干热河谷
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金沙江干热河谷区的特点及成因分析引言金沙江干热河谷区是本次实习的重要一站,我们主要以沿途观测、老师讲解的方式了解这一地区的自然地理和人文地理特征。
这一地区独特的气候类型、地貌特征、植被类型以及典型的冲积扇类型、大量的泥石流现象都给我留下了极为深刻的印象。
尤其是在元谋站、攀枝花站下车真切体会到了干热河谷的“热”!虽然没有详细的考察这一地区的地理特点,但我还是凭着兴趣,实习结束后根据自己的所见所闻、查阅大量资料,对金沙江干热河谷地区的特点及成因分析进行浅显分析。
1.金沙江干热河谷概述金沙江干热河谷区是我国较为典型的干热地区之一,素有“内陆热带飞地”之称。
金沙江干河谷为金沙江的上游地区。
其干热河谷全长800余km,呈准东西向的横向贯穿于云南高原的北部,河谷深切,峰峦重叠,谷坡陡峭。
自然条件复杂,垂直分异显著。
该地区恶劣的气候与土壤条件,加上长期的人为干扰,生态系统十分脆弱,水土流失严重,是典型的生态脆弱带,成为我国造林极端困难地区之一,也是天然林资源保护工程中的重点和难点之一。
受到特殊地型的影响,且与西南季风近直交,直接阻挡着来自孟加拉湾的暖湿气流,形成了典型的干热河谷气候。
而且金沙江干热河谷下段(东川区),由于受到人为、自然因素的综合影响,形成了闻名中内外的“泥石流”天然博物馆。
2.干热河谷特点2.1气候特点实习沿途经过金沙江干热河谷段气候特征表现为湿度上的干和温度上的热。
如云南元谋干热河谷区年降雨量为623mm,年蒸发量3737mm,年均温21.6℃,干燥度达2.5.旱季约7个月(11―5月份)降水量不足50mm,年蒸发量为2290.0mm。
实习经停元谋火车站时,下车直接感受到4月底旱季的炎热和干燥,1如火烤一般。
2.2植被特点具有典型的旱生植物特征。
植被群落外貌为热带常绿肉质多刺灌丛、稀树灌草丛,空间成层结构中无明显乔木层,热带种属常绿和落叶乔木呈独立单株散生;灌木层与草本层明显, 灌木层是低伏灌木,草本层地面覆盖度最高; 植被形态在干热生境中出现变异, 适应旱生形态显著。
高考地理小专题——干热河谷典型例题一:阅读图文材料,完成下列问题。
材料一:干热河谷是指高温、低温河谷地带。
云南元江积温8704.5℃,年日照时数4420h,是云南三大火炉之一,也是我国最为典型的干热河谷。
材料二:火龙果属南亚热带水果,具有喜旱怕湿、喜高温的特性,有较高的营养保健价值、经济价值和生态环境价值,被人们称为“吉祥果”。
元江干热河谷地带,是天然的种植火龙果的优质地区,在2015年种植火龙果已达2万亩,并建设了火龙果系列产品深加工基地、生态旅游庄园。
材料三:元江干热河谷位置图(1)结合材料分析元江河谷干热的形成原因。
(2)从气候角度分析元江地区火龙果品质优良的条件。
(3)从可持续发展角度,简述火龙果产业对当地的积极影响。
参考答案:(1)纬度低,气温高;位于河谷,地势(海拔)较低,气温高;受山地阻挡,冬夏季均位于背风坡,产生焚风效应(气流下沉増温),气温高;地处夏季风的背风坡,降水少,蒸发旺盛,干旱;(2)纬度低,积(气)温高,热量充足;年日照时数长,光照充足,利于光合作用;多晴天,昼夜温差大,利于养分富集;低湿的环境,利于火龙果生长(3)种植面积大,增加农民收入;发展深加工和生态旅游,增加就业;利于产业结构调整和脱贫致富;改善了生态环境典型例题二:阅读图文资料,回答下列问题。
