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小学义务教育均衡发展汇报材料尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天，我很荣幸能够在这里代表我校向各位领导汇报我校义务教育均衡发展的工作情况。
首先，请允许我代表全校师生向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、学校基本情况我校成立于1980年，是一所位于城乡结合部的农村小学。
学校占地面积20000平方米，建筑面积5000平方米。
现有教学班18个，教职工50人，学生1000人。
近年来，我校在各级领导的关心和支持下，办学条件得到了很大改善，教学设施不断完善，师资队伍不断壮大，教育教学质量稳步提高。
二、推进义务教育均衡发展的主要措施1.加强基础设施建设，改善办学条件近年来，我校在各级政府的支持下，投入大量资金进行基础设施建设，改善办学条件。
学校新建了教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆等，配备了先进的教学设备。
同时，学校还加强了校园文化建设，优化了校园环境，为师生提供了良好的学习和生活环境。
2.加强师资队伍建设，提高教育教学质量我校高度重视师资队伍建设，通过引进优秀教师、培训现有教师、优化教师结构等措施，提高教育教学质量。
学校制定了完善的教师培训计划，鼓励教师参加各类教育教学培训，提升教师的专业素养。
同时，学校还积极开展教育教学研究，鼓励教师参与课题研究，提高教育教学水平。
3.推进素质教育，促进学生全面发展我校坚持全面推进素质教育，注重学生全面发展。
学校开设了丰富多样的课程，包括语文、数学、英语、科学、美术、音乐、体育等，满足学生的不同需求。
同时，学校还积极开展课外活动，如运动会、艺术节、科技节等，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
4.加强家校合作，共同促进学生成长我校高度重视家校合作，通过定期召开家长会、家访、开展家庭教育讲座等方式，加强与家长的沟通与协作，共同促进学生成长。
学校还成立了家长委员会，充分发挥家长在教育管理中的作用，共同为学生的成长创造良好的环境。
三、取得的成果通过我校的不断努力，义务教育均衡发展取得了显著成果。
义务教育均衡发展汇报材料（精选篇）【义务教育均衡发展汇报材料】尊敬的领导、各位评委和观众们：大家好！我是来自某某市某某小学的某某同学，很荣幸能够站在这里，为大家汇报我所在地区义务教育的均衡发展情况。
一、综述义务教育均衡发展是我国教育事业的重要目标和基本原则之一。
近年来，我所在地区坚持以人为本、优质平衡、公平共享的理念，推进义务教育均衡发展，加强师资队伍建设，改善基础设施条件，拓展教育资源，提高教育质量，不断推动义务教育普及化、优质化和均衡化。
下面，我将从教育资源配置、学校条件改善、教育质量提升、特殊教育和学生发展等方面，向大家汇报我所在地区义务教育的均衡发展情况。
二、教育资源配置为了推动义务教育均衡发展，我所在地区采取了一系列措施来优化教育资源配置。
首先，我们加大了对农村地区教育资源的投入，改善了农村学校的办学条件。
我们通过修建新的教育设施，提升了农村学生的学习环境；通过招聘优秀教师，提高了农村学校的教学质量。
其次，我们加强了对城市学校的监管，确保学校间的教育资源分配公平。
我们建立了科学的教育统计体系，及时掌握各校的师资、教材、教育设施等情况，动态平衡各学校间的教育资源。
此外，我们大力推进教育信息化建设，加强教育资源的共享与交流，以提高各地区学校教育资源的互通互享。
三、学校条件改善为了使各地学校条件能够得到均衡改善，我所在地区投入了大量经费和人力，进行了一系列学校条件改善工作。
我们加大了对学校基础设施建设的投入，改善了学校的教学环境。
通过加强校舍建设、购置教育设备和改善运动场地等方式，我们提高了学校的硬件设施水平，为学生创造了更好的学习条件。
