2011年图书室工作计划--复习总结

2011年学校图书馆工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2011学年第一学期作为市一级图书馆，我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计划。

一、指导思想：近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。

在变应试教育为素质教育的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。

小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。

图书馆历来被称为知识和理想的第二课堂，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。

由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。

图书馆还是一个人终身教育的苦草地。

学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标：1，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

2，加强阅读的宣传和引导。

使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4，进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5，熟练运用现代技术，优化流通管理。

6，加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作：1，管好用好图书资料，为教育教导服务。

科学管理各类书刊资料。

对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

图书室工作计划及总结为了更好地管理图书室的日常工作，提高服务质量，我制定了以下工作计划及总结。

一、工作计划。

1. 组织图书整理。

针对图书室内部的图书进行分类整理，包括按照学科、年代、主题等进行分类，保证读者能够更便捷地查找所需图书。

2. 更新图书目录。

定期对图书目录进行更新，新增图书的入库信息，删除已遗失或损坏的图书信息，确保读者能够准确地查询到图书的位置和状态。

3. 提升服务水平。

加强图书室工作人员的培训，提高他们的专业素养和服务意识，确保读者在图书室内能够得到良好的服务体验。

4. 举办主题活动。

结合图书室的特色和读者的需求，定期举办主题阅读活动、讲座等，吸引更多读者参与，丰富图书室的文化氛围。

5. 完善管理制度。

审查并完善图书室的管理制度，包括借阅规定、开放时间、安全管理等，确保图书室的秩序井然。

二、工作总结。

在过去的一段时间里，我们团队努力工作，取得了一定的成绩。

图书整理工作取得了明显的进展，图书目录的更新也更加及时准确，读者的借阅需求得到了更好的满足。

在服务水平方面，我们加强了员工的培训，提高了工作人员的专业素养和服务意识，得到了读者的一致好评。

举办的主题活动也吸引了众多读者的参与，图书室的文化氛围更加浓厚。

在管理制度方面，我们进一步完善了图书室的管理规定，加强了安全管理，有效地维护了图书室的秩序。

未来，我们将继续努力，进一步提升图书室的服务质量，为广大读者提供更好的阅读环境和更优质的服务。

同时，我们也将不断改进管理制度，使图书室的管理更加科学、规范，为图书室的可持续发展打下坚实的基础。

通过不懈的努力和持续的改进，我相信图书室将会成为读者心目中的理想阅读场所，为社会文化建设做出更大的贡献。

图书室工作总结和计划一、工作总结本学期，我负责图书室的工作，并取得了一些成绩。

在这个学期，我主要从以下几个方面进行了总结和回顾。

首先，在图书室工作方面，我始终以服务读者为宗旨，不断提升自己的专业素养和服务质量。

在图书借还方面，我准确无误地完成了读者的借还操作。

同时，我也熟悉了图书分类和编目的工作流程，并通过精心编目，提高了图书检索的效率。

此外，我还参加了一些培训和学习，深化了对图书馆管理的理解，提高了自身的综合素质。

其次，我注重团队协作和合作。

在与图书馆同事的合作中，我积极参与图书的选购工作，为图书馆的发展做出了一些贡献。

同时，我也积极参与了图书室的例会和讨论，与同事们一起分享工作经验，共同解决问题。

通过与同事们的合作，我不仅从他们身上学到了很多，也提高了团队合作和沟通能力。

再次，我认真对待工作中的细节和规范。

在图书馆的工作中，每一个环节都需要细致入微地完成，因此我时刻保持着谨慎和认真的态度。

无论是与读者沟通，还是书籍的管理和维护，我都力求做到规范、认真和细致。

通过对工作细节的把控，我提高了工作的质量和效率。

最后，我也存在一些不足之处。

例如，在图书室工作期间，我有时会因为工作繁忙而忽略了个人修养的培养。

此外，我也需要在图书服务方面继续不断学习和提升自己，以更好地满足读者的需求。

二、工作计划基于此，我对未来的工作做出了一些计划和安排，以进一步提升自己的工作能力和服务质量。

