古诗词欣赏常用词语

古诗词常用38 个借代词语
1、桑梓：家乡
2、桃李：学生
3、南冠：囚犯
干戈、金鼓、烽烟、
4、戎马、
烽火：战争
5 、烽火、羽书、羽檄：有关战争的警报或军情消息
6、丝竹：音乐
7、须眉：男子
8、手足：兄弟
9、汗青：史册
10、伉俪：夫妻
11、桑麻：农事
12、三尺：法律
13、膝下：幼儿
14、华盖运：运气不好
15、庙堂：朝廷
16、黔首：平民
17、阡陌：田野
18、杏坛：教育界
19、杏林：医道非凡或医德高尚的人
20、藩篱：边防
21、摧眉：低头
22、缙绅：做官的人
23、纨绔：富家子弟
24、祝融：古代传说中的火神。

火灾
25、寸管：毛笔
26、杜康：代酒
27、万钟：高官厚禄
28、山林：隐逸生涯
29、中鼎：仕宦生涯
30、披宫锦：考中进士
31、垂拱而治：多用作称颂帝王无为而治
32、朱门：富贵人家
33、冠盖、衣冠、冠缨：世代做官
的世家豪族
34、社稷、轩辕、宗庙：国家
35、婵娟、嫦娥：月亮
36、白丁、布衣：百姓
37、提携，垂髫：小孩。

伛偻
提携。

—宋
・欧阳修《醉翁亭记》
38、持戟、旌旗：军队
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古诗的四字词语四言诗·其三——【魏晋】嵇康藻泛兰池，和声激朗。

操缦清商，游心大象。

倾昧修身，惠音遗响。

钟期不存，我志谁赏。

四言诗十一首·其十一——【魏晋】嵇康微风清扇。

云气四除。

皎皎亮月。

丽于高隅。

兴命公子。

携手同车。

龙骥翼翼。

扬镳踟蹰。

肃肃宵征。

造我友庐。

光灯吐辉。

华幔长舒。

鸾觞酌醴。

神鼎烹鱼。

弦超子野。

叹过绵驹。

流咏太素。

俯赞玄虚。

孰克英贤。

与尔剖符。

四言诗·其七——【魏晋】嵇康泆泆白云，顺风而回。

渊渊绿水，盈坎而颓。

乘流远逝，自躬兰隈。

杖策答诸，纳之素怀。

长啸清原，惟以告哀。

四言诗·其一——【魏晋】嵇康淡淡流水，沦胥而逝。

泛泛柏舟，载浮载滞。

微啸清风，鼓楫容裔。

放棹投竿，优游卒岁。

四言诗十一首·其五——【魏晋】嵇康肃肃泠风。

分生江湄。

却背华林。

俯泝丹坻。

含阳吐英。

履霜不衰。

嗟我殊观。

百卉且腓。

心之忧矣。

孰识玄机。

四言诗·其四——【魏晋】嵇康敛弦散思，游钓九渊。

重流千仞，或饵者悬。

猗与庄老，栖迟永年。

寔惟龙化，荡志浩然。

四言诗·其五——【魏晋】嵇康肃肃冷风，分生江湄。

却背华林，俯溯丹坻。

含阳吐英，履霜不衰。

嗟我殊观，百卉具腓。

心之忧矣，孰识玄机。

四言诗·其六——【魏晋】嵇康猗猗兰蔼，殖彼中原。

绿叶幽茂，丽藻丰繁。

馥馥蕙芳，顺风而宣。

将御椒房，吐薰龙轩。

瞻彼秋草，怅矣惟骞。

四言诗·其十——【魏晋】嵇康羽化华岳，超游清霄。

云盖习习，六龙飘飘。

左配椒桂，右缀兰苕。

凌阳赞路，王子奉轺。

婉娈名山，真人是要。

齐物养生，与道逍遥。

四言诗·其二——【魏晋】嵇康婉彼鸳鸯，戢翼而游。

俯唼绿藻，托身洪流。

朝翔素濑，夕栖灵洲。

摇荡清波，与之沈浮。

四言诗·祭黄帝陵——【近现代末当代初】毛泽东赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。

聪明睿智，光披遐荒；建此伟业，雄立东方。

世变沧桑，中更蹉跌；越数千年，强邻蔑德。

诗歌中描写意境的常用词语古代诗歌中一些常见的意象主要有： 1、树木类：树的曲直：事业、人生的坎坷或顺利黄叶：凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢绿叶：生命力、希望、活力竹：气节、积极向上柳：送别、留恋、伤感、春天的美好折柳：是汉代惜别的风俗。

