实习第一次上课体会-实习心得体会

教学实习心得体会范文7篇教学实习心得体会范文篇1从实习报到日到实习结束，我们整个实习队整整呆了40多天，在这个40多天里，真正的使我们体验了一次从学生到老师的心跳感觉。

虽然，实质意义上讲，我们还没有成为真正的人民教师。

但是，从实习开始的那天起，我便把自己当成了一个教师。

报到那天，教务主任把我们一行安排在高二实习，我被安排在高二（5）班，这是段长特意安排的，我的指导老师姓缪是一名有着20年教龄的高级教师，我暗自高兴能得名师指导，同时作为一名实习班主任，帮助班主任李玲老师管理班级。

整个实习阶段分为三个阶段，分别是：听课阶段、讲课阶段、小结评议阶段，正是这三个阶段使我们实习步骤一步步展开，使我们的实习取得了圆满成功，也获取了实习辉煌的成果，现在，来详细总结这三个阶段：听课阶段：听课是为了构们后期上课做好准备，在听课过程中我们可以吸收到这些优秀教师的课是怎么上的，上课期间是怎么组织学生进行有效的听课，我就是怀着这种学习的心情走进高二（5）班这个大集体的，在一番自己介绍及互相认识后，我正式了开始我的听课生涯，第一个礼拜是听“直线与直线的方程”。

听课前首先我得认真备课，与指导教师交流，与班上学生交流，在听课过程中给我感受最深的是指导老师上课从没有完全照教案来讲，也许在讲的过程事有哪个同学提出了新的见解，老师觉得改变教学模式更有必要，那么这时候就脱离教案，这时候，就是靠上课的临场发挥了。

我觉得我应该算是教学的较高境界了。

听课当中另一个感受最深的是，教师的上课风格及口才是很重要的一个环节。

教师要有自己的风格，不能生搬硬套一些名师的教学模式，那样只能变成了四不像，还须有教师特有的口才才行，上课能不能调动学生的积极性，除了教师本身特有的水平外，还须有幽默，通俗易懂的讲课语言。

以上就是我听课的两大感受。

在听课期间，我对整班同学大致有了一定的了解，这为我下一阶段讲课提供了基矗。

到了第二个星期四，我就在指导老师的授意下开始讲“线性规划”这一节。

学校实习收获及心得体会(精品6篇)学校实习收获及心得体会篇1一眨眼，我已经在这个学校实习将近一星期了，似乎已经慢慢适应了这里辛苦而又有意义的实习生活了，下面我来说一下这几天经历的事情及感想。

与其他同学不同的是，我们这批实习生来到学校后直接就要上岗，担起这个艰巨的任务，在我们上课前学校要求我们每人都要试讲一次，虽然我也知道这是为了检验下我们的能力，但是还是很不高兴，因为我早就把物理忘了一干二净了，就这么短短的时间我怎么能够快速的回忆起来，还要给学生们讲课，这不是纯粹为难我吗?但是这是要求又不能不完成，所以一下午我就在为明天的试讲准备着，希望不要在课堂上丢人，第二天我早早的就等候在我准备试讲的教师门口了，说实话当时挺紧张的，不过当我走进教室的时候通过与学生们交流沟通，我发现根本没有我想的那么难，上课也没有感到紧张，更令我高兴的是学生们都很配合我，而且觉得自己讲的还可以，所以说试讲的这一天我还是很高兴的，感觉给孩子们上课也不是一件多么困难的事啊。

其实并没我想的那么简单，因为我试讲的那个班级是个好班，我讲课他们会很配合我，而我要带的俩班基础并不是很好，尤其是物理这一科，让我感觉压力很大，因为我很害怕我担不起这个重任，我怕耽误了这群孩子们，我想好好的教他们，我想把我会的全教给我的学生，可是他们并不一定理解你的苦心，有一次也许是我心情不好也许是因为我感冒了身体不舒服，我发火了，我真的生气了，还被气哭了，当时觉得自己为什么这么倒霉，来了不能教自己的计算机专业还要带这样的班级。

