统计的 三个含义
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1、统计的含义:统计的含义有三种:统计工作、统计资料和统计学。
统计工作:是指利用科学的方法,收集、整理、分析和提供关于社会经济现象的数字资料工作的总称。
统计资料:是对统计工作所取得的各项数字资料及有关情况的总称。
统计学:是在统计实践的基础上产生并桌布发展起来的一门学科。
三种含义自建的关系是:统计工作时进行调查研究的工作过程,即统计实践:统计资料时统计工作的成果;统计学是统计工作的科学总结和理论概括,同时又反过来指导统计工作。
三者之中,统计工作是基础,是源头。
2、统计研究的过程:1统计设计2统计调查3统计整理4统计分析5统计资料的积累、开发与应用。
3、统计研究的方法:1大量观察法2统计分组法3综合指标法4归纳推断法4、统计总体和总体单位:统计总体,简称总体,是指客观存在的具有相同性质的许多个体事物集合起来构成的整体。
总体单位,是指构成统计总体的个别事物和基本单位。
5、统计调查的组织形式:1统计报表2专门调查:普查、重点调查、典型调查、抽样调查6、总量指标的分类:1 从反映经济内容的角度,总量指标可划分为总体单位总量和总体标志总量。
总体单位总量是指一个统计总体所包含的总体单位个数,即总体标志总量。
总体标志总量是指总体单位某数量标志的标志值总和。
2 按照所放映的时间状况的不同,可以将总量指标化分为时期指标和时点指标。
时期指标,又称时期数,反映社会经济现象在某一段时期内达到的规模和水平,其值等于该时期各个时间的值的连续累加。
时点指标:又称时点数,反映现象在某一时点所具有的规模或水平。
7、相对指标的计算(一)计划完成程度相对指标概念:计划完成程度相对指标是以现象在某一时期实际完成数值和计划任务数值进行对比,从而表明计划完成程度的综合指标,去表现形式为计划完成程度相对数。
(二)结构相对指标概念:结构相对指标是根据分组法,将总体划分为若干个部分,然后以各部分的数值与总体指标数值对比而计算的比重或比率,来反映总体内部构成状况的综合指标。
1统计一词一般有三种含义,即统计工作、统计资料和统计学。
统计工作是指对社会经济现象数量方面进行搜集、整理和分析工作的总称,它是一种社会调查研究活动。
统计资料即统计信息,是统计部门或单位进行工作搜集、整理、编制的各种统计数据资料的总称。
统计学是关于统计过程的理论和方法的科学。
2统计学的特点:数量性、总体性、具体性、社会性3标志与指标:标志是用来说明总体单位特征的名称;指标是说明总体的综合数量特征的。
联系:标志是用来说明总体单位特征的名称,指标是说明总体的综合数量特征的;指标都能用数值表示,而标志中的品质标志不能用数值表示,是用属性表示的;指标数值是经过一定的汇总取得的,而标志中的数量标志不一定经过汇总,可直接取得;标志一般不具备时间、地点等条件,但作为一个完整的统计指标,一定要讲时间、地点、范围。
区别:有许多统计指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来;二者存在一定的转换关系。
4统计调查方案的设计:确定调查目的;确定调查对象和调查单位;确定调查项目,拟定调查表;确定调查时间和调查期限;制定调查的组织实施计划;选择调查方法。
5统计分组的意义和作用:统计分组就是根据统计研究的需要,将统计总体按照一定的标志区分为若干各组成部分的一种统计方法。
划分社会现象的类型;利用统计分组揭示现象内部结构;分析现象之间的数量依存关系。
6分组标志的选择:分组标志是统计的依据。
根据研究问题的目的来选择;要选择最能反映被研究现象本质特征的标志作为分组标志;要结合现象所处的具体历史条件或经济条件来选择。
7时期指标反映现象在某一时期发展过程的总数量;时点指标反映现象在某一时刻上状况的总量。
不同:(是否具有连续性)时期指标的数值是连续计数的,时点指标的是指是间断计数的;(是否具有累加性)时期指标具有累加性,时点指标不具有累加性;(是否受时间长短的影响)时期指标数值的大小受时期长短的制约,时点指标数值的大小与时点间的间隔长短无直接关系。
统计的三个含义概念统计是一门研究数据收集、整理、分析和解释的学科。
它的三个含义概念分别是描述统计、概率统计和推断统计。
