2016中国在校小学生、初中生、高中生、大学生、研究生数量

2016年山东省教育事业发展统计公报2017年4月15日2016年，全省教育系统认真贯彻落实中央和省委、省政府决策部署，以国家、省中长期教育规划纲要为指导，大力实施科教兴鲁和人才强省战略，高等教育综合改革全面启动，基础教育综合改革、现代职业教育体系建设不断深化，各级各类教育事业科学和谐发展，实现了“十三五”良好开局。

一、综合2016年，全省共有幼儿园18853所，义务教育阶段学校12951所（其中普通小学10027所，普通初中2924所），普通高中580所，中等职业学校（不含技工学校）428所，特殊教育学校 146所，高等学校155所（其中普通高校144所，成人高校11所），研究生培养机构33所。

幼儿园在园幼儿275.18万人，小学教育在校生691.31万人，初中教育在校生315.91万人，普通高中教育在校生166.49万人，中等职业学校在校生80.98万人，普通本专科在校生199.59万人，研究生（含在职研究生）10.97万人。

二、学前教育2016年，全省学前教育资源继续增加，普及水平持续提高，办学条件不断改善。

（一）发展规模：全省共有独立设置幼儿园18853所，比上年增加205所;入园幼儿105.34万人，在园幼儿275.18万人，比上年增加3.4万人；离园幼儿100.87万人，比上年增加1.47万人。

学前三年毛入园率为84.86%。

（二）教师队伍建设：全省共有幼儿园教职工24.39万人，比上年增加1.54万人，其中专任教师16.42万人，比上年增加0.96万人。

学前教育专业毕业的专任教师10.57万人，占总数的64.41%。

表12016年全省分市幼儿园园数、在园幼儿数及幼儿教师情况单位：所、人地市园数在园幼儿数专任教师数山东省18853 2751804 164177济南市1461 209583 14711青岛市2094 237977 18388淄博市788 115636 8915枣庄市720 94505 3921东营市372 60273 5558烟台市940 152074 10341潍坊市1774 235674 17248济宁市1936 264487 12627泰安市1143 161431 11235威海市300 66275 3804日照市634 93282 5183莱芜市365 36073 2683临沂市2488 343572 20331德州市946 143484 7428聊城市425 159769 3729滨州市566 103072 6013菏泽市1901 274637 12062（三）办学条件：全省幼儿园占地面积6.99万亩，比上年增加0.26万亩；运动场地面积1700.51万平方米，占总面积的36.5%；校舍建筑面积2045.33万平方米，比上年增加143.81万平方米，其中教学及辅助用房面积1401.59万平方米，比上年增加101.05万平方米；图书藏量2231.80万册，园均图书1184册，比上年增加87册。

2016学年度长春市教育统计公报本公报从综合情况、学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育及其他教育六个部分表述我市2016年教育事业发展状况。

一、综合情况全市各级各类学校1556所（不含学前教育,以下同），即：小学1067所，初中268所（含职初以下同），普通高中68所，特殊教育学校10所，工读学校１所,中等职业学校96所，普通高校38所，成人高校8所。

全市各级各类教育招生34.64万人。

其中：小学6.72万人，初中6.38万人，高中3.97万人，中等职业教育1.66万人，研究生1.64万人，普通本专科生11.98万人，成人本专科生2.26万人，特殊教育0.03万人，工读生45人。

全市各级各类学校在校生129.6万人，其中：小学40万人，初中17.9万人，高中11.7万人，特殊教育0.1万人，工读55人，中等职业4.4万人，研究生5.1万人，普通本专科生43.4万人，成人本专科生7万人。

全市各级各类学校专任教师9.1万人，其中：小学2.66万人，初中2.1万人，高中1.02万人，特殊教育0.04万人，工读29人，中等职业学校0.46万人，普通高校2.71万人，成人高校0.09万人，民办的其他高等教育机构0.02万人。