不过说实话如果让我离开这两个班级我还是很舍不得的，毕竟在我心里还是很喜欢这两个班级的学生的，学生们知道惹我生气了会和我说老师你辛苦了，我们不懂事老惹您生气。

当时听了很感动，也很愧疚我不能因为自己情绪不好就把气撒在学生身上。

现在和学生们已经认识一星期了，也渐渐的熟悉了，这一星期有过欢乐有过失望，不过还是很开心的，更重要的是我很喜欢我带的这两个班级，感觉这俩班级学生很可爱很亲切。

初次讲课工作总结
在我职业生涯的早期阶段，我有幸获得了一次讲课的机会。

这是我第一次站在
讲台上，面对一群学生，我感到既兴奋又紧张。

经过这次初次讲课的工作，我收获了许多宝贵的经验和教训。

首先，我意识到准备工作的重要性。

在讲课前，我花了大量的时间准备教案和
教材，以确保我能够清晰地传达知识点并吸引学生的注意力。

我还进行了大量的背景资料和研究，以便能够回答学生可能提出的问题。

这些准备工作让我在讲课时感到更加自信和有把握。

其次，我学会了倾听和与学生互动。

在课堂上，我不仅仅是传授知识，还要与
学生进行互动，了解他们的学习需求和兴趣。

我发现，通过与学生互动，我能够更好地理解他们的思维方式和学习习惯，从而调整我的教学方法，使得课堂更加生动和有趣。

最重要的是，我意识到教学是一个不断学习的过程。

在初次讲课的过程中，我
遇到了许多挑战和困难，但我也从中学到了很多。

我学会了如何在课堂上保持秩序，如何激发学生的学习兴趣，以及如何应对学生的问题和疑惑。

这些经验让我更加成熟和自信，也让我更加热爱教学这个工作。

总的来说，初次讲课的工作让我收获了许多宝贵的经验和教训。

我会继续努力，不断学习和提高自己的教学水平，为学生带来更好的教育体验。

我相信，通过不懈的努力和持续的学习，我能够成为一名优秀的教师。

第一天实习心得体会总结范文即将从一名学生走上实习工作岗位，面临的一切都是那么新鲜。

以前总是期待也像大人们上下班，贡献青春服务人民。

现在这机会终于到来，心里很是高兴，但同时无形中也感到了一份责任。

既然工作了，就得学习知识，懂得做人的道理。

要想不被社会所抛弃，就必须不断充实自己，完善自己，丰富自己。

初到公司，进入了我人生第一个科室，见到了我的第一位领导。

在科室长辈的教导下，每天都能学到不少新东西。

首先，学着画高层图。

每天早上来到办公室，打开计算机，坐下来就开始画，常常一坐就是一天。

在师傅耐心细致的指导下，我从刚开始总是犯错，到后来终于自己一个人也能完成，每天都在进步中成长。

虽然每天重复做一件事，就是画图，可心里还是觉得挺满足的，至少我学会而且做好了一件事，独立完成一件事嘛。

接着，学习填写杆塔明细表。

刚开始时我对各种杆型还不是很熟悉，对杆上的材料更是丈二和尚摸不着头脑。

科长拿了一本《____以下架空配电线路典型设计图集》给我，意味深长地说：“好好看，以后很有用的”。

于是慢慢地我认识了杆型，各种材料配用的方法。

可纸上谈兵是不切实际的，所以当得到跟着长辈们下乡验收线路的机会时，我十分期待。

每天我们都追赶太阳的脚步，早____点就出发。

记得第一次下乡是到维新，那天是星期六，科长带着我，很耐心指点我：什么是分支杆，门杆，直线杆，转角杆，耐张杆等等。

那天脚都走酸，汗水大滴大滴流得满脸都是，累是有点，但心里总是美滋滋的。

下乡验收是进步最快的时间吧，不光是身体锻炼得棒棒的，而且认识了不少材料，知道不少新知识。

五眼联板，横担，抱箍，撑脚等等这些材料以前只是在图集上看到，现在到了现场终于见到了它们的真面目，亲自用手感受下，还真有点激动。

每当从长辈们那里学到一样新东西的时候，感觉生活真是无限美好，真感谢他们不厌其烦言传身教，也感到其实自己不知道的地方太多，需要学习的太多。

验收过程中不仅看到，而且有机会还能触摸到那些“新朋友”，真开心。

教育实习心得体会及收获(5篇)篇一：教育实习心得体会及收获时间过得真快，一学期的实习工作已经在转瞬间结束了。

在这次实习中，我体验到了为人师的滋味，真正让我体验到处于教育第一线的酸甜苦辣。

不过我的收获很多。