描述统计是统计学中的一个重要概念,它主要描述和总结数据的基本特征和变异情况,以便更好地理解和解释数据。
描述统计的主要方法包括测量和图形展示。
其中测量方法包括测量中心趋势和测量离散程度。
测量中心趋势主要反映数据的集中程度,常用的测量方法包括平均值、中位数和众数。
测量离散程度则用来反映数据的变异程度,常用的测量方法包括方差、标准差和离散系数。
图形展示主要通过绘制折线图、柱状图、饼图等图形来直观地展示数据的分布和趋势。
概率统计是统计学中的另一个重要概念,它主要通过概率模型和概率分布来研究和描述数据的随机性和不确定性。
概率统计可以用来研究和描述随机变量之间的关系,例如相关性、联合分布和条件分布。
在概率统计中,常用的概念和方法包括概率密度函数、概率质量函数、期望、方差和协方差等。
概率统计的应用非常广泛,例如在金融、医学、工程等领域都有重要的应用。
推断统计是统计学中的第三个重要概念,它主要通过从样本中获取信息,来推断和判断总体的特征和性质。
推断统计的核心思想是从样本中得到的统计量可以用来推断总体参数的值。
推断统计中的常用方法包括估计和假设检验。
估计方法主要用来估计总体的参数值,例如点估计和区间估计。
假设检验则用来对总体参数的假设进行检验,例如对均值是否等于某个值进行检验。
推断统计在科学研究、市场调查、医学实验等领域中都有重要的应用。
总结而言,统计学的三个含义概念分别是描述统计、概率统计和推断统计。
描述统计主要用来描述和总结数据的基本特征和变异情况,概率统计用来研究和描述数据的随机性和不确定性,推断统计则用来通过从样本中获取信息来推断和判断总体的特征和性质。
这三个概念相辅相成,在实际应用中都有重要的作用。
统计一词的3种含义
统计一词有着不同的含义,可以指代以下三个方面:
1. 统计学:作为一门学科,统计学涉及收集、分析和解释数据的方法和技术。
统计学可应用于各种领域,如经济学、社会学、医学等,以帮助人们做出准确和可靠的决策。
2. 统计数据:统计也可以指代数据的收集和分析。
当人们谈论“统计数据”时,通常是指收集和分析数据的过程,以获得对某个问题或现象的更深入的了解。
3. 数量统计:统计也可以用来描述数量或频率。
例如,如果一个人说“统计表显示了每个月的销售额”,他或她是在描述销售额的数量或频率,以便更好地了解业务的情况。
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统计学1.1统计有三种含义,即统计活动、统计数据和统计学。
1. 统计活动又称统计工作,是指收集、整理和分析统计数据,并探索数据的内在数量规律性的活动过程。
2. 统计数据统计资料,即统计活动过程所获得的各种数字资料和其他资料的总称。
3. 统计学统计学是指阐述统计工作基本理论和基本方法的科学,是对统计工作实践的理论概括和经验总结。
1.2数据的计量尺度①定类尺度:对事物进行平行的分类只能区分事物之间的类别,但不能比较类别间的大小;使用时必须符合类别穷尽和互斥的要求;主要表现为频数或频率。
②定序尺度:对事物分类的同时给出各类别的顺序。
不仅能区分事物类型,还能比较类间的优劣和顺序;使用时必须符合类别穷尽和互斥的要求;统计量主要是频数和累计频数。
③定距尺度:是对事物类别或次序之间间距的测度。
不仅能区分事物类型,进行排序、比较大小,还可以精确地计量大小的差异;没有绝对零点。
④定比尺度:对事物之间比值的一种测度。
不仅能区分事物类型,进行排序、比较大小,计量大小的差异,还能计算两个测度值之间的比值;具有绝对零点。
1.3统计调查组织方式普查是为某一特定目的而专门组织的一次性全面调查方式。
抽样调查从总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查,并根据样本调查结果来推断总体特征的数据收集方法。
统计报表是按照国家有关法规规定,自上而下统一布置,自下而上逐级填报的一种调查组织方式。
重点调查是从全部总体中选择少数重点单位进行调查,尽管在全部总体单位中出现的频数极少,但其某一数量标志在所要研究的数量标志值总量中却占有很大的比重。
典型调查是从全部总体单位中选择一个或几个有代表性的单位进行深入细致的调查。
1.4描述统计:研究如何取得反映客观现象的数据,并通过图表形式对所搜集的数据进行加工处理和显示,进而通过综合、概括与分析得出反映客观现象的规律性数量特征。
