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2013年河南省中考试试卷语文一、积累与运用（共28分）1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是【】（2分）A．载．体／载．重模．范／模．式泥．土／拘泥．反省．／省．亲B．扁．舟／偏．旁惆．怅／绸．缪嘹．亮／潦．倒奴婢．／裨．益C．勉强．／强．迫曲．径／曲．解处．理／处．境车轴．／压轴．D．缅．怀／腼．腆任．务／烹饪．顷．刻／倾．诉维．护／帷．幕2．下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）A．眷顾雄纠纠魂牵梦萦笑容可掬B．缄默催化剂赏心悦目集思广议C．荟萃文绉绉金碧辉煌博采众长D．肯求检字法力挽狂澜目不暇接3．把下列带序号的句子依次填人文中横线处，使上下文语意连贯。
（只填序号）（3分）建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。
“中则正，满则覆”，，。
，。
方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。
①它的审美趣味在于“整”和“缺”②这是中国人的处世之道⑧中国建筑不过分追求完美④同样也反映在建筑上4．古诗文默写。
（共8分）⑪报君黄金台上意，。
（李贺《雁门太守行》）⑫，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑬欧阳修《醉翁亭记》一文中，写山中早晚不同景色的句子是：，。
”⑭潜心读书有四种境界。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，静下心来，耐住寂寞，此第一境也；“，”（陶渊明《饮酒》），沉醉其中，乐而忘我，此第二境也；“，”（杜甫《望岳》），登临顶峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，此第四境也。
5．名著阅读。
（任选一题作答）（4分）⑪从下面两个故事中选择一个，结合相关情节，写出主人公是如何运用自己的智慧获胜的。
①斗金角大王、银角大王②三打祝家庄⑫《鲁滨逊漂流记》也被译为《鲁滨逊历险记》，你认为哪种翻译更合适？请结合具体情节简述理由。
6．阅读下面材料，按要求答题。
（共9分）材料一二十四节气之一——谷雨（右图）材料二传说，张仲景告老还乡时正值冬至。
专题十三古诗文阅读典例精析古诗词的分类及鉴赏方法一、古诗词的分类古诗分为古诗、律诗、绝句三类,又在这三类中都附有乐府一类;古诗、律诗、绝句又各分为五言、七言。
这是一种分法。
沈德潜所编的《唐诗别裁》的分类稍有不同:他不把乐府独立起来,但是他增加了五言长律一类。
宋代郭知达所编的杜甫诗集就只简单地分为古诗和近体诗两类。
从格律上看,诗可分为古体诗和近体诗。
古体诗又称古诗或古风,近体诗又称今体诗。
从字数上看,有四言诗、五言诗、七言诗。
唐代以后,四言诗很少见了,所以一般诗集只分为五言、七言两类。
二、古诗词的鉴赏方法鉴赏诗歌时要注意作者、题目、注解。
要做到知人论世以察诗情;题目富含着诸多信息(时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等)。
平时多读一些名作或自己感兴趣的诗词,多研读一些关于古诗词赏析的文章,增强感悟能力,提高分析评价能力。
要了解古代诗歌的一些基础知识,记住一些术语。
弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语,以便鉴赏时恰当选用。
(一)咀嚼诗歌语言反复诵读,养成逐字逐句品味语言,分析形象,把握作品的思想内容及表现技巧的阅读习惯是鉴赏诗歌的第一步。
欣赏时要重点关注诗中动词、形容词、特殊词(叠词、拟声词、表颜色的词)的作用。
诗词由于声律的要求或出于修辞上的特殊需要或这两者兼而有之,某些语序往往要颠倒,欣赏时要注意还原语序(主语后置、宾语前置、主宾换位、状语后置、定语后置等),才能准确深入地理解诗歌的内容,体悟意境。
古诗词语言风格常用词语:平淡——又称质朴,其特点是选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻,又平易近人。
平淡不等于简陋和寒碜,它是用语上的返璞归真,体现了诗人的真功夫,如:陶渊明的《归园田居》《饮酒》等。
清新——其特点是用语新颖,不落俗套。
绚丽——其特点是有富丽的辞藻、绚烂的色彩、奇幻的情思。
明快——其特点是直接的、明朗的、爽快的、泼辣的,往往斩钉截铁,一语破的。
含蓄——其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折地倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味,如杜牧的《过华清宫绝句》等,李清照后期的词。
2013年山西省中考语文试题及参考答案与解析一、基础（20分）1．默写（10分）（1）山重水复疑无路，。
（2），长河落日圆。
（3）乱花渐欲迷人眼，。
（4），西北望，射天狼。
（5）《岳阳楼记》中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的警句是：，。
