思想品德教师述职报告
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教师德育工作述职报告5篇教师德育工作述职报告篇1围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果,培养新世纪人才。
在全体师生的共同努力下,我校德育工作取得了比较满意的成绩。
一、加强德育队伍建设个性重视班主任的德育教育功能学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组,并充分发挥指导作用。
教导处、团委、班主任、政治教师是实施德育工作的主力军。
全体教师是德育工作的参与者和实施者。
其中班主任在学校德育中占有很重要的位置,学校用心发挥班主任德育工作的骨干作用。
组织全体教师认真学习等法律法规,以学习促德育水平的提高。
同时引导老师写教育随笔、德育论文。
坚持每学期召开一次班主任工作会,学习先进的班级管理经验,听取班主任在班务管理中的意见和困惑,对以后的班务管理工作提出指导性的方法和意见,编印班主任学习材料。
制定了,从班主任自身素质、工作态度、工作潜力、工作效果等方面进行全面评价,实行周评价、周公示、期汇总,期兑现,有效调动了班主任工作的用心性。
每期进行一次班主任工作经验交流会,透过交流反思,提升了班主任的理论水平,增强了班务管理的针对性,强化了班务管理效果。
二、坚持落实八项德育制度1.坚持定期进行校园广播制度。
利用校园广播台、定期进行广播。
表彰好人好事,议论不良现象,开展道德观察。
2.坚持上好团课制度。
将团课作为向青年学生进行思想教育的重要形式。
定教师、定资料、定时间,使团员青年的思想政治素质不断提高。
3.坚持规范升挂国旗制度。
坚持开展国旗下讲话,使学生受到爱国主义教育,培养了爱国主义情感。
4.坚持定期召开家长会制度。
每期召开一次家长会。
家长会分年级采用多种形式进行,广泛听取社会各界对学校教育工作的意见和推荐,听取家长对班主任工作的意见和建设,不断改善和完善学校教育以及班级管理工作。
5.坚持家长学校培训制度。
每期至少开班两次,将各班上报的家庭教育问题突出的家长请回学校,组织学习相关材料,并根据农村实际指导家长如何做好家校配合,如何培养教育子女健康成长。
思想品德教师述职报告
尊敬的领导和老师们:
我是XX学校的思想品德教师,非常荣幸能在这里向大家汇报我的工作情况。
过去一年,我以培养学生成为中心,全心全意投入到思想品德教育工作中。
在教学中,我通过多种形式的活动和课程,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,引导
学生正确认识自己、尊重他人,培养他们的道德品质和社会责任感。
我深入了解学生
的心理需求,关注学生的成长问题,及时发现并解决学生的心理困扰,努力构建和谐
的师生关系。
除了课堂教学,我还积极参与学校的各项思想品德教育活动,组织学生参与志愿活动、社会实践等,让他们亲身体验社会关爱,培养学生的社会责任感和团队精神。
我还努
力提升自己的专业素养,参加各种培训和研讨会,不断提高自己的教育教学水平,确
保我的教学质量和水平能够不断提高。
在未来的工作中,我将继续努力,进一步提升自己的专业能力,关注学生的需求和成长,积极推动学校思想品德教育工作的深入发展。
衷心感谢领导、同事和家长们对我
的支持和信任,我会继续为学生的综合发展贡献自己的力量。
谢谢大家!愿我们一起努力,共同见证学校的辉煌!。
思品教师述职述德报告
尊敬的各位领导、老师和同事们:
我很荣幸能够站在这里,向大家述职述德。
在过去的一年里,我在教育教学工作中取得了一些成绩,也遇到了一些困难和挑战。
在大家的支持和帮助下,我努力克服困难,不断提高自己的教育教学能力。
首先,我要感谢领导给予我这个机会和平台,让我有了展示自己才华的机会。
在教育教学工作中,我一直以培养学生的综合素质为己任,注重学生的思想品德和创新能力的培养。
在教学中,我积极探索适合学生特点的教学方法,注重激发学生的学习兴趣,引导他们主动参与到学习中来。
在班级管理中,我尊重学生个性,尽力营造和谐的班级氛围,引导学生自主学习,培养他们的独立思考能力和团队合作意识。
但同时,我也面临着一些困难和挑战。
比如在教学中,由于学生性格、学习习惯各异,我需要花费更多的时间和精力去调动和激励他们,以便更好地完成教育教学任务。
在班级管理中,也需要不断地学习和提高自己的管理能力,尤其是在与学生及家长的沟通和协调上,我还有很多需要进步的地方。
在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平,为学生的成长和发展尽一份力量。
