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2023年校园歌手大赛活动方案2023年校园歌手大赛活动方案1一、活动背景:为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，现决定举办我校校园歌手大赛，推动广大同学不断提高自身全面素质和校园精神文明建设。
二、组织机构主办单位：学生处、校团委赞助单位：阳光超市学生实训基地三、活动时间：4月初至4月底四、活动地点：礼堂五、活动对象：全校学生均可报名参加六、具体策划如下1、赛前宣传：从海选、复赛至决赛都制作海报、发微博和各位班主任在各班宣传等形式进行宣传；2、报名截止时间：3月25日（第三周周三）3、报名方式：每班在保证至少一名同学参加的基础上越多越好，有意者在各班文娱委员处报名，然后由文娱委员统一将名单在截止时间前交至校学生会文体部部长13金融廖家铭同学处。
七、比赛说明：（一）海选：（4月1日—4月3日）具体时间、地点另行通知1、选手采取清唱形式，时间为2分钟以内。
（会有工作人员提醒）2、学校将组织周洁芳、王媛媛两位老师作为导师，每位导师都有两张牌，一张待定，一张是WIN。
没有举牌，表明淘汰。
举起待定，则可以进入第二轮海选，需再次第二轮海选中进行清唱。
举起WIN，则直接进入复赛，3、两位导师各自可以携带八名选手进入复赛。
4、进入复赛的学员将在各自导师带领下进行三次的集中培训。
（二）复赛：（4月14日-4月16日）具体时间、地点另行通知1、进入复赛的参赛选手各唱一首歌，要求提前将伴奏上传团委学生会，音乐上传校园歌手大赛，用户名：17,密码：1818。
2、复赛参赛选手将随意抽签两人PK，由大众评委投票决定选出8人直接进入决赛。
3、两名导师可以在落选8名选手中各有1票推荐权，可以直接让2名选手进行决赛。
4、进入决赛参赛选手共10人，分别在两名导师下进行学习训练。
5、大众评委有每班选出一人作为大众评委。
大学校园有歌声活动方案一、背景介绍大学校园作为青少年学子们学习和生活的地方，应该是充满活力和创意的地方。
音乐是大学生们喜欢的一种活动形式，大学校园中举办歌唱比赛和音乐演出活动，可以丰富学生的校园生活，激发学生的创作灵感和音乐热情，提升学校的文化氛围。
二、活动内容1. 歌唱比赛•参赛对象：所有在校学生•赛制：分为初赛、复赛、决赛，评选出优胜者•奖励：设置金、银、铜奖，并颁发证书和奖金2. 音乐演出•节目类型：独唱、合唱、乐队表演等•主题：可以根据不同活动设定不同的主题，如校庆、节日等•场地：在校园内露天或室内场地举行3. 音乐公益活动•目的：通过音乐传递正能量，推广公益事业•形式：可以邀请知名歌手或乐队进行义演，或组织学生志愿者开展公益活动三、活动组织1. 筹备阶段•组织团队：成立筹备工作小组，明确分工任务•活动计划：制定详细的活动方案，确定时间、地点、内容等2. 宣传推广•校内宣传：制作海报、横幅，在校内各个场所宣传活动信息•社交媒体宣传：利用微信、微博等平台发布活动信息，引导学生参与3. 活动执行•现场布置：良好的舞台、灯光、音响效果，提升活动氛围•安全保障：确保参与者和观众的安全•评选环节：专业评委评选、观众投票等方式确定获奖者四、活动效果评估•参与人数：统计参与活动的学生人数•社会影响：观察活动后学生们的反馈和参与热情•改进建议：根据活动效果评估结果，提出改进和优化方案五、总结通过开展歌声活动，学校可以活跃校园文化氛围，提升学生的艺术修养和创造力。
希望通过不断丰富多彩的音乐活动，激发学生的潜能，让校园充满歌声和活力。
以上是对大学校园有歌声活动方案的详细介绍，希望可以为您提供一些参考和启发。
校园歌唱比赛策划书范文【策划书】一、活动背景与目的随着现代音乐文化的普及和学生对音乐的热爱，校园歌唱比赛作为一种丰富校园文化生活、展示学生才艺的有效方式逐渐受到各学校的重视。
学校作为学生的第二个家园，应该为学生提供一个展现自我的平台，激发他们的自信心和勇气。
因此，本次校园歌唱比赛的目的是为了培养学生的音乐素养，提高他们的音乐表演能力，增加学生之间的交流合作，丰富校园文化，打造一个充满音乐氛围的校园。
二、活动时间及地点活动时间：XX年XX月XX日活动地点：学校礼堂三、活动内容与形式1. 初赛：以班级为单位，自选歌曲进行比赛，每班限报2个队伍。
评选出优秀的队伍晋级。
