驳不可知论

2021年成人高考政治（辨析题）真题及解析1.实践性是马克思主义哲学的惟一特性。

答：错误。

（1）实践性是马克思主义哲学最显著的特征，而不是惟一特性。

马克思主义哲学以实践为基础，来自实践，为无产阶级斗争实践服务，在实践中不断丰富和发展。

实践的观点是马克思主义哲学最基本的观点。

（2）马克思主义哲学是以实践为基础的科学性和革命性相统一的无产阶级哲学。

除了实践性这一最显著的特征以外，阶级性、科学性、革命性也是它的重要特征。

阶级性是指它公然声明自己是为无产阶级服务的哲学。

（3）马克思主义哲学在实践基础上实现了科学性和革命性的统一。

科学性是革命性的必要前提和保证，革命性是科学性的必然结论和归宿。

2.马克思主义哲学是“科学之科学”。

答：错误。

马克思主义哲学是科学，但不能说是“科学之科学”。

（1）“科学之科学”是指把哲学当作包括一切科学在内、凌驾于一切科学之上的永恒不变的理论体系。

古代哲学家把哲学看成是“知识的总汇”，近代一些哲学家把哲学说成是“科学之科学”。

（2）近代以来，随着各门具体科学从哲学中分化出来，哲学与具体科学的关系就成为人们必须正确回答的重要问题。

（3）马克思主义哲学科学地阐明了哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系，二者既相区别又相联系：①二者的区别是，具体科学以世界某一领域的特殊规律为研究对象，哲学则以整个世界的最一般规律为研究对象；②二者的联系是，哲学以具体科学的成果为基础；并随着具体科学的发展而发展。

哲学所概括的关于自然、社会和思维的普遍规律的理论，对具体科学的研究又提供了世界观和方法论的指导；③用马克思主义哲学代替具体科学的“代替论”和否认马克思主义哲学对具体科学研究的指导作用的“取消论”都是错误的。

（4）把马克思主义哲学说成是“科学之科学”，这既限制了具体科学的发展也使哲学背上沉重的包袱而不利于发展。

3.“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”。

答：正确。

考研政治（马克思主义基本原理概论）-试卷5(总分：68.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：14，分数：28.00)1.一、单项选择题。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.马克思主义中国化的本质是（分数：2.00）A.马克思主义的科学性的体现B.一个以中国国情为基础的全新理论C.用现成的马克思主义理论直接解答、解决中国的现实问题D.用马克思主义基本理论指导中国革命和建设，并在这个过程中发展马克思主义√解析：解析：此题考查的知识点是马克思主义在实践中的发展。

马克思主义中国化的本质就是要考虑中国革命和建设的特殊性，用马克思主义基本理论指导中国革命和建设，在这个过程中发展马克思主义，与时俱进。

选项A不够准确，选项B、C本身错误，所以正确答案是D。

3.人在心情愉快时，会感到“光阴似箭”；心情抑郁时，则感到“度日如年”。

这表明（分数：2.00）A.时间是人在主观上的感觉B.人们的时间观念具有可变性√C.时间具有不可知性D.时间随人的感觉的变化而变化解析：解析：此题考查的知识点是时间的相对性。

时间、空间是绝对性和相对性的统一。

时空的绝对性是指其作为运动着的物质的存在形式，是不变的、无条件的。

时空的相对性是指时空特性的具体性、可变性，以及人们的时空观念的可变性。

根据题意，本题的正确选项为B。

4.把不同事物区分开来的依据是（分数：2.00）A.事物的度B.事物的内在规定性√C.事物的属性D.事物的量解析：解析：此题考查的知识点是质、量、度。

质是一事物成为它自身并区别于他物的内在规定性。

度是区分质变和量变的依据。

对于同质事物，区别的依据是事物的属性和量。

5.相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，就是（分数：2.00）A.主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论√B.主张精神是脱离人脑独立存在的客观唯心论C.认为人的思想是特殊物质的机械唯物主义D.认为人具有主观能动性的实践唯物主义解析：解析：此题考查的知识点是主观唯心主义和客观唯心主义的区别。