后寓有惜别怀远之意。

“杨柳”：伤别情怀堤柳堆烟：能触发往事如烟，常被用来抒发兴亡之感。

红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。

松柏：坚挺、傲岸、坚强、生命力松：松树是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对象。

李白《赠书侍御黄裳》：“愿君学长松，慎勿作桃李。

”韦黄裳一向谄媚权贵，李白写诗规劝他，希望他做一个正直的人。

三国人刘桢《赠从弟》：“岂不罹凝寒，松柏有本性。

”诗人以此句勉励堂弟要像松柏那样坚贞，在任何情况下保持高洁的品质。

梧桐：梧桐是凄凉、凄苦、悲伤的象征。

如王昌龄《长信秋词》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。

熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。

”写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞的深宫里，形孤影单、卧听宫漏的情景。

诗歌的起首句以井边叶黄的梧桐破题，烘托了一个萧瑟冷寂的氛围。

元人徐再思《双调水仙子•夜雨》：“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。

”以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思。

其他如“一叶叶，一声声，空阶滴到明”（唐人温庭筠《更漏子》）、“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”（李清照《声声慢》）等。

2、花草类：花开：希望、青春、人生的灿烂花落：凋零、失意、人生、事业的挫折、惜春、对美好事物的留恋、追怀。

桃花：象征美人兰：高洁牡丹：富贵、美好草：生命力强、生生不息、希望、荒凉、偏僻、离恨、身份、地位的卑微禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰）岁寒三友（松、竹、梅）、菊花象征人高洁的品格红豆：即相思豆，借指男女爱情的信物，比喻男女爱情或朋友情谊。

源自王维的《相思》诗：“红豆生南国，春来发几枝，劝君多采撷，此物最相思。

”诗人借生于南国的红豆，抒发了对友人的眷念之情。

诗歌鉴赏常用词语、术语暨意象评价诗歌内容的词语：咏物抒怀、怀古之作、思乡思亲、爱国颂歌、游子生涯、山水田园、军旅生活、乡土气息、城市风貌，爱国热情、忠贞爱情、青春颂歌、校园生活等。

评价诗歌主旨（主题）的词语：咏物言志、怀古伤今、怀古咏史、即事感怀、边塞征战、羁旅生活、深化主旨、意味深长、言近旨远、言简意丰、意在言外、耐人寻味、发人深思、含蓄蕴藉、富有哲理、画龙点睛等。

评价诗歌意境的词语：恬淡闲适、华美壮丽、清新自然、安谧娴静、雄伟壮阔、明快高旷、深化意境、意境深远、意境优美等。

评价诗人心情（感情）的词语：愉悦、欢快、激动、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、伤感、忧愁、寂寞、孤独、烦闷、憎恨、厌恶、不满，赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情（思念之情）、豪迈之情、闲适恬淡之情、哀怨忧愁、激愤憎恶、欣喜欢快、离愁别恨、怀乡思亲、追古伤今、坚守节操、忧国忧民。

评价古诗语言特色的词语：平淡、清新、绚丽、质朴、明快、含蓄、简洁、洗炼、凝练、幽默、诙谐，质朴自然、清新秀丽、生动形象，有节奏感、有音乐美、有艺术感染力等。

评价诗歌结构特点的词语：开门见山、逐层推进、环环相扣、前后呼应、自出机杼、别具一格、不落窠臼、不落俗套、颇具匠心、新颖奇特、浑然天成、层层铺垫、巧埋伏笔、层次分明、曲折有致、复沓手法等。

评价诗歌总体风格的词语：刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、委婉、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀美、恬淡、凄美、明快、豪放、雄奇、直率、婉约、含蓄、清新、风趣、淳朴、自然等。

评价诗歌表达效果的词语：真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、情景交融、耐人寻味、言有尽而意无穷等。

修辞手法：夸张、拟人、比喻、比兴、对偶、对比、借代、烘托（衬托：正衬、反衬）、象征等等。

评价诗歌总体表现手法（写作手法、写作特点）的语词：卒章显志、托物言志、类比象征、夸张衬托、烘托渲染、起兴寄托、状物移情、以小见大、点面结合、对比突出、虚实相生、以动写静、想象联想、粗笔勾勒、浓墨重彩、诗情画意、抑扬结合（先扬后抑、先抑后扬）、明贬实褒、抑扬结合、移步换形、怀古伤今、借古讽今、借古言志等。

