小学数学小故事

数学的小故事（精选7篇）数学小故事篇一今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。

这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所以至少要走9趟。

六年级趣味数学小故事篇二春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下,1/2外，把1/4慰问解放军，1/3送给养老院。

他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。

于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1/2的数。

小马虎奇怪了。

问题出在哪里呢？你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗？来了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗?”“家里来了客人了。

”“来了多少人？”小林说：“我没有数，只知道他们每人用一个饭碗，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了15个碗。

”你知道来了多少客人吗？趣味数学小故事：数学天才高斯高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：1+2+3+.....+97+98+99+100=?老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说：1+2+3+4+.....+96+97+98+99+100100+99+98+97+96+.....+4+3+2+1=101+101+101+.....+101+101+101+101共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于<5050>从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为，数学天才！数学小故事篇三兵兵和群群都十分爱好骑车旅游。

小学四年级数学小故事(3篇)小学四年级数学小故事1.亡羊补牢从前有个牧羊人养了一群羊，羊圈破了个窟窿。

狼刚好可以从窟窿里钻进来，把羊叼走。

开始牧羊人不听邻居的劝告，不修补羊圈。

直到丢第二只羊，牧羊人才想起要修羊圈。

这一天，牧羊人拿上木条、柴刀等工具开始修羊圈。

他想：“我是个爱美的人，我要把窟窿修成瘦长的长方形。

”天黑了，狼又从山上跑下来，直奔牧羊人的羊圈。

它来到羊圈窟窿处，发现窟窿被修成了长方形。

狼转悠了几圈，就用头顶长方形的一条边。

只见狼使足了劲，1分钟之后，长方形发出一阵吓人的“吱吱”声。

突然，长方形向后一歪，先变成了平行四边形，随着四边形越来越扁，最后瘫倒在地上。

狼从窟窿钻进去，叼走了一只羊。

第二天早上，牧羊人准备出去放羊，到羊圈里一看，发现又少了一只羊。

这下，他可生气了。

他决定把羊圈修成菱形的，觉得这样比较牢固。

咔嚓咔嚓，三下两下，牧羊人又把羊圈修好了。

自言自语道：“这下不会再丢羊了吧。

”天又黑了，牧羊人又担心起来了，就躲在不远处观看。

果然，尝到长处的老狼又来了。

只见它又来到窟窿处用它的头顶菱形的角。

固然有点疼，可狼也不摒弃，必竟里面有美味的小羊啊。

过了3分钟，菱形的四条边入手下手发出“咯咯”的声响，菱形入手下手变形了：先是身体不断地向后仰，菱形由扁变方，愈来愈扁……眼看菱形又被顶垮了，牧羊人再也看不下去了，挥舞着砍刀，大声呼叫地冲上来。