推断统计:研究如何根据样本数据去推断总体数量特征。
2.1数据审核:准确性审核、全面性审核、及时性审核2.3频数分布分组方法:1)单变量值分组:将一个变量值作为一组;适合于离散变量且变量值较少的情况。
统计的三个含义:统计工作、、统计资料、统计科学。
关系:统计工作的成果是统计资料,统计科学是统计实践经验的理论概括和科学总结,它来源于统计实践,又高于统计实践,反过来又指导统计实践。
统计研究的对象:统计科学和统计工作的对象是一致的。
统计研究对象是大量社会经济现象总体数量方面,其根本特征是在资与量的辩证统一中研究大量社会经济现象总体的数量方面,反应社会经济现象发展变化规律性在具体时间、地点和条件下的数量表现,揭示事物的本质、相互联系、变动规律性和发展趋势。
两者的区别在于:统计科学是从理论角度进行研究阐述,统计工作是从实践上进行具体研究。
其特点:数量性、总体性、具体性和社会性。
统计的作用:统计是社会认识的一种有力武器;统计是制定计划,实行宏观调控的基础;统计是制定政策的依据;统计是经济管理的手段;统计是认世界,开展国际交流和科学研究的工具。
理论基础:哲学、经济学、毛泽东思想、邓小平理论,以及“三个代表”重要思想。
统计总体(总体):根据一定目的确定的所要研究事物的全体,它是客观存在,并在某一相同性质基础上结合起来的许多个别事物组成的整体。
可分为有限总体和无限总体、静态总体和动态总体。
总体单位(单位):构成统计总体的每个独立的个别事物。
标志(品质标志、数量标志):说明总体单位特征的。
指标:说明总体特征的。
变异:可变标志在总体各个单位具体表现上的差别;变量:可变的数量标志;变量值:变量的数值表现。
基本方法:大量观察法、分组法、综合指标法及其他相关的方法。
工作过程:统计设计、统计调查、统计整理、统计分析。
统计的基本任务:我国《统计法》规定:“统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析,提供统计资料和统计咨询意见,实行统计监督。
”统计的管理体制(组织):我国《统计法》规定:“国家建立统一的统计系统,实行统一领导、分级负责的统计管理体制。
”统计设计的概念:根据统计研究对象的性质和研究目的,对统计工作各个方面和各个环节的通盘考虑和安排,制订各种设计方案的过程。
.统计的含义是什么?统计作为一种社会实践活动已有悠久的历史,可以说,自从有了国家就有了统计实践活动,最初只是一种计数活动,为满足统治者管理国家的需要而搜集资料,通过统计计数弄清国家的人力、物力和财力,作为国家管理的依据。
发展到现在,“统计”一词的含义一般包括有一般有三种含义:一是指统计工作,即统计是一种数据收集、加工和提供的过程,是一种使用明确的概念、方法和程序,以有组织、有条理的方式,从一个总体的部分或所有单元中搜集感兴趣的指标信息的调查过程,并包括将这些信息综合编辑成有用的简要形式的所有活动;二是指统计资料,即统计活动的成果,包括在统计调查中所取得的原始资料和经过加工整理汇总的综合统计资料;三是指统计学,即分析统计数据的方法和技术。
统计一词用于不同的场合,其含义也是不同的。
但不论何时何地,只要提到统计,人们总是要把它与总计、差异比较、大量的数据分析联系起来,这说明数量性、总体性及相关性是统计学的基本特性。
世界上的各类现象的发展变化规律,都表现为质与量的辩证统一,要认识其客观存在的规律性,就必须认识其质与量的辩证关系,认识其数量关系的特征及度的界限,这一切都离不开统计,所以说随着社会的进步、经济的发展,统计对我们来说将越来越重要。
.统计的地位和作用是什么?统计是了解国情国力,指导国民经济和社会发展的一个非常重要的手段,是实行科学决策和管理的一项不可或缺的基础性工作,是国家宏观调控体系的一个组成部分。
统计对判断经济的走向、经济的发展和经济管理决策都是非常重要的。
统计工作搞好了,才能编制出符合实际的经济和社会发展计划,并监督计划的报告;国家对经济的干预以及经济理论的研究工作,才能有可行的依据。
随着我国社会主义市场经济体制的建立和改革开放的继续深入,尤其是在我国加入世界贸易组织的新形势下,各级领导机关、社会各界、国际社会对统计信息的需求越来越多,对统计工作时效性和质量的要求也越来越高。