同时,我也希望得到大家的指导和帮助,让我能够更好地实现自己教育教学的理想。
谢谢大家!。
教师工作个人述职报告三篇教师工作个人述职报告篇1一、思想品德本人始终以中小学职业道德规范严格要求自己,加强政治学习、参加园内各项活动及教研活动,遵守纪律,热爱集体,服从分配,对班级工作努力求真、求实、求新。
以积极热情的态度去完成园里安排的各项工作。
爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩1、在教育教学活动中,力求为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。
后学期,我带的是大七班,在各方面比较特殊点:孩子们层次不齐,开学初我就根据班上幼儿的年龄及发展情况,对孩子们进行一一了解,首先抓孩子们的常规教育,让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会会了新《纲要》精神。
三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。
对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。
2、强化幼儿健康意识,避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为,给予及时的制止,并进行随机教育。
四、安全工作安全工作幼儿园工作的重中之重。
保障每一个幼儿的人身安全,是我们的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。
思想品德教师的个人述职报告(通用5篇)思想品德教师的个人述职报告(通用5篇)在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,快快来写一份述职报告吧。
那么述职报告应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的思想品德教师的个人述职报告(通用5篇),欢迎大家分享。
思想品德教师的个人述职报告1本学期,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。
作为科任教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照《初中思想政治课程标准》进行施教,让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,我时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。
通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
在工作中,我主要作好了以下几个方面:一、认真备课教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。
备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。
虽然辛苦,但事实证明是值得的。
备课,不但备学生,而且备教材、备教法。
高级教师述职报告思想品德
尊敬的领导:
我是XX学校的高级教师,今天很荣幸可以向领导述职。
在过去的一年里,我本着教书育人、言传身教的宗旨,努力培养学生的思想品德,深受家长和学生的好评。
以下是我在思想品德方面的述职报告:
一、思想教育方面:我积极参与学校开展的德育活动,组织学生参加各类讲座、演讲比赛和社会实践活动,引导学生正确树立人生观、价值观,帮助他们树立正确的世界观和人生观。
二、品德培养方面:我注重通过课堂教学和日常生活中的点滴培养,引导学生形成良好的道德习惯,注重培养学生的独立自主、自律自爱的品质,鼓励学生主动参与公益活动,提高学生的社会责任感和爱心。
三、师德师风方面:我时刻以身作则,严于律己,严格要求自己,在教学过程中坚持公平公正,严格要求学生做到诚实守信,尊重师长,互相帮助,形成和谐稳定的教育环境。
四、学科竞赛指导:我积极指导学生参加各类学科竞赛,注重培养学生的创新思维和团队精神,鼓励学生通过竞赛锻炼和提高自己,培养学生的自信心和勇气。
五、家校合作方面:我和家长保持密切联系,及时了解学生的学习和生活情况,积极和家长沟通,共同关心孩子的成长,形
成家校合力,齐心协力培养学生的思想品德。
总结来说,思想品德是学生综合素质教育的重要内容,通过我多年的教学实践和思教经验,我将继续努力,不断提高自身素质,不断丰富自己的思辨能力,为学生的思想品德教育做出更大的贡献。
谢谢领导对我的关注和支持!