（6）请从下面两首古诗中任选一首，完整默写。
杜牧《赤壁》王安石《登飞来峰》，。
，。
2．下列归类有误的一项是（）（2分）A．喜盈盈雄赳赳堂堂正正彬彬有礼（叠音词）B．真挚挺拔英姿飒爽顶天立地（褒义词）C．扑哧哗啦喵呜呼噜（拟声词）D．平坦—崎岖茂密—稀疏寂静—安宁清澈—浑浊（反义词）3．下列判断有误的一项是（）（2分）A．“我们忘不了同窗三载的情谊。
”“一手好字让人赏心悦目。
”两句都是陈述句。
B．“20多年的农村生活体验是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言的创作资源。
”一句的主干是“体验是资源”。
C．“河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了‘复旦’的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心!”一句中破折号的作用是：话题突然转变。
D．“聪明人无论在哪里跌倒，都会捡点有用的东西。
”一句是条件复句。
4．杜甫有句名言曰：语不惊人死不休!语若惊人，须要炼字。
下面的对联别出心裁，上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。
（2分）水清鱼读月山静鸟天5．诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人；文、史、哲、艺等几乎无所不精。
他父亲是一个受人尊敬的智者。
父亲对他的教育概括起来就是：潜移默化、身体力行。
泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。
白天他们或步行或骑马，徜样于自然美景和人文胜境之间；晚上则是坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。
父子俩在那里整整度过了四个月的旅游生活。
泰戈尔的成长经历启发我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路”。
读了以上文字，请自选角度，用议论的表达方式写一段话，不少于50字。
第1篇卜算子·海棠为风雨所损刘克庄片片蝶衣轻，点点猩红小。
道是天公不惜花，百种千般巧。
朝见树头繁，暮见枝头少。
道是天公果惜花，雨洗风吹了。
注释：刘克庄，南宋著名词人。
渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷。
1．词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里？2．你认为词人借“天公”与“花事”的关系，表达了怎样的情感？1．答案：①姿致轻盈：花瓣薄如蝶翅，轻盈有致。
②形小色艳：花朵固小，却猩红如燃，鲜艳娇美。
意思对即可。
2．写对风雨摧残花事的不满，曲折地表达了作者才不见用、遭受压抑的凄楚、愁苦。
流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。
意思对即可。
第2篇渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1．这首词的上片描写，以一个“”字统领全部景物特点。
2．结句“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文手法，表达了词人怎样的思想感情？1．边塞秋景异2．表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤，也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。
（答出“思念家乡”、“功业难成”、“愤懑不平”即可）第3篇破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！（1）“了却”“可怜”分别是什么意思？（2）“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？（1）了却：完成。
可怜：可叹。
（2）醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了响彻号角声的军营。
描绘了一幅军旅生活图。
蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。
第4篇辋川六言（其五）王维山下孤烟远村，天边独树高原。
一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。
【注释】①辋川：地名。
②一瓢颜回陋巷：孔子在《论语．雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。
◇中◇考◇必◇背◇古◇诗◇文◇及◇其◇注◇释◇翻◇译陋室铭朝代：唐代作者：刘禹锡原文：山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？译文山不在于高，有了神仙就出名。
水不在于深，有了龙就显得有了灵气。
这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。
