电工初级技能训练课程教学大纲

电工培训教学大纲
（初级）
xx县xx职业培训学校
电工培训教学大纲
一、课程的性质和任务
电工技能训练是电子类专业的入门课程，是掌握电学知识的基础，本学科先从民用照明电，再到工业配电、工厂电力拖动，以及维修，具有很强的实用性，在电子技术类专业中具有举足轻重的作用，只有在了解和掌握该学科的情况下，学生才会有更强的动手能力，因为该科目的实习内容，自己家里，周边天天都是可以看见和摸到的。

二、课程的基本要求
1、掌握必要的安全用电常识，方法。

2、对触电伤者的正确判断以及处理方法。

3、正确使用钳形电流表。

4、正确安装电能表。

5、正确安装一个具有代表性的照明电路。

三、课程内容与教学要求
附表：
电工培训课时安排
授课类别
授课内容理论实践授课教师签字
基础理论安全用电 4 急救常识 4
专业技能
电工工具、仪表 4 4 电工材料 4 4
低压电器10 4
电工识图10 4 电力拖动基本控制线路安装10 14 室内布线14 14
照明电路安装20 20
合计144课时80 64。

电工（初级）专业教学计划及大纲一、培训目标1、总体目标培养具备以下条件的人员：掌握维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。

2、理论知识培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。

3、操作技能培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线与安装、电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。

二、课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握初级维修电工的理论知识和操作技能。

培训完毕，培训对象应能够独立完成一般电气线路及常用电气设备的保养和维修工作。

在教学过程中，应以理论教学为基础，注重加强技能训练，使培训对象通过电化教学、直观教学和多媒体教学等各种现代化教学手段掌握理论知识和实际操作技能。

三、培训时间：授课天数38天四、培训地点：海东市五、课程设置与课时分配：共300课时（一）理论培训课时分配表（160课时）备注：此课程为理论课程与实际操作相结合。

教学大纲一、专业理论知识部分教学要求及内容1、职业道德及相关法律法规知识教学要求：通过培训，使培训对象具备电气设备维修人员的基本道德并能遵守职业守则，了解有关法律法规知识。

教学内容：(1)职业道德基本知识 (2)职业守则 (3)相关法律法规知识。

教学建议：在教学中结合案例分析，提高培训对象的职业道德和行业素质。

2、交、直流电路基础教学要求：通过培训，使培训对象理解交、直流电路有关物理量的定义；掌握欧姆定律、基尔霍夫定律及其应用；会用电阻的串、并联知识分析、计算相关电路；明确正弦交流电的三种表示方法。

教学内容：(1)电路的基本概念 (2)欧姆定律、基尔霍夫定律 (3)电阻的串、并联及其应用 (4)磁场基本知识 (5)交流电的基本概念及三相交流电路 (6)正弦交流电的三种表示方法。

初级电工教学大纲培训对象：从事电力拖动和电子线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。

本大纲适用职业等级:初级电工（国家职业资格五级）。

报读条件：初中毕业、18周岁以上。

一、课程的内容要求：（一）理论：1、通过本课程的学习，使学生掌握交、直流电路概念，基本定律及简单分析与计算方法，磁场、电磁感应的基本概念与定律，谐振电路、电动机和变压器工作原理等基础知识。

2、熟悉二极管和三极管的分类、型号、主要参数、伏安特性、简易测试及整流电路工作原理和应用。

3、掌握高低压电器和电工仪表分类、结构、参数、作用和选用等电子基础知识。

4、掌握电气线路的分类、结构、型号、用途、架设安装；熟读施工用电系统、计算和图纸；掌握照明线路及照明装置分类、选择、安装和检修。

（二）实际操作：1、掌握电力拖动系统控制基础、电器元件和线路检查实际操作线路和要求、仪表使用和线路检修等操作技能。

2、掌握二极管整流电路、三端稳压器调压电路和延时开关控制等电子线路的识图、焊接、电子元件和线路的检测等实际操作技能。

3、掌握照明线路的配电安装、故障处理。

二、培训考核要求：1、培训时间：200标准学时2、鉴定方式:分为理论知识考试和技能操作考试。

理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作采用实训设备操作方式。

理论知识考试和技能操作考核均为百分制，成绩均达到60分以上者为合格。

1、基本要求1 、职业道德1．1 职业道德基本知识1．2 职业守则（1）遵守法律、法规和在关规定；（2）爱岗敬业，具有高度的责任心；（3）严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程；（4）工作认真负责，团结合作；（5）爱护设备及工具、夹具、刀具、量具；（6）着装整洁，符合规定；保持工作环境清洁有序，文明生产。

