大学生学期学习总结
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大学生学期学习的自我总结9篇第1篇示例:大学生学期学习的自我总结作为大学生,在学期学习过程中,我经历了很多风雨,收获了许多成长。
回首一学期的学习历程,我深感收获颇丰,也明白到自己在学习中的不足之处。
下面我将就这一学期的学习过程做一个自我总结。
在课堂学习方面,我发现自己有时会因为精力不集中而导致跟不上老师的讲解,错过重要的知识点。
为了解决这个问题,我开始养成了预习、复习的习惯,提前预习课程内容,对所学知识加深理解,这样在课堂上就能更好地跟上老师的思路,能更好地吸收知识。
课后我也会及时复习所学知识,巩固学习成果,避免知识遗忘。
这种学习方法不仅提高了我的学习效率,也增强了对知识的掌握程度。
在学习方法方面,我也在不断总结、调整,努力寻找适合自己的学习方法。
我发现,在高效学习的过程中,制定合理的学习计划是非常重要的。
通过制定每日、每周的学习计划,合理安排时间,保证每科目都有足够的学习时间,可以有效提高学习效率。
我也善于利用各种学习资源,如图书馆、网络、教材等,拓宽学习渠道,获取更多的知识。
在学术研究方面,我积极参加课外学术活动,参与科研项目,提升学术能力,拓展学术视野。
在课外活动方面,我也积极参与各种社团、志愿者活动,提升综合能力。
通过参与社团活动,我学会了团队合作、沟通协调的能力,培养了领导才能。
志愿者活动让我更加关注社会问题,锻炼了我的社会责任感,培养了奉献精神。
这些课外活动不仅丰富了我的大学生活,还丰富了我的人生阅历,使我更加成熟和自信。
总结这一学期的学习过程,我发现自己的进步与不足之处。
在未来的学习中,我会继续保持学习的热情和努力,不断提高学习能力和综合素质,为实现自己的人生目标而奋斗。
学习是一场长期的征程,我相信只要坚持不懈,努力奋斗,就一定能取得更好的成绩和收获更多的成功。
这一学期的学习经历让我有了更深刻的认识和体会,也让我更加珍惜每一次学习机会。
我会继续努力,为自己的梦想而奋斗,追求更加美好的未来。
大学生个人学习情况总结7篇篇1时光荏苒,转眼间我已经是一名大学生了。
回首过去,高中时期的那些日子仿佛还在昨日,而如今我已经踏入了大学校园,开始了全新的人生旅程。
在这段时间里,我经历了许多挑战和成长,也取得了一些成果和收获。
下面,我将对自己在大一学年的学习情况进行总结。
一、学习态度与目标在大一学年之初,我给自己设定了明确的学习目标和计划。
我深知,大学的学习生活将更加自主和灵活,因此我更加注重培养自己的学习态度和方法。
我始终保持积极的学习态度,认真听讲、积极参与课堂讨论,并注重课后复习和巩固。
同时,我也给自己设定了明确的学习计划,合理安排时间,确保每天都有足够的阅读、思考和实践时间。
二、课程学习与成绩在大一学年里,我学习了多门课程,包括公共基础课和专业基础课。
通过认真学习,我取得了较为优秀的成绩。
在课程学习过程中,我注重理论与实践相结合,注重培养自己的动手能力和实践能力。
同时,我也积极参与课堂讨论和课后活动,与同学们共同学习和交流,互相帮助、共同进步。
然而,在学习过程中,我也遇到了一些困难和挑战。
例如,在数学课程中,我遇到了许多难题和疑惑,但通过不断努力和请教老师同学,我终于克服了这些困难,取得了不错的成绩。
这些经历让我深刻认识到,学习过程中遇到困难和挫折是不可避免的,关键在于我们如何面对和解决它们。
三、自主学习与拓展除了课程学习外,我还注重自主学习和拓展。
我利用课余时间阅读了大量书籍、文章和资料,拓展了自己的知识面和视野。
同时,我也积极参与各种学术讲座和活动,听取了多位学者的精彩演讲,深受启发和感悟。
这些经历不仅丰富了我的知识储备,也提升了我的思维能力和综合素质。
在自主学习过程中,我也遇到了一些问题和挑战。
例如,在阅读某些书籍时,我可能会遇到一些难以理解的词汇和概念;在参加某些讲座时,我也可能会遇到与自己观点不同的学者和思想。
但是,通过不断努力和思考,我逐渐克服了这些困难,形成了自己独特的见解和思考方式。
大学生学期学习总结范文2000字6篇篇1大学生学期学习总结报告一、引言本学期的学习生活已近尾声,为了更好地回顾过去、规划未来,特撰写此学习总结报告。
通过这份报告,我将梳理本学期的学习经历,分析学习成果与不足,分享心得体会,以期在新学期取得更好的成绩与进步。
二、课程学习与成绩回顾1. 课程设置与特点本学期共修读了XX门课程,涵盖了专业知识、公共基础课和选修课。
