新整理德才兼备作文(10篇)

德才兼备作文
德才兼备，是指一个人不仅具备高尚的品德，还具备出色的才能和能力。

这样
的人不仅在学业上有出色的表现，更在社会上有着良好的品德和行为举止。

德才兼备的人才是社会所需要的，也是我们每个人应该努力成为的榜样。

首先，德才兼备的人在学业上表现出色。

他们不仅能够熟练掌握所学知识，还
能够灵活运用知识解决问题。

他们勤奋好学，不断钻研，不断追求进步。

在学校里，他们是老师眼中的好学生，是同学们羡慕的对象。

他们能够在各种学科中取得优异的成绩，展现出自己的才华和能力。

其次，德才兼备的人在社会上也表现出色。

他们具备高尚的品德和良好的行为
举止。

无论是在家庭中还是在社会中，他们都能够以身作则，做一个好榜样。

他们乐于助人，乐于奉献，乐于参与公益活动。

他们有着良好的人际关系，能够获得他人的尊重和信任。

在工作中，他们能够胜任各种工作，展现出自己的才能和能力。

德才兼备的人才是社会所需要的，因为他们不仅有着出色的才能和能力，更有
着高尚的品德和良好的行为举止。

他们能够在各个领域中发挥作用，为社会的发展做出贡献。

同时，德才兼备的人也是我们每个人应该努力成为的榜样。

我们应该不断提高自己的综合素质，努力成为一个德才兼备的人才。

总之，德才兼备是我们每个人应该追求的目标。

我们应该不断努力，不断提高
自己的综合素质，成为一个德才兼备的人才。

只有这样，我们才能够在社会中立足，为社会的发展做出贡献。

让我们共同努力，成为德才兼备的人才，为社会的繁荣和进步贡献自己的力量。

前行作文(25篇)前行作文第1篇：带着礼貌，一路前行富强民主礼貌和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善――社会主义核心价值观公共汽车上，一位老人走上车，周围已然没有座位，我站起来准备让座，站在我身旁的一个年轻小伙子，一屁股坐上去，我见状，大怒，准备与他理论，那位老人注意到这边的情景，急忙拉住我的手臂，说：没必要为了这，样的人生气，算了吧！我跺了跺脚，放弃了理论，邻座的人也给那位老人让了座，之后又陆陆续续上来了很多人，但有一个积满水的座位却没人坐。

我从书包里拿出纸巾，把座位上的水擦干净，然后就走到门口，等待着停车，在我下车的时候，我仿佛听到一个声音这傻女孩真不错，明白大爷我累了，把座位擦干净，给大爷我坐。

我虽气愤，却不能与之理论。

对于礼貌，有些时候我做的往往还不够好。

这天是周末，我一个人出来逛街。

在路上，我碰到一位老爷爷，他手里拿着一根棍子在探路，看样貌，应当是位盲人，我跑过去扶他，并说：老爷爷，你家住哪？我送你回去吧！老爷爷看起来很高兴，连说了三个好字，过了一会，我发现路间有块砖头，便出声提醒：前面有块砖头，细心些。

老爷爷听到这话便停了下来，我感到好奇，便问：怎样啦？他并没有回答我，而是伸出手，在地上摸索着，直到摸到那块砖头，捡起来，把它扔在角落里，然后说：别人从那里经过的时候可能摔倒。

我的眼睛有些微微的湿润，拿出纸巾，擦了擦爷爷手里的泥水，抬起头，发现爷爷正应对着我，虽然明明白他看不见，却还是感觉有一双眼睛在无形的盯着我，我有些脸红，羞愧地低下了头。

我们要创造礼貌城市，让我们一齐带着礼貌，前行。

前行作文第2篇：带着向往前行每个人从出生到长大，都会经历过很多事情，而当我们慢慢长大，我们心都会产生一个我们向往的地方，或者产生一件我们想去做的事，正是这种向往，我们才能为这个向往去奋斗，走向成功的殿堂。

