小学生优秀作文 灰雀想
- 格式:docx
- 大小:15.53 KB
- 文档页数:1
灰雀优秀作文灰雀优秀作文(精选27篇)无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你所见过的作文是什么样的呢?以下是店铺为大家收集的灰雀优秀作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
灰雀优秀作文篇1树枝上站着好几只鸟儿,绿的,红的,白的,各类都不一样,色彩缤纷。
在大树的角落,一只灰溜溜的小灰雀,粉红的胸膛鼓鼓的。
一双小电灯泡似的眼睛凝视着前方,轻轻地哼着小曲。
说它爱唱歌?它自己都不承认,几双眼睛欣赏它的时候,它却把尖似针的嘴巴“缝”起来,不发出一丁点声音。
有几次真想离开去做别的事,可灰雀竟然飞到我面前,一双委屈的眼睛看着我。
哎,好吧,把灰雀的乐谱听完。
“喳喳喳,叽叽叽。
”这就是灰雀送来的曲子,我气急败坏,那分明是在叫“笨笨笨,蛋蛋蛋”嘛!说它可恶吧,原来它是一头“披着羊皮的狼”,表面上想为你歌唱,其实是想捉弄你呢!可这一只灰雀又是那么替人着想,据说灰雀是最早起的鸟,是太阳的使者呢。
当叶面的露珠还未干,太阳还没露脸,它就尖起噪子:“叽叽喳喳!快快起床!”要是平时注意,只要在上学路上,就能幸运地听到这叫声了。
它比布谷鸟还要守时,每日一次,虽说普通简单,可这不正是勤能补拙吗?嘻嘻,我还是原谅它捉弄我了!听我这么一说,嘿!从阳台往外望去,那只傲立在枝头上的灰雀竟然瞄了我一眼:“咕咕咕!”真是一只人见人爱,花见花开的灰雀,瞧,它又在说:“我最棒!”不过小心,这么高傲的话,下次就变成“人见人厌,车见爆胎”了!灰雀优秀作文篇2一天,一位小男孩来到公园玩耍。
他悠闲地在林荫道上走着,这时,从不远处的白桦林中传来一阵悦耳的鸟鸣声。
那声音是那么嘹亮、动听。
小男孩循着声音走去,只见一棵高大的白桦树上有三只灰雀,它们在树枝间欢蹦乱跳,自由地歌唱,非常惹人喜爱。
看着这些可爱的小东西,小男孩不由地想:“多可爱的灰雀呀!要是能天天听到它那婉转的歌声,那该多美呀!诶?我为什么不抓一只回去?这样,我不是可以天天看到它,听它歌唱吗?”说干就干,回到家,小男孩赶紧找来几样捕鸟工具:鸟笼和面包渣。
三年级课文灰雀读后感《灰雀》是一本寓言故事书籍,讲述了一只小灰雀通过不断努力和勇气,最终克服了自身的弱点,取得美好的成功。
这本书给了我很大的启发和感悟。
故事的主人公是一只名叫小灰的小鸟,他非常羡慕黄蓝两只鸟,因为他们能飞得非常高、非常快,而小灰却飞不高也飞不远。
看到别的鸟儿飞翔在天空中,他内心始终充满了无尽的羡慕和不满。
有一天,小巫师告诉小灰一个方法,只要将两片鸟翅膀交换一下,他就能变成黄蓝两只鸟那样高飞了。
小灰满怀信心地尝试了这个方法,然而却并没有如愿以偿。
原来,黄蓝两只鸟的能力并不是从别人那里得来的,而是他们通过长时间的训练和努力才获得的。
小灰终于明白了,只有通过勤奋和努力,才能实现自己的梦想。
在小灰失败之后,他开始了艰苦的训练。
他跳跃、飞翔、躲避障碍、用自己的小翅膀努力地飞翔着。
他没有放弃,也没有抱怨,始终相信自己能够成功。
经过了一段时间的努力,小灰终于变得越来越强大,他终于成功地飞翔了起来。
他可以飞得比以前高得多,远得多。
小灰感到了巨大的满足和成就感,他坚信只要自己肯努力,就一定能够达到自己的目标。
通过《灰雀》这本书,我明白了许多道理。
首先,我要相信自己,要有自信。
小灰通过不断的努力和训练,最终取得了成功。
如果他没有对自己充满信心,他就不会取得如此巨大的进步和成就。
所以,无论面对什么困难和挑战,我都要相信自己,相信自己能够战胜一切。
另外,我还明白了,只有通过努力和不断的学习,我们才能取得真正的成功。
小灰花了很多时间和精力去学习和训练,最终才变得越来越强大。
如果我们想要成为真正的优秀之人,就需要付出很多努力和汗水。
只有勤奋学习,不断进步,我们才能够实现自己的梦想。
此外,《灰雀》还告诉我们,我们要珍惜眼前的幸福和美好。
小灰一直以来都对自己不能像其他鸟一样飞翔感到不满,一直渴望变成黄蓝两只鸟。
