争做护绿小使者

我是护绿小使者广播稿
绿色的世界，令人向往。

可，你有保护这绿色的世界吗？如果你不保护，那么，这绿色的世界迟早有一天会离开我们。

所以，我们要争当护绿小使者！
一个风和日丽的下午，我正和小伙伴们在空地上玩。

正玩得高兴时，一阵夹着臭味的风吹来，我们只好捂着鼻子寻找散发出臭味的地方。

原来，臭味是从草坪上散发出来的。

这还叫草坪吗？草坪上的草被那脏兮兮的垃圾压弯了腰，就像生病的老爷爷老太太一样。

看见这一幕，大家都替小草抱不平。

但又没一个人付诸于行动，大家都摇摇头走了。

只剩下我和草坪，我心想：“小草也有生命，我要挽救小草。

”于是，我拿来了火夹和垃圾筒，把垃圾一个个地往垃圾筒里夹，过了半个小时，我已经累得不行了，刺鼻的臭味一直充刺着我的鼻子，可垃圾还有一大堆。

这时，来了十几个小伙伴，他们见我这样，便嘲笑起了我。

有的指着我，讥笑着，说：“看，捡破烂的来了。

”有的轻蔑地看了我一眼，说：“不错嘛，干得挺起劲的呀！”有的则哈哈大笑。

我听了她们的话，大声说：“保护环境，人人有责，你们为什么袖手旁观呢……”大家笑得更欢了。

一个小时过去了，两个小时过去了……经过我的半天努力，草坪终于变干净了！一阵风吹过，小草们翩翩起舞，好像在说：“太棒了！我又变干净了！”在爸爸的帮助下，我在绿油油的草坪上插了块警示牌，上面写着：请不要在草坪上倒垃圾，小草也喜欢干干净净的。

请护绿吧，为了我们的家园；请护绿吧，为了我们的后代；请护绿吧，为了我们的地球，让我们争当护绿小使者！。

三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》第一章：活动主题与目标一、活动主题：本节课的主题是“争做护绿小使者”，旨在让学生了解环保知识，提高环保意识，培养学生的环保行为。

二、活动目标：1. 让学生了解植树节的相关知识，知道植树节的意义。

2. 培养学生关爱环境、保护树木的意识。

3. 引导学生参与植树护绿实践活动，体验劳动的乐趣。

4. 培养学生合作、分享的良好品质。

第二章：活动准备一、教师准备：1. 收集有关植树节的相关资料，制作课件。

2. 准备植树工具（如铁锹、水桶等）。

3. 安排活动场地，确保活动安全。

二、学生准备：1. 提前了解植树节的相关知识。

2. 准备护绿小使者的标志（如绿色帽子、绿色衣服等）。

第三章：活动过程一、导入：1. 教师通过课件介绍植树节的知识，引导学生了解植树节的意义。

2. 学生分享自己了解到的植树节相关知识。

二、主题活动：1. 教师组织学生分组讨论，如何成为一名护绿小使者。

2. 学生汇报讨论成果，教师总结并给出建议。

3. 教师引导学生进行植树实践活动，学生分组植树、浇水。

三、总结与反思：1. 教师组织学生讨论植树活动的感受，学生分享自己的体验。

2. 教师引导学生反思自己在活动中的表现，提出改进措施。

第四章：活动延伸一、课后作业：1. 学生回家后，与家长一起查找更多关于植树节的知识。

2. 学生写一篇关于植树活动的感悟日记。

二、实践活动：1. 学生分组进行护绿行动，如关爱校园里的树木、绿化家庭阳台等。

2. 学生定期汇报实践活动进展，教师给予评价和指导。

第五章：活动评价一、学生自评：1. 学生根据自己的表现，评价自己在活动中的优点和不足。

二、同伴评价：1. 学生之间互相评价，给出意见和建议。

2. 教师根据学生的评价，给予肯定和指导。

三、教师评价：1. 教师根据学生的表现，评价学生在活动中的优点和不足。

2. 教师给予鼓励和建议，帮助学生提高。

通过本节课的活动，希望学生能够深入了解植树节的意义，树立环保意识，积极参与植树护绿实践活动，成为一名合格的护绿小使者。

小学生《争做护绿小使者》综合实践活动调查报告一、综合实践活动的背景校园环境是组成学生校园生活的重要因素，它阻碍着学生的生理、心理情绪，阻碍着学生的学习，更阻碍着学生的行为活动和思想道德情感。