2. 半决赛：选拔初赛优胜队伍参与，参赛队伍进行随机抽签确定表演顺序。
评委会根据歌唱技巧、音准、舞台表现等综合因素进行打分，选出晋级决赛的队伍。
3. 决赛：评审团对半决赛晋级队伍进行现场点评，最终评选出一、二、三等奖，并评选“最佳表演奖”、“最佳人气奖”等特殊奖项。
四、活动宣传与报名1. 宣传方式：（1）海报及宣传栏：在学校各公共场所张贴宣传海报。
（2）微信公众号推送：通过学校官方微信公众号及时发布比赛相关信息。
（3）班级宣传：班级干部宣传员向班级同学宣传，鼓励积极参与。
2. 报名方式：（1）班级报名：每个班级推选一名代表，代表队伍报名参赛。
（2）个人报名：非班级代表队伍的学生，可以个人报名。
五、活动执行与评审1. 活动执行：（1）比赛前，由比赛组委会统一安排舞台、音响、灯光及相关设备。
（2）比赛期间，由比赛裁判团负责现场评审，评分标准公正透明。
2. 评审方式：（1）评委团由学校音乐教师、音乐从业人员及学校领导组成，评分采取综合评分制度，评选出胜出队伍。
（2）评审标准包括歌唱技巧、音准、舞台表现、形象气质等。
六、活动奖励1. 决赛奖项设置：（1）一等奖：1名，奖金XXX元（2）二等奖：2名，奖金XXX元（3）三等奖：3名，奖金XXX元（4）最佳表演奖：1名，奖金XXX元（5）最佳人气奖：1名，奖金XXX元2. 所有参赛选手均颁发获奖证书，并对所有参赛队伍进行嘉奖。
校园原创歌曲大赛活动方案【活动名称】：校园原创歌曲大赛【活动目的】：1. 鼓励校园创作，激发学生对音乐创作的兴趣和热情；2. 提供展示自我的平台，增强学生的自信心和舞台表现能力；3. 弘扬校园文化，培养学生的审美情趣和艺术修养；4. 促进学生之间的交流和合作，培养良好的团队合作精神。
【活动时间】：本活动为定期举办的赛事，每年一次。
具体时间可根据学校情况和学期安排来确定。
【活动形式】：1. 报名阶段：对全校所有学生进行广泛宣传，鼓励有音乐创作才华的学生参加。
学生可逐个或组队报名参赛，每个参赛作品为一首原创歌曲。
报名截止后，组委会将进行作品初选。
2. 初选阶段：由组委会成员对报名作品进行评选，筛选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段：在校内大礼堂或音乐厅举办决赛晚会，邀请校内外知名音乐专家、校友、艺术家等人士组成评委会，对决赛作品进行现场评选和点评。
最终评选出前三名，并颁发奖项。
4. 颁奖仪式：在决赛结束后，组委会举行颁奖典礼，表彰获奖选手，并颁发奖杯和证书。
【活动安排】：1. 宣传阶段：a. 利用校内广播、电子宣传栏、班级会议等途径进行活动宣传；b. 制作海报、横幅等宣传物品，并张贴于校园各重要位置；c. 利用校内社交平台、学生QQ群等网络渠道进行宣传；d. 在音乐教室、图书馆等重要场所放置宣传册，吸引学生关注；e. 邀请校内热衷音乐创作的学生代表进行宣传演讲，分享他们的经验和成果。
2. 报名阶段：a. 提供报名渠道，包括线上和线下方式，便于学生报名参赛；b. 报名时要求提交作品歌曲的录音文件，并附上歌曲的歌词和作曲、作词者的个人简介；c. 报名截止后，组委会逐个对报名作品进行听评，在评选出优秀作品后，通知选手进入决赛。
3. 决赛阶段：a. 组委会与决赛选手进行沟通，确定演出细节和乐团伴奏等问题；b. 通过比赛抽签的方式确定决赛出场顺序，确保公正性；c. 决赛晚会由主持人主持，介绍选手和他们的作品；d. 选手上台表演期间，屏幕上播放作品歌词，方便观众欣赏。
校园歌唱大赛活动策划方案精选校园歌唱大赛活动策划方案精选篇1一、宗旨校园歌手比赛以育人为宗旨，通过比赛引导学生演唱、创作反映校园生活和当代青年学生积极向上精神风貌的歌曲，丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展。
二、参加对象全体在校本专科学生和研究生。
三、内容和形式参赛曲目要能反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。
鼓励大学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。
比赛分为专业组和业余组。
专业组为音乐专业或音乐教育专业的学生，其余为业余组，专业组分为民族类和美声类，业余组分为民族类、美声类和通俗类。
每首歌曲演唱时间原则上限制在6分钟以内，每人限唱一首。