然而,当他最终获得了高飞的能力时,他才发现原来飞翔并不是他一直想象中的那样美好。
他发现从空中俯瞰大地,看到的只是无尽的寂寞和孤独。
三年级上册语文第七单元习作——灰雀(童话版)_650字三年级上册语文第七单元习作250字灰雀(童话版)我是一只深红色胸脯的灰雀。
我和两个妹妹(就是那两只粉红色胸脯的灰雀)幸福的生活在公园的一棵白桦树上。
有一天,我像往常一样,和两个妹妹早早地起了床,在树枝间晨练。
忽然,我看见一个小男孩在地上洒了些谷粒。
我想:今天,早餐来得真快。
于是,我和两个妹妹飞到树下,津津有味地吃起早餐来。
忽然,那个小男孩伸出手来,抓住了我。
无论我如何苦苦哀求,也无济于事:他还是把我带走了。
到了他家,他把我关进了一个笼子里,老是看着我,还不停地给我喂食,害得我吃不下还得吃,差点儿得积食!可是,有一天晚上,他打开了笼子,我本能地扑扑翅膀,飞向了公园。
回到家里,我两个妹妹高兴坏了。
我们紧紧地拥抱在一起,还吃了顿团圆饭。
第二天,小男孩又来到白桦树下。
但这一次,小男孩没有抓我们,只是站在白桦树旁,低着头。
三年级上册语文第七单元习作250字秋天的童话秋,给我的是一份欢快的喜悦;秋,还透露着一股深沉的味道,那么,在这个秋天,又出现了怎样的童话呢?听,呼、呼、呼那是秋风阿姨在广播了:秋天要来了!秋风阿姨是位优秀的舞蹈家,在田间,高粱随她飘舞,那是秋风阿姨在教它们跳舞呢!那舞姿好美,还缺点什么呢?对,是伴奏,于是秋风阿姨邀来了雷爷爷,雷爷爷欢喜的轻打着节拍,高粱们跳得累了,它们又需要甘露,于是雷爷爷又请来了秋雨姑娘。
听,哗、哗、哗是秋雨姑娘在唱歌,她带给大地无比醇美的甘露,滋润了田间的小麦。
她是邮递员,邮来了远方花朵的香气,邮来了泥土的芬芳,还邮来了芳草的清香;她是画家,画出了金黄色的田野,画出了五谷丰收的喜庆,还画出了农民伯伯的笑脸。
秋雨姑娘每次来到这里,都有许多事情要做,她真是一位勤劳的姑娘啊!大自然真好,一切可以返朴归真,尽享其乐,我会永远记得这个美妙的童话。
灰雀三年级 26课作文在我家附近的公园里,有一片小小的树林,那是我最喜欢去的地方。
这片树林不大,但却充满了生机和神秘,尤其是那些在枝头跳跃欢叫的灰雀,给这片小树林增添了不少灵动的色彩。
有一天,阳光正好,微风不燥,我像往常一样来到这片小树林。
刚走进林子,就听到一阵清脆的鸟鸣声。
我顺着声音望去,只见几只灰雀在树枝上欢快地蹦跶着。
它们的羽毛是那么的漂亮,灰色中带着一些淡淡的红色,就像被夕阳染上了一抹余晖。
其中一只灰雀特别引人注目,它的个头比其他几只稍大一些,头上的羽毛像是戴了一顶小巧的帽子,特别神气。
它在树枝上跳来跳去,一会儿用尖尖的小嘴梳理自己的羽毛,一会儿又歪着头看看四周,那模样真是可爱极了。
这只灰雀似乎对周围的一切都充满了好奇。
它看到旁边的树枝上有一颗小小的果子,便迅速飞过去,用爪子紧紧抓住树枝,然后用嘴啄了啄那颗果子。
可能是果子还没有熟透,它啄了几下就放弃了,又扑棱着翅膀飞到了另一根树枝上。
在另一根树枝上,它发现了一只小虫子。
只见它眼睛紧紧盯着那只小虫子,然后悄悄地靠近。
就在小虫子毫无防备的时候,它以迅雷不及掩耳之势用嘴把小虫子叼了起来,然后仰起头,把小虫子吞了下去。
吃完小虫子后,它还得意地叫了几声,好像在向同伴炫耀自己的战利品。
我站在树下,静静地看着这只灰雀,心里充满了欢喜。
它的每一个动作,每一个表情,都让我感受到了生命的活力和美好。
突然,这只灰雀像是发现了什么,它停止了动作,静静地站在树枝上,眼睛盯着远处。
我顺着它的目光看去,原来是一只花猫悄悄地走进了树林。
灰雀显然察觉到了危险,它的羽毛瞬间竖了起来,叫声也变得急促起来。
其他灰雀听到了它的警报声,纷纷飞了起来,躲到了更高的树枝上。
而这只勇敢的灰雀并没有马上飞走,它一直盯着那只花猫,似乎在警告它不要靠近。
花猫看到灰雀们飞走了,无趣地转身离开了。
看到危险解除,灰雀们又飞了回来,继续在树枝上欢快地玩耍。
那只勇敢的灰雀又开始了它的探索之旅,它飞到了一棵大树的顶端,站在那里俯瞰着整个树林。
灰雀三年级 26课作文在我们小区的花园里,有几棵枝繁叶茂的大树,那是鸟儿们的乐园。
其中,有一种鸟特别引人注目,那就是灰雀。