狼被吓跑了。

这下牧羊民气里可焦急了，那群羊可是他一家人的生计啊！可不克不及再让狼吃了。

村里有经验的老牧羊人通知他，羊圈只要修成三角形的才最牢固。

牧羊人半半疑。

他按老牧羊人的指导，把羊圈修成三角形的。

看着那杂乱无章的三角形，他心里直疑惑：这果然牢固？天渐渐黑了，心急如焚的牧羊人注定今夜无眠，他又提着砍刀躲在不远外，监视着自己的羊圈。

时间一分一秒地过去了，半夜，那狡猾的老狼又来了。

只见那老狼轻车熟路来到窟窿那，又用头顶起那三角形的栅栏。

牧羊人看着这一切，心都提到嗓子眼了。

简短又有趣的数学小故事（通用）故事一：小学奇迹小明是一年级的学生,他非常喜欢数学,因为他觉得数学很有趣。

一天,小明的数学老师给他们出了一道简单的加法题:1+1=?。

听到这道题,其他学生都很轻松地解出了答案,只有小明还在认真思考。

他眯着眼睛,思考了一会儿,突然开心地大喊一声:"2!"。

其他同学非常惊讶,因为他们认为这道题太过简单。

但是当老师检查小明的答案后,她惊奇地发现,小明的答案竟然是对的。

老师赞扬小明是一个真正热爱数学的好学生,并且希望其他学生也能像小明一样,真正理解数学的奥秘。

故事二：聪明的猴子在一座山上,有一群聪明的猴子,他们非常喜欢玩数学游戏。

有一天,他们想要找到最聪明的猴子。

于是,他们决定进行一个挑战,谁能够在最短的时间内跳过一排数字,并且数出里面有多少个奇数,谁就是最聪明的猴子。

首先,猴子A开始跳,他需要用30秒的时间才能数出答案。

接着,猴子B跳了起来,他比猴子A更快,只用20秒就数出了答案。

最后,猴子C跳了起来,他是最聪明的猴子,只用10秒就数出了答案。

其他猴子非常惊讶,他们问猴子C是如何做到的。

猴子C解释道,他不是一个一个地数,而是把数字分成两部分,一边有奇数,一边有偶数,然后只数奇数部分的数字。

这样,他只需要数一半的数字,就能得出答案。

大家都觉得猴子C非常聪明,并且都想要向他学习。

故事三：老师和小王子小王子是一年级的学生,他喜欢数学,但是在一次考试中,他却考了0分。

他感到非常沮丧,于是他来到数学老师的办公室,向老师请教如何提高自己的数学成绩。

老师告诉他,数学是一项需要不断练习和思考的技能,只要不放弃,就一定会有所进步。

为了鼓励小王子,老师给他出了一道简单的数学题:3+3=?。

小王子开始认真思考,但是他还是无法得出正确答案。

老师笑着告诉他,正确答案是6,但是这只是第一步,真正的挑战是如何用不同的方式来得到6。

于是,小王子又开始思考了起来。

他想到了很多方法,比如用两个骰子的点数相加,或者用三个1元硬币相加。

第一篇怎么少了一只动物今天的天气可真好，9只小动物带香吃的玩的高高兴兴地结伴到山上的绿地去玩。

爬了一会儿，作为领队的小狗汪汪队长转过身来清点只数，可是数米数去，只数到8只小动物。

“莫非路上走失了哪只小动物？，小狗吓出一阵冷汗，连忙追问道大家有没有看到谁在半路给落下了？”“我一直走在最后，没又看到谁停下来休息呀！会不会你数错了，还是让我来数一数吧。

”小猪呼噌觉得不可能，“1、2、3、4、5、6、7、8，咦，真的只有8只！”小猴机灵听到大家的嚷嚷声，看了看排成一队的小动物，笑着对着小猪说：“小猪呼噌，你站出来再数数看！”小猪又数了数，挠了挠腮，迷惑地说：“还是只有8只呀！到底少了谁呢？”“你自己有没有数进去呢？”小猴机灵提酲道。

“对了，我怎么把我自己给忘了呢！再加上我只小动物吗！”小猪和小狗都不好意思地笑了,小猴叮嘱大家：以后数数时，千万不要把自己为你也是其中的一员嘛！”第二篇你能找出两片完全相同的树叶吗?世界上有许多无法数得清个数的东西，除了星星、还有树叶，你能数清世界上到底有多少片树叶吗?或者你能数得清一棵大树上有多少片叶子吗?是的，数不清，那么在这么多的树叶中，有没有两片树叶是完全相同的呢?让我们找来两片你认为完全相同的树叶来仔细对比一下吧。

不要忘记，要从树叶的品种、大小、形状、颜色还有纹理这些方面进行对比哦!其实想找品种、大小、形状、颜色都一样的两片树叶并不难，但是找两片纹理一模一样的叶子可就不那么容易了。

我们可以找来尺子和量角器等工具，量一量每片叶子上有多少根粗细不同的叶脉?每根叶脉的长短、叶脉与叶脉之间的距离以及它们的夹角都一样吗?还有一种简便的方法，就是把选好的两片树叶按照形状重叠起来，仔细观察，它们是否真的完全相同。