首先，我计划进一步提高自己的图书馆管理和维护能力。

通过深入学习和研究专业知识，提高自身的职业素养。

此外，我还计划参加一些与图书馆管理相关的培训和研讨会，以拓宽自己的视野和提升个人实力。

其次，我计划加强与读者的沟通和交流。

我将积极倾听读者的需求和意见，在服务中不断修正和改进自己的工作方式。

同时，我也计划开展一些读者活动，提高读者的图书馆参与度和满意度。

再次，我计划加强团队协作和合作。

通过与同事们的交流和合作，我将不断吸取他们的经验和教训，学习他们的优点，共同推进图书室的工作。

图书室工作计划及总结一、工作计划在这个部分，我将会详细描述下图书室工作的计划安排。

1. 提高服务质量为了提高图书室的服务质量，我们将采取以下措施：- 增加图书馆员数量，以提供更加专业的咨询服务；- 建立用户反馈渠道，及时解答用户的问题和需求；- 定期开展培训活动，提升图书馆员的专业素养和服务技能；- 加强对图书馆设备的维护和管理，以确保设备良好运转。

2. 更新图书馆藏书为了满足用户的阅读需求，我们将进行以下工作：- 调研用户喜好和需求，购买最新热门图书；- 定期检查图书收藏，剔除过时和损坏的图书；- 增加电子图书资源，提供更多在线阅读选择。

3. 优化图书馆空间为了提供一个舒适、安静的学习环境，我们将进行如下改进：- 定期清洁和整理图书馆内部空间，保持整洁；- 增加阅览座位数量，提供更多学习空间；- 增加小组讨论室，满足用户的合作学习需求。

4. 加强宣传和推广为了让更多的用户了解和使用图书室，我们将进行以下推广措施：- 制作宣传海报和宣传册，向学校师生宣传图书室的服务；- 在学校网站、微信公众号等平台发布图书室活动信息；- 举办读书分享会、书展等活动，提高图书室的知名度。

二、工作总结在这个部分，我将总结一下图书室工作的成果和经验。

1. 服务质量提升通过增加图书馆员数量和定期培训，我们成功提升了图书室的服务质量。

用户反馈也显示他们对图书馆员的专业素养和服务态度非常满意。

2. 图书更新改进通过定期调研用户需求和购买最新的图书，我们成功更新了图书室的藏书。

用户对于图书的丰富性和更新速度给予了很高的评价。

3. 图书馆空间优化通过清洁和整理图书馆空间，增加阅览座位和小组讨论室，我们成功提供了一个舒适、安静且具有合作学习空间的图书室。

用户对于图书馆环境的改进表达了满意。

4. 推广效果显著通过制作宣传物料、利用学校平台发布信息以及举办活动，我们成功提高了图书室的知名度。

图书室的借阅率和到访人数都有了显著的提升。

图书室工作总结和计划从入职以来，我一直在图书室工作，负责借阅和归还图书、管理图书目录和信息、协助读者寻找图书等工作。

通过这段时间的工作经验，我对图书室管理有了更深刻的理解，并且意识到了一些需要改进的方面。

下面是我的工作总结和计划。

一、工作总结1. 执行图书借阅和归还管理流程。

我按照规定的借阅和归还流程，及时和准确地处理读者的借阅和归还请求。

尽管系统已经很成熟，但我仍然会认真核对每一本图书的借阅和归还情况，以确保数据的准确性。

2. 管理图书目录和信息。

我负责更新图书目录和信息，包括新增图书、删除图书以及更新图书信息。

同时，我也负责检查图书的完整性和准确性。

在这个过程中，我学会了如何高效地管理一本图书的信息，并保持一致性。

3. 协助读者寻找图书。

有时，读者会找不到他们需要的图书，我会帮助他们在图书目录中进行搜索，并指导他们在图书室中找到所需的图书。

我在这方面得到了很多读者的赞扬，因为我尽力提供了尽可能多的帮助。

4. 处理读者投诉和问题。

有时，读者会遇到问题，并向我寻求解决方案。

我会耐心倾听他们的问题，并积极与他们合作找到解决方案。

对于一些常见的问题，我制作了解决方案指南，以便读者自助解决问题。

5. 改进图书室服务质量。

在工作中，我发现一些图书室服务的不足之处。

例如，图书室的布局不够合理，缺少阅读和学习的空间；图书室的开放时间不够灵活，不能满足读者的需求。

我对这些问题提出了一些改进意见，并与其他员工一起探讨解决方案。

二、工作计划1. 提升自身的职业素养。

我计划参加一些图书管理方面的培训和研讨会，提升自己的专业知识和技能。

我还计划参加图书管理相关的考试，以获得更高级别的资格证书。

2. 完善图书室的服务流程。

我计划与其他员工一起重新设计图书室的服务流程，使其更加高效和方便。

我们将根据读者的需求，重新安排图书室的布局，增加阅读和学习的空间，并改进图书的分类和标签系统，以便读者更容易找到自己需要的图书。

3. 推广图书室的资源和服务。

图书室工作总结2010-2011学年第一学期神头中心小学图书室工作总结2010-2011学年第二学期神头中心小学图书室工作计划2010-2011学年第二学期神头中心小学图书室工作计划2011-2012学年第一学期神头中心小学读书活动工作总结2010-2011学年第一学期神头中心小学读书活动工作总结2010-2011学年第二学期神头中心小学读书活动工作计划2010-2011学年第二学期神头中心小学读书活动工作计划2011-2012学年第一学期神头中心小学图书室工作总结时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。