一个干净、舒适、整洁、美观的校园环境，令人心旷神怡，产生美的感受，学生置身其间，受到“随风潜天黑，润物细无声”那样一种潜移默化的教育。

校园环境艺术的建设，培育学生能够酷爱漂亮、欣赏美、呵护美、发觉美和制造美，达到人与环境、人与自然的和谐统一。

二、综合实践活动的假想教育大师苏霍姆林斯基说：“学生的禀赋、才能、爱好和特长是各不相同的，需让他们有充分施展的余地，为他们的‘表现’提供良好的条件。

”如何利用学校的课程资源、立足学生的爱好与需要进行综合实践活动主题设计，开展一些项目设计类的综合实践活动就成为我试探的问题。

经分析，我校学生创新能力、动手能力较强、学校正进行创建省绿色学校的活动，这些丰硕的校园资源正好可利用；同时，小学生的生活体会少、认知能力较弱、知识结构不完善。

于是我决定从他们熟悉的校园环境入手，开展活动。

三、综合实践活动主题的构思一个调查实践引出的活动主题：为了让学生自己发觉并提出主题，创设了一个实践的情境，即引导中高年级的小孩，对校园内绿化的情形，进行了调查。

这是他们写的调查报告。

牛山镇小学绿化情形调查报告调查人：四年级刁志军等时间：XX年12月9日-12月15日调查目的：了解校园绿化情形调查内容：一、今天，咱们调查了校园绿化情形，现将调查内容归纳如下：(1) 校园有多少植树：81棵(2) 校园内有多少盆花：126盆(3)校园花草树木种类：法国梧桐、杜鹃花、桂花、雪松、一串红、神仙球、兰花、玉兰树、圆柏(4) 校园的绿化的特点：在绿化的层次上做到地面植被、、灌木乔木与垂直悬挂植物相结合；在绿化的品种上做到一般植物与珍稀植物相结合；在绿化的布局上做到植物品种相对集中与植物造型的审美需要相集合。

二、通过调查，咱们发觉校园有很多地址能够改良。

爱护社区环境争做护绿小天使活动方案福通社区居委会“爱护社区环境争做护绿小天使”活动方案一、活动主题“爱护社区环境争做护绿小天使”二、活动目的（1）观察自己生活的环境与周边环境，对比发现环境的清洁与脏乱差，生发爱护环境清洁、创造优美环境的心态。

（2）发现垃圾的产生与人类生活的关系，知道不乱丢垃圾，开展各种环保专题活动，如节水、节电、垃圾分类等，做到不浪费一滴水、一度电，使同学们不断认知环境，懂得爱护环境，养成爱护环境、见到垃圾立刻捡起的好习惯。

（3）教育孩子喜爱小动物、爱护花草树木，尊重一切生命，增强学生的环保能力，增强学生保护地球、热爱地球的情感，让学生知道地球只有一个，我们要好好爱护、好好珍惜。

（4）坚持从我做起，从现在做起，身边做起，从小事做起。

树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。

（5）针对学生年龄特点，开展内容亲近学生、形式有趣的环保教育社区活动，让学生学习环保知识，从中获得初步的环保能力。

三、活动时间2014年5月54日四、活动地点福通社区雷锋广场五、活动流程1、工作人员开展爱护环境知识宣讲2、学生代表宣读倡议书3、爱护花草温馨提示语朗诵。

4、全体居民在爱护环境条幅签名，签下承诺书，加入护绿小组。

5、通过手机作品展，展示社区环境一角，评选表彰护绿小天使爱护社区环境争做护绿小天使主持词福通社区居委会各位居民、各位小朋友们:绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，文明是人类成长的摇篮。

人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。

为了更好地绿化、美化、净化我们的家园，营造文明的社区环境，同时也为了积极响应市委、市政府的创建文明城市的号召，我社区今天携手宁夏和瑞物业服务有限公司在此举办“一米阳光邻里守望”志愿服务暨“爱护社区环境争做护绿小天使”的启动仪式。

首先有请福通小区二期物业宁夏和瑞物业服务有限公司韩经理为大家宣读共建绿色家园倡议书。

三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》一、活动主题：争做护绿小使者二、活动目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。

2. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的情感。

3. 培养学生团队合作精神，提高实践操作能力。

三、活动时间：1课时四、活动地点：学校操场、周边环境五、活动过程：1. 导入：教师简要介绍本次活动的主题和意义，引导学生关注环境保护。

2. 课堂讲解：教师讲解绿色植物对环境的重要性，以及如何爱护绿色植物和生态环境。

3. 分组讨论：学生分组讨论如何在生活中做到护绿行动，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。