这对于我的学习和工作来说是如此的重要。

在这实习的过程中，我深切地体会到了许多许多。

刚开始实习时，感觉很新鲜，因为毕竟做了近二十年的学生，但在这次实习里且走上讲台作为一名老师，感觉真的有些不适应。

按学校的安排前几周先听课。

课上老师讲的非常细，而且很容易听懂，我感觉自己又回到了学生时代，坐在课堂上听老师讲课，经常忘记注意老师讲课的方式。

听课完了以后，我准备了第一堂课。

即将走上讲台，感觉既有些兴奋又有些紧张，没上课前我一个人演习了一遍又一遍。

为了让我有个好的开始，指导老师来听我的课。

当我走上讲台，学生们齐叫“老师好”的时候，我顿时觉得自己已是一名真正的老师了，同时一种作为老师的责任感也油然而生，就觉得一定要把课讲好。

第一节课按照事先的设想顺利地结束了。

但整个上课过程来说，我还存在着一些问题。

我总觉得上课时连接性不是那么顺畅，而指导老师却一切进行的那么自然。

还有，在讲课时老觉得眼睛不知道放哪，眼神和学生之间缺少交流。

因此我一直在寻找方法，后来我也找到了一些方案。

记得听了老师的课以后，在备课的过程中，我发现讲解课文一定要从学生的思考方式和理解问题的能力出发，要善于对书生的知识问为什么，然后再告诉学生书上为什么会形成这样的结论，如此学生才能易于理解、真正理解书上那些抽象的内容。

除了要讲细以外，好要深入浅出，用一些通俗易懂的语言来讲解，尽量少用书面语，以便学生理解。

还有，如果仅仅讲书上那些空洞的知识学生会觉得很乏味，容易走神，所以还要结合一些生动的例子特别是一些有关家乡的例子来讲解。

家乡的事物学生们都比较熟悉，可以将理论与实际联系起来，让学生认识到学习知识的重要性。

一定会认真听，这样就可以调动学生的积极性、主动性，活跃课堂的气氛，提高课堂效率。

实习心得体会与收获(精选5篇)实习心得体会与收获【篇1】第一周：开始进入公司实习，第一周主要是培训。

首先是公司的人力资源主管，给我们介绍了一些关于公司的规章制度，和工作期间的一些相关事项。

接着就是华南地区总经理和网络安全总监，给我们介绍了这次实习项目的主要内容，让我们有个大概的了解。

了解完公司的大概情况后，就开始培训跟项目有关的技术知识了。

给我们介绍技术知识的是技术部的主管，为我们讲解了关于网络安全的相关技术，如SOC，DDoS，流量控制，防火墙等。

虽然学过电子商务安全与支付，了解过相关网页安全及支付系统安全的控制技术，但还有很多相关安全技术还是不懂的。

经过了技术主管的培训，虽然只是简单的讲解，也扩展了我对电子商务安全方面的技术知识。

第二天，就开始进入电话营销的知识培训了。

给我们培训的是客户服务总监，是人。

由于做这个项目的还有湖南长沙分公司的几个人，所以就湖南和广州的一起开培训会议，通过远程视频三地连接，虽然是通过互联网的开会，但是跟实际坐在一个会议室开会是一样的，你的任何声音，任何动作，其他人都可以听到看到的。

客服总监给我们讲解了一些电话营销的技巧以及常用术语，然后发了些资料让我们背熟。

了解了技巧，熟悉了术语，该是考验我们掌握的程度的时候了。

客服总监让广州与湖南的的实习生相互训练，即一个扮演客户，一个扮演电话营销员，让我们在完全不知道对方会作何反应的情况下随机应变，大大提升了我们的实习经验。

第二周：第一个任务——针对央行的最新文件，要求拥有支付清算系统的公司要做安全检测。

接受了系统的培训后，就开始正式对外拨号了。

所以我们就搜集了拥有支付清算业务的公司的资料，包括公司名称、网站、地址、电话、联系人、邮箱等，然后输入事先已经制作好的表格里。

资料搜集后，就一个一个打电话，通过各种方法找到相关负责人，然后询问他们关于支付清算系统的安全检测问题是否已经做了，根据他们的知情程度、是否完成、以及是否有意愿完成、是否继续跟进等将访问的结果记录到表格里。

第一次录课
经过了这个星期的准备，今天终于要上“战场”了，要录课了。

说实话自己有点担心，怕我讲得不好，怕出任何差错；昨天早早的就睡下了，可是今天早晨又早早的起来了，心里有事就是睡不着；貌似昨晚做梦还在想着自己怎么把这课讲好，它的流程是什么。