而我，也这是因为有了一个当主持人的梦想，才会让我奋发图强的学习。

小的时候，每当我在电视上看见有晚会或者一些演出，我都会抢过遥控器，阻止家人换台，然后聚精会神的看着演出节目，而我，喜欢的并不是那些明星，而是穿着华丽礼服，站在绚丽缤纷的舞台上侃侃而谈的主持人。

文具盒作文(20篇)文具盒作文第1篇：小小房屋就是，家里人多力量大，能写字来能画画，个个都是小专家。

你们来猜一猜说的是什么？铅笔、橡皮、尺子都不是，是文具盒。

而这个漂亮可爱的文具盒是过生日时，妈妈送给的生日礼物。

它整个外形就像一个红色的面包。

上头还有一个可爱的HelloKitty，它的头上扎着大红蝴蝶结，一双像黑珍珠一样亮而又炯炯有神的眼睛和一个又小又黄的小鼻子，两边长着三根短短的小胡子，穿着一件蓝色的小裙子，手里捧着一个粉红色的冰淇淋。

它的大肚子里还能够放许多的铅笔、尺子、钢笔、橡皮它也是的好伙伴，只要一不开心，只要一看看它，心里就好像吃了甜甜的糖果一样，心里十分甜美。

有一个这么漂亮、可爱的文具盒真开心，如果你也想要，那你就快去买吧！文具盒作文第2篇：今日晚上，妈妈带着和姐姐一块去吃羊肉串，来到了羊肉串滩上，妈妈问们都想吃什么，于是们都要了自最喜欢吃的肝和火腿肠，们开心的吃着。

吃完羊肉串，妈妈带着和姐姐来到了五小门口的小店里，小店的东西可真多呀，花花绿绿的，们俩挑了各自喜欢的贴画让妈妈买，妈妈看看说：’买这有什么用呀家里那么多了还买不如买点实用的东西。

于是们就很不情愿的放下贴画继续挑了起来，忽然姐姐看到了一个带有密码的文具盒，高兴的叫了起来：璇璇，快来看呀，这个文具盒好漂亮呀上头还有白雪公主呢跑了过去，也挑了一个带有小熊猫的文具盒，们按照上头的说明打开了文具盒，哇，漂亮极了，里面还有课程表呢，上头还有一个提手，文具盒合上以后，还能够提着提手，就象提着一个小箱子，和姐姐都异常的喜欢，于是妈妈就给们买了下来。

们拿着文具盒在路上走着，想着：：必须要爱惜它，等着新学期开始在用。

在新的学期里必须要更加努力的学习。

文具盒作文第3篇：有一个忠实的好伙伴――铅笔盒。

的铅笔盒整体是淡绿色的，盖子上的图案十分精致趣味：绿油油的草地上，一棵棵小树在微风的吹拂下摇曳着身躯；团结一致的小兔子一家正忙着种树，为美化环境出一份力。

德才兼备作文10篇德才兼备作文（一）：做一个有德才兼备的人才者德之资也，德者才之帅也。

德行要靠才能做资本，才能要用德行来统帅，两者不可或缺。

从前，有一个人十分有才华，可道德品质却十分败坏。

所以他只当了一个小小的县令，可他还是不明白为什么自我那么有才华，却只当上了一个小小的县令。

一天，他走在街上，看见一个衣服打了许多补丁的老奶奶正在卖鸡蛋。

老奶奶身上传来一种臭味，他捂着鼻子走过去，用力地踢翻了装着鸡蛋的笼子，还对那位可怜的老奶奶恶狠狠地说：卖什么鸡蛋，你身上的臭味太难闻了，死回家去老奶奶看着破碎的鸡蛋，流下了悲痛的眼泪，因为那可是他们一家人唯一的生计。

