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第27课《斑羚飞渡》同步练习（人教版初一下） (3) 课上练习1.第二自然段开头的比喻句和第三自然段的最后一句分不写出了难过崖如何样的特点？2.第三自然段写一只老斑羚跳崖，它的目的是什么？3.〝镰刀羊孤单单地站在山峰上〞，〝孤单单〞一词包含着如何样的意思？4.文中斑羚的叫声专门是镰刀山羊的叫声，有什么含义？5.请用一个词形容斑羚飞渡的场面。
6.课文中几次写彩虹有什么作用？课外迁移阅读下面的文章，回答后面的咨询题。
藏羚羊跪拜王宗仁①这是听来的一个西藏的故事。
故事发生的年代距今有好些年了。
但是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起那个故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
②那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩处的。
确实是在今天，可可西里的枪声仍旧带着罪责的余音低回在自然爱护区巡视卫士们的脚步难以达到的角落。
当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已成为凤毛麟角．．．．了。
③当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发、留着浓密大胡子脚穿长统藏靴的老猎人在青藏公路邻近活动。
那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他身上，身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。
他无名无姓，云游四方，朝不藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时喝一碗冰雪水。
猎获的那些皮张自然会卖来一笔钞票，他除了自己消费一部格外，更多地用来救济路遇的朝圣者。
那些磕长头去拉萨朝圣的藏家人心甘情愿地走一条布满艰巨和险情的漫漫长路。
每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。
④杀生和慈善在老猎人身上并存。
促使他放下手中的杈子枪是在发生了如此一件事以后——应该讲那天他是专门有福气的生活。
大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正预备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞅见两步之遥对面的草破上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。
他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身赶忙涌上来一股清新的劲头，丝毫没有犹疑，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。
27 斑羚飞渡名校讲坛1．词语积累(1)词语逞．能(chěng) 磐．石(pán) 对峙．(zhì) 悲怆．(chuàng) 苍穹．(qióng) 湛．蓝(zhàn) (2)成语略胜一筹 迥然不同 眼花缭乱 秩序井然 进退维谷 一尘不染2．主题解说本文以“我”的见闻和感受为线索，讲述了一群被逼到绝境的斑羚，用牺牲一半来赢得种群生存的壮举，赞颂了斑羚在危难中所表现出来的自我牺牲、团结协作精神，同时暗含了对人类行为的不满，呼吁人们关爱动物，善待生灵。
3．重点突破镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点描写了它的哪些表现？提示：文章从外形、神态、动作、叫声等方面，刻画了镰刀头羊的形象。
重点写了镰刀头羊的三次叫声：第一次，当发现斑羚们陷入绝境时，悲哀地咩了数声，这是无能为力的表示；第二次，发出“咩——咩”的吼叫，召回母斑羚，同时告诉斑羚群，它已想出自救办法；第三次，悲怆地轻咩了一声，表示为了让更年轻的生命获救，正当盛年的自己也将从容赴死。
4．难点攻克从彩虹架起的虚幻的桥，到镰刀头羊“消失在一片灿烂中”，“彩虹”在课文中出现过多次。
“彩虹”有怎样的意义？提示：“彩虹”既是自然界彩虹的真实显现，又是老斑羚用自己的生命筑起来的“彩虹桥”，它们铸就了自己“生命的辉煌”。
美丽的彩虹还和残酷的现实形成鲜明对比，镰刀头羊“走向那道绚丽的彩虹”，也是向往投身于美好的理想世界。
5．结构图解斑羚飞渡⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫开端：身处绝境发展：准备飞渡高潮：斑羚飞渡结局：走向彩虹智慧勇气自我牺牲团结一心1．阅读下面一段文字，完成(1)—(2)题。
这叫声与我平常听到的羊叫jiǒng 然不同，没有柔和的颤．音，没有甜nì的媚态，也没有绝望的叹息，音调．虽然也保持了羊一惯的平和，但沉郁有力，透露出某种艰定不移的决心。