今天第三节课，早早的来到七年级2班，在黑板上写下重难点就开始讲课了。

也许是开始讲课了吧，一进入状态到没有想象的那么紧张，我微笑着，努力地调动学生们的积极性，也许是我的方式不对也许是问题问的没到点子上，同学们一开始配合的还是不错的，可是后来就是启而不发了，我渐渐地就着急了，眼看着就快下课了，我的重点部分还没有出来；有点惊慌失措了，最后让同学们讨论了，但是我没有让他们讲解就匆匆地下课了。

走出教师们我的心凉凉的，心情糟到极点，感觉这几天的努力都白费了。

下午，又跟别的科老师要了一节课，去七年级1班在录一次。

明明已经讲过一遍了，不知怎的却更紧张了，说第一句话时就出语病了，作为一个语文老师这是一个“致命的”错误。

也许是开始就紧张了也是上午拖堂了，就显得这节课讲的比较慌张，还好孩子们比较配合我，最后也按时讲完了。

可是这次我自己却发挥的不好。

回来看看自己的视频，很多地方都有漏洞，哪怕你一个表情，就会改变你上课的一个状态；通过这次录课我也发现了自己很多不足，在驾驭课堂，在应变中都欠缺很多，学生的积极性没有充分的调动起来，有点像我自己在那唱独角戏呢！一个好老师不仅仅是知识储备够多，更重要的是如何带动学生去跟着你的思路走，启发他们朝着正确的方向思考。

之前总觉得课上的够多了，经验也积累了不少，其实我们的授课能力还很青涩，还有很多地方去改进。

第十五期邯临武支队王明寨小分队刘丹。

第一次教育实习个人总结_第一次步入工作总结时间过得真快，转眼间我的第一次教育实习就要结束了。

这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和教训，对教育工作也有了更深入的了解。

下面我将结合自己的实际经历，对这段实习进行总结。

我要感谢学校给予我这次宝贵的实习机会，让我有机会真正融入到教育工作中。

在这段时间里，我有幸在一位经验丰富的老师的指导下进行实习，她耐心细致的教导让我受益匪浅。

通过观摩她的课堂，我学到了很多实用的教学技巧和方法，更重要的是，我发现了自己在教育领域的热情和潜力。

在实习过程中，我最大的收获就是学会了如何与学生有效沟通。

与学生的互动是教育工作中至关重要的一环，而这也正是我之前缺乏的。

通过观察和实践，我学会了如何用简单清晰的语言与学生交流，如何引导学生思考和讨论，以及如何在处理学生问题时既要有耐心又要有条理。

通过与学生的交流，我能更好地了解他们的需求和困惑，进而更好地进行教学设计和调整。

我还学会了如何合理安排课堂时间和内容。

在开始实习的时候，我常常因为课堂时间不够而感到手忙脚乱，导致课堂效果不够理想。

但是随着时间的推移，我逐渐掌握了如何根据学生的学习特点和学科内容，有序地安排课堂时间和内容，使课堂教学更有条不紊，学生的学习效果也更好。

这也让我意识到，教学设计和时间管理是教育工作中不可或缺的一环。

在实习期间，我还发现了自己的一些不足之处。

我在处理学生纠纷和矛盾方面还显得有些力不从心；在设计课堂活动方面，有时候还会缺乏新意和灵感。

这些问题让我认识到，要想成为一名合格的教师，还需要不断提升自己的综合素质和专业能力。

我决定在今后的学习和实践中，着重提升自己的人际沟通能力、解决问题的能力和教学设计能力，力争成为一名更优秀的教育工作者。

这段教育实习给了我一个很好的机会，让我更加深入地了解了教育工作的实际情况，并且在实践中不断成长。

通过这次实习，我明白了教育工作不仅仅是传授知识，更是培养学生的能力和素质，是一项充满挑战和成就感的工作。

第一次录课从上周开始陆续地开展录课的工作，对于录课自己一直有些抵触的情绪，特别希望能够再推迟一段时间再开始录，原因特别简单，就是自己还没有做好充分的准备工作，感觉自己上课还没有那么流畅，节奏也不是很好，和学生也还没那么熟悉，所以一直担心自己录课的效果会不是那么的好。

