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什么是学术论文如何写作学术论文学术写作的理论研究表明:学术论文是科学研究成果的重要表现形态,是衡量研究者学术造诣及水平高低的最重要、最公正、最客观的尺度。
什么是学术论文？如何写呢？下面是店铺整理的什么是学术论文，欢迎阅读。
什么是学术论文学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。
按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。
基本性质基本定义学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。
学术论文的写作是非常重要的，它是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。
在学术论文撰写中，选题与选材是头等重要的问题。
一篇学术论文的价值关键并不只在写作的技巧，也要注意研究工作本身。
在于你选择了什么课题，并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果。
科学研究的实践证明，只有选择了有意义的课题，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的学术论文。
所以学术论文的选题和选材，是研究工作开展前具有重大意义的一步，是必不可少的准备工作。
学术论文，就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果的学理性文章。
具有学术性、科学性、创造性、学理性。
基本类别按研究的学科，可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文。
每类又可按各自的门类分下去。
如社会科学论文，又可细分为文学、历史、哲学、教育、政治等学科论文。
按研究的内容，可将学术论文分为理论研究论文和应用研究论文。
理论研究，重在对各学科的基本概念和基本原理的研究;应用研究，侧重于如何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术，直接服务于社会。
按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。
交流性论文，目的只在于专业工作者进行学术探讨，发表各家之言，以显示各门学科发展的新态势;考核性论文，目的在于检验学术水平，成为有关专业人员升迁晋级的重要依据。
本科毕业论文（学士学位论文）撰写的规范要求本科毕业论文(即学士学位论文)是学生综合运用所学专业知识、培养创新能力和科学精神的重要环节，也是衡量学生毕业与学位资格认证的重要依据。
毕业论文撰写的目的是培养训练本科生学习掌握基本的科研方法和研究规范。
为保证我院本科毕业论文的撰写质量，特作如下规定。
一、对毕业论文的基本要求本科毕业论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写的、作为申请授予本学科学士学位的科研成果。
这一成果能够说明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
二、文献综述和正文的写作规范本科毕业论文包括文献综述和正文两部分。
(一)文献综述的写作规范文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状(包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等)、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评述。
文献综述的字数在1000～3000字之间。