同时，我们也加强了对学校卫生保健工作的关注，严格执行食品安全和学生安全管理制度，为学生的健康成长提供了保障。
四、教育质量提升为了推动义务教育的优质化发展，我所在地区采取了一系列措施来提升教育质量。
我们加强了教师队伍建设，提高了教师的业务素质和教育能力。
通过开展教师培训、组织教研活动和建立教学观摩制度等方式，我们不断提升教师的教育水平，提高教学质量。
小学义务教育均衡发展汇报材料小学义务教育均衡发展汇报材料一、综述在坚持以人民为中心的发展思想指导下，我国小学义务教育取得了长足发展。
为了推动小学义务教育的均衡发展，我校积极采取了一系列措施，现将具体情况汇报如下。
二、招生与入学管理⒈招生政策调整（1）深入研究招生政策，根据实际情况进行针对性的调整，确保学校招生政策合理、透明，并与教育部门密切配合。
（2）严格按照政策规定招生，保证招生公平公正。
⒉学生入学体验（1）建立健全学生入学服务体系，为新生提供良好的入学环境和优质的服务。
（2）开展入学前的学校参观活动，让新生及家长对学校有初步了解。
三、教学管理与教育质量提升⒈师资队伍建设（1）加强教师培训，提高教师专业水平。
（2）优化教师队伍结构，确保每个班级都有合格的班主任和科任教师。
⒉教育资源优化配置（1）积极争取上级教育部门的投入，加大对教育资源的投入力度。
（2）加强与各社会力量合作，争取社会资源的支持。
四、校园安全与秩序管理⒈安全教育与管理（1）加强校园安全隐患的排查和管理，确保学生校园安全。
（2）定期组织校园安全教育活动，提高学生的自我保护意识。
⒉保卫工作和巡查管理（1）严格巡查制度，做好校园巡查工作。
（2）加强与社区、公安等部门的沟通，形成联防联控机制。
五、家校合作与家庭教育⒈家长会与家访工作（1）定期组织家长会，与家长交流学生学习和成长情况。
（2）开展家访工作，进一步了解学生家庭环境和家庭教育情况。
⒉家庭教育指导（1）定期组织家长培训班，提高家长的家庭教育水平。
（2）组织开展家庭教育指导活动，帮助家长更好地教育孩子。
附件：无法律名词及注释：⒈义务教育：指国家为全体公民提供的基本教育，是一种国家负责的义务教育体系。
⒉均衡发展：指在教育资源配置中保持合理、公正、公平，优化各方面的资源结构和分布，减少教育资源的差距，提高教育公平性的基本要求。
可编辑修改精选全文完整版义务教育均衡发展工作汇报材料6篇义务教育均衡发展工作汇报材料 (1) 一是明确认识，推进义务教育高位均衡发展。
国家的验收，只是认定为“义务教育发展基本均衡县(市、区)”，只是义务教育发展的基本均衡。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》提出，到20xx年，基本实现教育现代化。
我省教育规划纲要提出的目标是，到20xx年，全面实现教育现代化。
要实现教育现代化，义务教育必须在基本均衡的基础上，达到高位均衡发展目标。
没有高位均衡发展，我市教育现代化的进程就会在全省落伍。
二是继续推进义务教育办学条件的均衡。
对国家验收组提出的问题要盯住不放，抓好整改落实，继续补齐义务教育短板，努力解决义务教育均衡发展中存在的问题。
继续加强办学条件建设。
党委政府应继续加大教育投入，确保义务教育经费实现“三个增长”;足额征收两项教育附加，并及时拨付教育使用;落实土地出让收益计提10%用于教育的政策。
结合全面改薄、解决大班额、足球进校园、教育信息化建设、基础教育综合改革，加快学校布局调整和办学条件的改善，同时均衡配置城乡教师资源，着力解决专任教师结构性缺编问题。
三是大力推进义务教育质量的均衡。
教育均衡的最终目的是教育质量的均衡，只有质量的均衡，才能保证少年儿童平等地接受义务教育。
实现义务教育发展基本均衡县“满堂红”目标之后，及时把工作重心转到推进高位均衡发展上来，按照“抬高底部、缩小差距、丰富内涵、提升质量”的思路，以加快推进教育信息化建设为突破口，坚持“大气魄谋划教育发展，大投入保障教育发展，大氛围推动教育发展”，构建“政府办、部门助、学校抓、社会评”的教育发展新格局，逐步形成“城乡同步、服务均等、力促公平、质量引领、社会满意”的义务教育高位均衡发展良好态势，努力做到教育让社会满意，让家长放心。
