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江西得红色文化红色旅游就是指以革命纪念地、纪念物以及所承载得革命精神为内涵,以现代旅游为基本形式,组织接待旅游者参观游览、学习革命历史知识、接受革命传统教育与振奋精神、放松身心、增加阅历得旅游活动,就是红色革命精神与现代旅游经济得结晶。
自1999年我省提出“红色旅游”概念以来,红色旅游在全省各地蓬勃开展,成为国内旅游得新亮点与重要增长点。
为深入贯彻落实中央关于积极发展红色旅游得指示精神,进一步把我省红色旅游打造成具有震撼力得品牌,把红色旅游活动推向新得高潮,把红色旅游产业做大做强,使之持续、快速、健康发展,对全省经济社会发展作出更大贡献,特制订本纲要。
一、重大意义发展红色旅游,既就是打造中国特色旅游品牌、繁荣旅游经济得重要内容,更就是加强思想道德建设与爱国主义、革命传统教育得一项具有重大政治意义得战略工程,还就是展示时代风貌得重要途径。
(一)红色旅游就是新形势下精神文明建设得重要载体。
它实现了三个文明建设得有机结合,在推进旅游产业发展得同时,也推进了精神文明得建设,满足了人民群众对“红色文化”得需求;它实现了传统教育与现代休闲方式得有机结合,寓教于游,寓教于乐,能够取得事半功倍得效果;它宣传得就是政治内容,运用得就是市场手段,满足得就是人民群众得现实需求,能够成为精神文明建设得有效形式。
(二)红色旅游就是培育“红色”下一代得重要课堂。
加强对未成年人得教育就是我党一项重要得任务。
旅游就是青少年普遍喜欢参与得时尚型、文化性得高层次生活消费活动,具有很强得学习、教育功能。
通过开展“红色旅游”活动,可以将革命历史知识、革命传统与革命精神以旅游得方式传输给广大青少年,潜移默化,行之有效。
(三)红色旅游就是落实科学发展观得重要举措。
党中央、国务院提出得“全面、协调、可持续”得科学发展观,就是我们各项工作得指针。
发展红色旅游,实行红色、绿色、古色旅游资源互融,区域旅游线路互连,城乡旅游市场互动,海内外客源互流,实现地区间经济效益再分配,符合科学发展,能够促进城乡、区域、经济社会、人与自然、国内与国外得协调发展。
江西省红色文化介绍500字作文《江西省红色文化》
小朋友们，今天我要给你们讲讲咱们江西省的红色文化。
在江西这片神奇的土地上，发生了好多了不起的故事。
比如南昌，那里有著名的南昌起义。
好多勇敢的战士为了让我们过上好日子，不怕危险，和敌人战斗。
还有井冈山，那可是个很重要的地方。
红军在那里建立了根据地，自己种粮食，和敌人斗智斗勇。
我们江西有很多红色的纪念馆和博物馆，里面有战士们用过的枪、穿过的衣服。
看着这些东西，就好像能看到当年他们勇敢战斗的样子。
小朋友们，我们要记住这些英雄的故事，珍惜现在的幸福生活，好好学习，将来把我们的家乡建设得更美好！
《江西省红色文化真精彩》
小朋友们，你们知道吗？咱们江西省有特别了不起的红色文化！
瑞金这个地方，当年是中华苏维埃共和国的首都呢。
那里留下了好多革命先辈奋斗的足迹。
在长征的时候，江西的战士们可勇敢啦！他们走过好多艰难的路，吃了好多苦，但是都没有放弃。
江西还有好多红色的歌谣，唱起来可好听啦，比如《映山红》。
这些歌谣让我们记住了那段难忘的历史。
我们要多去了解这些红色文化，向那些勇敢的叔叔阿姨们学习，做一个坚强、勇敢、爱国的好孩子！
希望你们能喜欢这些红色文化，把它们记在心里哟！。
江西初中教案红色文化一、教学目标1. 让学生了解江西红色文化的历史背景和发展过程。
2. 通过红色文化教育，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。
3. 引导学生学习红色人物的崇高品质，培养学生的道德观念和社会责任感。
4. 使学生掌握一定的红色文化知识，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 江西红色文化的起源和发展。
2. 红色人物的事迹和崇高品质。
3. 红色文化在当代社会的意义。
三、教学过程1. 导入：通过播放江西红色文化的宣传片，让学生对江西红色文化有一个初步的了解，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解江西红色文化的起源、发展过程以及红色人物的事迹，让学生深入理解红色文化。
3. 讨论：组织学生分组讨论红色文化在当代社会的意义，引导学生思考如何将红色文化融入自己的日常生活。
4. 案例分析：通过分析红色人物的事迹，让学生学习他们的崇高品质，如英勇无畏、无私奉献、坚定信念等。