四、推进步骤比赛分预赛、复赛、决赛三个阶段进行。
1．预赛阶段：2月—3月底预赛由各学院（校区）组织。
各单位选送6个节目录制成作品小样（vcd）参加复赛。
2．复赛阶段：3月底—4月初复赛由校团委统一组织。
评委会从报送的作品小样中评出专业组选手20名；业余组选手30名参加决赛。
并根据各组的报名情况，在参加决赛选手总数不变的前提下进行局部调整。
3．决赛阶段：4月上旬校团委将组织入围决赛的50名选手到本部参加决赛。
决赛时间：专业组4月8日（星期四）晚7：30业余组4月11日（星期日）晚7：00五、评分标准：1、音乐基础：5分。
参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等2、艺术表现：3分。
参赛选手对音乐的表现力以及台风台纪等。
3、现场感染力：1分。
参赛选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力。
4、综合印象：1分。
参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。
本评分标准最终解释权属于艺术节领导小组办公室。
校园歌唱大赛活动策划方案精选篇2一、活动目的及意义唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。
学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。
小学音乐创作比赛活动方案活动目的为了激发小学生对音乐的热爱和创新能力，我们举办一场小学音乐创作比赛。
通过此次活动，我们旨在培养学生的音乐创作才能、提高他们的艺术素养，并为他们提供一个展示才华的舞台。
活动时间- 报名时间：2022年9月1日至9月15日- 创作时间：2022年9月16日至10月15日- 评选时间：2022年10月16日至10月30日- 获奖名单公布时间：2022年10月31日活动对象全国范围内的小学生（分低年级组和高年级组）活动形式1. 报名方式：请参赛者填写报名表（附件1），并提交给所在学校或指导老师。
2. 创作要求：参赛者需创作一首原创歌曲，题材、风格不限，要求旋律优美、富有创意。
4. 评选方式：由专家评审团对参赛作品进行评选，评选标准包括旋律、歌词、创意等方面。
5. 获奖公示：评选结果将在活动组委会官方网站和微信公众号上进行公示。
奖项设置- 低年级组：- 一等奖：1名，奖品及荣誉证书- 二等奖：2名，奖品及荣誉证书- 三等奖：3名，奖品及荣誉证书- 优秀奖：若干，奖品及荣誉证书- 高年级组：- 一等奖：1名，奖品及荣誉证书- 二等奖：2名，奖品及荣誉证书- 三等奖：3名，奖品及荣誉证书- 优秀奖：若干，奖品及荣誉证书活动宣传1. 制作活动海报，在学校、社区等公共场所张贴。
2. 通过官方网站、微信公众号、社交媒体等渠道发布活动信息。
3. 邀请媒体进行报道，提高活动知名度。
活动组委会- 主任：XXX- 副主任：XXX- 成员：XXX、XXX、XXX附件1. 报名表（请见附件）2. 创作指南3. 评分标准请各学校、指导老师及参赛者认真阅读本次活动方案，积极组织参与，共同促进我国小学音乐教育事业的发展。
活动组委会2022年8月。
校园歌曲大联唱实施方案为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和表现能力，我们计划举办一场校园歌曲大联唱活动。
这不仅可以为同学们提供展示才艺的舞台，也可以增进同学们之间的交流与合作，营造浓厚的校园文化氛围。
一、活动时间。
我们计划将校园歌曲大联唱活动安排在下个月的校园文化节期间举行，具体时间为XX年XX月XX日。
二、活动地点。
活动地点定在学校的大礼堂，这是一个能够容纳大量观众的场地，也是学校举办大型文艺活动的首选场所。
三、活动内容。
1. 报名阶段，我们将在学校内部进行歌曲大联唱的报名工作，鼓励同学们以班级为单位组队报名参赛。
同时，我们也欢迎个人报名，以个人或小组形式参与比赛。
2. 筛选阶段，经过报名阶段，我们将对报名者进行初步筛选，确定参赛队伍，并安排参赛队伍进行排练。
3. 彩排阶段，为了确保参赛队伍的表演质量，我们将组织彩排活动，对参赛队伍进行指导和辅导，提高他们的表演水平。
4. 比赛阶段，校园歌曲大联唱活动将在文化节期间举行，所有参赛队伍将在大礼堂进行现场表演，评委将根据歌曲选择、表演水平、舞台表现等方面进行评分。