灰雀的个头不大,小巧玲珑的,十分可爱。
它们的羽毛大部分是灰色的,肚子那里会稍稍白一些。
那灰色的羽毛像是被精心刷上去的,顺滑又有光泽。
灰雀的脑袋圆圆的,上面嵌着一双黑溜溜的小眼睛,像两颗小小的黑宝石,机灵得很。
它们的嘴巴短短的、尖尖的,吃东西的时候可灵活啦!每天清晨,我都会被灰雀那清脆悦耳的叫声唤醒。
“叽叽喳喳”,那声音就像一首欢快的小曲儿,让人听了心情格外舒畅。
我总是迫不及待地跑到窗户边,想要看看这些小家伙们。
有一天,我像往常一样来到花园里,想近距离观察一下灰雀。
我悄悄地躲在一棵大树后面,眼睛紧紧地盯着不远处的树枝。
不一会儿,一只灰雀飞了过来。
它先是在树枝上跳了几下,然后歪着脑袋左看看右看看,好像在观察周围有没有危险。
确定安全后,它开始用嘴巴梳理自己的羽毛。
只见它把嘴巴在翅膀下面蹭了蹭,然后仔细地梳理着头上的羽毛,那认真的模样真是太有趣啦!梳理完羽毛,灰雀开始寻找食物。
它在树枝上跳来跳去,眼睛不停地搜索着。
突然,它发现了一颗小小的果子,兴奋地叫了几声。
它小心翼翼地靠近那颗果子,先用爪子抓住树枝,然后用嘴巴轻轻地啄了啄果子。
可能是果子太硬了,它啄了几下都没有成功。
但是灰雀并没有放弃,它换了个角度,又用力啄了几下,终于把果子啄破了。
它开心地吃了起来,小脑袋还不停地晃动着,仿佛在享受这美味的食物。
就在这时,又飞来了几只灰雀。
它们在树枝上欢快地叫着,好像在交流着什么。
原来的那只灰雀也叫了几声,像是在欢迎它们的到来。
不一会儿,它们就一起在树枝上嬉戏起来。
有的在互相追逐,有的在梳理羽毛,还有的在展示自己的歌喉,那场面真是热闹极了!我静静地站在那里,看着这些可爱的灰雀,心里充满了喜悦。
它们是那么的自由自在,那么的快乐。
在这个喧嚣的城市里,能够看到这样美好的画面,真是一种难得的享受。
不知不觉,太阳渐渐西斜,天空染上了一抹绚丽的晚霞。
【童话作文】灰雀(童话版)从前有一只灰雀,它生活在一个小村庄附近的树林里。
它的名字叫做小灰灰。
小灰灰长得非常小巧玲珑,它的羽毛呈现出淡灰色。
与其他灰雀不同的是,它的嘴巴是红色的,让它显得格外美丽。
小灰灰非常喜欢唱歌。
每天早上,它都会飞到树林的一棵大树上,用它美妙的嗓音唱起歌来。
小动物们都非常喜欢听它唱歌,它的歌声让他们感到快乐。
小灰灰并不是十分快乐。
因为它只会唱歌,它觉得自己的才能很有限。
有一天,小灰灰遇见了一只狐狸。
狐狸有着金黄色的毛皮,眼睛狡黠似宝石一般闪耀。
“小灰灰,你有个美丽的嗓音。
但是你只会唱歌,那太单调了。
为什么不学学跳舞呢?”狐狸笑着说道。
小灰灰想了想,觉得这是个不错的主意。
于是,它开始努力学习跳舞。
日复一日,它一边唱歌一边练习舞步。
慢慢地,小灰灰终于学会了跳舞。
它的舞蹈非常优美,它跳起舞来,就像一只脱离了地心引力的小鸟。
小动物们都对小灰灰的跳舞赞不绝口。
它们都说:“小灰灰真是个多才多艺的鸟儿!”小灰灰并不满足。
虽然它学会了跳舞,但它觉得自己还是缺少了点什么。
有一天,小灰灰遇见了一只兔子。
兔子长着一对灵活的长耳朵,眼睛明亮而聪慧。
“小灰灰,你唱歌跳舞都很出色,但是你没有尝试过画画。
为什么不试试呢?”兔子劝说道。
小灰灰思考了一下,认为画画是个不错的主意。
于是,它开始学习画画。
它将自己心中的世界画在画纸上,每幅画都展现出它独特的视角。
小灰灰的画作非常受到小动物们的喜爱。
它们惊叹地说:“小灰灰的画作真是太美了!”尽管小灰灰在三种艺术形式上都取得了巨大的成功,但它仍然感到内心的空虚。
有一天,小灰灰再次出现在大树上。
突然,一只蝴蝶飞了过来。
蝴蝶有着五彩斑斓的翅膀,它优雅地飞翔在空中。
“小灰灰,你拥有如此美妙的歌声、优美的舞姿和出色的绘画技巧。
你忽略了一个最重要的事情。
你的内心需要寻找和传递真爱。
”蝴蝶对小灰灰说道。
小灰灰听了蝴蝶的话后,感到有些惊讶。
随后,它开始四处寻找爱的存在。
经过一番寻找,小灰灰发现了一个受伤的小鸟。
三年级课文灰雀读后感《灰雀》读后感。
《灰雀》是一篇让人感动的故事,它讲述了一个小女孩和一只受伤的灰雀之间的温暖故事。
这篇课文让我深受感动,也让我学到了很多东西。
故事的主人公是一个小女孩,她在公园里发现了一只受伤的灰雀。