七年级语文必背知识点归纳作为初中学生，语文是必修科目之一，而且对于我们的学习和人生发展十分重要。

在七年级的语文学习中，有一些必背的知识点，这些知识点对于我们的语文学习和未来的高中学习都有着不可替代的作用。

今天，我们一起来归纳一下七年级语文必背知识点。

一、古诗词常用词语古诗词是我们中华民族的文化瑰宝，能够让我们感受到中华文化的深厚底蕴。

在七年级语文中，我们需要掌握一定量的古诗词常用词语，这样可以更好地理解和欣赏古诗词的意境。

例如：“云深不知处”、“春风十里不如你”、“人生若只如初见”等等。

这些词语的使用，不仅可以让我们的文章更富有文艺气息，而且能让我们更好地表达自己的情感。

二、字词的解释和归类在学习语文的过程中，我们经常遇到一些生僻的字词，需要学会解释和归类。

例如，我们需要知道“抒情”是指以自己的真情实感为基础，表达对于客观事物的真实感受，可以用于诗歌、散文等文体。

此外，我们还需要掌握字词的词性、读音、义项等方面的知识，这些都是我们在语文学习中需要掌握的关键点。

三、名句警句的背诵名句警句是一些代表性的句子，它们能够深刻地表达出人们的思想感情，对于我们的语文学习也具有积极的推动作用。

比如，我们需要背诵文言文中的“与君歌一曲，请君为我倾耳听”和“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”等等。

这些名句警句的背诵，不仅可以启发我们的思考，而且能够帮助我们提高语文水平。

四、修辞手法的应用修辞手法是指作者为了达到一定的表达效果而采用的一种手段。

在七年级语文中，我们需要掌握一定的修辞手法，比如借代、排比、比喻等等。

这些修辞手法的应用，可以让文章更加生动形象，让读者更好地理解文章的意义。

例如，“天启之年，明月明年，人间道义光明，江湖义气飘逸”。

五、文言文常用句型在七年级语文中，我们需要学习文言文常用句型，这些句型能够让我们更好地理解古代文化和古代思想。

例如，“其”字的用法，“不谋全局者，不足以谋一域”的用法，还有“夫……者”等等。

古诗中的四字词语
古诗中常用的四字词语很多，下面列举一些比较常见的：
1. 山高水长：形容山势高耸，水流绵延。

2. 风吹草低：形容风势猛烈，草木低垂。

3. 画眉深浅：形容眉毛的浓淡程度。

4. 春色满园：形容春天景色美丽，花开满园。

5. 明月清风：形容月明风清，气息清新。

6. 红颜白发：形容女子的青春与老年。

7. 人来人往：形容人群熙熙攘攘，繁忙不息。

8. 乘风破浪：比喻奋勇向前，不畏艰险。

9. 千山万水：形容路途遥远，经历波折。

10. 金戈铁马：形容军队的气势雄浑，战斗力强大。

以上只是一部分，古诗中的四字词语非常丰富多彩，它们既可以形容自然风光，也可以描绘人物形象和情感。

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古诗中的绝美词语
古诗中的绝美词语，是中国文学中的瑰宝。