其中,专业知识课程注重理论与实践相结合,通过案例分析、实验操作等方式加深了对专业知识的理解与运用;公共基础课提高了人文素养与科学素养;选修课则拓宽了视野,学习了跨学科的知识与技能。
2. 学习方法与成效在学习的过程中,我注重理论与实践相结合,积极参与课堂讨论和小组作业。
通过自主学习、合作学习和探究学习相结合的方式,我深入掌握了课程内容。
本学期平均成绩为XX分,较上学期有了明显的提升。
三、技能提升与实践经历1. 专业技能实践在本学期的专业技能实践中,我参与了实验室的科研项目。
通过实践,我不仅提高了自己的动手能力,还培养了独立思考和解决问题的能力。
此外,我还积极参加专业竞赛,获得了XX奖项,增强了自己的自信心和团队协作能力。
2. 社会实践与志愿服务为提高自己的综合素质,我积极参加社会实践活动和志愿服务。
通过志愿服务活动,我增强了自己的社会责任感和奉献精神。
在社会实践中,我学会了如何与人沟通、如何解决问题,提高了自己的组织协调能力。
四、思想成长与自我认知1. 思想成长本学期,我在思想方面有了很大的成长。
通过学习马克思主义理论、社会主义核心价值观等内容,我树立了正确的世界观、人生观和价值观。
同时,我还注重培养自己的创新思维和批判性思维,以更好地适应社会发展的需要。
2. 自我认知与反思通过本学期的学习与生活,我更加明确自己的优点和不足。
我认识到自己在学习上具有较高的自觉性和主动性,但在时间管理和情绪管理上还有待提高。
在未来的学习中,我将更加注重自我反思与调整,提高自己的学习效率和生活质量。
大学生学期学习总结13篇大学生学期学习总结1大二的结束,我的已经进行了一半,回忆过往的点点滴滴,都是最大的财富。
想起我大一的似乎还在眼前,但时间总是很快,现在我又将我的大二做一个好好的总结了。
光阴似箭!转瞬间我的大活已接近两年时间了。
我们不能奢望留住时间,但我们却能够在时间的流逝中留下自己的脚印。
刚升上大二时,看着大一的学弟学妹们却生生的稚嫰的表情,自己的脸上不自主的有了微笑。
似乎看到了当初的自己。
而今,我已是几千名学子的学姐了,不再对家充满眷恋,不再排斥这所“陌生〞的学校了。
大二的课程不紧不慢,但多了许多专业课的学习。
大一时的懵懂都变成了今日对“环境工程〞四个字的了解。
亲朋问及该专业学些什么时不再感到茫然,是有了所谓的方向感吧。
尽管课业不紧张,但学习上却不允许我有丝毫的松懈。
《高等学校应用能力》〔A级〕、全国二级等级〔C语言〕、水环境监测高级工等等级,不仅充实了我的学习生活,也让我的学习充满了挑战性。
图书馆依旧是一个很好的学习环境。
这里留下了我的足迹与汗水。
这里让我知道学习是一个永恒的过程,没有假期之说,更没有之说。
学习更是一个不断充实自己,完善自己的过程。
因此它没有终止的一刻。
是一个取之不尽用之不竭的宝库。
它是我的学习伴侣,生活伴侣。
自带的让我更好地进行学习,也增进我对学习的兴趣。
学习之余也娱乐了我的生活。
网上的博客生活里,倾诉了我的悲与喜,里面有我逐渐的点滴。
虽然我的大学生活相对简单,但简中有精。
我的学习、生活永远是正在进行时。
大二的学习生活又即将划上句号了。
我们又一次迎来了验证学习成果的期末考试,我相信自己可以取得更优异的成绩来证明自己的努力。
大学生学期学习总结2总是怨恨时间,有时来的慌张,有时去的匆忙,转眼之间,又一年的大学生活就这样结束了。
回忆大学这一年的生活,平淡而又充满乐趣,无奈而又带着希望。
在学习上:我深知学习的重要性。
学习是学生的根本,所以,我至始至终都把学习摆在第一位。
为了加强综合素质,还需要在完成学业后,不断地加强与自己的专业相关课程的学习,来完善自我。
大学生学期总结范文范文十五篇大学生学期总结范文一:这个学期是我大学生涯的第二个学期,回首这段时间,我感觉自己进步了很多,收获了很多。
在课堂上,我努力学习,积极思考,努力提高自己的成绩。
同时,我也参加了一些实践活动,扩宽了自己的视野,锻炼了自己的动手能力和团队合作精神。
首先,在课堂学习方面,我努力提高自己的学习成绩。
我每天按时上课,认真听讲,做好笔记。
在课堂上,我积极参与讨论和提问,努力理解老师的讲解,并与同学们交流学习心得。
在准备考试时,我制定了详细的复习计划,按部就班地进行复习。
当然,我也遇到了一些困难,有时候遇到难题我会放弃,但是我也在老师和同学的帮助下,克服了困难,取得了进步。
其次,我还参加了一些实践活动。
我报名参加了大学生志愿者活动,去帮助一所乡村小学的孩子们进行辅导和支教。
通过这次活动,我不仅了解了乡村教育的困境,也更加重视了自己的学习。
我还参加了学生社团,担任了干部职务。
