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高二教学工作总结汇报（10篇）高二教学工作总结汇报1时间过得真快！转眼间，这学期又要结束了。
回顾这一学期的工作，有得有失。
为了做好今后的教学工作，本学期的工作总结如下:一、教育教学任务完成情况1、教学成绩本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了教育教学任务。
我所教的高二(6)班的地理成绩不断取得进步，学生对与区域地理的学习方法和学习过程有了明显的提高。
对地理的学习观念有所转变，一部分学生有了突破性进展。
2、教改专题完成情况在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动，需要考虑很多因素。
重要的一点必须遵循：学生是学习的主人。
只有学生处于积极主动状态，经过认真的分析、思考，才能体会教材中蕴含的知识，产生探索地理世界的兴趣，理解所学的地理知识，获得相应的能力。
在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生的终身学习打下良好的基础。
同时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣，落实本学期“激趣导学”的教改专题。
3、课堂教学状况本学期教学中重视学生的心理特征研究，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，因生施教，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。
同时注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求，对学习困难的学生，针对他们的具体情况给予了耐心帮助，鼓励他们通过一系列的探索活动去发现结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们基本达到教学要求。
对学有余力的学生，采取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索能力。
如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的形成，即地理知识产生和发展的过程等，收到了良好的教学效果。
4、学生素质发展情况在这一学期的教学中，课堂教学做了很多努力，注重学生的主体作用。
积极创设学生求知情境，要求全体学生参与学习过程，注意将知识内化为不同层次，让每个学生都有成功的机会。
同时鼓励学生自由想象，提出各种假设和预测，充分尊重学生的想法和观点，让学生敢想敢做，勇于创新。
高二教学工作总结范文时间如白驹过隙，转眼间本学期在紧张而又充实的工作与生活中过去了。
回首过去的几个月，我想从以下几个方面做一下总结。
首先，我积极____领导，主动服从学校领导的安排，热心配合学校各项工作。
我做到了及时备课，认真设计和书写教案，精心上课，合理布置课下作业，有重点有选择的检查和批改作业。
此外，我们教研组成员一起团结努力开展了丰富多彩的校本课和课外活动，锻炼了学生的英语口语表达能力和语言实践表达能力，从而激发了学生学习英语的兴趣和欲望。
在校领导的鼓励和督导下，我做到了每月进行教学反思，及时书写读书笔记，每天进行微博的更新。
虽然忙碌，但有收获，紧张而充实的工作加速了我的成长。
其次，在教学方面，我对自己的工作有了更深的认识和理解。
作为一名人民教师，我之前认为我的职责最重要的就是把自己的学生教会，让他们掌握应该掌握的知识内容，考出好成绩就行了，这只是理想的结果。
可现实是当下的学生生活在21世纪物质丰富生活水平极大提高的今天，他们面临的诱惑很多，他们的自律精神匮乏，导致他们对学校和学习产生了错误性的理解和认识。
在这样的情形对我们教师提出了更高的要求。
基于这样的认识，我在教学中努力改善自己的教学水平，在设计教案是总是以学生为出发点，考虑学生的学习水平以及对学生的吸引程度，争取做到了提高课堂学生的参与率和课堂的学习活跃氛围。
学生的积极表现是我努力进取的动力，相反他们的“冷落”会让我愧疚与失落。
而这一切的源头和我的精心备课紧密相关，所以为了让自己有个好心情我也在努力的上好每节课。