4. 实践活动：a. 学生分组进行校园周边环境调查，观察并记录绿色植物的生长状况。

b. 学生自发组成护绿小队，制定护绿计划，对校园周边的绿色植物进行护理。

c. 学生回家后，与家长一起开展家庭护绿活动，如种植绿植、节约用水等。

5. 分享交流：学生回到课堂上，分享各自在实践活动中的心得体会和收获。

6. 总结评价：教师对学生的表现进行评价，总结本次活动的成果，强调环境保护的重要性。

六、教学资源：绿色植物资料、环保知识资料、护绿工具（如水壶、铲子等）七、安全事项：在活动中，教师要提醒学生注意安全，避免受伤。

八、教学反思：教师在活动结束后，对本次活动的效果进行反思，为下一次活动提供改进方向。

九、活动评价：通过学生的日记、课堂表现、实践活动参与度等方面进行评价。

十、课后延伸：鼓励学生持续参与护绿行动，关注生态环境保护。

十一、教学内容：a. 绿色植物的作用b. 环境保护的意义c. 护绿行动的具体做法十二、教学方法：a. 讲解法：教师讲解绿色植物和环境保护的相关知识。

b. 讨论法：学生分组讨论，分享护绿心得。

c. 实践法：学生动手进行护绿行动，培养实践能力。

十三、教学难点：如何引导学生将理论知识运用到实际生活中，积极参与护绿行动。

十四、教学准备：教师准备相关资料，学生准备护绿工具。

十五、教学进度：本活动共1课时，分为五个环节，每个环节约10分钟。

大家好，我是小学生绿色大使。

今天我想和大家谈谈保护环境这个重要的话题。

保护环境是我们每个人的责任，而从小事做起，就是我们实现保护环境的第一步。

首先，我们可以从节约用水开始。

水是生命之源，但是现在水资源却越来越紧张。

我们可以通过减少用水量来保护我们的水资源。

洗手、刷牙时用适量的水，洗菜时使用水盆，尽量减少浪费。

另外，我们还可以收集雨水来浇花、洗地等，将水的再利用发挥到极致。

其次，我们要注意垃圾分类。

垃圾分类可以有效地减少对环境的污染，并且有些垃圾还可以得到再利用。

家里应该摆放垃圾桶，按照湿垃圾、干垃圾、可回收垃圾进行分类。

我们还可以参加社区或学校组织的垃圾分类活动，积极传播垃圾分类的意识。

再次，我们要倡导绿色出行。

汽车排放的废气对环境造成了很大的伤害。

我们可以选择步行、骑自行车或者乘坐公共交通工具，减少个人使用私家车的频率。

同时，我们也可以和家长一起种植一些绿色植物，增加我们周围的绿色空间，改善空气质量。

此外，我们还要保护动植物。

作为地球上的居民，我们应该与动植物和谐相处。

不去捕捉、伤害动物，不随意破坏他们的生存环境。

我们可以参加一些关于动植物保护的活动，了解它们的习性和所面临的危机，帮助它们重新找到安全的家园。

最后，我们要节约能源。

电力是我们生活中非常重要的能源之一。

我们可以通过合理使用电器设备来减少能源的消耗。

比如，出门时及时关闭电灯和电视，使用节能型电器设备等等。

我们也可以和家人商量，制定合理的用电计划，避免不必要的浪费。

保护环境，是我们每个人的责任。

无论是大人还是小孩，我们都应该从小事做起，积极参与到环保行动中。

只有每个人都意识到保护环境的重要性，我们才能共同创造美丽、绿色、可持续的地球家园。

让我们一起行动起来，为环境保护贡献自己的一份力量！。

三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》第一章：活动导入活动目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到绿色植物在生态系统中的作用。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