二、学前教育全市学前教育机构1084个,其中: 举办幼儿班机构304个，独立设置幼儿园780所, 当年入园儿童5.66万人，在园儿童12.3万人，其中：附设班在班儿童0.2万人，独立园在园儿童12.1万人。

全市幼儿园教职工人数1.8万人,其中:专任教师1.02万人。

学前教育专业的专任教师6478人，占专任教师总数的63%。

全市幼儿园占地面积195.52万平方米，园舍面积101.5万平方米。

三、义务教育全市义务教育学校1335所，比上年减少61所，在校学生57.9万人，比上年增加0.6万人，在校教职工5.6万人，其中：专任教师4.76万人。

初中阶段毕业生入学率达97.7%，与上年相比增加2.2个百分点。

中国各阶段教育学生人数、男女学生人数及男女学生结构分析一、高等教育高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教育和职业教育，是培养高级专门人才和职业人员的主要社会活动。

高等教育是教育系统中互相关联的各个重要组成部分之一。

通常包括以高层次的学习与培养、教学、研究和社会服务为其主要任务和活动的各类教育机构。

20世纪后半叶是高等教育发展史上不寻常的扩展和质变的阶段，社会对高级专门人才需求的迅速增长以及个人对接受高等教育就学机会的迫切需要，使得高等教育以前所未有的速度发展，从精英教育走向大众化教育。

2020年5月，教育部官网公布的2019年全国教育事业发展统计公报显示，全国各类高等教育在学总规模4002万人，高等教育毛入学率51.6%。

2019年全国高等教育总学生人数4844.29万人；其中男学生人数2351.28万人，女学生人数2493.01万人。

研究生总学生人数286.37万人；其中男学生人数141.58万人，女学生人数144.79万人。

普通本专科总学生人数3031.53万人；其中男学生人数1463.62万人，女学生人数1567.91万人。

成人本专科总学生人数668.56万人；其中男学生人数276.23万人，女学生人数392.33万人。

网络本专科生总学生人数857.83万人；其中男学生人数469.86万人，女学生人数387.98万人。

1、研究生2019年全国有研究生总学生人数286.37万人；其中男学生人数141.58万人，女学生人数144.79万人。

2019年全国有博士研究生总学生人数42.42万人；其中男学生人数24.89万人，女学生人数17.53万人。

2019年全国有硕士研究生总学生人数243.9万人；其中男学生人数116.69万人，女学生人数127.27万人。

2、普通本专科2019年全国普通本专科总学生人数3031.53万人，其中男学生人数1463.62万人，女学生人数1567.91万人。

普通本科总学生人数1750.82万人；其中男学生人数807.13万人，女学生人数943.69万人。

基础教育发展调查报告2016基础教育发展调查报告2016“各学段生源继续下降，留守儿童人数出现断崖式减少，高中国际部分数连年上升，课外辅导机构营收增长折射中小学生负担仍然沉重……”这是中国教育在线刚刚完成的《2016年基础教育发展调查报告》所显示的关键结果。

这几年，基础教育领域的改革措施频出，改革的焦点是教育的均衡发展，难点和热点是“择校热”“减负难”等学生家长关注的重点。

小学初中人数新峰值预计2030年来临从数据看，2015年我国小学招生人数为1729.04万人，比上年增加70.62万人。

翻看前几年的数据可以发现，自2004年以来，每年小学招生人数基本维持在1700万人左右，几乎没有变化。

但是2015年比上年显著增加70万人，同时在校生数量也止跌回升。

2015年全国小学在校生人数为9692.18万人，比上年增加241.12万人。

研究人员表示，这个变化表明，此轮人口低谷基本探底，将进入缓慢回升阶段。

跟小学相比，初、高中有着滞后性，因此初中和高中招生人数和在校人数仍然呈现下降趋势。

初中招生人数从2001年起也开始下降，已经从最高峰时每年招生2263万人，下降至2015年的1411万人，降幅达37.6%。

相应地，初中在校生数量从2003年的6618万人下降至2015年的4312万人，降幅达34.84%。

2005年普通高中招生人数达877.7万人，创历史新高，但随着初中毕业生总量的减少，普通高中阶段招生人数在2005年以后开始缓慢下降，2015年下降至796.6万人，高中在校生数量自2005年达到历史新高的2409万人后，一直呈现略有下降的趋势，基本保持在2400万人左右。