材料:长江上游金沙江是从青海玉树到四川宜宾,其景色雄壮秀美,每年都会吸引大量游客游览。
下图是游客在金沙江干流南部河谷拍摄的照片,河谷两岸植被较为稀疏,多枯黄色,这样的河谷在地理学中称为“干热河谷”。
结合材料回答下列问题。
(1)简述该流域的地形特征。
(2)试分析图中“干热河谷”植被稀少、枯黄的原因。
(3)金沙江以河水含沙多著称,而今越往流域下游河水越清澈,请分别说明原因。
参考答案:(1)以高大山地为主,地势西北高、东南低;山高谷深,地势起伏大(2)该地区纬度低,气温高,蒸发量大;高大山地对来自西南方向的暖湿气流阻挡作用强(地处背风坡)降水少;且干燥的下沉气流增温效应强(焚风效应强),形成干热河谷,因此植被稀疏,颜色枯黄(3)金沙江流域地势起伏(山高坡陡);断裂发育,岩层破碎。
微专题干热河谷【学习目标】了解干热河谷的成因、特征,及其对人类活动的影响。
●一、自然环境特征干热河谷是指高温、低湿河谷地带,是对具备干、热两个基本属性河谷带状区域的总称。
干热河谷大多分布于热带或亚热带地区,在我国主要分布于金沙江、元江、怒江、南盘江等地。
1.气候特征干+热。
如云南元谋干热河谷区年降雨量为623 mm,年蒸发量3 737 mm,年均温21.6 ℃。
2.植被特征植被稀疏,多低矮、多刺的旱生型灌丛,山地垂直地带性“倒置”。
3.土壤特征燥红土为主,土质黏重,土壤有机质含量少,土壤贫瘠。
4.地质特征风化作用强烈,岩层松散,易发生崩塌、滑坡等地质灾害。
5.地貌特征大风强烈,多风力地貌。
●二、形成原因1.地势:山高谷深,相对高差大。
2.气流:位于背风坡,焚风效应。
横断山区的山脉走向大体上垂直于西南季风或者东南季风,山脉迎风坡截留较多的雨水,背风坡少雨,风在背风坡的下沉还具有增温效应,致使河谷干旱。
3.纬度:纬度较低,终年正午太阳高度角大,全年地表面获热多,气温高。
4.地形:地形封闭,热量不易扩散,加剧高温;距离冬季冷空气源地较远,且北面有山体阻挡冷空气进入,冬季比较温暖。
5.植被:植被覆盖度低,地表升温快,气温较高。
6.局地环流:山谷风局地环流。
“山谷风”垂直厚度大。
白天,山坡接受太阳光热较多,暖空气沿山坡上升(在干热河谷,经常可看到两侧山腰有一条云带,这就是谷风气流上升形成的);谷地盛行下沉气流,形成干热的环境。
●三、开发利用1.特色农产品生产我国西南的干热河谷,光照强、热量充足、昼夜温差大、冻害少,大多可以种植芒果、龙眼、咖啡等热带农作物。
但这里发展农业的不利因素也很明显,干旱缺水、生态环境脆弱、自然灾害频繁;水土流失强烈、土壤退化严重、土壤贫瘠,土壤生产力低。
2.避寒圣地,特色旅游3.晒盐例如,在西藏芒康县盐井镇澜沧江河谷,盐民们在澜沧江江边挖井抽取地下卤水灌入盐田,在太阳和风的作用下自然制盐。
关于干热河谷的文献综述摘要:一、干热河谷概述1.定义及特点2.分布与形成二、干热河谷的生态环境问题1.土壤侵蚀2.水资源短缺3.植被退化4.生物多样性降低三、干热河谷的治理措施1.植被恢复与重建2.水土保持工程3.水资源开发与利用4.生态旅游与发展四、存在的问题与挑战1.技术水平与管理能力2.资金投入与政策支持3.生态补偿机制4.社区参与与宣传教育五、未来研究方向与展望1.综合防治技术研究2.生态功能评价与监测3.社会-生态系统耦合研究4.跨学科整合与创新正文:一、干热河谷概述干热河谷是我国西南地区特有的自然景观,主要分布在云南、四川、贵州等省份。