在教学的过程中我更侧重于引导学生意识到学习方法的重要性和学习的价值，培养他们自己分析问题、解决问题的能力。
在反复的联系中，学生的独立分析能力和口语表达能力都有所提升。
最后，在个人学习和素质提升方面，在校领导的鼓励下，我每天坚持读书，主要读一些文学作品及一些与教学相关的专著，有时也涉猎一些其他类型的书籍，努力扩宽自己的知识面。
高二学期教学工作总结8篇工作总结让我能够更好地评估和改进工作流程，工作总结让我能够更好地发现和利用市场机会，以下是作者精心为您推荐的高二学期教学工作总结8篇，供大家参考。
高二学期教学工作总结篇1转眼间一学期又将过去，这学期是我在这几年的教学生涯中收获最多的一个学期，虽然有时也曾感到疲惫，但精神上却感觉很富有、很充实。
现将本学期的工作情况从四个方面做个简单的梳理。
1. 常规教学结合新课标的教学理念，认真备好每一节课，上好每一堂课。
根据教材的实际，在课前搜集大量的国内外经典的视频资料，让学生欣赏到世界各地不同类型以及不同流派的经典音乐作品，提升他们的艺术修养和艺术品位。
充分发挥信息技术与多媒体的整和作用来辅助《音乐鉴赏》和《歌唱》的教学。
在课堂上充分做好有效的课前导入，整堂课学生的学习兴趣浓、参与度高、学习效率高、有效互动好。
2. 选修课教学受广大学生的强烈要求和高中学生对吉他的情有独钟，在高一和高二开设了《民谣吉他弹唱》的选修课。
由于学生酷爱吉他，学习兴趣浓厚，学生对吉他演奏技能的掌握比较快。
在一学期的学习中大多数学生可以弹唱很多初级的歌曲，为他们以后的吉他学习做了良好的铺垫。
3. 音乐高考班的教学在以往的基础上，利用学生的学习之余继续为有意报考音乐学院的学生开设了乐理、视练和声乐的辅导。
高一和高二的学生经过一到两年的培养后，无论是他们的专业还是行为习惯都较以前有大幅度的进步与提升，得到了很多家长的高度认可。
近三年音乐术科生的专业高考本科上线率都是百分之百，这充分地说明为特长生极早地定位、科学的备考是很见成效的。
今年的四名音乐考生在专业顺利通过本科线后，在文化课考试成绩中有一人达到重本线，三人达到本a线，考试成绩空前。
4. 活动与教研配合学部策划了高中红五月歌唱比赛的活动之后，继续引领学生参加一些大型的艺术赛事，为他们在将来的术科考试中锻炼良好的心理素质。
本学期有一名高二学生参加新家坡国际艺术比赛获广东赛区古筝独奏的第一名，即将在暑期赴新家坡参加决赛。
高二教学工作总结范文本学期仍继续担任理科班高二（3）（4）的英语教学工作。
在教学过程中结合班级学生的实际情况，对教材进行筛选和整合，在集体精心备课、听课和互评以及积极进行阶段性诊断教学方法的基础上，完后了选修七和选修八的教学任务。
现将本学期的工作情况作如下总结：在教学工作方面，主要总结如下：1、依据实际，制定计划在学期初，了解到期中考前每班的英语课时数每周只有四个，而在期中考前必须完成选修七的教学任务，所以开学初，对生情进行了认真详细地分析。
高二3,4班的学生大部分都是从高一自己带上来，因此对每个学生的实际水平都较为了解。
虽然经过了一年多的学习，学生在听、说、读、写四项基本技能方面有所提高，但仍有待更大的提高。
四项基本技能的提高是相辅相成，不能脱节而取其一，且大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；对英语国家的风土人情，地理文化，交际礼貌，宗教传统，表达习惯，生活方式等了解较少。
一部分学生因为基础较差，对英语没有兴趣，一部分的人认为英语提高很难，花在英语上的时间很少，学习很被动，尤其是理科班的学生。
在期中考后，由于理科学生要进行政治、地理和历史的会考，英语课时数减少，在会考前两个星期听课。
而且选修八在内容上除了要求夯实学生的基础知识和训练四项基本技能外，更加侧重对学生综合语言运用能力的培养。
2、计划指导，有效教学在切实地逐步了解和分析学生的真实水平和期初教学工作计划的指导下，积极争取了在课堂上进行较有效的教学。
在备课时，除了认真备教材，还精心选用了教辅材料。
本学期仍然采用英语周报作为主要教辅材料。
相较于以前的英语周报，这学期的周报习题难度有所增加，对分化后的'基础较薄弱学生而言，有一定的难度，所以进行了选择。
针对学生单词量积累不够的实际，在每节课上单词呈现完后，结合周报上的基础知识练习题进行扎实和巩固，做到尽量能在课堂完成对知识的当场理解和掌握。
