2018年河南省普通高中招生考试试卷(含答案)
语文
一、积累与运用
1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）
A. 殷．勤/殷．红咀嚼．/咬文嚼．字风调．雨顺/南腔北调．
B. 儒．雅/懦．弱侍．奉/恃．才傲物咄．咄逼人/相形见绌．
C. 卡．片/关卡．屏．障/屏．气凝神置之度．外/度．日如年
D. 譬．如/偏僻．栅．栏/姗．姗来迟前仆．后继/赴．汤蹈火
【答案】A
【详解】本题考查学生对多音字、形近字的把握。A.殷．勤（yīn）/殷．红（yān）、咀嚼．（jué）/咬文嚼．字（jiáo）、
风调．雨顺（tiáo）/南腔北调．（diào）；B.儒．雅（rú）/懦．弱（nuò）、侍
．．奉（shì）/恃．才傲物（shì）、咄．咄逼人（duō）/相形见绌．（chù）；C.卡．片（kǎ）/关卡．（qiǎ）、屏．障（zhàng）/屏．气凝神（bǐng）、置之度．外（dù）/度．日如年（dù）；D. 譬．如（pì）/偏僻．（pì）、栅．栏（zhà）/姗．姗来迟、（shān）前仆．后继（pū）/赴．汤蹈火（fù）。A项每对读音都不同，故选A。
2.下列词语中没有错别字的一项是（）
A. 松驰慰藉天然气崭露头角记忆犹新
B. 馈赠涣散座谈会食不果腹源远流长
C. 精湛遨游俯卧撑谈笑风声通宵达旦
D. 彰显闲暇水笼头耳熟能详真知灼见
【答案】B
【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。B项正确。ACD三项修改为：A.松弛．；C.谈笑风生．； D.水龙．头。
3.古诗文默写。
（1）复有贫妇人，抱子在其旁，__________，__________。（白居易《观刈麦》）
（2）宋濂在《送东阳马生序》中，用“__________，__________”解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
（3）天南地北，别时容易见时难。所以，困于战火的杜甫只能空发“烽火连三月，家书抵万金”的感慨；
归期不定的李商隐只能憧憬“__________，__________”（《夜雨寄北》）的幸福；兄弟分离的苏轼只能遥寄“__________，__________”（《水调歌头·明月几时有》）的祝愿。
【答案】(1). （1）右手秉遗穗(2). 左臂悬敝筐(3). （2）以中有足乐者(4). 不知口体之奉不若人也(5). （3）何当共剪西窗烛(6). 却话巴山夜雨时(7). 但愿人长久(8). 千里共婵娟【详解】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。“秉”“穗”“敝筐”“剪”“婵娟”是此题中的易错字，作答时要注意字形。古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。
4.名著阅读。（任选一题作答）
（1）下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述与画面内容相关的故事情节。
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（2）有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个，简述故事情节，并指出其中蕴含的“极真之理”。
①悟彻菩提真妙理②尸魔三戏唐三藏
【答案】（1）①鲁滨逊和一条狗被海浪冲到荒岛上。他想记录日期却没有工具，于是就在上岸的地方竖了一个大十字架，刻下他上岛的日期，并用不同的刻痕来表示日、周、月。这样，他就有了一个独特的日历。
②格列佛被风浪推送到小人国（利立浦特国）。一觉醒来，他发现自己被很多小人用细线绑在地上，挣扎不脱。在小人们的攻击和劝说下，他表示投降。（符合画面内容，起因、经过和结果完整即可。）
（2）①“故事情节”：孙悟空向菩提祖师学艺，悟得祖师敲他三下的暗示，半夜跪在祖师榻前求学长生之道：后来祖师传他七十二般变化和筋斗云的口诀，他自悟自修，学成之后返回花果山。“极真之理”示例：求学之道，名师引路不可少，个人领悟和勤学更重要。②“故事情节”：尸魔（白骨精）为了吃唐憎肉，先后变化成美丽女子、老妇人和老公公来接近唐僧，都被孙悟空识破并打死了。“极真之理”示例：坏人无论如何伪装，最终都会被识破，得到应有的惩罚。（“故事情节”，意思对即可；“极真之理”，言之成理即可。）
【详解】（1）本题考查学生对名著《鲁滨逊漂流记》或《格列佛游记》中的重要故事情节的把握。结合图片内容，回忆故事情节，然后用简洁的语言复述。结合“格列佛”的五花大绑，可知当时的情节：格列佛一觉醒来，他发现自己被很多小人用细线绑在地上，挣扎不脱。在小人们的攻击和劝说下，他表示投降。（2）本题考查学生对名著《西游记》故事情节的把握。然后结合故事情节写出名著蕴含的道理。如：《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》让我们知道人们不要被表面现象和虚情假意，伪善的一面蒙骗，特别在如今社会里，有些人的表面是虚伪的，内心是阴暗的，常常想方设法达到自己不可告人的目的，却使用各种卑鄙手段。有些人常常用某种利益引诱你，又可能挑拨你和朋友之间的交情。所以人时时刻刻需要“火眼金睛”，要知道“害人之心不可有，防人之心不可无”！
【点睛】阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物及性格特征、故事情节等。③作品主题及现实意义。
5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽，这是为什么呢？原来，花朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油，①__________，所以香味也不同。芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓，因为它们主要靠颜色来吸引昆虫；反之，②__________，因为它们主要靠花香来吸引昆虫。
【答案】(1). ①不同的花会产生不同的芳香油(2). ②颜色淡雅、花瓣小的花—般香味浓郁（意思对即可。）
【详解】本题考查学生的语言表达能力。要求学生结合上下文的意思分析所填内容，做到语意完整连贯。由“里面藏着芳香油，① ，所以香味也不同”可知，第一个空应填“不同的花，芳香油不同”，以使之与“香味也不同”构成因果关系；由前文“颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓，因为它们主要靠颜色来吸引昆虫；反之，”可知第二个空应填“颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓”，以使之与“颜色艳丽、花