通过组织各种活动,我锻炼了自己的组织能力和团队合作精神。
在这个学期中,我还学到了很多其他的东西。
我学会了如何制定学习计划,如何解决困难,如何与他人合作等等。
我也明白了只有通过实践,才能真正理解和掌握所学的知识。
我还注意保持身体健康,每天坚持锻炼,并且注意饮食。
我还利用课余时间广泛阅读,充实自己的知识。
通过这个学期的学习和实践,我深刻体会到只有不断努力,才能取得进步。
我相信只要坚持努力,就一定能够取得更好的成绩。
我会继续努力学习,不断追求进步,为自己的未来奠定坚实的基础。
大学生学期总结范文二:又一个学期即将过去了,回首这段时间,我深有感触。
这个学期,我付出了很多努力,也取得了一些成绩。
同时,我也发现了自己的不足,需要进一步提高。
首先,这个学期的学习,我注重了理论知识的学习和实践能力的培养。
在每门课程的学习中,我认真听讲,做好笔记,并积极参与讨论和提问。
我也加强了实践能力的培养,通过实验和实践课程,我锻炼了动手能力和解决问题的能力。
大学生个人学期总结范文6篇大学生个人学期总结范文 (1) 时光匆匆,不知不觉大二半个学期已经结束。
回想自己在这个学期的生活,颇有感慨总体来说比刚刚入学的时候强了很多,它让我知道了很多,不仅是课本上的,更多的是学会了很多做人的道理。
我想有必要总结一下整个学年的各方面情况,大概可以归纳以下几个要点。
一、学习上,比起大一,在认知程度和态度上有了很大的进步。
大一的时候由于是刚来到大学校园,由于整个时间由自己支配,感到无所是从,时间经常转瞬即逝,总感觉自己是在虚度光阴。
经过大一整个学期的适应,这个学期基本上都能充分利用自己的时间。
课余时间,我经常去学校的图书馆,学习一点自己感兴趣的课程,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,除了去图书馆学习之外,我还组织同学们去户外活动,增加同学之间的友谊。
在学习上,我认为有一样东西非常重要,那就是学习态度!俗话说的好,态度决定一切。
我以前总感觉自己不比别人差,问题能自己解决就自己解决,很少向别人请教。
而现在,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。
因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。
二、生活上,这是我感触最深的,社会不只是你自己的舞台,自己一个人很难独舞,所以要建立友好的人际关系,这一点对我以后的发展会有很大的帮助。
所以在学校我基本上可以和同学们友好相处,互帮互助,形成独立自理自立的良好品德。
此外我用真心去对待自己三、思想问题上,我积极向党组织靠拢,在大二上学期参加了学校组织的党知识学习,顺利通过了学校组织的考察。
此后,我还认真学习“八荣八耻”重要思想和“,积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动,不断提高自身的政治素质。
坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针,政治上要求进步,积极向党组织靠拢。
提高思想修养,提高自身素质永远是一个人利于社会的不变真理,同时,一个社会的进步与否,文明程度的高还是低,我认为都是取决于这个民族的思想道德水平。
【导语】通过总结报告,深知过去⼯作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导将来的⼯作,使今后少犯错误,取得更⼤的成绩。
以下是⽆忧考整理的⼤学⽣学习总结报告,欢迎阅读!1.⼤学⽣学习总结报告 ⼜是⼀年寒冷的冬天,不知不知觉中,⼤⼆上学期就快要结束了。
其实时间并没有跑得太快,每天都在做同⼀件事,只是我们的脚步似乎慢了⼀点,才感觉时光如⽔,岁⽉如歌。
⼀学期即将过去了,总还是学到了不少的东西,⼈也在逐渐成熟。
学习中,站在新的⼀个起点上,我有了不同于⼤⼀的学习⽅法和思路。
平时学习中,让我收获到没有努⼒,想考60分都不是那么容易的,有准备的⼈,也就是对⾃⼰负责的⼈,作为学⽣就必须端正⾃⼰的学习态度。
⽣活中,在我脸上看到最多的是笑容。
在我看来,能练就外表的从容,也就能造就内⼼的淡定。
在任何问题⾯前,我相信微笑可以给彼此⼀个答案,在纷繁复杂的⼈际交流中,我相信淡定可以给我⼀个更好的思考⽅式。
虽然我是学习委员,但是在平时的⽣活中,依旧随⼤波逐流,寝室相互串门,相互帮助,虽然没有波澜起伏的⼤学⽣活,但我们展⽰了⼀幅和谐唯美的⽣活图。
⽣活中没有完美⽆瑕,有了好的⽅⾯,当然也有不⾜的地⽅。
