植物生理学期末复习名词解释总结（3）植物生理学期末复习名词解释总结希尔反应——水的光解是希尔（hill）于1937年发现的，他将离体叶绿体加到具有适当氢接受体的水溶液中，光照后放出氧气，这种离体叶绿体在光下进行水分解，并放出氧的反应，便简称为希尔反应。
环式光合电子传递——psⅠ产生的电子经过一些传递体传递后，只引起atp的形成而不放o2，不伴随其它反应，在这个过程中，电子经过一系列传递后降低了能位，最后经过质体蓝素重新回到原来的起点，也就是电子的传递是一个闭合的回路，故称为环式光合电子传递。
非环式光合电子传递——光能引起psⅡ所产生的电子（即水光解释放的电子），经过一系列的电子传递体的传递，把电子传递到psⅠ去，由光能进一步提高了能位，而在光合链上最终使h+还原nadp+为nadph，同时引起了atp的形成，此外，还导致水分解放出o2。
在这一过程中，电子传递是一个开放的通路，故称为非环式光合电子传递。
光合磷酸化——叶绿体（或载色体）在光下伴随着光合电子传递把无机磷和adp转化为atp，形成高能磷酸键的过程，称为光合磷酸化。
c3途径——光合作用中只用卡尔文循环同化co2的途径称为c3途径，这种途径中碳素同化的最初产物是3-磷酸甘油酸（三碳化合物）。
c4途径——光合作用时先在叶肉细胞内固定co2形成c4-二羧酸，然后c4-二羧酸从叶肉细胞转移到维管束鞘细胞，在那里脱羧释放出co2同时形成c3化合物，所释放的co2即进入c3途径，而形成的c3化合物则从维管束鞘细胞转回到叶肉细胞，在叶肉细胞内又再转变为co2受体pep，形成一个循环，这样的反应途径称为c4途径。
cam途径——即为景天酸代谢途径。
景天科植物晚上气孔开放，吸进co2，在pep羧化酶作用下，形成草酰乙酸，进一步还原为苹果酸，积累于液泡中。
白天气孔关闭，液泡中的苹果酸便运到细胞溶质，在nadp苹果酸酶作用下，氧化脱羧，放出co2，参与卡尔文循环，形成淀粉等。
这种最初co2固定和碳水化合物合成的反应分别在夜间及昼间进行，苹果酸合成日变化的代谢途径。
光呼吸——植物中含有1，5-二磷酸羧化酶的绿色细胞依赖光照放出co2和吸收o2的过程，称为光呼吸。
co2补偿点———在co2饱和点以下，随着co2浓度降低，光合速率减慢，当光合吸收的co2量与呼吸放出的co2量达到动态平衡，这时外界的co2浓度就叫做co2补偿点。
临界日长——诱导短日植物开花所需的最长日照时数，或诱导长日植物开花所需的最短日照时数。
严格地说，是指昼夜周期中诱导短日植物开花所需的最长日照或诱导长日植物开花所需的最短日照。
临界夜长——昼夜周期中短日植物能够开花所需的最短暗期长度，或长日植物能够开花所需的最长暗期长度。
隐花色素——在于隐花植物中的一类蓝光受体，它的作用光谱的特性是有4个峰：分别在350～380nm，420nm，440～460nm，480nm。
光敏素——一类易主要吸收红光和远红光的色素蛋白质，由两个部分组成：生色团和蛋白质。
它有两种类型：生理激活型(pfr型)和生理失活型(pr型)。
春化现象——植物需要经过低温诱导后才能开花的现象称为春化现象。
去春化现象——在春化作用未完成前，转到较高温度下，春化作用的效果被消除的现象称为去春化现象。
花粉萌发的“集体效应”——在人工培养的花粉培养基上或在柱头上单位面积的花粉越多，花粉的萌发和花粉管伸长生长越好的现象。
长日植物——24小时昼夜周期中，日照必须长于一定时数才能开花的植物称为长日植物。
短日植物——24小时昼夜周期中，日照必须短于一定时数才能开花的植物称为短日植物。
日中性植物——在任何日照条件下都可以开花的植物称为日中性植物。