她心怀善意,决定把灰雀带回家照顾它。
在她的精心照料下,灰雀慢慢康复了。
小女孩很开心,但她也知道灰雀应该回到自己的天空中去。
于是,她打开了窗户,灰雀自由地飞走了。
小女孩感到很欣慰,她知道自己做了一件好事。
通过这篇课文,我学到了很多关于爱心和善意的道理。
小女孩对灰雀的照顾让我明白了,善良的行为可以温暖他人的心,也可以让自己感到快乐。
就像小女孩一样,我们也应该学会关爱身边的人和事物,用我们的善意和爱心去帮助他人。
这样,我们的世界就会变得更加美好。
除了关爱他人,我还学到了关于自由的道理。
灰雀是一种自由飞翔的鸟类,它们应该在天空中自由自在地飞翔。
小女孩明白了这一点,所以她没有把灰雀留在笼子里,而是放它回到了自己的天空中。
我们每个人都应该尊重他人的自由,不要剥夺别人的自由,也要珍惜自己的自由。
最后,我还学到了关于责任的道理。
小女孩对灰雀负起了责任,她不仅照顾它,还让它回到了自己的家园。
这让我明白了,每个人都应该对自己的行为负责,无论是对自己还是对他人。
只有承担起责任,我们才能做一个负责任的人。
通过阅读《灰雀》,我学到了很多关于爱心、自由和责任的道理。
这些道理将伴随着我成长,让我成为一个更好的人。
我希望每个人都能读到这篇故事,从中学到更多的道理,让我们的世界变得更加美好。
二年级作文写人:《灰雀》读后感
今天,我们认真阅读了《灰雀》这篇文章,文章写的是小男孩把灰雀抓走了,列宁故意问小男孩,小男孩知错就改,小男孩把灰雀放回了大自然。
我觉得列宁每句话都有艺术,他在话中让小男孩有自信对列宁说灰雀没有死。
我要像小男孩一样,敢于承认错误。
名师点评:《灰雀》叙述了列宁用爱鸟之情感染、启发一个小男孩放鸟归园的故事,体现了列宁对孩子的爱,以及孩子改正错误由喜欢鸟到真正爱鸟的变化过程。
而本文的读后感,可以看出灿林对《灰雀》已经有了一定的理解,并且从中得到启发“敢于承认错误,做个诚实的孩子。
”。
三年级上册语文25课续写灰雀
小男孩看着手里的灰雀,内心充满了矛盾。
他想起自己之前的承诺,要把它放回自由的天际,但又舍不得这可爱的生灵。
小男孩抬起头,看着那蔚蓝的天空,心里有了一个决定。
他捧着灰雀,来到了那片曾经遇到它的森林。
小男孩轻轻地将灰雀放在一棵大树枝上,那是一只红腹灰雀,它的羽毛在阳光下闪闪发光,尾巴像一把扇子,非常美丽。
小男孩深情地看着灰雀,他心里明白,虽然他喜欢这只灰雀,但真正的爱是让它回到自然中,享受自由的生活。
只有这样,灰雀才能快乐,他才能真正放心。
小男孩转身离开,他的心里充满了喜悦。
他知道,他已经做了一件正确的事情。
而那只红腹灰雀,已经在树上欢快地唱着歌,自由地在森林里飞翔。
【童话作文】灰雀(童话版)从前有一个美丽的童话世界,这里住着一群聪明勇敢的小动物们。
其中有一只名叫灰雀的小鸟,它长得很小巧可爱,浑身覆盖着银灰色的羽毛。
灰雀和其他小鸟们一样,都生活在树林里的小鸟村里。
小鸟村的周围是一片茂密的森林,有高大的树木和各种各样的花草。
小鸟们在这里吃着果实,嬉戏玩耍,生活得非常快乐。
有一天,一只可怕的狼来到了小鸟村的边缘。
这只狼非常凶恶,它吃掉了靠近边缘的几只小鸟,让小鸟们丧失了原本的安全感。
灰雀不愿意看到其他小鸟们受到伤害,于是它决定帮助大家。
灰雀找到了小松鼠、小兔子和小老鼠,告诉他们关于狼的事情,并希望大家能一起设法对付狼。
小松鼠是一个机灵的家伙,它马上想到了一个办法。
他告诉灰雀和其他小动物们,在森林的深处有一棵神奇的魔法树,狼只要靠近这棵树,就会变得温顺而善良。
大家听了后,心里都为之揪心。
他们决定立即前往寻找魔法树。
他们开始了艰难的旅程,一边跋涉一边寻找。
他们走过茂密的森林,穿过湍急的溪流,攀爬陡峭的山坡。
经过了数日的跋涉,他们终于找到了传说中的魔法树。
魔法树高大挺拔,它的树叶闪烁着五颜六色的光芒,树皮上镶嵌着一颗明亮的宝石。
狐狸、鹿、熊等其他动物也被灰雀和小伙伴们的行动吸引了过来。
大家一起商量,决定合力将狼引到魔法树旁边。
当晚,狼如约而至。
小动物们躲在一旁观察着,希望看到奇迹的发生。
就在狼靠近魔法树时,树上的宝石发出了耀眼的光芒。