坦然⾯对,这⼀学期真的没有学到太多的知识,原因就在⾃⼰⾝上,这是⼀个既定的事实,作为⼀名学⽣我就得放在⼼上,接下来我会调整我的⼀个学习⽅式,补上相应的内容,在来年我会对我的⼤学学习有⼀个重新的规划。
⽣活中的我不知不觉中缺少了体育锻炼,直接导致我⽣了⼀次病,让我深刻的意思到⾝体是⾰命的本钱。
在接下来的⽣活和学习中我会努⼒的改变这些不⾜,防⽌这些不⾜成为我以后的绊脚⽯。
总的来讲,从⼤⼀过渡到⼤⼆,我少了⼤⼀时的思维单⼀性,任何事物都有它的好坏,不是只发现了好与坏就算找到了答案,⽽是要清楚其中存在的⼀些因素,是什么原因所导致的好与坏,当然也不是天马⾏空,能想到的因素必然是都要能找到依据的。
⼀学期即将过去,思维在逐渐的改变,我希望毕业时,我能有缜密、清晰的逻辑思维去⾯对我的⼈⽣之路。
大学生学期个人总结范文6篇篇1时光荏苒,转眼间,大学第一个学期已经结束。
经过这段时间的学习和生活,我受益匪浅,不仅学到了专业知识,还积累了人生经验。
以下是我对这学期的个人总结。
一、学习方面这学期,我认真学习专业知识,努力提高自己的学术水平。
通过课堂学习和课后自习,我掌握了本专业的基础理论和基本技能,为未来的职业发展奠定了坚实的基础。
同时,我也注重培养自己的批判性思维和创新能力,尝试将所学知识应用于实际问题中,不断提高自己的分析和解决问题的能力。
在考试方面,我始终保持认真严谨的态度,按时完成考试任务,并取得了一定的成绩。
我深知考试是对自己学习成果的检验,因此我会在考试前进行充分的复习和准备,确保能够发挥出自己的最佳水平。
二、生活方面在生活方面,我注重培养自己的独立生活能力和社交能力。
通过参加学校和社团的活动,我结识了许多志同道合的朋友,拓展了自己的社交圈子。
同时,我也学会了如何与他人相处和沟通,提高了自己的团队协作能力和领导能力。
在日常生活中,我注重保持健康的生活方式,合理安排作息时间,保持良好的饮食习惯和运动习惯。
同时,我也注重培养自己的兴趣爱好,丰富自己的业余生活,让自己的大学生活更加充实和有意义。
三、实践方面除了学习和生活方面,我还注重参加各种实践活动。
通过实践活动,我能够将所学知识运用到实际中,提高自己的动手能力和实践能力。
同时,我也能够从中获得更多的经验和技能,为未来的职业发展打下坚实的基础。
在实践方面,我参加了学校组织的各种实践活动和比赛,如科技创新比赛、社会实践等。
这些活动不仅让我锻炼了自己的能力,也让我感受到了成功的喜悦。
同时,我也能够从实践中汲取经验教训,不断完善自己。
四、思考与反思回顾这学期的学习和生活经历,我深感自己的成长和进步。
通过不断的学习和实践,我不仅掌握了专业知识,还提高了自己的综合素质。
同时,我也认识到自己的不足之处,如在学习上有时缺乏耐心和细心、在社交上有时过于内向等。
大学生学习总结8篇大学生学习总结 (1) 时光荏苒,大学生活已经接近尾声。
在大学期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年,为实现人生的价值打下坚实的基础。
在学习上,端正了自己的学习态度,努力的改正自己有缺点的地方,同时,向老师和同学学习到一些有用的学习方法,不断改进自己的学习方法,提高自己的学习效率.三年来,除了专业知识的学习外,通过对在图书馆借的课外书的阅读,扩展了自己专业以外的知识.在校期间,也参加过很多次的考试,期末考试,计算机等级考试,英语等级考试,通过考试,使我更加明白了自己哪些地方不足,也发现了学习中存在的新问题,这让我在以后的学习中会更有目的性,可以有的放矢的学习。
在思想上,通过在课堂上对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的系统学习,在课余时间看了许多的名人传记,使我树立了正确是世界观、人生观和价值观,有了更明确的判断是非能力。
思想上的进步让我在学习和平常的生活上能做到自律、自学、自省.因此始终能保持一种积极向上生活的态度.在生活中,大学时期的校园生活是丰富多采的.在大一刚进校的时候,我也积极参加了系学生会的招聘,并有幸成为系学生会的成员,而系学生会的经历大大锻炼了我的工作和交际能力,开阔自己的视野.在校期间参加了校里面的唱歌比赛,并获得了校"十佳歌星"的称号,比起名次更重要的是我收获了许多精神上的东西,让自己在做事情的时候比以往多了份从容.如果说大学生活给了我什么的话,那就是友谊和经历。
友谊让我有了很多新的朋友,经历让我的思维灵活,可以从多种角度考虑问题。
为以后的人生道路做了铺垫。
大学生活学习的经历对我受益非浅。