2015年普通高中阶段在校生数量为2374.4万人。

在生源下降的同时，我国于2015年年底放开了“全面二孩”政策。

这一政策是否会带来再一轮的'入学难?研究人员预测，伴随“二孩政策”的落地，新增的儿童预计从2022年进入小学，2028年进入中学，预计2030年小学和初中在校生数量将达到又一个高峰值。

2016年中国留学趋势调查报告教育历来是国人高度关注的领域。

作为其中最为重要的高等教育，随着国民经济和国内教育事业的发展，高等教育的大众化趋势愈加深入。

据教育部2016年4月发布的《中国高等教育质量报告》，2015年中国在校大学生规模达到3700万人，位居世界第一；15年，中国高等教育毛入学率已达40%。

预计到 2019年，高等教育毛入学率将达到50%以上，中国将进入高等教育普及化阶段。

但始终没有改变的一点，是以清华北大等985高校为代表的国内优质高等教育资源仍是稀缺的。

同时，随着居民财富的快速增长以及中国越来越深入地融入到全球资源配置中，海外高等教育资源进入更多中国家庭的教育选项。

自改革开放以来，中国留学人数持续快速增长，近十年来，中国出国留学人数更是翻了两番。

据教育部的统计数据显示，2015年度我国出国留学人员总数为52.37万人，其中，自费留学48.18万人。

日益庞大的中国中产富裕家庭掀起了中国历史上最大规模的留学浪潮。

除了留学生数量的持续快速增加，新的留学趋势特点和选择已经显现。

通过对2297位被访者对其子女海外留学需求进行调研，FT研究院（FT中文网）发现本科留学和中小学留学人群不断扩大，中国留学生的学段分布日益多元化。

美国仍是中国留学人员出国第一选择，但是英国、澳大利亚、德国、加拿大、新加坡和香港等国家和地区也越来越受关注。

由于各个国家地区的不同教育优势风格，根据不同阶段教育需求，目的地选择也不尽相同，如加拿大、新加坡中小学教育相对更具吸引力。

FT研究院详细报告如下：1. 被访者背景共2297位育有子女的被访者参与此次调研。

被访者以男性为主（90%），70后占比达50%，60后和80后分别占比25%，所有被访者均育有子女。

被访者主要来自1-3线城市，相对集中于华东、华北和华南地区。

被访者中，总监级以上管理者占比63%，另外28%被访者为专业技术人士。

被访者受教育水平较高，82%以上拥有本科及以上学历，其中33%获得硕士/MBA/EMBA/博士学位。

2016年辽宁教育事业统计快讯（一）——全省各级各类教育基本情况一、学校数量全省各级各类学校数（不含机构数）共有16640所，其中，幼儿园10133所，小学3954所，普通初中1521所，特殊教育学校75所，普通高中412所，中等职业学校399所（技工学校采用2015年数据，为112所），普通高等学校116所，成人高校20所，工读学校10所。

二、学生数量全省各级各类学历教育在校生614.3万人，其中，在园幼儿91.3万人，小学198.9万人，普通初中97.8万人，特殊教育0.9万人，普通高中62.5万人，中等职业教育38.1万人（技工学校采用2015年数据，为6.3万人），各种形式高等教育在学总规模124.7万人，工读学校456人。