此致
XX 敬上。
教师个人师德述职报告5篇教师个人师德述职报告篇1教师工作是平凡的,也是细琐而忙碌的。
虽然有时也感到很苦、很累,但每当看到学生天真的笑脸,求知的渴望时,心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路。
这种强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。
从参加工作我一直担任班主任,在各项教育教学工作中,都能以身作则,努力塑造品格高尚的育人形象,勤勉敬业的师表形象,爱岗勤恳的服务形象。
一、加强学习,优化个人品行。
作为一名班主任,我始终和学校保持高度一致,积极参加学校的各项活动和学习。
一是认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》等重要文件和精神,写下读书笔记、学习心得,坚持依法执教,科学执教。
二是我对自己时刻高标准,严要求,切实提高自身素质,提高班级管理水平。
三是积极参加学校组织的各类师德教育活动,在师德学习中严格要求自己,努力提高自己的师德水平。
二、宽严结合,优化班级氛围。
严与爱是我教育学生的两个秘诀,严是指在学习方面严格要求学生,爱是指在生活方面关心爱护学生,担任班主任工作,我在思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生。
在班级管理中,我努力做到事事有人干,事事有人管,事事有规范,有力地规范了学生行为,遏制了不少不良现象。
我一直注重对李俍锟的精神疏导,让孩子能明辨是非,并结合事实鼓励孩子学会控制自己,减少冲动,孩子一直在进步,家长和老师们都很欣慰。
三、热爱工作,创优异成绩教育教学工作使我深深地知道:教育工作责任重大。
从小处讲,它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲,它关系民族和国家的兴旺发展。
因此,我从来没有把教师简单地当作谋生的职业,而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。
“学高为师,身正为范”。
在教育工作中,我始终没有放弃对自己的教育和学习,对于所学的教育知识在教学中把理论与实际紧密的结合,在实践中加深对教育理论的理解和运用,努力提高自己的业务水平。
爱与责任是师德的灵魂,学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。
述职报告思想政治方面3篇述职报告是指各级各类的机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。
以下是分享的述职报告思想政治方面,希望能帮助到大家!述职报告思想政治方面1篇一、思想方面:我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自我的思想觉悟,每周我认真学习教师职业道德。
我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自我的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。
在工作中,我进取、主动、勤恳、职责心较强,乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断的学习中,努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。
二、教育教学:把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿。
作为一名普通的小学数学教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而趣味,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。
教学质量是学校的生命线,异常是我此刻所教的班级学生已是五年级的学生了,课程难度加大了,也是为升入中学的学习打好基础的阶段。
本人虽不担任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。
为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前,我认真仔细的进行备课,制作课件,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。