四、活动宣传。
为了让更多的同学了解和参与到校园歌曲大联唱活动中来，我们将通过校园广播、校园网站、班级公告等多种途径进行宣传，吸引更多的同学积极参与。
五、奖励设置。
为了激励参赛队伍的积极性，我们将设置一、二、三等奖，并设立最佳人气奖、最佳创意奖等特别奖项，同时也将给予所有参与的同学一定的奖励和鼓励。
六、安全保障。
在活动举办期间，我们将加强安全保障工作，确保活动的顺利进行，同时也将做好应急预案，保障参与者的安全。
七、总结。
通过这次校园歌曲大联唱活动，我们希望能够激发同学们的音乐潜能，增强同学们的团队合作意识，丰富校园文化生活，营造和谐的校园氛围。
希望全体同学积极参与，共同打造一场精彩的校园歌曲大联唱活动！。
歌声飞扬，青春闪耀——校园歌唱比赛活动方案一、活动主题唱响青春，展现风采！本次校园歌唱比赛旨在搭建一个展示自我、交流学习的舞台，丰富校园文化生活，提升学生艺术素养，激发学生对音乐的热爱和追求。
二、时间安排•报名时间: 2024年4月10日-2024年4月15日•初赛时间: 2024年4月20日（周四）下午19:00•决赛时间: 2024年4月27日（周四）下午19:00三、活动地点学校大礼堂四、活动对象学校全体学生五、活动内容比赛形式:o独唱：每人限唱一首歌曲，时间控制在3分钟以内。
o合唱：每队限唱一首歌曲，时间控制在5分钟以内。
评奖规则:o由专业评委根据选手的演唱技巧、舞台表现力、音色音准等方面进行综合评定。
o设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
报名方式:o各班于2024年4月15日前将报名表交至学生会办公室。
o报名表可到学生会办公室领取或在学校网站下载。
六、活动安排1. 前期准备:•成立活动筹备组，负责活动策划、宣传、场地布置等工作。
•制定活动方案，明确活动时间、地点、内容、评奖规则等。
•通过海报、横幅、校园广播、新媒体平台等形式进行全方位宣传。
2. 比赛进行:•初赛：o选手需提前30分钟到场签到。
o按照抽签顺序进行比赛。
o评委现场评分，选拔出决赛入围选手。
•决赛：o决赛入围选手进行最终角逐。
o评委现场评分，并于比赛结束后公布获奖名单。
3. 颁奖仪式:•比赛结束后举行颁奖仪式，为获奖选手颁发奖状和奖品。
七、活动经费由学校学生会负责预算和报销。
八、注意事项1.参赛选手需遵守比赛规则，服从评委安排。
2.比赛过程中，请保持安静，不要随意走动或交谈。
3.比赛结束后，请选手及时清理个人物品。
九、活动预期效果•丰富校园文化生活，提升学生艺术素养。
•激发学生对音乐的热爱和追求，增强学生的自信心和舞台表现力。
•营造积极向上的校园氛围，展现当代学生的精神风貌。
十、活动总结比赛结束后，活动组委会将对活动进行总结，并提出改进意见，为以后举办类似活动提供参考。
校园原创歌曲大赛活动方案校园原创歌曲大赛活动方案为了确保事情或工作有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面方案，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
写方案需要注意哪些格式呢？以下是的校园原创歌曲大赛活动方案，希望能够帮助到大家。
为了纪念改革开放40周年，在十九大精神指引下开启新征程，展现新风貌，xx区充分发挥高校云集、充满活力、创造力强的.优势，推动“我爱红歌赛”品牌活动走进高校，打造校园版“我爱红歌赛”——xx区首届新时代校园原创歌曲大赛，从“唱红歌”到“写红歌”，围绕着歌曲创新设计比赛环节，通过PK“写红歌”形式，讴歌新时代、唱响新时代、走进新时代。
我的青春正当红首届新时代校园原创歌曲大赛活动内容核心是创造性，经典歌曲新唱，注重原创，谱写新时代主旋律。
1、原创歌曲作品要求以十九大精神为引领，开掘新时代下XX （特别是xx）独特的精、气、神，展现一座城市新时代追求和精神文化气质。
2、经典红歌追求新意，或词曲改编，或唱法创新，符合新时代主旋律，更适合群众传唱。
3、原创红歌，可对革命诗词、书信等作品谱曲，创作成歌曲传唱4、作品必须具有创新性，词曲优美，通俗易懂，琅琅上口，富有感染力。
5、演唱形式不限，可独唱或合唱。
6、原创作品不得侵犯任何第三方的著作权。