正文：时光荏苒，转眼间高二学年已接近尾声。
回首这一年的教育教学历程，我们高二年级全体师生在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学这一中心工作，紧密团结，锐意进取，取得了显著的成绩。
以下是本学年高二教育工作的总结：一、教学工作1. 加强教学管理，提高教学质量。
本学年，我们严格按照教学计划进行教学，确保教学进度和质量。
同时，加强教学检查，及时发现和解决教学中存在的问题，确保教学工作有序进行。
2. 注重教学方法改革，提高教学效果。
我们积极推行“以学生为主体，教师为主导”的教学模式，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
3. 加强教师队伍建设，提升教师素质。
我们注重教师的专业发展，定期组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学水平。
同时，加强师德师风建设，树立良好的教师形象。
二、德育工作1. 强化德育教育，培养学生良好品德。
我们以社会主义核心价值观为指导，加强学生的思想道德教育，培养学生的爱国情怀、集体主义精神和责任感。
2. 丰富校园文化生活，提高学生综合素质。
我们举办各类文体活动，如运动会、文艺汇演等，让学生在活动中展示自我，锻炼意志，提高团队协作能力。
3. 加强家校沟通，形成教育合力。
我们定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长，形成良好的教育氛围。
三、班级管理工作1. 严格班级管理，确保学生安全。
我们加强班级安全管理，定期开展安全教育活动，提高学生的安全意识，确保学生人身安全。
2. 培养学生良好习惯，提高班级凝聚力。
我们注重培养学生的自律意识，加强班级纪律教育，提高班级凝聚力。
3. 加强班主任队伍建设，提升班级管理水平。
我们定期组织班主任培训，提高班主任的教育教学和管理水平。
四、存在的问题与改进措施1. 部分学生学习动力不足，需加强学习引导。
针对这一问题，我们将加强对学生的学习指导，激发学生的学习兴趣，提高学习动力。
2. 部分教师教育教学水平有待提高。
高二的教学工作总结范文10篇高二的教学工作总结1本学期按学校工作安排，我担任高二1、3、4、5，共四个班的信息技术教学工作;另外，还负责学校信息中心管理，主要包括图书馆、科技馆及校园信息化建设等工作;课外，还负责机器人培竞赛培训学生辅导工作。
回顾这一学期，我个人认为比较圆满地完成了学期初制定的工作目标。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些问题。
工作中碰到的问题我会认真思考，想办法解决。
在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。
为了保持优良的工作姿态，以使下一学期能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：一、思想方面我在思想上严格要求自己，热爱教育事业，在各方面约束自己，鞭策自己，更加严格要求自己，努力从思想上和工作上在同事和同学的心目中树立良好的形象，使自己的思想上一个新台阶，同时对自己的思想也有了更高的要求。
努力提高他们的教学水平和业务水平，提高他们的思想觉悟。
二、教学、工作方面1、课堂教学工作本学期我担任高二1、3、4、5，共四个班的信息技术教学工作。
高二信息技术面临着会考，本学期完成《网络技术应用》模块新课教学及复习迎考等大量工作，时间紧、任务重。
为了做好教学工作，我们主动向学校申请加课，留出充足的时间给学生复习。
为此，我们专门制定了本学期教学计划;第1~4周，完成《网络技术应用》模块第四章、第五章新课教学;第5~10周，进行第一轮专题复习;第11周，进行综合复习;第12周，进行近几年会考题解析;第13周，进行综合测试。
除此之外，还按年级组要求，进行月考、周考，及时了解、把握学生的学习情况，合理调整复习计划。
较好地完成了，学校布置的教学任务，学生在会考中取得了较好的成绩。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行同事间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。