5. 实践活动：组织学生参观红色景点，如井冈山、南昌八一起义纪念馆等，让学生亲身感受红色文化。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调红色文化在培养学生核心价值观方面的作用，鼓励学生将红色文化融入到学习和生活中。
四、教学评价1. 学生对红色文化知识的掌握程度。
2. 学生对红色人物的崇高品质的学习情况。
3. 学生将红色文化融入到日常生活和学习的实际情况。
五、教学资源1. 江西红色文化宣传片。
2. 红色文化相关书籍和资料。
3. 红色景点参观门票和交通费用。
六、教学时间1课时（45分钟）七、教学方法1. 讲授法：讲解红色文化的历史背景、发展过程和红色人物的事迹。
2. 讨论法：组织学生分组讨论红色文化在当代社会的意义。
3. 案例分析法：分析红色人物的事迹，引导学生学习他们的崇高品质。
4. 实践活动法：组织学生参观红色景点，亲身感受红色文化。
通过本节课的教学，让学生深入了解江西红色文化，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观，引导学生学习红色人物的崇高品质，将红色文化融入到学生的日常生活和学习中。
江西井冈山革命圣地的红色故事井冈山，位于江西省吉安市青原区，被誉为中国革命的摇篮，是中国共产党和中国工农红军的诞生地。
井冈山革命圣地孕育了无数红色英雄，留下了众多感人至深的英雄事迹，以下是其中几个令人铭记于心的红色故事。
一、毛泽东领导的秋收起义1927年秋，井冈山迎来了一场意义非凡的起义，这就是以毛泽东为首的秋收起义。
在当时的政治黑暗和物质贫乏的环境下，毛泽东带领着一支小部队进行了秋收起义，成功摧毁了地方官府，并与一些地方势力结成军政联盟。
这次起义被认为是中国工农红军的开始，它标志着中国革命进入了全面武装斗争的新阶段。
二、朱德、陈毅等革命烈士的事迹井冈山红色故事中不可忽视的是一些革命烈士的事迹，他们为了革命事业献出了自己的生命。
其中最著名的是朱德、陈毅等。
朱德在井冈山时任红军司令，他勇敢地领导红军与敌人作战，并从容应对各种艰难险阻。
陈毅则是红军的一位出色指挥员，在一次战斗中英勇牺牲，成为红色传奇。
三、井冈山精神的传承井冈山红色故事的精神在后来的革命斗争中得到了传承和发扬。
井冈山精神强调坚定的信念、顽强的意志和无畏的斗争精神。
这种精神深深地植根于中国共产党的血液中，成为了中国革命不可或缺的一部分。
四、井冈山的革命文化遗迹井冈山不仅是红色故事的重要见证者，还留下了众多的革命文化遗迹。
其中最著名的是毛泽东亲自指挥的井冈山会议，这次会议明确了党在农村中的革命路线，并确定了一系列有力的措施，为中国革命的胜利奠定了基础。
此外，还有井冈山的红军长征纪念馆、朱毛故居等地，展现了井冈山红色文化的独特魅力。
五、井冈山的红色旅游资源如今，井冈山已经成为了中国重要的红色旅游景点之一。
游客可以亲身感受革命精神的氛围，参观红色遗址，体验红军生活等。
井冈山的红色旅游资源丰富多样，每年吸引了大量的游客前来朝圣，感受红色文化的魅力。
总结：井冈山革命圣地的红色故事是中国革命历史中不可或缺的一部分，它见证了中国共产党和中国工农红军的奋斗和牺牲。
教案名称：初中红色文化教案江西教学目标：1. 让学生了解江西丰富的红色文化资源，感受红色文化的精神内涵。
2. 通过学习红色文化，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
3. 提高学生的历史文化素养，培养学生的创新精神和实践能力。
教学内容：1. 江西红色文化的概述2. 江西红色文化的重要事件和人物3. 江西红色文化的传承和弘扬教学重点：1. 江西红色文化的概述2. 江西红色文化的重要事件和人物教学难点：1. 江西红色文化的传承和弘扬教学准备：1. 教师准备相关红色文化资料、图片等。
2. 学生预习红色文化相关内容。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍江西红色文化的背景和意义。
2. 学生分享预习红色文化的心得体会。
二、教学内容展示（15分钟）1. 教师展示江西红色文化的重要事件和人物，如南昌起义、井冈山斗争等。
2. 学生通过图片、资料等了解红色文化的重要事件和人物。
三、分组讨论（15分钟）1. 学生分组讨论如何传承和弘扬红色文化。
2. 各组汇报讨论成果，分享红色文化的传承和弘扬方法。
四、实践活动（10分钟）1. 学生分组进行红色文化主题的创作，如绘画、写作等。