统计工作的任务越来越艰巨,统计部门的地位和作用也越来越重要。
统计学基础第一章1、统计的含义答:统计有三种含义:统计工作、统计数据、统计理论统计工作指的是统计数据的采集、整理和描述,以及根据经过整理的统计数据进行分析和推断的整个过程。
统计数据是统计工作的结果,是依靠大量实际观测取得或根据既定要去搜集的、反映客观事实和现象的数据和资料。
统计理论又称统计学,是一门搜集、整理和分析统计数据的方法论科学。
2、统计学的概念答:广义统计学史研究社会现象、经济现象和自然现象的数量表现和数量关系,以通用统计理论和方法为主要研究内容。
狭义统计学包括数理统计学以及由其派生的应用统计学,社会经济统计学以及由其派生的专业统计学或部门统计学等。
3、统计研究的治本方法答:①大量观察法②统计分组法③综合指标法④归纳推断法4、数据计量的尺度答:①定类尺度。
定类尺度又称类别尺度或列明尺度,他是最粗略的、计量层次最低的计量尺度。
这种尺度只能按照事物的一定属性对其进行平行分类。
②定序尺度。
定序尺度又称顺序尺度,它是事物之间等级差或顺序差的一种测度,势必定类尺度更高一级的计量尺度。
它不仅可以将事物分为不同类别,而且可以确定各类的优劣、量的大小或顺序。
③定距尺度。
定距尺度也称间隔尺度,它不仅能将事物区分为不同类型并进行排序,而且可以准确地指出类别之间的差距是多少。
定距尺度是对事物类别或次序之间间距的测度,该尺度通常使用自然或物理单位作为计量尺度,如收入用元、考试成绩用分、温度用度、重量用克、长度用米等等。
因此,定距尺度的计量结果表现为数值。
由于这种尺度的每一间隔都是相等的,只要给出一个度量单位,就可以准确地指出两个计数之间的差值。
④定比尺度。
定比尺度也称比率尺度,它是在定距尺度的基础上还存在可以作为比较的共同起点或基数。
它除了具有定类、定序、定距三种计量尺度的全部特性外,还具有一个特性,那就是可以计算两个测度值之间的比值。
5、统计总体的特点答:①同质性②大量性③差异性6、标志是反映总体单位的单位属性和特征的名称7、变量是指可变标志中的可变数量标志,例如,居民的年龄、收入等。
第一章1.简述统计的含义及其相互间的关系统计一词的三种含义:统计工作、统计资料和统计学。
(1)统计工作。
指搜集、整理和分析客观事物总体数量方面资料的工作过程,是统计的基础。
(2)统计资料。
统计工作所取得的各项数字资料及有关文字资料,一般反映在统计表、统计图、统计手册、统计年鉴、统计资料汇编和统计分析报告中。
(3)统计科学。
研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。
(4)统计工作、统计资料、统计科学三者之间的关系是:统计工作的成果是统计资料,统计资料和统计科学的基础是统计工作,统计科学既是统计工作经验的理论概括,又是指导统计工作的原理、原则和方法。
统计工作和统计资料是过程与结果的关系,统计资料是统计工作达到成果或结晶,它来源于统计工作又服务于统计工作,统计工作和统计学是理论与实践的关系,统计学是统计活动发展到一定阶段的产物,是统计实践经验的理论概括,并用于指导统计实践,为统计工作提供理论依据。
统计工作的发展会不断完善和丰富统计理论,而统计理论的丰富又促进了统计工作的发展,使之更有效,更为科学。
2.一个完整的统计工作过程包括统计设计、统计调查、统计整理和统计分析。
3.简述统计指标和标志的关系统计指标和标志既有区别又有联系。
其区别:第一,标志说明总体单位属性或特征的名称;厄尔指标是说明总体数量特征的名称。
第二,标志有智能用文字表达的品质标志和用数量表达的数量标志两种;儿指标都只能用数值表示。
其联系:有许多指标的数值是由总体单位的数量标志值汇总而来。
第二,由于总体和总体单位是可变的,则总体的指标和反映总体单位的标志之间存在变化关系。
4.如何理解统计指标体系比同级指标的应用更为广泛和重要?第二章1.统计调查是根据调查的目的与要求,运用科学的调查方法,有计划、有组织地搜集数据信息资料的统计工作过程。
统计调查方案一般包括几项基本内容:确定调查目的;确定调查对象和调查单位;确定调查项目;设计调查问卷;选择调查方法;确定调查时间和调查期限;制定调查的组织和实施计划。
统计的含义
统计一词在习惯上常有不同的理解,也可以说统计一词在不同场合有不同的涵义。