干热河谷地区气候炎热干燥,降水少,蒸发强烈,具有以下特点:1.定义及特点干热河谷是指位于亚热带地区,气候干燥炎热,降水稀少,蒸发强烈的河谷地带。
这里的土壤贫瘠,植被稀疏,生态环境脆弱。
2.分布与形成干热河谷主要分布在西南地区的河谷地带,的形成与地质构造、地貌、气候等多种因素密切相关。
长期的河流侵蚀、风化作用使得河谷地区的土壤流失严重,地表破碎,自然环境恶化。
二、干热河谷的生态环境问题干热河谷地区的生态环境问题严重,主要包括以下几个方面:1.土壤侵蚀由于气候干燥、降水少,土壤质地疏松,干热河谷地区的土壤侵蚀现象严重。
长期的侵蚀导致土壤质量下降,肥力减弱,植被生长困难。
2.水资源短缺干热河谷地区降水量较低,水资源短缺,不仅影响农业生产,还导致生态环境恶化。
水资源不足使得植被生长受限,土壤保持能力下降,加剧了水土流失。
3.植被退化由于气候恶劣和土壤侵蚀,干热河谷地区的植被退化严重。
植被的减少使得生态系统服务功能降低,生物多样性降低,加剧了生态环境的恶化。
4.生物多样性降低干热河谷地区的生物多样性受到严重影响,许多特有物种面临灭绝危险。
生物多样性的降低使得生态系统稳定性降低,对自然灾害的抵抗力下降。
三、干热河谷的治理措施针对干热河谷地区的生态环境问题,治理措施主要包括:1.植被恢复与重建通过人工造林、封禁沙漠化等措施,恢复和重建干热河谷地区的植被,提高土壤保持能力,减少水土流失。
高考地理干热河谷教学设计引言:干热河谷是地理学中一个重要的地貌类型,它在高考地理考试中也是一个重要的考点。
通过系统的教学设计,可以帮助学生全面了解干热河谷的形成与特点,对高考地理的复习和备考起到重要的辅助作用。
本文将以高考地理干热河谷教学设计为标题,针对高中地理教师,从教学目标、课程内容、教学方法等方面进行详细的阐述。
一、教学目标1. 知识目标:(1) 了解干热河谷的形成条件和地貌特征;(2) 熟悉干热河谷的地理位置,掌握干热河谷的分布情况;(3) 理解干热河谷对人类的影响,如农业开发、旅游等。
2. 能力目标:(1) 能够运用地图解读的方法,分析干热河谷的地貌特征;(2) 能够分析干热河谷的气候特点,并对农业发展进行评价;(3) 能够运用所学知识,解决干热河谷地区的生产生活问题。
3. 情感目标:通过干热河谷教学的实施,培养学生对自然地理环境的热爱和保护意识,增强他们的团队合作能力和动手实践能力。
二、课程内容1. 干热河谷概述(1) 干热河谷的定义;(2) 干热河谷的地理位置及分布。
2. 干热河谷的形成条件(1) 干热河谷的气候条件;(2) 干热河谷的地质条件。
3. 干热河谷的地貌特征(1) 干热河谷的河流特点;(2) 干热河谷的峡谷特征;(3) 干热河谷的沉积特征。
4. 干热河谷的经济价值(1) 干热河谷的农业开发;(2) 干热河谷的旅游开发。
三、教学方法1. 探究式教学法通过提问、讨论和实验等途径,引导学生自主探索干热河谷的形成条件和地貌特征,激发学生的学习兴趣。
2. 多媒体展示法利用多媒体技术,展示干热河谷的形成机理和地貌特点,让学生通过视听的方式加深对干热河谷的理解。