但是学校工作的统一进行肯定不会因为自己的理由而延误，该进行的还是要按时地进行。

这周的录课工作终于开始了。

我们小组四个同学，我的录课顺序排在第二个，也就是上午的课，为了录课地时候能够讲得更好，我现在另一个班级先试了一下我要录课的内容，由于是语篇分析课，也就是通常说的阅读课，课程更注重的是给学生时间阅读，来进一步提高他们的阅读能力，所以课程的大部分时间都是留给学生来阅读文章。

这就更需要老师掌控好整节课的时间和节奏。

由于录课的时间只有20分钟，也就是正常课时的一半都不到，所以在另一个班讲课的时候我特别留意了当讲课开始20分钟进行到的环节，以便录课的时候能够更加把握好录课时间。

在另一个班讲课的效果总体来说不是很理想，可能由于是第二节课的原因，孩子们似乎有点困，注意力也没有那么集中，所以完成的速度和效果都受到了一定的影响，这让我有点焦急，因为我担心下一节课孩子们的状态也会是这样，心里默念着一定会顺利，自己在办公室里却什么都干不下去，着急地等待着下一节课的到来。

还没等孩子们跑操回来，我就自己一个人搬着电脑去了班里面，有几个没去跑操的孩子都惊讶地问我为啥来的这么早，我说我今天录课嘛，来得早好准备准备，说着我就现在黑板上写出了这节课的单元标题和相关内容，然后把电脑连接上白板，翻看着今天讲课的书上的阅读文章和学案。

不一会儿孩子们都回来了，看到我都觉得很惊讶，所以我就顺势跟他们说今天录课很关键，让他们好好表现，孩子们都一口一个没问题，答应得很积极，还说老师放心，我们绝对会好好表现，这会儿他们一张张可爱的面庞倒是给了我好大的信心和鼓励。

可是还没正式上课，问题就出现了，课代表急急忙忙地跑到我面前，跟我说这节课的学案好像有问题，我拿过来一看，原来他们昨天发下去的学案和这节课要用的学案根本不是一个，我一下子慌了神，把我手里的学案递给课代表，让她赶紧去办公室再找找，眼看着马上就打上课铃了，不过好在老师和组员以及录课的相关设备还都没有到位，这让我多少放宽了心。