2. 各组展示创作成果，分享创作过程中的收获和感悟。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结红色文化学习的心得体会。
2. 学生分享在学习过程中的收获和感悟。
教学延伸：1. 组织学生参观红色文化遗址、纪念馆等，加深对红色文化的了解。
2. 开展红色文化主题的班会、征文等活动，进一步弘扬红色文化。
教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，了解学生的学习情况，针对存在的问题进行改进，以提高红色文化教学的效果。
通过本节课的学习，让学生深入了解江西丰富的红色文化资源，感受红色文化的精神内涵，培养学生的爱国情怀，提高学生的历史文化素养。
同时，通过实践活动，培养学生的创新精神和实践能力，使红色文化在新时代焕发出新的光彩。
江西红色文化教案总结教案标题：江西红色文化教案总结教案目标：1. 了解江西红色文化的概念和重要性；2. 掌握江西红色文化的核心内容和代表性人物；3. 培养学生对江西红色文化的兴趣和热爱；4. 培养学生的思辨能力和创新精神。
教学内容：1. 江西红色文化的概念和内涵；2. 江西红色文化的代表性人物和事件；3. 江西红色文化的传承和发展。
教学步骤：一、导入（5分钟）通过展示江西红色文化相关的图片或视频，激发学生对江西红色文化的兴趣和好奇心。
二、知识讲解（15分钟）1. 讲解江西红色文化的概念和内涵，引导学生理解红色文化的意义和价值；2. 介绍江西红色文化的代表性人物和事件，如毛泽东、井冈山斗争、南昌起义等；3. 分析江西红色文化的传承和发展，探讨其对当代社会的影响和启示。
三、案例分析（20分钟）1. 提供江西红色文化相关的案例，让学生进行分析和讨论；2. 引导学生从不同角度思考案例中的问题，并提出自己的见解；3. 鼓励学生发表个人观点，培养他们的思辨能力和创新精神。
四、小组活动（15分钟）将学生分成小组，要求每个小组选择一个江西红色文化的代表性人物或事件，进行深入研究和讨论。
每个小组需要准备一份简短的报告，介绍选定的人物或事件的背景、影响和启示。
五、展示和总结（10分钟）每个小组派代表进行报告，其他学生进行提问和评论。
教师进行总结，强调江西红色文化的重要性和学生在本课中的收获。
教学评估：1. 学生小组报告的内容和表现；2. 学生在案例分析和讨论中的参与程度；3. 学生对江西红色文化的理解和思考能力。
教学延伸：1. 组织学生参观江西红色文化相关的场所，如井冈山、南昌起义纪念馆等；2. 鼓励学生开展江西红色文化的研究项目，如写作、摄影、绘画等；3. 组织学生参与江西红色文化的传统活动，如红色歌曲演唱、红色故事分享等。
教案撰写时应注意：1. 教案内容要与学生的年龄和认知水平相适应；2. 教学步骤要清晰明确，注重引导学生的思考和参与；3. 教学评估要综合考虑学生的知识掌握和能力发展；4. 教学延伸要与教案目标相一致，能够进一步拓展学生的学习和体验。
南昌八一起义纪念馆景点讲解南昌八一起义纪念馆是中国共产党创建的第一个纪念馆，位于江西省南昌市。
该纪念馆以纪念中国共产党创建和南昌八一起义为目的，通过丰富的展览和文物陈列，展示了中国共产党领导革命的光辉历程，为观众提供了了解中国革命历史的宝贵机会。
南昌八一起义纪念馆以其丰富的展览内容吸引了众多游客，以下是对其主要景点的讲解：1. 馆外广场：纪念馆前的广场上高耸着一座八一起义纪念碑，碑上雕刻着铭刻“八一起义永垂史册”的字样。
同时，广场上还树立了两个纪念亭，分别是“起义旧址”和“党旗飘扬”亭，供游客休憩和拍照。
2. 主展厅：主展厅是纪念馆最重要的展示空间，分为多个展区，全面展示了南昌八一起义的历史背景、组织筹备和行动过程。
展览通过图片、文献、实物等多种形式，生动地再现了当时起义的场景。
展览还展示了革命志士们的豪情壮志和为中国革命献身的决心，让观众深入了解中国共产党的初心和宗旨。
3. 特展厅：特展厅是纪念馆的又一亮点，经常举办一些重要的主题展览。
这些展览通常围绕中国革命历史、中国共产党的发展和中国现代化进程等内容展开，通过珍贵的历史文献、实物和多媒体展示，使观众更加全面地了解这些重要事件和历史人物。
4. 典藏陈列厅：纪念馆的典藏陈列厅展示了一批珍贵的革命文物，如毛泽东手书的党旗和《南昌起义照片》，还有一些重要的文献资料和革命圣地的复原场景等。
这些珍贵的文物和实物让观众更加直观地感受到革命历史的厚重感，也增强了观众的参观体验。
5. 八一起义烈士陵园：南昌八一起义纪念馆附近还有八一起义烈士陵园，是为纪念在南昌八一起义中牺牲的革命烈士重修的墓地。