3. 实地考察法组织学生到干热河谷地区进行实地考察,通过亲身经历,加深对干热河谷地貌和自然环境的认识。
4. 小组讨论法将学生分成小组,让每个小组就一个问题进行讨论和研究,鼓励学生合作、参与并互相学习,提高学生的团队合作能力。
四、教学过程1. 导入通过举例引导学生探讨河流地貌的特点,引发学生对干热河谷的兴趣。
高考地理小专题——干热河谷地理兴说:用经典试题带动地理复高考地理小专题——干热河谷典型例题一:阅读图文材料,完成下列问题。
干热河谷是指高温、低温河谷地带。
云南元江积温8704.5℃,年日照时数4420h,是云南三大火炉之一,也是我国最为典型的干热河谷。
火龙果属南亚热带水果,具有喜旱怕湿、喜高温的特性,有较高的营养保健价值、经济价值和生态环境价值,被人们称为“吉祥果”。
元江干热河谷地带,是天然的种植火龙果的优质地区,在2015年种植火龙果已达2万亩,并建设了火龙果系列产品深加工基地、生态旅游庄园。
根据以上材料,回答以下问题:1)结合材料分析元江河谷干热的形成原因。
元江河谷干热的形成原因有以下几个方面:首先,该地区纬度低,气温高;其次,位于河谷,地势(海拔)较低,气温高;受山地阻挡,冬夏季均位于背风坡,产生焚风效应(气流下沉增温),气温高;最后,地处夏季风的背风坡,降水少,蒸发旺盛,干旱。
2)从气候角度分析元江地区火龙果品质优良的条件。
元江地区火龙果品质优良的条件主要有以下几个方面:首先,纬度低,积(气)温高,热量充足;其次,年日照时数长,光照充足,利于光合作用;多晴天,昼夜温差大,利于养分富集;最后,低湿的环境,利于火龙果生长。
3)从可持续发展角度,简述火龙果产业对当地的积极影响。
火龙果产业对当地的积极影响主要有以下几个方面:首先,种植面积大,增加农民收入;其次,发展深加工和生态旅游,增加就业;最后,利于产业结构调整和脱贫致富;同时,改善了生态环境。
典型例题二:阅读图文资料,回答下列问题。
长江上游金沙江是从青海玉树到四川宜宾,其景色雄壮秀美,每年都会吸引大量游客游览。
下图是游客在金沙江干流南部河谷拍摄的照片,河谷两岸植被较为稀疏,多枯黄色,这样的河谷在地理学中称为“干热河谷”。
结合材料回答下列问题。
1)简述该流域的地形特征。
该流域的地形特征主要有以下几个方面:首先,以高大山地为主;其次,地势西北高、东南低;最后,山高谷深,地势起伏大。
干热河谷,这篇文章说全了!一、定义干热河谷是指具备干、热两个基本属性的河谷地带,区域内的光热资源丰富,气候炎热少雨,水土流失严重,生态十分脆弱,在地理学上是一种小尺度范围的自然景观。
二、分布(1)大多分布于热带或亚热带地区;(2)在我国干热河谷主要分布在西南地区,分布于金沙江、元江、怒江、南盘江等沿江的四川攀枝花、云南和贵州等地区。
三、干热河谷的成因关于干热河谷的成因目前较为认可的是其受到"焚风效应"和"山谷风环流效应"的影响。
干热河谷两侧往往都是高耸的山脉,暖湿气流在到达山地时,在迎风面受地形抬升作用影响,其所携带的水汽往往以地形雨的形式降落地面。
因此当其越过山脉进入河谷时,往往演变成水汽稀少的下沉气流,形成干热风。
这种风被称为“焚风”,它会对河谷形成加热减湿的效应,导致当地干热少雨。
山谷风环流效应即我们所说的山谷风。
在狭窄的河谷地区,白天河谷中蒸发的水汽,随着谷风吹向山地,在山坡上形成地形雨降落。
当晚间风由山地吹向河谷时,由于空气中水汽少,因此并不会形成降水。