(二)正文的写作规范正文是在完成文献综述后对选题进行研究、设计或创作而形成的作品。
财经类专业的毕业论文正文可以采用学术论文的形式，也可以采用调查报告的形式。
1.学术论文正文的写作要求正文是毕业论文的主体内容，是整篇论文的核心所在，占论文的绝大部分篇幅。
包括引论、本论、结论或结束语三大部分。
引论部分是学位论文主体部分的开端，主要说明研究工作的缘起、沿革、目的，以及文中拟解决的问题、理论意义，研究方法与结构安排等，应言简意赅。
本论部分是是本科毕业论文的核心和主体部分，它是将学习、研究和调查过程中筛选、观察和测试所获得的材料，经过加工整理和分析研究，进而形成作者自己的主要观点及其论据。
因此，要求作者充分展开论题，对所研究的问题和获得的成果作详细的表述，深刻地进行理论分析，周密地进行逻辑论证，确切地阐明自己的思想、观点、主张和见解。
研究生学术论文写作方法及规范研究生学术论文写作方法及规范近年来，我国高校在校研究生人数快速增长，他们中大多思想活跃、努力学习、刻苦钻研，能顺利地完成学位论文，通过答辩，并在学术期刊上发表。
然而，由于硕士研究生，一般刚刚涉及科学研究和论文撰写，没有这方面的训练和经验，加上时间紧促，论文撰写中尚存在一定的困难及各种各样的问题，这是很正常的。
目前，通常由导师个别辅导以及模仿报刊论文去写作，从实践来看是很不够的。
笔者长期从事学术期刊的论文编审工作，受理了许多研究生论文，从中了解到开办这方面的讲座和辅导是许多研究生希望。
然而，论文撰写涉及的问题很多、很细、很深，本讲座也许只能起到一个抛砖引玉的作用。
论文撰写是充满个性差异的事物，为了提高本讲座的实际指导意义，尽量多讲授一些写作中的共性问题，以写作的基本方法、规律和思路为主，避开具体的专业知识问题和语文问题。
为此，讲座安排了四方面的内容：科技（学术）论文的基本知识；学术论文写作的一般方法和要领；论文各个部分的撰写要点；论文的规范化与标准化。
本讲座的不少内容仅仅笔者个人的经验总结，是探索性的，例如，如何论述本研究的先进性和创新性，文章正文的撰写方法和思路等，因此尚不成熟。
学术论文的写作本身具有复杂性和多样性，本讲座介绍的方法和技巧很难适合所有的论文写作，加上笔者的知识水平因素和时间仓促，尚存在各种不足和缺陷实属难免，但希望能为研究生和一些年轻教师在论文撰写上提供参考。
一、科技（学术）论文的基本知识（一）学术论文的种类不同类型的学术论文其写作方法有着很大的不同。
学术论文可有多种分类，按出版（发表）的形式分有：期刊论文（0.3~0.6万字），学位论文（硕士3~5万字，博士5~15万字），会议论文，科技报告等。
按内容及研究性质分有：a）研究报告型，由于研究方法的不同，有实验研究报告、调查研究报告、观察研究报告和对策研究报告等；b）开发发明型；c）议论（论证）型；d）综述评论；e）研究简报。
科研立题和科研论文的撰写一、科研立题1、立题的原则（1）目的性一定要明确，就是要解决临床实践中认识上或应用上的问题。
（2）新颖性包括理论创新和技术创新最好通过查新以确定待作的这项研究，他人是否作过，如果多人已作过并已有了明确结论，自己再作则仅是重复他人的项目而无新的意义。
当然，在实际工作中发现了与前人不同的结果，此时为了进一步深入研究，仍可立题，其结果可能是一项重大突破或发明（3）实用性该研究对临床有什么实际意义（4）科学性在理论上或者实践上有确实的依据（5）可行性人力、物力和财力是否具备完成本研究的条件2、立题依据（为什么要研究这个课题）应该着重说明选定此课题的出发点以及主观与客观的条件是什么，选题的独创性、完成的可能性及其实际意义（实用性）如何？从以下几个方面着手：（1）发现问题用当前专业知识无法解释日常工作中遇到的疑问，或者动物实验结果和临床指征不符合。
（2）国内外现状（摆出已有的客观事实）----研究背景重点介绍有关这一问题最近几年的研究进展和目前状况。