1、启动阶段：10月下旬2、初赛海选：拟于十一月上旬3、电视现场总决赛：时间、地点另行通知比赛分为初赛海选+电视现场总决赛两个阶段，每所高校即为一个代表战队。
第一阶段：初赛海选每所高校向活动组委会提供不少于三首创新歌曲（或原创或老歌新唱，兼有），经组委会专家组评审，选出参加决赛的选手。
参赛作品原唱歌曲需提供主创人员简介、作品简介（500字左右）、歌词，老歌新唱作品需提供选手姓名、歌曲名，于10月30日前将电子版传至。
第二阶段：电视决赛组委会根据高校参赛曲目情况设计详细思路和赛制规那么、奖项，组委会将设置优厚的奖品作为奖励，吸引大学生广泛参与。
校园民歌大赛执行方案1. 背景介绍校园民歌大赛是为了丰富学校文化生活、激发学生音乐创作热情、提高学生音乐能力而举办的活动。
本次大赛旨在为学生提供一个展示才艺、交流分享的平台，促进校园音乐文化的发展。
2. 活动目标- 激发学生音乐创作热情，培养学生音乐能力；- 丰富学校文化生活，提高学生的艺术修养；- 增强学生团队合作意识，培养良好的社交能力。
3. 活动时间和地点- 活动时间：XX月XX日（周六）下午X点；- 活动地点：学校礼堂。
4. 参赛条件和要求- 参赛对象：全校在籍学生均可参赛，可以个人报名或组队报名；- 参赛曲目：以民歌为主，可以是翻唱或原创，每个参赛队伍限定一首曲目；- 参赛报名：参赛队伍需在规定时间内向组织委员会报名，并提交曲目演唱录音作品。
5. 活动流程- 报名阶段：- 学生个人或组队完成报名表并提交组织委员会；- 提交曲目演唱录音作品。
- 初赛阶段：- 组织委员会根据曲目演唱录音作品进行初步筛选；- 筛选结果将通过学校公示栏公布。
- 决赛阶段：- 决赛选手将进行现场演唱；- 评委会根据演唱表现、音乐创作等方面进行评分；- 最终评分结果将公布并颁发奖项。
6. 奖项设置- 冠军：XXX奖金+奖杯；- 亚军：XXX奖金+奖杯；- 季军：XXX奖金+奖杯；- 优秀奖：若干名，XXX奖金。
7. 活动宣传- 制作宣传海报，张贴在学校各公共区域；- 利用校园广播、微信公众号等途径进行宣传；- 邀请学校各年级开展宣传活动。
8. 赛事安全和秩序- 设立安全警戒区，确保比赛现场的秩序和安全；- 配备专业的医疗救护人员，处理突发事件；- 比赛期间禁止任何形式的作弊行为，一经发现将取消参赛资格。
9. 赛事评委- 评委由学校音乐教师、专业音乐人员和校园文化艺术工作人员组成；- 评委评分采用匿名制，公正公平。
10. 颁奖典礼- 根据评委评分结果进行奖项颁发；- 颁奖典礼将在活动结束后举行。
以上为校园民歌大赛的执行方案，希望通过本次大赛能够激发学生音乐创作热情，丰富校园文化生活，并培养学生的艺术修养和团队合作意识。
校园歌唱比赛策划案【校园歌唱比赛策划案】一、背景介绍歌唱比赛作为一项校园文化活动，旨在展示学生们的音乐才华，培养他们的自信心和舞台表现能力。
为了丰富校园文化生活，提高学生参与度和团队协作能力，我们决定策划一场校园歌唱比赛。
二、比赛目标1. 提供一个舞台，让学生展示自己的音乐才能；2. 鼓励学生发展音乐兴趣，培养他们的表演能力；3. 提高学生参与度，加强学生之间的交流与友谊；4. 增强学生的团队合作意识和组织能力。
三、比赛形式1. 分组赛：根据学生的年级和兴趣进行分组，每个组别不超过5个人。
每个组别在比赛中进行相互竞争，选拔出前三名晋级决赛。
2. 决赛：从分组赛的晋级选手中选拔出最终的优胜者。
决赛采取公开评审、观众投票和专业评委评分相结合的方式评判。
四、比赛时间和地点1. 时间：选择在学期末或寒暑假期间，确保学生有充足的准备时间；2. 地点：学校礼堂，保证有足够的舞台和观众席。
五、比赛奖励1. 决赛奖项设置：- 一等奖：奖杯+奖金+荣誉证书；- 二等奖：奖杯+奖金+荣誉证书；- 三等奖：奖杯+奖金+荣誉证书；- 优秀奖：荣誉证书。
2. 分组赛参与奖：对所有参赛选手颁发参与奖，以鼓励他们的表现和努力。
六、比赛流程1. 报名阶段：- 在学生报名期间，通过宣传栏、班会和校内广播等多种方式宣传。
- 学生填写报名表，包括个人信息和参赛曲目，并提交给策划团队。
- 策划团队审核报名表，确认学生是否符合比赛要求。
2. 分组赛：- 分组赛除了舞台表演，也可以设置其他评分项目，如舞台形象、表演技巧等，以丰富比赛内容。
- 分组赛的评分结果通过观众投票和评委评分综合计算，确定晋级选手。
3. 决赛筹备：- 确定决赛选手，通知他们准备决赛表演。
