【苏教版】中考政治考点复习8孝敬父母长辈

3 初三思品八（上）复习：孝敬父母（包括1-4课）一、常考知识点1、孝敬父母（1）孝敬父母的含义（2）为什么要孝敬父母？①②③（3）怎样孝敬父母？①②③2、家庭的特点：家里有亲人，家中有亲情。

3、对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。

父母子女关系的建立，绝大多数基于血缘关系。

我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。

4、家风：我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。

要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。

5、家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。

6、家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

7、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。

这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对我们的爱。

8、逆反心理具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。

9、当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。

我们与父母进行沟通，其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程。

彼此了解是前提，尊重理解是关键。

10、男女同学交往的意义：男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。

11、男女生正常交往的要求：男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱：既要开放自己，又要掌握分寸，既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

12、新型的师生关系建立在民主平等的基础上。

老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。

13、与老师沟通的方法：①从老师的角度看问题。

②正确对待老师的表扬和批评。

③原谅老师的错误。

第4课人不能选择父母第三课时孝敬父母长辈【训练要点】1.懂得孝敬父母是中华民族的传统美德。

2.理解孝敬父母是每个公民义不容辞的责任。

3.了解孝心的多种表达方式。

【课堂达标】知识点一、孝敬父母是中华民族的传统美德1.判断题（1）“孝”是做人的根本，古人常说“百善孝为先”。

（）（2）“孝”是一个人立身处世的最基本的道德规范，因此，我们有了“孝”就能获得事业的成功。

（）2.“谁言寸草心，报得三春晖？”父母应该受到我们的孝敬，以下理由中不正确的是（）A.父母给了我们生命B.父母哺育我们成长，教我们做人C.父母为家庭做出了贡献D.父母满足我们一切需求3.在《论语》中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?……色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?”可见孔子的认为，孝敬父母最重要的是( )A.敬重和爱戴父母B.帮助父母做事C.有好吃的先给父母吃D.供给父母生活所需要的衣食4.孟子曾说过：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

”这表明（）①尊老爱幼是中华民族的传统美德②人们应自觉地孝敬父母长辈③老人的生活应由社会照顾④子女小时候需要照管，而对于老年人，只要给他们钱就行了 A.①② B.①③ C.②③ D.②④5.阅读材料，回答问题。

辛酸的父亲：“儿子在读大学四年时间里，一共给我们写过三封信，加起来不足两百个字，主题只是一个‘钱’字。

……”谚语：“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。

”阅读辛酸父亲的诉说和谚语，结合相关的知识回答：（1）辛酸父亲的诉说和谚语共同包含什么道理？（2）阅读辛酸父亲的诉说和谚语，你有何感想？知识点二、孝敬父母是子女义不容辞的责任6.判断题（1）孝敬父母就是在物质上帮助父母。

（）（2）我们青少年年龄还小，还没有收入，还没有能力孝敬父母长辈。

（）8.孝敬父母，最重要的是（）A.敬重和爱戴父母B.对父母百依百顺C.一切由父母做主D.对父母不予理睬9.《常回家看看》歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕是帮爸爸捶捶后背揉揉肩，”“常回家看看，回家看看，哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。

八年级政治孝敬父母基础知识整合：1、为什么要孝敬父母？（1）父母对子女的爱是世界上最无私，最真挚的爱，父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教给我们如何做人。

（2）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

我国婚姻法规定，子女对父母有赡养扶住的义务。

（3）孝敬父母有利于家庭的和睦、社会的和谐，有利于良好社会风尚的形成。

2、怎样孝敬父母？（1）尊重父母，热爱父母、回报父母。

（2）对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康。

（3）体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提过分要求。

3掌握与父母沟通的技巧？（1）理解自己的父母。

理解父母的唠叨，体谅他们在关爱方式上的不当，理解父母也有繁恼，希望得到子女的安慰。

(2) 尊重自己的父母。

尊重父母的意见和建议，尊重父母的个性和优点，当与父母有矛盾时，不回避、疏远和顶撞，必要时作出让步。

(3)掌握沟通的方法和技巧。

主动向父母回报自己的学习和身体健康，主动和父母聊天，和父母开展一些增进感情的活动，交换彼此的感情。

六善于交往、合作与竞争教材内容：八年级第二、第三单元基础知识整合：1、为什么人生离不开交往？（1）人生离不开交往。

在社会生活中，我们每个人都不可能的存在，必须与他人交往。

（2）交往在人生的各个阶段都是必要的。

2、交往的作用：（1）通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。

（2）通过交往，我们可以认识许多新朋友，取长补短，不断完善自我。

（3）交往中朋友可以激励我们克服困难，战胜挫折。

3、怎样交往？（1）一个人的交往，以自我为圆心，由小及大，向外扩展，可以划为几个圆圈。

（2）随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围越来越大。

（3）青少年时期的交往是内圈，其中朋友圈是主要内圈。

第4课人不能选择父母
孝敬父母长辈
教学目标：
1．培养自己对父母和长辈的孝心，并努力将孝心转化到我们平时的一言一行之中，以报答父母的养育之恩。

2．懂得孝敬父母是做人的根本，也是我国法律规定的每个公民必须履行的义务。

要善于在日常生活中，学会用多种方式表达对父母长辈的孝心。

教学过程：
一、为什么要孝敬父母
环节一：视频导入
播放感动中国人物田世国的录像
田世国为什么会感动中国？
环节二：孝敬父母的名言和故事
大班交流课前收集的孝敬父母的名言和故事
由此得出：孝敬父母是中华民族的传统美德
环节三：播放视频
探究：1、陈丙生夫妇为什么会激起村民的公愤？
由此得出：孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分
2、陈丙生夫妇受到法律制裁说明了什么？
由此归纳出孝敬父母是法律规定的公民必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任
二、孝敬父母长辈
环节四：讲讲身边的人是如果孝敬父母长辈的
总结归纳：孝敬父母长辈的要求和表现（1）尊敬（2）关心（3）赡养
环节五：少数学生中存在的不孝敬父母的事
小组合作讨论
环节六：我们可以做哪些事来孝敬父母？
小组竞赛
环节七：情感升华
1、图片欣赏
2、诗歌朗读
由此得出：不仅要感恩我们的父母，还有感谢我们的老师、朋友以及所以帮助过我们的人们板书设计：
孝敬父母长辈
1、为什么
（1）传统美德（2）道德规范（3）法律义务
2、孝敬父母长辈的要求和表现
（1）尊敬
（2）关心
（3）赡养
课后作业：
为父母做一件力所能及的事。