长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。
到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。
没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。
南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。
孔子说：“有什么简陋的呢?”注释⑴陋室：简陋的屋子。
铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。
这种文体一般都是用骈句，句式较为整齐，朗朗上口。
⑵在（zài）：在于，动词。
⑶名（míng）：出名，著名，名词用作动词。
⑷灵（líng）：神奇；灵异。
⑸斯是陋室（lòu shì）：这是简陋的屋子。
斯：指示代词，此，这。
是：表肯定的判断动词。
陋室：简陋的屋子，这里指作者自己的屋子。
⑹惟吾德馨（xīn）：只因为（陋室铭）的铭文（就不感到简陋了）。
惟：只。
吾：我，这里是指（陋室铭）的铭文。
馨：散布很远的香气，这里指（品德）高尚。
《尚书·君陈》：“黍稷非馨，明德惟馨。
”。
⑺苔痕上阶绿，草色入帘青：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
上：长到；入：映入。
⑻鸿儒（hóng rú）：大儒，这里指博学的人。
鸿：同“洪”，大。
儒，旧指读书人。
⑼白丁：平民。
这里指没有什么学问的人。
⑽调（tiáo）素琴：弹奏不加装饰的琴。
调：调弄，这里指弹（琴）。
素琴：不加装饰的琴。
⑾金经：现今学术界仍存在争议，有学者认为是指佛经（《金刚经》），也有人认为是装饰精美的经典（《四书五经》），但就江苏教育出版社的语文书则指的是佛经（《金刚经》）而安徽考察则是后者。
中考语文古诗文详解之《月下独酌》导读：中考语文古诗文详解之《月下独酌》《月下独酌》，是唐代伟大诗人李白创作的一组诗。
共四首。
其中第一首最著名。
这首诗写诗人在月夜花下独酌，无人亲近的冷落情景。
诗人运用丰富的想象，表现出由孤独到不孤独，再由不孤独到孤独的一种复杂感情。
此诗充分表达了李白仙才旷达，物我之间无所容心的胸襟。
构思新颖，想象奇妙，情致深婉，是李白抒情诗中别具神韵的佳作。
花间一壶酒，独酌⑴无相亲⑵。
举杯邀明月，对影成三人⑶。
月既⑷不解饮，影徒⑸随我身。
暂伴月将⑹影，行乐须及春⑺。
我歌月徘徊⑻，我舞影零乱⑼。
醒时相交欢⑽，醉后各分散。
永结无情游⑾，相期⑿邈⒀云汉⒁。
词语注释⑴酌：饮酒。
独酌：一个人饮酒。
⑵无相亲：没有亲近的人⑶“举杯”两句：这两句说，我举起酒杯招引明月共饮，明月和我以及我的影子恰恰合成三人。
一说月下人影、酒中人影和我为三人。
⑷既：且。
成三人：明月和我以及我的影子恰好合成三人。
不解饮：不会喝酒⑸徒：徒然，白白的。
徒：空。
⑹将：和⑺及春：趁着春光明媚之时。
⑻月徘徊：明月随我来回移动。
⑼影零乱：因起舞而身影纷乱。
⑽交欢：一起欢乐。
⑾无情游：忘却世情的交游。
⑿相期：相约会。
⒀邈：远⒁云汉：银河[3]《月下独酌》赏析诗人下笔点题，突出一个“独”字。
春天幽静的月夜，月色溶溶，花香袭人，令人惋惜的是诗人自饮自酌，竟无一人陪诗人共饮，“一壶酒”已见冷清，“独酌”、“无相亲”重复渲染，倍见孤独之情。
环境的优美与人心的寂寞对照，形成了一层转折。
然而诗人展开奇妙想象，邀来天上的明月、月光下自己的影子，助酒佐兴。
冷清的场面又显得气氛热烈，情调也变得乐观。
由孤独变为不孤独，这是又一层转折。
中间四句，两层转折，尽管诗人主观上如此盛情，却痛苦地感到：月亮毕竟不会饮酒，自己的身影也不能举杯对酌，只能徒然伴随自己而已。
“既”、“徒”二字，紧相呼应，显露出再次失望的心境。
这是一层转折，由不孤独又变为孤独。
接下去，诗人进一步自我解脱，遗憾虽然遗憾，但如此美好的良宵岂能虚度！暂且与明月和身影为伴，在春暖花开之日及时行乐吧。
专题十三古诗文阅读典例精析古诗词的分类及鉴赏方法一、古诗词的分类古诗分为古诗、律诗、绝句三类,又在这三类中都附有乐府一类;古诗、律诗、绝句又各分为五言、七言。
这是一种分法。
沈德潜所编的《唐诗别裁》的分类稍有不同:他不把乐府独立起来,但是他增加了五言长律一类。
宋代郭知达所编的杜甫诗集就只简单地分为古诗和近体诗两类。
从格律上看,诗可分为古体诗和近体诗。
古体诗又称古诗或古风,近体诗又称今体诗。
从字数上看,有四言诗、五言诗、七言诗。
唐代以后,四言诗很少见了,所以一般诗集只分为五言、七言两类。
二、古诗词的鉴赏方法鉴赏诗歌时要注意作者、题目、注解。
要做到知人论世以察诗情;题目富含着诸多信息(时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等)。
平时多读一些名作或自己感兴趣的诗词,多研读一些关于古诗词赏析的文章,增强感悟能力,提高分析评价能力。
要了解古代诗歌的一些基础知识,记住一些术语。
弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语,以便鉴赏时恰当选用。
(一)咀嚼诗歌语言反复诵读,养成逐字逐句品味语言,分析形象,把握作品的思想内容及表现技巧的阅读习惯是鉴赏诗歌的第一步。