3. 引导学生积极参与护绿行动，争做护绿小使者。

活动过程：1. 教师带领学生户外观察周围的绿色植物，让学生感受大自然的美好。

2. 学生分享观察到的绿色植物，讨论绿色植物对环境的作用。

3. 教师讲解环境保护的重要性，引导学生关注生态环境。

4. 学生分组讨论，提出护绿行动的建议。

5. 各小组代表发言，分享护绿行动的具体做法。

活动总结：通过本次活动，学生了解到环境保护的重要性，认识到绿色植物在生态系统中的作用。

学生积极参与护绿行动，争做护绿小使者，为保护环境贡献自己的力量。

第二章：学习绿色植物知识活动目标：1. 让学生了解绿色植物的基本特征和生长需求。

2. 培养学生关爱绿色植物的情感。

活动过程：1. 教师讲解绿色植物的基本特征，如叶绿体、光合作用等。

2. 学生户外观察不同种类的绿色植物，了解它们的生长环境。

3. 学生分组讨论，总结绿色植物的生长需求。

4. 各小组代表发言，分享绿色植物的生长需求。

活动总结：通过本次活动，学生掌握了绿色植物的基本知识和生长需求，培养了关爱绿色植物的情感。

第三章：绿色植物保护行动活动目标：1. 让学生了解绿色植物保护的重要性，提高保护意识。

2. 培养学生参与绿色植物保护行动的积极性。

活动过程：1. 教师讲解绿色植物保护的重要性，如净化空气、保持水土等。

2. 学生讨论绿色植物保护的具体做法，如植树造林、绿化校园等。

3. 学生分组制定绿色植物保护计划，确定行动步骤。

4. 各小组代表发言，分享绿色植物保护计划。

活动总结：通过本次活动，学生了解到绿色植物保护的重要性，积极参与保护行动，为美化环境贡献自己的力量。

第四章：绿色植物观察与记录活动目标：1. 让学生掌握观察绿色植物的方法，提高观察能力。

2. 培养学生记录和分享观察成果的兴趣。

做绿色环保小卫士倡议书（7篇）做绿色环保小卫士倡议书（精选7篇）做绿色环保小卫士倡议书篇1亲爱的同学们：大家一定都学过《只有一个地球》这篇课文吧，也都知道因为人类的影响，地球上的一些资源已经在慢慢的枯竭了。

而目前又还没有发现新的适合人类移民的.星球。

“节约用水、垃圾分类、节约用电”等一系列环保标语大家也一定见过不少。

在现实生活中，我们都有没有做到呢？为更好的节约资源，保护环境，我向大家提出如下倡议：一、请垃圾分类1、与食品有关的垃圾，一般属于可回收的厨余垃圾。

2、塑料矿泉水瓶等，尽量把它捏扁后再分类入回收塑料的垃圾箱，而瓦愣纸板则请扔入纸制品垃圾箱。

3、如果我们把垃圾丢错了，就会增加分类保洁人员的负担，所以请事先分好类，再一起集中丢弃。

二、请节约用水1、虽然地球表面的70%都是被水覆盖，但真正可饮用的澹水只占地球上所有水资源的不足10%。

所以说澹水资源极其宝贵，千万不要浪费。

2、日常生活中，我们就可以节水，比如：可以尝试着用洗脸水去洗脚，再用洗脚水去冲马桶。

3、如果家中养金鱼，我们可以用养鱼的水去浇花，不仅鱼养得好，花也会更美。

亲爱的同学们，地球只有一个，我们要珍惜它，爱护它，不能污染它，伤害它。

我们人类是地球的改变者，但我们不能成为地球的毁灭者！请大家行动起来，举手之劳，厉行节约，环保生活。

倡议人：日期：做绿色环保小卫士倡议书篇2各位广大市民们：大家好！看，一幅美丽的画面映入眼帘：远处，百花齐放，似在比试谁的花衣裳更漂亮，一只只小昆虫也在花丛中舞蹈为花儿助兴，小草们努力地冒出头来想一睹花儿的芳容。

然而仔细一看，小草小花们早已垂下了脑袋，取而代之的是一个个白色的塑料袋，一个个被丢弃的易拉罐。

一幅美景就这样被硬生生地破坏了。

地球是人类的母亲，是这片土地的主人。

她曾是那么美丽，穿着一层水蓝色的纱衣，如一个仙子般，再看看现在，地球那一头绿色的秀发变得稀稀疏疏，美丽的花衣裳也变得破破烂烂。

我听到了地球母亲的哭泣，她不仅仅是为了那一片片绿洲而哭，也为我们人类的贪婪感到悲伤。

三年级综合实践活动争做护绿小使者教学设计[全文5篇]第一篇：三年级综合实践活动争做护绿小使者教学设计活动三：我们都是护绿小使者活动目标：1、了解周围环境的绿化状况，使学生充分认识绿化环境的重要意义。