陵园内有一座高大的纪念碑，四周环绕着成百上千的烈士墓碑。
参观者可以向烈士墓碑敬献花圈，表达对革命先烈的崇敬之情。
南昌八一起义纪念馆作为一座重要的纪念馆，通过生动的展览和文物陈列，向观众展示了中国革命历史的壮丽画卷。
馆内景点丰富多样，无论是对革命历史有较深了解的人，还是对革命历史感兴趣的游客，都能在这里找到自己的兴趣点。
小学江西红色文化教案教案标题：小学江西红色文化教案教案目标：1. 了解江西红色文化的基本概念和特点；2. 掌握江西红色文化的重要历史事件和代表人物；3. 培养学生对江西红色文化的兴趣和热爱；4. 培养学生的团队合作和表达能力。
教学重点：1. 了解江西红色文化的基本概念和特点；2. 掌握江西红色文化的重要历史事件和代表人物。
教学难点：1. 培养学生对江西红色文化的兴趣和热爱；2. 培养学生的团队合作和表达能力。
教学准备：1. PPT或教学课件；2. 江西红色文化相关的图片、视频等教具；3. 学生小组合作活动的任务卡。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入江西红色文化的概念和意义，激发学生对该主题的兴趣。
2. 展示江西红色文化相关的图片或视频，引导学生进入学习状态。
二、知识讲解（15分钟）1. 通过PPT或教学课件，介绍江西红色文化的基本概念和特点。
2. 重点讲解江西红色文化的重要历史事件和代表人物，如井冈山斗争、红军长征等。
三、小组合作活动（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组分配一个江西红色文化的历史事件或代表人物。
2. 每个小组根据分配的任务，进行资料收集和整理，并准备一份简短的小组报告。
3. 学生小组轮流进行报告，其他小组进行评价和提问。
四、展示和总结（10分钟）1. 每个小组展示他们的成果，其他小组进行点评和总结。
2. 教师进行补充和总结，强调江西红色文化的重要性和影响。
五、课堂作业（5分钟）1. 布置课后作业：要求学生写一篇关于江西红色文化的读后感或心得体会。
2. 收集学生的作业，进行评价和反馈。
教学延伸：1. 组织学生参观江西红色文化相关的纪念馆或红色旅游景点；2. 组织学生进行江西红色文化主题的手工制作或文化展示活动。
教学评价：1. 观察学生在小组合作活动中的表现，评价其团队合作和表达能力；2. 评价学生对江西红色文化的理解和兴趣程度；3. 评价学生的课后作业，包括内容的准确性和表达的清晰度。
江西的红色文化与井冈山江西是中国革命的摇篮，拥有丰富的红色文化资源。
其中最具代表性的就是井冈山，作为中国革命的发源地，对于江西的红色文化影响深远。
一、井冈山的历史背景井冈山位于江西省吉安市境内，海拔约为1760米，是中华民族伟大复兴的精神家园。
在1927年至1934年的时期，井冈山成为了中国共产党领导的工农红军的根据地，也是毛泽东同志的革命活动基地。
二、井冈山的红色文化1. 革命历史遗址井冈山保存着许多革命历史遗址，如毛泽东同志的指挥所、党校、秘密电台等，这些遗址见证了中国革命的艰辛历程，体现了井冈山的红色文化底蕴。
2. 红色故事和英雄人物井冈山是中国革命历史上的一个重要节点，这里涌现出了许多英勇的革命者。
他们中的一些人成为了中国革命的英雄，如毛泽东、朱德等。
他们的事迹和精神代表了井冈山红色文化的核心价值。
3. 红色文化教育基地井冈山成为了一个重要的红色文化教育基地，吸引着大批的游客前来参观学习。
在这里，人们可以通过参观革命历史遗址、观看红色文化展览等方式，更加深入地了解中国革命的艰辛历程，感受到红色文化的力量。
三、江西的红色文化传承1. 红色文化教育江西政府高度重视红色文化的传承与发展，通过在学校开展红色文化教育活动，让青少年更好地了解和传承红色文化。
同时，举办红色文化主题展览、演出等活动，提升红色文化的影响力。
2. 红色旅游业江西以井冈山为核心，发展红色旅游产业。
通过打造红色旅游线路，吸引国内外游客前来参观学习，推动当地经济的发展。
同时，保护和修复红色文化遗址，让游客更好地感受到红色文化的魅力。
3. 红色文化创作江西以井冈山为灵感，涌现出了许多优秀的红色文艺作品。
这些作品通过文学、音乐、电影等形式，展现了中国革命的英雄人物和红色精神，激发了人们对于红色文化的热爱与传承。
四、江西红色文化的意义江西的红色文化是中华民族伟大复兴的重要组成部分，具有重要的历史、思想和精神价值。
它不仅是中国革命历史的重要见证，也是中国共产党的光荣传统。