其次,教学中培养学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学。
如鼓励学生大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。
再次,在教学中渗透德育教育,使学生学好知识的同时,更好的学会做人、做事,为社会和国家做出更大的贡献。
三、加强自身学习如何挖掘学生潜能,提高学生素质,强化教师的基本功训练,我除在学校进取学习理论知识外,同时积极参加教师培训。
仅有在平时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。
2023年关于教师优秀述职报告范文六篇教师优秀述职报告篇1时间如白驹过隙,一转眼到大云中心学校任教已经一年半了。
回望这逝去的201年,这是我教师生涯的第十个年头,我已经完成了从民办教师到公办教师的转型。
,从年头到年尾,自己一路奔波,一路忙碌,除了兢兢业业抓好教育教学工作,也积极参与到各类活动中。
所以这一年,是丰富多彩的,是痛并快乐着的。
细数这一年走过的串串脚印,对一年工作做一个简单的小结。
一、思想品德方面:对事业:随着教龄的逐增,我对教育事业的热爱丝毫没有减少。
教书育人,是一份良心活,是一种慈悲的善行;对学生,面对这些乡村孩子,我以饱满的工作热情投入到教育教学中。
工作中不计较个人得失,告诫自己付出不是为了回报,而是一种责任与使命。
作为一名党员教师,在学校各项工作中身先垂范,时刻以“优秀共产党员“的标准要求自己。
对同事:友好共处,互帮互助。
我们是一个团队,所以在工作中处处体现团结合作的精神。
二、教育教学方面:这一年,在迎送往中,我继续担任着毕业班的语教学工作。
虽然已经是连续多年任教六年级了,但是在工作中我仍然严格要求自己,刻苦钻研,不断提高语教学水平,不断钻研教材,解读本,改进教育教学方法。
在“堂转型”的形势下,我也努力摸索着一种“减负提质”的方式。
在期末检测中,我所授班级的语成绩有了明显进步。
在认真抓好语教学的同时,我继续执著于品德学科的教科研工作。
这一年,我参加全国、省、市、县各级的品德教研活动,我与品德教研员以及钟情品德学科的老师们一起研究题、琢磨堂。
三、工作业绩方面:在工作岗位上,我一直要求自己两条腿走路。
除了在教学成绩上有所提升外,我一如既往注重自身建设。
这一年中,我被聘为县级名师;我参加县名师培训班赴杭交流学习;我承担嘉兴市“南湖之春”堂教学展示;我给新上岗的老师们做讲座;我在县首届博会上亮相;我入围县“十佳青年教师”;我的两项题在省、市立项;我的多篇论在市、县获奖;我辅导青年教师们上好公开……当然,这一年自己虽然收获满满,但是还是存在着一些遗憾之处。
筒短的思品教师述职报告
尊敬的领导和老师们:
我是XX学校的思品教师,今天非常荣幸能够向大家述职。
在过去一年的工作中,我深感责任重大,使命光荣,一直努力为学校的思品课程建设和学生成长贡献自己的力量。
首先,我认真备课,不断提升自己的专业水平。
我不仅认真研读相关的思品教育理论,还积极参加各类专业培训和学术交流活动,力求将最新的教学理念和方法运用到实际教学中。
通过自身的学习和努力,我在教学中能够更好地引导学生培养正确的思想道德观念,提升他们的人文素养。
其次,我注重培养学生的思维能力和道德情操。
在日常教学中,我注重启发式教学,引导学生自主思考和解决问题,不断激发他们的创新潜能。
同时,我还通过各种活动和课堂讨论引导学生树立正确的人生观和社会责任感,培养他们健康向上的人格品质。
最后,我还积极参与学校的各项思品教育活动,组织学生参加志愿活动和社会实践,努力营造浓厚的人文氛围,提升学校的思品教育质量。
总之,我以身作则,尽心尽力地做好思品教育工作,努力为学生的成长和学校的发展贡献力量。
我将一如既往地继续努力,希望得到大家的指导和支持。
谢谢大家!。
尊敬的领导、老师们:近年来,我作为初中思品教师,认真践行师德标准,勤奋敬业,积极投身到教学一线,取得了一些成绩。
现在,我向领导和老师们做一份述职报告,以展示我在师德方面的努力与成果。
一、扎实的教育和教学实践教育是一项神圣的事业,需要全身心的投入和不断的学习。
我一直坚持对思品教育的深度研究与探索,在教学实践中发现了很多问题,并及时总结经验,改进方法,积极创新教学方式和方法论,为学生创造了更优秀的学习环境,在帮助他们塑造高尚品德方面,也取得了一定的成效。