高二年级教学工作总结最新8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二教学工作总结14篇高二教学工作总结篇1本学期按期初制定的教学计划顺利地完成了的教学任务，总结如下：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加课改培训和校本培训，并做了大量的探索与反思。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：1、培养浓厚的学习兴趣兴趣是求知的向导，热爱是最好的老师。
培养学习兴趣，除了利用数学教材本身的趣味性和实用性外，更重要的是要不断地、自觉地研究与数学相关的各种问题，在研究中培养学习数学的兴趣，使自己真正地喜欢这门课程。
只要在平日的学习中积极参与课堂，认真思考，积极发言，那么您学习数学的兴趣就会更浓，从而轻松有趣地学好数学。
2、养成良好的学习习惯要想学好数学，必须养成良好的学习习惯：在学习中除了要眼、脑、手并用，勤学、善思、多问之外，还要在课前做好预习，把握重点；课上认真听讲，拓展思维；课后全面复习，巩固提升；独立完成作业、检验学习效果。
这四步是每位同学都应养成的良好习惯，并且需要持之以恒。
3、掌握有效的学习方法。
除了良好的学习习惯之外，有效的学习方法是必不可少的：要注意知识、规律、方法、技巧的总结；注意题型的归类和比较；注意错题的积累和总结；加强一题多解和多题一解的训练；做题时要选择好题、精题和典型题，切不可陷入题海。
平时还要多注意试卷的整理和归类，以备复习时重点突出。
4、总结正确的思想方法做好数学题需要好的`解题方法，学好数学课则需要好的思想方法。
蕴藏在数学中的学科思想，是指导数学学习的原则，如数形结合的思想方法、归纳推理的思想方法等。
因此我们要善于总结，养成用正确的数学思想方法指导解题的习惯。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面提高自己的素质，努力工作，争取在多领域贡献自己的力量，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断地奉献自己的力量，把工作搞得更好。
高二年级学期教学工作总结（精选5篇）高二年级学期教学工作总结（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，在这些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，立即行动起来写一份教学总结吧。
但是教学总结的思路你学会了吗？下面是小编为大家整理的高二年级学期教学工作总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高二年级学期教学工作总结1本学年，我任教高二年级政治，在学校领导的关心之下，学科组同仁的指导之下，一年下来我取得了一点成绩，特总结如下：在教学方面：我担任高二（1）（2）两个理科精一班和高二（13）一个文科平行班，还有高二ap班的政治教学工作，在各位班主任的领导和配合之下，所教班级的政治成绩一直比较稳定，其中高二（1）（2）一直稳居年级前列。
平时我非常注意和学生建立友好的关系，利用政治学科本身富有的特殊魅力，吸引学生的注意力，激发他们学习政治的兴趣，从而提高政治成绩。
学期刚开始的第一次考试，所教班级成绩不甚理想，后来反思，可能是训练落实不到位导致的。
于是后阶段加强了课堂训练，之后成绩果然有了明显的进步。
除了本身的课堂教学之外，我还积极参加各级各类教学比赛。
XX 年9月，参加了无锡大市高中政治基本功大赛，获得二等奖。
10月，在江苏省教研室和无锡市教研中心的支持下，我到河南洛阳参加全国高中政治优质课，荣获一等奖。
11月，在我校举行的大型公开对外教学活动中，承担了政治学科教学的任务，和扬州中学著名政治特级教师王雄同课异构，并得到了与会专家和领导的肯定。
11月，应南通市教科研中心邀请，赴南通中学做关于青年政治教师成长的专题讲座。
12月，应泰州市教育局的邀请，赴江苏省姜堰二中进行公开教学活动，得到了省教研室副主任鞠文灿的高度评价。
这些成绩的取得，一方面增强了自己的信心，另一方面也让我深深地意识到教学相长的道理。
俗话说：学，然后知不足；教，然后知困惑。