鸡蛋碎了，他们一家可怎样办啊？街上的人纷纷停下了脚步，因为他们都明白老奶奶家就剩下她和孙子两人了，全靠卖鸡蛋维持生计。

这时有人忍不住了，冲上去想打那位县官，却被捕头给挡了下来，还有人拿钱给那位老奶奶。

就在这时，那位县官却气势汹汹地说：好啊老不死的东西，原先你就是想骗钱啊他对着老奶奶狠狠地踢了一脚。

老奶奶倒在了地上，有人把老奶奶送回了家中。

就在那天晚上，人们忍不住了，不约而同地拿起了家中农具走向了县官的住地。

大家都下定了决心，必须要解决掉这个县官。

虽有侍卫招架，可在如潮的民愤面前，不是逃走就是倒下，县官最终还是被人们给打死了。

有才华而没有德行注定会失败，有德行而没有才能也注定会碌碌无为，仅有德才兼备的人才能够成就一番伟大的事业。

请记住这个故事，也请铭记：我们必须要做一个德才兼备的人。

德才兼备作文（二）：才者，德之资也；德者，才之帅也。

司马光德与才的关系，自古便使人们谈论的焦点话题。

德指的是人们的道德修养，才指的是人们的文化修养。

在我看来，正如司马光所言，德业双修与德才兼备才是人们最应当加强与掌握的关键。

靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时还？这首《满红红》是陆放翁所作，而在当时又有几人敢为岳武穆而歌呢？其实在此期间，还有一位名人，且先不谈陆游，先来看看这宋代四大书法家之一的蔡京。

身边的好老师作文1000字（3篇）身边的好老师作文1000字第一篇：在教师队伍中，总有一群普通的人民教师，在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。

她们用美好的青春为学编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识为学架起一座座腾飞的桥梁。

她们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；她们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；她们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。