从几何图形的角度来讲，世界上根本没有两片完全相同的树叶。

第三篇“千克”与“克”的争吵单位王国里一直都是一片安宁与祥和的景象。

但是，这天一阵争吵声打破了这片安宁与祥和。

哦，原来是质量城堡里的“千克”和“克”俩兄弟在争吵。

小学生数学故事大全数学在人的生活中处处可见，息息相关。

若能在生活中熟练运用所学的数学知识，则能使我们的生活变得更加快捷。

1、泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。

原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。

于是就找法老，法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。

泰勒斯说：只用一根木棍和一把尺子。

他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。

把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。

泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。

2、战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。

比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。

由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。

但是田忌采纳了门客孙膑（着名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。

这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

3、动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。

小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。

个位对齐个位加，满十要向十位进。

十位相加再加一，得数算得快又准。

”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。

个位数小不够减，要向十位借个一。

十位退一是一十，退了以后少个一。

十位数字怎么减，十位退一再去减。

”大家都为它们的精彩表演鼓掌，大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。

4、气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风？》，论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。

就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。

五年级数学知识小故事趣味阅读1.猴子买桃在美丽的森林公园里，住着花狐狸和一群猴子。

这天，天气炎热，花狐狸大声地叫着：“买桃啰，买桃啰，每千克4.5元，便宜又新鲜的水蜜桃。

”听到叫卖声，猴子们都大声嚷嚷着：“我们要买，我们要买。

”花狐狸给猴子称了一大袋，说：“给，12.5千克，一共562.5元。

”“怎么这么贵？”大家疑惑地看着花狐狸。

花狐狸一脸诚恳，指着称头头是道的解释着：“根据总价＝单价×数量，要算一共多少元，得把苹果的单价4.5元与数量12.5千克相乘。

”众猴一听，频频点头，分析得有道理。

花狐狸又在地上写出了乘法竖式，说：“12.5×4.5先不看小数点，按照整数乘法的法则，先算出125×45的积是5625。

因为这两个因数中都只有一位小数，所以积就有一位小数，结果不就是562.5吗？”猴王觉得花狐狸说得很有道理，正准备付钱。

“慢着！”这时，一只无尾猴跳到花狐狸面前，指着他写的乘法竖式说：“你们看，竖式中每个因数各有一位小数，用整数算出积的小数点应该向左移动两位，正确的结果是56.25元。

”“啊呀，我想起来了！”猴王对大伙说道：“山羊老师教过我们一句顺口溜，‘齐加减，乘看共，除法先移动’来计算小数的加减乘除。

‘乘看共’指的是因数里一共有几位小数，积就要有几位小数。

这里因数12.5和4.5共有两位小数，积应该是两位小数才对。

”“没错，是56.25元！”众猴恍然大悟。

“哦，是的，我把小数点点错了。

”花狐狸见已败露，只好拿着56.25元，悻悻地离开了。

智慧树爷爷：小数乘法计算三步骤是：（1）先按整数乘法的法则算出积；（2）再看因数一共有几位小数，就从得数的右边起向左移几位，点上小数点；（3）得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。

试一试：用竖式计算：7.2×3.8 58.8 ×2.06 4.35×0.732.小袋鼠的生日礼物今天是小袋鼠的生日，他邀请大伙参加他的生日宴会。

小学四年级数学小故事7篇故事：在现实认知观的基础上，对其描写成特别态性现象。

是文学体裁的一种，侧重于大事进展过程的描述。

强调情节的生动性和连贯性，较适于口头叙述。

以下是我整理的学校四班级数学小故事7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校四班级数学小故事1高斯是德国数学家、物理学家和天文学家，英国皇家学会会员。