通过比赛，通过听课，探讨，切磋，我认识到，教学是一门技术，更是一门相当深奥的艺术。
高二年级教育教学工作总结（精选12篇）高二年级教育教学工作总结1 转眼间，我参加工作都已经两年多了。
作为一名年轻教师，在学校领导和老教师的关心和帮助下，不断地总结教育教学过程的经验和教训，使自己的教育教学能力和水平都有了很大的进步和提高。
工作两年多以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总结如下：1.建立和谐的师生关系教育工作和教学过程要达到教育教学目的和效果，必须由师生共同配合才能够完成。
因此，建立一个和谐的师生关系是十分重要的`。
教师要改变传统观念，放下老师的架子，深入到学生中去，与学生打成一片，促进师生间的了解和理解，从而形成一个和谐的师生关系。
所以，我认为有一个和谐的师生关系是做好教育教学工作的前提。
2.要相信学生的能力每位学生都有一定的创造能力和解决问题的能力，或者说每位学生都有潜在的能力。
作为教师，我们要相信学生自己的能力，大胆地让学生尝试着去做，这样不仅能给他们创造锻炼能力的机会，而且还能树立他们的自信心。
例如，上学期的各项文体活动，我作为班主任就大胆地把这些工作交给了学生去做，结果很令我满意甚至有些都令我感到以外。
3.以身作则，树立威信教师要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。
要求学生做到的，教师要严格要求自己，自己首先做到。
这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。
因此，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。
4.教学形式要多样，激发学生兴趣在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣，容易在课堂上开小差。
教师在设计课堂教学时，应开动脑筋，多设计一些新颖的教学形式（例如可以用多媒体教学、实物教学、案例教学等）。
教学经验表明，经常变换教学形式，容易激发学生的兴趣，提高学生学习积极性和学习效率。
以上就是我对教育教学工作的一些心得体会，请多多指教。
高二年级教育教学工作总结2 本学期我担任高二2班，3班英语教学。
高二年级教育教学工作总结(可编辑)高二年级教育教学工作总结第一篇：年转眼间我参加工作都已经两年多了。
作为一名年轻教师在学校领导和老教师的关心和帮助下不断地总结教育教学过程的经验和教训使自己的教育教学能力和水平都有了很大的进步和提高。
工作两年多以来在教育教学方面也有一些心得体会现总结如下：建立和谐的师生关系教育工作和教学过程要达到教育教学目的和效果必须由师生共同配合才能够完成。
因此建立一个和谐的师生关系是十分重要的。
教师要改变传统观念放下老师的架子深入到学生中去与学生打成一片促进师生间的了解和理解从而形成一个和谐的师生关系。
所以我认为有一个和谐的师生关系是做好教育教学工作的前提。
要相信学生的能力每位学生都有一定的创造能力和解决问题的能力或者说每位学生都有潜在的能力。
作为教师我们要相信学生自己的能力大胆地让学生尝试着去做这样不仅能给他们创造锻炼能力的机会而且还能树立他们的自信心。
例如上学期的各项文体活动我作为班主任就大胆地把这些工作交给了学生去做结果很令我满意甚至有些都令我感到以外。
以身作则树立威信教师要与学生平等对待建立一个平等的师生关系。
要求学生做到的教师要严格要求自己自己首先做到。
这样学生才能信服才能树立教师在学生心目中的形象和威信。
因此教师要以身作则树立威信才能给学生以榜样的示范作用。
教学形式要多样激发学生兴趣在课堂教学过程中不能老采用一种教学形式这样可能会使学生感到没有新鲜感提不起学习的兴趣容易在课堂上开小差。
教师在设计课堂教学时应开动脑筋多设计一些新颖的教学形式（例如可以用多媒体教学、实物教学、案例教学等）。
教学经验表明经常变换教学形式容易激发学生的兴趣提高学生学习积极性和学习效率。
以上就是我对教育教学工作的一些心得体会请多多指教。
第二篇：高二年级月份教学教研工作总结高二年级月份教学教研工作总结一、分层教学的研究与实践、召开会议①备课组长专题会②全组教师会③授课学科准备会④课后点评会⑤备课组小结会、开展活动①、理科：化学分层教学研究课②、文科：地理分层教学研究课③、点评活动所有备课组长、督评人员、青年教师（含新调进）共余人参加。