反而由于空气密度增大,导致热量无法散发,造成增温效应,使河谷继续维持较高温度,形成干热的气候环境。
四、干热河谷形成的条件(1)纬度低,全年地表受热较多,气温高;(2)山高谷深,河流与山地的相对高度差较大;(3)位于背风坡,焚风效应影响大;(4)地形相对封闭,热量不易扩散;(5)植被覆盖率较低,地表升温较快。
五、问题探究云南保山市、怒江州泸水市、大理州宾川县、楚雄州和四川攀枝花市,这些地方虽然在北回归线以北,但当地仍然能够种植一些热带和南亚热带水果及经济作物。
原因是什么?解读:这些地区地处干热河谷地带,正是干热河谷的这种特殊小气候环境,使得这些热带和南亚热带作物,得以突破其生长区域的纬度上限,能够在纬度更高的区域正常生长。
冬春季节,我国西南地区的干热河谷地带频频发生森林火灾,而这些火灾都有难以扑救的特点,而这又是为什么呢?解读:(1)冬春季节西南地区降水较少,蒸发量大,空气干燥;(2)冬春季节,山谷风力大;(3)海拔高,当地植被以针叶林为主,枯枝落叶易燃不易腐;(4)地形复杂,易形成立体式火灾;(5)山高谷深,道路崎岖,交通不便,难以到达起火点扑救。
干热盆地名词解释
干热盆地,也被称为干热河谷,是一种气候现象,主要出现在南亚和东南亚地区。
它指的是一个地区,其气候干燥、降雨稀少,并且河谷中几乎没有植被。
干热盆地的形成主要是由于地形和气候的相互作用。
由于地形的影响,气流难以进入河谷,导致河谷中的空气干燥。
同时,由于河谷中的土壤和岩石吸收了大量的太阳辐射热量,使得河谷的气温较高,形成了干热的环境。
在干热盆地中,由于气候干燥、降雨稀少,河谷中的植被非常稀少,只有一些耐旱的植物能够生存。
此外,由于河谷中的土壤和岩石吸收了大量的热量,使得河谷中的温度较高,形成了类似于沙漠的环境。
干热盆地的形成与气候变化和人类活动密切相关。
随着全球气候的变化,干热盆地的范围和强度可能会发生变化。
同时,人类活动也会对干热盆地的形成和变化产生影响。
例如,过度开垦、放牧等行为会导致植被破坏、土壤侵蚀等问题,进一步加剧干热盆地的形成和恶化。
因此,对于干热盆地的保护和治理非常重要。
应该采取有效的措施,如植被恢复、水土保持等,来减少人类活动对干热盆地的负面影响,同时促进生态环境的恢复和改善。
干热河谷是指高温、低湿河谷地带,大多分布于热带或亚热带地区。
区域内光热资源丰富,气候炎热少雨,水土流失严重,生态十分脆弱。
我国干热河谷主要分布于金沙江、元江、怒江、南盘江等沿江的四川攀枝花、云南和贵州等地区。
植被稀少,森林覆盖率真不足5%,放眼望去,全是裸露的土壤。
这里海拔只有2500米,我到达这里,是9月1日的清晨。
尽管已是秋季,车内的温度计仍然显示室外温度达到32摄氏度。
浩浩金沙江,虽然水流湍急,河谷两侧的山和台地却几乎没有受到它的滋润。
按照自然地理水平地带的划分,这一带属于湿润的亚热带常绿阔叶林带,而且河谷本应是最不缺水的地方,可金沙江畔却如此荒凉。
这究竟是为什么?
我咨询了一些专家,主要观点认为,干热河谷的形成是因为焚风所致。
在石棉县一带的大渡河畔,我曾听当地人把这种风叫做“火风”,当时我很好奇“火风”究竟有怎样的特别之处。
这一次到了金沙江畔,我终于切身沐浴了焚风:一阵风从山坡上吹下,就像烤面包炉的盖子被打
开,气流干燥炽热,从头顶向全身压来,全身的汗似乎都在被渐渐灼干,只在衣服的胸襟前留下白色的盐渍。