对江西红色文化的认识和影响作文《对江西红色文化的认识》小朋友们，你们知道吗？在我们江西，有好多好多了不起的红色文化。
江西是一片充满红色记忆的土地。
比如说井冈山，那里可是革命的摇篮。
当年，红军叔叔阿姨们在井冈山克服了好多好多困难，和敌人勇敢战斗。
他们没有好吃的东西，也没有舒服的房子住，但他们心里有着坚定的信念，就是要让我们过上好日子。
还有瑞金，那是红色的首都。
在那里，毛主席和其他领导人一起制定了好多重要的计划，为我们的胜利打下了基础。
我们江西的红色文化，就像一颗颗闪亮的星星，照亮了我们前进的道路。
它告诉我们，遇到困难不要怕，要勇敢，要坚持。
我们要记住这些红色的故事，好好学习，长大了也像红军叔叔阿姨们一样，做一个勇敢、坚强、对社会有用的人！《对江西红色文化的认识》小朋友们，今天我要和你们讲讲咱们江西的红色文化。
在江西，有个地方叫南昌，那里发生过一件特别了不起的事情——南昌起义。
好多勇敢的战士们为了我们的幸福，拿起武器和坏人斗争。
他们不怕危险，不怕辛苦，一心只想让我们能快乐地生活。
还有方志敏爷爷，他是我们江西的英雄。
在那么艰苦的环境下，他依然坚持和敌人作战，不幸牺牲了。
他的故事让我们知道，要爱我们的国家，为了正义不怕牺牲。
这些都是江西红色文化的一部分。
它们就像一本本精彩的书，等着我们去读，去学习。
让我们一起珍惜这些宝贵的财富，做个懂历史、爱家乡的好孩子！《江西红色文化的影响》小朋友们，江西的红色文化对我们的影响可大啦！就说我们在学校里学习要努力，要不怕困难，这就是从红色文化中学来的。
当年红军叔叔阿姨们爬雪山、过草地，那么难都不怕，我们学习上遇到点难题算什么呢？还有呀，我们要团结友爱。
想想红军战士们，他们一起并肩作战，互相帮助，才取得了胜利。
我们同学之间也要这样，一起进步。
比如有一次，我们班拔河比赛输了，大家都很难过。
但是后来我们想起了红军的故事，就一起加油努力练习，下次比赛终于赢啦！这都是红色文化给我们的力量。
江西地方教材红色文化3-4年级版教案教学任务(二)1. 课程概述本教案教学任务主要针对江西地方教材红色文化3-4年级版的教学内容。
通过本教案，学生将深入了解红色文化的含义和重要性，培养爱国主义情感和社会责任感。
2. 教学目标- 了解红色文化的基本概念和内涵- 掌握红色文化的典型代表和重要历史事件- 培养爱国主义情感和社会责任感- 培养学生的团队协作能力和创新意识3. 教学内容3.1 红色文化的基本概念和内涵- 介绍红色文化的含义和特点- 分析红色文化对社会和个人的意义3.2 红色文化的典型代表- 研究红色文化的典型代表人物，如中国的创始人之一、革命家- 探索红色文化的典型代表事件，如新中国成立、长征等3.3 培养爱国主义情感和社会责任感- 通过红色文化的研究，培养学生爱国主义情感和社会责任感- 引导学生关注社会现实，关心他人，做出贡献3.4 发挥团队协作能力和创新意识- 设计小组活动，让学生分组合作完成相关任务- 鼓励学生在活动中发挥创新意识，提出新的思考和解决方案4. 教学方法与技巧- 结合多媒体和教学工具，生动呈现红色文化的内容- 创设情境，激发学生的兴趣和参与度- 鼓励学生思考和讨论，培养批判思维和创造力5. 教学评估- 进行知识测试，检查学生对红色文化的理解和掌握程度- 观察学生的团队合作表现和创新能力- 分析学生对社会责任的认识和实际行动6. 教学资源- 江西地方教材红色文化3-4年级版教材- 多媒体设备、教学工具和研究材料以上为《江西地方教材红色文化3-4年级版教案教学任务(二)》的概述。
该教案旨在通过教学任务的设计，全面培养学生的红色文化素养和社会责任感，帮助他们成为有爱国情怀和创新意识的合格公民。
红色文化教案江西教案标题：红色文化教案——江西教学目标：1. 了解江西省的红色文化背景和历史；2. 探索江西省在中国革命史上的重要地位；3. 培养学生的爱国主义情感和红色文化意识。
教学内容：1. 江西省的地理位置和特点；2. 江西省在中国革命史上的重要地位和作用；3. 江西省的红色文化遗产和传统。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 呈现江西省的地理位置和特点的图片或地图，并引导学生了解江西省的基本情况。
2. 引发学生对江西省红色文化的兴趣，提问：“你们知道江西省在中国革命史上扮演了什么样的角色吗？”二、讲解（15分钟）1. 通过PPT或教材，向学生介绍江西省在中国革命史上的重要地位和作用，包括“井冈山时期”、“中央革命根据地时期”等。
2. 向学生介绍江西省的红色文化遗产和传统，如红军长征路线、井冈山革命博物馆等。