从这个意义上说,统计一词三种涵义:
1、统计工作,对于社会经济统计,它指对社会、政治、经济、文化等现象的数量方面进行搜集、整理和分析工作过程的总称。
2、统计资料,是统计工作活动过程所取得的各项数字资料以及与之相联系的其它资料的总称。
3、统计学,即指导统计工作的理论和方法。
包括社会经济统计学,如人口、工业、农业、商业统计学等;数理统计学以及应用数理统计方法来研究自然现象的统计学,如生物、水文统计学等等。
“统计”是人们认识事物的有力工具,它表明事物的规模、水平、发展速度、比例关系等,揭示事物发展变化的规律性。
统计学简答题1、统计的含义与本质是什么?(1)“统计”一词可以有三种含义:统计活动、统计数据、统计学统计活动是对各种统计数据进行收集、整理并做出相应的推断、分析的活动,通常被划分为统计调查、统计整理、和统计分析三个阶段;统计数据是通过统计活动获得的,用以表现研究现象特征的各种形式的数据;统计学则是指导统计活动的理论和方法,是关于如何收集、整理和分析数据的科学。
(2)统计的本质是关于为何统计,统计什么,和如何统计的思想。
2、统计学的学科性质:1、统计学就其研究对象而言,具有数量性、总体性和差异性的特点。
统计学的研究对象是各种现象的数量方面。
2、统计学就其学科范畴而言,具有方法性、层次性和通用性的特点。
3、统计学就其研究方式而言,具有描述性和推断性的特点。
3、总体、样本、个体三者关系如何?试举例说明。
总体:就是统计研究的客观对象的全体,是由所有具有某种共同性质的事物所组成的集合体,有时也称为母体;样本:就是从总体中抽区的一部分个体所组成集合,也称为子样;组成总体的每个个别事物就称为个体,也称为总体单位。
(1)总体与个体的关系(可变性)总体容量随着个体数的增减可变大或变小;随着研究目的的不同,总体中的个体可发生变化;随着研究范围的变化,总体与个体的角色可以转换(2)样本与总体的关系样本是所要研究的对,而样本则是所要观测的对象,样本是总体的代表和缩影。
样本是用来推断总体的。
总体和样体的角色是可以改变的。
4、理解标志、指标、变量三者的含义?标志与指标的联系与区别?标志是用以描述或体现个性特征的名称;统计指标简称指标,是反映现象总体数量特征的概念及其数值;从狭义上看,变量是指可变的数量标志;从广义上来看,变量不仅指可变的数量标志,也包括可变品质标志,因此,可变标志就是变量。
(1)标志与指标的区别:指标和标志说明的对象不同,指标说明总体的特征,标志则说明个体的特征;指标与标志的表现形式不同,指标是用数值来表现的,而标志则既能用文字来表现品质标志,也能用数字来表现数量标志。
1、统计的三重含义:统计工作、统计资料、统计学。
2、政府统计:国际设立特定的机构专门负责经济和社会统计工作,为人们提供关于一个国家现状景的重要数量化信息。
3、我国政府统计已具备了:信息、咨询、监督的整体功能。
4、统计法的表现形式:统计法律、统计行政法规、地方性统计法规、统计行政规章5、统计法的作用:有效地、科学地组织统计工作们推进统计工作的现代化进程;规范国家机关、社会团体、各种经济组织以及公民在统计活动中的行为,保障统计资料的准确性、6、统计法的基本原则:一、保障统计工作统一性原则;二、统计机构依法履行职责原则;三、统象依法履行义务原则;四、维护统计调查对象合法权益原则;五、保障统计信息社会共享原则。
7、我国统计法发展情况:最早统计法律始建于周朝,第一部现代意义的统计法律是1932年国民的《中华民国统计法》;1983年12月8日第六届全国人大常委会第三次审议通过了《中华人民共法》,于1984年1月1日起施行;1996年5月15日第八届全国人大常委会第十九次会议审议通过法》的重大修改。
8、统计调查分类:政府统计调查、民间统计调查。
一、政府统计调查:是指由政府统计机构依法组织实施的统计调查,根据统计法的规定政府统计调家统计调查、部门统计调查、地方统计调查)我国几乎所有的政府统计调查都是义务性统计调查具二、民间统计调查:是有民间统计机构以自己的名义或者接受委托进行的统计调查,民间统计调查愿性、营利性;9、调查项目的概念:是指在一定时期为实现特定统计调查目的而组织实施的统计调查。
10、统计调查项目的拟定及审批:一、国家统计调查项目。
二、部门统计调查项目。
三、地方统目。