如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。

窦老师三十年如一日，每天很早到校辅导学学习，工作上勤勤恳恳。

同事之间友好相处，互帮互爱。

自古以来，以身作则，为人师表，严谨治学被作为教师个人品德的典范。

在学的眼中，张老师是严师，她对学要求严格，特别是这些一年级的小皇帝们，刚入校门对学校的日常行为规范很不适应，张老师不仅对他们严格要求，还予以他们慈母般的关心。

潘老师是我们语文教研组长，用一个词来形容她，就是认真，用两个词形容她就是非常认真，她对工作勤勤恳恳，精益求精。

她教学经验丰富，教学手段灵活，效果显著。

她对待学亲切有办法，经常找他们谈心，把他们当成自己的孩子，教育他们，开导他们，从而走进他们的心灵。

王老师是一个温和善良、基本功扎实的老师。

她曾说过这样一句话：你想教育好学，首先你得跟他交朋友。

她是这样说，也是这样做的。

我也从没看见她发过一次脾气，红过一次脸。

在丈夫的眼中，她是一位好妻子；在孩子的眼里，她是一位好妈妈；在学的心里，她是一位好老师；在同事的眼里，她是一位好朋友。

她虽然言语不多，但她总在默默无闻地工作着，与每位老师友好相处着。

安老师在工作中，一直信奉爱的教育，让学徜徉在爱的心空下。

我最佩服的是她管理班级有一套，不管怎么调皮的学到了她手里，都变得听话了，她所带的班级也总能取得各种荣誉。

孙老师心底善良，能处处为学着想，无论哪个学有错误、有缺点，她都能正确引导，使之改正。

我不再粗心(作文)(20篇)我不再粗心(文) 第1篇：我们都明白，粗心是一个坏毛病，可是，偏偏从小到大我就有粗心这个坏毛病。

以前，我还不在乎，可是此刻我决定了，我要改掉粗心这个坏毛病，不再粗心。

其实从小到大，因为我的粗心闹出来的事儿不少，可是，我每次都不以此为戒。

因为我的这个毛病，妈妈也说过我很多次，学校里的教师也说过我不少次，此刻回想起来，我还真是不改教，不听劝。

于是，因为粗心带来的后果也就只能是我自我来承担了。

每一天早上，我急匆匆的将课本塞进书包里，然后又急匆匆的去上学。

我的粗心再加上时间的急迫，自然有好些次，我都在学校里被教师给点名了，一通罚站后，我的腿脚发酸。

尤其是在每次考试的时候，我自我估算出来的分数往往都会比真实的分数高出十几二十分来。

试卷上的题目，我不是不会做，只是由于自我的粗心而丢了太多的分数。

此刻想想，着实不该。

就在昨日，妈妈说要我记得将课本带齐了去上学，结果我又粗心的拉了一本课教书。

也就是从这一次开始，当我一个人罚站站在教室外面的时候，我就在心里默默的下定决心了我，我以后必须不能再犯这些低级的错误了!在班上，我也有一个绰号，就叫做粗心大王。

这个名号是班上同学公认的，只因为我真的太粗心了。

可是，在今后我必须会在班级里好好的表现，将这个名号从我的头上摘去。

我做的第一步就是，在当天晚上将课本一一放进书包里，好好的检查几遍。

这样一来，第二天，我就能直接背上书包去上学了，也不至于丢三落四老给同学们笑话。

考试的时候，我也会认认真真的检查几遍，将因为我粗心而错的题目能减少的就减少。

这些事不能一蹴而就，我相信，在我决心改掉这个坏毛病之后，我不会再粗心了!我不再粗心(文) 第2篇：看看你的业，你看，数字又抄错了唉，妈妈又开始教训我了，还不是因为我太粗心了。

可是，这是我几年前的事，此刻，我可一点也不粗心了。

记得上二年级的时候，下课总是被数学王教师叫去，每次都是因为我的粗心。

晚上写数学业，数字总是被我抄错，609变成了906，而906却变成了609，真是有些可笑！所以，我也尝到了苦果：一次数学考试，题目是很简单，我便有些骄傲，没检查就交了上去。

德才兼备作文(10篇)德才兼备作文第1篇：做一个德才兼备的人古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。