瞬间,狼的身体冒出了紫色的烟雾,原本凶恶的眼神变得温柔而善良。
狼变成了一只听话的宠物犬。
“呜呜”,它摆动着尾巴,对着小动物们发出友善的声音。
大家看到这一幕,都感到非常高兴。
从那以后,小鸟村恢复了往日的宁静。
狼成为了所有动物的朋友,他们一起玩耍,相互帮助。
每当有危险或困难出现时,狼总是第一个挺身而出,保护着大家。
灰雀和其他小动物们体验到了友谊的力量,他们明白只要大家团结一心,就能克服任何困难。
从此以后,小鸟村一天比一天更加美丽,和谐的气氛充满了每一个角落。
《灰雀》读后感_150字
为了下学期能够取得更优异的成绩,我特意从哥哥那里借来了三年级上册的书,提前预习功课。
今天,我预习了《灰雀》这一课。
有一年冬天,列宁在郊外养病,在公园里发现了三只可爱的灰雀。
突然有一天发现一只灰雀不见了,列宁通过和小男孩的对话,及列宁循序善诱的教育方式,使受感动的小男孩知道自己做错了,主动放回了灰雀。
也表现了列宁对灰雀及天真诚实男孩的喜爱之情。
我们不管在任何时候都要像小男孩一样知错就改,做一个诚实的好孩子。
1 / 1——来源网络搜集整理,仅作为个人分享学习参考。
小灰雀,我盼你归来
本文作文是关于四年级的抒情类小灰雀,我盼你归来,欢迎阅读。
一天中午,我正在吃午饭。
突然,从阳台上传来一阵“叽叽喳喳”的叫声。
咦,是什么声音?我好奇地跑到阳台上东看看,西瞧瞧。
原来,是一只小灰雀,它的嘴甲微红,羽毛蓬松,活像一只小绒球。
“多可爱的小灰雀呀!它在干什么呢?”我屏住呼吸,小心翼翼地蹲下身子,偷偷地观察着小灰雀。
原来,小灰雀正在津津有味地偷吃挂在我们家阳台上的腊肉呢!只见它慌慌张张地啄一口肉,又紧张地四处望望,看有没有危险。
小灰雀一定是饿极了,找不到东西吃才冒险来偷吃我们家的腊肉的吧?看着可爱又可怜的小灰雀,我多想留下它,让它天天来我家做客,天天吃我家的腊肉。
嗯,不行,腊肉又咸又硬,怎么能让小鸟天天吃这个呢?
于是,我给小灰雀捉来几条虫子。
我把捉来的虫子放在阳台上。
开始,小灰雀有些害怕,不敢过来吃,而且一看到我就飞跑了。
后来,小灰雀见我很友善,不会伤害它,于是大着胆子吃起虫子来。
小灰雀渐渐和我成了好朋友。
我每天都捉虫子给它吃。
小灰雀也天天唱歌给我听,我心里有说不出的快乐。
可是,有一天我没能听到小灰雀的歌声。
我匆忙跑到阳台上,不见小灰雀的踪影。
我失魂落魄地站在阳台上,望着远方,焦急地盼着小灰雀归来。
可是,直到天黑,小灰雀也没回来。
转眼一年过去了,我依然牵挂着小灰雀。
我让妈妈一直把那块腊肉留在阳台上,因为小灰雀饿了,还会回来的。
灰雀读后感
【最新版】
目录
1.引言
2.灰雀的形象和象征意义
3.文章的主题和观点
4.结论
正文
【引言】
《灰雀》是一篇让人深思的好文章。
它通过描绘一只灰雀的生活经历,向我们传递了一些有关生命、成长和人性的信息。
本文将从灰雀的形象和象征意义、文章的主题和观点两个方面,对这篇文章进行深入的解读和分析。
【灰雀的形象和象征意义】
在文章中,灰雀是一种极其普通而又不起眼的小鸟,它们生活在大自然中,每天都在为生存而奔波。
灰雀的形象可以看作是那些生活在社会底层,默默无闻,但却充满坚韧和生命力的人们的象征。
文章通过灰雀的生活经历,向我们展示了这样一个道理:即使生活再艰难,也不能放弃对美好生活的追求。
【文章的主题和观点】
文章的主题是对生命、成长和人性的思考。
作者通过灰雀的形象和经历,向我们传递了三个观点:一是生活的艰难和困苦,不能成为我们放弃追求美好生活的理由;二是只有通过自己的努力,才能改变自己的命运;三是人性的善良和美好,是我们生活中的一抹亮色。
【结论】
总的来说,《灰雀》是一篇充满深思和感悟的好文章。
它通过一只小小的灰雀,向我们传递了生活的坚韧和生命的力量,让我们明白,只要我们不放弃,就一定能够找到属于自己的美好生活。
【童话作文】灰雀(童话版)从前有一只小灰雀,它住在一棵半死不活的老树上。
它的家是一个简单的鸟窝,仅能容下自己。
小灰雀渴望着有一个美好的家,但又不想跟其他动物分享。
一天,小灰雀看到了一只漂亮的蝴蝶,蝴蝶告诉它,在温暖的气候里有一个美妙的花园,那里有一间可以容纳所有动物的美好家园。