2、基础知识2.1 电工基础知识(1)直流电与电磁的基本知识；(2)交流电路的基本知识；(3)常用变压器与异步电动机；(4)常用低压电器；(5)半导体二极管、晶体三极管和整流稳压电路；(6)晶闸管基础知识；(7)电工读图的基本知识；(8)一般生产设备的基本电气控制线路；(9)常用电工材料；(10)常用工具（包括专用工具）、量具和仪表；(11)供电和用电的一般知识；(12)防护用具等使用知识；2.2 安全文明生产与环境保护知识(1)现场文明生产要求；(2)环境保护知识；(3)安全操作知识。

初级电工教学大纲培训对象：从事电力拖动和电子线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。

本大纲适用职业等级: 初级电工（国家职业资格五级）。

报读条件：初中毕业、18周岁以上。

一、课程的内容要求：（一）理论：1、通过本课程的学习，使学生掌握交、直流电路概念，基本定律及简单分析与计算方法，磁场、电磁感应的基本概念与定律，谐振电路、电动机和变压器工作原理等基础知识。

2、熟悉二极管和三极管的分类、型号、主要参数、伏安特性、简易测试及整流电路工作原理和应用。

3、掌握高低压电器和电工仪表分类、结构、参数、作用和选用等电子基础知识。

4、掌握电气线路的分类、结构、型号、用途、架设安装；熟读施工用电系统、计算和图纸；掌握照明线路及照明装置分类、选择、安装和检修。

（二）实际操作：1、掌握电力拖动系统控制基础、电器元件和线路检查实际操作线路和要求、仪表使用和线路检修等操作技能。

2、掌握二极管整流电路、三端稳压器调压电路和延时开关控制等电子线路的识图、焊接、电子元件和线路的检测等实际操作技能。

3、掌握照明线路的配电安装、故障处理。

二、培训考核要求：1、培训时间：200标准学时2、鉴定方式:分为理论知识考试和技能操作考试。

理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作采用实训设备操作方式。

理论知识考试和技能操作考核均为百分制，成绩均达到60分以上者为合格。

1、基本要求1 、职业道德1．1 职业道德基本知识1．2 职业守则（1）遵守法律、法规和在关规定；（2）爱岗敬业，具有高度的责任心；（3）严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程；（4）工作认真负责，团结合作；（5）爱护设备及工具、夹具、刀具、量具；（6）着装整洁，符合规定；保持工作环境清洁有序，文明生产。

2、基础知识2.1 电工基础知识(1)直流电与电磁的基本知识；(2)交流电路的基本知识；(3)常用变压器与异步电动机；(4)常用低压电器；(5)半导体二极管、晶体三极管和整流稳压电路；(6)晶闸管基础知识；(7)电工读图的基本知识；(8)一般生产设备的基本电气控制线路；(9)常用电工材料；(10)常用工具（包括专用工具）、量具和仪表；(11)供电和用电的一般知识；(12)防护用具等使用知识；2.2 安全文明生产与环境保护知识(1)现场文明生产要求；(2)环境保护知识；(3)安全操作知识。

初级电工教学大纲与教学计划第一部分：教学大纲1.课程概述本课程是针对初级电工的培训课程，旨在让学生获得基本的电工理论知识和实践技能。

课程内容包括电路基础知识、电工工具使用、常见的电气设备以及安全操作规范等方面。

通过本课程的学习，学生将能够独立完成一些简单的电工维修和安装工作。

2.课程目标-理解电流、电压和电阻的基本概念和单位；-掌握电路的基本组成和连接方法；-熟悉常见的电工工具的使用方法和注意事项；-了解电路故障排查的基本方法；-学习常见的电气设备的安装和维修技巧；-掌握电工安全操作规范和紧急处理措施。