这些词语不仅美丽动人，而且意境深远，传达着诗人的感情和思想。

从古诗中选出了以下几个绝美词语。

1. 海角天涯：这是唐代杜甫《登高》中的一句诗句，形容了诗
人远行至海角天涯的壮志豪情。

这个词语也常用于表示远方、遥远的地方。

2. 桃花潭水深千尺：这是唐代李清照《如梦令》中的一句诗句，用形象的语言描绘了一个美丽的桃花潭。

这个词语也常用于表示水深、湖泊、溪流等。

3. 春风十里不如你：这是唐代晏殊《采桑子》中的一句诗句，
用浪漫的方式表达了对爱人的深情。

这个词语也常用于表示爱情、暗恋、思念等情感。

4. 千山鸟飞绝，万径人踪灭：这是唐代王之涣《登鹳雀楼》中
的一句诗句，用极富想象力的方式描绘了一个荒凉的景象。

这个词语也常用于表示孤独、荒凉、寂静等情感。

5. 举世皆浊我独清：这是唐代潘安《观书有感》中的一句诗句，表达了诗人的清高之情。

这个词语也常用于表示清高、不同凡响等品质。

这些绝美词语充分展现了中国古代诗歌的艺术和智慧，是中华文化中的精髓之一。

它们不仅美丽动人，而且富有哲理和深刻的内涵，值得我们深入品味和传承。

古诗词汇观赏时常使用词汇语之阳早格格创做一、认识观赏术语，准备对于号进座.1、感情基调：忧忧、伤感、惆怅、寥寂、孤独、郁闷、忙适、恬浓、喜爱、喜悦、高兴、激愤、悲壮、萎靡不振等.2、思维真量：托物抒情、托物行志、忧国忧民、事与愿违、报国无门、怀才没有逢、愤世嫉雅、孤芳自赏、孤傲下净、脆贞没有仄、没有流于雅，分歧流合污、怀古伤今、怀古伤己、昔衰今衰、物是人非、感时伤怀、浓泊宁静、超然物中、忙适恬浓、忙情劳趣、惜花伤秋、悲秋悯己、景仰自然、思乡怀亲、赠人收友、富含哲理、哀怨忧忧、激愤憎恶、欣喜高兴、离忧别恨、怀乡思亲、逃古伤今、脆守节操等.3、表黑办法：记道、形貌、议论、抒情、证明.4、抒情办法：间接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景或者借物抒情、寓情于景，情景接融）5、建辞脚法：比圆、拟人、夸弛、对于比、对于仗、借代、反问、设问、单闭、起兴（先行他物以引起所咏之物）等6、表示脚法：真真分离、动静分离、欲扬先抑、欲抑先扬、设念战偶像、渲染衬托、正里战正里、以乐景写哀、以哀景写乐、明暗、黑描、象征、用典、现真主义战浪漫主义、意象（鼓含做家思维感情的人、真物、风景）、意境（诗人抒的情战诗中画的景合二为一产死的一种耐人觅味的艺术地步）等等.7、谈话：浑新自然、仄浓朴真、民歌风味、绮丽、含蓄（蕴藉）、简净、明快、美丽等.8、风格：陶渊明，朴素自然；李黑，豪搁飘劳；杜甫，重郁顿挫；黑居易，明黑如话；下适，悲壮凄凉；王维，诗中有画，诗中有讲；陆游，宏丽悲壮；柳永，雅雅纯陈直抒胸臆；李浑照，浑新且坦率含蓄；苏轼、辛弃徐雄阔、鼓动、悲壮，辛弃徐还擅用典.现真主义、浪漫主义、豪搁、雄偶、重郁、爽快、婉约、含蓄、浑新、风趣9、体裁：古体诗（唐往日的诗，包罗四行、五行、七行、纯行、乐府）、近体诗（五行律诗、七行律诗、五行绝句、七行绝句、词汇、直）10、意境：恬浓忙适、华好壮丽、浑新自然、安谧恬静、雄伟壮阔、明快下旷、意境少近、意境柔好、幽静，宁谧，迷茫，少近，热烈，下昂，壮阔，悠近，空灵，广大，凄凉，幽好，朦胧，淳朴，荒芜，孤寂，热寂，慷慨悲惨，缱绻宛转，空寂寥降，荒凉荒凉11、情感载体类：杨柳——惜别圆月——思念降叶——得意秋风——得意大海——启阔流火——叹惜古迹——怀旧梅花——傲骨二、牢记解题要领，万变没有离其宗.1．