pr型光敏素——光敏素的一种类型，吸收高峰在660nm，吸收红光后转变为pfr型的光敏素类型称为pr型光敏素，它是光敏素的生理失活型。
pfr型光敏素——光敏素的一种类型，吸收高峰在730nm，吸收远红光后转变为pr型的光敏素类型称为pfr型光敏素，它是光敏素的生理激活型。
衰老——指一个器官或整个植株生命功能逐渐衰退的过程。
暗期间断现象——在足以引起短日植物开花和抑制长日植物开花的长暗期的正中间的时相，被一个足够强度的短时间闪光所间断，短日植物就不能开花，长日植物开了花的现象，即暗期被闪光间断。
诱导光周期数——光周期诱导所需的光周期处理天数称为诱导光周期数。
光周期诱导——植物只需要一定时间适宜的光周期处理，以后即使处于不适宜的光周期下，仍然可以长期保持刺激的效果，即花的分化不出现在适宜的光周期处理的当时，而是在处理后若干天，这种现象称为光周期诱导。
相对长日植物和绝对长日植物——长日植物在短于临界日长的条件下，不能开花，这样的植物称为绝对长日植物。
一些长日植物在不适宜的日照长度下，经过相当长时间也能或多或少地形成一些花，这样的植物称为相对长日植物。
植物生理学名词解释2017-04-09 20:56 | #2楼植物生理学：研究植物生命活动规律及其与环境相互关系的科学。
物质转化：植物对外界物质的同化及利用。
能量转化：植物对光能的吸收，转化，储存，释放和利用的过程。
信息传递：在植物生命活动过程中，在整体水平上，从信息感受部位将信息传递到发生反应部位的过程。
信号转导：在单个细胞水平上信号与受体结合后，通过信号传递，放大与整合，产生生理反应的过程。
形态建成：植物在物质转化和能量转化的基础上发生的植物体大小，形态结构方面的变化，完全依赖于植物体内各种分生组织的活动。
原核细胞：无典型细胞核的细胞，核质外面缺少核膜，细胞质中没有复杂的细胞器和内膜系统。
真核细胞：具有明显的细胞核，核质外有核膜包裹，细胞之中有复杂的内膜系统和细胞器。
生物膜：细胞中主要由脂类和蛋白质组成的，具有一定结构和生理功能的膜状组分，即细胞内所有膜的总称，包括质膜，核膜，各种细胞器被膜及其他内膜。
内质网：存在于真核细胞，由封闭的膜系统及其围成的腔形成互相沟通的网状结构。
胞间连丝：穿越细胞壁，连接相邻细胞原生质体的管状通道。
共质体：胞间连丝把原生质体连成一体。
质外体：细胞壁，质膜与细胞壁间的间隙以及细胞间隙等互相连接成的一个连续的整体。
原生质体：去掉细胞壁的植物细胞，由细胞质，细胞核和液泡组成。
细胞质：由细胞质膜，胞基质及细胞器等组成。
胞基质：在真核细胞中除去可分辨的细胞器以外的胶状物质，细胞浆。
细胞器：细胞质中具有一定形态和特定生理功能的细微结构。
内膜系统：在结构，功能乃至发生上相关的由膜围绕的细胞器或细胞结构。
细胞骨架：真核细胞中的蛋白纤维网架体系，广义的指细胞核/细胞质/细胞膜骨架和细胞壁。
微管：存在于细胞质中的由微管蛋白组装成的长管状细胞器结构。
微丝：真核细胞中由肌动蛋白组成，直径为7nm的骨架纤维，肌动蛋白纤维。
中间纤维：一类由丝状角蛋白亚基组成的中空管状蛋白质丝。
核糖体：由蛋白质和rrna组成的微小颗粒，蛋白质生物合成的场所。
伸展蛋白：植物细胞初生壁富含羟脯氨酸的糖蛋白，作为细胞壁结构成分，防御，抗病。
细胞信号转导：偶联各种胞外刺激信号与其相应的生理反应之间的一系列分子反应。
第二信使：次级信使，由胞外刺激信号激活或抑制的、具有生理调节活性的细胞内因子。
第一信使：初级信使，能诱发胞内信号的胞间信号和环境刺激信号。
基因组：细胞携带生命信息dna及其蛋白质复合物的总称。