在本学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。

现将过去一学期的工作情况作个简要的总结：一、规范管理，提高管理水平我们学校采取了一流的措施，首先是加强组织领导，分工明确。

学校分派专人负责图书馆工作，规范了管理，提高了管理水平。

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。

学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。

3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。

4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。

二、开展活动，发挥育人功能为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一年中，我校共增添图书2千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。

本学年中，开展了小学生征文比赛、读书竞赛，读书笔记评比活动等,激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。

一学年来，学生借书近1000余册，教职工借书2000余册，完成好的班级及个人给予表扬。

2011年图书馆工作总结一年来，图书馆充分发挥图书馆精神文明建设窗口作用，积极开展文明创建工作，实施免费开放、美化馆舍环境，受到广大读者欢迎与认可，努力完成了各项工作任务：一、主要工作：1、图书借阅：优化服务、促进图书馆公共事业健康发展方面。

图书馆充分利用馆藏资源，努力提高服务水平，免费开放图书室。

一年来1.4万次（包括电子阅览室），办理新证近70本，并装订登录2011年报纸、期刊。

2、电子阅览室向读者开放：文化信息资源共享工程电子阅览室向读者全面开放，并利用文化资源共享开展了各种类型培训和讲座12次以上。

3、地方文献征集：收集2011年度黔东南报，，为读者提供信息18次，征集地方文献18余册。

4、图书采编：为提高文献购置资金的利用效率，今年我馆针对老读者进行了咨询，召开了读者座谈会，听取读者意见，订购2011年报刊50种，价值7千多元。

编目基本上做到了新书随到随编，无积压。

全年共完成中文图书编目72册。

为了适应人民群众多方面、多层次、多样化的文化需求，拓宽服务领域，创新服务方式，提高服务质量，创造良好的服务环境，增强读者吸引力。

我馆在馆舍维修改造后，根据上级文件精神实行免费开放政策，特强调馆员形象礼仪服务、文明语言服务、关爱读者服务、无节假日开放服务、农村定点服务与基层图书流动服务相结合推动延伸服务。

5、馆舍装修，改善图书馆环境。

读者能在良好的环境里借书、阅览，也使工作人员能学到更多现代化设备的运用与管理。

随着国家对图书馆的重视，图书馆的职能将会得到进一步的发挥，工作能力、效力与服务质量将会大大提高，图书信息将得到最大限度地造福于社会。

我馆得到中央图书馆维修改造经费后，整理了第一批图书上架4万余册，并对阅览室、外借室、古籍书库、少儿室进行了倒架、整理、上架。

我馆维修改造开放后前来读书，看报，休闲的读者明显增多。

2011年图书馆新购置的设备有：成人书架68组，少儿书架8组，成人阅览桌、少儿阅览桌共12张，成人阅览椅、少儿阅览椅共48张，成人期刊柜、少儿期刊柜共8组，阅览报架储藏报架4组，文件柜5个，培训课桌5张，还有电脑等价值14万元的设备基本陆续到位正在使用。

河口小学2011～2012学年度图书室工作计划一、指导思想：以《中小学图书馆（室）规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代，作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平，更好地为教育教学服务。

二、主要目标任务：在新的一年中，必须加强学校图书管理工作，切实实行微机管理。

图书管理员能熟练地运用计算机和图书软件系统，热情为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。

同时适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

三、具体工作安排：1．积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2．开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级。

图书室全天候开放。

3．图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

4．图书室全天开放。

下课时间为各班学生自由借阅时间。

认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。

5．学生人均每月借书不少于2本。

6．学生进阅览室每周不少于一次。

7．为方便教师查阅资料，图书室全天开放。

8．图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

9．图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

10．做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

11．做好期末催还书工作。

河口小学图书室2011年9月河口小学2009～2010学年度图书室工作计划本学年，图书室继续以“营造书香校园，师生共同成长”为切入点，更新教育观念，增加投入，不断提高图书的质量和档次，充分发挥图书的教育作用，真正为师生创造一个良好的读书学习环境。