四个闭注①闭注题目②闭注做家③闭注情景④闭注脚法2．赏析角度（闭键词汇）：情景、动静、真真、诗画、正反、面里、声色、热温、明暗、近近、下矮、大小、抑扬、哀乐、古今、批驳、有形无形、间接间接（正里正里）、正衬反衬等.3.问题分类与问题本领：①细节提与类：什么季节？什么时间？什么风景？风景有什么特性？什么环境？环境有什么特性？什么氛围？什么情绪？从那些词汇语（语句）不妨瞅出？本领：闭注意象，闭注题目，分离闭键字词汇概括分解.②意境形貌类：形貌（描画）某句诗的画里.本领：要害意象+形容词汇形貌③谈话赏析类：哪个词汇语（句子）佳正在哪里？赏析某个词汇（某句诗）.把“某词汇”改为“某词汇”佳短佳？本领：脚法+真量+中心（情感，表示力）④中心情感类：什么中心？什么情感？什么思维？本领：闭注题目（题眼或者诗眼），闭注做家，闭注要害意象的指背三．古代诗词汇的罕睹意象 1．月——思乡，怀人怀乡：举头视明月，矮头思故乡.露从彻夜黑，月是故乡明. 怀人：但是愿人恒暂，千里同婵娟.此时相视没有相闻，愿逐月华流照君. 2．菊花——浑下人格往饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之降英.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜.没有是花中偏偏幸菊，此花启尽更无花. 3．梅花——下净人格整降成泥碾做尘，惟有香如故.没有要人夸颜色佳，只留浑气谦坤坤. 4．紧——孤直坐崖岸，岁热三友之一岂没有罹热热，紧柏有赋性.岁热，而后知紧柏之后凋也.5．莲——爱的象征，莲与怜谐音，所以可借以表黑恋爱.其余还表示下净的人格采莲北塘秋，莲花过人头.矮头弄莲子，莲子青如火. 6．梧桐——凄凉悲伤，降寞的心境梧桐更兼细雨，到薄暮，面面滴滴.一声梧叶一声秋，一面芭蕉一面忧，三更泪梦三更后.7．秋蝉——下净，悲惨热蝉凄切，对于少亭早，骤雨初歇. 西路蝉声唱，北冠客思深.8．鸿雁——思乡怀亲，羁旅之悲（也是古代诗歌中传书籍的疑使）雁字回时，月谦西楼. 黑笺小字，道尽仄死意.鸿雁正在云鱼正在火，惆怅此情易寄.9. 柳——与“留”谐音，离情依依挽留惜别今宵酒醉那边？杨柳岸，晓风残月. 渭乡往雨浥沉尘，客舍青青柳色新.10．北浦，少亭，霸陵，劳劳亭——收别之所表黑依依别情那边是归程？少亭更短亭. 少亭中，古讲边，芳草碧连天.11．芳草——离忧别恨与好人或者理念青青河边草，绵绵思近讲.12．芭蕉——孤独与忧忧那边合成忧？离人心上秋.纵芭蕉，没有雨也飕飕.13．羌笛——凄凉悲切羌笛何须怨杨柳，秋风没有度玉门闭.14．黑鸦——衰败荒凉斜阳中，热鸦数面，流火绕孤村. 15．孤帆、晓风、残月――伤别情怀孤帆近影碧空尽，惟睹少江天涯流.今宵酒醉那边，杨柳岸，晓风残月16．流火――年华易逝思旧怀人绵绵忧绪花自飘整火自流，一种相思，二处忙忧.问君能有几多忧，恰似一江秋火背东流.流火降花秋来也，天上人间.。