2、使学生把绿化意识落实到生活实践中，把绿化环境变成一种持之以恒的习惯。

3、培养学生调查问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的动手设计能力和创新能力。

教学重难点重点：给植物设计“名片”，并给植物挂“名片”。

难点：设计植物“名片”。

活动准备教师准备：多媒体课件。

学生准备：植物调查记录表、制作“名片”。

活动环节一、播放课件，引入新课。

1、我们都非常热爱我们的祖国，谁能说一说你热爱的原因呢？（让学生自由表达，充分感受祖国的伟大和富强。

）是呀！从某个方面来看，我们的祖国确实是你们说的那样。

今天，我们再一起去欣赏祖国的另一番景象，大家一定会有不同的感受。

2、播放课件，共同欣赏。

（通过欣赏我国的水土流失、土地沙漠化、空气污染、自然灾害等现象，让学生切身体会我们祖国的环境是如何恶劣。

）1、引导学生畅谈感受：看到这些现象，我们应怎样做才能改变呢？（给学生畅所欲言的机会，让他们充分表达爱护环境的各种举措，进一步增强绿化环境的激情。

）二、汇报交流，了解现状。

1、以小组为单位进行交流：（1）你周围有哪些“绿化带”？是否还有绿化的空间？你打算怎么办？（2）在现实生活中，存在哪些破坏绿色的不良行为？（3）通过你的调查记录分析，你知道了什么？2、集体交流，强化认识。

（引导学生在交流中充分感受周围环境的不良现象，增强改变周围环境的决心）过渡：绿色植物对我们的生活非常重要，我们想了解许多办法来保护它们，你们看，这是为校园里的小杨树制作的名片，你想为哪种树或花制作名片呢？（以老师的示范激起学生制作的兴趣）三、设计名片，保护绿色。

1、学生动手为喜欢的书或花做名片2、学生展示名片，师生共同评价，（通过评价，让学生体会成功的快乐。

）3、小结：同学们的名片可真棒，小树小花戴上它一定会感谢我们的，就让我们在课下去和它们做朋友，送去特别的礼物吧！四、评选“护绿小使者”同学们这么爱护树木和花草，一定有许多动听的故事，那谁是最棒的护绿小使者呢？1、小组推荐一名小记者去采访，了解它们是怎样爱绿护绿的，能不能做我们班的护绿小使者。

做绿化小卫士倡议书做绿化小卫士倡议书范文（通用10篇）在充满活力，日益开放的今天，倡议书应用范围愈来愈广泛，通过倡议书可以激起更多的人响应，在最大的范围内引人们起共鸣。

写起倡议书来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的做绿化小卫士倡议书范文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

做绿化小卫士倡议书1亲爱的广大市民：你们好！应着生态涵养功能的盛名，我区不仅为首都筑起了一道天然生态屏障，而且，这山这水这绿，养育了我们韩城三十万人口。

如今，这块大地春装正浓，生态文明之风渐盛。

尤其是在今年，这座充满生机、春意盎然的小城，因与韩城国际盛会牵手，注定要让世界瞩目，让韩城绽放。

为以崭新、美丽的面貌迎接五湖四海的宾客，让世界人民见证我区淳朴的绿文化、绿文明，尽展地主之谊，近年来，我区加大实施增绿、补绿的步伐，数以万计的建设者亦正忙碌着为韩城着装打扮。

如今，夏日将至的韩城处处洋溢着绿的新意和神怡。

今年，我区又启动了市花进社区、鲜花扮乡村绿化美化环境活动。

作为这座城市的主人，爱护我们的家园，保护这来之不易的绿化成果，是我们每一位韩城人的责任和义务。

在这里，我们郑重发出如下倡议：一、从我做起，从现在做起，树立植绿、爱绿、护绿的意识，争做生态文明言行的实践者和传播者。

二、积极开展单位种植、家庭种养活动，种一盆花、植一株树，人人行动起来，让我们的单位门前美起来，自家的阳台、庭院绿起来。

三、学习了解绿化养护知识，宣传植绿、爱绿、护绿的意义，争做绿化宣传员。

四、主动约束自己的行为，不随意攀折花木，不穿越绿化带，不践踏绿地草坪，不在绿地内晾晒衣物、停放车辆，不在树木上涂、写、刻、划和悬挂重物，不在公共绿地内抛撒废弃物，随时随地保持门前绿化带卫生。

五、积极投身到爱花护绿的行列中，做绿化、美化的监督员和协管员，以真诚的努力将文明的接力棒不断传递下去。

在会议举办期间，在今后每个日子里，都以最靓的形象、最美的环境、最饱满的热情爱绿、护绿，让世界了解韩城、让韩城走出国门。