三、探索（20分钟）1. 分组活动：将学生分成小组，让每个小组选择一个江西省的红色文化景点或人物进行深入研究，并准备简短的报告。
2. 学生小组依次进行报告，分享他们对江西省红色文化的了解和发现。
四、讨论（10分钟）1. 引导学生讨论江西省红色文化对于我们今天的意义和启示。
2. 鼓励学生表达自己的观点和感受，培养他们的爱国主义情感和红色文化意识。
五、总结（5分钟）1. 总结本节课学到的关于江西省红色文化的知识和理解。
2. 强调红色文化的重要性，鼓励学生在日常生活中传承和弘扬红色文化。
六、作业布置（5分钟）要求学生以小组为单位，设计一个展板或海报，展示江西省红色文化的重要景点或人物，并附上简要说明。
教学辅助工具：1. PPT或教材；2. 江西省地图或图片；3. 红色文化景点或人物的图片。
教学评估：1. 学生小组报告的内容和表达能力；2. 学生的讨论参与度和观点质量；3. 学生设计的展板或海报的内容和创意。
教学延伸：1. 组织学生参观江西省的红色文化景点，深入了解江西省的红色文化；2. 鼓励学生进行独立研究，了解更多关于江西省红色文化的内容，并撰写研究报告。
江西作为革命根据地你怎么向游客讲解红军的故事250字案例一：各位游客大家好，今天我为大家讲解江西解放军的故事。
江西的红色文化驰名中外，第一个农村革命根据地，是在江西井冈山，我党打响反动派第一枪南昌起义，瑞金也是我党革命战争时期，最大的红色革命根据地，安源是中国工人运动的策源地，故此，江西也被誉为是红色之都。
可能正是因为，在革命战争时期，我党的发源地就是在江西，为此影响了一大批青年才俊参加了红军。
所以在取得革命战争胜利后，有不少在革命战争年代，立下功劳的将领被授予了军衔，而在这些开国将领中，江西籍的将领特别多，所以江西也被誉为是将军省。
案例二：各位游客大家好，今天我为大家讲解江西解放军的故事。
梁兴初，他是江西吉安人，在1930年加入了工农红军，从此开始了革命生涯。
在这场持久的革命战争中，梁兴初先后经历了苏区反围剿战争，八年抗战时期，四年解放战争，之后又参加了抗美援朝战争，可谓是在战场上成长起来的一名虎将。
而且他率领的第十纵队或者是第47军，再者是后来的第38军皆为我党在革命战争时期的尖刀部队。
而他军事生涯最巅峰时期，是在解放战争与抗美援朝战争。
解放战场他率领部队从东北打到广西，一路南下，打了不少恶仗，硬仗，胜仗，多次受到四野总部嘉奖，被罗帅誉为是虎将。
而在援朝战争中，梁兴初是志愿军十大虎将之一，所带领的第三十八军被彭老总誉为是万岁军。
案例三：各位游客大家好，今天我为大家讲解江西解放军的故事。
丁盛，他是江西于都人，也是来自第四野战军一员猛将，属于是四野大军后起之秀。
在解放东北战场上，丁盛在战场上绝对是一位敢打敢冲的悍将，是战场上的尖刀，为解放战争的胜利作出了很大的贡献。
别看他当时还是一位师长职务，然而，就在解放战争胜利前夕，他担任新组建的第54军军长。
这个军成立时间晚，但战功显赫，在丁盛的统领下转战朝鲜，我国西南边境，平定了多次叛乱，被誉为是建国后的救护队长。
江西的红色文化江西的红色文化红色旅游是指以革命纪念地、纪念物以及所承载的革命精神为内涵，以现代旅游为基本形式，组织接待旅游者参观游览、学习革命历史知识、接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动，是红色革命精神与现代旅游经济的结晶。
自1999年我省提出“红色旅游”概念以来，红色旅游在全省各地蓬勃开展，成为国内旅游的新亮点和重要增长点。
为深入贯彻落实中央关于积极发展红色旅游的指示精神，进一步把我省红色旅游打造成具有震撼力的品牌，把红色旅游活动推向新的高潮，把红色旅游产业做大做强，使之持续、快速、健康发展，对全省经济社会发展作出更大贡献，特制订本纲要。
一、重大意义发展红色旅游，既是打造中国特色旅游品牌、繁荣旅游经济的重要内容，更是加强思想道德建设和爱国主义、革命传统教育的一项具有重大政治意义的战略工程，还是展示时代风貌的重要途径。
（一）红色旅游是新形势下精神文明建设的重要载体。
它实现了三个文明建设的有机结合，在推进旅游产业发展的同时，也推进了精神文明的建设，满足了人民群众对“红色文化”的需求；它实现了传统教育与现代休闲方式的有机结合，寓教于游，寓教于乐，能够取得事半功倍的效果；它宣传的是政治内容，运用的是市场手段，满足的是人民群众的现实需求，能够成为精神文明建设的有效形式。
（二）红色旅游是培育“红色”下一代的重要课堂。
加强对未成年人的教育是我党一项重要的任务。
旅游是青少年普遍喜欢参与的时尚型、文化性的高层次生活消费活动，具有很强的学习、教育功能。