欣赏时要重点关注诗中动词、形容词、特殊词(叠词、拟声词、表颜色的词)的作用。
诗词由于声律的要求或出于修辞上的特殊需要或这两者兼而有之,某些语序往往要颠倒,欣赏时要注意还原语序(主语后置、宾语前置、主宾换位、状语后置、定语后置等),才能准确深入地理解诗歌的内容,体悟意境。
古诗词语言风格常用词语:平淡——又称质朴,其特点是选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻,又平易近人。
平淡不等于简陋和寒碜,它是用语上的返璞归真,体现了诗人的真功夫,如:陶渊明的《归园田居》《饮酒》等。
清新——其特点是用语新颖,不落俗套。
绚丽——其特点是有富丽的辞藻、绚烂的色彩、奇幻的情思。
明快——其特点是直接的、明朗的、爽快的、泼辣的,往往斩钉截铁,一语破的。
含蓄——其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折地倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味,如杜牧的《过华清宫绝句》等,李清照后期的词。
2013年安徽省初中毕业学业考试语文注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用 (35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分）(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中．．．．6．句．)①择其善者而从之，。
（《论语》）②，若出其里。
(曹操《观沧海》)③苔痕上阶绿，。
(刘禹锡《陋室铭》)④无可奈何花落去，。
(晏殊《淀溪沙》)⑤，处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》）⑥，柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)⑦夕阳西下，。
(马致远《天净沙·秋思》)⑧，宫阙万间都做了土。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》解析：①其不善者而改之②星汉灿烂③草色入帘青④似曾相识燕归来⑤居庙堂之高则忧其民⑥山穷水复疑无路⑦断肠人在天涯⑧伤心秦汉经行处(2)默写白居易《钱塘湖春行》的后四句．．．。
解析：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。
(9分)古往今来，人们都在编织着梦想与希jì。
如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。
人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。
在人生的道路上，我们要一边种植梦想，，随时采撷，收获希望。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
希jì( ) 沉nì( ) 喧嚣．( ) 解析：冀 溺 xi āo(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
解析：“星晨”改为“星辰”。
(3)“华而不实”中，“华”的意思是 。
1.【2013年·四川省内江市】一、阅读理解（48分）（一）阅读下面诗歌，完成第15—16题（6分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁岳阳边。
15请找出本诗前两联中描写远景的句子：。
（2分）16请你谈谈本诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？（4分）颈联：尾联：答案：无2.【2013年·江苏省泰州市】二、阅读理解（共60分）（一）阅读元好问的《同儿辈赋未开海棠)-诗，完成第7题。
（6分）枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹喜风。
7．(1)下列与本诗描述的季节相同的一项是（）（2分）A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
(2)宋祁《木兰花》中有“绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的句子，请你说出这两首诗词中的“闹”字所表达的情感有什么不同。
(2分)(3)请说出作者写作本诗的意图。
（2分）答案：7.(1)B （2）（3）3.【2013年·四川省遂宁市】10．阅读下面古诗．按要求作答。
(6分)湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好．夕阳箫鼓几船归。
(1)全诗写出了游人怎样的心情?(2分)(2)说说诗中使用“乱”字的好处。
(4分) X|k |B| . c|O |m答案：无4.【2013年·辽宁省锦州市】9.对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》理解和赏析有误的一项是( )(2分)A.“怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”,指晋代向秀的《思旧赋》。