有关这一课题的研究已经达到了什么样的地步，把握好本项内容的关键在于“全”和“新”两个字。
“全”指系统的文献查阅并广泛收集信息，全面掌握国内外本项目的最新研究进展情况，“新”指尽可能引用最新的文献和综述（三年）。
（3）对国内外在本方向的研究成果进行综合性评价，提出当前在同类研究中有何不足之处或者有待进一步阐明或解决的问题，并在此基础上提出自己独立的主观见解（假说），即对本项目的研究设想。
（4）现有研究条件研究条件主要指人员条件和物质条件两个方面。
物质条件包括仪器、设备、材料、经济力量以及研究对象（包括实验动物）等；其中最主要的是本项研究所需之仪器和设备是否齐全或基本具备，其性能如何如果有支持该研究设想的预试验研究成果结果，最好在立题依据中反映出来，来增加该选题的依据性和可行性。
二、论文的撰写对自己的研究做客观的总结和评价。
撰写时应条理清楚、重点突出、简明扼要。
科学研究论文：如何撰写一篇优秀的科研论文摘要本篇文章旨在提供关于如何撰写一篇优秀的科研论文的指导。
它将涵盖从选题到结论的整个写作过程，并提供一些建议、技巧和技术，来帮助作者成功地完成一篇高质量的科研论文。
导言科学研究是推动人类进步和社会发展的重要组成部分。
而撰写一篇优秀的科研论文不仅能使其成果被广泛传播，还能增加作者在学术界的声望和影响力。
然而，许多人在面对撰写科研论文时感到困惑和挑战。
因此，本篇文章将探讨以下几个方面，以帮助读者了解如何撰写一篇优秀的科研论文：1.选题：选择合适和有意义的课题是一篇优秀科研论文成功的关键。
2.文献综述：进行充分严谨的文献综述有助于确定自己所做工作在现有知识体系中位置，并提供理论支持。
3.实验设计：制定科学合理的实验方案和方法，确保结果可靠性。
4.数据分析与结果展示：进行准确、全面的数据分析，并采用适当的图表和图像来展示研究结果。
5.论证与讨论：清晰地陈述自己的观点并引用相应的研究成果，进行充分、详细的解释与推理。
6.结论：对研究结果进行总结和归纳，提出可能的拓展方向。
选题选题是一篇优秀科研论文成功的关键。
在选择选题时，应该尽量选择具有实际意义和学术价值的课题。
此外，了解当前热点问题和前沿领域是非常重要的。
一个好的选题能够吸引读者兴趣，并为后续工作提供动力。
文献综述文献综述是一份对已有相关文献进行全面梳理和总结的工作。
通过阅读并理解前人在选题领域所做工作可以帮助作者定位自己所做工作在整个领域中位置，并提供理论支持。
同时，文献综述也能帮助作者发现现有研究的不足之处，并提出自己工作的创新点。
实验设计科学合理的实验设计是保证研究结果可靠性的重要保证。
在实验设计过程中，需要明确目标、选择适当方法以及制定详细计划。
合理控制实验变量和样本大小，并尽可能排除偏误因素的干扰。
数据分析与结果展示数据分析是对所得数据进行处理和解读的过程。
在数据分析时，需要运用适当的统计方法来验证研究假设，并确保数据结果可靠与一致。
学术论文写作选题步骤论文阅读：开题报告论文提纲论文论文，有415篇，就是一个选题，从品牌到名牌。
从中可以看出来，学生搜集资料的来源有络、杂志，文章中使用的案例也差不多，照搬照抄的为多数，根本没有自己的语言。
品牌研究是前几年最热门的话题，这方面的研究太多，你就很难有自己新的观点。
当然，在这个选题下，你从另一个角度(不要与多数论文的角度一样)，对标题重新设计，内容突出现在企业最关心品牌的问题作更深人的探讨，穿插具说服力的案例，也许会是一篇好文章。
冷门选题也是相对而言的，对学生来说，也就是选得少或不选，资料搜集较难的选题，但也必须具有学术价值和实际应用价值，而不是指脱离经济生活，太陈旧的选题。
如笔者去年出版了《招商学》一书。
2002年我们在做这么一个选题时，就发现几年来全国招商引资工作做得红红火火，市场上描写招商引资工作的书也有，但极少，各地招商引资以各部门为主都编辑了手册，但真正把招商引资作为一门学科来研究的尚没有;同时，在搜集资料的过程中，了解到各招商引资机构缺的就是这样一本，能够指导他们具体工作的工具类性质的书。