三、教师数量全省各级各类学校专任教师44.6万人，其中，幼儿园6.6万人，小学14.0万人，普通初中9.9万人，特殊教育学校0.2万人，普通高中5.1万人，中等职业学校2.1万人（不含技工学校数据），高校（含成人高校）6.7万人，工读学校218人。

四、每万人口在校生数量每万人口中，学前教育216人，小学470人，普通初中231人，高中阶段238人，高等教育295人。

五、各级教育毛入学率学前教育三年毛入园率93.4％，小学毛入学率100.4％，初中阶段毛入学率101.9％，高中阶段毛入学率99.0％。

六、各级教育毕业生升学率小学毕业生升学率99.8％，初中毕业生升学率94.8％，初中毕业生升入普通高中比率61.0％。

七、各级教育生师比小学14.2：1，普通初中9.9：1，普通高中12.3：1，中等职业学校（不含技工学校）13.0：1，普通高校17.5：1。

八、各级教育校均规模小学校均规模441人，普通初中608人，普通高中1517人，中等职业学校928人，普通高校9329人，普通本科院校12206人，普通专科院校5513人。

九、基础教育班额小学平均班额36人，普通初中42人，普通高中47人。

中，小学教育阶段在校学生数为10564万人，初中教育阶段在校学生数为5736.19万人，
小学教育阶段在校学生数：10564万
全国普通小学32.01万所，在校生10564万人。

其中：
民办普通小学5798所，在校生448.79万人。

初中教育阶段在校学生数：5736万
民办普通初中4482所,在校生412.55万人；民办职业初中6所，在校生2250人。

学生数为4527.49万人。

其中：
全国普通中等专业学校3801所，在校生781.63万人。

全国技工学校2995所，在校生367.15万人。

全国成人中等专业学校2120所，在校生112.98万人。

3101所,在校生245.96万人；民办中等职业学校2958所，在校生257.54万人。

也就是说，全国中小学生总人数约2.08亿。

2016年在校大学生人数调查016年在校大学生人数呢?下面是小编为大家搜集整理出来的有关2016年在校大学生人数调查先相关内容，欢迎阅读参考学习哈，希望本文对您有所帮助哦!2016年在校大学生人数调查：月7日，教育部召开新闻发布会，发布了重量级报告——《中国高等教育质量报告》(以下简称《报告》)，全面分析了目前中国高等教育发展情况。

根据《报告》，2015年中国大学生在校人数达到3700万，全世界第一。

全国各类高校达到了2852所，位居世界第二。

这是中国首次发布《中国高等教育质量报告》，这也是世界上首次发布高等教育质量的“国家报告”。

对中国高等教育发展和改革，对世界高等教教育发展和改革来讲，这都是一个创举，具有里程碑意义。

根据《报告》的数据统计，中国高等教育“井喷式”飞速发展。

以高等教育在学总规模为例，新中国成立的1949年，全国有大学生11.7万;决定改革开放的1978年，全国有86.7万大学生;刚刚过去的2015年，中国大学生在校人数达到3700万。

与新中国成立时相比，高等教育的规模增长超过310倍，位居世界第一。

目前，全世界平均每5个在校大学生中至少有1个是在中国高校学习的。

而以高等教育毛入学率为例，新中国成立的1949年为0.26%;决定改革开放的1978年为1.55%;刚刚过去的2015年为40%。

与新中国成立时相比，高等教育毛入学率增长超过150倍。

预计到2019年，将达到50%以上，进入高等教育普及化阶段。

据悉，新中国成立至今，中国高等教育为国家经济社会发展培养人才8400多万。

高校数量上，2015年中国各类高校2852所，位居世界第二。

在2000年至2015年短短的16年时间里，我国新建本科院校(含独立学院)共678所，占全国普通本科院校的55.6% ，占据了本科院校的“半壁江山”。

这些新建本科院校呈现往非省会城市发展的趋势。

截至2015年5月，我国在非省会城市布点的新建本科院校208所，占全部新建本科院校的51.6%。