第二章认识世界和改造世界一、单项选择题（每一小题有四个备选答案，请从中选出一个正确答案填入题后的括号内）1．马克思主义认识论的首要的和基本的观点是（ A ）A．实践的观点B．联系的观点C．发展的观点D．矛盾的观点2．下列活动中，属于最基本的实践活动的是（ A ）A．农民播种小麦B．医生给病人做手术C．法官审理案件D．科学家进行化学实验3．“从物到感觉和思想”与“从感觉和思想到物”是两条根本对立的认识路线，它属于（ B ）A．辩证法与形而上学的对立B．唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立C．可知论与不可知论的对立D．辩证唯物主义与旧唯物主义的对立4．“存在就是被感知”，这是一个( B )A．客观唯心主义命题B．主观唯心主义命题C．庸俗唯物主义命题D．机械唯物主义命题5．真正驳倒不可知论的关键在于（ D ）A．指出人可以通过感觉反映世界B．指出本质与现象是统一的C．指出感性认识和理性认识是统一的D．把科学的实践观引入认识论6．认识的客体指的是（ D ）A．客观存在的一切事物B．自然界存在的事物C．自然界和社会中的事物D．成为主体认识对象和实践对象的事物7．把客体仅仅看成人直观认识的对象，这是（ D ）A．主观唯心主义的观点B．客观唯心主义的观点C．辩证唯物主义的观点D．旧唯物主义的观点8．认识是主体对客体的反映，这是（ A ）A．一切唯物主义都承认的观点B．唯心主义的观点C．形而上学唯物主义的错误观点D．辩证唯物主义才承认的观点9．最基本的实践活动是（ C ）A．处理社会关系的实践B．科学实验C．生产实践D．教育实践10．辩证唯物主义认为，认识的本质是（ B ）A．主体对各种认识要素的建构B．主体通过实践对客体的能动反映C．主体对客体本质的内省D．主体对客体信息的选择11．判断一种观点对错的依据是（ D ）A．伟人之言B．吾人之心C．众人意见D．社会实践12．直接经验和间接经验的关系是（ C ）A．感性认识和理性认识的关系B．第一性和第二性的关系C．认识的“源”和“流”的关系D．理论和实践的关系13．“社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进”。

03709马克思主义基本原理概论（完整版）40年代0.2．马克思主义公开问世的标志性著作是《哲学的贫困》和《共产党宣⾔》0.3．马克思主义的创始⼈是马克思和恩格斯0.4．马克思主义是关于⼯⼈阶级和⼈类解放的科学0.5．马克思主义的根本理论特征是科学性与⾰命性的统⼀0.6．马克思主义的⾰命性与科学性统⼀的基础是实践性0.7．马克思主义的理论品质是与时俱进0.8．马克思主义最⾼的社会理想是建⽴共产主义社会0.9．中国各族⼈民的共同理想是建设中国特⾊社会主义0.10．就理想的内容来划分，有⽣活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。

其中全部理想的核⼼是社会理想0.11．学习马克思主义的⽬的是树⽴正确的世界观、⼈⽣观、价值观0.12．学习马克思主义的根本⽅法是理论联系实际1.1．马克思主义认为，哲学是系统化、理论化的世界观1.2．世界观是⼈们对整个世界的根本看法和根本观点1.3．哲学的基本问题是思维和存在的关系问题1.4．哲学上的⼀元论就是承认世界是统⼀的1.5．哲学上的⼆元论就是否认世界的统⼀性1.6．唯⼼主义哲学的两种基本形式是主观唯⼼主义和客观唯⼼主义1.7．唯物主义哲学的三种基本形态是古代的朴素唯物主义、近代的形⽽上学唯物主义、现代的辩证唯物主义和历史唯物主义1.8．把世界的本质或本原归结为某⼀种或某⼏种具体的物质形态的观点，属于古代的朴素唯物主义1.9．形⽽上学唯物主义的局限性是机械性、形⽽上学性、直观性、不彻底性1.10．划分唯物主义和唯⼼主义的标准在于是否承认．世界的本原是物质1.11．物质的唯⼀特性是客观实在性1.12．运动是物质的根本属性，这是辩证唯物主义观点1.13．在物质和运动的关系问题上，形⽽上学唯物主义的错误是主张没有运动的物质1.14．在物质和运动的关系问题上，唯⼼主义哲学的错误是主张没有物质的运动1.15．从哲学上看，运动和静⽌的关系属于绝对和相对的关系1.16．时间是物质运动的持续性和顺序性1.17．空间是物质运动的⼴延性和伸张性1.18．马克思主义认为，实践是主体能动地改造和探索客体的客观物质运动1.19．下列活动中，属于最基本的实践活动的是物质⽣产实践活动1.20．社会历史是⼈的实践活动创造的，这是⼀种历史唯物主义观点1.21．唯物辩证法的总特征是联系的观点和发展的观点1.22。