二、良好的师德操守师德是教师最重要的品质之一,教师个人的品格特质和道德修养是构成师德的基础。
在日常工作中,我始终本着“师者,所以传道、授业、解惑也”的原则,关心学生,严谨治学,亲和有爱,让学生爱上学习,懂得做人,用心做好每一位学生的思品教育。
三、关爱每一位学生的成长教育的本质是以学生的全面发展为重点,关注每一位学生的发展和成长,培养优秀学生,关注落后学生,是每个教育工作者的责任与义务。
在我担任初中思品教师期间,我会密切关注每一个学生,在思品教育上面的不足,尽我所能的提出建议与帮助。
在活动与德育课上我也贯彻了“以人为本”的原则,在日常工作中,关注每个学生的情况,了解他们的家庭背景及身体状况、性格方面的优劣,全力帮助学生树立正确的人生观和价值观,在一系列教育活动中,为每个孩子提供了平等的机会。
四、积极参与学校活动积极参与学校组织的各种活动、讲座、会议等,提高自己的业务水平和利用休息时间,参加各种培训班、学习交流活动等,不断深化教学理念和方法,提升自己的教育教学水平是我的工作底线。
尤其是在疫情期间,我践行“网上教学不放弃、工作不松懈,维护正常教育秩序”的理念,积极应对线上教学的各种挑战。
在这样的背景下,我利用丰富的思品知识和丰富的教学经验,为学生提供了全面、系统、深入的网络教学服务,在疫情防控中保障了学生的学业顺利开展。
五、自我评价回顾这一年的工作,我认为在教学方面,针对不同层次、不同水平的学生进行个性化教育,班级内部氛围和谐良好,学生得分明显提高。
教师年度考核个人述职报告精选5篇自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。
一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的第十七次全国代表大会精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面:一年来我一直担任高年级的语学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。
首先,必须尊重学生。
尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。
做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学,课分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
2024年教师个人述职报告我自19x年参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。
在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、思想政治表现本人坚决拥护中国共产党的领导,坚持走社会主义道路,热爱祖国和人民,关心国家大事。
经常收看中央新闻联播,并鼓励学生多看新闻节目,及时了解国内外大事。
每年订阅大量的报刊杂志,每期做政治学习笔记上万字,热心教育事业,安心教育工作。
尽管从事教师这一职业,就意味一生清贫,两袖清风,但仍然无怨无悔。
能为社会主义建设出力,输送一批又一批有用人才,能桃李满天下,便是本人此生对教育事业的不懈追求。
二、师德修养为人师表者,须先正其身。
诚然,加强教师思想品德修养,是教师必备的基本素质,它直接影响着教师从事教育教学活动的方向性、示范性和成效性。
凡是要学生做的,自己首先做到,使学生学有榜样。
因而,本人在平时的言行中,总是以一个庄严的人民教师的形象的身份,处处严格要求自己,不抽烟喝酒,不打牌赌博,不穿奇装异服。
本人从不体罚学生、歧视差生,对他们总是动之以情,晓之以理,对于他们的任何进步,都及时给予鼓励,让他们学会自尊,从而进一步做到自信、自强。
三、业务能力本人于19x年____月毕业于x师专体育系,随之任教初中体育,因此具有比较扎实的教育教学基础和专业知识。
在教育教学过程中,能掌握教学大纲,吃透教材,切实把握好各章节的重难点。
同时,订阅大量的专业报刊杂志。
如:《中国学校体育》、《田径》等,并坚持做业务学习笔记,为不断提高自己的专业水平,我参加了体育教育(本科段)的自学考试,己获得本科文凭,我还积极参加听课、评课等教研活动,以求取长补短,使自己的业务水平得以不断提高。
本人更注重如何提高课堂四十五分钟的效率。
为此,根据中学生好奇、好动、好玩和好胜等心理特点及思维发展的一般规律,结合本校的实际情况,不断地探索和尝试新的教学方法。