- 分配工作给志愿者，包括场地布置、音响灯光搭建、节目彩排等。
4. 决赛：- 进行专业评委评分，观众投票。
- 在决赛中邀请一些校内外的音乐团队或歌手进行特别嘉宾表演。
5. 颁奖典礼：- 颁发奖杯、奖金和荣誉证书给获奖选手。
“歌出美丽青春，共唱璀璨校园”歌手大赛举办方案一、活动背景随着音乐文化的普及和校园文化建设的不断推进，校园歌手大赛已经成为了中小学和大学校园内一项备受瞩目的盛事。
为了提升学生的音乐素养、发现音乐人才、丰富校园文化生活，本次校园歌手大赛活动将在我校举办。
二、活动主题本次活动的主题是：“歌出美丽青春，共唱璀璨校园”。
三、组织单位主办单位：校学生科、校团委承办单位：校学生科四、活动目的1.促进校园文化建设，打造和谐校园环境。
2.展示学生们的歌唱才华，提高广大学生们的艺术素养和审美能力。
3.发掘和培养校园歌唱人才，为校园文艺事业储备力量。
4.丰富学生们的课余文化生活，增进同学们之间的交流和友谊。
五、活动对象本次活动面向全校在校学生，鼓励各年级、各专业的学生积极参与。
四、活动时间初赛：2023年11月15日复赛：2023年11月23日决赛：2023年11月25日五、参赛要求(1)演唱歌曲要能反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活；(2)唱法（美声、民族、通俗、原生态等）、语种（中文、英文等)、演唱形式（独唱、对唱、小合唱等）不限鼓励自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲选手将酌情加分；（3）各专业部在本专业部分别进行初赛海选,并推荐5-7名同学于11月15日将本专业的选手汇总表以及选手参赛视频统一发送至邮箱。
邮件名称为“十佳——专业”，逾期为自动放弃。
邮箱地址：176***************（4)各参赛选手自选参赛曲目，复赛采用跟伴奏演唱的形式，自带伴奏，通过复赛选出20名同学参加最后决赛。
六、评委组1.学校领导2.音乐老师3.班主任七、决赛流程活动流程：13:30-14:00参赛选手签到及彩排14:00-14:30开场致辞及规则说明14:30-16:30歌曲决赛16:30-16:40宣读结果16:40-17:00颁奖17:00-17:10一二三等奖学生和唱，全体合唱（八）奖项设置1.一等奖（1）：100奖品+荣誉证书2.二等奖（3）：50元奖品+荣誉证书3.三等奖（5）：20元奖品+荣誉证书4.优秀奖（6）：荣誉证书＋纪念品（九）活动预算：1.奖金及奖品：XXX元2.舞台布置及道具：XXX元3.工作人员及志愿者酬劳：XXX元5.其他费用（音响、灯光等）：XXX元总预算：XXX元（十）注意事项：1.参赛选手需准时到达并完成报到手续，迟到者将取消参赛资格。
大学生唱歌比赛活动策划书范文活动名称：大学生唱歌比赛活动目的：1. 提供一个展示大学生歌唱才华的平台，鼓励大学生发展音乐艺术；2. 促进大学生之间的交流和合作，增强校园文化氛围；3. 激发学生热爱音乐、参与音乐活动的兴趣，培养学生们的审美情趣；4. 丰富大学生的课余文化生活，提升学生的综合素质。
活动时间：XX年X月X日活动地点：XX大学音乐厅活动方式：1. 报名：学生可通过校园公告、微信公众号等途径报名参加比赛，每位参赛选手需提交个人简介及演唱曲目；2. 初选：根据报名情况，设置初选环节，由专业音乐老师组成评委团进行评选；3. 复选：初选通过的选手进入复选环节，演唱曲目不可重复；4. 决赛：决赛将从复选的选手中选出最终获胜者，评选标准包括音准、音色、表演能力等；5. 风格多样：鼓励选手展示不同风格的歌曲，包括流行、摇滚、民谣等；6. 原创歌曲：鼓励选手演唱自己创作的歌曲，给予一定加分优惠。
活动组织与推广：1. 组织方：由校团委主办，音乐学院承办，校内音乐社团协助；2. 推广渠道：通过校园内的电子屏、海报广告、微信公众号等途径进行推广；3. 社交媒体宣传：通过微博、抖音等社交媒体平台，邀请校内有影响力的学生、教师、校友等进行宣传；4. 合作媒体：与本地音乐电台、音乐杂志等媒体建立合作关系，提供活动信息的宣传；5. 校内资源：利用学校420学生广播电台、校内电视台等校内资源进行宣传。
活动奖励：1. 一等奖：提供奖金和荣誉证书；2. 二等奖：提供荣誉证书；3. 三等奖：提供荣誉证书；4. 最佳人气奖：由现场观众进行投票，选出一位最受欢迎选手，提供荣誉证书；5. 完赛奖：对所有参赛选手发放完赛证书，鼓励他们的参与。