所以,我会深深地感激我的同学和老师他们对我的帮助,更要感谢我的母校,感激他给我的这一切。
作为积极向上的时代青年,我会将学校的文明和知识带到社会,不因为自己暂时的大专文凭而失去信心,我会更加迫切地要求自己、充实自己,充实再充实,不断完善自我,我相信用心一定能换得我今生的精彩。
大学生学期个人总结范文在这期间,我得到了许多,也学到了许多,而这些,都让我获益匪浅。
它让我明白了怎样去和同学相处,明白了自我与别人之间存在有差距,并且明白了这些差距在那里。
在这些方面,我觉得我很汗颜。
也正是因为如此,我才明白了这种差距的存在。
在以后的生活和学习中,我也是尽力去学习,借鉴别人的经验,以补充自我的不足之处。
一个学期时光的学习,我觉得,略有小成。
此刻快到期末考了,一时光才发觉,时光过的很快,此刻我却感觉到自我什么都没有学到。
此刻虽然很想放假,如今也没有了那个情绪了。
这次的情绪与以前有很大的不一样,归心似箭般的感觉没有以前那么强烈了,那感觉早就被考试的阴影所掩盖,一想到就快考试了,就心烦……一想到若是考不好,如何回去向父母交代尤其是这次的考试是我们进校后的第一次考试,所以说,我是无论如何也不能够考砸的。
关于这次的考试,我所做的复习是不够充分的。
以前都没有发太多的时光去学习,此刻,也只有在考试前的这段时光里认真的复习复习啦。
把些基础的知识给巩固一下,其实我要做的好很多的……但是此刻想想,也是觉得有点得不偿失的感觉。
尤其是此刻,我们是刚刚走进学校的大一新生,走进这个充满乐趣的新世界里,对应对的一切充满好奇,对所有的一切很感兴趣。
一向满怀激情的去参加参与各种社团和学生会等各种组织。
原本的想法是能够在这个群众里得到锻炼,使自我的潜力得到提升。
在大学的三年中,不至于荒度。
谁曾想到,这些活动不仅仅也浪费了我的很多时光,以至于我没有太多时光去学习,把功课给捺下一大截。
真是有点得不偿失,所以我必须要专心学习,把专业知识给搞起来,改掉以前的凭“兴趣学”的毛病,争取把每门学科都踏踏实实的学好。
此刻已经熟识的朋友,早已没有了刚刚入学时的拘禁与隔阂。
大家都和睦相处,尤其是和我们寝室的几位同学结成了死党。
所以,有的时候,我很庆幸我来到了鄂东职院。
同时,我很幸运我来到了我们电气专业。
正是因为如此,我才有机会遇到他们。
大学生学期学习总结
本学年,我受学校安排,担任20xx级七年10班的班主任工作。
虽然当老师已经几年了,但这还是我第一次当班主任,于是“担心”两个字便占满在我的脑海。
我担心自己管不住学生,压不住堂,担心自己辜负学校和家长的重托,担心看到家长们不信任的目光……也许我的担心是不相信自己吧。
转眼之间,一年过去了,一路走来,我发现自己心里少了些许担心,却多了一些“高兴”,因为我把自己在教育上的一些想法付诸实践了,而且也取得了一点点成绩,当然这离不开学校的正确领导和周围许多老师的帮助。
下面我就把本学年我主要做的一些工作如下:
由于初一新生,不同的学校,不同的地方,学习和行为习惯都参差不齐,所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。
一方面是利用学前培训,规范学生的行为,明白纪律的重要性,从而提高自己的约束力和自觉性。
另一方面在开学以后,把这些要求制定成班级公约,制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,知道具体要求,知道什么该做,什么不该做,怎样做才符合要求。
宣讲完成之后,让全班同学进行讨论修改,最后再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。
同时,每天安排两名班干部进行值周,对同学们进行提醒和监督。
事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满意的。
班干部是班级管理的核心,是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分。
由于刚入学不久,师生之间、生生之间都不是很了解,所以在选择班干部时,我采取了毛遂自荐的方法。
首先,我对全班同学说:“无论你成绩是否出色,只要你关心班集体,对工作认真负责,并有强烈的上进心,都有毛遂自荐竞选班干部的权利。
”同时,我又列出了各种角色班干部的工作职责,让同学们在明确工作职责的前提下,准备竞选言说。
为了让更多的同学加入到班级管理中来,一些职位我设置了两个岗位,并把工作具体细化,例如:我们班的两位生活委员,一位主要负责为同学们的日常生活提供帮助和指导,另一位则主要负责班级财产的管理和维护。
