园林计算机辅助设计 Autocad第一章
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园林计算机辅助设计复习资料第一篇:园林计算机辅助设计复习资料3DS MAX保存的文件名称后缀是什么?3ds max的三维网格对象有多少个层级,分别是什么?。
3ds max渲染的文件需要向Photoshop交换时,保存的文件格式是什么。
AutoCAD2007版不可以打开哪个版本的文件。
AutoCAD文件向Photoshop输出的首选文件格式是什么。
AutoCAD中,定义标注用文字样式高度值时一定要保持多少。
AutoCAD中,要选择图形中的所有对象的快捷键是什么。
AutoCAD中汉字高度一般为多少的倍数。
Photoshop的CMYK模式中,理论上纯青色(C)、洋红(M)和黄色(Y)场景车削(Lathe)多段线快捷键快照命令执行过程中,键盘敲击什么键中止执行命令。
哪个格式是Photoshop的专用格式,是唯一一种支持所有Photoshop功能的格式。
哪个命令可以将AutoCAD平面图输入到3ds max中。
请详细阐述3ds max中贴图概念与分类。
请详细阐述Auto cad图层的概念、0图层性质、图层的属性及其作用。
色素在合成后可以吸收所有光线并产生什么颜色。
试简述AutoCAD中scale(缩放)与zoom(视图缩放)的区别与联系。
试述3ds max中参数“分段”的意义。
试述3ds max中复制的对象副本与原始对象的三种关系及其区别。
试述AutoCAD的辅助绘图工具中,正交与极轴追踪的区别与联系。
一般来说,3ds max中,要将两个图形进行布尔运算,必须先将两个图形在一起。
用什么命令暂存当前场景,如果操作的结果与预想的不同,可立即用命令将场景恢复到暂存时的状态。
在3ds max设计过程中,对将要做的一系列操作没有把握时,可在AutoCAD中,保存文件的快捷键是什么。
在AutoCAD中,输入相对坐标时要在坐标前面加什么符号。
在AutoCAD中,通常用什么命令来定园路上树木种植点。
在AutoCAD中创建基线标注之前,必须先一个其它标注,下列哪个标注不符合要求。
计算机辅助设计Ⅰ(园林专业)教案[主要内容]第一部分、计算机辅助设计基础2课时第二部分、CAD及应用技巧(重点)24课时第三部分、TArch(天正建筑软件)及应用技巧节10课时第四部分、园林施工图绘制6课时第五部分、Photoshop及应用技巧(重点)24课时第六部分、彩色平面图的制作6课时第一部分、基础知识第一章、计算机基础知识1.计算机的日常维护1)硬件维护2)软件维护2.文件的管理1)文件的浏览、查找、选择、新建、删除、移动、复制、粘贴、发送、重命名、属性修改等2)文件的压缩和解压3)文件操作快捷键Ctrl+C 复制Ctrl+V粘贴Ctrl+X剪切Ctrl+A全选Ctrl+S保存Ctrl+N新建Ctrl+O打开Ctrl+P打印Ctrl+Z撤消3.Windows操作技巧1)如果同时有多个窗口打开,想要关闭的话,可以按住shift不放然后点击窗口右上角的关闭图标。
2)在保存网页前,可以按一下“ESC”键(或脱机工作)再保存,这样保存很快。
3) Windows快捷键:win+m或win+D 显示桌面win+pause 系统属性shift+del 彻底删除按shift:不让光盘自动运行Ctrl+Esc:相当于"开始"或WIN键Ctrl+Home:将游标移至文字编辑区的开始Home单用:移至列首Ctrl+End:将光标移至文字编辑区的终点End单用:移至列尾Alt+F4:关闭当前视窗(若是点一下桌面再按则为关机)windows+e 资源管理器windows+r 运行windows+f 查找windows+u 关闭系统windows+d最小化所有窗口,再按一次Win+D可回到最小化前的窗口windows+m最小化所有窗口,但再按一次无法回到最小化前的窗口Shift+F10,可以打开所选项目的右键菜单按住CTRL+SHIFT 拖动文件:创建快捷方式4) 保存无边窗口页面请用CTRL+N新开窗口。
《园林计算机辅助设计》课程标准一、课程说明课程编码〔36300〕承担单位〔生物化学工程学院〕制定〔〕制定日期〔2022.10.30〕审核〔〕审核日期〔2022.11.14〕批准〔〕批准日期〔2022.11.14〕(一)课程性质本门课程是园林专业的核心课程。
(二)课程任务主要针对园林绿化等岗位开设,主要任务是培养学生具备计算机绘图的基本能力,要求学生掌握CAD、PS软件的基本操作和使用,提高计算机绘图的应用能力,提高园林规划设计的效率和质量。
为从事园林专业的技术人员做知识和技术铺垫,对其今后顺利从事此工作起到重要作用,更要通过此课程引导学生正确的价值观、道德观,推动知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念教育有机结合。
(3)课程衔接:在课程设置上,前导课程有:《园林学概论》、《园林树木学》、《园林制图与识图》等课程,后续课程有:《园林规划设计》、《园林规划设计综合实训》等课程。
二、学习目标课程总体学习目标:通过学习,使学生掌握AutoCAD和Photoshop的常用命令和操作方法,培养学生运用软件来绘制园林设计平面图、园林景观效果图等园林设计图纸的能力,运用软件对图像进行处理的能力,为今后专业从事园林规划设计工作打下坚实基础,培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德。
课程分类学习目标:(1)知识目标:AutoCAD软件:①熟练掌握AutoCAD的基本操作命令和操作方法;②掌握绘制图样的基本知识;③运用绘图工具绘制二维平面图;④掌握园林设计图的综合设计、处理的基本方法和技巧;⑤熟练掌握图形修改与编辑;⑥掌握图案填充、块与属性、尺寸标注、插入文字和表格。
Photoshop软件:①熟练掌握Photoshop基本操作;②能够建立与编辑选区;③熟练绘制与修整图像;④掌握图像色彩与色调的调整;⑤掌握图层的应用、路径的应用、通道和蒙版的应用、使用动作与历史记录。
(2)能力目标:①具有利用绘制园林二维平面图形的初步能力;②具有图像制作处理的能力;③掌握园林设计图、各类施工图的设计制作技能;④具备从事会展平面设计工作的能力;⑤各种设计图的打印出图技能。