活动准备：1. 确保场地：预订音乐厅，并确保音响设备、灯光等设备正常运行；2. 搭建舞台：根据需要搭建比赛所需的舞台，确保观众视觉体验；3. 准备评委：邀请专业音乐老师组成评委团，确保评选的公正性和专业性；4. 技术保障：配备专业的音响、灯光等技术团队，确保演出的质量；5. 宣传设计：设计宣传海报、电子屏广告、草坪标语等，提高活动知名度；6. 奖品准备：准备奖金、荣誉证书等奖品，确保能够及时发放。
校园小歌王歌唱大赛方案清晨的阳光透过窗帘，洒在桌面上，笔尖轻触纸张，关于校园小歌王歌唱大赛的方案在我脑海中逐渐清晰起来。
一、大赛主题：青春旋律，唱响校园咱们得有个响亮的主题，这次大赛的主题就是“青春旋律，唱响校园”。
这个主题既凸显了青春的活力，又体现了歌唱的魅力，让人一听就热血沸腾。
二、参赛对象：全校师生参赛对象当然是全校师生啦！不论年级，不论专业，只要热爱唱歌，都可以来参加。
这样既能增进师生之间的互动，又能激发大家的歌唱热情。
三、赛制安排：海选、初赛、复赛、决赛1.海选：全校范围内的选拔，让每个人都有机会展示自己的歌唱才华。
2.初赛：海选出来的选手进行分组比赛，每组选出前两名晋级复赛。
3.复赛：初赛晋级的选手进行个人赛，选出前五名晋级决赛。
4.决赛：复赛晋级的选手进行的角逐，决出校园小歌王。
四、比赛内容：自选歌曲、评委提问、现场互动1.自选歌曲：选手可以根据自己的喜好和特长，选择一首歌曲进行演唱。
2.评委提问：评委根据选手的表现，提出一些关于音乐、歌唱技巧等方面的问题，选手需现场回答。
3.现场互动：选手与观众进行互动，可以是唱歌、游戏等形式，增加比赛的趣味性。
五、评委团队：专业评委、学生评委、人气评委1.专业评委：邀请音乐老师、歌唱家等专业人士担任评委，对选手的歌唱技巧进行点评。
2.学生评委：邀请学生代表担任评委，从学生的角度评价选手的表现。
3.人气评委：根据选手的现场表现和观众投票，选出人气最高的选手担任评委。
六、奖励措施：冠军、亚军、季军、优秀奖1.冠军：获得校园小歌王称号，颁发奖杯、证书，并获得一定的奖金。
2.亚军：获得亚军称号，颁发奖杯、证书，并获得一定的奖金。
3.季军：获得季军称号，颁发奖杯、证书，并获得一定的奖金。
4.优秀奖：获得优秀奖，颁发证书，并获得一定的奖金。
七、宣传推广：线上线下同步进行1.线上：利用学校官网、公众号、抖音等平台进行宣传，发布比赛信息和选手风采。
2.线下：制作海报、宣传册，在校内张贴和发放，扩大比赛影响力。
校园歌手大赛策划方案梅花学区第二中学“校园歌手大赛”方案让音乐成就梦想，为丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围。
给热爱音乐的同学营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园环境，丰富我校同学的业余文化生活，加强校园精神文明建设，在展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的机会。
激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，传递正能量。
一、活动主题舞动旋律，唱响青春。
二、主办学校政教处，学生会。
三、主要负责人李锁辰、闫明刚、聂永强。
四、参加人员学生组：七、八年级各班，九年级自愿参加。
教师组：名额不限五、比赛时间1、报名时间：截止到2013年4月19日。
各班报名到政教处。
2、预赛时间：2013年4月22日——4月30日，每天下午第四节课。
3、决赛时间：2013年5月中旬。
六、参赛要求1、内容健康向上，格调高雅，能反映当代中学生积极向上的精神风貌。
2、每位选手唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏（也可清唱）。
3、演唱形式可以是独唱，也可以是重唱，演唱方法不限，美声、民族、通俗均可。
4、鼓励中学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。
七、比赛流程整个比赛分为校园选拔赛、校园复赛、校园决赛。
1、校园选拔赛事先报名的选手经抽签后按顺序参赛，在比赛现场报名的选手按报名顺序参赛。