3.教学内容和教学要求3.1电流、电压和电阻的基本概念-理解电流的定义、方向和单位；-理解电压的定义和单位；-了解电阻的概念和单位。

3.2电路的基本组成和连接方法-掌握电路中的电源、负载和导线的概念；-了解并掌握串联、并联和混联电路的连接方法；-学习简单的电路图的绘制和阅读。

3.3电工工具的使用方法和注意事项-了解和识别常见的电工工具；-掌握电工钳子、电动螺丝刀、剥线刀等工具的正确使用方法；-学习工具的维护和保养。

3.4电路故障排查的基本方法-理解电路故障的种类和可能原因；-学习使用万用表和示波器等测量工具进行故障排查；-了解简单电路故障的排查步骤。

3.5电气设备的安装和维修技巧-了解常见的电气设备，如灯具、插座、开关等的安装和维修方法；-学习电气设备的正确连接和接线方法；-掌握常见故障的排查和修复技巧。

3.6电工安全操作规范和紧急处理措施-了解电工的工作安全要求和操作规范；-学习遇到紧急情况时的应急处理措施；-掌握使用防护用具和设备的方法和注意事项。

第二部分：教学计划1.课程组成本课程共设置10个模块，每个模块包含理论和实践两个部分。

具体课程组成如下：-模块一：电流、电压和电阻的基本概念（2课时）-模块二：电路的基本组成和连接方法（3课时）-模块三：电工工具的使用方法和注意事项（3课时）-模块四：电路故障排查的基本方法（5课时）-模块五：电气设备的安装和维修技巧（5课时）-模块六：电工安全操作规范和紧急处理措施（2课时）-模块七：电路维修实训（10课时）-模块八：电气设备安装实训（10课时）-模块九：综合实训（10课时）-模块十：复习和考试（3课时）2.教学方法-讲授：通过课堂讲解，向学生传授电工理论知识和操作技巧；-实践：通过实验和实训，提供学生实际操作的机会，巩固所学知识和技能；-讨论：通过小组和全班讨论，培养学生的独立思考和团队合作能力。

《电工基本技能训练》课程大纲（一）课程性质与任务《电工基本技能训练维修电工技能》是电专业的基础技能课，是一门实践性和应用性都很强的课程，为学生后续的电力拖动、机床维修等技能学习起到了很好基础作用。

本课程的主要任务为：维修电工安全常识、常用电工工具的使用、登高技能、导线连接与绝缘恢复、常见电工材料及其选用、常用便携式仪表的使用、接地装置的安装与检修及室内线路的安装。

（二）课程教学目标1．知识目标（1）掌握维修电工安全常识、安全用电及触电急救知识；（2）掌握常用电工工具的种类、登高的安全知识；（3）掌握导线连接与绝缘恢复、电工材料的分类和性能；（4）掌握常用便携仪表的结构原理；（5）掌握室内线路的安装方法。

2．能力目标（1）掌握人工呼吸法和胸外心脏挤压法；（2）掌握电工工具的使用技能；（3）掌握使用梯子、踏板、脚扣的登高技能；（4）掌握各种导线的绝缘层剖削技能、掌握常用电线电缆的选用；（5）掌握铜芯导线和铝芯导线的连接、和绝缘恢复技能；（6）会用万用表测量电阻、电流、交、直流电压；（7）熟练运用钳形电流表测量电流；（8）熟练运用兆欧表测量设备的绝缘电阻；（9）熟练运用单臂电桥测量电阻值；（10）掌握接地装置的安装技能；（11）会用接地电阻摇表测量接地电阻；（12）掌握接地装置的维修技能；（13）掌握塑料护套线配线、槽板配线、线管配线的安装技能；（14）掌握照明灯具的安装、维修技能。

3．素质目标通过本课程的学习，培养学生生产实习中的安全意识，提高动手解决问题的能力和探索精神，培养学生团结协作的能力和创新意识，为以后从事专业工作奠定基础。

（三）参考学时：120学时（四）课程内容和教学标准（五）教学建议1.教学方法采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生大胆参与到技能实践中，让学生体会到手脑并用的快乐。

2.评价方法本课程考核采用平时成绩、实操成绩和期末考试成绩相结合的形式。

《维修电工技能训练》课程思政教学大纲学分: 6 分学时: 120适用专业：电气自动化设备安装与维修、机电一体化技术一、课程名称《电工基本技能训练》二、课程的性质和任务课程性质：本课程是电气自动化设备安装与维修及机电一体化技术专业的一门专业必修课程，属限选课。

电工基本技能是电工基础技能之一，是电气自动化设备安装与维修及机电一体化技术的基础知识，培养电气自动化及机电一体化技术人员的专业核心课程，该课程操作性较强，是一门应用型课程。