教师师德准则情况述职报告5篇一篇出色的述职报告,离不开对实际工作经验的深刻总结和反思,这是提升自我的重要环节,优秀的述职报告能够帮助我们在职场中脱颖而出,以下是本店铺精心为您推荐的教师师德准则情况述职报告5篇,供大家参考。
教师师德准则情况述职报告篇1时间过得真快,转眼间,回想教学工作,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认认真真地对待每一件事、每一份工作,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人。
具体表现如下:一、政治思想素质——爱国守法认真学习党的教育方针政策,深刻领会认真学习和领会党的十七大精神,关心国家大事,与时俱进,爱校如家,工作中任劳任怨,服从学校领导的安排,担任一年级一个班的数学教学任务及班主任,还有一年级两个班的音乐教学任务。
虽然辛苦但看到全体学生的不断进步时,早就将辛苦置之度外。
在平时的工作中,我能和同事友好相处,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。
二、学科教学上——爱岗敬业我担任的主科教学,兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。
注重学生合作交流,提高学习能力,讲究效率,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
三、教育学生上——关爱学生,教书育人关爱学生,教书育人,诲人不倦。
在新教材的冲击下,在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂,发挥学生的主体性,充分尊重学生。
为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。
走进学生的情感世界,学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。
教育是艺术,艺术的生命在于创新。
我会在以后的教育教学过程中,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,不断创新,坚持一切为了学生,为了学生的一切的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
其实,每个学生都拥有自己的天空,在一些我们认为的坏孩子身上也有潜能,我们要善于发现,这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。
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思品教师述职报告尊敬的校领导、各位老师:大家好!我是思品教师,在过去的一年中,我一直在这里执教,和孩子们共同成长和学习。
今天,我非常荣幸能够向大家报告我的工作和教学成果,分享我的经验和点。
一、工作情况1.教学管理在教学方面,我主要教授数学和英语两门课程。
通过对教材的深入研究,并结合教学实际,我设计了一系列创新的教学方法和策略,以此激发孩子们的学习兴趣,提高他们的思维能力和课堂参与度。
同时,我也十分注重课堂纪律管理,让孩子们养成良好的学习习惯和行为规范。
2.团队协作作为一名教师,我不仅要承担教学任务,还要积极参与学校各项事务,为学校和学生提供更多的服务和帮助。
今年,我积极参与了学校的一些活动和项目,如运动会、文艺晚会、学科竞赛等,取得了一定的成绩。
同时,我也与其他老师进行了紧密的合作,共同开展课外辅导和学生管理工作,让学生能够得到更全面、多样化的教育。
3.专业提升教育是一项极其重要的工作,在这个岗位上,我始终保持学习的态度,不断提升自己的专业素养和能力。
今年,我参加了学校组织的教学培训,学习了许多先进的教学理论和实践经验,这些知识和经验对于我今后的教学工作将产生积极的影响。
二、教学成果1.教学效果在教学上,我的努力得到了一定的回报。
在学生的学习成绩方面,我的班级在数学和英语两门课程中都达到了全年级的优秀水平,学生们在期末考试中的平均成绩都获得了显著提高。
同时,孩子们也参加了一些比赛和活动,如语文演讲、英语演讲、数学竞赛等,取得了一定的成绩和荣誉。
2.学生表现在学生的品德、行为和社交方面,我的班级也获得了一定的称赞和赞誉。