11、统计标准的概念及主要内容:广义的统计标准包括各种统计指标的含义,计算方法、分类目录式和统计编码等方面所作出的统一规范;狭义的统计标准仅指统计分类标准;统计法规定的统计标12、统计调查方法:是指统计调查者搜集统计资料的方法。
分为:普查、抽样调查、全面定期统计点调查。
统计的含义:统计一词包含(统计工作)、(统计资料)、(统计科学)三种含义。
统计的研究对象是大量的社会经济现象总体的统计数据统计学的基本方法有:(大量观察法)、(统计描述法)、(统计推断法)、和(统计模型法)。
统计学的特点:总体性、数量性、具体性、变异性。
统计学的基本概念:总体、总体单位。
标志和变量。
统计指标和指标体系。
标志与指标的区别与联系:区别:1说明对象不同2表现方式不同3构成要素不同联系:1标志是计算指标的基础2随着研究目的的不同,二者可以相互转化。
调查的种类:1组织方式:统计报表、专门调查2调查对象包括的范围不同:全面调查,非全面调查。
全面调查(普查) 非全面调查(重点调查、典型调查、报表、抽样)3资料登记的时间不同:经常性调查、一次性调查调查方案的内容:1明确调查目的和调查任务2确定调查对象和调查单位3确定调查项目4确定调查样本容量、调查方式和调查方法5确定调查时间和调查工作期限6确定调查经费预算7制定调查的组织计划和管理措施统计分组的含义:统计分组是指根据统计总体内在的特征和统计研究的任务需要,将统计总体按一定的标志划分为若干组成部分的一种统计方法。
统计分组的原则:保持同组的同质性和不同组的差异性。
(数据的审核)是统计整理的初始阶段,也是整个统计整理工作的基础。
统计表的结构,从形式来看,其构成要素包括(总标题)、(横行标题)、(纵行标题)、(数字资料)。
统计表的分类:简单表、简简单分组、复合分组表平均指标按其计算方法的不同可分为:算术平均数、调和平均数、几何平均数、众数平均数、众数和中位数。
事情发展原因:长期趋势、循环变动、不规则变动动态分析指标有:1(发展水平、平均发展水平、增长量、平均增长量)-------水平指标2(发展速度、增长速度、平均发展速度、平均增长速度)-----速度指标平均指标需注意的问题:1计算平均指标必须以同质总体为基础2进行平均分析时必须结合组平均数和次数分配3以变异指标补充说明平均指标。
统计的三个含义:统计工作、、统计资料、统计科学。
关系:统计工作的成果是统计资料,统计科学是统计实践经验的理论概括和科学总结,它来源于统计实践,又高于统计实践,反过来又指导统计实践。
统计研究的对象:统计科学和统计工作的对象是一致的。
统计研究对象是大量社会经济现象总体数量方面,其根本特征是在资与量的辩证统一中研究大量社会经济现象总体的数量方面,反应社会经济现象发展变化规律性在具体时间、地点和条件下的数量表现,揭示事物的本质、相互联系、变动规律性和发展趋势。
两者的区别在于:统计科学是从理论角度进行研究阐述,统计工作是从实践上进行具体研究。
其特点:数量性、总体性、具体性和社会性。
统计的作用:统计是社会认识的一种有力武器;统计是制定计划,实行宏观调控的基础;统计是制定政策的依据;统计是经济管理的手段;统计是认世界,开展国际交流和科学研究的工具。
理论基础:哲学、经济学、毛泽东思想、邓小平理论,以及“三个代表”重要思想。
统计总体(总体):根据一定目的确定的所要研究事物的全体,它是客观存在,并在某一相同性质基础上结合起来的许多个别事物组成的整体。
可分为有限总体和无限总体、静态总体和动态总体。
总体单位(单位):构成统计总体的每个独立的个别事物。
标志(品质标志、数量标志):说明总体单位特征的。
指标:说明总体特征的。
变异:可变标志在总体各个单位具体表现上的差别;变量:可变的数量标志;变量值:变量的数值表现。
基本方法:大量观察法、分组法、综合指标法及其他相关的方法。
工作过程:统计设计、统计调查、统计整理、统计分析。
统计的基本任务:我国《统计法》规定:“统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析,提供统计资料和统计咨询意见,实行统计监督。
”统计的管理体制(组织):我国《统计法》规定:“国家建立统一的统计系统,实行统一领导、分级负责的统计管理体制。