杜鹃杜鹃鸟俗称布⾕，⼜名⼦规、杜宇、⼦鹃。

春夏季节，杜鹃彻夜不停啼鸣，啼声清脆⽽短促，唤起⼈们多种情思。

如果仔细端详，杜鹃⼝腔上⽪和⾆部都为红⾊，古⼈误以为它啼得满嘴流⾎，凑巧杜鹃⾼歌之时，正是杜鹃花盛开之际，⼈们见杜鹃花那样鲜红，便把这种颜⾊说成是杜鹃啼的⾎。

正像唐代诗⼈成彦雄写的“杜鹃花与鸟，怨艳两何赊，疑是⼝中⾎，滴成枝上花。

”中国古代有“望帝啼鹊”的神话传说。

望帝，是传说中周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇。

后来禅位退隐，不幸国亡⾝死，死后魂化为鸟，暮春啼苦，⾄于⼝中流⾎，其声哀怨凄悲，动⼈肺腑，名为杜鹃。

杜鹃在中国古典诗词中常与悲苦之事联系在⼀起。

李⽩诗云：“杨花飘落⼦规啼，闻道龙标过五溪。

”⼜如李⽩《蜀道难》：“⼜闻⼦归啼夜⽉，愁空⼭。

”⽩居易《琵琶⾏》：“杜鹃啼⾎猿哀鸣。

”秦观《踏莎⾏》“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声⾥斜阳暮。

”⽂天祥《⾦陵驿⼆⾸》：“从今别江南路，化作啼鹃带⾎归。

”杜鹃的啼叫⼜好像是说“不如归去，不如归去”，它的啼叫容易触动⼈们的乡愁乡思，宋代范仲淹诗云：“夜⼊翠烟啼，昼寻芳树飞，春⼭⽆限好，犹道不如归。

”乌鸦乌鸦按照迷信的说法，是⼀种不祥的鸟，它经常出没在坟头等荒凉之处。

在中国古典诗词中常与衰败荒凉的事物联系在⼀起。

李商隐《隋宫》：“于今腐草⽆萤⽕，终古垂杨有暮鸦。

”秦观《满庭芳》：“斜阳外，寒鸦万点，流⽔绕孤村。

”马致远⼩令《天净沙·秋思》：“枯藤，⽼树，昏鸦。

”蟋蟀蟋蟀作为被吟咏的对象，最早见于《诗经·豳风·七⽉》。

它对蟋蟀的活动规律观察得相当细致：“七⽉在野，⼋⽉在宇，九⽉在户，⼗⽉蟋蟀⼊我床下。

”那时古⼈已经觉得蟋蟀的鸣声同织机的声⾳相仿，时令⼜届深秋，因⽽就跟促⼈纺织，准备冬⾐以⾄怀念征⼈等联系了起来。

蟋蟀被直接唤为“促织”，在古诗⼗九⾸中就出现过：“明⽉皎皎光，促织鸣东壁。

”姜夔《齐天乐》：“哀⾳似诉，正思妇⽆眠，起寻机杼。

曲曲屏⼭，夜凉独⾃甚情绪。

语文古诗词赏析知识总结古诗词赏析在语文考试中占有一定的分量。

学生们该怎样鉴赏古诗词呢?下面是小编分享的一些有关古诗词鉴赏的相关知识，欢迎阅读! 古诗词常用的赏析术语1、常见的意境：恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。

2、常见的表现技巧：(1)修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等。

(2)描写手法主要有：托物言志、小中见大、动静结合、虚实相生、联想想像、正侧面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、象征、渲染、白描、用典等。

(3)抒情方式：直抒胸臆(开宗明义、开门见山、画龙点睛)、间接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。

(4)语言风格：品味整首诗表现出来的语言风格，能用来答题的词语一般有：清新自然、朴实无华、明白晓畅、多用口语、华美绚丽、委婉含蓄、简练生动、雄浑豪放、沉郁顿挫……需要强调的是，用以上这些术语赏析诗词时，不能空洞，更不能一概而论，需“因诗而异”，根据各诗不同特点，结合相关诗句，有的放矢地进行赏析。

古诗词常用典故和惯用意象古诗常用典故，这既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意赅、耐人寻味的效果。

平时接触过后和常识的一定要尽可能多掌握。

如“武陵人”、“烂柯人”、“廉颇老矣”等。

古诗中的一些惯用意象有特定的用法，如送别诗中常用“柳”、“月”等意象，抒愁写恨的常用“流水”、“春雨”等意象，表达思念的常用“雁”、“红豆”等，表现志节的常用“竹”、“兰”，“梅”、“菊”等。

古诗词常见的诗作题材就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗，咏史(怀古)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗等。