(1)给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。
jiǒng____然不同 甜nì____ 颤．音( ) 音调．( ) (2)文中有两个错别字，请你找出来加以改正。
初中七年级语文下册第27课（斑羚飞渡）同步练习及阅读题答案课后作业题-中学语文试卷测试题初中七年级语文下册第27课（斑羚飞渡）同步练习及阅读题答案课后作业题一、基础部分1.下列词语中加点的字注音有误的一组是（）A.对峙（ｚｈì）湛蓝（ｚｈàｎ）悲怆（ｃｈｕàｎɡ）B.磐石（ｐáｎ）斑斓（ｌáｎ）苍穹（ｑｉóｎɡ）C.沉郁（ｙù）狩猎（ｓｈǒｕ）嶙峋（ｘúｎ）D.飘渺（ｍｉǎｏ）腱鞘（ｊｉàｎ）娴熟（ｘｉáｎ）2.指出下列词语中的错别字并改正。
悬涯眩目制序井然眼花潦乱心甘情怨错字：_____________________________ _改正：____________________________ __3.解释下列句中加点词语的意思。
（1）开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片恐慌。
进退维谷：（2）在年轻斑羚队伍里，年龄参差不齐。
参差不齐：（3）老斑羚的跳跃能力显然要比大斑羚略胜一筹。
略胜一筹：（4）叫声与我平常听到的羊叫迥然不同。
迥然不同：4.填空。
（1）这篇课文细腻地记叙了______ ______________的全过程。
表现了______________ ________。
（2）本文记叙的顺序是___________________顺序。
（3）故事发生的地点是_____ ______________，起因是_________________________ ______，经过是_________________________ ______，结果是_________________________ ______。
阅读下文，完成5~8题。
没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。
我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
人教版七年级语文下册第六单元《斑羚飞渡》同步练习1带答案1.抄写以下词语，要求书写正确、标准、美观：2.略胜一（）眼花（）乱秩序（）然进退（）谷3.选择适合的词语填入句中横线：（1）镰刀头羊迈着（繁重慎重深重）的步伐走到老年斑羚那一拨去了。
（2）每一只（年轻年青青年）斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得肝脑涂地。
过了一会儿，斑羚群渐渐安静下来，所有的目光集中在一只身材专门高大、毛色深棕油光水滑的公斑羚身上，似乎在等候这只公斑羚拿出使整个种群能免遭灭绝的好方法来。
毫无疑问，这只公斑羚是这群斑羚的头羊，它头上的角像两把镰刀。
镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的天穹，悲伤地咩了数声，表示自己也无能为力。
斑羚群又骚动起来。
这时，被雨洗得一尘不染的天空突然显现了一道彩虹，一头连者悲伤崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座漂亮的天桥。
斑羚们凝望着彩虹，有一头灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去，神情恍忽，似乎已进入了某种幻觉状态。
或许，它们确实因为神经高度紧张而误以为那道虚幻的彩虹是一座实实在在的桥，能够通向生的彼岸。
灰黑色母斑羚的躯体已经笼罩在彩虹炫目的斑斓光带里，眼看就要一脚踩进深渊去，突然，镰刀头羊“咩——咩”发出吼叫。
这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，没有．．柔和的颤音，没有．．也维持了羊一贯的平和，但．沉郁有力，．．失望的叹息，音调尽管．．甜腻的媚态，也没有透露出某种坚决不移的决心。
4.文中镰刀头羊的两次叫声，别离表现出如何的心理？“一座漂亮的桥”有什么深刻含义？6.所选文字表现了镰刀头羊如何的形象？7.依照画线句仿写一段话，注意加点词语的利用：今年的撒哈拉沙漠额外的干旱，从去年春天以来，压根儿就没有下过一滴雨，半月泉的水位降到历史的最低点。
惟一的一泓清水成了动物得以维持生命的（奇珍异宝琼浆玉液生命源泉）半月泉号称为泉，事实上是半月形的井。
它的底边，充其量也确实是6米的样子，最宽处，也不超过2米，而它的深度，竟有匪夷所思的88米，它的井壁，是直上直下的岩石。
随堂十分钟课时1基础达标1．给下列加点字注音①苍穹．（）②悲怆．（）③娴．熟（）④残壳．（）2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．眉山多风光，绿树葱笼的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷的黑龙滩……令人目不窥园．．．．，流连忘返。
B．中韩媳妇引发一场没有硝烟的战争，PK在所难免。
