调对现有生态环境的保护和利用,合理利用土地资源发扬人与自然共生长的精神,设计尽可能节省土地(资源),整个用地安排考虑预留发展用地;使中科院研究生院怀柔校区成为具有相当可持续性发展能力的现代化人才培养基地。
1.2 强调科学合理的功能分区,结合建设步骤安排总体布局注意功能区分各种不同类型的内部机构特征,科学地规划、组织功能分区。
同时依据计委的批复和业主对分期建设的设想,安排好整个区域的总体规划,尽量避免各时段交叉建设对先期建设部分产生负面影响。
1.3 强调结合现有的自然环境,创造出良好的人文学院环境新校园总体规划综合考虑建设目标、功能、用途,基地地形环境及当地有关部门的建设要求和标准等因素,确定以“景中景”为核心,在大的景区中创造现代化、网络化、园林化、地域化、生态化和可持续化的校园景区。
中国科学院大学学校简介中国科学院大学简称“国科大”，是一所以科教融合为办学模式、研究生教育为办学主体、精英化本科教育为办学特色的创新型大学。
国科大的研究生教育，发端于中国科学院的人才培养。
1950 年，中国科学院启动研究实习员的招考和培养工作。
1951年6月，中国科学院与中央教育部联合发布《中国科学院所属研究机构、中央教育部所属高等学校研究部一九五一年暑期招收研究实习员、研究生办法》。
1955年8月，《中国科学院研究生暂行条例》由周恩来总理签发后颁布实施。
1964年9月，中国科学院在北京试办“中国科学院研究生院”。
1977年，中国科学院率先恢复研究生招生，为适应各研究所招收和培养研究生的需要，在北京成立了中国科学技术大学研究生院。
1978年，恢复招生后的首批研究生入学。
1982年，中国科学院党组批准研究生院同时使用“中国科学院研究生院”、“中国科学技术大学研究生院”两个名称。
2000年12月，学校更名为中国科学院研究生院。
2005年，中国科学院管理干部学院并入中国科学院研究生院。
2012年6月，中国科学院研究生院更名为中国科学院大学，并于2014年开始招收本科生，形成了覆盖本、硕、博三个层次的高等教育体系。
截至2021年12月，国科大有专任教师3155人，其中两院院士191人；各培养单位在岗研究生指导教师12880人，其中博士生导师7537人（含中国科学院院士239人、中国工程院院士40人）。
截至2021年12月，国科大有在学本科生1640名；在学研究生57375名，其中博士生占近51.3%；在学外国留学生1808人，其中外国博士生1144人，外国博士生在学数量位居全国高校前列。
国科大以“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”为办学理念，与中国科学院直属研究机构（包括所、院、台、中心等，以下简称“培养单位”）在管理体制、师资队伍、培养体系、科研工作等方面高度融合。
学校由京内四个校区（玉泉路、中关村、奥运村、雁栖湖）、京外五个教育基地（上海、武汉、广州、成都、兰州）和分布在全国的116个培养单位组成。
中国科学院雁栖湖校区图书情报中心建筑特点浅析中国科学院大学雁栖湖校区图书情报中心位于国科大雁栖湖西校区的核心位置，周围有教学楼和国际会议中心两座建筑，其前方是中心广场，其整体设计既参考了中国古典园林的布局技巧，又融入了现代景态学先进观念，以中式设计风格为主，高低错落，铺缀有秩，色调古朴典雅，庄重大气。
96m×99m的广场尺度以及周围建筑的体型及节奏,体现出空间感受上的庄严感和秩序感；2013年秋季开学典礼就在图书情报中心前举行。
从正面观察图书情报中心，单个建筑的特点就是方正而不失灵动，灰色砖瓦与透明玻璃按照一定比例的结合，高长的台阶通向图书情报中心的二楼，屋檐位于台阶垂直空间之上，只占有少量的空间，屋檐之后则有大量的露天空间，上了台阶之后右转，经过右侧的廊道之后才能进入图书情报中心的内部，建筑的正面效果传承着中华民族“方正灵动、自强不息、勇于探索”的精神。
然而，个人感觉唯一不足之处在于此建筑在正面没有显著地标示建筑的名称，使得校外人士不能从建筑的外部就能判断此建筑的用途，建筑的影响力和宣传力有所降低。
图一是图书情报中心的正面效果。
图一图书情报中心的正面效果图书情报中心的侧面效果则彰显出优美与实用的特点，机器美学有三方面的含义：其一，建筑应像机器一样符合实际的功用，强调功能和形式之间的逻辑关系，反对附加装饰；其二，建筑像机器那样可以放置在任何地方，强调建筑风格的普遍适应性；其三，建筑应像机器那样高效，强调建筑和经济之间的关系。
图书情报中心的侧面效果则涵盖了机器美学这三个方面的特点。
图书情报中心的侧面同样是用灰色砖瓦和透明玻璃相结合，与正面的“方正灵动”的建筑风格不同的是，侧面没有刻意的附加修饰，灰色砖瓦和透明玻璃相间，紧凑且节省材料，玻璃所占比例比一般建筑要大，这样可以有很好的采光效果，尤其是对于建筑的北面部分而言，采光效果一定要好。
灰色砖瓦所占比例稍高使得建筑与周围的整体风格保持一致，具有普遍适应性。