通过开展“红色旅游”活动，可以将革命历史知识、革命传统和革命精神以旅游的方式传输给广大青少年，潜移默化，行之有效。
（三）红色旅游是落实科学发展观的重要举措。
党中央、国务院提出的“全面、协调、可持续”的科学发展观，是我们各项工作的指针。
发展红色旅游，实行红色、绿色、古色旅游资源互融，区域旅游线路互连，城乡旅游市场互动，海内外客源互流，实现地区间经济效益再分配，符合科学发展，能够促进城乡、区域、经济社会、人与自然、国内与国外的协调发展。
（四）红色旅游是革命老区脱贫致富奔小康的重要引擎。
革命老区曾为革命事业作出了重大贡献，但目前经济社会大多还比较落后。
发展红色旅游，就是依托自身丰富的红色旅游资源培育革命老区的优势产业、特色产业和支柱产业，是一项重大的扶贫工程。
发展红色旅游，有助于革命老区打破封闭格局，加快开发开放；扶贫扶智结合，提高人口素质；改善生态环境，再造秀美山川。
（五）红色旅游是展示我省新形象的重要窗口。
红色文化是中华民族的骄傲，也是重要的世界文化遗产。
发展红色旅游，是弘扬红色文化、彰现革命精神、展示崭新风貌、提升整体形象的重要窗口。
当前，我省正在广泛开展“弘扬井冈精神，兴我美好江西”主题学习教育活动。
发展红色旅游，既可让人们了解江西丰富的红色文化，又能向世人展示江西崭新的时代风貌。
（六）红色旅游是我省建设“旅游休闲后花园”的重要组成部分。
把江西建设成“沿海经济发达地区居民旅游休闲后花园”，是省委、省政府的一大战略决策。
发展红色旅游，加快红色旅游景区建设，完善红色旅游产品，打造红色旅游品牌，是我省旅游业的最大亮点和新的增长点，并籍此带动绿色、古色旅游开发，促进旅游整体发展，使江西尽快成为东南沿海乃至全国和海外人们旅游休闲的后花园。
二、发展条件（一）资源极为丰富，品位独特超群。
江西被誉为“红土地”，既指全省以红壤土为主体的地形地貌，更指江西为最重要、最著名的革命老区。
全省各地分布着大量的革命胜迹、旧址和纪念物，拥有革命摇篮—井冈山、共和国的摇篮—瑞金、军旗升起的地方—南昌、秋收起义的策源地—萍乡等著名的革命圣地和9处国家级爱国主义教育（示范）基地，还有一大批省级爱国主义教育基地。
而且，这些红色旅游资源又大多与绿色旅游资源、古色旅游资源有机融合，相映生辉，对发展旅游十分有利。
（二）基础条件良好，品牌基本形成。
经过多年开发建设，我省红色旅游景区初具规模，接待设施不断完善，形成了较强的接待能力。
全省交通状况有了根本性的改善，尤其是京九铁路、天字型的高速公路网络和南昌昌北国际机场、井冈山机场等重要交通基础设施相继投入使用，为进一步发展红色旅游提供了良好的基础条件。
同时，我省还有一支从事红色旅游服务的、具有较高政治和业务素质的专业队伍。
我省推出的三条黄金旅游线路中的南昌—井冈山—赣州—瑞金红色文化旅游线，经过多年的精心培育，在市场颇受欢迎：“红色摇篮、绿色家园”已成为闻名的旅游品牌。
（三）历经多年探索，积累不少经验。
我省从提出红色旅游概念、建设红色旅游景区、编排红色旅游线路、策划红色旅游节目，到组织大型的红色旅游宣传推广活动、联合兄弟省市打造红色旅游品牌、探索红色旅游发展模式、开展红色旅游理论研究等方面，均具有率先性和创造性，并在多年的实践中积累了许多宝贵的经验，为红色旅游的发展奠定了良好的基础。
（四）影响日益深远，适逢发展良机。
随着红色旅游的蓬勃发展，其社会效益和经济效益日益显现，对社会的影响也越来越大。
同时，从中央到地方对发展红色旅游都给予了高度重视和大力支持。
今年3月，中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》提出，把红色旅游作为对未成年人进行思想道德主题宣传教育的重要内容。
各级党团工会组织都纷纷将组织红色旅游活动作为开展革命传统教育的重要形式。
今年是中华人民共和国建国55周年的喜庆之年，也是红军长征开始70周年、邓小平同志诞辰100周年，年内我国将正式启动红色旅游工程；明年又是纪念红军长征胜利70周年和纪念反法西斯战争胜利 60周年，国家旅游局还确定明年为红色旅游发展年，这些都为红色旅游提供了空前的发展机遇。
三、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，认真落实“两个务必”的要求，全面树立科学发展观，紧紧围绕“弘扬井冈精神，兴我美好江西”的总体目标，在切实搞好革命文物保护的前提下，充分利用红色资源，大手笔策划，高水准运作，大力推进我省红色旅游快速发展。