”统计设计的概念:根据统计研究对象的性质和研究目的,对统计工作各个方面和各个环节的通盘考虑和安排,制订各种设计方案的过程。
统计设计的内容:(1)明确规定统计研究的目的和任务;(2)规定统计指标和统计指标体系;(3)确定统计分类和分组;(4)研究设计统计表;(5)决定统计分析研究的内容;(6)制订统计调查方案;(7)制订统计整理方案;(8)规定各个阶段的工作进度和时间安排;(9)考虑各个部门和各个阶段的配合与协调;(10)统计力量的组织与安排。
统计指标的概念:在统计理论与实践中一般有两种解释:一是反映一定社会经济现象总体的某种数量特征的概念;另一种是指反映总体现象的数量特征及其具体数值。
特点:数量性、综合性和具体性。
统计指标的类别:1.按表现形式不同,统计指标可分为总量指标、相对指标和平均指标三种;2.按说明的总体现象的内容不同,分为数量指标和质量指标;3.按反应事物性质不同,可分为实体指标和行为指标;4.按数据取值依据不同,分为客观指标和主观指标;5.按在管理工作的作用不同,可分为考核指标和非考核指标。
统计指标体系:由一系列相互联系、相互制约的统计指标所组成的整体。
设计统计指标必须遵循的原则:科学行原则;目的性原则;联系性原则;统一性原则;可比性原则。
统计表:以纵横交叉的线条所绘制的表格来表现统计资料的一种形式。
构成:从形式上看,由总标题、横行标题、纵栏标题和指标数值四部分组成;从内容上看,有主体栏和叙述栏两部分组成。
分类:按用途分为调查表、汇总表(整理表)和分析表;按统计数列的性质分为空间数列表(同一时间条件下,不同空间范围内)、时间数列表(同一空间条件下,不同时间范围内)和时空数列表;按分组情况分为简单表、简单分组表、复合分组表。
简单表:统计总体未经任何分组的统计表,只将总体单位简单排列或将现象的指标按时间顺序排列。
简单分组表:统计总体按一个标志进行分组后形成的统计表。
复合分组表:统计总体按两个或两个以上标志分组后形成叠式的统计表。
统计表设计的一般原则和要求:设计统计表时,一般遵循科学、实用、简明、美观的原则,力求做到:1.总标题和纵横标目(题)能准确、简明扼要地反映统计资料的内容;2.纵、横栏的排列内容要对应,尽量反映它们的逻辑关系;3.根据统计表的内容,全面考虑的布局,合理安排主体栏和叙述栏,避免出现统计表过长、过宽,大小适宜,比例恰当、醒目美观;4.统计表中的数值必须标明单位;5.统计表的纵、横线要清晰,顶线和底线要粗些;6.当统计表的栏数较多时,要统一编序号。
统计调查:根据统计研究的目的、要求和任务,运用各种科学的调查方法,有计划、有组织地搜集有关现象的各个单位的资料,对客观事实进行登记,取得真实可靠的调查资料的活动过程。
分类:按调查对象包括的范围不同可分为全面调查和非全面调查;按登记时间是否连续性可分为经常性调查和一次性调查;按搜集资料的方法不同可分为直接观察法、访问调查法、报告报表法、问卷调查法、卫星遥感法和互联网调查法。
统计调查方案内容:一份完整的调查方案的基本内容包括:1.确定调查目的和任务;2.确定调查对象和调查单位;3.确定调查目的,拟定调查表;4.确定调查的时间和方法;5.制订调查工作组织实施的计划。
调查项目:调查中所要登记的调查单位的特征,即统计标志。
拟定调查项目要注意:1.调查项目只应列出切实满足调查目的所必须而又可能得到答案的内容;2.调查项目的含义必须明确,具体;3,调查项目之间必须尽可能彼此联系衔接。
调查误差:调查结果所得的统计数字与调查总体实际数量的差别。
登记误差和代表性误差。
原因:调查者在计量、记录、计算、抄录或汇总中可能产生差错,或被调查者所报不实,以及调查方案的规定不明确都可能造成登记性误差;在抽样调查中,如果样本单位的分布结构不足以代表总体的分布特征,就会产生代表性误差。
统计报表:以一定的原始记录为依据,按照统一的表式、调查项目,统一的报送时间、报送程序,自下而上逐级定期提供基本统计资料的一种重要的调查方式。
普查遵守的原则:1.要确定一个统一的调查时点,使所有调查资料都必须反映这一时点上的状况,标准时间的选择,要根据研究对象的性质和实际条件来决定。
2.在普查范围内的各调查单位或调查点要同时行动,在方法、步调上保持一致,要力求在最短的期限内完成,以保证调查材料的时效性,并避免发生重复和遗漏。
3.普查项目要有统一的规定,不能任意改变和增减,以免影响汇总和综合,降低资料质量。