、阶段成果①、授课已充分体现分层教学的原则和要求。
②、文科与理科相互推进。
③、同一教师授不同课型已大胆尝试。
、下月设想①、课堂上继续探究：周历史周数学。
②、开展教案交流和论文撰写活动。
二、青年教师的培养、采取措施①、认真落实学校“四课”活动。
②、有针对性的与教研组备课组开展督评课活动（如物理、化学等）。
③、通过备课组加强对备课、辅导和作业批改以及坐班的督查。
④、年级组备课组随堂听课检查自习。
⑤、年级组通过“给老师的建议”给青年老师反馈意见并督促他们自查自纠将整改落实到课堂。
、成绩效果①、从思想上上了路。
②、从过程上更落实。
③、学生由不满意到满意由基本满意到更满意。
、存在问题①、集中研讨和座谈时间较少。
②、在上路入格上还存在不规范的地方。
、今后打算①、备课组要通过集体备课和指导教师进一步加强研讨交流不断规范和促进。
②、年级组备课组将开展更多的随堂听课、专题研究课和当面评课等督评活动。
三、信息技术与网络建设、语数外三大科指定专人参加培训鼓励其他青年教师参加（语文：李素敏数学：刘云政英语：彭亚琼）。
、实际上传信息条。
四、教师及学生电子档案尚未录入五、期中复习备考、召开了备课组长会要求备课组长召开期中考试复习备考专题会作出具体安排。
、各班利用两次周末讲评进行动员。
、各班主任加强课间和自习督查鼓励学生早进教室早进状态。
年月日第三篇：年级高二上学期物理教学工作总结年级高二上学期物理教学工作总结本学年度在年级组安排下我承担了二（）班二（）班的物理教学工作。
现总结如下：一、态度及成效方面从教八年来我对待工作一直兢兢业业今年也不例外。
另外今年是我心态最积极的一年在教学上的投入很大也取得了一定的成绩。
月、月、月三次月考高二（）班名次高二（）班名次。
二、教学环节方面、备课今年是我第一次接触新课标教材。
每次上课前对教材进行详细阅读分析对新课程标准进行研究是必不可少的环节。
另外我不还充分利用网络资源做到精通教材驾驭教材为上课做好充分的准备。
、上课现在我们的学生基础普通较差以前那种以讲解、灌输为主的教学方式更加不实用了。
只有充分调动学生的兴趣以学生为主体才能达到理想的效果。
怎样引导学生分析启发学生思维是上课的关键环节。
、作业布置作业要有针对性要切合学生实际。
每次作业的题目都是精心筛选的力求每次练习都能连到最大效果。
批改作业时注重分析学生的作业情况将他们在作业过程中出现的问题分类总结有针对性地评讲。
、课后辅导及督促改错在课后我为不同层次学生进行了相应的辅导。
对于层面学生督促他们做好改错落实改掉一些不好的毛病如用铅笔做题不用三角板圆规作图答题不规范书写不工整等等同时指出他们高一物理学习的知识漏洞。
对于偏科的学生督促他们加强投入时不时鼓励他们有进步及时表扬。
对于基础不好的后进生通过各种途径激发他们的求知欲和上进心。
三、存在的问题及努力方向、要适当留一些时间给学生消化落实每节课分钟每周给一节课。
要定期抽查学生的改错情况。
、培优补差方面要加大投入。
下学期要锁定部分层面学生加大对他们的关注力度。
、课堂评讲习题要逐渐从面向全体转向面向层面学生。
、要适当增加物理测试的次数通过测试激发学生的学习热情。
、肯问、敢问的学生过少要调动和鼓励学生问问题。
年月日第四篇：高二年级历史教学工作总结学年度下半期高二历史教学工作总结在充实、忙碌和愉悦中一学年的工作即将划上圆满的句号我担任高二历史教学工作三个理科班、两个文科班在年级组的领导下顺利地完成了教学任务。
现对本学期的工作总结如下：、制定计划研究中学教学理论根据备课组的安排我认真制定计划明确了本学期的主要工作目标：本学期前六周做好学业水平复习从第七周开始学习选修模块中外历史人物评说第十六周完成新课第十七周全面复习应对期末素质调研。
此外注重研究中学(请勿抄袭好范文网：wwwHaowORdCom)教学理论认真备课和教学积极参加教研组活动和备课组活动并经常听同组老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
、改变教法激发学生学习兴趣历史这一门学科对学生而言既熟悉又困难但也容易引发他们的兴趣。
在这样的环境下要教好历史就要让学生喜爱历史让他们对历史产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪不愿学也无法学下去。