但无论从收视率还是话题热度来说，海清的《媳妇的美好时代》似乎都略胜一筹．．．．。
C．近期，只要你到车行里去看车，各式各样的降价促销活动会让你眼花缭乱．．．．，目不暇接。
D．头顶"环首都经济圈"光环的河北省香河县，在经历去年圈地风波后，正从房地产发展商投资建设的热土，变成令发展商进退维谷．．．．的"泥潭"。
3．给句子的横线部分选择出最恰当的一组词语是（）这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，没有________颤音，没有________的媚态，也没有________的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的________，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。
A．柔和甜腻绝望平和B．激动烦人忧愁温和C．柔和甜美失望平静D．温柔蚀骨婉转沉稳整体感知4.请用简洁的语言概括课文的主要内容。
5.小说中的镰刀头羊是一个怎样的形象？6.找出文中有关描写彩虹描写的句子，并说说多次写到彩虹的作用是什么？课堂练笔7.读完本文，请写出此刻你最想对狩猎队说的话。
课时2拓展阅读死不瞑目的野鸽我是在山坡草丛中发现那只受伤的鸽子的。
那是一只野鸽,翅膀受了枪伤,鲜血淋漓,一双亮晶晶的小眼睛哀怨地望着我。
我缓步向前,野鸽就惊慌地后退,想飞,无奈折断的翅膀不听使唤,扑腾几下又落回地面。
我很轻易就捉住了野鸽,爱怜地抚摸着它,小心地把它带回了家。
我爹是养鸽子的,待鸽子长到一定的重量就送到城里的饭店酒楼。
我把受伤的鸽子带回家后,爹笑道:“终于有只野鸽啦!”他立马开始耐心地为野鸽疗伤,我喜出望外。
野鸽很快恢复了健康。
恢复了健康的野鸽重新焕发了野性,经常飞到山林里闲游。
27 斑羚飞渡同步练习（基础+能力）练基础1.选出下面加点字注音完全正确的一项是（）A.绚．丽（xuàn）媚．态（mèi）湛．蓝（zhèn）B.对峙．（chì）颤．音（chàn）恍惚．（hū）C.凌．空（línɡ）坠．落（zhuì）骚．动（sāo）D.剖．开（pāo）跳跃．（yuè）磐．石（pán）【解析】选C。
A项中“湛”应读zhàn；B项中“峙”应读zhì；D项中“剖”应读pōu。
2.下列句中没有错别字的一项是（）A.半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去。
B.老斑羚凭着闲熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。
C.灰黑色母斑羚的身体已经笼罩在彩虹眩目的斑斓光带里，眼看就要一脚踩进深渊去。
D.老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一钩，也从悬崖上窜跃出去。
【解析】选A。
B项中“闲”应为“娴”；C项中“眩”应为“炫”；D项中“窜”应为“蹿”。
3.下列句子中加点的成语运用不当的一项是（）A.“十二五”期间，全国公务员将轮训一遍“职业道德”，让他们做到为官要两袖清风、一尘不染．．．．。
B.近日，ATR通讯社走访伦敦街头，感受到了浓烈的奥运气氛。
尽管部分国家和游客已抵达伦敦，但伦敦的交通依旧有条不紊．．．．。
C.我迫不及待地冲进珠宝店，那五光十色的珠宝让我眼花缭乱．．．．。
D.老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹．．．．。
【解析】选B。
“有条不紊”指有条理，有次序，一点儿不乱。
用在交通方面，不符合语境，这里可用“秩序井然”。
4.下列句子中没有语病的一项是（）A.绝大部分斑羚个个都有高超的跳跃技艺。
B.所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大眼，伸出了长长的舌头。
C.一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。
D.我心想，虽然有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
七年级语文同步练习之《斑羚飞渡》课后练习题及答案一、语言积累与运用(17分)1、下列各组中加点字的注音有误的一组是( )(2分)A、戛洛山(jia) 蹿跳(cuān) 逞能(chěng)B、湛蓝(zhan) 骚动(sāo) 苍穹(qiong)C、恍惚(hū) 炫目(xuan) 稚气(zhi)D、沉郁(yu) 娴熟(xian) 弧线(hū)2、下列各组词语中书写有误的一项是( )(2分)A、震惊偶数步伐赢得B、飞渡彩虹斑羚桥墩C、磐石跨越悲残坠落D、均衡身材幻觉利斧3、根据下列解释写出相应的成语。
(3分)①无论是进还是退，都是处在困境之中。
( )②比较起来，略微好一些。
( )③借指环境非常清洁。
( )④形容差别很大，一点也不同。
( )⑤眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。
( )⑥心里完全愿意，没有一点儿勉强。
( )4、在括号内填上恰当的词语。