义务教育均衡发展工作汇报材料 (2)我县学前教育发展虽然取得了一些成绩，但存在问题很突出，主要表现在以下几个方面：(一)幼儿园数量规模严重不足，入园难问题非常突出。
2024年学校义务教育均衡发展汇报材料尊敬的领导、各位老师、亲爱的家长和同学们：大家好！我是某某学校的校长，今天很荣幸向大家汇报我校____年学校义务教育均衡发展情况。
在过去一年里，我们一直秉持着为每一位学生提供平等、优质的教育环境的理念，不断探索创新，努力实现学校的发展目标。
下面，我将重点从以下几个方面对学校的工作进行总结和展望。
一、师资队伍建设师资队伍是学校的核心力量，对于实现学校发展目标至关重要。
本年度，我们注重加强教师队伍建设，加大师资培训力度。
通过与优质学校的合作交流、邀请专家进行讲座、开展校际教研活动等多种形式，提高了教师的教学能力和教育教学水平。
同时，我们也尊重教师的个性和专业特长，鼓励教师创新教学方法，培养学生的综合能力。
二、办学条件改善为了更好地服务学生和教师，我们加大了办学条件的改善力度。
投入巨资对学校的设施进行了全面升级和改建，新建了多功能阅览室、实验室、音乐室等教育设施，为学生提供更好的学习和实践环境。
此外，我们还加强了校园安全建设，落实各项校车安全措施，确保学生的安全和健康。
三、课程改革与创新教育本年度，我们进一步推进课程改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我们鼓励学生积极参与社团活动，并组织各类学科竞赛和文化活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
同时，我们加强与社区和企业的合作，开展实践课程，为学生提供更多实践机会，促进他们的综合素质发展。
四、家校合作与家长教育家校合作是促进学生全面发展的重要环节，我们高度重视和家长的沟通与合作。
通过家长会、亲子活动等多种形式，我们与家长保持密切联系，共同关注学生的学业进展和心理健康。
同时，我们也注重家长的教育，开展家长教育讲座和培训班，提升家长的教育意识和教育水平，形成学校、家庭和社区的共同教育力量。
五、特殊群体教育与关怀学校教育应该让每个学生都得到平等的机会和关怀。
为了做到特殊群体的均衡发展，我们建立了特殊群体教育工作专班，制定了一系列针对特殊群体学生的教育方案和措施。
义务教育均衡发展汇报材料尊敬的领导、老师们：大家好！我是某某学校的一名教师，今天受委托向各位汇报我校义务教育的均衡发展情况。
首先，我想谈谈义务教育的含义。
义务教育是指国家对公民提供的、培养国民素质、接受基本技能教育和基本知识教育的教育阶段。
义务教育是我国教育体系的基石，也是培养全体公民素质和实现教育公平的重要保障。
为了促进义务教育的均衡发展，我校积极探索，不断创新，多措并举，努力确保每个学生都能享有优质的教育资源。
一、公平招生，保障入学机会义务教育的均衡发展首先离不开公平的招生机制。
我校始终坚持公开、公平、公正的原则，为每个学生提供平等的入学机会。
我们严格按照相关政策，公开招生，不歧视任何学生的家庭背景、经济条件或其他个人特点，确保每个学生都能公平参与招生。
同时，为了确保学生能够选择到适合自己的学校，我们积极拓展学校资源，增加学校数量，提高教育质量。
通过与周边学校的合作，实现资源共享，加强师资培训，努力提高教学水平，为学生提供更多的选择。
二、教育资源均衡配置，促进学生发展在提供平等的入学机会的基础上，我校致力于均衡配置教育资源，使每个学生都能获得优质的教育。
我们通过多方合作，提高教学环境和设施设备的建设水平，保证每个学生都能学习在良好的环境中。
同时，我们还注重优化课程设置，提高教学内容的科学性和灵活性。
根据学生的兴趣爱好和发展需求，我们推出多样化的选修课程，丰富学生的学习经历。
通过组织社会实践活动、参观考察等形式，培养学生的实践能力和创新思维。
三、加强师资队伍建设，提高教学质量师资队伍是推动义务教育均衡发展的重要保障，我校高度重视师资队伍建设，加强教师培养和提高教师专业素养。
我们通过外聘教育专家进行教研指导，提高教师的教学水平和教育理念。