课程任务：本课程要求创建工作情境，实施项目训练。

1、了解有关维修电工的基本理论知识，提高学生的学习能力。

2、掌握电工基本技能，提升学生沟通协调、分析解决问题的能力。

3、在项目训练过程中注重培养学生的职业素养。

通过本课程学习，学生能够独立或协作完成电工测量、室内线路安装与检测等工作，达到国家职业资格标准和企业期望水平。

本课程教学过程中使用的教学方式为线上线下相结合教学，教学活动设计以问题（项目、案例）为核心，建立学习“定向点”，围绕“定向点”，通过设计“学习情景”“学习资源”站“学习策略”“认知工具”而展开，课堂教学以“导入-任务驱动-小组讨论-实践操练-自主考评”为主线，立足学生实际，通过“议、说、做、评、练”等学习活动展开教学，帮助学生掌握课程内容。

本课程以爱国情怀、辩证思维、社会责任、励志人物为主线设计课程思政元素，激发学生的爱国热情，培养职业精神。

三、课程思政育人目标四、教学条件1、场所：多媒体技术实训室。

2、设施：模拟人、钳形电流表、兆欧表、万用表、照明板、电度能表等。

五、课程思政教学与对应知识点设计六、考核方案设计教学考核=过程评价80%+阶段评价20% 过程评价：学生出勤；作业；课堂纪律阶段评价：期末考试七、教材、资料1、教材名称：《维修电工技能训练》2、参考书目：《维修电工技能训练》第五版。

初级电工教学大纲培训对象：从事电力拖动和电子线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。

本大纲适用职业等级:初级电工〔国家职业资格五级〕。

报读条件：初中毕业、 18 周岁以上。

一、课程的内容要求：〔一〕理论：1、通过本课程的学习，使学生掌握交、直流电路概念，根本定律及简单分析与计算方法，磁场、电磁感应的根本概念与定律，谐振电路、电动机和变压器工作原理等根底知识。

2、熟悉二极管和三极管的分类、型号、主要参数、伏安特性、简易测试及整流电路工作原理和应用。

3、掌握上下压电器和电工仪表分类、结构、参数、作用和选用等电子根底知识。

4、掌握电气线路的分类、结构、型号、用途、架设安装；熟读施工用电系统、计算和图纸；掌握照明线路及照明装置分类、选择、安装和检修。

〔二〕实际操作：1、掌握电力拖动系统控制根底、电器元件和线路检查实际操作线路和要求、仪表使用和线路检修等操作技能。

2、掌握二极管整流电路、三端稳压器调压电路和延时开关控制等电子线路的识图、焊接、电子元件和线路的检测等实际操作技能。

3、掌握照明线路的配电安装、故障处理。

二、培训考核要求：1、培训时间： 200 标准学时2、鉴定方式: 分为理论知识考试和技能操作考试。

理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作采用实训设备操作方式。

理论知识考试和技能操作考核均为百分制，成绩均到达 60 分以上者为合格。

1、根本要求1、职业道德1 ． 1职业道德根本知识1 ． 2职业守那么（1〕遵守法律、法规和在关规定；（2〕爱岗敬业，具有高度的责任心；（3〕严格执行工作程序、工作标准、工艺文件和平安操作规程；（4〕工作认真负责，团结合作；（5〕保护设备及工具、夹具、刀具、量具；〔 6〕着装整洁，符合规定；保持工作环境清洁有序，文明生产。

2、根底知识电工根底知识(1)直流电与电磁的根本知识；(2)交流电路的根本知识；(3)常用变压器与异步电动机；(4)常用低压电器；(5)半导体二极管、晶体三极管和整流稳压电路；(6)晶闸管根底知识；(7)电工读图的根本知识；(8)一般生产设备的根本电气控制线路；(9)常用电工材料；(10)常用工具〔包括专用工具〕、量具和仪表；(11)供电和用电的一般知识；(12)防护用具等使用知识；平安文明生产与环境保护知识(1)现场文明生产要求；(2)环境保护知识；(3)平安操作知识。

江苏省特种作业人员和生产经营单位安全技术培训教学大纲及考核规范汇编江苏省安全生产宣传教育中心第一章电工作业人员安全技术教学大纲及考核规范一、电工作业人员安全技术（初训）教学大纲本大纲规定了电工作业人员的安全技术理论和实际操作培训的目的、要求和具体内容。