(3分)( )的颤音 ( )的媚态 ( )的叹息( )的决心 ( )的步伐 ( )的彩虹5、下面句子中没有使用比喻修辞手法的一句是( )(2分)A、(老斑羚)像颗流星似的笔直坠落下去，，B、一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。
C、而老斑羚就像燃料已烧完的火箭残壳。
D、弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
6、填空(5分)本文选自《》，作者是，原名，祖籍浙江慈溪，当代作家，有“ ”的美誉。
二、整体感悟(5分)1、仔细阅读本文，概括本文的主旨。
(3分)2、彩虹在本文中出现了多次，有怎样的意义?(2分)三、课文精彩语段阅读题(19分)⑴山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。
没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。
我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。
心想.或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老班羚调换位置。
⑵它们甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。
第27课斑羚飞渡一、字音字形1．识记生难字斑羚．（líng）戛．洛山（jiá）对zhì（峙）zhàn（湛）蓝苍穹．（qióng）迥．然不同（jiǒng）甜腻．（nì）斑lán（斓）悲怆．（chuàng）pán（磐）石2．读准多音字（1）身强．力壮：qiáng其他读音：qiǎng组词：勉强其他读音：jiàng组词：倔强（2）降．落：jiàng其他读音：xiáng组词：投降二、重要词语1．对峙：相对而立。
2．进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。
3．迥然不同：形容差别很大，很不相同。
4．如梦初醒：好像刚从梦中醒来的样子，比喻从糊涂、错误的认识中醒悟过来。
5．悲怆：非常悲伤。
6．娴熟：熟练。
7．略胜一筹：比较起来，略微好一些。
三、作家作品沈石溪，原名沈一鸣。
上海人，生于1952年10月，汉族。
擅长写动物小说，被誉为“中国动物小说大王”。
小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。
《第七条猎狗》《一只猎雕的遭遇》《红奶羊》连续三届获中国作协首届儿童文学作品奖。
《斑羚飞渡》一文荣获人民文学出版社首届《中华文学选刊》奖。
他的动物小说常通过不可思议的动物故事，叙述动物们如何突破生命的局限，将其化为动力，以不屈不挠的毅力与智慧，挑战生命的极限。
1．斑羚没有姓名，这只斑羚，那只斑羚，作者是怎样说清楚的？点拨：作者注意分类起了名目，又给个体起了名目。
分类的名目有“老年斑羚”“公斑羚”“母斑羚“年轻斑羚”“小斑羚”等，个体的名目有“镰刀头羊”“一只半大的斑羚”“灰黑色母斑羚”等。
有了这些名目，故事才叙述得清清楚楚。
这一点看似小事，其实在写作上很重要。
2．如何看待文章第3段老斑羚自蹈死地的行为？作者这样安排的用意是什么？点拨：这只老斑羚是被逼伤心崖后第一只“跳涧”的老斑羚，作者这一安排，写出了老斑羚以牺牲自己告诫它的同伴，这样做是自蹈死地，从而可以看出老斑羚的献身精神。
《斑羚飞渡》同步练习一、基础部分1.下列词语中加点的字注音有误的一组是（）A.对峙（ｚｈì）湛蓝（ｚｈàｎ）悲怆（ｃｈｕàｎɡ）B.磐石（ｐáｎ）斑斓（ｌáｎ）苍穹（ｑｉóｎɡ）C.沉郁（ｙù）狩猎（ｓｈǒｕ）嶙峋（ｘúｎ）D.飘渺（ｍｉǎｏ）腱鞘（ｊｉàｎ）娴熟（ｘｉáｎ）2.指出下列词语中的错别字并改正。
悬涯眩目制序井然眼花潦乱心甘情怨错字：_____________________________ _改正：____________________________ __3.解释下列句中加点词语的意思。
（1）开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片恐慌。
进退维谷：（2）在年轻斑羚队伍里，年龄参差不齐。
参差不齐：（3）老斑羚的跳跃能力显然要比大斑羚略胜一筹。
略胜一筹：（4）叫声与我平常听到的羊叫迥然不同。
迥然不同：4.填空。
（1）这篇课文细腻地记叙了______ ______________的全过程。
表现了______________ ________。
（2）本文记叙的顺序是___________________顺序。
（3）故事发生的地点是_____ ______________，起因是_________________________ ______，经过是_________________________ ______，结果是_________________________ ______。
阅读下文，完成5~8题。
没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。