高斯是一个农夫的儿子，幼年时，他在数学方面就显示出了非凡的才华。

3岁能订正父亲计算中的错误；10岁便独立发觉了算术级数的求和公式；11岁发觉了二项式定理。

少年高斯的聪颖早慧，得到了很出名望的布瑞克公爵的垂青与资助，使他得以不断深造。

19岁的高斯在进高校不久，就创造了只用圆规和直尺作出正17边形的方法，解决了两千年来悬而未决的几何难题。

1801年，他发表的《算术讨论》，阐述了数论和高等代数的某些问题。

他对超几何级数、复变函数、统计数学、椭圆函数论都有重大贡献。

作为一个物理学家，他与威廉.韦伯合作讨论电磁学，并创造了电极。

为了进行试验，高斯还创造了双线磁力计，这是他对电磁学问题讨论的一个很有实际意义的成果。

高斯30岁时担当了德国闻名高等学府天文台台长，并始终在天文台工作到逝世。

他平生还喜爱文学和语言学，懂得十几门外语。

他一生共发表323篇（种）著作，提出了404项科学创见，完成了4项重要创造。

高斯去世后，人们在他诞生的城市竖起了他的雕像。

为了纪念他发觉做出17边形的方法，雕像的底座修成17边形。

世人公认他是一位和牛顿、阿基米德、欧拉齐名的数学家。

学校四班级数学小故事2由于喜爱数学，所以愿意学数学，在学习过程中遇到任何困难险阻也情愿去克服；克服困难所得来的胜利体验又增加了学习数学的爱好和自信，所以更喜爱学数学了！一个很简洁的正循环摆在我们面前，学好数学，提高同学爱好和自信是关键。

怎样提高呢？我们来看看校信通数学名师们的阅历吧！亲其师，才能信其道这是亘古不变的真理。

我们发觉许多同学不喜爱学习的理由都是――不喜爱老师。

四年级数学小故事五篇【导语】数学家是对世界数学的发展作出创造性奉献的人士，专心于研究数论算法、数学建模、理论物理、几何算法、代数变换技能等。

以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。

1.四年级数学小故事华罗庚上小学时，一个老师对新上任的老师介绍学校的情形时，说这个学校的学生都是穷人家的孩子，多数是笨蛋……这话深深刺痛了华罗庚的心，他决心要以良好的成绩回敬那位老师。

一天，数学老师出了一道有趣的困难给大家：今有一物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问为几何?全班同学面面相觑答不上来，唯有华罗庚站起来说：“老师，我知道，是‘23’。

”全班震动，老师也点头称赞。

从此，他便爱上了数学课。

华罗庚的故事都值得我们学习。

正当他求学时，父亲店铺生意日见萧条，无力供他连续读书了，他只好辍学看柜台。

他利用一本代数、一本几何、一本只剩50页的微积分开始了自学。

白天没有时间，晚上守着小油灯一遍遍地演算。

父亲说他是个“书呆子”，几次逼他把书烧掉，邻居也劝他好好做买卖，一些上了大学的同学有的对他也有些冷漠。

不幸的是，他又患上了可怕的伤寒，医生摇头叹息地叫家人为他准备“后事”。

他向死神发起挑战，挣扎着下地干活，左腿又被摔成残废。

他还是不丧气，拄着拐杖忍着疼痛进行锤炼。

练得能走了，就到一所中学去干杂务，给老师打水、削铅笔，即便这样，他也没有舍弃自学。

就在中学工作不久，他开始向报刊投寄数学论文，屡次退稿也不灰心。

后来他发表了《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》一文，得到了数学泰斗熊庆来的欣赏，很快把他介绍到清华园，安置在自己身边。