性质相同的普查,其各个时期的普查项目也应尽可能保持相同,便于对比分析。
4.根据普查的任务,选择最合适的普查时间。
普查时间的间隔,应尽可能保持一定的周期,以便进行动态分析,观察现象的发展变化情况及其规律性。
重点调查的重点单位的含义:从现象数量方面考虑的,即这些单位的标志值之和占总体全部单位该标志总量的绝大部分。
重点调查由于调查单位少,因此比全面调查省事、省力,能用较少的代价及时地搜集到总体的基本情况。
典型调查的特点和作用:典型调查的调查单位是根据调查目的有意识选择出来的,且选择的单位具有代表性或典型意义;典型调查是一种深入的细致的调查研究,所以通过典型调查既可以搜集有关数字资料,又可以掌握具体、生动的情况,探索事物发展过程或规律。
典型调查可以研究新生事物;典型调查可以补充全面调查的不足;此外,在一定条件下,可以用典型调查队资料,估计总体指标数值。
统计整理的概念和意义:统计整理是统计工作的第三个阶段。
经过统计调查所取得的统计资料,仅仅说明总体单位的具体情况,比较分散、零碎,也很不系统,不能深刻说明事物的本质。
对这些资料进行加工整理,使之系统化、条理化、科学化,就可以得出反映事物总体特征的资料。
统计整理实现了从个别单位的数量特征向总体的数量特征过渡,为统计分析提供了基础和前提。
因此,它在统计工作中居于重要的地位。
统计整理的步骤:1.设计和编制统计资料整理方案;2.对原始资料进行审核(主要审核原始资料的准确性、及时性、系统性和完整性);3.对原始资料进行统计分组和统计汇总;4.编制统计表或绘制统计图。
统计分组的概念:根据所研究事物的特点和统计研究的目的,按照某一标志将统计总体话分若干个组成部分的一种统计方法。
统计分组的作用:1.区分现象质的差别;2.反映现象总体的内部结构;3.分析现象之间的相互依存关系。
统计分组方法:1.正确选择分组方法,(需要注意:1.根据统计研究目的选择分组标志;2.选择最能反映事物本质特征的标志进行分组;3.考虑现象发展的历史条件和经济条件。
)2.按品质标志或按数量标志分组。
简单分组:是指对所研究的总体按一个标志进行分组。
复合分组:是指对所研究的总体按两个或两个以上的标志进行的多层次分组。
次数分布:是指将总体中的所有单位按某个标志分组后,所形成的总体单位数在各组之间的分布。
分布在各组的总体单位数叫做次数或频数。
各组次数与总次数之比叫做比重、比率或频率。
次数分布实质上是反映统计总体中所有单位在各组间的分布状态和分布特征的一个数列,即次数分布数列,简称分布数列,又称分配数列。
根据分组标志特征不同,(品质标志和数量标志)次数分布数列可以分为品质分布数列和变量分布数列。
变量数列的总类:单项变量数列、组距变量数列。
组距变量数列:组距、组中值、下限(较小的变量值)、上限(较大的变量值)。
等距数列:能清楚地反映总体的分布特征。
异距数列:比较准确地反映总体内部各组成部分的性质差异。
变量数列的编制:1.将原始资料按数值大小依次排列;2.确定组数(k 和组距(i),k=1+3.322logn,i=R/k,R全距,n数据的个数; 3.确定组限和组限的表达方法。
次数分布主要的类型:钟形分布、U形分布和J形分布。
统计汇总的组织形式:逐级汇总、集中汇总和综合汇总。
统计汇总的审核:包括汇总前的审核和汇总后的审核两个环节。
汇总前的审核是把握统计汇总质量的关键,审核的主要内容是资料的准确性、及时性和完整性。
汇总后的审核是检查汇总的工作质量,审核的主要内容是汇总结果的真实性和准确性。
统计汇总:统计汇总主要有手工汇总和机械汇总。
手工汇总法:手工汇总法也称手工整理法,它是以人工利用一些简单工具对统计资料进行整理,其整理速度慢,也比较容易出错,仅在资料较少、人力又许可的条件下采用。
常用的手工汇总方法有划记法、过录法、折叠法和卡片法。
总量指标的概念:总量指标是反映一定时间、地点和条件下某种现象总体规模或水平的统计指标。
作用:1.它可以用来反映一个国家、地区、部门或单位的基本状况;2.它是制定政策、编制计划、进行科学管理的重要依据;3.它是计算相对指标和平均指标的基础。
总量指标的种类:1.按其说明总体内容不同,分为总体单位总量(统计总体单位的合计数)和总体标志总量(总体单位某种标志和的总量指标);2.按其反映的时间状况不同。