同时，我们加强教师培训，鼓励教师参加各种教学研讨活动，提高教师的教学能力和创新能力。
此外，我们还组织定期教师交流活动，促进经验分享和学术交流，提高教师的教学质量。
义务教育均衡发展学校汇报材料尊敬的领导：大家好！我是XX学校的XX老师，今天我来给大家汇报一下我校义务教育均衡发展的情况。
首先，我们注重学校师资力量的均衡。
学校加大了对教师队伍建设的投入，提高了教师的职业能力和水平。
我们注重选拔和培养年轻有为的教师并进行培训，提升了他们的教学能力和专业素养。
同时，我们也关注老教师的培训和提升，确保他们与时俱进，不断适应新教育理念和方法。
其次，我们强化了学校资源的均衡配置。
学校在校舍设施、教学设备和教材资源等方面进行了投入。
我们对学校的硬件设施进行了改造升级，提高了学校的教育环境。
同时，学校购置了先进的教学设备，如多媒体教室、计算机实验室等，使学生能够接触到最新的教学资源和工具。
此外，学校也不断完善教材资源，为每个学生提供充足、适宜的教材。
另外，我们注重提高学生的学业水平。
学校制定了相应的课程教学计划，确保每一个学生都能够得到系统、全面的学习。
我们注重对学生的个性化辅导和教学差异化，通过分层教学和小组化学习等方式，帮助每一个学生达到他们的最佳表现。
我们也鼓励学生参加各种学科竞赛和文化活动，提高他们的综合素质。
最后，我们重视家校合作，加强了学校与家长的沟通。
学校定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和成绩，征求家长的意见和建议。
同时，学校建立了家校互动平台，及时向家长公布学校的工作动态和学生的表现，方便家长了解学校的情况，更好地配合学校的教育工作。
通过上述措施的实施，我校义务教育均衡发展取得了明显的成效。
学校整体氛围逐渐积极向上，师生关系和谐融洽。
学校的硬件设施得到改善，教学设备得到增加和更新，学生的学习积极性和成绩水平也有了明显提高。
当然，我们也认识到在义务教育均衡发展方面还存在一些问题和不足，比如一些乡村学校的资源仍然匮乏，教育投入不足等。
但是，我们将继续坚持以学生为中心的教育理念，进一步加大力度，努力打造一个更加公平、优质的教育环境。
以上就是我校义务教育均衡发展的一些情况汇报，谢谢大家！如果有任何问题，请随时提问。
小学义务教育均衡发展汇报材料尊敬的老师、家长和同学们：大家好！我是XX小学的一名学生代表，今天非常荣幸向大家汇报我校小学义务教育的均衡发展情况。
一、教育资源的均衡配置作为一所小学，我们非常注重教育资源的均衡配置，确保每个学生都能得到公平的教育机会。
首先，学校注重资源的分配公平性。
在教室、教材、教育技术设备等方面，学校进行了全面规划和建设，确保每个班级和每个学生都能享有充足的资源。
其次，学校不仅注重内部资源的均衡配置，还积极与外部社会资源对接。
通过与社会各界的合作，学校成功引进了一批优秀的教育专家和外部教育资源，丰富了学生的教育学习体验。
最后，学校坚持制订全面公平的奖励制度，激发每个学生的学习动力，并鼓励每个学生都能发挥自己的特长和潜力。
二、课程设置的均衡发展为了满足学生全面发展的需求，学校注重课程设置的均衡发展。
首先，在学科设置方面，学校通过精心策划和细致管理，使得各个学科能够得到充分发展。
我们注重发展学科的基础知识和技能，课程设置根据学生的年级和学科基础，科学合理，灵活多样。
其次，学校注重在校园教育之外的学科拓展。
从音乐、美术到体育、手工等，我们鼓励学生参加各种兴趣班和俱乐部活动，让学生在多种领域得到发展和提升。
最后，学校注重素质教育的培养。
通过课外活动和社团组织，学校鼓励学生发展创新、交流和领导能力，培养学生的综合素质和团队合作精神。
三、师资队伍建设的均衡提升学校重视师资队伍建设，通过不断提高教师的教育教学能力，确保每个学生都能得到优质的教育。
首先，学校注重教师的专业发展。
通过教师培训、学科沙龙等形式，学校不断提升教师的教学技能和教育水平。
其次，学校注重教师队伍的结构均衡。
学校努力营造一个和谐、支持的工作环境，提供良好的培训和晋升机会，吸引和留住优秀的教师。
最后，学校注重教师与学生之间的互动和交流。