一、指导思想读书应成为师生生活中的一部分，书是知识的海洋，信息的仓库，是经验的总汇，走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起人生的路标。

2010—2011学年第二学期学校工作计划2011年是国家“十二·五”规划的开局之年，也是国家倡导的教育均衡发展的破冰之年。

作为落实教育均衡发展的主要阵地的学校来说，我们感到任重而道远。

为更好地完成2010—2011学年的教育教学任务，不辜负上级领导对我校工作的的关心与鼓励，使学校继续呈现可持续的跨越式发展的态势，特制定本学期学校工作计划：一、指导思想2011年学校工作要始终把握发展的基础、珍惜发展的机遇，按照稳步推进，落实“捆绑中共同发展,均衡中不断提高”原则,坚持抓核心求突破、抓薄弱求协调的策略，努力打造和谐校园，培育有用之才，全面谋划和落实好学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作，重点抓好德育工作、教学常规、校本研修、课程建设和课程实施管理,进一步提高学校综合办学水平，促进学校全面和谐的发展。

二、工作目标1、争创市级“文明单位”“无邪教单位”示范学校,争创水区级“巾帼文明岗”“科技特色”学校。

2、增强德育工作的针对性、实效性和主动性，全面提高我校师生思想道德素质,促进我校德育工作取得新成效。

3、加强和规范学校常规管理,提高教师的课题研究水平，努力提高教育教学质量.4、加强和巩固校园的基础建设,不断提升校园环境育人的氛围，创建绿色校园。

三、工作重点（一)以“热爱伟大祖国,建设美好家园”、校园文化建设及创先争优为抓手，做好校园文化建设，做好《弟子规》的知行训练与管理,进一步提升学生文化、修身的底蕴，丰富校园文化内涵。

(二）与捆绑校共谋发展规划，落实教育均衡发展，强化学校的规范化、民主化、精细化和人性化管理。

1、德育工作形成主题化、系列化、常规化和制度化，培养学生学会生活，学会做人.2、教学工作视质量为生命，加强因材施教的研究，营造科研兴校的良好氛围，不断增强教师的教学底蕴。

3、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制,防止安全事故的发生。

整治校园周边环境，争创平安校园.四、党建工作2011年是庆祝建党90周年，是贯彻落实中央新疆工作座谈会精神的关键之年，是乌鲁木齐市民生建设之年，是我区十二五规划的开局之年。

校图书馆的主要功能是为教师的教课和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书馆的服务功能，使图书馆成为教师教课、学生学习的好帮手，特拟订以下计划：一、图书馆的平时管理工作1、为了提升图书的流通率，在开学初实时拟订出图书借阅轮番表，方便大家的借阅。

一、二年级每周一、三下午按期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。

2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、破坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应实时送还，丢掉的图书要照价补偿，破坏的图书要修理好。

在阅览室念书时，要保持寂静，不得高声吵闹，阅后要实时将图书放回原位，将桌椅排放齐整，保持阅览室的干净、齐整。

针对图书丢掉、不准时送还这一现象，建议扣除一次借阅资格。

3、按期召开图书管理员会议，培育他们的管理能力图书的借阅是一项繁琐的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应当发挥图书管理员的职能，让他们真实成为老师的好帮手、小助手。

针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将按期召开图书管理员会议，告诉他们怎样办理这些存在的问题，培育他们的能力。

4、按期组织学生修理损坏的图书。

图书在流通中不免会应各样原由此损坏，针对这类状况，我将按期组织学生修理损坏的图书，让学生在修理的过程中懂得珍爱图书。

5、做好图书的整理、归类、登记工作。

跟着学校正图书馆工作的日趋重视，学校的图书、杂志、报刊愈来愈多，为了方便大家的借阅，也为了防止图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

二、按期向学生介绍优异的小孩读物新课程标准倡导学生一定多念书、读好书、好念书，面对浩如烟海地书本市场，学生该怎样选择图书馆应为他们做好导向工作。

在本学期将和语文教研组配合，展开一系列的念书活动，向学生介绍合适他们阅读的小孩读物，并展开“我与语文”阅读比赛、征文比赛。

使他们能做到读写联合，学活语文。

三、为教课工作做好保障增强教师阅览室建设，常常巡视整理，保持室内洁净卫生，教师教课需要的书本，想方法装备齐备。