将发展红色旅游与社会主义、爱国主义教育紧密结合起来，使我省红色旅游区成为社会主义精神文明教育的重要基地；将发展红色旅游与经济建设紧密结合起来，促进江西在中部地区的迅速崛起和革命老区脱贫致富奔小康；将红色旅游、绿色旅游、古色旅游紧密结合起来，形成我省旅游“三色”互融、品质超群的鲜明特征；将瞻仰访习与观光游览、休闲度假、商务会展紧密结合起来，使我省旅游业尽快成为国民经济的重要支柱产业，推进开放型经济快速发展；将省内红色旅游与省外红色旅游紧密结合起来，与兄弟省市联手打造中国红色旅游品牌，为我国红色旅游的全面发展作出更大贡献。
四、战略目标充分发挥我省红色旅游资源优势，牢牢把握市场机遇，通过三年的努力，力争实现以下四大战略目标，以取得最佳的社会效益和经济效益。
（一）开发好一批成熟的红色旅游产品。
按照旅游六大要素的要求，高标准搞好重点红色旅游景区和线路的开发建设，把红色文化研习游、革命摇篮体验游、红色故都寻访游、长征之路觅踪游、人民军队寻根游、工人运动探源游、秋收起义访习游等红色旅游产品和红色旅游文化节事活动，打造成国内一流的旅游精品。
（二）打造出具有震撼力的红色旅游品牌。
将井冈山打造成中国红色旅游的中心，将南昌、瑞金、萍乡安源、上饶集中营等地建设成具有影响力和吸引力的红色旅游基地，使“红色摇篮”旅游品牌深入人心。
（三）建设成快速增长的红色旅游产业。
近几年，全省红色旅游接待人数和收入每年要以30%以上的幅度增长，到2005年，全省红色旅游接待人数和收入力争占全省旅游接待总人数和总收入的三分之一左右；到2007年，全省红色旅游接待人数和收入力争占全省旅游接待总人数和总收入的40%左右。
（四）培育成推动经济社会发展的强大动力。
充分发挥红色旅游对革命老区经济社会的推动作用，延长产业链，形成巨大的人流、物流、财流、信息流，扩大招商引资，增加就业岗位，促进劳动力转移，加快革命老区脱贫致富奔小康的步伐。
五、总体布局全省红色旅游按照“一个龙头、四个基点、两个集散中心、六条精品线路”和红色、绿色、古色旅游有机结合的原则进行布局。
一个龙头：井冈山红色旅游区，包括赣西南井冈山革命根据地的井冈山、永新、莲花、泰和、万安、遂川、吉安、吉水、永丰等地的红色旅游景区景点。
四个基点：南昌红色旅游区，包括南昌市区八一起义系列、革命历史博物馆、革命烈士纪念堂、烈士陵园、新建望城岗等地的红色旅游景区景点；瑞金红色旅游区，包括赣南的瑞金、兴国、于都、宁都、会昌、广昌、大余等地的红色旅游景区景点；萍乡红色旅游区，包括赣西北的萍乡安源工人运动系列和秋收起义萍乡纪念馆、铜鼓纪念馆、修水纪念馆以及新余、万载等地的红色旅游景区景点；上饶红色旅游区，包括赣东北的上饶集中营旧址、革命烈士纪念馆及陵园和弋阳、横峰、余江等地的红色旅游景区景点。
两个集散中心：南昌主集散中心；赣州次集散中心。
六条精品线路：中国红色旅游概念线路“上海—嘉兴—南昌—井冈山—瑞金—长汀—高州—遵义—延安—西柏坡—北京”；江西红色文化旅游金牌线路“南昌—井冈山—赣州—瑞金”；赣湘红色文化旅游精品线路“南昌或井冈山—萍乡—韶山—长沙”；赣闽粤红色文化旅游精品线路“赣州—瑞金—长汀—龙岩—梅州—广州”；赣浙沪红色文化旅游精品线路“南昌—龙虎山—上饶—三清山—杭州—嘉兴—上海”；赣鄂红色文化旅游精品线路“武汉—黄冈—九江（庐山）—共青城—南昌—井冈山”。
六、开发重点（一）突出主题形象，搞好景区建设。
井冈山红色旅游区要突出革命摇篮的主题和革命胜地与秀丽风光相结合的特色；加快实施朱毛会师再现工程、黄洋界保卫战再现工程、茅坪红军村访习体验区建设工程、井冈山红色之旅建设工程、主峰景区建设工程、笔架山十里杜鹃长廊建设工程、完善和提升永新三湾改编旧址景区等，创建中国最佳旅游城市。
南昌红色旅游区要突出英雄城的主题和革命历史名城与花园城市相结合的特色；完善八一广场、八一起义纪念馆、小平小道、小平楼等红色景区景点，兴建陆军博物馆。
瑞金红色旅游区要突出共和国摇篮的主题和红色故都与客家风情相结合的特色；完善和提升叶坪、沙洲坝、云石山等红色文化博览区和兴国将军纪念馆、于都红军长征第一渡旧址景区等，申报国家历史文化名城和创建中国优秀旅游城市。
萍乡红色旅游区要突出中国工人运动与秋收起义策源地的主题和革命故地与古傩文化、高山草甸风光相结合的特色；完善和提升安源工人运动纪念博览区、萍乡秋收起义广场、铜鼓纪念馆、修水纪念馆等，创建中国优秀旅游城市。
上饶红色旅游区要突出血染的丰碑主题和革命旧址与三清绝景相结合的特色；保护上饶集中营旧址，完善上饶集中营革命烈士纪念馆，保护和整理横峰闽浙赣苏区旧址和弋阳方志敏纪念馆、余江邹韬奋故居等，创建中国优秀旅游城市。