孩子们在日常生活中表现出来的优秀行为、团结友爱的精神和互助合作的意识,得到了家长和学校的高度赞扬。
三、反思总结在过去的一年中,我也遇到了许多困难和挑战。
在教学上,有时候我因为教学内容过多或者排版不合理等原因,可能会让孩子们感到疲惫或者压力较大;在管理和协作方面,我也会遇到一些人际矛盾或者合作难题,需要不断调整和协调。
思品课教师述职报告
尊敬的领导:
本人是思品课的一名教师,在过去的一年里,本人一直致力于教育教学工作,兢兢业业,努力教书育人。
现向领导做述职报告如下:
一、教学工作
1.根据学校教学计划,认真备课,结合学生实际情况设计教学内容,注重启发式教学,激发学生的学习兴趣。
2.积极引导学生参与课堂互动,增强学生的学习主动性,注重培养学生的创新和实践能力。
3.认真批改学生作业,及时反馈,帮助学生发现和纠正错误,提高学习效果。
二、教育教学研究
1.积极参加学校组织的教育教学研讨活动,不断学习教育教学新理念,提高教学方法和水平。
2.研究课程教材,根据教学实际进行创新和改进,积极推进素质教育的实施。
3.关注学生心理健康,不断提高自身的心理辅导能力,关注学生的学习和成长。
三、学生工作
1.关心学生生活和学习,建立良好的师生关系,为学生提供学习帮助和生活指导。
2.积极参与学校开展的学生活动,关注学生全面发展,指导学
生树立正确的人生观价值观。
3.耐心倾听学生的心声,关注学生的情绪变化,及时帮助解决问题,助力学生健康成长。
四、工作总结
在过去的一年中,本人在教学工作、教育教学研究和学生工作等方面取得了一定成绩,在今后的工作中,本人将继续努力,不断提高专业素养,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
敬请领导批评指正,谢谢!。
2024年小学品德社会老师述职报告尊敬的校长、领导、家长们:大家好!我是XXX小学的品德社会老师XXX,今天很荣幸向大家述职报告。
在过去的一年中,我一直以尽责、敬业的态度,积极参与学校的教育教学工作,为学生的品德和社会素养的培养做出了努力和贡献。
以下是我对2024年我所从事的教育工作的总结与回顾。
一、教学工作在品德社会方面,我一直坚持以学生为中心的教学理念,关注每个学生的发展需求,注重培养学生的情感态度、价值观及社会责任感。
在教学过程中,我注重培养学生的品德素养,通过讲故事、角色扮演、团体合作等方式,引导学生积极参与班级和校园活动,提高团队协作能力和社交能力。
同时,我注重培养学生的社会常识和社会技能,通过讲解社会现象、生活经验、案例分析等方式,激发学生的社会意识,帮助他们理解社会规则与道德常识,提高应对社会问题的能力。
我还注重培养学生的创新思维和批判思维,通过小组讨论、辩论赛、写作等活动,培养学生的逻辑思维和批判思维,提升他们的创造力和问题解决能力。
二、班级管理在班级管理方面,我一直以凝聚力和创造力为核心,努力营造积极、和谐的班级氛围,为学生提供良好的学习和发展环境。
我注重与学生建立良好的师生关系,尊重每个学生的个性和需求,关心他们的成长和发展。
我倾听学生的声音,关注他们的困惑和问题,并积极与家长沟通合作,共同关心关爱每一个学生。
在班级管理中,我注重培养学生的自律和合作能力,通过制定班级规章制度和兴趣小组活动等方式,激发学生的主动性和责任感,培养他们良好的生活习惯和社交技能。
我还注重培养学生的创新和领导能力,通过开展课外活动和班级项目,鼓励学生发展自己的特长和个性,培养他们的团队合作和领导能力。
三、家校合作品德社会教育需要家校共同努力,我一直注重加强与家长的沟通与合作。
在学期开始时,我组织了家长会,介绍了教学目标和要求,并听取家长们的意见和建议,形成良好的家校合作机制。
我及时向家长们反馈学生的学习和成长情况,鼓励家长关注学生的品德和社会表现,共同为学生的全面发展共同努力。
教师思想道德述职报告
尊敬的领导:
我是**学校**的**XX老师,我非常荣幸能够向您汇报我的思想道德工作。
在过去的一年里,我兢兢业业,恪尽职守,努力践行社会主义核心价值观,为学生树立正确的思想道德观,使他们健康成长。
首先,我坚持用“爱”去关怀学生。
在教学过程中,我始终把学生的身心健康放在首位,关心学生的成长和发展,及时发现并关注学生情感变化,及时帮助学生解决问题。
我注重培养学生的优秀品德,引导学生正确看待成绩、人生价值观等,不断提高学生的思想道德素养。
其次,我积极营造和谐的校园氛围。
我与同事们密切合作,互相帮助,共同致力于营造和谐的教育环境,营造积极向上的校园氛围。