实习收获与体会【12篇】1.实习收获与体会回顾实习那段时间，我学会且懂得了许多在生活中没法获取的知识及道理。

我总结了一句话：不仅要抓紧每一分钟学习，更要抓紧学习的每一分钟，凡是值得做的事，就一定要把每件事做好。

从三个方面来阐述我在实习中获得的感受。

一、从工作表现上来看首先，我一直遵守单位的规章制度。

我每天都会早早的来到单位开始准备今天的工作。

其次，对于不懂的问题，我会请资深老师耐心解答或者为我们操作，从中可以学到在学校接触不到的丰富经验。

最后，没事干的时候，要主动找点事做，多和前辈的老师同事交流，学习社会经验。

二、从个人收获角度来看首先，心态上会有变化。

平时在学校，总觉得自己有一个普遍的不如别人的毛病。

但是在社会上发现，姿态越高越讨厌。

很多事情都是从打印资料、复印文件、整理档案等基础工作开始的。

一开始觉得自己没什么技术含量，后来会发现小事情里也有很多小知识。

其次，我对这份工作有了更深刻的理解。

人力资源部作为一个综合部门，负责发放信息、上报信息、对外交流、后勤服务等复杂的工作。

它在协调各部门、连接领导和基层单位方面处于举足轻重的地位。

很多任务不仅仅是汇报或者整理信息那么简单，还需要思维敏捷，会写会跑，更重要的是要学会如何与不同的社会人打交道。

最后就是要学会尽快融入新的工作环境。

三、从认识到自身不足及今后努力方向的角度来看首先，在工作过程中，处理事件的速度可能不够敏捷，干事也有点谨小慎微，但后来学会了开始摸索规律，工作有条不紊。

其次，在一个月的实习中，我很失落，很懊恼。

当我无事可做时，我让时间流走。

后来越弄越糊涂。

感觉实习期间学不到自己想要的东西，给我的只是初步的经验积累，远远不够踏入社会。

然后我会在心里反思，问自己是不是太急于求成了。

于是我慢慢接受了现状，开始学会规划自己的业余时间，比如读书。

最后，练习了一段时间后，慢慢发现自己还需要学习很多东西。

仅有现有的知识并不能为以后的工作铺平道路。

在接下来的学校生活中，我可能会有更明确的目标，明确自己的不足。

第一次进课堂没有到来之前，对实习的一切未知充满着好奇。

来的那一天，既满怀期待，又心怀忐忑。

既有对从学生到老师角色转换的期待，也有怕自己应付不来的忐忑。

出发的日子，如期而至，实习也步入轨道。

其实，开始并没有想象的那么顺利。

尤其是看到小伙伴们都接了好几个班，放手大胆地讲课了，听他们说着课堂的趣事，我羡慕不已。

而刚开始，我这边却好像一团糟的样子，很多事的开始都没有想象的那么顺利。

所以很多事必须去坚持，才会越来越好。

今天，迎来了自己第一次进课堂。

每一个第一次都是特别的，都有着残缺的美。

初三没有新课，都是复习。

今天这节课就是讲了刚摸底的卷子选择题。

进入教室，做了简单的自我介绍后，学生们依然没有安静下来。

之前没有准备，课堂纪律这么差，可能在年级组呆了两天，大家都知道是实习老师，有点压不住场吧。

开始上课后，学生的声音一直比你大。

可能真的是第一次有了当老师的感觉，在这么乱的环境下，上完了两节课。

而且终于进入课堂，竟然还有说不出的喜悦感。

下课后，自己也想了想，第一次正式站上讲台，还是有那么点紧张的，也会说话语句不连贯。

而最大的问题也是和爸爸聊天时醒悟的，上好一节课，应该想办法带动学生的兴趣。

很显然，第一节课我失败了。

但是课下，与两个学生简单交谈了一下，他们说可以听懂。

我想，这句简单的话，给了我很大的鼓励，也将督促我一直坚持下去，这条教师的路。

对比与上午听刘老师的课，还有很重要的一点，那就是专业知识不牢固。

初中的知识，很久没有接触，确实很多自己都模糊不清。

所以，更要抓住这段时间，努力巩固自己的专业知识，让自己掌握的更扎实，更牢固，才会在一会后的路上得心应手。

实力与梦想还差的太远，要做的还太多太多。

抓住顶岗实习的好机会，让自己在学生身份与教师之间得到真正的蜕变。

自己能真正的得到成长，取得进步。

第20期顶岗实习支教邢台沙河分队邢台市第十九中学冀瑜琼。

见习的感受和心得体会(精选8篇)见习的感受和心得体会篇1通过为期七天的见习实践活动，我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事。

正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上十分钟，台下十年功。

结合这次遂溪县第四小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。

因为老师授课的时候，不单只要按照自己备好的内容来传授知识，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。

之前，我觉得作为一名教师，只要备好课，按照自己思路授课就行了，但后来发觉自己许多的想法不切合实际，很难达到一名合格教师的基准。

此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：教师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。

这几天的实践活动，发觉这里的教师有一个共同点是：教师很善于把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。

一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。

另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级，教师的重点也应该随时转换好授课重点。

作为师范专业的学生，应该知道，小学一二年级教师，教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。

小学三四年级处于小学的中间阶段，重点是认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。

小学五六年级的学生已具备好阅读能力，教师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。

此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

教师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展;作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。

并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;教师作为学生们的朋友，良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;教师作为学生的心理辅导者，必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

新老师初次上课心得体会凡事都有第一次，第一次当老师的成功让我有了一个良好的开端，我坚信经过不断努力，将来我准能成为一名真正的好老师。

下面是为你精心整理的新老师初次上课心得体会五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。

新老师初次上课心得体会1在经历了一段时间的心历路程之后，我终于可以摆脱学生时代的羞涩，完全勇敢地站在六十多号学生面前，站在还算高的三尺讲台之上，成为了一名不算正式的老师。