我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。
这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。
初中语文试卷灿若寒星整理制作第27课《斑羚飞渡》综合练习一、语言积累与运用（17分）1、下列各组中加点字的注音有误的一组是（）（2分）A、戛洛山（jiá）蹿跳（cuān）逞能（chěng）B、湛蓝（zhàn）骚动（sāo）苍穹（qióng）C、恍惚（hū）炫目（xuàn）稚气（zhì）D、沉郁（yù）娴熟（xián）弧线（hū）2、下列各组词语中书写有误的一项是（）（2分）A、震惊偶数步伐赢得B、飞渡彩虹斑羚桥墩C、磐石跨越悲残坠落D、均衡身材幻觉利斧3、根据下列解释写出相应的成语。
（3分）①无论是进还是退，都是处在困境之中。
（）②比较起来，略微好一些。
（）③借指环境非常清洁。
（）④形容差别很大，一点也不同。
（）⑤眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。
（）⑥心里完全愿意，没有一点儿勉强。
（）4、在括号内填上恰当的词语。
(3分)（）的颤音（）的媚态（）的叹息（）的决心（）的步伐（）的彩虹5、下面句子中没有使用比喻修辞手法的一句是（）（2分）A、（老斑羚）像颗流星似的笔直坠落下去，……B、一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。
C、而老斑羚就像燃料已烧完的火箭残壳。
D、弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
6、填空（5分）本文选自《》，作者是，原名，祖籍浙江慈溪，当代作家，有“”的美誉。
二、整体感悟（5分）1、仔细阅读本文，概括本文的主旨。
（3分）2、彩虹在本文中出现了多次，有怎样的意义?(2分)三、课文精彩语段阅读题（19分）⑴山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。
没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。
我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。
心想．或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老班羚调换位置。
第27课斑羚飞渡一、字音字形1．识记生难字斑羚．（líng）戛．洛山（jiá）对zhì（峙）zhàn（湛）蓝苍穹．（qióng）迥．然不同（jiǒng）甜腻．（nì）斑lán（斓）悲怆．（chuàng）pán（磐）石2．读准多音字（1）身强．力壮：qiáng其他读音：qiǎng组词：勉强其他读音：jiàng组词：倔强（2）降．落：jiàng其他读音：xiáng组词：投降二、重要词语1．对峙：相对而立。
2．进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。
3．迥然不同：形容差别很大，很不相同。
4．如梦初醒：好像刚从梦中醒来的样子，比喻从糊涂、错误的认识中醒悟过来。
5．悲怆：非常悲伤。
6．娴熟：熟练。
7．略胜一筹：比较起来，略微好一些。
三、作家作品沈石溪，原名沈一鸣。
上海人，生于1952年10月，汉族。
擅长写动物小说，被誉为“中国动物小说大王”。
小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。
《第七条猎狗》《一只猎雕的遭遇》《红奶羊》连续三届获中国作协首届儿童文学作品奖。
《斑羚飞渡》一文荣获人民文学出版社首届《中华文学选刊》奖。
他的动物小说常通过不可思议的动物故事，叙述动物们如何突破生命的局限，将其化为动力，以不屈不挠的毅力与智慧，挑战生命的极限。
1．斑羚没有姓名，这只斑羚，那只斑羚，作者是怎样说清楚的？点拨：作者注意分类起了名目，又给个体起了名目。
分类的名目有“老年斑羚”“公斑羚”“母斑羚“年轻斑羚”“小斑羚”等，个体的名目有“镰刀头羊”“一只半大的斑羚”“灰黑色母斑羚”等。
有了这些名目，故事才叙述得清清楚楚。
这一点看似小事，其实在写作上很重要。
2．如何看待文章第3段老斑羚自蹈死地的行为？作者这样安排的用意是什么？点拨：这只老斑羚是被逼伤心崖后第一只“跳涧”的老斑羚，作者这一安排，写出了老斑羚以牺牲自己告诫它的同伴，这样做是自蹈死地，从而可以看出老斑羚的献身精神。
“扑通”的落水声过了好一会儿才传来，可见山涧的深度；这一声“扑通”好像是那头老斑羚以自己的生命为代价警告后面的同伴不要冒险硬跳。
这样安排，在思想方面，初步表现了老斑羚的自我牺牲精神；情节上，有推动故事发展的作用。
3．核心图解1．下列加点字注音完全正确的一项是（）。
A．斑斓．（lán）悲怆．（càng）对峙．（zhì）B．苍穹．（qíng）甜腻．（nì）磐．石（pán）C．娴．熟（xián）哀咩（miē）迥．然（jiǒng）D．斑羚．（líng）湛．蓝（zhàn）戛．洛山（gá）2．填在横线上的词语最恰当的一项是（）。