1、写景诗：写景抒情，寄情于景，常用白描、衬托的写法描绘山川美景，抒写热爱祖国河山之情，或抒闲适情调，表达自己的高洁品格。

2、咏怀诗：叙事抒怀，通过具体的事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。

古诗描写意境的词语恬淡闲适，华美壮丽，清新自然，安谧闲静，雄伟壮阔，明快高旷，慷慨激昂，寂静肃穆，清远含蓄，宁静幽深雄浑开阔，雄奇瑰丽，恢弘高远，浩瀚辽阔，博大新奇，深邃奇崛，朦胧渺远，空灵高远，空蒙迷茫，苍凉悲壮，优美迷人，清新明丽，清净幽远，宁静恬淡，清净悠闲，冷森幽僻，凄清冷落等. 1，意境指文艺作品或自然景象中所表现出来的情调和境界. 明朱承爵《存馀堂诗话》：“作诗之妙，全在意境融彻，出音声之外，乃得真味.” 清俞樾《春在堂随笔》卷二：“ 云栖修篁夹道，意境殊胜.” 端木蕻良《关山月的艺术》：“画梅花的，很少能闯出林和靖式的梅花品格，总是强调暗香疏影这般意境.” 2，意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间. 3，如果典型是以单个形象而论的话，意境则是由若干形象构成的形象体系，是以整体形象出现的文学形象的高级形态. 4，文艺理论界对“境界”说的阐述虽然众说纷纭，为轩为轾，但有一个地方却出人意外，这就是绝大多数评论者都把“境界”和“意境”等同起来.称之为“文学形象”、“作品中的世界”.这种看法无疑是片面的. 5，“境界”一词作为一般习惯用法，如云“境界有二，有诗人之境界，有常人之境界”，此所谓境界，便当是泛指作品中的一种抽象界域而言者.又如云“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界”，此所谓境界，便当是指修养造诣之各种不同的阶段而言者.又如云“‘明月照积雪’‘大江日夜流’‘中天悬明月’‘黄河落日圆’，此种境界，可谓千古壮观”，此处之所谓境界便当是指作者所描写的景物而言者. 6，“意境”是艺术辨证法的基本范畴之一，也是美学中所要研究的重要问题.意境是属于主观范畴的“意”与属于客观范畴的“境”二者结合的一种艺术境界.这一艺术辨证法范畴内容极为丰富，“意”是情与理的统一，“境”是形与神的统一.在两个统一过程中，情理、形神相互渗透，相互制约，就形成了“意境”. 7，“意境”和“意象”的区别在日常生活中，我们常常用“意境”这个词.比如说，一首诗很好，我们就说：“这首诗很有意境.”一幅画很好，我们就说：“这幅画很有意境.”甚至看完一场电影，走出电影院，我们也会听到有人议论：“今天的电影很有意境.”但是尽管大家都在用这个词，对于究竟什么是意境，很多人并没有搞得很清楚. 8，意境和意象的区别在于： 1.它们所达到的层次和深度不同：意象指的是审美的广度，而意境指的是审美的深度； 2.意境是意象的升华； 3.在中国文化中，意象属于艺术范畴，而意境指的是心灵时空的存在与运动，其范围广阔无涯，与中国人的整个哲学意识相联系. 9，编辑本段诗歌的意境简单的说，就是创作诗歌的环境.可以是写作时的场景，也可以是回忆，也可以是心中所想，实际却达不到的场景.诗歌的意境是作者的心境和感受，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”就是这个道理. 10，意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界.诗歌创作离不开意象，意象的选择只是第一步，是诗的基础；组合意象创造出“意与境谐”的诗的艺术 11，境界才是目的.意境与意象在本质上有一定的联系，它们都是主观与客观统一的产物，都是情与物的结合体.但它们又有区别：从形式上看，意象与词句相关，意境则与全篇对应. 如李白《送孟浩然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流.”这首诗有如下意象：黄鹤楼、烟花、孤帆、长江等.这些意象组合起来便成了一幅融情于境的画面：诗中没有直抒对友人依依不舍的眷念，而是通过孤帆消失，江水悠悠和久立江边若有所失的诗人形象，表达送别友人的深情挚意.字面上句句写景，实际上句句都在抒情，可谓一切景语皆情语.再如贺铸《青玉案》中“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”.这三个意象组成一个整体，艺术地回答了“试问闲愁都几许？”它不是三个意象的简单相加，而是形成了一个感人的艺术境界：闲愁像无边无际的如烟青草，似狂飞乱舞的满城飞絮，若凄清迷茫的黄梅时雨. 12，修饰意境的词语恬淡闲适，华美壮丽，清新自然，安谧闲静，雄伟壮阔，明快高旷，慷慨激昂，寂静肃穆……。

笑：冷笑、苦笑、大笑、嘲笑、讥笑赞：称赞、赞扬、夸赞、表扬、赞颂走：竞走、奔走、逃走、散步、溜达想：想念、回想、设想、妄想、幻想说：谈论、辩论、议论、讨论、争论看：仰视、俯视、注视、环视、扫视思：思考、静思、沉思、深思、寻思神态：严肃、慈祥、庄重、惊慌、羞涩心情：高兴、伤心、兴奋、难过、悲伤描写山：奇峰罗列、危峰兀立、峰峦雄伟、连绵起伏、描写水：清澈见底、水平如镜、微波粼粼、波光粼粼、描写天气：晴空万里（春）阴雨绵绵（夏）狂风大作（秋）雪花飞舞（冬）春天：春暖花开、春意盎然、春回大地、春光明媚、夏天：赤日炎炎、烈日炎炎、烈日当空、骄阳似火、秋天：秋高气爽、秋风送爽、一叶知秋、一叶报秋、冬天：漫天飞雪、冰天雪地、万里雪飘、白雪茫茫、描写自然景色：山清水秀、花团锦簇、万紫千红、冰天雪地、送别：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

海内存知己，天涯若比邻。

赞美教师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

思乡：举头望明月，低头思故乡。

孝顺父母：千万经典，孝义为先。

学习：少壮不努力，老大徒伤悲。

读书：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

守信：守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

不骄傲：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

保护环境：珍惜自然资源，共营生命绿色。

母爱：慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

爱国：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

共享：不识庐山真面目，只缘身在此山中。

当局者迷，旁观者清。

李白唐《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

苏轼宋《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

杜甫唐《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

白居易唐《草》离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

王安石宋《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

古诗词鉴赏常用词语内容参考古诗词鉴赏常用词语内容参考在日常的学习、工作、生活中，应该没有人没接触过古诗词鉴赏吧？古诗词鉴赏主要是根据古诗词的时代背景与表达感情，深入的体会赏析其中的含义。