小灰雀开始了一段愉快的旅程,到花园去寻找这个家。
路上,它遇到了许多动物,其中一些很友好,提供了帮助和指导,而其他一些则不友善,为它提供了阻碍和危险。
在花园里,小灰雀发现了一栋大房子,它想在那里建一个家。
它去问那里的所有动物是否愿意和它一起住在一起,但是每个动物都有自己的原因,拒绝了小灰雀,嘲笑它只会生火,吃虫子。
小灰雀感到非常孤独和伤心,它感到世界上没有一个地方能接受它。
然而,有一只老鸟过来问它为什么伤心。
小灰雀告诉它它的心愿和困惑。
老鸟告诉它,人与动物之间没有什么本质的差异,所有的生灵都应该团结一致,在一起分享美好的东西。
从那时起,小灰雀不再感到孤独,它选择了一个最小的房子,小的只能容纳一个鸟窝,它还邀请了其他动物来分享它的空间。
这个小房子变成了一个大家庭,家庭成员之间互相帮助、信任和支持,生活变得幸福和甜美。
小灰雀从这个经历中得到了启示,学会了在困境中寻找帮助,在富有和欠缺之间进行平衡。
它不再认为自己是这个世界上的孤独一只鸟,而是成为了这个团结的大家庭中的一员,永远快乐地生活着。
这个故事告诉我们,有时候,我们需要放下我们的自卑和疑虑,去探索我们能够创造的价值,了解到我们可以赋予和获得的生命价值。
因为,我们只有在团结和合作的基础上,才能真正的体验到生命的美好。
灰雀作文300字_小学生想象作文篇一:灰雀当小男孩发现列宁非常喜欢灰雀,而且似乎知道是他捉走了灰雀时,小男孩心想:列宁是多么喜欢小灰雀呀!而我却把小灰雀捉住了拿回家玩了,我是多么的自私啊。
想到这儿,小男孩下定决心,要把那只灰雀送到它的伙伴们身边,回归到和谐的大自然,好让所有到公园来游玩的人们都能够看到那三只欢快的灰雀。
小男孩飞快地跑回家,他看到那只灰雀正眼巴巴地瞅着自己,好像是在说:“小朋友,请你把我放回到公园里好吗?我非常想和我的伙伴们在一起。
”小男孩看着灰雀,很不好意思地说:“真是对不起了,我可爱的小灰雀。
我只想自己快乐,而不顾及他人的感受,是我太自私了,我这就把你放回去。
”第二天,小灰雀重新回到了公园里。
站在白桦树下的列宁看到低着头的小男孩,虽没问他什么可全都明白了。
公园里的人们又看到那三只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
篇二:灰雀小男孩回到家里,就迫不及待冲进房间看他的灰雀。
这时候,小灰雀低着头唱着悲伤的歌。
小男孩自言自语地说:灰雀为什么不唱欢快的歌给我听呢?这时,灰雀回过头来看着小男孩,好像在说:“小男孩,我家在无边无际的天空,美丽的森林,碧绿的草地,请你放了我吧!”小男孩心想:我觉得灰雀好可怜啊,可我又不舍得放了灰雀。
对了,我是怎么向列宁叔叔说的,我说要把灰雀放回去的。
还有老师说过,我们要爱护动物,不能把它们捉到家里。
我还是把灰雀放到大自然里去吧。
于是,小男孩依依不舍地打开笼子。
灰雀拍拍翅膀,飞到天空中好像在说:“谢谢你小男孩,你让我回到了我的家。
”第二天早上,小男孩在白桦树下,果然又看见那只灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱。
看到这一幕,小男孩开心地笑了。
篇三:灰雀晚上,小男孩回到家,看见笼子里的小灰雀无精打采地耷拉着翅膀,悲哀地叫着,仿佛在说:“放我出去,放我出去!”小男孩看着那伤心的灰雀,耳边不断地想起列宁的话:“多好的灰雀啊,可惜再也飞不回来了。
”他心想:我可不喜欢灰雀可怜巴巴的样子,我还是更喜欢它那欢蹦乱跳的样子,而且它是属于大自然的,我真不应该把它捉来。
你好!我是灰雀,一种普普通通的鸟类动物,我先给你讲讲我的经历吧!
我的胸脯是深红色的,我有两个伙伴,他们的胸脯是粉红的,我和他们一同住在公园的白桦树上,我们爱吃树的嫩叶和种子,整天在树上欢蹦乱跳,自由自在。
有一位名叫列宁的先生,每天来公园散步,每次都给我们带来一些面包渣和谷粒,我们都兴奋第把它吃掉,一点儿也不浪费。
有一天,一个调皮的小男孩拿着一个弹弓,提着一个鸟笼,也许是来捉我们的,只见他把目标投向我们,我吓呆了,一时没有逃跑,只见小男孩将一颗石头打中了我,我从树上摔了下来,然后被抓进笼子,我整天呆在笼子力,闷闷不乐,多想得到自由呀!