孝亲敬长政治知识点(一)孝亲敬长政治知识点详解1. 什么是孝亲敬长政治•孝亲敬长政治是中国优良传统文化中的核心价值观之一，强调子女对父母的孝顺和对长辈的尊敬。

•孝亲敬长政治是中国共产党执政后提出的一项重要方针，通过加强家庭道德建设，维护社会稳定和团结，推动社会主义现代化建设。

2. 孝顺的内涵和重要性•孝顺是中华民族传统美德的核心，包括孝敬父母、尊敬长辈、关爱家庭成员等方面。

•孝顺能够弘扬家庭中的亲情、友情和爱情，促进家庭成员之间的和谐关系，塑造健康的家庭氛围。

•孝顺也是社会道德建设和社会稳定的基石，在传统文化中被视为重要的品德。

3. 尊敬的内涵和价值•尊敬是对长辈、师长、领导等地位较高的人表示敬意的行为。

•尊敬的体现包括言辞谦和、态度恭敬、尊重意见等，旨在维护社会秩序和人际关系的和谐。

•尊敬有助于培养个人的高尚品德，提升国民素质和社会文明程度。

4. 建设和谐社会的重要作用•孝亲敬长政治是建设和谐社会的重要支撑。

•孝顺、尊敬是社会和谐的基石，能够促进家庭、社会的团结稳定。

•通过传承和践行孝亲敬长的价值观念，能够凝聚全社会的力量，促进社会公德建设，防范社会乱象，实现社会稳定。

5. 党和政府的政策支持•中国共产党和政府高度重视孝亲敬长政治，出台了一系列相关政策和法规。

•党和政府鼓励并支持开展孝敬父母、尊重长辈的活动，并提供相应的社会福利保障。

•通过政策引导，营造良好的社会氛围，转变社会观念，倡导弘扬孝亲敬长的传统美德。

6. 孝亲敬长在现代社会中的应用•在现代社会中，孝亲敬长仍然具有重要的意义。

•孝顺父母不仅体现在物质上的供养，更体现在情感上的关心和陪伴。

•对长辈、领导的尊敬应体现在言谈举止中，以及对其决策的支持和配合上。

•孝亲敬长的价值观念也需要在教育中灌输，培养下一代的家庭责任感和社会责任感。

以上是关于孝亲敬长政治的知识点详解，通过了解和践行这一传统美德，我们可以共同建设和谐、稳定的社会。

7. 孝亲敬长政治与社会主义核心价值观的关系•孝亲敬长政治是中国优秀传统文化中的重要价值观，与社会主义核心价值观相互融合。

学会感恩孝敬父母聚焦考点☆温习理解一、教材重点回顾：1、父母与子女的血缘关系不可改变：①父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。

生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。

②与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。

③要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风。

讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。

2、父母的奉献：父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。

孝敬人父母既是为人的基本，也是中华民族的传统美德。

在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范。

①父母对家庭的贡献②父母对子女之爱母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。

3、父母给了我们什么：①父母赋予我们生命，哺育我们成长。

②父母教给我们知识、技能和做人的道理。

③父母给了我们世界上最无私、最伟大的爱。

4、父母是如何关爱子女的：①父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。

父母对于子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。

②父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。

父母对我们的养育之恩是永远也诉说不完的。

③我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。

观点：对父母的养育之恩我们唯有以爱和孝敬来回报。

孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

5、父母对子女有抚养教育的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。

父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。

父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。

6、从各个方面感受家庭带给我们的温暖：（对家的理解）①家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

②热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。

7、为什么要孝敬父母：①父母理应受到孝敬：父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人；②我们应该以爱回报：父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

2015——2016初三政治下学期教学案1班级姓名一、知识复习：考点15：孝敬父母和长辈。

（八上第一课，应用）1.孝敬父母和长辈的原因：（1）父母赋予我们生命，这种关系无可选择、无法改变。

他们还含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。

我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。

（2）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的、。

成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

2.孝敬父母和长辈的做法：（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

其中最重要的是。

（2）孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。

对我们来说，孝敬父母要从做起，表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。

（3）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。

（4）如果父母作出不道德的事，我们要勇于，如果他们触犯法律，我们要，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。

考点16：积极与同学、朋友交往（应用，八上第三课）1. 认识闭锁心理的危害，保持积极开放的心态。

2.积极与同学交往的原则：（1）交友是一个的过程，必须是双向的。

（2）学会他人、他人，尊重，加强。

（3）坦诚相待，但在面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊（4）朋友，要乐交诤友，不交。

3．男女同学之间进行正常、健康交往的要求：（1）男女同学之间的交往，既需要，又要；（2）既要开放自己，又要；（3）既要主动热情，又要注意交往的。

（4）只要我们，地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。

考点17：正确与老师交往（了解，八上第四课）1.与老师沟通的方法（1）从老师的角度看问题，。

（2）正确对待老师的。

（3）。

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（5）。

（6）。