通过家长会和教师家访等方式，学校加强了教师与学生家长之间的联系，形成了良好的教育共同体。
四、家长的参与和支持学校高度重视家长的参与和支持，认为家长是教育过程中不可或缺的重要角色。
小学义务教育均衡发展汇报材料尊敬的领导、老师们：大家好！我是某小学的一名老师，在过去的一个学年里，我所在的学校以均衡发展为目标，全面推进义务教育，形成了一系列的教育改革和创新措施，现在向大家做一份小学义务教育均衡发展的汇报。
一、均衡发展的背景和意义随着我国教育改革的深入推进，义务教育的均衡发展成为社会各界的共同关注。
均衡发展的目标是让每个学生都能接受优质、公平、全面的教育，提高整体教育质量，为国家培养更多的高素质人才，实现教育公平和社会可持续发展。
二、均衡发展的原则和措施为了实现小学义务教育的均衡发展，我们学校积极探索并采取了一系列的原则和措施。
1.均衡发展原则（1）资源均等原则：资源要合理调配，确保每个学生都能享受到相同的教育资源。
（2）育人平等原则：针对不同的学生特点和需求，提供个性化的教育服务，促进每个学生的全面发展。
2.均衡发展措施（1）教育资源均等化：对富余资源进行合理配置，帮助贫困地区和薄弱学校提升教育质量。
（2）教师队伍均衡化：通过培训和交流，促进学校之间教师资源的共享，提高教师的教学水平。
（3）课程设置均衡化：对学科、课程进行优化和调整，确保学生综合素质的全面发展。
（4）学生培养均衡化：注重发现和培养学生的特长，并提供多样化的培养机会，为学生的未来发展打下坚实的基础。
三、均衡发展的实施效果在均衡发展的指导下，我校积极推进教育改革和创新，取得了显著成效。
1. 教育资源均等化通过开展帮扶行动，我们帮助薄弱学校提高教学质量，改善学校硬件设施，为学生提供更好的学习环境。
同时，我们还组织教师间的交流活动，分享教学经验，促进互相学习。
2. 教师队伍均衡化我们鼓励教师参加各类培训和研讨活动，提升教学水平和专业素养。
通过引进优秀教师和外籍教师，开展国际教育交流，丰富学生的学习经验。
3. 课程设置均衡化我们根据学生的实际需求，进行课程设置的优化和调整，注重培养学生的综合素质。
同时，我们还提供丰富多样的选修课程，让学生充分发展自己的特长。
小学义务教育均衡发展汇报材料小学义务教育均衡发展汇报材料为了促进小学义务教育的均衡发展，我校积极采取措施，提高教育教学质量，优化教育资源配置。
现就我校小学义务教育均衡发展的情况进行汇报如下：一、基本情况：1·学校数量及分布情况2·教师数量及分布情况3·学生数量及分布情况4·学校设施及条件情况二、提高教育教学质量1·教师培训及专业素质提升1·1 建设教师培训基地1·2 开展定期培训及专业交流活动2·优化课程设置2·1 深化教育教学改革，更新课程内容2·2 加强学科辅导，提高学生学习水平3·加强教育评价体系建设3·1 建立科学合理的考核评价机制3·2 定期开展教学质量评估和学生综合素质评价4·创新教育手段4·1 探索利用信息技术改进教学方法4·2 加强校本教育研究，推进教育创新5·增加教育投入5·1 加大教育经费投入，提高办学条件5·2 引进优秀教育资源，提供更优质的教育环境三、优化教育资源配置1·学区划分及调整1·1 分析各学区教育资源分配情况1·2 根据实际情况调整学区划分2·建设优质示范学校2·1 选取优秀学校作为示范学校2·2 在示范学校中提供更好的教育资源3·统筹优化校际间资源共享3·1 加强学校间合作，实现资源共享3·2 提供跨校交流的机会和平台四、家校合作1·加强家长教育与家庭教育1·1 组织家长教育培训活动1·2 推动家庭教育，促进家校合作共育2·建立家长学校2·1 创设家长学校，提供家长教育资源2·2 开展家长学校相关活动五、法律名词及注释：1·小学义务教育：指根据国家法律规定，由提供的普及九年义务教育。
义务教育均衡发展汇报材料
丁庄小学
各位领导、各位专家：
首先，我代表丁庄小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎。
感谢各级领导多年来对我校工作的关心和支持。
现将我校四年来的整体教育工作情况做一简要汇报，敬请各位领导和专家批评指导.