古人这样评价德和才的“德大于才谓之君子，有才无德非良人，无才无德非人，德才兼备圣人也。

”我认为在学校不光要学习文化知识，更要注重个人的道德修养。

道德修养做人的根本，而做人的根本在于以礼待人、诚实守信、孝敬父母和知恩图报。

以礼待人就对待任何人无论老幼、贫富贵贱都应当讲礼貌有素养，不看势力交朋友才能受到别人的尊敬。

诚实守信既交友的要素，也成功的基础。

试想谁愿意与一个说话不算数的人交往呢？一个人如果失了信，就算他再怎样强大也得不到别人的肯定与支持。

《史记》中周幽王为博得褒姒一笑，多次点燃烽火戏弄诸侯，直到最终有兵来攻打却无人前来救援，西周灭亡了。

可见信守承诺对一个人来说多麽重要。

父母含辛茹苦把我们养大，这样的恩情永远说不完，一个连父母都不孝顺的人何谈爱家爱国。

做人还应当懂得知恩图报，别人在你需要帮忙的时候伸出援手，这份恩情要铭记在心，滴水之恩应当涌泉相报。

仅有德才兼修，才能成为祖国未来的接班人；仅有德才兼备，才能够成就伟大的事业。

德才兼备作文第2篇：德才兼备“星垂平野阔，月涌大江流。

”诗情画意的夜景，无数人心驰神往的境界。

然而，在城市中。

我们不论如何努力，抬头望见的，却也只那一方小小的天空，昔日的意境已不复存在。

然而，当夜幕降临，难得的，我们仰头看到那点点繁星。

虽已没有了平野衬托，却仍旧璀璨，美丽，幻影迷离，使人感到光明的无处不在。

万籁俱寂的城市之夜，罕见的，一次星斗满天。

一闪一闪的星宛若好友璐璐那秋水分明的大眼睛，闪烁不定。

星空，，尤其夏末秋初的星空，温馨的，迷离的，也梦幻的。

美妙的星空如一个无意间落入的天堂，人们一旦发觉它那令人迷醉的魅力，便再不忍心移开目光。

在我为星空痴迷之时，星光已悄然而至，轻柔地吻着我的脸颊，微抚我的发丝，挽起我的手臂，再带着我那万千遐思悄然没入夜色中。

星辉倾泻，银芒如练。

这样做值得作文(20篇)这样做值得作文第1篇：飞蛾扑火，一场空。

可飞蛾明知会丧命，为何它还义无反顾地飞向那与世隔绝之地呢？或许它追求光明，有或许，它认为，这样做，值得我是一支普通的笔，被她从一堆笔中买了下来。

可她从来没用过我。

我以为我没用，看着笔袋里的小伙伴几天一走，心里羡慕的不得了。

我抱着失落的心态掉在地上被踩来踩去。

但都被她，救了回来。

小伙伴们都羡慕我，不被使用还能够安居乐业地呆在笔袋里。

可我却有种哑巴吃黄连有苦说不出滋味。

只带有一天，我才明白她为何不用我。

因为我身上的花纹好看，她舍不得用。

我明白后仿佛被雷劈了一下。

原先不是我没用，不是我不气眼，而我是太漂亮！哼，真可笑，难道类就这样以貌取笔？！我是一支笔，可亵玩而不可近观焉我不断地与其他笔身体摩擦，使我身上的花纹残缺在，最终，我到达了目的。

也许是她嫌我丑了，也许是她厌恶我了，她不再像以前那样收藏我，而是大方地使用了我。

我不断地变丑，变旧，体内的能量也在慢慢消逝。

小伙伴说我傻，非要走烈士路线，身在福中不知福。

我从不理会，因为我认为，物尽其用，才是物质本事最大的幸福。

当我快用光时，竟掉在了地上，她不会像以前那样捡起我，细细抚摸，而是放任我被踩被踏。

我的故事结束了，但其他笔的故事还再继续，但无论结果如何，心中有追求却必须要好的。

请谨记：无论上帝是否偏爱你，你的结局是否完美，都不要抱怨，因为你付出过，那样做，是值得的！这样做值得作文第2篇：我的记忆，一向停留在那把蓝色的雨伞上......那蓝色，明澈如天空，透彻如大海。

小时候，在下雨的时候，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来接我回家，我感到我的头顶上一片蓝色，肩膀上也笼罩于一片蓝色之中，满眼看见的也是一片蓝色的无雨的天空。

之后的一个下雨天，矮矮的我和妈妈讲话，却发现妈妈的身子一半在外边。

风夹杂着雨滴，拍在妈妈肩上。

妈妈那边的天空是灰色的，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了。

而我，却在一片蓝色的天空里。

我告诉妈妈她把伞打歪了，可妈妈却固执地说没歪。

榜样的力量作文(20篇)榜样的力量作文第1篇：记得哪位伟人讲过，一个人的一生就像一张白纸，这就需要我们去认真地用心，用脑，用智慧去描绘，争取这张纸上画出自我最美的图案这更需要我们去发现，电视中，网络中，书报中，自我的身边。

用榜样的力量，鼓舞我们，也鞭策着我们。

清晨，当我还睡梦中的时候，妈妈一遍又一遍，不厌其烦地喊我起床，洗漱。

早点早已准备妥当我已经成了习惯。

我的脑子里，这就是我应有的生活，十分自然但自从我读了《走近最美中国人》后，我惭愧了。

我想起十五岁照顾脑瘫养父的小梁燕，想起照顾失明母亲十几年的祁晓岩，想起十三岁捡瓶子为奶奶治病的箫蝶，想起九岁雨中守护井盖的赵洋都是同龄人，为什么他们和我是那样不一样。