尽管自己并不属于某个学校，也不属于某些学生，但初为人师的责任感还是给了我很多的压力和工作。

现在我还可以记得自己上第一节课时的情景。

尽管我的面前只是一群不谙世事的初中学生，但面对他们的时候我依然很紧张，平时很有力度的声音此刻却是在不停地颤抖，脸部的神经也完全不能由自己控制，在不断地抽搐着。

我好像从来都没有如此地紧张过。

曾经我也在包一中试讲过，而且是当着包一中校长和众多老师的面。

当时的包一中比起现在的学校中简直不是一个平台上的学校，但是在当时我就是那么不管不顾的干着自己的事情，仿佛其他的人和事一切都与自己无关。

现在想起这些来，细细想来当时那种勇敢无畏的心态应该和自己的不谙世事，不知世态的天高地厚，超强的自信心都有着十分密切的关系。

而如今的自己却是完全变了一个人，即使是在一群什么都不懂的孩子面前，我也依然没有自信，依然害怕他们会让我颜面尽失。

尽管现在我已经不教十二班的课了，可是直到现在我对十二班依然是耿耿于怀，因为在我的心里有那么一个结。

十二班是我第一次上课的地方，由于自己的紧张和没有经验，现在看来那堂课一定差极了，学生一定是看见了我当时狼狈的样子，所以面对我的时候会没有畏惧。

一想起这些我心里就会很难过。

即使今天在书记和主任听了我的课之后，对我褒多于贬的情况下我依然对自己没有太多的信心，只是希望能够在今后的教学中学到更多的经验，能够不断捉摸和学生相处的好办法，让自己成为一个真真正正的好老师。

新老师初次上课心得体会2上讲台前没啥感觉，反正学校里备课试讲说课都过关。

通过这次第一次讲课的经历，我收获了许多宝贵的经验和教训。我会把这次经历作为教学生涯的起点，不断努力，追求教育教学工作的卓越，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
二、和学生立良好关系
在课堂上，我努力和学生们进行沟通交流，和他们建立良好的关系。我注重与学生的互动，鼓励他们提问，促进课堂氛围的活跃，让学生们在轻松的氛围中更好地接受知识。
三、灵活运用教学方法
在讲课过程中，我灵活地运用了多种教学方法，包括讲解、示范、讨论、案例分析等。这些方法的灵活运用，使得课堂教学更加生动有趣，吸引了学生的注意力，提高了他们的学习积极性。
第一次讲课的心得
这是我第一次作为讲师进行课堂教学，经历了这次教学之后，我收获了许多宝贵的经验和教训。以下是我第一次讲课的心得体会：
一、充分准备
在讲课之前，我花费了大量时间准备教案，并对课堂内容进行了深入的思考和总结。我查阅了大量的资料，积极准备课件，并且进行了多次的反复演练。这些准备工作为我顺利进行讲课打下了坚实的基础。
六、反思总结经验
在第一次讲课之后，我进行了深入的反思和总结。我认真听取了学生和同事们的评价意见，找出了自己存在的不足之处，为今后的教学工作提出了改进和升级的方向和目标。
七、不断学习进步
第一次讲课虽然经验不足，但我深刻意识到教学是一项需要不断学习和提升的工作。我会继续努力学习，充实自己的教学理论知识，不断地提高自己的教学水平和能力，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
四、尊重学生个体差异
我充分尊重学生的个体差异，关注每一个学生的学习状态和需求。我努力鼓励学生们勇敢发言，尊重他们的想法和观点，给予他们更多的肯定和鼓励。
五、及时调整教学策略
在课堂教学过程中，我发现了一些学生的学习困难和问题，及时调整了教学策略。我根据学生的实际情况进行了灵活的调整，采取了针对性的教学措施，帮助学生顺利地理解和掌握了课程内容。

实习教育心得体会范文8篇实习教育心得体会篇1一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴，我们十分珍惜这一难得的实习机会。

我们的实习基地是钱库高级中学，一个多月的实习，带给我们许多宝贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。

此时此刻，我深深地感受到，我成长了。

在钱库高级中学的实习，我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。

一。

教育见习在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。

一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。

每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。

后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。

课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。

二。

教学工作教学工作是我们这次实习的重头戏。

上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是经验不足的。

经过一周的听课，我知道了上课要注意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入的，又由于我是我们小组第三个上课，我的准备时间还是相当足够的，所以在这边我又重新备课了。

通过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。

虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。

我的第一节课是《免疫系统的功能异常》，这是我人生的第一堂课。

第一堂课准备还是很充分的，但是一开始上课，还是稍稍有点紧张的，就连叫上课都忘了，幸好，我私下问了问，学生都没发现我的紧张。

这节课主要讲过敏反应和艾滋病，学生对这方面的内容在生活中都有过一定的接触，这节课最重要的就是一个情感态度价值观的落实，也就是生命教育。

第一次讲课有感距离我来到滏阳中学，已经过去半个月了。

这期间我不断地去听指导老师的课吸取经验，为了讲好这第一节课而作准备。

终于，做好了心理准备，站上了那个神圣的讲台。

依稀记得当我走到教室门口的时候，心里的紧张与忐忑，我的指导老师李老师告诉我：“没事别紧张今天的课也好讲，静下心来不要想太多！”于是，我鼓起勇气迈出了走进教室的第一步。