这些同学上任后,工作热情高,工作态度端正,工作积极主动,并且各项活动走在同学前面,切实起到了模范带头作用。
在班级管理中,我班实行分级管理,既分工负责,又协同合作,提高管理效能。
我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责。
这样,师生能以诚相待,共同决策,使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。
通过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务。
班主任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾。
通过自我管理,既加强了班干部队伍的建设,培养了学生组织管理能力,又提高了全体学生的自觉性,自制力。
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。
班级即是学生的一个大家庭。
营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。
首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,让他们明确学习的目的。
在期初让每个学生制定半期学习目标,确定自己的竞争对手。
其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明。
现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。
班级真正成为一个和谐向上的集体。
充分利用每天的素质教育课时间,对学生进行学校的“礼”文化教育,具体包括:文明礼貌教育、学习纪律教育、环境卫生教育、前途理想教育等。
班级中纪律和学习都比较差的学生。
通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。
在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,给他们布置一些班级工作,比如打水、摆桌椅、摆自行车、图书管理等,或者让他们代表班级参加校运会和其他活动等。
对他们的付出及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,重拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来。
安全责任重于泰山,是贯穿整个教育过程之中的一项重要工作。
配合学校各个阶段的教育重点,我充分利用素质教育课时间,教育学生遵守学校纪律,在校内不追逐打闹,上下楼梯靠右慢行,进出校门及时打卡,上学放学途中遵守交通规则,食品卫生安全等。
还教给学生处理意外事故的方法和小的窍门。
在我的努力和平时的及时督促中,本班没有发生一起安全事故,没出现一起重大斗殴事件。
培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。
有了集体荣誉感,学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神,表现出主人翁的责任感;就会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力,从而使班集体更具凝聚力和竞争力。
相反,如果学生对自己的班级缺乏荣誉感,班集体就会失去教育功能。
集体荣誉感是建设良好班集体,把学生培养成才的巨大引力场,它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。
集体荣誉感也是一种约束力量,它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱,而产生一种自谴自责的内疚感,从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定,克服自身的缺点。
我真的很想当一个好班主任,我想和他们一起快乐而充实地走过
在我担任他们班主任的日子,我不奢求每个学生都能成功,但求每个
学生都来尝试,即使失败,也是一种收获。
因为只有自己经历过的才是最真实的。
我希望他们在以后能勇敢去接受各方面的挑战。
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