招商引资机构有许多的实例，但很少有人把它上升到理论的高度。
这一年中，搜集资料的困难太多了，似无资料可搜集，只能从边缘学科中去参考和借鉴。
因此，选择这一类“冷门”的选题更容易获得写作上的成功。
是选“热门”选题，还是选“冷门”选题，这要根据你自身的情况来定。
“冷门”选题搜集资料难，你会付出比别人多的劳动，但往往会有好的收获，即论文成绩高于别的同学。
2、大题与小题的选择大题涉及面广，可写的东西多，但不容易写深，四面出击，面面俱到，只能是泛泛而谈，也容易出现漏洞。
如论中国的企业文化，题目太大，这个题目应该是可以写出一本书的题目，一篇5,000字左右的论文如何论述得清楚，只能是一些条条框框，文章不容易写深。
如在这个大选题下选一个小选题：中国企业如何建设自己的文化或中国企业文化建设的一些构想等就可将文章写得深入了。
学位论文写作的规范要求
学位论文是研究生毕业的重要成果之一，它具有一定的规范要求。
以
下是学位论文写作的规范要求：
1.题目：应该明确、准确，能够反映论文的主要内容。
2.摘要：应该简明扼要地介绍论文的主要内容、研究方法和结论等。
摘要一般不超过500字。
3.关键词：摘要下方应该列出3-5个关键词，用于标示论文的主要主题。
4.引言：应该包括背景和意义、研究现状和分析、研究目的和问题等。
5.文献综述：应该对相关研究进行回顾和总结，指出研究的不足之处、研究的空白领域等。
6.研究方法：应该明确介绍和描述所采用的研究方法和设计，包括数
据收集、实验设置、统计方法等。
7.结果与分析：应该客观、准确地提供实验结果，并对结果进行详细
的分析和解释。
8.讨论与结论：应该对实验结果进行深入讨论，展示对问题的新发现，最后得出结论。
10.图表和公式：应该清晰、准确地绘制和描述图表和公式，并在正
文中引用。
11.语言和格式：应该使用准确、简练、规范的语言表达，并遵循规
定的排版格式。
怎样写研究性论文撰写方法（共3篇）第1篇：怎样写法学毕业论文大学在校生、自学考试和成人教育等本科毕业生，都非常关心怎样写毕业论文武汉市社会体育专业人力资源需求及培养研究浅析武汉铁路局客运设备管理现状及优化策略浅析武汉城市圈区域创新系统发展模式研究武汉抗战时期汉口生活书店历史地位探讨武汉市城市快速轨道交通线网规划的特点浅谈武汉市高校创建两型校园若干对策浅谈武汉城市圈区域创新网络发展研究武汉进口贸易与经济增长的实证研究武汉区域科技创新网络建设探析武汉市低碳经济发展战略研究的问题。
本文阐述了五个方面的问题：明确撰写毕业论文的目的和要求；确定论文题目和论证角度；精心进行论文的准备；认真撰写论文的初稿；修改定稿，准备论文答辩。
一、明确撰写毕业论文的目的与要求毕业论文的撰写是教学计划的重要组成部分，是本科教学过程的一个重要环节，是实现培养目标的主要手段之一。
认真撰写毕业论文并顺利通过论文答辩，是取得本科毕业证书和学士学位的必要条件。
毕业论文的主要目的是使学生受到科学研究工作各环节的初步、综合训练，培养学生独立分析和解决问题的能力。
详言之，在教师指导下，使学生运用所学的专业知识，对法学中的理论问题和司法实践中的实际问题进行独立的分析研究，并能明确、恰当、充分地表述研究的成果，开始学习、初步掌握分析和解决某一专门学术问题的方法，锻炼撰写论文以解决某一学术问题的能力。
要求学生写论文，就是要学会科学研'究的方法。
掌握了方法，将来写什么都可以。
教师主要也应该是指点科学研究、写作论文的方法，在学生写作论文的整个过程中给予具体的方法论的指导，对论文的初稿进行修改。
而学生不应是要求教师告诉有关这问题的全部材料、知识和论点，更不能越俎代疱，包办代替。
当然，由于指导老师比较熟悉这一专业的研究课题的来龙去脉和关键所在，知道可以从哪些方面去找材料，哪些材料是重要的、必读的，该如何发现问题，该从哪些线索入手，找到突破口，该针对哪些焦点去深人钻研思考，所以教师应着重在这些方面给学生以指导。