为此我采取了一些方法就是尽量多讲一些历史人物故事把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”让他们了解历史喜欢历史。
此外在课外时间放一些历史纪录片或电影提高学生的认知度本学期放过《甲午海战》、《东京审判》、《南京南京》、《孔子》等等、认真钻研教材以本为本树立全新的教学理念。
在备课过程中能处理好通史与专题史之间的关系注意专题之间的联系。
专题史体系跳跃性大缺乏连续性、系统性对知识储备不足的学生而言存在理解上困难对此我对每课知识按进行重新整合、梳理大胆取舍深入浅出形成系统性。
选择灵活多样的教学方法同时以一些知识点为切入口寻找学生感兴趣的话题创设教学情境或者是联系现实适时利用知识容量大的多媒体辅助教学让学生多参与到我的教学中来以增强学习历史的兴趣这样可以帮助学生理解和接受教材中原本枯燥的知识。
、认真落实集体备课发扬备课组协作精神。
本学期备课组十分重视集体的力量每周二下午是我们备课组探讨、解决疑难问题的固定时间在备课时我们共同交流授课心得、分享教学成功案例共同解决疑难问题、探讨教育教学新思路对教学内容的处理教学方式的选择历史知识的整合课程资源的利用等进行了更加深入的探讨我们相互交流相互启发相互补充资源共享怎样处理好教材、每节课的教学设计如何导入、讲授新课中采用哪种方式更合理、怎样才能提高学生学习兴趣、怎样落实课标要求等一一进行切磋以免在的教学过程中走弯路收到了很好的效果。
并在交流、探讨的基础上基本上做到了教学上的“四个统一”即：“统一内容、统一进度、统一目标、统一要求”。
、以本为本、强化基础。
本学期分单元对学生的作业进行了批阅我们历史备课组实行“排雷式”复习法强化单元知识点构建知识网络体系查漏补缺以本为本巩固基础提升能力在期末复习时为进一步落实基础知识以提高成绩对一些精选材料题进行了全面分析和讲解对学习认为较难的问答题进行了详尽的讲解和带领学生集体背诵。
积极参加网络培训和业务培训提高业务水平。
在本学期月份开始参加中学骨干教师项目培训通过三个多月的学习在教育教学方面有了和大的提高已经完成了小时的学习任务按时提交了作业网络培训收获颇丰。
此外积极参与校本研修在校本研修的过程中积极参与分担任务思考并实践课题遇到的新问题我代表课题组作了中期小结报告校本研修的初步成果已经成型今后需要进一步的润色与完善。
本学期教学中遇到的问题。
在本学期教育教学过程中发现学校的一些临时活动会耽误正常的教学秩序。
高二年级学生两极分化非常严重学习的学生不贪学、不好学、后面普通班的学生几乎就不学有时候上课连书本都找不到部分学生基础非常差连初中生掌握的基础知识都不知道。
作业不能按时交上课的时候骗假逃课。
这给正常教学带来的困惑。
尽管学生的问题非常突出。
但在后半期的复习中我们历史备课组实行“排雷式”复习法强化单元知识点构建知识网络体系查漏补缺以本为本巩固基础提升能力争取考个好成绩。
本学期做了很多工作也付出了很多但我深知自已还有许多不足之处如和学生的沟通交流不够对尖子生能力的培养稍嫌不足。
在教育科研方面没有写出什么好文章。
在今后的工作中我力争改正不足继续努力提高自已的思想和业务素质改进工作方法为我们的学生和学校的发展再创佳绩。
刘老师第五篇：高二年级历史教学工作总结高二年级历史教学工作总结高二历史组何平本学年我任教高二年级历史在学校领导的关心之下学科组同仁的指导之下一年下来我取得了一点成绩特总结如下：在教学方面：我担任高二（）（）两个理科精一班和高二（）一个文科平行班还有高二ap班的历史教学工作在各位班主任的领导和配合之下所教班级的历史成绩一直比较稳定其中高二（）（）一直稳居年级前列。
平时我非常注意和学生建立友好的关系利用历史学科本身富有的特殊魅力吸引学生的注意力激发他们学习历史的兴趣从而提高历史成绩。
学期刚开始的第一次考试所教班级成绩不甚理想后来反思可能是训练落实不到位导致的。
于是后阶段加强了课堂训练之后成绩果然有了明显的进步。
除了本身的课堂教学之外我还积极参加各级各类教学比赛。
年月参加了无锡大市高中历史基本功大赛获得二等奖。
月在江苏省教研室和无锡市教研中心的支持下我到河南洛阳参加全国高中历史优质课荣获一等奖。
月在我校举行的大型公开对外教学活动中承担了历史学科教学的任务和扬州中学著名历史特级教师王雄同课异构并得到了与会专家和领导的肯定。