这篇赋是向秀为悼念被司马昭杀害的朋友嵇康等而写的。
诗人用这个典故也有怀念被贬被害的朋友之意,以及对岁月流逝、人事变迁的感叹。
B.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗比喻诗人自己在政治上遭受打击,眼看着别人纷纷志得意满。
这两句诗也借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理。
C.这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观,前后形成鲜明对比。
D.本诗既表现了诗人被贬宫之后凄楚难言的激愤之惰,也表现了诗人对仕宦升沉和世事变迁的豁达乐观的胸襟。
答案：A5.【2013年·湖南省长沙市】二、阅读（共43分）（一）古诗文阅读（共13分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
8.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2分）9.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分）答案：8. 杨花和子规鸟。
渲染了无限悲凉感伤的气氛。
9. 诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。
6.【2013年·四川省成都市】B卷（50分）诗歌鉴赏（4分）阅读下面的宋词，完成1-2题。
清平乐独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。
屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
平生塞北江南，归来华发苍颜。
布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
（1）请简要赏析上片“破纸窗间自语”一句。
（2分）答：__________________________________________________________________（2）全词抒发了词人怎样的思想感情？请概括作答。
（2分）答：_______________________________________________________________________ 【答案】此词写于1182年，作者被免官闲居信州后，在博山寺旁筑“稼轩书屋”，时常往来于信州到博山的路上。
（1）上句“破纸窗间自语”运用了拟人的手法。
（1分）屋外狂风急雨，吹动窗上破纸，瑟瑟作响，就像自言自语一样，这样就把风吹动纸响给人格化了，生动形象；特别是“自”字衬托了诗人“独宿”博山的孤寂心情，渲染了凄凉破败的氛围。
（1分）（2）诗人平生为了国事操劳奔走于塞北江南，终老时却落得罢官闲居，壮志未酬的结局，辛酸之情跃然纸上。
他半夜惊觉，眼前的景象不再是沙场点兵而是饥鼠蝙蝠，残灯破窗和自己的满头白发，落差之大可悲可叹。
（1分）上片荒凉孤寂的景物为结语“眼里万里河山”的无限感慨起了很好的铺垫作用，可见他失意时心系的不是自身处境的艰难而是中原统一的大业，表现出诗人志在千里的理想和崇高的报国热情。
（1分）7.【2013年·四川省达州市】(三)阅读《江城子•密州出猎》一词，完成17——18题(4分)老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
17.用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。
(2分)上阕：下阕：w w w .Xk b1.c oM18.下面对该词的理解品味有误的一项是：（）(2分)A. 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。
自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。
B. 开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情;再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。
C. 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。
词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。
D. 结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。
答案：17. 上阕写出猎盛况(场面)。
下阕写报国情。
(2分，意同即可)18. C8.【2013年·四川省德阳市】10. 对下面这首诗理解有误的一项是（）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
A. 一二句借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。
岱宗即东岳泰山。