认识的本质及其发展规律1、“人的思维最本质和最切近的基础，正是引起自然界的变化”，“基础”指的是什么？2、对不可知论最有力的驳斥是什么？3、“人的智力是按照人如何改变自然界而发展的”，这表明的人的才智？4、“没有革命的理论，就没有革命的行动”，该命题的含义是什么？5、“从物到感觉和思想”和“从思想和感觉到物”的对立属于两种什么论的对立？6、“牛顿：站在巨人的肩膀上”，这句话肯定了什么的作用？7、“人的感官是人认识外界事物的不可逾越的天然极限”，这种观点属于什么论？8、人的眼睛能区分出不同波长的光，这种现象表明了什么？9、我们没能对2009年秋季以来的气候做出准确预测，这件事说明了什么？10、“睹物思人”“触景生情”，这种反应形式属于什么？11、理性认识的三种基本形式是什么？12、社会上有技术的需求，这种需求就比十所大学更能吧科学技术推向前进，这说明什么？13、认识的感性阶段有待于发展到理性阶段，这一观点属于认识论上什么法？14、“没有人的感情，就从来没有也不可能有人对于真理的追求”，这句话肯定了什么？15、鹰与人的眼睛作比较，狗与人的人嗅觉作比较，说明了什么？16、伽利略的比萨斜塔实验推翻了错误说法，主要是因为实践具有什么性质？17、真理的相对性应该如何理解？18、马克思主义的真理既是唯物的又是辩证的，真理观的辩证法表现在什么地方？19、实用主义鼓吹“有用就是真理”，从根本上否定了真理的什么性质？20、我们党提出“百花齐放..”，坚持真理，修正错误，真理和谬误的根本区别在于什么地方？21、“粒子说”“波动说”“波粒二象性”的发展过程说明了什么？22、“美国房价一直居高不下，房地产陷入了一种‘让人恐怖’”；这说明了什么？23、“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”，这是什么观点？24、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，强调了什么?25、价值揭示的是什么和什么的关系？26、价值评价的对象本质上是什么和什么的关系？27、“在实践基础上的理论创新是社会变革的先导”，这一命题强调了什么？28、面对新的时代和新的实践，马克思主义永葆生命力的关键在于要做什么？29、改造主观世界的核心是什么？30、马克思主义认识论的根本要求是什么？31、辩证唯物主义认为，认识的本质上是什么？32、真理的相对性应理解为什么？33、“三人成虎”体现了什么观点？34、如何理解真理的具体性？35、简述时间的观点是辩证唯物主义首要的和基本的观点？36、如何理解真理原则与价值原则的区别与统一?37、为什么说认识是一个不断反复和无限发展的过程？。

认识的本质和过程(一)(总分：154.99，做题时间：90分钟)一、{{B}}单项选择题{{/B}}(总题数：16，分数：16.00)1.恩格斯曾经指出：“历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始。

而思想进程的进一步发展不过是历史过程在通向理论上前后一贯的形式上的反映；这种反映是经过修正的，然而是按照现实的历史过程本身的规律修正的。

”这段话表明 ( )（分数：1.00）A.历史的进程与理论推理的进程是完全一致的B.理论是历史的经过修正的再现√C.理论的反映是对历史发展过程全部内容的反映D.历史在某种意义上是由理论推演出来的解析：[注释] 恩格斯的这段话表明理论是在实践的基础上对历史的修正的再现，而不是对全部历史内容的反映，理论与历史的发展具有不同步性，D属于唯心主义观点。

因此，正确选项为B。

2.对不可知论最有力的驳斥是 ( )（分数：1.00）A.科学推理的驳斥B.实践的发展√C.唯物主义在斗争中不断战胜唯心主义D.不可知论内在的矛盾解析：[注释] 对不可知论的有力驳斥有两种：从理论上进行驳斥和从实践上进行驳斥；对不可知论最有力的驳斥就是通过社会实践，主要是指实验和工业的发展，通过这些发展可以向我们表明，原来人们不能认识的现象或者本质在新的科学基础之上，都变得可认识了。

因此，正确选项为B。

3.“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西却远胜于鹰，狗比人具有锐敏得多的嗅觉，但是它不能辨别在人看来是各种东西的特定标志的气味的百分之一”造成上述现象最合理的原因是 ( )（分数：1.00）A.人的感觉能够得到抽象理论的指导√B.人的感官从生理上优于动物的感官C.人的感性认识和理性认识是相互区别的D.人的感官具有和动物不同的认识对象解析：[注释] 该命题表明虽然人的感官有局限性，但是由于人的感性认识得到了理性认识的指导，就能获得对世界各种现象更加深刻的认识。

因此，正确选项为A。

4.辩证唯物主义认识论认为 ( )（分数：1.00）A.认识是主体对信息的选择、接收、加工和抽象的过程√B.认识是客体对主体的能动反应C.认识是人类纯粹的主观构造过程D.人类一切活动都是认识活动解析：[注释] 辩证唯物主义认识论认为人们要认识对象，首先要从对象获取足够的信息，同时要对这些信息进行加工、改造、选择、变换和重组等，是认识主体对客体的能动反映。