当我看到学生认真地看着我的时候我的心情似乎突然稳定了下来，没有了那份举棋不定的犹豫，没有了想要退缩的想法，只想着我要好好把这节课讲完。

其实在之前备课的时候，我就将我可能要说的每一句话都写到了纸上以防我中途不记得我要说什么，以及说话的顺序。

不得不说备课真的很辛苦，我整整花了三个小时去准备这堂课，去思考可能出现的每一个问题以及每一种突发状况。

慢慢的我开始进入状态，按照我预想的顺序慢慢地向学生讲解空气为什么是一种宝贵的资源。

我很庆幸我所讲课的班级很配合我，跟着我的思路以及我询问的问题做的引导来积极回答我的问题，从而避免了我自导自演的尴尬气氛。

对于那些学生我是心存感激的，如果没有他们的积极配合我觉得在那种紧张的情况下我很难讲的这么顺利，正是因为他们的积极配合我才鼓起勇气讲好了整堂课。

讲完课后我去询问坐在后面的指导老师的意见，老师毫不吝啬的给我做了指导，建议我可以把讲课的速度放慢一点，可以在讲课的过程中再多一些和学生的互动，不见得非得和一个人或者两个人进行互动，多些互动还能去了解学生掌握知识的情况。

听了老师的指导我便在另一个班中尝试了一下，又出现了其他的问题：很难控制学生的开小差，一旦提问过多或者他们抓住了提问的规律，不被提问的人就放松了心情不在认真听讲开始聊天，看来以后还得收集经验。

管理学生上课也是一门艺术，需要好好钻研。

还是得向指导老师好好学习，吸收经验啊。

第一次讲课收获很多，毕竟听再多的理论知识都不如实战带来的经验更有用，我会将这次学到的经验好好整理。

每一次的讲课都是一次学习，我相信到了实习结束，我们一定能收获很多。

临床见习心得体会共5篇篇一：临床见习心得体会满怀自信的我，在见习的第一天早上，早早地来到了一附院推拿科。

到了八点，医生和护士准时的交接班，值夜班的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告。

我站在旁边认真地听着，然后各个管床医生分别开始查房。

我就跟着李老师开始查房，兜里揣小本子和写字笔，身上带着听诊器，认真地听老师如何询问病人病情，看他作相关体格检查，并时不时地把关键信息记录下来：我注意到老师在询问病人时，还时不时注意病人打点滴的速度是否合适：检查病人是否按时吃药，是否按要求吃药，并且将每一种药的作用对病人做了相关讲解，尽管这些都是护士做的事情，但为了更好取得更好治病疗效，老师还是不厌其烦地重复着，以确保万无一失。

看着老师那认真负责的工作态度，我对老师产生了崇高的敬意。

查完房以后，我就跟着老师和学姐来到推拿治疗室，在老师的指导下我开始给病人做治疗。

因为之前在学校就学过推拿手法学，所以还是比较容易上手的。

在老师的带领下我就大胆的在病人身上练习手法，不对之处老师就及时纠正，这让我的手法进步很快。

在学校学的大部分都是理论，实际操作很少，在这里弥补了学校的不足，而且还能将理论与实践有机的结合在一起。

做完病人之后，老师会教我们如何开医嘱，我也跟着学姐学开化验单，整理病历本以及其他的相关琐事。

早上做完病人后，下午对于我们见习生来说还是比较自由的。

尽管如此我们并没有闲着，而是在彼此身上练习手法，巩固学过的东西。

除了练习手法，我们还学习如何拔罐、如何艾灸以及电针的使用，在这里得到了很多自己动手操作的机会，而不是像以前那样只有观摩得份了。

在接下来的一个多月里，基本上是如此。

老师有空的时候就会跟我们讲讲推拿科的专科病种，病种的病因病机、临床表现、诊断与鉴别诊断、相关检查及治疗等。

在医院见习就是与学校学习的效果不一样，直接面对病人，让我们不仅不觉得枯燥，反而觉得更容易理解与记忆了。

当我遇到不懂或者非常模棱两可的问题是，我会在老师有空闲时间时向老师进行询问，这样他会讲得更详细一点，有时也会向学姐虚心请教，在其他时间我会抽时间复习以前学过的知识，以达到温故而知新的目的。