这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，没有__________的颤音，没有__________的媚态，也没有__________的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的__________，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。
A．柔和甜腻绝望平和B．激动烦人忧愁特点C．柔和甜美失望平静D．温柔蚀骨婉转沉稳3．指出下列各句运用的修辞手法。
（1）伤心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。
（）（2）只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。
（）4．下列句子有语病的一项是（）。
A．通过《斑羚飞渡》一文的学习，我深受教育B．镰刀头羊最后走上了伤心崖，消失在一片灿烂中C．《斑羚飞渡》一文塑造了一群斑羚用牺牲一半拯救一半的方法保全群体的事迹D．在神奇的自然界，动物常常有一些出人意料的举动5．对下面这段话理解正确的一项是（）。
这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。
A．这是一种巧合，暗示斑羚群有救了B．作者把彩虹比作天桥，为下文写斑羚群的飞渡作铺垫C．作者用天桥对彩虹作夸张的描述D．作者用“彩虹”和“天桥”暗示伤心崖上的悲壮一幕课内品读阅读下面的文段，完成第6～8题。
①山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。
没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。
我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
②它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。
③绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。
只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。
④我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。
我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
⑤我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。
⑥最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。
镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。
只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。
弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
⑦它走了上去，消失在一片灿烂中。
6．“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。
”这里，为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”的？7．第④段中的“我没想到”“我更没想到”连用好吗？为什么？8．请从选段中找出一句最能体现“斑羚”精神的话，抄写下来。
【类文阅读】阅读下面的文段，完成第9～12题。
藏羚羊跪拜王宗仁这是听来的一个西藏故事。
发生故事的年代距今有好些年了。
可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起这个故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。
就是在今天，可可西里的枪声仍然带着罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚印难以到达的角落。
当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。
当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。
那支磨得油光闪亮的杈子枪斜挂在他身上，身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。
他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时喝碗冰雪水。
猎获的那些皮张自然会卖来一些钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。