第二章认识的本质及其规律[教学目的]了解认识的本质、认识与实践的关系、实践的重要意义；把握真理的绝对性、相对性及其辩证关系。

[教学重点]1．认识与实践的关系2．认识的本质及发展规律3．真理及其检验标准4．真理的绝对性和相对性5．真理和价值的统一[教学难点]1．认识的本质2．真理的绝对性和相对性3．真理和价值的统一[教学手段] 讲授为主，讨论、多媒体为辅。

[教学时数] 9课时第一节认识的产生及本质一、实践是认识的基础在实践和认识的关系上，即中国传统哲学讲的知和行的关系上，不同的派别有不同的回答。

旧哲学都有缺欠，没有能够正确解释认识的本质。

马克思主义哲学把科学的实践观引入了认识论，认为实践是认识的基础。

正确揭示了认识的本质。

认为认识是在实践基础上的主体对客体的能动反映。

总之，实践论既要强调认识的唯物论性质或客观主义原则，又要强调认识的能动性或主体性原则，并把二者在实践的基础上统一起来。

而要了解认识的基础和来源，必须首先考察人类的实践活动。

在实践和认识的关系中，实践是认识的基础，它对认识起着决定作用。

实践对认识的决定作用主要表现在以下四个方面：1、实践是认识的来源。

这个认识论原理大家不易理解，因为大家根据自己经验会说,我的知识、认识来自于幼儿园、小学、中学的课堂，来源于书本。

这不错。

我们这里要问的问题主要不是你头脑中的知识直接是怎么来的，来自何处，而是问书本上的知识又是从哪里来的，也就是说知识最终是从哪里来的。

辩证唯物主义认为，从最终来源的意义上说，知识来源于实践。

书本肯定是在人学会实践之后才有的。

有人可能会说，知识最终来源于人头脑的思考活动，这也有道理。

这一类已经包含在实践中了。

因为实践是主客体的相互作用，已经把主体的思考活动包括于其中了。

“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”----陆游的《冬夜书示自律》“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

”----荀子为什么说实践是认识的来源呢?（1）认识产生于实践的需要。

洛克哲学体系中可知论与不可知论的矛盾摘要：洛克的哲学观点是近代经验论的典型之一，洛克创立的庞大复杂的哲学体系充满了可知论和不可知论的矛盾：他承认各类实体的客观存在，肯定我们能够认识事物的名义本质，断言我们有关于物质事物、心灵和上帝存在的三类知识。

但是，人们无法认识物质实体和精神实体，不能认识事物的实在本质和内在组织，不可能取得关于实体的确定普遍性知识和真理，从而否认人类有认识事物本质的可能性。

关键字：不可知性名义本质和实在本质概然性洛克是经验派哲学家当中把研究人的认识能力、确定知识的范围当作哲学中心任务的第一人，这使得他既反对独断论，又反对彻底的怀疑论，结果使其哲学理论动摇游移于可知论与不可知论之间。

下面将从三个方面具体分析洛克哲学中可知论与不可知论的矛盾的具体表现。

一、实体在本体论上具有实在性，在认识论上具有不可知性在洛克看来，物质实体和精神实体虽然在本体论上具有实在性，但在认识论上具有不可知性。

首先，洛克认为无论作为感觉观念支托的物质实体，还是作为反省观念支托的精神实体，都是建立在我们假设的基础之上的超验的支撑物，它们或者分别单独存在于一个观念之中，或者共同存在于一个观念之中。

洛克沿袭了旧实体学说的传统，区分了实体和性质，认为性质不能独立存在，必须假定一个存在的基础或寓存的实体——概括的实体。

虽然概括的实体在本体论上的实在性并不象我们普通所能观察到的特殊实体的客观实在性那样可以通过感觉或反省得到，物质实体的观念和精神实体的观念也同样是含糊不清的，但是“我们不能因为自己没有任何精神实体的观念，就断言精神不存在，亦正如我们不能因为自己没有物质实体的观念，就断言物质不存在一样。

如果我们因为自己没有明白清晰的精神实体的观念，就断言说，没有精神，那正如同自己因为没有明白清晰的物质实体观念，就断言说，没有物体似的”。

其次，我们既没有关于物质实体清楚明白的观念，也没有关于精神实体的清楚明白的观念，“任何人如果一考察自己的概括的纯粹实体观念，他就会看到，他的观念只是一个假设，因为他只是假设有一种莫名其妙的东西，来支撑能给我们产生简单观念的那些性质”。