突然有一天,小男孩将我放到那棵白桦树上,我高兴极了,在树枝间来回跳动,婉转地歌唱。
这时,列宁先生又来了,他问我:“你好!灰雀,昨天你代哪儿去了?”当然,我没有告诉他,他也没再问那个男孩,他应该知道,男孩也许是诚实的。
你听了我的这段经历,一定要记住保护我们鸟类。
中小学作文。
Your choice is to do or not, but if you do not, you will never have a chance.悉心整理助您一臂(页眉可删)灰雀的自述六年级作文在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你写作文时总是无从下笔?下面是为大家整理的`灰雀的自述六年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我是一只深红色胸脯的小灰雀,我可是我们鸟类的顶级歌星哦。
我的家在一片茂盛的大森林里,其中一棵最大最壮的树就是我的家,树上的洞,是爷爷花了九年时间啄出来的。
平时我和小伙伴天天在一起叫醒黎明。
这一天,天气晴朗,我和往常一样,和小伙伴一起玩。
突然,来了一位看上去非常庄重的先生,他身穿黑色大衣,一条领带衬托着她的庄严,一把胡子让他显得更高大。
这时,他面带笑容,在口袋里掏着什么,我想:他是不是那可怕的猎人,正想拿绳子抓我呢。
我为什么会这么想呢,告诉你,人类是我们世世代代的敌人。
这位先生把掏出来的东西撒在地上,仍然面带微笑地说:“我不是城市猎人,这些东西你尽管吃,我每天都会给你送吃的,对了,叫你的小伙伴也过来吃吧。
”听到这句话,我那害怕的心情暂时缓和了一下。
接着,我壮着胆子,扑棱扑棱地飞向米粒,我小心翼翼地琢了一下,再看看那位先生的表情,我终于知道了,这位先生是给我送早餐的,于是我胆子大起来了,一下子把谷粒和面包渣一口气全部吃光了。
就这样,那位先生每天如期地给我们送早餐。
可好日子没有那么久了。
有一天,一只麻雀对我说:“小灰雀,我带你去一个地方玩吧。
”就这样,我去了一个陌生的地方,那里什么东西都摆得整整齐齐。
我看着看着,突然,一个东西盖住了我,四处黑不溜秋的,我什么也看不见,这时,一点点光明重现我眼前。
一个瘦瘦的小男孩在我眼前出现,他给我吃的给我喝的,可我生着一肚子火气能有胃口吗?所以我摇摇头,背对着他,小男孩又拿出小皮球放进笼子里给我玩,我还是不理他。
下午,一缕金黄色的阳光不偏不斜的射进了我不大的小屋,使整个屋子显得格外温馨,我轻轻打开窗子,探出头,惬意地呼吸着窗外新鲜的空气。
手拿一杯茉莉花,细细品味这淡淡的茶香,品味着生活的味道。
不知是从哪里飞过来的一群麻雀,在天空上飞来飞去,你追我赶,快活极了。
看到这一幕,我的嘴角竟不觉间轻轻上扬,因为这让我想起了它。
这是一个在普通不过的一天,我和爸爸,妈妈在房前唠着家常,有说有笑。
忽然,灵敏的我似乎听见了一声尖叫,0.01秒后我迅速回了头,于是便看到了一个还没长大的小麻雀仔在地上痛苦的呻吟,还有小麻雀妈妈绝情弃子后的背影。
我赶紧将小麻雀拾了起来,放在手心,它刚刚长成的羽毛,在我的手中的感觉是那样柔软,那样的让人感到可怜,它的小嘴一张一合,好像是是对母亲的不解,对未来的惧怕。
爸爸叹了一口气,说;今年粮食收成整体下降,所以,麻雀的妈妈只能把小麻雀扔掉,因为根本养不活她的孩子们。
我的视线渐渐模糊,慢慢低头轻轻抚摸着小麻雀,对她说‘不怕了,因为我会保护你的’。
它的颜色和其他麻雀不同,普通麻雀都是棕色的,而他却是灰色的,因此,我们都叫他“灰麻雀”。
在“领养”它的日子里,我每天都好好照顾它,按时喂它食物,给他喝水,和它玩,日复一日,就这样灰麻雀在我的眼皮底下慢慢长大了,我也很开心。
直到有一天,它嘴角上的淡黄色不见了,疯狂的敲击着窗户,我慌忙之中找到了爸爸,他说“是时候让灰麻雀回到自己的家了”。
“为什么,这不就是他的家么”“不,他的家是大自然。
”我沉默了。
看着一向乖巧的小灰麻雀今天豁出性命也要出去,我的鼻子一酸。
既然想要善待它,那让他回自己真正的家是最好的选择,我心里默念。
于是打开窗子,灰麻雀,飞走了,但在飞走的一刻,它回头了。
我早已泪流满面。
时隔3年,这段美好的时光在我的脑海中仍然记忆犹新,我轻轻抬头,看那蔚蓝色的天,问道:‘我童年的那只灰麻雀,一切都好?’。
灰雀_450字
一个阳光明媚的早上,小明做完作业后跑出去玩。
他一蹦一跳地来到林荫道上,从一棵茂密的白桦树上,发现了一只灰雀。
只见灰雀深红色胸脯,尖尖的小嘴,“扑哧、扑哧”地扇着翅膀,好可爱!