基因表达：基因在rna聚合酶的作用下转录成前体rna，再经加工产生mrna，以及mrna翻译成多肽并折叠成有活性的蛋白质分子的过程。
植物的水分代谢水分代谢：植物对水分的吸收、运输、利用和散失的过程。
水势：每偏摩尔体积水的化学势差。
渗透势：由于溶液中溶质颗粒的存在而引起的水势降低值。
压力势：由于细胞壁压力的存在而增大的水势值。
衬质势：由于细胞胶体物质亲水性和毛细管队自由水的束缚而引起的水势降低值。
重力势：由于重力的存在而使体系水势增加的数值。
自由水：距离胶粒较远而可以自由流动的水分。
束缚水：靠近胶粒而被胶粒所束缚，不易自由流动的水分。
渗透作用：水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。
吸胀作用：亲水胶体吸水膨胀的现象。
集流：在有压力差存在的情况下，液体中大量水分子的集体运动。
水的偏摩尔体积：在温度、压强及其他组分不变的条件下，在无限大的体系中加入1mol水时，对体系体积的增量。
化学势：一种物质每摩尔的自由能。
水通道蛋白：存在于生物膜上的一类具有选择性、高效转运水分功能的内在蛋白。
吐水：从未受伤的叶片尖端或边缘的水孔向外溢出液滴的现象。
伤流：从受伤或折断的植物器官、组织伤口处溢出液体的现象。
根压：植物根部的生理活动使液流从根部上升的压力。
蒸腾拉力：由于蒸腾作用产生的一系列水势梯度使导管中水分上升的力量。
蒸腾作用：水分以气体状态通过植物表面从体内散失到体外的现象。
蒸腾速率：蒸腾强度，植物在单位时间内，单位叶面积通过蒸腾作用而散失的水分量。
蒸腾比率：植物每消耗1kg水时所形成的干物质质量。
蒸腾系数：植物制造1kg干物质所需消耗的水分量。
小孔扩散律：指气孔通过多孔表面的扩散速率不与其面积成正比，而与小孔的周长成正比。
永久萎蔫：萎蔫植物若在蒸腾速率降低以后仍不能恢复正常，这样的萎蔫即为永久萎蔫。
临界水势：气孔开始关闭的水势。
水分临界期：植物对水分缺乏最敏感的时期。
（永久萎蔫）生理干旱：盐土中栽培的作物，由于土壤溶液的水势低，吸收水分较困难，或者是原产热带的作物遇低于10c的温度。
内聚力学说：蒸腾流-内聚力-张力学说，即以水分的内聚力来解释水分沿导管上升的原因的学说。
初干：蒸腾失水过多或水分供应不足时，细胞间隙及气孔下腔不再为水蒸气所饱和，气孔即使张开蒸腾作用也受抑制。
节水农业：充分利用水资源，采取水利和农业措施提高水分利用率和生产效率，并创造出有利于农业可持续发展的生态环境的农业。
植物矿质和氮素营养矿质营养：植物对矿质元素的吸收、运输与同化的过程。
灰分元素：矿质元素，干燥植物燃烧后剩余的不可挥发的物质。
必需元素：在植物完成生活史中中，起着不可替代的直接生理作用的、不可缺少的元素。
大量元素：植物体内含量较多，占植物体干重达千分之一以上的元素，c.h.o.n.p.s.k.ca.mg.微量元素：植物体内含量甚微，占植物体干重万分之一以下，稍多即会发生毒害的元素，fe,mn,cu,zn,b,mo,cl,ni.有利元素：对植物生长表现有益作用，并能部分代替某一必需元素的作用，减缓缺素症的元素，na,si,se.水培法：在含有植物所需的全部或部分营养元素，并具有适宜ph 的溶液中培养植物的方法。
砂培法：沙基培养法，在洗净的石英砂或玻璃球等惰性物质的支持中加入营养液培养植物的方法。
气栽法：将植物根系置于培养液雾气中培养植物的方法。
营养膜技术：一种营养液循环的液体栽培系统，通过让流动的薄层营养液流经栽培槽中的植物根系来栽培植物。
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