我还积极参与学校举办的各项思想道德活动,引导学生积极参与志愿活动,增强他们的社会责任感和奉献精神。
最后,我不断提升自己的思想道德修养。
我注重学习先进的教育理念和教育方法,努力提高自己的思想道德修养,不断完善自己的教育素质和业务水平。
在今后的工作中,我将继续严格要求自己,不断锤炼自己的思想道德修养,为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢!。
教师思品述职报告范文
尊敬的领导、各位老师:
时间过得真快,在一年的教学生涯即将画上休止符之际,我怀着无比愉悦的心情,向大家述职报告。
在过去的一年里,我本着对教育事业的热爱和对学生的责任感,勤勤恳恳地工作,取得了一些成绩,同时也遇到了一些困难和问题。
在此,我将按照教师述职报告的要求,向大家汇报一下我的工作情况。
首先,我将介绍一下我的教学工作。
在过去的一年里,我坚持以学生为中心的教育理念,注重培养学生的创新能力和实践能力。
我在教学中注重理论与实践相结合,采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性。
同时,我还注重对学生进行全面素质教育,注重培养他们的综合能力和实际操作能力。
通过一年的努力,我的学生成绩得到了明显的提高,学生的综合素质也有了较大的进步。
其次,我将介绍一下我的教研工作。
在过去的一年里,我积极参加学校组织的各种教研活动,认真学习先进的教学理念和教学方法。
同时,我还积极参与学校教研项目的申报和实施,并在教学中进行了多次教学改革和教学实践。
通过一年的努力,我的教研成果得到了一定的肯定,也为学校的教学改革和发展做出了一定的贡献。
最后,我将介绍一下我的工作总结和未来展望。
在过去的一年里,我在教学和教研工作中取得了一些成绩,但也存在一些不足和问题。
在今后的工作中,我将继续努力,不断学习和提高自己的教育教学水平,为学生的全面发展和学校的发展贡献自
己的力量。
同时,我也希望得到领导和老师们的指导和帮助,在今后的工作中取得更大的进步和成绩。
谢谢大家!。
思想品德教师述职报告
在教学中,我依据教学特点和学生实际,利用教材中的激发学生情感的因素,力求把课导得巧妙、新颖、有趣,达到引人入胜的效果,使学生的学习情绪不断高涨。
学习明理是思想品德课的一个重要教学环节。
我主要通过学习课文、分析归纳,让学生悟出道理,初步形成道德意识,而情感是在认识客观事物中产生的,“知之深,受之初”,因而在学生学理过程中,形成道德认识前后,因势利导地激发学生道德情感。
例如精心设计一些富于启发性的问题引导学生,并借助假设、联想、想象、对色、角色互换,心理移位等心理体验,把学文与明理,知识上的接受与情感上的认同有机结合起来。
学生要将学文明理中形成的道德认识化为具体中的道德知为,“辩析导行”十分重要。
我根据学生认知水平和教材重难点,有的放矢地设计一些富有思考性、启发性、导向性的问题,引导学生辩析正误,从中提高道德判断能力。
注重实效情感的评价标准。
小学生由于受年龄、家庭和周围环境的影响,对道德评价标准难免存在片面性和局限性。
因此,导行阶段的教学首先借助教材,从理性的角度向学生阐明社会主义的道德观念、道德行为和是非标准,但仅有这些理性的标准是不够的,还必须在学生的情感世界里树立起情感的评价标准。
通过介绍一些英雄或老一辈革命家等具有高尚道德的人和事,让学生真切感悟到什么叫高尚,什么是自己应该学习的榜样。
在指导学生学习英雄人物时,不仅让学生了解英雄人物具备什么样的高尚品质,而且让学生记住英雄人物的主要事迹和一些感人的细节。
让学生从活生生的、真实可信的事例中感受英雄的伟大,从而产生热爱英雄人物之情。
动情用理,辩析导行。
我根据实际情况实事求是,动情用理导行,让学生心服口服,入耳入脑。
例如,有道辩析题:“国产的东西都不如进口的东西好”。
学生争论很激烈,最后教师从国产名优产品为国争光,假冒伪劣产品败坏名声,外国的东西并非样样都好,这三个方面激发学生产物品的情感,引导学生澄清思想,统一看法,收到很好的教学效果。
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良好的思想品德体现于具体的道德实践,在导行训练和实践中,让学生不仅巩固道德的认识,培养道德行为和能力,而且萌生崇高的道德情感。
我热情鼓励,积极肯定学生的点滴进步,让学生产生的欢乐情感体验,从而顺利地实现课堂教学的目标。
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