那么艰难，困苦的环境中，他们却那么自强不息，阳光向上，自立自强那么平凡，却展现给我们那么闪耀的光芒。

从此，我决心向他们靠近。

自我定时间，自我起床叠被每当看到妈妈欣慰的笑脸，我都会心里说：妈妈，这都是榜样的力量。

学校，教师每一天苦口婆心我们却当耳边风。

当我读完最美教师吉思妞，张丽莉，刘效忠，孙影和阿力甫夏依那亚提汗，我才明白，原先，我所享受的一切是那么珍贵。

我们却无视教师的关心，轻视教师的期待。

这么优越的学习环境中，却身福中不知福。

是你们这些最美的榜样，才校正了我们那些不良的思想。

也给予了我们无形的力量。

让我们感动，也让我们学着去做。

吴斌的的勇于担当，使我们感悟到从小构成职责意识，遇到困难敢于承担。

张丽莉舍己为人，使我们感悟到凡正义的事就要大胆去做，自我也处处施行正义，多做善事。

吉思妞的敬业奉献，使我们感悟到做事要尽职尽责，做出成绩，自我好好学习，争取优秀。

罗长姐的慈母大爱，使我们感悟到亲情的崇高，自我处处孝敬长辈，照顾比自我小的同学。

让我们走近最美中国人，学着最美的榜样，从一点一滴做起吧！依仗榜样给予我们的力量，也让最美中国人照耀着我们一路前行，我相信，我们人生的旅途上，必须会留下不寻常的脚步！榜样的力量作文第2篇：有一种力量叫做榜样，它推动着我们向着精彩纷呈的人生不断奋进，它指导着我们向着熠熠生辉的目标不断拼搏，它引领着我们仰望星空和那璀璨的苍穹。

德才兼备作文(10篇)1. 有句古谚说：“德不孤，必有邻。

”德才兼备就可以说明这句古谚的道理。

德表示的是人的道德修养，才指人的精力水平。

如果某个人无论是在德行上，还是在才能上都处在较高的水平，可以身体力行地体现出他高尚的心态和行为表现，这样，就能够吸引周围朋友及人们的尊重和爱戴，于是社会当中你就可以被称为“德不孤”。

2. 德才兼备是每个人都应当追求的目标。

在德行上，要乐于奉献、慈善、安宁、爱心，有孝顺的心态；才能要有钻研、见解，努力认真地对待每一个工作，提高实践能力，以最新的技术和完善的流程做事情。

只有当每个领域都努力追求完美，才能真正地拥有了德才兼备。

3. 拥有良好的德才兼备可以使我们的生活更加美好、更有价值。

当我们努力做出贡献时，我们就能体会到生活的意义，并且使我们更加幸福。

当我们在工作中发挥才能时，不仅能够获得收入也能够自我提升，获得成就感。

4. 正确的德才兼备教育可以帮助我们更好地发掘自我的价值，从而更好的发展自我的知识和技能。

只有在良好的德才兼备环境下，才能让我们学习到知识，发掘潜能，有规划地发展自己，只有这样，我们才能真正发挥出我们自身的价值。

5. 一个有德才兼备的人，不仅可以在道德上彰显高尚，而且能够发挥自己的才能。

只有这样，他才能得到社会各界的誉誊和拥护，在社会中发挥自己的价值。

6. 一个有德才兼备的人，可以影响他身边的人们，让他周围的人们受益，并且如同点燃的火苗一样给他周围的人们带来期望和希望。

一个有德才兼备的人，可以作为榜样，让身边的人都相信罗嗦的不是梦，而是理应的到来。

7. 拥有良好的德才兼备可以使我们应付各种复杂的生活情况，既可以严格把握道义，拒绝诱惑，保持良好的作用也可以保持清醒，解决各种复杂的情况，让生活更加丰富多彩。

8. 拥有良好的德才兼备也能够使我们在困境中变得更有激情。

当困难出现时，我们还具备有解决问题的能力和拼搏的激情，不管是多么困难，都能够顽强抗争，最终获得成功。