那些磕长头去拉萨朝觐的藏家人心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。
每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。
杀生和慈善在老猎人身上共存。
他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。
大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞧见两步之外对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。
他眼睛一亮，送上门来的美事。
沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。
他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来，与此同时只见两行长泪从它眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。
藏区流传着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。
”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。
他是个猎手，不被藏羚羊的怜悯打动是情理之中的事。
他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。
它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天，老猎人没有像往日那样当即将获猎的藏羚羊开宰、扒皮。
他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。
他觉得有些跷蹊，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。
夜里躺在地铺上他久久难以入眠，双手一直颤抖着……次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。
腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小羚羊，它已经成型，自然是死了。
这时候，老猎人才明白为什么藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是求猎人留下自己孩子的一条命呀。
天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
老猎人的开膛破肚半途而停。
当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它没有出世的孩子掩埋了。
从此，这个老猎人在藏北草原上消失了，没有人知道下落。
9．联系全文，谈谈你对“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的”的理解。
10．文中“杀生和慈善在老猎人身上共存”这句话起什么作用？简要概括体现其“慈善”的两处细节。
11．藏羚羊“跪了下来”，并且流出了“长泪”，是为什么？12．文题“藏羚羊跪拜”将藏羚羊人格化，突出了文章什么样的主题？找出文中最能表现主题的话。
【妙笔生花】13．读完《斑羚飞渡》，你一定忘不了那些为年轻斑羚做垫脚石而坠入悬崖的老斑羚们，请你给掉下悬崖的老斑羚写几句悼词。
【体验中考】14．（2011·云南玉溪中考）假如你是一个小记者，准备采访滇池卫士张正祥。
采访前，请根据下面的事迹简介，提出4个采访的问题。
（所提问题要与张正祥的事迹有关）张正祥今年61岁。
30多年来，他把心血都花在了滇池保护上。
最多一周，他就会绕滇池一圈，检查滇池的污染情况。
张正祥已经绕滇池走了1 000多圈，走了12万多公里。
在过去的30多年里，张正祥花光了所有积蓄，卖了家里的养猪场。
妻子无法忍受，离他而去。
他的小儿子也因被人恐吓而患上了精神分裂症。
张正祥自己更是经常遭到毒打。
一次，一个矿主的保镖开着车撞向他，使他右眼失明。
他用牺牲整个家庭的惨重代价，换来了滇池自然保护区内33个矿场、采石场和所有采砂、取土点的封停。
他被评选为2009年度感动中国人物。
参考答案：1. 解析：A项中的“怆”读音应为“chuàng”；B项中的“穹”读音应为“qióng”；D 项中的“戛”读音应为“jiá”。
答案：C2. 答案：A3. 答案：（1）比喻（2）拟人4. 解析：C项中的“塑造”应改为“叙述”。
答案：C5. 解析：文中写彩虹的地方主要有三处：一是在斑羚身陷绝境时彩虹出现，其作用是渲染一种神秘色彩，并为下文写斑羚群的飞渡作铺垫；二是在斑羚飞渡时彩虹相映，其作用是烘托飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美；三是头羊走向“那道绚丽的彩虹”，其作用是渲染头羊自我牺牲的崇高精神之美。
答案：B6. 解析：联系文章斑羚挽救种族的办法回答。
