广场舞，想说“爱”你不容易
活动分析：
随着全民健身意识的增强，广场舞已经走进城市和乡村的大街小巷。
在广场舞广受追捧的同时，也出现了噪音扰民、挤占公共区域等不良现象。
因此，开展主题为“广场舞的利与弊”的综合实践活动很有意义。
本课旨在让学生发现目前广场舞出现的问题，并能提出自己的想法，形成对问题的初步解释，并形成健康的生活态度，增强学生的社会责任意识。
活动目标：
1、在具体情境中发现广场舞的问题，并提出自己的想法，形成对问题的初步解释。
2、在小组合作中，培养团结协作和与人沟通交流的能力，增强自信心和自豪感。
3、学会将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，增强社会责任意识。
活动重难点：
发现广场舞的问题，并提出自己的想法，形成对问题的初步解释。
活动过程
一、视频导入，引出问题
1、同学们，今天你们要和许老师一起上一堂综研课，听张老师说，五6班的孩子都非常出色，现在就做的很端正，真棒。
那许老师还要看看，哪些小组擅长合作、表达、思考，待会还要根据你们的表现评
出优秀设计奖、能言善道奖、积极思考奖，你，准备好了吗？
2、上课之前，播放广场舞大妈们热舞的视频。
同学们，这种画面，熟悉吗？现在广场舞已成为一股潮流，不仅在中国的大街小巷能听到广场舞热闹的音乐，甚至还走出国门，冲向世界，在巴黎的卢浮宫、莫斯科的红场上也能看到大爷大妈们舞动的身影。
3、他们为什么这么热衷于广场舞？（跳广场舞既可以锻炼身体增强体魄，又能交更多的朋友，缓解孤独。
）
4、可正因为广场舞的流行，也出现了一些不和谐的新闻，在洛阳大爷大妈们占据篮球场跳舞，和打球的小伙子发生肢体冲突，在温州住户们集资买了26万的高音炮来对抗广场舞噪音，在铜陵一位大妈由于跳舞回家太晚，被丈夫反锁在门外，不让回家。
许老师最近也很头疼，我家刚刚添了一个千金，出生还不满一个月，白白胖胖的，是许老师的心尖肉。
婴儿嘛，每天做的最多的就是——睡觉，可已经有好几次在晚上七八点的时候突然惊醒，猜猜，是什么吵醒她的？是啊，特别是看她被吵醒后大哭的样子，让人心都碎了。
生活中，你们被广场舞困扰过吗？说说你和广场舞的故事。
预设：跳广场舞的时间太长，热衷者甚至跳几个钟头。
/广场舞的音量太响，打扰小区居民的休息。
/有一些跳广场舞的爷爷奶奶在马路边或者小区主干道上，影响交通。
/小区里有好几拨跳广场舞的，有的人多有的人少，还在互相比赛谁的声音响。
5、看来，广场舞在时间、地点、声音上还存在着许许多多问题，才导致了社会不和谐现象。
广场舞，想说爱你，不容易。
二、头脑风暴，初步解决
1、既然如此，那我们就得想想办法，在时间、地点、声音上做出改进，既让跳广场舞的人跳得尽兴，又让广场舞不再扰民。
针对声音，谁有什么好方法？
预设：
时间
a、统一时间7点，因为我奶奶要在家里做饭，爸妈5点半到家，吃完晚饭休息至少半小时才能运动，所以七点最合适。
（统一时间很好，但7点可能适合你家，但不一定适合大部分人，那怎么办？）
b、统一时间，具体时间可以通过对广场舞爱好者进行问卷调查，选择适合大部分人的时间。
（嗯，通过问卷调查获得具体时间，这个时间就更合理，如果还有时间不适合的人，就只能少数服从多数。
）许老师在其他班级做了网络调查问卷，看，选7点——8点得人数占了一大半，这个时间，大家吃好晚饭，休息会儿出来运动下，一个小时也不会太累，结束时间也早，基本不会影响别人休息。
声音
a、控制广场舞音量，不能超过80分贝。
（可有的人觉得人太多，站后面听不清，音量不够，跳的不尽兴，谁有更好的方法？）
b、可以每人配发一个蓝牙耳机，用耳机播放音乐。
（其实现在已经有这样的产品，叫做定向扬声器，它能把声波控制在特定区域内，出了这个区域，声波就很弱甚至没有，从根本上消除噪音。
而且价格还不贵，只要699，就能带回家，可以建议物业统一配
备这种音响。
）
地点
a、把一个小区或几个小区的爱好者们集中起来，给他们固定地点，每个小区规划出一片区域跳广场舞，并要有专人管理。
（把整个小区的广场舞爱好者集中起来。
）
b、除了可以在小区，邻里中心、公园也可以规划出场地在指定时间内供他们跳舞。
（那就要做好规划，还要取得物业、市政等多方面的配合。
）
三、结合社区，区域规划
1、同学们可真棒，能想出这么多对策来解决问题。
昨天居委会知道许老师要上这堂课，告诉我时间订好了、音响也没问题，就是每个小区的场地规划还没有落实。
许老师自告奋勇，说咱们班的学生能力很强，可以帮忙解决场地规划。
2、你觉得哪些场地比较适合跳广场舞？自己的小区自己最熟悉，接下来，就请展开小组讨论，对小区进行场地规划，小区里可能有几个广场舞队，所以咱们要还要选个备用场地。
咱们要合理规划小区及周围的公共空间，在旁边简要注明理由，说服人们前去指定场所活动。
3、小组讨论，完成任务。
（我看到有些小组已经开始预演练了）
4、分享交流。
（同学在说的时候，我们其他同学要干什么？听什么？哪些地方需要我们学习，哪些地方可以帮他们做得更好？）
（刚刚我看到有个小组做得特别棒，请他们先上台交流）
评价预设：
适当远离了楼栋。
/靠近物业，方便接通电源和工作人员管理。
/场地宽敞，就算有行人要路过，也不会碰擦。
/周边绿树环绕，既可以隔音，又可以让爱好者们边跳边呼吸新鲜空气。
四、集思广益，合理宣传
1、精彩的汇报！你们看，许老师把你们在旁边注明的理由整理成文字，就变成一份告知书啦！
2、现在，咱们有了规划图和告知书，征得物业和居委会同意后，就可以去小区宣传啦，你有什么宣传的好方法。
3、这些方法都可以，咱们要根据小区具体情况，选择最便捷最绿色最有效的方法。
五、总结课堂，作业布置
1、同学们，这节课你们表现真棒，许老师也评出了优秀设计奖、能言善道奖、积极思考奖。
2、可仅仅做到这样还不够，下课后咱们还要去实地考察，看看咱们规划的地方到底合适吗。
根据考察结果，再对规划图进行修改，完善。
试着和居委会、物业沟通，能不能在小区内宣传、试行。
下节课咱们继续交流方案和你们实践中遇到的难题！
3、我想，等我们做好了这一系列工作，规范的广场舞活动一定不会再让那么多人头疼，咱们的社会也会更加的和谐、文明、友善。
到时候，广场舞，想说爱你——也容易！
板书设计：
广场舞，想说“爱”你不（也）容易
时间调查议定地点合理规划声音控制音量
配备耳机
定向音响。