丁庄小学创办于2005年9月，地处吴桥县于集镇丁庄村东头，辐射丁庄、大陈、焦庄、王库吏、边西、孙庄、张庄七个自然村，装备有仪器室、实验室、体育器材室、计算机室、图书阅览室、少先队活动室、音乐教室等各室齐全。
建校以来，丁庄小学全体师生勤奋努力，办学规模不断扩大，教学质量不断提高。
得到了上级领导的好评。
丁庄小学是一所不完全小学。
现有1-4年级各一个班，共四个班，在校生120名. 这些年我校本着“坚持原则，实事求是，全体动员，认真自评，自我认识，自我调节，自我完善，显优抑劣，发展创新”的原则，充分准备，统一安排，细致分工，集体参与，对我校近年来素质教育的实施进行全面、认真的自我评估，现将自评情况汇报如下：
一、学校基本情况
1.校园校舍。
校园占地4632平方米，建筑面积672平方米。
学校各类教学用房和教辅用房、生活用房齐全，安全设施齐备。
2.美术、音乐教育设施。
有专门的美术、音乐专用教室，各种器材齐全，能保证教学和练习。
4.现代教育技术设备。
有实验室1个,室内按标准配备实验器材和药品，保证了实验教学的正常进行。
1个标准微机室，专用多媒体教室2个。
5.图书资料。
配备了图书馆和阅览室。
图书室藏书达3120余册，生均达26册。
图书室藏书丰富，管理规范，为广大师生拓展知识、扩大视野、陶冶情操发挥了积极作用。
二、争取上级资金，改善办学条件
县教育局、学区中心校大力支持我校改善办学条件，近几年为我校安装2套多媒体教学设施，价值4.3万元； 2015年更新图书2000多册，价值1.8万元图书；购置电脑20台，价值2万元；翻修实验室，新装实验桌台20套4万余元，另外添置各种教学及实验器材，价值9万多元。
教体局、学区中心校十分重视改善学校办学条件工作，多次召开专门会议，相继制订了一系列的政策措施，为丁庄小学的发展提供了保障和强有力的支持，为学校教育教学发展保驾护航。
三、师资与培训
有14名教师，专任教师13人，本科1人，大专11人，中师1人，教师学历合格率100％。
其中小学高级教师5人，一级教师9人，市县级学科带头1人，骨干教师1人，教师普通话全部合格。
教师撰写的论文多次获得省、市、县级奖励。
我校高度重视师资培训工作，把师资培训作为学校可持续发展的一件大事来抓，主要措施有：
一是组织全体教师参加初中小学各学科远程教育培训，让教师不断更新知识，树立新观念，做到与时俱进；
二是建立骨干教师培训制度，选派教师参加县级骨干教师培训，倾力打造名师工程。
三是建立信息技术培训制度，在校内对教师进行全员电脑操作技术和多媒体技术培训，轮流安排教师参加市级课件制作技术培训，丰富了教师的教研手段，优化了课堂教学效果，促进了教师的教育创新。
四是选派教师参加省市县各种教学教研交流活动，取人之长、补己之短。
四、学校管理与教育教学
1．建立班子层级责任制，形成严、细、实作风。
我校在行政管理上，积极推行“校长领导、班子成员包干管理”的管理模式，细化管理过程，规范管理行为，切实做到人人参与管理，处处有管理，事事见管理，逐步形成了严、细、实的管理作风。
2. 实施民主治校方略，促进学校管理科学化、决策民主化。
我们始终坚持民主集中制原则，健全调查研究、征求意见、民主讨论、民主议事等制度，按照“集体领导、民主集中、会议决定”的原则议事办事，确保了学校重大决定和重大决策科学化、民主化。
3. 建立激励机制，调动教师积极性。