你还会做古诗词鉴赏吗？下面是小编帮大家整理的古诗词鉴赏常用词语内容参考，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

反映古诗总体表现手法的语词：1.直接抒情2.间接抒情反映诗人心情(感情)的词语：愉悦、欢快、激动、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、伤感、忧愁、寂寞、孤独、烦闷、憎恨、厌恶、不满，赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情(思念之情)、豪迈之情、闲适恬淡之情，坚守节操、忧国忧民古代诗词中常见的思想情感：1.忧国伤时揭露统治者的昏庸腐朽2.建功报国建功立业的渴望，报国无门的悲伤，山河沦丧的痛苦，年华消逝，壮志难酬的悲叹，揭露统泊者穷兵黩武，理想不为人知的愁苦心情。

3.思乡怀人羁旅憨思，思亲念友，边关思乡。

4.生活杂感寄情山水、田园的悠闲，昔盛今衰的感慨，借古讽今的情怀，仕途失意的苦闷，青春易逝的伤感，告慰平生的喜悦。

5.长亭送别依依不舍的留念，坦陈心志的告白。

反映古诗结构特点的词语：开门见山、逐层推进、环环相扣、前后呼应反映古诗总体风格的.词语：刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、委婉、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀美、恬淡、凄美、明快。

反映古诗表达效果的词语：真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、情景交融、耐人寻味、言有尽而意无穷。

修辞手法：夸张、拟人、比喻、比兴、对偶、对比、借代、烘托(衬托：正衬、反衬)、象征古诗词鉴赏常用术语（一）风格1. 激越高亢如苏轼《念奴娇》等豪放派，其他象边塞诗中反映诗人渴望建功立业，保家卫国决心的诗作。

2. 清婉（新）秀丽如李清照《声声慢》等婉约派，其他象山水田园诗人3. 语言绮丽（重视修饰，色彩绚丽，词藻华丽，极尽铺陈之能事）如温庭筠菩萨蛮，小山重叠金明灭，鬓云欲度香鳃雪。

懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。

古诗词常用词汇小辞典古诗词是中国文化瑰宝，它以其独特的艺术表达方式和深厚的文化内涵，一直以来都受到人们的喜爱与推崇。

古诗词能够用极少的词语表达出丰富的意境，其中关键的一点就是选用了大量的常用词汇。

在这篇小辞典中，我们将为您介绍一些古诗词中常用的词汇，这些词汇涵盖了多个主题和意象，希望能够帮助您更好地欣赏和理解古诗词的魅力。

一、自然景观类1. 山水：指大自然中的山与水，是最常用的表达手法之一。

如：山高水长、峰峦叠嶂、江山如画等。

2. 星月：代表夜晚的美好，常用于描绘夜空的景象，如：星光熠熠、月明如水等。

3. 晨曦：指早晨的光线，具有朝气蓬勃的意境，如：曙光初现、朝阳照耀等。

二、花草植物类1. 梅花：代表冬季的花朵，常用于描绘冬天的景色，如：雪中梅花、寒梅凌风等。

2. 荷花：象征纯洁与高雅，常用于描绘夏季的美景，如：芙蓉出水、碧落黄泉等。

3. 松柏：常用于描绘高大挺拔的树木，具有坚韧不拔的品质，如：青松翠柏、参天大树等。

三、情感表达类1. 思念：表达对亲人、朋友的思念之情，如：望穿秋水、相思成灾等。

2. 忧愁：描绘内心的忧伤和痛苦，如：愁眉苦脸、忧心如焚等。

3. 幸福：表达对美好生活的向往与渴望，如：幸福满溢、笑逐言开等。

四、音乐艺术类1. 箫声：描绘箫的声音，代表安静与舒适，如：悠扬的箫声、如泣如诉的箫声等。

2. 雅乐：代表古代的宫廷音乐，奏出高贵和庄严的气息，如：宫廷雅乐、古乐声声等。

3. 江湖：指音乐界的风云人物和歌曲，如：江湖传说、风靡一时的歌曲等。

五、季节变迁类1. 春风：代表春天的气息，有助于表达春天的美好和生机盎然，如：春风拂面、春暖花开等。

2. 秋叶：表达秋天的景象，如：红叶满山、落叶归根等。

3. 冬雪：描绘冬天飘落的雪花，如：银装素裹、白雪皑皑等。

总结：以上只是古诗词常用词汇小辞典的一部分内容，古诗词中富含了形象描写、情感表达、意境塑造等丰富的元素，这些常用词汇为古诗词注入了生动而深刻的意义。