1、培训对象拟取得电工作业的《特种作业操作证》，并具备电工作业人员上岗基本条件的劳动者。

2、培训目的通过培训，使培训对象掌握电工作业的安全技术理论与安全操作技能，达到独立上岗的工作能力。

3、培训要求3.1 理论与实际相结合，突出安全操作技能的培训。

3.2 实际操作训练中，应采取相应的安全防范措施。

3.3 注重职业道德、安全意识、基本理论和实际操作能力的综合培养。

3.4 应由具备资格的教师任教，并应有足够的教学场地、设备和器材等条件。

3.5 应采用国家或江苏省统一编写的培训教材。

在江苏省境内从事特种作业培训的培训机构应当服从江苏省的培训主管机关的管理，做到“四统一”即统一大纲，统一教材，统一考试、考核规范，统一发证。

3.6 培训内容包括安全技术理论培训和实践操作训练两部分。

4、理论培训内容4.1概论4.1.1电气安全的重要性。

4.1.2电工作业人员必须具备的基本条件和基本要求。

4.1.3电工作业人员安全技术培训考核管理的程序。

4.2 电工基础知识4.2.1 直流电路、相关基本物理量、欧姆定律、基尔霍夫定律、串联电路、并联电路、电功率、电能和电流的热效应。

4.2.2 电磁感应、自感、互感、线圈的极性、涡流。

4.2.3 交流电的分类、交流电的基本物理量、正弦交流电的三要素和三种表示方法、交流电的表示法、单相交流电路。

4.2.4 三相交流电动势的产生及其特点、三相电源的连接、三相负载的连接。

4.2.5 半导体二级管、半导体三极管、二极管、三极管的主要参数、三极管的输出特性、可控硅。

4.3 直接接触电击防护4.3.1 绝缘电阻、吸收比、耐压强度、泄漏电流、介质耗损。

初级电工教学大纲培训对象：从事电力拖动和电子线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。

本大纲适用职业等级: 初级电工（国家职业资格五级）。

报读条件：初中毕业、18周岁以上。

一、课程的内容要求：（一）理论：1、通过本课程的学习，使学生掌握交、直流电路概念，基本定律及简单分析与计算方法，磁场、电磁感应的基本概念与定律，谐振电路、电动机和变压器工作原理等基础知识。

2、熟悉二极管和三极管的分类、型号、主要参数、伏安特性、简易测试及整流电路工作原理和应用。

3、掌握高低压电器和电工仪表分类、结构、参数、作用和选用等电子基础知识。

4、掌握电气线路的分类、结构、型号、用途、架设安装；熟读施工用电系统、计算和图纸；掌握照明线路及照明装置分类、选择、安装和检修。

（二）实际操作：1、掌握电力拖动系统控制基础、电器元件和线路检查实际操作线路和要求、仪表使用和线路检修等操作技能。

2、掌握二极管整流电路、三端稳压器调压电路和延时开关控制等电子线路的识图、焊接、电子元件和线路的检测等实际操作技能。

3、掌握照明线路的配电安装、故障处理。

二、培训考核要求：1、培训时间：200标准学时2、鉴定方式:分为理论知识考试和技能操作考试。

理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作采用实训设备操作方式。

理论知识考试和技能操作考核均为百分制，成绩均达到60分以上者为合格。

1、基本要求1 、职业道德1．1 职业道德基本知识1．2 职业守则（1）遵守法律、法规和在关规定；（2）爱岗敬业，具有高度的责任心；（3）严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程；（4）工作认真负责，团结合作；（5）爱护设备及工具、夹具、刀具、量具；（6）着装整洁，符合规定；保持工作环境清洁有序，文明生产。

2、基础知识2.1 电工基础知识(1)直流电与电磁的基本知识；(2)交流电路的基本知识；(3)常用变压器与异步电动机；(4)常用低压电器；(5)半导体二极管、晶体三极管和整流稳压电路；(6)晶闸管基础知识；(7)电工读图的基本知识；(8)一般生产设备的基本电气控制线路；(9)常用电工材料；(10)常用工具（包括专用工具）、量具和仪表；(11)供电和用电的一般知识；(12)防护用具等使用知识；2.2 安全文明生产与环境保护知识(1)现场文明生产要求；(2)环境保护知识；(3)安全操作知识。