每位歌手演唱限制在5分钟以内。
三名评委同时亮牌，得到全部三位评委认可的选手晋级校园复赛，现场颁发晋级卡。
入围复赛的选手抽签决定复赛的出场顺序2、选拔赛后进行校园复赛（总计10分）入围复赛的选手每位演唱一首歌曲，由三位评委打分，然后根据最后得分选出成功晋级选手参加决赛。
入围决赛的选手抽签决定决赛的出场顺序3、复赛后进行校园决赛以联欢会形式进行决赛，由比赛评委亮分得出前三名以及最佳人气奖、最佳台风奖、最佳创意奖、最佳活力奖、最佳青春奖、最佳形象奖、最佳潜质奖。
2024校园歌唱比赛策划书一、活动概述1.1 活动名称：2023校园歌唱比赛1.2 活动主题：奏响青春之声，展现才华之光1.3 活动时间：2023年5月1.4 活动地点：学校音乐厅1.5 活动对象：全校在籍学生二、活动目标2.1 增强学生的音乐素养和音乐欣赏能力，培养学生的音乐兴趣。
2.2 提供一个展示学生才艺的平台，促进同学之间的交流与合作。
2.3 发现和培养学校的歌唱才华，为学校音乐事业的发展做出贡献。
2.4 营造浓厚的校园文化氛围，增强学生的归属感。
三、活动内容3.1 前期准备- 确定活动时间和地点，并进行场地布置和音响设备调试。
- 成立组织策划团队，负责活动具体的策划与组织工作。
- 设计活动的宣传海报，进行校园推广宣传。
3.2 报名和初选- 在全校范围内进行广泛宣传，吸引学生报名参赛。
- 设立报名通道，鼓励学生以个人或团队形式参赛。
- 通过初选环节，筛选出参赛选手或团队。
3.3 培训和彩排- 为参赛选手提供专业的歌唱指导和技巧培训。
- 安排彩排时间，确保参赛选手充分熟悉歌曲和舞台演出。
- 提供专业的舞台灯光、音效等设备，提升舞台效果。
3.4 歌唱比赛- 按照报名情况，分为个人赛和团队赛两个组别进行比赛。
- 设置评委团，由专业音乐人和教师组成，评选出各组别的前三名。
- 设立最佳表演奖、最佳演唱奖、最佳创意奖等特别奖项。
3.5 音乐会- 在比赛结束后，组织一场音乐会，邀请优秀选手进行精彩演出。
- 音乐会以名师指导和学生表演相结合的形式展现校园音乐风采。
四、活动方案4.1 宣传方案- 制作校园宣传海报，张贴于校园各重要区域。
- 利用校内广播、电子显示屏、微信公众号等渠道广泛宣传。
- 邀请媒体进行报道，扩大活动的影响力。
4.2 报名方案- 设立线上和线下报名通道，提高报名的便捷性和灵活性。
- 要求参赛选手提交个人简介和演唱曲目，以及参赛意向表。
4.3 培训方案- 邀请专业音乐老师和歌唱导师进行指导和培训。
校园原创歌曲大赛活动方案
为了纪念改革开放40周年，在十九大精神指引下开启新征程，体现新风貌，xx区充分发挥高校云集、充满活力、创造力强的优势，推动“我爱红歌赛”品牌活动走进高校，打造校园版“我爱红歌赛”——xx区首届新时代校园原创歌曲大赛，从“唱红歌”到“写红歌”，围绕着歌曲创新设计比赛环节，通过PK“写红歌”形式，讴歌新时代、唱响新时代、走进新时代。
二、活动主题
我的青春正当红
三、内容要求
首届新时代校园原创歌曲大赛活动内容核心是创造性，经典歌曲新唱，注重原创，谱写新时代主旋律。
1.原创歌曲作品要求以十九大精神为引领，发掘新时代下XX（特别是xx）独特的精、气、神，体现一座城市新时代追求和精神文化气质。
2.经典红歌追求新意，或词曲改编，或唱法创新，符合新时代主旋律，更适合大众传唱。
3.原创红歌，可对革命诗词、书信等作品谱曲，创作成歌曲传唱
4.作品必须具有创新性，词曲优美，通俗易懂，琅琅上口，富有感染力。
5.演唱形式不限，可独唱或合唱。
6.原创作品不得侵犯任何第三方的著作权。
四、活动时间
1.启动阶段：10月下旬
2.初赛海选：拟于十一月上旬
3.电视现场总决赛：时间、地点另行通知
五、比赛设计思路
比赛分为初赛海选+电视现场总决赛两个阶段，每所高校即为一个代表战队。
第一阶段：初赛海选
每所高校向活动组委会提供很多于三首创新歌曲（或原创或老歌新唱，兼有），经组委会专家组评审，选出参加决赛的选手。
参赛作品原唱歌曲需提供主创人员简介、作品简介（500字左右）、歌词，老歌新唱作品需提供选手姓名、歌曲名，于10月30日前将电子版传至。
第二阶段：电视决赛
组委会根据高校参赛曲目情况设计具体思路和赛制规则、奖项，组委会将设置优厚的奖品作为奖励，吸引大学生广泛参与。
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