一年半后，华罗庚攻下了清华大学数学专科的全部课程，并且自修了英语和法语。

接着，他的数学论文在国内外刊物上连续发表。

1934年，在熊庆来的推荐下，任命华罗庚为数学系助教。

不久，校领导又任命他为数学教授。

一个贫困而又残疾的人，终于以惊人的毅力自学成才，并成为驰名中外的数学家。

华罗庚的故事值得我们为之学习。

小学四年级数学小故事一、搞砸的排队小明和小红今天一起去学校上学。

路上，他们遇到了三只小熊，于是决定和它们一起去学校。

可是，当他们到达学校门口后，却发现门口已经排起了长长的队伍。

有人在排队伍，有人在跑来跑去地找妈妈。

孩子们有些不耐烦，开始玩起了游戏。

小明心想：“队伍排这么长，我们可能要等很久，没想到第一天上学就把我们搞砸了。

”小红则不同意：“我们可以玩游戏来打发时间，不会那么难！” 说完，她开始出题：“你们知道吗？3乘以4等于多少？”小明迅速回答道：“12!” 然后他也出了一个问题：“如果你有12颗糖，每个人都要两颗，你可以分给多少个人？”小红立刻答道：“可以分给6个人！” 两人玩起了这样的游戏，没有发现时间的过去。

终于轮到他们了。

伴随着班主任的问候，他们一起走进教室，准备开始全新的学习生涯。

二、奇怪的账单小明在学校里度过了一天，学到了很多新的知识。

晚上回家后，他做完作业，又打开了他爸爸的电脑看了一些网站，然后就去睡觉了。

第二天早上，小明看到了一个奇怪的账单：他花费了45元在网上购物。

他感到非常奇怪，因为他没有购买任何东西！他问他爸爸是否购买了任何东西。

他爸爸告诉他没有。

于是，他决定向商家询问这笔交易，看看是否有误。

商家告诉他，这笔交易是从一个IP地址中完成的，而该地址与家中连接的电脑的IP地址不同。

小明的爸爸马上意识到，他的电脑可能受到了黑客攻击。

他们立刻联系了电脑技术人员来修复电脑，同时，小明开始学习更多的计算机知识，学习如何保护自己的电脑。

三、数学竞赛的胜利小明喜欢数学，这是他最擅长的学科之一。

一天，他收到了学校举办的数学竞赛的通知，他决定参加。

比赛中，小明遇到了很多有趣的问题，他一一解答，感觉非常过瘾。

比赛结束后，小明的成绩非常出色。

他和其他优秀的学生一起进入了第二轮的比赛。

这次，更复杂的问题出现了，但小明仍然沉着应对，最终赢得了这一轮比赛！第三轮比赛经过是最复杂的，小明的数学技能受到了最大的考验。

三年级数学小故事16篇小熊卖鱼。

小熊的妈妈生病了，为了能挣钱替妈妈治病，小熊每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜市场卖鱼。

一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。

小熊见有顾客光临，急忙招呼：“买鱼吗，我这鱼刚捕来的，新鲜着呢！”狐狸边翻弄着鱼边问：“这么新鲜的鱼，多少钱一千克？”小熊满脸堆笑：“便宜了，四元一千克。

”老狼摇摇头：“我老了，牙齿不行了，我只想买点鱼身。

”小熊面露难色：“我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢？”狐狸甩甩尾巴道：“是呀，这剩下的谁也不愿意买，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。

这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗？”小熊一听直拍手，但仍有点迟疑：“好倒好，可价钱怎么定？”狐狸眼珠一转，答道：“鱼身2元1千克，鱼头、鱼尾各1元1千克，不正好是4元1千克吗？”小熊在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿：“好，就这么办！”四人一齐动手，不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了，小熊一过秤，鱼身35千克70元；鱼头15千克15元，鱼尾10千克10元。

老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾配好，重新平分了。

小熊在回家的路上，边走边想：我60千克鱼按4元1千克应卖240元，可怎么现在只卖了95元……小熊怎么也理不出头绪来。

你知道这是怎么一回事吗？其实，按照狐狸的算法是错误的。

如果鱼身2元1千克，鱼头、鱼尾各1元1千克，那么1千克完整的鱼就变成了（2 + 1+1）÷2 = 2元，而不是小熊原本的4元1千克，所以小熊吃亏了。

小马虎数鸡。

春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下，1/2外，把1/4慰问解放军，1/3送给养老院。

他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。

于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1/2的数。

小马虎奇怪了。

问题出在哪里呢？你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗？设小马虎在院里数的鸡共有x只。