根据上级有关部门文件精神，我们认真着重强调了教师的个人业绩，充分发挥激励作用，调动了全体教师的积极性和创造性。
4. 教师管理人性化，凝聚人心。
我们坚持以人为本的原则，把充满人文关怀的人性化管理同刚性的制度管理结合起来，不仅关心广大教职工政治思想上的进步和专业上的发展，同时也关心他们生活中的方方面面：重大节日走访生活困难的教工，慰问患病住院教工。
这一个个具体的关爱行动，使广大教工感受到了温暖，大大增强了教工的凝聚力和向心力。
5. 强化常规教学管理，建立教研网络。
我们狠抓常规教学管理，加大对教师备课、上课、批改作业、辅导等环节的检查考评力度，有效规范了教师日常教学行为。
学校领导深入教研一线，坚持听课评课，积极参与和指导教改实验，形成由校长领导——教务处管理——教研组落实的教研管理网络。
我们还积极倡导“自主学习”，“少教多学”教师在教学中积极培养学生的学习兴趣和学习意志，让学生自主、自觉地调控学习情绪和学习策略、学习方法和学习技术。
这些做法，优化了课堂教学效果，提高了教学质量。
6. 抓好德育工作，形成育人合力。
在育人方面，我们注重抓好德育系列主题教育，开展国旗下演讲活动，做到月有主线，周有侧重点。
整顿不良思想，消除不良行为，改变不良习惯，倡导与文明同行，使文明礼仪之花在校园盛开，在社会绽放！
五、加强校园文化建设，优化教育环境
校园文化的建设不仅是学校形象的标志，还蕴含着丰富的德育内涵，对学生起着潜移默化的教育作用。
为不断增强校园环境的文化内涵和育人功能。
我校本着“循尚美之道塑精彩人生”的办学理念，积极创造优美的人文环境，积极加强校园文化建设，形成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
我校校园文化的主题是“尚美教育”，“尚美教育”是“寓美于德，以美引善；寓美于智，以美导真；寓美于景，以美育美”，它将各种教育资源中的美的因素与教育教学活动有机融合。
让“美”走进学校，走进教室，融入课程，融入活动，滋润学生心灵。
尚美教育在育人过程中起到了“益德、启智、怡情”的作用。
我校校园环境优美，校园内种植了花草树木，绿化达标。
校园内外每年粉刷一次，书写格言警句、绘制校园宣传画，使每一个角落、每一面墙壁都起到育人的作用，使学生置身于美的世界中，在不知不觉中得到启迪。
整洁的校园、优美的环境，使学生受到了良好的感染和熏陶，形成了校风正、学风好的良好校风、校貌。
六、存在问题及努力方向
学校目前正在稳步协调发展，社会满意度比较高，但是，由于多种原因，还存在着制约学校快速发展的瓶颈，主要表现在：
1、有效利用远程教育资源，使其服务于教育教学。
2、改善办学条件，争创现代化学校。
3、改善教师办公条件，完善补充教学设施设备。
4、受条件限制，学校卫生室尚无专业卫生员。
七、今后的工作思路及改正措施：
1、进一步提高认识，把义务教育均衡发展摆在重要位
2、进一步规范学校办学行为。
切实减轻学生的课业负担。
3、争取教育经费投入，进一步改善办学条件。
各位领导，与先进学校相比，我们还有一定差距，办学条件需要进一步完善，学校管理还应不断加强。
我们相信，我们将以这次“均衡发展”为发展契机，虚心汲取各位领导的意见和建议，进一步调整工作思路，强化工作措施，以更加饱满的工作热情，开拓创新、奋发进取，为学校发展，为推动义务教育均衡发展做出新的更大贡献。
以上是我们学校对均衡发展汇报的报告，希望上级领导，对我们做出批评和指正。