B. 第五句的意思是诗人看见山中云气层出不穷，心胸为之荡漾。
“曾”通“层”。
C. 七八句化用孔子的名言：“登泰山而小天下”，抒发了诗人登上泰山之后的感受。
D. 全诗切着“望”字而写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟的气势，也透露出诗人早年的远大抱负。
答案：C9.【2013年·山东省德州市】二、阅读(40分)阅读下面的文字，完成10一24题。
(一)淮上喜会梁州故人韦应物江汉曾为客，相逢每醉还。
浮云一别后，流水十年间。
欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。
何因不归去?淮上有秋山。
10.以下诗歌，与上面这首诗歌体裁完全相同的是()(1分)A.《龟虽寿》(曹操)B.《送杜少府之任蜀州》(王勃)C.《竹里馆》(王维)D.《月下独酌》(李白)11.颔联运用了什么修辞手法?有什么效果?(3分)12.尾联采用了何种抒情方式?表达了怎样的思想感情?(3分)答案：10.答案:B 共1分。
11.答案示例:比喻。
用“浮云”比喻漂泊不定，“流水”比喻时光消逝，生动形象。
(或者:对比。
用“一别”的短暂与“十年”的漫长相对，突出了人世的沧桑，言简义丰。
)共3分。
12.答案示例:尾联采用了借景抒情的方式，抒发了作者对自然山水的喜爱之情。
言之成理即可，共3分。
10.【2013年·山东省东营市】二、阅读（共50分）阅读下面的文字，完成8～25题。
（一）（4分）卜算子·海棠为风雨所损刘克庄片片蝶衣轻，点点猩红小。
道是天公不惜花，百种千般巧。
朝见树头繁，暮见枝头少。
道是天公果惜花，雨洗风吹了。
注释：刘克庄，南宋著名词人。
渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷。
8．词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里？（2分）9．你认为词人借“天公”与“花事”的关系，表达了怎样的情感？（2分）答案：8．答案：①姿致轻盈：花瓣薄如蝶翅，轻盈有致。
②形小色艳：花朵固小，却猩红如燃，鲜艳娇美。
评分：答对一点得1分，共2分，意思对即可。
9．答案：写对风雨摧残花事的不满，曲折地表达了作者才不见用、遭受压抑的凄楚、愁苦。
流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。
评分：答对一个要点得1分，共2分，意思对即可。
11.【2013年·湖北省鄂州市】二、阅读（共44分）（一）阅读下面一首词，完成9—10题。
渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
9．这首词的上片描写，以一个“”字统领全部景物特点。
（2分）10．结句“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文手法，表达了词人怎样的思想感情？（3分）答案：9．边塞秋景异（每空1分，满分2分）10．表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤，也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。
（“思念家乡”、“功业难成”、“愤懑不平”各1分，满分3分）12.【2013年·广东省广州市】12.阅读下面的宋词，然后回答问题。
（5 分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！（1）“了却”“可怜”分别是什么意思？（2）“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？答案：12.【参考答案】（1）了却：完成。
可怜：可叹。
【答案解析】本题考查的是对古诗词词语的理解。
结合词句内容来分析即可。
【备考建议】本词选自九年级上册辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》。
因此同学们在复习古诗词时要回归课内，关注课下的注解。
（2）【参考答案】醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了响彻号角声的军营。
描绘了一幅军旅生活图。
蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。
【答案解析】本题考查的是词句所蕴含的思想感情。
思想感情题答题步骤：①展开联想和想象，描绘诗句内容；②概括诗句构成的图景或意境；③分析表达了诗人什么样的思想感情。
【备考建议】古诗词的思想感情题，既要求考生要理解诗句的内容，也要求结合诗句，知人论世，理解它所表达的情感。
13.【2013年·浙江省杭州市】23.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。
金陵三迁有感①宋·梁栋憔悴城南短李绅②，多情乌帽染黄尘。
读书不了平生事，阅世空存后死身。
落日江山宜唤酒，西风天地正愁人。
任他蜂蝶黄花老，明月园林是小春。
【注释】①这首诗写于南宋灭亡前夕，当时作者因被谗在金陵（今江苏南京）屡遭贬官，有感而作。
②李绅：中唐诗人，身材短小，秉性性刚直，忠于朝廷。