小明凑上前去,仔细地端详了好一会儿,忍不住想:“我要是把它抓回家去,一个人和它玩,天天就可以看到它,岂不是一件很过瘾的事?”好,说干就干,他一下子冲上前去,一把抓住它,可怜的灰雀就这样在小明的手里没法儿逃走了。
小明把灰雀抓到家中,连忙找来一个漂亮的笼子,把它放进笼子里,关上门,赶紧逗它玩。
可是灰雀变得好像一点儿也不快活,刚才它的快乐劲儿似乎都跑得无影无踪了。
这是怎么一回事呀?小明又找来一点儿粮食喂它吃,可它在笼子里上跑下窜的,就是不吃,真讨厌!它到底怎么了?
小明很不高兴,在一旁呆坐了一会儿,心里想:“灰雀应该属于大自然的,我是不是应该把它放了呢?也许它只有在大自然的怀抱里才会自由快活吧!”小明走到笼子旁,自言自语地说:“灰雀,你是不是只有在大自然的怀抱里才会幸福快活呢?”灰雀叽叽喳喳地叫着,它好像听懂了小明说的话。
没办法,小明只好把灰雀放了,灰雀恢复了自由,灰雀又扑扑翅膀,向高远的蓝天飞去,小明也感到非常快活,好像灰雀正向他表示感谢呢!。
灰雀的小学作文关于灰雀的小学作文无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的关于灰雀的小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
关于灰雀的小学作文1灰雀今天我走出家门,就看到花园的一棵小树的上有一只小灰雀在叫,灰雀作文。
这只小灰雀好像是刚出生,只会飞一下子。
这只小灰雀有着尖尖的嘴巴,像个尖钉子;它还有一双彩色又带有光亮的眼睛,像颗灰珍珠;椭圆形的脑袋像个橄榄球。
小灰雀还有一对灰色的小翅膀和白色的肚皮,在加上小小的脚、长长的尾巴不就变成了一个名副其实的小灰雀?这只小灰雀很可爱,还爱动,总是飞到这儿,飞到那儿。
小灰雀飞到了一个地方,头到处张望,好像是在又高又蓝的.天空里寻找自己的伙伴和家人,小学五年级作文《灰雀作文》。
我叫来了好多朋友来看这只小灰雀。
其中一位朋友说话了:“我好想把灰雀捉起来!”接着,我的另一位好朋友说道:“你跟我一样,我也想抓回去养!”对这些话,一个成绩很好的朋友又接着说道:“要是我把它抓到了,就放到家里的大树上,像课文《珍珠鸟》一样,跟小灰雀慢慢的培养感情,感情好了自然成了相互关心的好朋友!”可是小灰雀望着蓝蓝天空,似乎在想什么。
而在我心里,真心的希望小灰雀得到自由,不被人们拘束,而自己自由自在的生活!关于灰雀的小学作文2灰雀今天我走出家门,就看到花园的一棵小树的上有一只小灰雀在叫,。
这只小灰雀好像是刚出生,只会飞一下子。
这只小灰雀有着尖尖的嘴巴,像个尖钉子;它还有一双彩色又带有光亮的眼睛,像颗灰珍珠;椭圆形的脑袋像个橄榄球。
小灰雀还有一对灰色的小翅膀和白色的肚皮,在加上小小的脚、长长的尾巴不就变成了一个名副其实的小灰雀?这只小灰雀很可爱,还爱动,总是飞到这儿,飞到那儿。
小灰雀飞到了一个地方,头到处张望,好像是在又高又蓝的天空里寻找自己的伙伴和家人,小学。
灰雀想
本在认真地埋头苦写,窗外却传来一阵清灵的啼叫,我不禁侧头看去,原来是几只灰雀飞停在我家窗台上。
那几个活泼可爱的小精灵瞪大了两只黑溜溜的小眼睛,正从窗外朝我家里窥视着呢。
我对这几只不速之客来了兴趣,悄悄地向它们慢慢靠近。
这些小灰雀似乎对我毫不惧怕,反而还上下打量着我这个巨人。
我也一动不敢动,生怕吓着它们,就扑棱棱地飞走了。
这些小东西见我十分友善,便放松了警惕,我也趁机观察起它们来。
这些小灰雀羽毛是全灰的,就好像刚从火炭灰里捞出来的鸟儿一样。
黑宝石般的眼睛嵌在小巧的头两侧,小爪子紧紧抓着窗台,尾巴的羽毛则是散乱不堪。
呵,这小灰雀,平时不留心观察,还真是挺可爱的呢!这小灰雀似乎与我心有灵犀,竟然也发出一声清脆嘹亮的长啼,仿佛是一首极美的曲子,曲调优美,动人心弦,这也使我对小灰雀有了新的认知——它们单纯善良,无忧无虑,在天空自由飞翔,它们生活得多么快乐呀。
美丽的灰雀啊,你怎样才会不远走?短短几分钟,我竟然对这些鸟儿有了感情。
也许是天晚了,倦鸟该归巢了,小灰雀们三三两两地飞往了天际。
我把头伸出窗外,向着天外大喊了三声“再见”。
我不禁有些悲伤,短暂的美好过后,便尽是感叹了。
这小灰雀,也不知什么时候才能重别。
长夏江村风日清,檐牙燕雀已生成。
至今留在耳畔的,还是那一声动听的鸣叫!。